2015年昆明特岗教师招聘考试全真模拟试卷二
2015年昆明特岗教师招聘考试《小学数学》全真模拟试卷(2)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1、小红有4件上衣，2条裙子，她搭配衣服的方式共有（）。
A．8种B．5种C．7种D．1种2、3、在半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是（）。
A．12πB．10πC．6πD．3π4、已知集合A={5}，B={1，2}，C={1，3，4}，从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标，则确定的不同点的个数为（）。
A．33B．34C．35D．365、6、学校外有一条长90米的大道，在大道的两旁栽树，每隔5米栽一棵，两头都要栽，共需要（）棵树苗。
A．18B．19C．36D．387、如果在一周内(周一至周日)安排三所学校的学生参观某展览馆，每天最多只安排一所学校，要求甲学校连续参观两天，其余学校均只参观一天，那么不同的安排方法有（）。
A．50种B．60种C．120种D．210种8、下列4个车标中，轴对称图形的个数为（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个9、10、A．－a－1B．－a+1C．－ab+1D．－ab+b11、某村有甲乙两个生产小组，总共50人，其中青年人共13人。
甲组中青年人与老年人的比例是2：3，乙组中青年人与老年人的比例是1：5，甲组中青年人的人数是（）。
A．5人B．6人C．8人D．12人12、13、A．间断点B．连续而不可导的点C．D．14、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（）现象消极作用的表现。
A．发散思维B．定势C．逻辑思维D．启发15、为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17．5岁～18岁的男生体重(kg)，得到频率分布直方图如下：根据上图可得这100名学生中体重在(56．5，64．5)的学生人数是（）。
A．20B．30C．40D．50 此资料由云众教育提供二、填空题(本大题共5小题，每小题4分。
2015年昆明市西山区普岗教师招聘考试真题试卷二
2015年昆明市西山区普岗教师招聘考试真题试卷二一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期3、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（）A.只有开头几个词汇记忆较好B.所有词汇都没记住C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D.只有最后几个词汇被记住4、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习5、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化6、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）A.言语指导B.示范C.练习D.反馈7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式9、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化10、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（）A.从众B.服从C.认同D.内化11、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律12、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
2015年云南省特岗教师(小学数学)试题
2015年云南省特岗教师(小学数学)试题云南省2015年特岗教师招考试卷专业基础知识与教育学、教育心里学（小学数学）满分：100分考试时间：150分钟总分题号一二三四五核分人题分36 24 20 10 10复查人得分专业基础知识部分一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1.由命题p:π是无理数，q：π是实数，构成的复合命题“p且q”，“非p”分别为（）.A真命题，真命题.B真命题，假命题.C假命题，真命题.D假命题，假命题2.若集合||=矩形|N则下列图形中正确地表示这两个集合关系的=M，，|正方形是（）3.设集合}0|{2<-=x x x M ，}2|||{<=x x N ，则 （ ） .A M N M = .B R N M =.C φ=N M .D M N M =4.函数41-=x y 是定义域是 （ ） .A )0,(-∞ .B ),0(∞+ .C ],0[∞+ .D ]0,(-∞5.已知0>>b a ，0>m ，则b a ，a b ，mb m a ++的关系是 （ ） .A a b b a m b m a >>++ .B a bm b m a b a >++>.C b a a b m b m a >>++ .D bam b m a a b >++>6.下列说法正确的是 （ ） .A 没有公共点的两条直线一定平行 .B 不平行的两条直线一定相交 .C 梯形一定是平面图形.D 四边形一定是平面图形7.已知曲线x x y ln 342-=的一条切线的斜率为21，则切点的横坐标为 （ ）.A 3 .B 2- .C 1 .D218.直线012=-+y x 关于直线1=x 对称的直线方程是 （ ） .A 012=-+y x .B 012=-+y x .C 032=-+y x .D 032=-+y x9.连抛两次骰子得到的点数分别为m 和n ，记平面向量),(n m a =与)1,1(-=b 的夹角为θ，则]2,0(πθ∈的概率为 （ ）.A65 .B 21 .C 127 .D 12510. )(x f 在0x 处连续是)(x f 在0x 处极限存在的 （ ） .A 充分但不必要条件 .B 必要但不充分条件.C 充分必要条件 .D 无关条件11.下列说法错误的是 （ ） .A 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数..B 分母是n 10(n 为正整数)的分数，叫做十进数..C 如果一个数m 能被互质的两个数a 、b 整除，那么m 也能被a 、b 的积整除..D 把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分.12.能被3和5整除的最小四位偶数是 （ ） .A 1000 .B 1002 .C 1020 .D 1110二、填空题 (本大题共6个小题，每小题4分，共24分)13.一树干被台风吹断折成与地面成 30角，树干基部与树尖着地处相距20米，则树干原来的高度为 。
云南省特岗教师招聘考试仿真试卷2
云南省特岗教师招聘测试仿真试卷(初中数学)部分试题（满分：100分测试时间：150分钟）专业基础知识部分一、选择题(本大题共10小题，每小题3分,共30分)1. 1978年，我国国内生产总值是3 645亿元，2007年升至249 530亿元。
将249 530亿元用科学计数表示为（）。
A.24.953×1013元B.24.953×1012元C.2.4953×1013元D.2.4953×1014元2.右图中圆和圆之间不同的位置关系有（）。
A.2种B.3种C.4种D.5种3.王老师为了了解本班学生课业负担情况，在班中随机调查了10名学生，他们每人上周平均每天完成家庭作业所用的时间（单位：小时）分别是：1.5，2，2，2，2.5，2.5，2.5，2.5，3，3.5。
则这10个数据的平均数和众数分别是（）。
A.2.4，2.5B.2.4，2C.2.5，2.5D.2.5，24.若用半径为9，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），如图所示，则这个圆锥的底面半径是（）。
A.1.5B.2C.3D.65.已知y1=ax2,y2=ax;且y1、y2有两个交点，在同一直角坐标系中，两个函数的图像有可能是（）。
6.已知{an}是等差数列，a1=-9,S3=S7,那么使其前n项和Sn最小的n是（）。
A.4B.5C.6D.77.设a、b是满足ab<0的实数，那么（）。
A.|a+b|>|a－b|B.|a+b|<|a－b|C.|a－b|<|a|－|b|D.|a－b|<|a|+|b|8.棱长都为2的四面体的四个顶点在同一球面上，则此球的表面积为（）。
A.3πB.4πC.33πD.6π9.给定四条曲线：①x2+y2=52，②x29+y24=1，③x2+y24=1，④x24+y2=1，其中和直线x+y-5=0仅有一个交点的曲线是（）。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.定义函数y=f(x),x∈D，若存在常数C，对任意的x1∈D，存在唯一的x2∈D，使得f(x1)+f(x2)2=C，则称函数f(x)在D上的均值为C。
云南特岗教师中学数学历年真题
2015年云南特岗教师招聘中学数学考试真题《2015年云南特岗教师招聘中学数学考试真题》2014年云南特岗教师招聘中学数学考试真题《2014年云南特岗教师招聘中学数学考试真题》2013年云南特岗教师招聘中学数学考试真题《2015年云南特岗教师招聘中学数学考试真题》教育学、教育心理学强化训练一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（）A.不可逆性B.单维思维C.自我中心D.集中化2、按皮亚杰的认知发展阶段理论，11-15岁处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控4、维纳认为，学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度5、技能随练习量的增加而提高，但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期，称为（）A.停滞期B.发展期C.高原期D.关键期6、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（）A.原型定向B.原型操作C.原型整合D.原型内化7、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能8、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（）A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式9、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。
按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段10、“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断处于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.普遍伦理水平11、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威12、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
2015年云南特岗教师招聘考试练习题及答案二(下)
二、填空题1.在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、(消极的)和对抗的三种类型。
2.课堂的三大要素包括(学生)、学习过程和学习情境。
3.教师在分配学生的座位时，最值得关注的是对(人际关系)的影响。
4.教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、(了解学生)、(设计教法)。
5.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即(启发式)和(注入式)。
6.焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有(潜在威胁)的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
三.解答题1.简述群体的含义和特征。
【答案要点】群体是介乎于组织与个人之间的人群结合体。
具体地说，就是指在组织机构中，由若干个人组成的为实现目标而相互依存、相互影响、相互作用，并规定其行为规范的人群结合体。
群体的基本特征有：1、群体由两个以上的个体组成;2、群体成员根据一定的目的承担任务，相互交往。
协同活动;3、群体成员受共同的社会规范制约。
2、简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。
【答案要点】学习动机的培养：(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机;(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学;(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。
3.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主?【答案要点】(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的;(2)教学是实现教育目的的基本途径;(3)教学为主是由教学自身特点决定的;(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。
四、材料分析题五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
【答案要点】(1)这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律，违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
2015年云南特岗教师公开招聘《中学语文》预测试卷及答案二
四、文章阅读(37分)(一)科技文阅读(10分)中国古代的天文李政道古代西方人的一种观念是“天圆地方”，我们老祖宗却认为“天圆地圆”，有黄道、赤道。
两千多年前，诗人屈原在其著作《天问》中引证天是圆的，地也是圆的。
他说：九天之际，安放安属?隅隈多有，谁知其数?九天是指坐标，就是昊天(东)、阳天(东南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸾天(东北)、钧天(中间向上)，一共是九个坐标位置。
屈原说，如果天圆地平，就会相交，成九天之际。
安放安属?相交的点放在哪里呢?隅隈多有，谁知其数?天地相交显然不合理。
因此，天是圆的，地一定也是圆的。
天如蛋壳，地如蛋黄，各自可转。
所以中国古代天文就是赤道、黄道两个圆轨道。
他下面再问：天是圆形的，还是椭圆形的?东西南北，其修孰多?南北顺椭，其衍几何?其中东西是经度，南北是纬度。
他问的是经度长一些，还是纬度长一些。
实际上，地球的赤道直径与南北两极的距离相差22公里，屈原当然没有求出来，不过他这种解析问题的能力及有关天圆地圆的推测都令人佩服。
《周礼》说：以苍璧礼天，以黄琮礼地。
璧的外围是圆的，中间有圆孔，代表天。
可是，为什么天中有孔?琮的造形更奇怪了，外面是方的，中间也有一个圆孔穿过去。
外边为什么是方的?为什么璧代表天，琮代表地?另外，商代还有一种玉器叫璇玑，造型很像璧。
璧，璇玑，琮，它们的关系是什么?《虞书·舜典》注疏：“璇，美玉也;玑为转运，径八尺，圆周二丈五尺强，王者正天文之器。
”璇玑是一个大的天文仪器。
我们今天看到的璇玑玉器，直径仅约33厘米，可能是模型，是商代的文物。
那么璇玑怎样做天文仪器呢?每颗恒星和行星，都要转圈，都各自沿着一个圆在走。
大球面上有一点不动，就是天球面和地球的轴的相交点，叫做正极。
我们可以设想，璇玑或璧、琮的前身可能是一个旋转式天文仪器，目的就是把这个旋转轴的指向定准于正极。
怎样做到这个要求呢?我的猜想是：假如要定准正极，一定要有一根长管。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷2
5.教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
四、简答题
1．【答案要点】
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
7.九年义务教育 8.练习
9.桑代克 10.道德行为
11.发散思维 12.社会自我；心理自我
三、名词解释
1.问题解决：是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
4. 智力技能 5. 教育心理学
四、简答题（本大题共5个小题，每小题6分，共30分）
1. 简述现代教育的一般特点。
2. 教学过程的基本特点（基本规律）有哪些？
3. 德育过程有哪些基本规律？
4. 请简述认知同化理论。
5. 简述影响学习迁移的因素。
五、论述题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
A.学习动机 B.认知内驱力
C.自我提高内驱力 D.附属内驵力
16. 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A.组织策略 B.精加工策略
C.元认识策略 D.复述策略
2.德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
3.课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。
云南2015年特岗语文(小学)教师招考模拟试卷一及答案
云南省2015年特岗教师招考模拟试卷一[小学语文科目]基础知识部分一、单项选择题（本大题共10道小题，每小题2分，共20分）1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。
A. 酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生B. 梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽C. 诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然D. 厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑2．下列汉字笔画数完全相同的一项是A．兆刎匈驰 B．欠长切区C．侈诙坡冯 D．姨鸭透缺3.下列词语没有错别字的一组是( )。
A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B. 安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚4.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是( )。
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B. 巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C. 列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘着称D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》5.下列各句，没有语病的一句是( )。
A. 根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B. 营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。
2015年昆明事业单位教师招聘真题解析二
2015年昆明事业单位教师招聘真题解析二一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程3、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”4、学生为了得到家长和老师的赞许而学习，这属于哪种类型的学习（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机5、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略6、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（）A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式7、“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（）A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.正强化8、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。
朋友行为对他产生了影响。
这种学习属于（）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习9、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A.弗洛伊德B.布卢姆C.皮亚杰D.杜威10、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合11、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识B.认知C.人格D.技能12、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C . 专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略二、填空题1、在心理学完善阶段，布鲁纳总结教育心理学的成果表现为四个方面：________、反思性研究、合作性研究以及________ 。
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11、最近发展区理论的提出者是（）。
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A．巴班斯基
B．维果斯基
C．赞可夫
D．加涅
12、一段较难的材料，开头和结尾容易记住，中间容易忘记。
中间容易忘记是因为受（）的影响。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．中间抑制
D．前摄抑制和倒摄抑制
13、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。
A．双趋冲突
B．双避冲突
C．趋避冲突
D．双重趋避冲突
14、教学的基本组织形式是（）。
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A．课堂教学
B．个别教学
C．小组教学
D．现场教学
15、“江山易改，秉性难移”，说明人格的（）。
A．稳定性
B．独特性
C．坚定性
D．整合性
16、十八届三中全会中“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革”，为新时期党的建设指明了方向。
下列关于党的建设说法错误的是（）。
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A．党的建设是毛泽东思想活的灵魂之一
B．建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
C．全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导
D．党“四风”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
17、“化悲痛为力量”“不意气用事”这是（）。
A．情感对知识的依赖
B．意志对情感的作用
C．情感对意志的影响
D．意志对认识的作用本资料来自云众教育
18、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。
A．人身自由权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．隐私权
19、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的超越自己也超越同辈的新奇意见．表明其思维具有（）。
A．变通性
B．独创性本资料来自云众教育
C．流畅性
D．指向性
20、儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是（）。
A．强迫症
B．多动症
C．抑郁症
D．恐惧症本资料来自云众教育。