朋友,让我们携手! 2

• • •
说的习惯 家长应经常和孩子聊每天学校里的情况，一来听孩子在学校里的表 现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话打基础。
•
•
• •
• •
课前认真准备的习惯 从幼儿园进入小学以后，首先要孩子知道：如今自己已是一名小学 生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。 如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好 的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨 的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏 毛病。 课前预习的习惯 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什 么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心 理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课 堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力 的重要手段。 课后复习的习惯 温故而知新，小孩子记得快，忘得快，学过的知识要 不断的复习，可以隔几天就把学过的拼音、生字、儿歌、课文复习复习， 对孩子知识的巩固大有益处。 培养孩子认真完成作业的习惯 作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂 学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”， 独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内 容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。 培养孩子发现错误及时改正的习惯 要养成孩子自觉改正的习惯这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防 止错误过多过久，从而影响以后的学习。
4、养成讲卫生、重仪表、讲文明的好习惯。 给孩子穿戴要整齐、干净、大方、简洁、舒适。 切忌给孩子穿戴花里胡哨、过于时尚化、成人化。给 孩子穿衣薄厚要适中，我们的孩子尚小，薄了容易感 冒，厚了孩子又不知道脱减，所以家长一定要操心。 再是要勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、给孩子打扮 的要清爽干净。 教育孩子不乱扔垃圾、纸屑，不随地吐痰。这些 文明习惯要从父母做起。俗话说：“父母是孩子的榜 样，孩子是父母的一面镜子，孩子的一切问题都能从 父母那里找到根源。 ”
培养孩子的静气
“定能生慧。静纳百川。” “静如处子，动如脱兔。” 这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来 说， 是多么重要。 学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵 吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。 爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳 朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？ “聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处 于聆听和搜寻的状态。 聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人 说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所 以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也 是可忧的心智状态。 培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。 家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量 柔和地孩子说话。 当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对 付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产 生作用的。一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因 为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生， 而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。
4、做好导读准备。对每晚的亲子阅读，我们建议家长提 前进行预习，熟悉图书内容，通过工具书和网络查询该书 的写作背景，做到心中有数。根据孩子的读书水平，将全 书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书 中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读 时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口， 增加读书的趣味性。 5、注意阅读的互动性。在阅读过程中，家长常常会被孩 子的提问打断，这时我们建议家长停下来耐心地回答孩子 的问题，或反问孩子一些简单的问题，启发她们主动思考， 引导孩子说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与 孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。 孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查 资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能 力。
我们要竭力转变观念，教育不仅仅 是学校的事情，是老师的事情，教育是 你我共同的责任。
•
所以我们家校一定要一起携手、共 同努力，这样才能为孩子的人生打好底 色，一个好的班级，不仅是要有优秀的 老师，更要有一群优秀的家长，这样才 能家校形成合力，更好的教育孩子。
一、为孩子一年级的学习做好准 备：
1、 备齐必需的学习用品。 铅笔硬度适中，颜色适度；数量５枝削好的、最好是六棱形的，方便学生 握笔。 橡皮、尺子、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。 书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、 班级和姓名，这样会显得整洁而美观。最好不要选用用塑料皮包书皮，因为 塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学 生只好一手摁书，一手写字，效率很低。 建议：家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。 2、准备一个水壶和一块小抹布、卫生纸。 小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。 （不带玻璃杯，易碎）另外要准备一块小抹布，用于擦桌椅。卫生纸，用于 擦鼻涕、上厕所。 3、准备练习本 准备2个拼音本，一个做家庭作业用，一个做课堂练习用，准备2个数学本， 另准备一个作业抄写本。写生字时会通知带生字本。 4、准备课外读物 书包里装一本带拼音的课外书或者绘本读物，课余时间老师会组织大家看课 外书。
尊敬的各位家长： 下午好！感谢您在百忙之中来参加我们运师附小 一年级新生家长交流会。很高兴，因为孩子，我们相 聚在一起。在六年的小学生活里，我们所有任课教师 将会用我们的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪 伴孩子一点一滴地成长。竭尽我们所有的智慧和知识， 教导他们学做人，学知识。我们也殷切地盼望着能得 到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习 的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。所以今天， 我们聚集一起，为了孩子，共谋发展。
培养孩子良好的阅读习惯
• 孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物， 也是家庭教育成功的标志。热爱阅读可以改变孩 子的一切，使孩子一生受益。 • 亲爱的家长朋友！“聪明与愚昧只有一本书 的距离”“贫者因书而富，富者因书而贵”。 • 今天我最想告诉您：“一个人的精神发育史 就是他的阅读史”也就是说读什么样的书成什么 样的人。读书对我们的孩子有着不可估量的影响。 课堂上眼睛里闪着灵光，善思考，会表达、有思 想的学生一定是爱读书的孩子。
二、帮助养成良好的生活习惯
1、养成良好的作息习惯。 良好的作息至关重要，孩子吃好、睡好、身体好才能正常进行学 习生活。建议：晚上最迟9点钟要洗漱完毕，上床讲故事睡觉。中午 养成午睡习惯。不然不少孩子早晨起不来床，便来不及吃早饭，饿着 肚子来上学，或者不睡午觉，下午上课昏昏欲睡，不仅影响身体健康， 还影响学习。 2、自己的事情自己做，让孩子学会自理、培养自立。 比如：书包里的书本文具要让孩子自己收拾。家长可以帮忙但不 能代劳，以免孩子到校后不知学习用品放在何处，上课半天找不见学 习用品的情况。 3、不要给孩子带零食、饮料、零用钱和各种玩具到校。孩子自控力差， 难以抵制小摊上的垃圾食品以及低质量玩具，这些食品、玩具对孩子 有害无益。。
•
孩子的教育是一个漫长而复杂的过 程，我们任重而道远，因而今天我要和 大家一起交流的主题就是——
教育孩子，我们共同的责任
——让我们一起携手！打好孩子的人生底色
世上有两件事不能等的，一是孝敬父 母，二是教育孩子。 一个生命的成长，就像是一棵橡树矗立 在四季中，每一场风雨，每一缕阳光，最 终都会以年轮的方式，铭刻在他的记忆里。 而现在，这把岁月的刻刀，就掌握在您我 的手中——因为我们是孩子的父母和老师， 孩子生命中最为重要的人。
•
培养孩子的阅读兴趣最简单最有效的方 法就是——亲子共读。 • 现在孩子小识字量少您就为她大声朗读。 很简单每晚给孩子读故事30分钟。我相信这 不难，只要您不是文盲。 大手小手一起捧起来，一起读起来，我 相信那会成为你们家最温馨的时刻。 • 具体您可以这样做：
1、固定读书时间。建议把晚上九点至十点 作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子 已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家 里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书 中，享受读书的快乐。 2、选择读书姿势。我们采取“依Байду номын сангаас”的亲子 方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家 长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍 拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 3、注意读书的语调。我们在为孩子读书时， 避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅 读节奏，对书中的主要角色采用不同的声音，有 时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。
•
美国教育家吉姆崔利斯的书《朗读手册》封面上 有这样一句话——“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠 宝，一柜柜黄金，但你永远不会比我富有——我有一 位读书给我听的妈妈。”六年前，翻阅时看到了这句 话，自己颇有感触。在教育孩子的过程中，它给了我 很好的鞭策。想再次强调培养孩子的阅读兴趣，是父 母送给孩子最好的礼物和财富。
现在，孩子一天天长大，变化的不仅 是那个小小的身体，还有身体里一个小小 的灵魂。现在他要上学了，他开始换牙了， 他的世界开始向更深远处延伸了„„作为 引路人的我们，如何确保他们能拥有幸福、 快乐的童年呢？
•
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程， 一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是 一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全 力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助， 那孩子是多么幸福。相反，那些没有父母陪伴， 没有父母关爱，那些的得不到父母应有关 心的孩子，又是多么可怜！父母教育缺失 会严重影响孩子的成长。 • 养育养育，在物质条件相对富足的今天— —父母责任更重要的，是教育，而不仅仅是抚 养。