《工程管理》(工程造价管理方向)专业培养方案
工程管理专业本科生培养方案
工程管理专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；以及房地产投资与经营管理、物业管理等方面的复合型高级管理人才。
二、培养基本规格要求（一）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；熟悉国家有关方针、政策和法规；爱祖国、爱劳动、遵纪守法；团结同志、关心集体，政治思想素质高；热爱专业，有较强的事业心、责任感和勇于开拓创新精神；品行端正、道德品质优良。
（二）主要知识和能力要求以马列主义、毛泽东思想基本原理以及邓小平理论为指导，通过四年的学习，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。
较系统地掌握必要的经济管理科学的基本理论、建筑工程技术的基本知识；了解本专业范围内科学技术的新发展；掌握本专业所必需的现代数理方法，受到必要的技术经济分析能力和决策能力的训练，以及建筑施工管理、工程概预算方面的基本训练。
具有独立获取新知识的意识和能力；具有初步的投资项目管理能力，较强的计算机应用能力，结合所学知识解决理论与实际问题的能力，掌握一门外语。
具体是：1.掌握工程管理的组织理论、计划方法和实施目标控制的基本技能；掌握建设投资经济活动的基本规律和技术经济评价分析与项目决策的原理、方法；2.熟悉建筑土木工程技术知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；熟悉房地产基本制度与政策、房地产金融、投资、估价和经纪等基本业务；3.了解国内外工程管理的理论和实践的发展动态；4.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有工程造价管理（或建筑工程概预算）能力；具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；具有初步的房地产投资与经营管理能力；具有准确、精练的口头与文字表达能力；外语达到四级以上，具有阅读和翻译专业书刊的能力和较强的听说能力。
工程管理专业人才培养方案
工程管理专业人才培养方案一、培养目标1.深厚的工程管理理论基础：掌握工程管理领域的相关理论知识，了解现代工程管理的发展趋势和适应工程管理工作需要的基本理论。
2.熟练的工程项目管理方法与工具：掌握工程项目管理的基本概念和方法，熟悉常用的工程项目管理工具，并能够运用这些方法和工具来解决实际问题。
3.敏锐的市场洞察力和项目选择能力：了解市场需求和行业发展动态，具备项目筛选和评估的能力，能够根据市场需求制定项目的策划方案。
4.良好的组织协调能力和团队管理能力：具备组织、协调和管理工程项目的能力，能够有效地分配资源、制定计划并协调各个相关方的工作。
5.优秀的沟通能力和团队合作精神：具备良好的口头和书面表达能力，能够与各个相关方进行有效的沟通和协作，形成良好的团队合作氛围。
6.强烈的职业道德和职业素养：具备良好的职业道德和职业素养，具备对工程项目负责的意识和精神，能够遵守职业规范。
二、培养模式1.课堂教学：通过专业课程的教学，学生将系统学习工程管理的理论知识和方法。
2.实践教学：学生将进行实际的工程项目管理实践，参与真实的工程项目，并在实践中应用所学理论和方法。
3.科研训练：学生将进行科研训练，能够开展工程管理相关的科学研究，提高问题解决能力和创新能力。
4.社会实践：学生将通过社会实践活动，了解工程管理行业的实际情况和发展趋势，增强就业竞争力。
三、培养计划1.专业基础课程：包括工程经济学、工程管理概论、工程项目管理、工程造价管理等。
2.专业核心课程：包括工程项目风险管理、工程合同管理、工程质量管理、工程施工管理等。
3.专业选修课程：包括BIM技术在工程管理中的应用、信息技术在工程管理中的应用、国际项目管理等。
4.实践实习：学生将通过实践实习，参与真实的工程项目，参与项目策划、实施和管理，并在实践中积累经验。
5.毕业设计：学生将进行毕业设计，独立完成一个工程项目的策划、实施和管理，并撰写毕业论文。
四、培养评估与认证1.学生综合素质评估：通过综合素质评估，对学生的知识、能力、态度和素质进行全面评估。
工程管理专业 培养方案
工程管理专业培养方案第一章总则第一条为了加强对工程管理专业学生的培养，提高其工程管理理论和实践水平，根据《教育部关于高等学校工程管理专业教学工作的意见》和《高等学校工程管理专业教学指导委员会教学规程》，结合本校实际，制定本培养方案。
第二条本培养方案适用于本校工程管理专业学生的培养。
第三条本培养方案以培养学生的工程管理理论、技术和实践能力为中心，突出专业基础知识和实践能力的培养，结合教育和培训要求，形成完整、系统的培养方案。
第四条本培养方案所指的工程管理专业学生，是指主修工程管理专业的全日制普通本科生。
第五条本培养方案学制为四年。
第二章培养目标第六条本专业学生应具备以下基本素质：（一）具有较扎实的数理基础，掌握工程管理专业所需的基本理论和基础知识；（二）熟练掌握工程管理专业所需的技术和方法，能够独立从事工程管理相关工作；（三）具备较强的沟通能力、分析问题能力、创新能力和团队协作能力；（四）具备较高的职业道德和社会责任感，能够承担一定的企业管理和领导岗位。
第七条本专业学生应达到下列基本职业素养：（一）具有较强的工程管理专业知识和能力，能够在工程管理领域进行理论研究和应用开发；（二）能够熟练运用信息技术和管理软件，进行工程项目管理、成本控制、质量管理和安全管理；（三）具有较强的组织管理能力和协调沟通能力，能够担任工程项目的全过程管理工作；（四）具备较强的创新意识和团队协作能力，能够在跨学科的工程管理团队中协作完成复杂项目；（五）具备较高的职业道德和社会责任感，能够承担工程管理领域的领导岗位和社会责任。
第八条本专业学生应达到下列基本素质：（一）具有较高的科学文化知识和良好的职业道德，具有较强的实践能力和创新能力；（二）具备较高的信息获取和处理能力，能够通过网络和数据库等信息资源，及时获取和处理工程管理领域的最新技术和信息；（三）具备较高的社会责任感和团队协作能力，能够承担工程管理领域的领导岗位和复杂项目的组织管理工作。
造价工程师专业培养方案
造价工程师专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养造价工程师，即具有工程造价计算、工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等一系列专业知识和技能，具有较好的外语能力、计算机应用能力、较强的交际能力和团队协作能力的高级复合型应用型人才。
培养方案旨在培养适应国家建设工程管理需要的具有工程成本管理、工程造价咨询、工程审计等专业知识和技能的高层次专门技术人才，具备良好的工程造价计算、工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等方面的知识、技能和素质，能够胜任建筑工程项目的造价管理等方面的工作。
二、培养方案的基本要求1.学生具有工程造价计算、工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等方面的基本知识和技能；2.学生具有较强的工程造价计算、工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等方面的实践能力；3.学生具有较强的外语能力、计算机应用能力、较强的交际能力和团队协作能力；4.学生具备良好的创新精神和实际工程问题解决能力。
三、培养计划1.专业课程设置（1）思想政治理论课程党的思想路线、方针政策，社会主义核心价值观，中国特色社会主义理论体系、国家法律法规与职业道德等；（2）基础课程高等数学、工程制图、工程测量、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程地质学、土力学、钢筋混凝土结构基本设计、房屋建筑学、公路工程等；（3）专业课程工程造价基础、工程造价分析、工程造价计算、工程预算编制、工程渲染审美、工程设计造价、工程合同管理、工程造价审计、工程造价管理软件、工程造价咨询实务等；（4）实践教学包括工程实习、毕业设计等。
2.实践教学环节（1）工程实习环节在建筑施工企业或者造价咨询机构进行为期半年的工程实习，学生通过实际工程案例的参与和实践锻炼，提高工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等方面的实践能力；（2）毕业设计环节毕业设计是造价工程师培养计划的重要环节，学生需要根据所学知识和技能，独立完成一定规模的工程造价计算、工程施工合同管理、工程造价审计和工程造价咨询等方面的设计任务。
工程管理专业(造价方向)
工程管理专业（造价方向）本科人才培养计划一、专业名称：工程管理（专业代码：110104）二、学制：四年三、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、全面发展，既具有良好工程经济素质，又具有较强技术岗位技能，具备土木工程技术与工程管理相关的工程技术、管理、经济、法律与合同等方面的基本知识、素质和能力，掌握现代工程管理的理论、方法和手段，能在国内外大型工程建设领域从事工程项目全过程控制与管理等工作，获得管理工程师的基本训练，具有较强实践、创新能力的专技术、会管理、善经营、懂法规的高等工程技术经济实用型复合人才。
学生毕业后主要服务于工程建设全过程管理工作，毕业生具有工程项目规划评估与投资决策、工程项目投资与融资管理、工程招标与合同管理、工程项目造价与管理（编制招标文件、投标报价和投标评定，编制审核工程项目投资估算、设计概算、施工图预算、动态结算和竣工决算）、工程项目施工成本控制与进度管理、质量与安全控制、建设项目后评估的能力，主要适合到国家建设行政主管部门、各建筑及专业设计院、勘察院、大中型建筑施工企业、房地产投资开发企业、各建设单位或工程造价、工程监理、资产评估等工程咨询业、工程保险业从事工程建设全过程管理工作及相关工作。
四、业务要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和工程技术、经济学、管理学、法律与合同等方面的基础知识；受到工程管理方面的基本训练；同时加强工程造价管理方向特需的管理类、经济类和法律法规类课程的教学力度，具备从事工程管理特别是工程造价管理方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论和方法；2、掌握工程项目投资经济决策、运行管理的基本理论和方法，具备项目评估的能力和全过程工程管理的能力；3、熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；4、熟悉土木工程和设备安装的基本技术；5、掌握工程造价的基本理论和方法；6、具备编制建设工程项目招投标文件、投标报价及投标评定的能力；系部教学主任：张丽华教授执笔人：马楠副教授7、具备对大型工程项目进行全面计量、计价以及利用合同进行支付控制的能力；8、具备利用现代工程造价理论，能动地影响工程设计、以符合经济性要求的能力；9、具备对大型复杂工程建设项目准确进行编制和审核估算、概算、预算以及结算的能力；10、具备运用计算机辅助解决工程全过程管理问题的能力；11、具备从事全面工程造价管理的基本能力；12、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
工程管理专业培养方案
工程管理专业培养方案（工学，管理类，专业代码：110104）一培养目标本专业培养具备土木工程技术、管理学、经济学和法学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，并具有复合知识结构和较高的外语、计算机应用能力，具备从事工程项目规划、工程估价、研究开发和项目运营管理的能力，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
二培养要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，具备从事工程项目规划、工程估价、研究开发、建筑企业综合管理、城镇和企事业单位的基本建设管理等方面工作的基本知识，受到工程项目管理方面的基本训练，具备从事工程项目建设可行性论证、工程项目规划、项目运营管理等基本能力。
通过工程管理专业的系统学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：（一）掌握工程管理的基本理论和方法；（二）掌握投资经济的基本理论和基本知识；（三）熟悉土木工程技术知识；（四）熟悉工程项目建设的方针政策和法规；（五）了解国内外工程管理的发展动态；（六）具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；（七）具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；（八）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
三、修业年限本专业实行弹性学制，基本学制四年，学生可以三至六年完成学业四、授予学位工学学士五、主干学科土木工程、管理学六、主要课程高等数学、英语、工程制图、工程力学、建筑结构、土木工程概论、土木工程材料、管理学原理、房屋建筑学、工程合同管理、工程建设监理、工程造价管理、建筑施工技术等。
七、主要实践性教学环节和主要专业实验主要实践性教学环节：军训、认识实习、生产实习、毕业实习、房屋建筑学课程设计、施工组织设计、工程造价设计、毕业设计（论文）等。
八、教学计划模块类别课程系列学分学时占总学分比例（%）德育系列14224 6.81外语系列162567.79身心素质系列7136 3.41计算机基础系列7112 3.41自然科学基础系列24.539811.92通识教育模块通识素质教育系列10200 4.87学科基础教育模块学科基础系列24.539211.92专业基础系列18.52969.00专业方向系列2743213.14专业模块专业选修系列10160 4.87课内集中实践教学系列33 16.06个性发展教育系列4 1.95实践教育模块课外实践教育模块10 4.87合计205.52606100九、教学时间安排表实践教学项目周数学期理论教学考试军训实习课程设计专业实验毕业设计（论文）入学教育毕业教育个性发展教育机动小计一16 2 1 1 20 二18 2 20 三17 2 1 20 四18 2 20 五14 2 2 1 19 六15 2 2 19 七8 2 4 6 20 八 2 15 1 1 19合计106 14 1 9 3 0 15 1 1 6 1 157十一、课程设置及教学进程表课程学时学期学分分配模块类别课程系列序号课程号课程名称课程性质学分总学时理论学时实验学时上机学时123456781思想品德修养与法律基础必修 3.0484832马克思主义基本原理学位 3.0484833形势与政策必修 2.032322 4毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论(一)必修 2.032322 5毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论(二)必修 2.032322德育系列6中国近代史纲要必修 2.0323227大学英语(一)学位 4.0646448大学英语(二)学位 4.0646449大学英语(三)学位 4.064644外语系列10大学英语(四)学位 4.06464411体育(一)必修 1.53030 1.512体育(二)必修 1.53030 1.513体育(三)必修 1.53030 1.514体育(四)必修 1.53030 1.5身心素质系列15军事理论必修 1.01616 1.016信息技术基础学位 3.0482424317VB程序设计A必修4643628 4.0计算机基础系列18高等数学(一)学位 5.08080519高等数学(二)学位 5.58888 5.520线性代数A必修 2.03232221概率论与数理统计必修 3.04848322普通化学必修3483216323普通物理学B必修 4.57272 4.524普通物理学实验C必修 1.53030 1.5自然科学基础系列通识教育模块通识素质教育选修系列课程设置见“通俗素质教育选修课程一览表”。
工程管理培养方案(3篇)
第1篇一、方案概述随着我国经济的快速发展，工程建设领域对专业人才的需求日益增长。
工程管理作为一项综合性的学科，涉及工程技术、经济管理、法律等多个领域，对于提高工程项目的质量和效益具有重要意义。
本培养方案旨在培养具备扎实理论基础、丰富实践经验、良好职业道德的工程管理专业人才，以满足社会对工程管理人才的需求。
二、培养目标1. 知识目标：- 掌握工程管理的基本理论、方法和技能；- 熟悉工程项目管理的基本流程和规范；- 了解相关法律法规、行业标准和技术规范。
2. 能力目标：- 具备项目策划、组织、实施和监控的能力；- 具备团队协作和沟通协调的能力；- 具备解决实际工程问题的能力。
3. 素质目标：- 具有良好的职业道德和敬业精神；- 具有较强的责任心和抗压能力；- 具有创新意识和持续学习能力。
三、培养方案内容1. 课程体系（1）公共基础课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、大学英语、计算机应用基础等。
（2）专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、工程经济学、管理学原理、财务管理、市场营销、法律基础等。
（3）专业核心课程：包括工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、施工组织设计、工程监理、质量管理、安全管理、环境保护与可持续发展等。
（4）选修课程：根据学生兴趣和职业规划，开设项目管理软件应用、工程项目投融资、国际工程管理、房地产管理等选修课程。
2. 实践教学（1）实验实训：通过实验实训，使学生掌握工程管理的基本技能和方法。
如：工程造价计算、施工组织设计、工程招投标等。
（2）课程设计：针对专业核心课程，进行课程设计，提高学生的实践能力和创新能力。
（3）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，了解工程项目的实际运作，提高学生的实际操作能力。
（4）毕业设计：结合学生所学专业知识和实际工程项目，进行毕业设计，培养学生的综合能力。
3. 学术研究（1）鼓励学生参加学术交流活动，拓宽学术视野。
工程管理专业培养计划
工程管理专业培养计划一、培养目标、基本要求本专业培养德、智、体全面发展，适应加入WTO以后21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，具备管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的基本知识，掌握现代化管理科学的理论方法和手段，能在国内外工程建设领域（如建筑企业、房地产业、监理公司、工程咨询业及其主管部门等）从事项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、建筑企业生产与经营、工程咨询与建设监理、技术经济分析和工程管理科学研究等工作的复合型管理人才。
培养基本要求如下：1、掌握工程经济与工程管理的基本理论和方法。
2、掌握工程投资与经济评价的基本理论和方法。
3、熟悉土木工程技术知识。
4、掌握建设工程概预算、工程造价、招投标与合同管理、工程监理、房地产开发与管理、物业管理的基本理论与方法。
5、熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。
6、了解国内外工程管理的发展动态。
7、具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。
8、具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力。
9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
二、主干课程，专业核心课程（30学分左右）、主要实践环节主干学科：管理学、土木工程、经济学主干课程：计算机应用基础、运筹学、市场营销学、微观经济学、应用统计、会计学、生产管理学、财务管理、工程经济学、工程力学、工程项目管理、工程合同管理、工程制图、工程结构、工程造价管理、工程施工、工程测量、建筑材料、房屋建筑学、建设工程计量与控制、建筑安装工程概预算。
主要实践环节：三、毕业学分要求（含课内教学、实践教学、课外创新实践）四、各类课程学时学分分配表注：1、形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时；2、课程设置细化表中未包含学生可任选的12学分课程。
3、对于直接修英语2课程的学生，应再选修4个英语类的学分以替代英语1课程的学分。
实践教学设置细化表福建农林大学函授培养目标工程管理专业函授（三年制）工程管理专业培养目标：本专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。
工程管理专业培养方案及专业设置
工程管理Engineering Management一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力和强烈社会责任感，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习工程建设中所必需的数学、力学和工程结构等方面的基本理论和基本知识，接受必要的工程规划设计、工程项目管理和科学研究方法的基本训练，掌握工程管理及其相关专业的勘测、规划、设计、施工、管理和科研等方面的基本技能。
具体要求如下：1、素质结构要求思想道德素质：有较强的法制意识和社会责任感，遵守社会公德，诚信为人，有协作精神，思想活跃、有进取心，有基本的政治把握能力和健全的人格。
文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，有较好的文化素养和健康的人际交往意识。
专业素质：受到严格科学思维训练，有求实创新的意识和精神；有较强的工程意识、经济意识、环境意识和统筹全局的意识，有较好的综合分析问题的素养。
身心素质：有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。
2、能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力，有较强的表达交流能力，有较强的应用网络、计算机等现代科技手段获取信息和知识的能力。
应用知识的能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能解决实际工程问题的能力，具备土木工程、工程项目管理等工程勘测、规划、设计、施工和管理的初步技能。
创新能力：具有较强的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力和科学研究能力。
3、知识结构要求工具性知识：了解文献检索知识，能熟练运用中外文进行文献查阅；熟练掌握本专业科技论文及工程规划设计等技术文本的写作格式和要求；具有基本的计算机硬件知识，熟悉常用的计算机软件并能熟练操作计算机；能进行简单的语言交流，具备一定程度的写作与翻译能力。
工程管理专业(双学位)培养方案
工程管理专业（双学位）培养方案
一、专业定位
工程管理专业的双学位专业定位是：与主修专业良好对接，培养学生掌握经济管理与工程建设领域的综合型知识，并注重实践能力和创新精神的共同培养，强调知识、能力与素质全面发展。
本专业主要学习的内容既包括经济管理学院特色的管理学、经济学原理、应用统计等专业平台课，也包括工程经济、建设项目管理、工程造价管理等专业课程，以及项目管理综合实验等实践类课程。
通过课程设置，突出厚基础、强能力、求创新的教学特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实训实践能力和创新创业精神的培养和训练，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标
工程管理本科双学位的培养目标是：立足经济管理基础知识，综合工程项目管理、建筑企业管理、建设工程监理、房地产开发与经营、工程造价管理等方面的专业知识，围绕工程建设全过程管理，为工程建设单位（包括房地产开发商）、咨询机构、建筑企业及政府部门、科研机构培养技术基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和实践能力的复合型高级管理人才。
三、学位授予及标准
（1）学位授予：
北京交通大学工程管理（双学位）专业管理学学士学位
（2）授予标准：
1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；
2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置
五、执行计划
工程管理专业（双学位）执行计划第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期。
工程管理专业本科培养方案
工程管理专业2007级本科培养方案一、培养目标本专业培养适应中等城市工程建设发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，掌握土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得必要的工程师基本训练，具有一定的实践能力和创新能力的应用型高级工程管理人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习工程管理等方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，具备从事工程工程管理的基本能力，受到课程设计、实验操作和现场实习等方面的基本训练，同时学习计算机技术、外语、人文、经济管理课程，具有从事基本建设投资管理、工程工程管理、工程监理、建设投资评估、建设工程造价计量、房地产开发与管理、房地产估价等工作。
并能养成科学的思维方法和创新精神，具有良好的自学能力和一定的科学研究能力。
本专业根据专业性质和市场对人才的需求，设置工程工程管理、投资与工程造价管理、房地产经营与管理三个专业方向。
（一）知识、素质、能力要求1基本要求（1）综合文化素质通过院内考试，并达到合格标准；（2）外语、计算机、体育达到学院规定的合格标准。
（见附表1）附表1基本知识、能力、素质学分表2.专业要求（1）掌握本专业所必需的较系统的基本理论、具有较宽且扎实的技术基础理论及专业知识;（2）掌握相关的管理理论和方法；（3）熟悉土木工程技术知识，具有分析解决工程实际问题的能力；（4）掌握经济学的基本理论和知识；（5）熟悉工程建设工程的建设方针政策和法规；（6）具有从事工程工程决策与全过程管理的基本能力；（7）具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；（8）具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力；执笔人: 审核人:( 9)具有初步的科学研究能力。
(二)学分要求毕业生必须修满方案规定的200 学分方可毕业，其中理论教案137 学分，实践教案45 学分，基本知识、能力、素质18 学分。
三、主干学科管理学，土木工程。
四、主要课程工程力学、工程结构、工程施工、工程经济学、统计学原理、管理学原理、会计学原理、组织行为学、工程估价、工程工程管理、工程合同管理、房地产开发与经营、工程工程融资。
工程管理专业培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工程管理专业旨在培养具备扎实的工程管理理论基础，熟悉工程管理相关法律法规，掌握现代项目管理技术和方法，具备较强的组织协调、沟通能力和创新意识的高素质应用型人才。
毕业生应能在工程建设、房地产开发、基础设施建设等领域从事项目管理、工程咨询、监理、投资决策等工作。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工程管理基本理论、方法和手段；（2）熟悉工程建设相关法律法规、政策及行业标准；（3）了解国内外工程管理发展动态；（4）掌握项目管理软件应用。
2. 能力结构（1）具备较强的组织协调、沟通能力和团队协作精神；（2）具备独立分析问题、解决问题的能力；（3）具备较强的文字表达和口头表达能力；（4）具备一定的创新能力。
3. 素质结构（1）具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具有较强的社会责任感和使命感；（3）具备良好的心理素质和抗压能力；（4）具备较强的适应能力和终身学习能力。
三、课程体系1. 通识教育课程（1）公共基础课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；（2）人文社会科学课程：大学语文、思修法基、中国近现代史纲要、体育、艺术、军事理论等。
2. 专业基础课程（1）工程管理专业基础课程：工程经济学、管理学原理、市场营销、财务管理、项目管理、工程招投标与合同管理、施工组织与管理、工程造价管理、建筑设备、建筑法规与政策等；（2）工程技术基础课程：建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、建筑设备、建筑CAD、建筑识图与房屋构造等。
3. 专业核心课程（1）工程项目管理：工程项目策划与决策、工程项目招投标与合同管理、工程项目施工组织与管理、工程项目进度控制、工程项目质量控制、工程项目成本控制、工程项目风险管理等；（2）工程造价管理：工程造价编制与控制、工程量清单计价、安装工程造价、装饰工程造价等；（3）工程咨询与监理：工程咨询、工程监理、工程咨询与监理实务等。
湖北理工学院工程管理专业人才培养方案(工程造价管理方向)
工程管理专业人才培养方案(工程造价管理方向)一、专业培养目标本专业为地方经济建设和社会发展培养具备工程造价及管理，编制招投标文件等方面能力，获得注册造价工程师、建造工程师的基本训练，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业从事工程造价、工程招投标、工程管理、工程审计等方面工作的，专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级应用型人才。
二、培养规格要求(一)知识结构1．工具性知识：比较系统地掌握一门外语。
掌握计算机软、硬件技术的基本知识；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具；能够进行中外文文献检索。
2．人文社会科学知识：具有人文社会科学基本理论素质和素养。
具有哲学及方法论、经济学、法律等方面必要的知识，了解社会发展规律和发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的修习。
3．自然科学知识：具有扎实的自然科学基本理论知识。
掌握高等数学，了解现代物理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其它主要方面和应用前景。
4．专业知识：具有扎实的专业基础知识和基本理论。
掌握管理、经济、造价的基本理论，掌握有关工程造价软件、项目管理软件、工程测量、工程施工的基本技能，熟悉建筑结构的基本内容及现行的建筑法规。
(二)能力结构1．获取知识的能力：具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的基本能力，具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，具备计算机应用的基本能力。
2．应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，综合应用于工程实践，能独立分析和解决工程管理专业领域较简单的工程实际问题；具有一定的综合设计、实际动手能力和工程实践能力。
3．创新的能力：通过邀请企业专家讲学，更好了解本学科的理论前沿和发展动态，并注重创新意识和创新能力的培养。
(三)素质结构1．思想道德素质：具有坚定的社会主义政治方向，有强烈的民族使命感和责任心；能敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德品质。
工程管理专业人才培养方案
工程管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有土木工程技术、管理学、经济学的基本知识，具有工程造价及管理、编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等部门从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。
二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识；2、具有扎实的工程经济学、工程造价管理、工程项目管理、施工技术与施工组织、建筑工程造价等专业理论知识；3、掌握工程力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、工程经济学、运筹学的基础知识；4、掌握土木工程技术方面的相关知识；5、具有本专业技术、设备、材料、工艺和方法等方面先进的科学知识；6、熟悉本专业的主要规范和标准。
（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。
2、专业能力（1）具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；（2）具备本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力。
（3）具有从事工程造价及管理的能力；（4）具有编制招标、投标文件和参与招投标活动的能力；（5）具有工程项目管理和施工现场组织和管理能力；（6）具有分析和解决工程实际问题的能力；（7）具有较强的外语、计算机应用能力及文字表达能力；（8）具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力。
3、综合能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。
工程造价培养成方案
工程造价培养成方案一、培养目标1. 适应社会发展需求，符合广大用人单位对工程造价人才的需求；2. 培养具备扎实的专业知识和较强的实际工程造价和工程管理能力；3. 培养具备良好的职业道德和人文素养，具备较强的团队协作与创新能力；4. 在工程造价领域具有较强的专业素质、较高的综合素质与较强的综合能力，能独立从事工程造价相关工作。
二、培养要求1. 理论知识：掌握工程造价相关的专业知识，包括造价管理、合同管理、预算编制、成本控制、招标投标、工程测量等方面的理论知识；2. 实践能力：具备一定的实践能力，包括实际工程造价与工程管理能力，具备一定的工程造价实际操作能力；3. 专业素养：具备良好的职业道德和人文素养，具备较强的团队协作与创新能力；4. 综合能力：具备较高的综合素质与较强的综合能力，能独立从事工程造价相关工作。
三、培养方案基础阶段：1. 培养工程造价学生的基本素质，包括扎实的数理基础、基本的工程技术知识、较强的计算机应用能力和较好的外语表达能力；2. 系统学习市场经济理论、统计学、法律法规、项目管理、工程测量与定位、成本控制、招标投标等与工程造价相关的专业知识；3. 学习一定的管理和经济学知识，培养学生分析问题、解决问题的能力；4. 进行一定的实践操作，包括实习、课程设计、毕业设计等，培养学生的工程操作技能和实际工程管理能力。
5. 强化职业道德教育，培养学生的职业责任感和道德品质。
核心阶段：1. 加强专业知识的学习，包括工程造价管理、合同管理、预算编制、成本控制、工程招标、工程测量、工程执业估价等方面的专业知识；2. 组织学生进行一定的工程造价和工程管理实践，让学生充分了解工程造价工作的实际操作流程和技巧；3. 加强对国内外工程造价领域的最新发展动态和政策法规的学习，培养学生解决实际问题的能力；4. 进行一定的课外实践活动，如参与工程实践项目、参与工程造价竞赛等，增强学生的实践操作能力和团队协作能力；5. 强化职业规范与道德教育，提高学生的职业素养和职业操守。
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《工程管理》(工程造价管理方向)专业培养方案
一、学习年限
高中起点专科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
掌握土木工程技术及与工程造价管理相关的数学、计算机、管理、经济和法律等本专业必需的基础理论和专业知识，获得造价工程师在工料测量方法和技巧方面的基本训练，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有在工程造价领域从事工料测量、投资分析和工程造价全过程管理的较高的职业技能和研究工作的基本能力。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握工程造价领域必需的基础知识、基本理论、基本技能，受到工程造价管理方面的基本训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质，受到工料测量方法及技巧和科学研究方法的初步训练，具有从事工程造价管理的基本能力，掌握一种外国语的基础知识，能够阅读本专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程
管理学基础、建筑材料、房屋构造与识图、建筑结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程招投标、建设工程合同管理、土建工程预算、土建预算课程设计、装饰工程预算。
五、毕业合格标准
高中起点专科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
专业负责人：教学院长/系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：。