消费及其类型导学案
消费及其类型导学案精选版
消费及其类型导学案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】第三课多彩的消费第一框《消费及其类型》导学案【学习设计】1.自学导学案，用时10分钟。
2.探究一、二，用时15分钟。
3.探究三，用时10分钟。
4.练习检测，用时10分钟。
说明：(1)课前，依据导学案，通读课本，初步掌握重点内容，把握教材体系。
(2)课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1.知识目标：了解影响消费水平的主要因素，理解居民收入水平对消费水平的影响，了解不同的消费类型，恩格尔系数的含义及其变化与家庭消费水平的关系。
2.能力目标：判断影响消费水平主要因素和消费类型的能力。
3.情感态度价值观目标：结合各自的家庭实际情况，采取合适的消费方式；增强对国家制定的经济发展政策的认同感，增加居民收入政策的认同感。
【重点难点】重点：影响消费水平的因素难点：收入差距影响消费水平；贷款消费【课前自主学习】（一）影响消费水平的因素影响消费水平的主要因素很多，根本因素是，主要因素是，其它因素是。
1.居民当前可支配收入：在其它条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长液较快，反之，当收入时，消费增幅也下降。
2.居民未来收入预期：居民未来收入预期乐观，的可能性就会加大；反之，人们会。
3.居民之间收入差距：一般来说，人们的，社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平。
4.恩格尔系数：支出占总支出的比例，系数越大，反映人民生活水平越，系数越小，反映人民生活水平越。
（二）消费类型1.按交易方式不同划分：的消费、消费和消费。
2.按消费目的不同划分：消费、消费消费。
我的疑惑：请你将预习案中未能解决的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
【课堂合作探究与共享】（一）影响消费水平的因素探究一：表一：1.请比较甲乙两个家庭的9月份支出费用清单，用“影响消费水平的因素”相关知识指出说明的问题。
高中思想政治消费及其类型导学案
《消费及其类型》导学案班级姓名课前预习：一、影响消费水平的因素1.根本因素是。
是消费的前提和根底。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和效劳的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的上下与人们的大小有密切的关系。
注：恩格尔系数：占家庭消费总支出的比例。
二、消费的类型、、。
、、。
其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。
随着经济开展水平的提高，人们会越来越追求和，资料和资料的消费将逐渐增加。
课堂探究：情境一：甲、乙两位同学家里均是一家三口人，他们家庭的收入情况如下：甲同学父母是普通工薪阶层，家庭月收入1万元。
乙同学父母开了一家名牌包店，月收入5万元。
请你依据两位同学家庭的收入情况，为他们拟一份家庭消费支出方案。
〔提示：可以从衣食住行、交通通讯、购物旅游等方面考虑。
〕情境二：甲同学父母工作认真能力强，且单位效益越来越好，所以二人均升职加薪，从下月起，甲父母收入将增长为2万元。
由于经济不景气，加上旁边又开了一家新店，所以乙同学父母的名牌包店生意出现下滑，收入将减少。
出现这种情况，甲、乙两位同学家庭的消费情况会发生什么样的变化？情境三：乙同学父母想换个地方开店。
经过场调研，他们预选了两个地方：A区：附近的住户大多为在CBD上班的金领和高级白领，收入普遍较高。
B区：是一个工厂比拟集中的区域。
住户除工厂老板外，其他多为厂里的一线工人。
你会建议他们在哪里开店，为什么？1.针对国内有效需求缺乏而居民的银行储蓄节节上升的趋势，许多专家呼吁国家应尽快完善社会保障制度，使居民老有所养、病有所医。
通过减少居民对医疗、养老的顾虑，刺激居民消费。
这个观点说明_______对消费有重要的影响。
A.当前的收入水平B.物价水平C.居民之间的收入差距合作学习：通过甲、乙两位同学的故事，结合影响消费水平的因素，分析怎样才能提高居民的消费水平？〔请同学分组进行讨论并展示。
〕情境四：经过场调研和慎重思考，乙同学父母最终决定在A区租了一间店面，重新开店。
消费及其类型导学案
年级：科目：姓名：授课时间：消费及其类型【学习目标】1.了解影响消费水平的因素、消费的类型及消费结构，2.理解恩格尔系数3.树立正确的消费观【情景导入】随着经济的发展、社会的进步，人们的消费习惯发生了许多变化，其中最能反映这种变化的是春节。
以往的春节，吃的是大鱼大肉，穿得是新鞋新帽；而现在的春节，吃大鱼大肉的家庭越来越少了，穿戴与平时的差距也越来越小了，还有的全家是在体育馆、图书馆里过完春节的，不少的家庭甚至在旅游风景区里过的春节。
请同学们想一想其中的原因。
【学习重、难点】消费水平的因素、消费的类型及消费结构【自主探究】【预习学案】1. 消费受很多因素的影响，其中主要是和。
（1）收入是消费的和。
①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们可支配收入，对各种商品和服务的消费量。
收入增长的时期，消费增长也；反之，当收入增长速度时，消费增长也。
所以，要提高居民的生活水平，，必须保持，增加。
②未来收入预期：居民消费水平不仅取决于，而且受的影响。
对于未来收入，如果人们有非常，那么预支将来收入的可能性就会；反之，预期未来有减少收入或者有失业的风险时，人们就会当前的消费，以备不时之需。
③收入差距：社会总体消费水平的高低与人们的有密切的联系。
人们的收入差距总体消费水平会；反之，收入差距，会使总体消费水平。
（2）物价变动会影响人们的。
2.（1）消费有不同的类型。
我们最常见的是的消费，此外，和越来越常见。
（2）按消费的对象不同，消费可以分为和。
（3）按消费的目的，生活消费可以分为和。
3.（1）消费结构，反映人们的比重。
它不是一成不变的，会随着、而不断变化。
（2）恩格尔系数是指。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费的支出，特别是影响、的增加，限制和的提高。
恩格尔系数减小，通常表明，。
【当堂检测】1．恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。
在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明（）A、该家庭的收入水平高B、该家庭的收入水平低C、该家庭的消费意识强D、该家庭的消费意识滞后2．随着人们收入水平的不断提高及消费理念的不断跟进，假日外出旅游已经越来越多地为普通家庭所接受。
导学案《消费及其类型》新人教版必修
1.3.1《消费及其类型》导学案【大成目标】（目标解读及课堂组织 2分钟）1、通过比较记忆的方式，识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与 恩格尔系数的含义。
2、采用探究总结的方式，理解影响消费水平的因素（重点） 系数变化的含义（难点）3、通过讨论交流的方式，培养分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
【使用说明】 1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。
2、建议课时：1课时。
一、消费及其类型 1、 影响消费的因素其中最主要的是—居民的收入 _和_物价总水平_。
⑴收入是消费的基础和前提① 提高居民消费水平的主要途径是： 增加收入；根本途径是： 发展经济—② 未来的_收入预期_影响居民的消费水平 ③ 社会总体消费水平与人们的收入差距成—反比一关系，人们收入差距大，总体消费水平 —降低_，收入差距小，总体消费水平 —提高_。
⑵物价的变动影响消费一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低， 会_减少一对商品的消费量；物价下降，会 ______________ 增 加_对商品的消费量。
2、 消费的类型（1） 我们最常见的是_钱货两清，此外， 贷款消费 和 租凭消费 越来越常见 （2） 消费按_消费对象 不同，可以分为有形商品消费和 _劳务消费。
（3） 消费按消费目的分，可以分为 —生存资料消费_、_发展资料消费_、_享受资料消费_。
3、 消费结构 ⑴含义：消费结构反映 人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重 ⑵变化的一般规律：消费结构会随着 _经济—的发展，⑶恩格尔系数含义和影响① 恩格尔系数是指_食品支出占家庭总支出_比重。
② 恩格尔系数过大，一限制消费层次和消费质量的提 高。
恩格尔系数减小，_表明人们生活水平提高，消费结构改善；几种消费类型的区别；恩格尔 绿色通道：影响居民消 费的根本性因素是国家 经济发展水平，直接（或 主要）因素是收入水平 和总体物价水平，根本 因素不等于主要因素。
消费及其类型导学案
第三课第一框《消费及其类型》导学案【学习目标】1识记∶（1）影响消费的因素（2）消费的类型（3）消费结构的含义及其变化方向（4）恩格尔系数的含义2理解: （1）根据典型整合或统计资料，说明收入、价格对消费的影响（2）阐释恩格尔系数的变化对生活水平、消费结构的影响3运用:针对钱货两清的消费、贷款消费的不同特点，为家庭消费提出合理化建议。
【重点难点】重点: （1）影响消费的因素（2）比较钱货两清的消费和贷款消费难点: 恩格尔系数的变化与家庭水平变化之间的关系【知识链接】改革开放30年来，我国的面貌发生了翻天履地的变化，特别是居民的消费更是一步一个台阶，芝麻开花节节高（课本P17探究），为什么居民的生活消费发生如此大的变化，是由哪些因素引起的？从具体形式来看，涉及到哪些消费类型？会引起消费结构怎样的变化？带着这些问题，我们进入《多彩的消费》这一内容的学习。
【基础梳理】〈A级，请同学们浏览教材后从中找出相关知识点，并记住这部分内容〉知识点一：影响消费水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要是和1、居民的收入（1 ）收入是消费的和，在其他条件不变的情况下，人们当前可支配的收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
所以，要提高居民的生活水平，必须保持的稳定增长，增加（2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受影响（3）的高低与人们的大小有密切的联系2、物价水平。
物价变动会影响人们的购买力。
一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍，会增加对商品的消费量。
知识点二：消费的类型1、按照交易方式不同，可以分为消费消费和三种。
2、按照消费对象不同，可以分为消费和消费3、按照消费的目的不同，生活消费可以分为消费消费和消费。
知识点三：消费结构1、消费结构的含义消费结构，反映人们各类消费支出在中所在的比重，消费结构不是一成不变的，它会随着的发展，的变化而不断变化。
1.3.1消费及其类型导学案(答案)
第三课多彩的消费第一课时消费及其类型〔答案〕学习目标1.知识目标(1)识记：影响消费的因素、消费类型的分类及其含义、恩格尔系数的含义。
(2)理解：收入与消费水平的关系、收入分配状况与消费水平的关系、几种消费类型的区别、恩格尔系数变化的含义。
2.能力目标(1)通过对“影响消费的因素〞“消费的类型〞的学习 ,培养同学们的思维能力、分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
(2) 在学习“恩格尔系数〞时,通过收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强同学们关注现实生活的能力与动手能力。
3.情感、态度与价值观目标引导同学们通过对自己家庭消费水平提高的感受,结合我国恩格尔系数走势的分析,激发同学们热爱生活的情感,增强民族自豪感,激发爱国情怀。
自主预习一、影响消费水平的因素1.消费水平受很多因素的影响,其中主要的是居民的收入水平。
2.收入是消费的根底和前提。
(1)在其他条件不变的情况下 ,人们当前的可支配收入越多, 对各种商品和效劳的消费量就越大。
(2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。
(3)社会总体消费水平的上下与人们收入差距的大小有密切联系。
* 恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出的比重。
恩格尔系数减小,通常说明人们生活水平提高,消费结构改善。
二、消费的类型1.按照交易的方式分,消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
2.按照消费的目的分,消费可以分为生存资料消费、开展资料消费和享受资料消费。
课堂探究探究一镜头一盘点 2021 年 ,明星婚礼成为娱乐圈一大热潮。
明星情侣们为了举办一个隆重盛大的婚礼 ,不惜花费巨资。
从定制的婚纱礼服到顶级的珠宝首饰 ,动辄花费数千万 ,有的甚至过亿元 ,其奢华程度让人咋舌。
在我国偏远地区的大山里 ,贫困家庭的孩子衣衫褴褛 ,一年四季只能以山茅野菜汤充饥。
镜头二二十世纪七十年代、八十年代、九十年代和二十一世纪的今天,结婚“三大件〞的更新换代。
3.1消费及其类型(导学案)
3.1消费及其类型一、课前预习（一）影响消费水平的因素1．主要因素：消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是。
2．收入是消费的。
（1）当前收入的影响：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就。
收入增长较快的时期，消费增长也越快。
反之，当收入增长速度下降时，消费幅度也下降。
当前可支配收入与消费水平成。
所以，要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
（2）未来收入预期的影响：如果人们对有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。
反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
未来收入预期与消费水平成。
因此，提高居民消费水平，必须建立健全社会保障体系，增加居民未来收入预期，提高居民消费信心。
（3）（3）收入差距的影响：人们的收入差距，总体消费水平会；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
居民收入差距与总体消费水平成。
提高总体消费水平，必须完善收入分配制度，缩小居民收入差距。
1．按交易方式划分：可分为、和。
2．按消费的目的划分：可分为、和。
二、归纳提升1.影响消费的因素及提高消费水平的措施[注] 影响消费水平的因素很多，除收入和物价外，社会经济发展水平、消费观念、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。
另外，提高消费水平的措施：个人：树立正确的消费观、就业观，增加收入。
企业：积极承担社会责任，增加就业，保障劳动者的合法权益，注重提高产品质量和服务水平，诚信经营，遵守市场交易规则，营造良好市场秩序。
2.消费类型的划分及其特点划分标准具体类型特点举例按交易方式钱货两清的消费一手交钱，一手交货市场买菜贷款消费花明天的钱，圆今天的梦贷款买房、买车租赁消费短期租借租赁房子、汽车、书籍按消费目的生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要，是最基本的消费购买食品、服装、乘坐公交发展资料消费满足人们发展德育、智育等方面的需要购书、留学、教育享受资料消费满足人们享受的需要旅游、娱乐三、易混易错1.提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。
《消费及其类型》导学案3.doc
3. 1消费及其类型【知识目标】一、影响消费水平的因素1、_________________________ 影响消费的主要因素是O2、_______ 是消费的基础和前提。
(收入与消费的关系)(1) 居民当前可支配收入水平刈消费的影响。
在其他条件不变的情况下，人们_________________ 越多，对商品和服务的消费总量就越大。
要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳泄增长，增加居民收入。
(2) 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受________________ 的影响。
未来收入预期越乐观，预支将来收入的可能性就会加大；相反，预期未来收入减少或有失业的风险，节制当前的消费。
(3) 社会总体消费水平的高低与人们________________ 有密切联系。
人们的收入差距过大，总体的消费水平会降低；相反，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
二、消费的类型1•按照交易方式不同，可以分为钱货两清的消费、____________ 和租赁消费。
2.按照消费目的不同，生活消费可以分成______________ 、发展资料消费和享受资料消费。
【知识深化】1、影响消费水平的因素与提高消费水平的措施影响因素提高消费水平的途径客观因素根本因素国家经济发展水平保持经济稳定增长(大力解放和发展生产力)主要因素居民的收入当前可支配收入保持经济稳定增长，增加居民收入未来收入预期扩大就业，提高居民收入预期收入差距调节收入分配，完善社会保障制度，缩小收入差距其他因素物价的变动会影响人们的购买能力加强宏观调控，稳定物价商品的性能、质量企业要努力提高产品和服务的质量主观因素消费者的消费心理和消费观念树立正确的消费观念（坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗）2、比较钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
消费类型钱货两清的消费贷款消费租赁消费所有权交易一旦完成，商品的所有权发生转移还完贷款为止，所有权才彻底转移到消费者手里商品的所有权不变更使用权完全获得商品的使用权直到还完贷款，才完全获得该商品的使用权获得该商品在一定期限内的使用权适用情况大部分商品大宗商品或服务，一次性付款超出消费者的支付能力无力购买或使用次数有限不想购买的漓品3、用表格区分消费类型划分依据类型特点交易方式钱货两清的消费一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移贷款消费预支未来收入，满足消费需求，提高生活水平租赁消费所有权不变更，使用权暂时让渡消费目的生存资料消费较低层次，最基本的消费发展资料消费提高自身素质，全面发展亨受资料消费身心愉悦，丰富物质生活和精神生活4、对于贷款消费要做一分为二的分析，既不能一哄而上、盲目贷款，也不能抑制消费。
高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案
新人教版高中思想政治必修1《消费及其类型》导学案教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
班级小组姓名：预习案（一）学习目标1、知识目标理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；明确消费类型的划分；2、能力目标培养综合认识影响消费水平因素的能力3、情感、态度与价值观目标正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
（二）教学重点难点影响消费水平的因素（三）、预习提纲（要求：根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆）1、影响消费水平的因素主要有哪些？2、居民当前可支配收入如何影响消费?3、未来收入预期对消费影响如何？4、收入差距对社会总体消费水平有何影响？5、物价水平对消费有什么影响？6、根据交易方式不同，消费可分为哪些类型？按照消费对象的不同，消费可分为哪些类型？按照消费目的消费可分为哪些类型？7、什么是恩格尔系数？减小有什么意义？（四）、主干知识填空一、影响消费水平的因素.主要是、。
（1）收入是消费的。
①在其他条件不变的情况下，越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
（2）物价总体水平一般来说，物价，人们的购买力普遍降低，会对商品的消费量；物价，人们的购买力普遍提高，会对商品的消费量。
二、消费的类型1.按照交易方式分为、、。
2.按照消费对象分为、3.按照消费的目的分为、、三、消费结构（1）被称为恩格尔系数（2）恩格尔系数减小，表明（五）自测自评2010年“十一”黄金周，全国共接待旅游者10．01亿人次，实现旅游收入500亿元，比2009年同期旅游收入增加14．7％。
1．随着居民家庭收入增加，“假日经济”火爆。
这主要说明（）A．家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约B．家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响C．旅游区各种商品价格低廉，吸引了更多的游客D．消费者有一种从众心理2.节假日外出旅游人数增多，“假日经济”掀起热浪。
消费及其类型导学案
政府举措
收入问题
努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
保障体系。将新型农村社会养老保险试点覆盖范围扩大到60%，并同步推进城镇居民社会养老保险试点。
分配不公问题
尽快扭转收入分配差距扩大趋势，重点采取三方面措施：一是着力提高城乡低收入群众的基本收入。二是加大收入分配调节力度。三是大力整顿和规范收入分配秩序。
(1)通过家庭生活消费“三大件”的历史变迁，可以看出我国居民的生活消费发生了哪些变化?
(2)联系我国改革开放的实际，说明家庭生活消费“三大件”出现这种变化的主要原因是什么?
（二）2012年，中国政府针对老百姓关注的热点问题，提出多项举措，勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。措施如下：
运用经济生活中关于“影响消费水平的因素”相关知识，阐明政府保障和改善民生举措的依据。
（三））张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套（一次性付款）。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。
请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的关系。
二、消费的类型
1.按照交易方式分为、、。
消费行为
交易方式
适用商品
使用权和所有权是否转让
一手交钱，一手交货
贷款买房、上学、买车
租赁婚纱、玩具、房屋
2.按照消费的目的分为、、
其中消费满足较低层次衣食住行的需要，是最的消费。随着经济发展水平的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时资料和资料的消费将逐渐增加。
人教版高一政治必修一经济生活3.1《消费及其类型》导学案
课题：3.1 消费及其类型---学案班级：__________ 姓名：__________日期一、学习目标1、识记影响消费的主客观因素2、恩格尔系数与消费结构3、掌握消费类型的划分二、学习重难点重点：影响消费水平的因素、恩格尔系数难点：恩格尔系数分析家庭消费结构、贷款消费、租赁消费三、教学方法、策略预习引导、合作探究、解读重难点、互动讨论、巩固提升四、导学过程（一）思维导图（围绕消费列出第一框的知识框架）（二）自主思考问题及考情分析【自主探究1——影响消费的因素】1、影响消费水平的因素有哪些？（从客观因素、主观因素）2、如何理解居民收入水平对消费水平的影响？（三种收入）【自主探究2——消费类型】1、按消费目的分，消费的类型可分为哪些？2、按消费的方式不同，消费的类型可分为哪些？3、什么是恩格尔系数？恩格尔系数的意义？（三）合作探究——深度思考与交流【展示论题1】【展示论题2】收入与消费的关系1、下面是某市2016~2018年城乡居民恩格尔系数情况变化表:注：一般来说，恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%—50%之间就以为是温饱，50%-40%就以为是小康，40%-20%就以为是富裕。
（1）图表（含注）表明了什么经济现与问题？（2）城乡居民生活发生上述现象的原因有哪些？（3）联系以上（1）（2）问，说明如何解决图表中反映的问题？（四）疑难点拨影响消费的因素：收入对消费的影响五、练案：（一）当堂检测1．2016年春节后，一直到2016年4月，我国食品价格持续攀升，特别是蔬菜价格上升幅度较大。
食品价格的上涨，对中低收入阶层的冲击远远大于对高收入人群的冲击。
这说明( )①商品价格直接影响居民的消费水平②商品价格上涨必然导致人民生活水平下降③商品价格和居民消费水平是同步变化的④收入水平是影响居民消费水平的基础性因素A．①④B．②③C．②④D．③④2、2018年6月4日，小明花4 800元给父亲买了上好的龙井，又以按揭的方式订购了一套价值6万元的家具，然后去参加北京一日游。
《消费及其类型》导学案
第三课 第1课时
消费及其类型
1
知识目标
(1)理解居民收入水平对消费水平的影响; (2)了解钱货两清消费、贷款消费、租赁消费,知道生存资 料消费、发展资料消费和享受资料消费及其内在变化规律。
2
能力目标
(1)综合认识影响消费水平因素的能力; (2)辩证分析我国恩格尔系数变化的能力。
3
情感态度价值观
钱货两清的消费 所有权
一旦交易完成,商 品的所有权就发生 转移 消费者完全获 得该商品的使 用权
贷款消费
直到还完贷,所款有 权才彻底转移到消 费者手里 消费者完全获 得该商品的使 用权 一次性付款可能 会超出消费者支 付能力的商品
租赁消费
商品的所有 权不发生变 更
使用权
消费者获得该 商品一定期限 内的使用权
受游客青睐。新余市仙女湖景区国庆期间迎来了山西、四川、贵州、
北京、河北等远程市场的游客,景区内停车场停满了2000多辆车。
(1)旅游消费按消费目的属于何种消费?
(2)为什么旅游消费支出占人们的消费支出比重也越来越高? 【答案】 (1)按消费目的划分,旅游消费属于享受资料消费。 (2)①收入是消费的基础和前提。当前可支配收入越多,消费增长越 快。居民收入的增加,生活水平的提高导致旅游消费支出增长。 ②居民消费水平还受未来收入预期的影响。随着社会保障的不断 完善 , 人们对未来有非常乐观的预期 , 也促进了旅游消费支出比重的 提高。
二、自从1985年开始开办个人住房贷款以来,按揭买房已是一个很 普遍的现象。受有房才有家观念的影响 ,买房的需求不断增加 ,房价 不断上涨,超越了居民的承受能力。大部分居民买房是采取按揭买房 的方式 ,即所谓的花明天的钱圆今天的梦 ,这种方式虽然让很多居民 实现了有房有家的愿望,但也让不少居民变成“负翁”。 运用生活与消费的有关知识分析按揭买房的现象。
高中政治消费及其类型 导学案
第三课多彩的消费第一框消费及其类型→学习目标→知识梳理一、影响消费水平的因素1、消费水平受很多因素的影响，其中主要因素是。
2、收入是消费的和。
在其他条件不变的情况下，人们当前越多，对商品和服务的消费总量。
收入增长较快的时期，消费增长也；反之亦然。
提高居民的生活水平的根本途径：。
3、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受的影响。
4、人们的收入差距过大，总体消费水平会，反之，收入差距缩小，会使总体消费水平。
二、消费类型5、按交易的方式分：钱货两清消费：即一手交钱，一手，买主同时享有商品的和使用权。
贷款消费：稳定且对持乐观态度，又无积蓄的人是可行的选择。
租赁消费：获得商品定期使用权且不变更其。
6、按消费目的分：生存资料消费、和享受资料消费。
其中消费是最基本的消费。
→思维提升（根据自己所预习掌握的知识，判断下列说法是否正确）1、商品是消费的基础和前提（）2、享受资料消费的增加是以收入提高为前提（）3、收入是影响消费的根本性因素（）4、人们收入差距的大小与消费水平无关（）5、某方便面外包装上有这样一段广告语：“对味，就是这个味。
”这一很有冲击力的用语，极大地激发了人们的消费欲望，使该企业的方便面销量大增。
这一成功的策划说明( )A．商品的性能影响着居民的消费B．商品的包装影响着居民的消费C．消费者并不关心产品的质量D．广告策划是企业发展的根本之路6、下面漫画是两位老太太买房的对话。
这说明( )A．左面老太太的消费方式优于右面老太太的消费方式B．右面老太太的消费方式优于左面老太太的消费方式C．在买方市场条件下应适当鼓励右面老太太的消费方式D．在买方市场条件下应适当鼓励左面老太太的消费方式→合作探究1、运用所预习的知识，谈谈如何提高城乡居民的消费水平。
→知识框架→疑难问题记录预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面。
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第三课多彩的消费
第一框消费及其类型导学案
贾汪中学高二政治备课组邵明艳
【教学目标】
（1）知识方面：识记：影响消费水平的因素；消费的类型；消费结构和恩格尔系数的含义。
理解：当前、未来收入对消费水平的影响；收入分配差距与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；比较钱货两清、贷款消费和租赁消费的特点。
（2）能力方面：引导学生比较以交易方式划分的几种消费类型的异同点，培养学生深入分析经济问题的能力和参与经济生活的能力；通过了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注生活及参与实践的能力。
（3）情感态度价值观：通过认识影响消费水平的因素，结合各自的家庭实际情况，采取合适的消费方式；正确认识我国消费结构变化，增强忧患意识和社会责任感，做理性的消费者。
【教学重点】影响消费水平的因素
【教学难点】贷款消费
【预习要求】利用课前20分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
【知识梳理】
一、消费及其类型：
（一）影响消费水平的因素
1、根本因素：经济发展水平
2、主要因素：和。
（1）居民的收入对消费的影响：
①居民当前收入水平（可支配收入）对消费的影响
收入是消费的和前提。
在其他条件不变的情况下，人们的越多，对各种就越大。
②居民的未来收入预期对消费的影响：
③居民之间收入差距的大小对社会总体消费水平的影响：
（2）商品价格对消费的影响：
物价上涨，购买力普遍；物价下降，购买力普遍。
3、影响消费的其他因素：
商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。
思考：影响消费水平的因素有哪些？根据上述因素，谈一谈如何提高消费水平？
（三）消费的结构
1、消费结构：
（1）含义：。
（2）特点：不是一成不变的，它会随着、而不断变化。
（3）消费结构与消费水平的关系：消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高；反之，消费结构的劣化则意味着人们消费水平的降低。
2、恩格尔系数：
（1）含义：。
（2）恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：
【探究交流】
探究1：请同学们看一下17页框中的三组镜头，思考：居民消费发生变化的根本原因是什么？
探究2：假设你是三口之家的“财政部长”，请设计你家的分配方案。
A组：假如你家每月收入1000元，你会如何安排以下几方面的消费支出？
B组：假如你家每月有5000元的收入，你又会如何安排呢？
学生分组讨论设计分配方案后，每组推选一名代表将方案记录在黑板上。
A组（1000元） B组（5000元）
食物
衣服
教育
旅游
储蓄
（问题）比较两组的分配安排，哪组的消费水平更高？为什么？
探究3：如果这个月你们的收入不变，但从下个月开始，你们的收入都将变为3000元。
你这个月的分配方案会作怎样的改变呢？（注意你们要分配的还是1000和5000元。
探究4：看一下18页的图，回答这两位大妈分别实行的是什么消费，你如何看待这两种消费？他们各适用于什么情况？
【易错易混】
1．一般说来，居民的消费水平与可支配收入成正比，与物价水平成反比。
（）
2、贷款消费就是超前消费。
（）
3、发展资料消费是最基本的消费。
（）
4、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。
（）
5、恩格尔系数减小，说明人民生活水平降低，消费结构不合理。
（）
【知识结构】
【课堂检测】
单选题1．消费受多种因素的影响，其中最主要的是（）
①居民的收入②商品的性能、外观、质量、包装
③消费品的价格④购买方式、服务态度、售后服务
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．经济学家发现，有着稳定收入的人比收入不稳定的人有更高的消费水平，后者则有更高的储蓄水平。
这是因为（）
A．当前的收入水平影响消费水平B．过去的收入水平影响消费水平
C．前者比后者更崇尚物质生活享受D．未来的收入水平影响消费水平
3．随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。
这种消费属于（）
A．生存资料消费B．发展资料消费C．享受资料消费D．钱货两清的消费4．“花明天的钱，圆今天的梦”形容的消费类型是（）
A．钱货两清的消费B．贷款消费C．租赁消费D．劳务消费
5．关于消费结构，下列说法正确的是（）
①消费结构是指食品支出占家庭总支出的比重
②消费结构是不会变化的
③消费结构反映各类消费支出在消费总支出中所占的比重
④消费结构会随经济的发展、收入的变化而不断变化。
A．①③B．①④C．②④D．③④
6．甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为32.3﹪和36.1﹪，这表明（）
A．从收入水平来看，乙省城镇居民高于甲省城镇居民
B．从收入水平来看，甲省城镇居民高于乙省城镇居民
C．从生活水平来看，乙省城镇居民高于甲省城镇居民
D．从生活水平来看，甲省城镇居民高于乙省城镇居民
7.（问题探究）据《人民日报》报道，我国城镇居民现在的消费结构为：食品占37.7%，娱
乐教育15.2%，交通通讯占10%，住居11%，医疗保健7.2%，与十年前相比，吃穿住行用所占比重下降19个百分点，娱乐教育文化等上升21个百分点。
这些数字表明我国的消费结构和恩格尔系数发生怎样的变化？给人们生活带来什么影响？
【反思质疑】。