自然拼读英语教学级1ppt课件
自然拼读全PPT课件
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音,如“ee” 发/i:/音,“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
fr
发音为/fr/,如:frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/,如:glass, glad
globe,
gr
发音为/ɡr/,如:green, grab
grass,
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
长短元音对比与辨析
长元音与短元音的发 音时长不同,长元音 发音时间较长。
通过对比和辨析不同 单词中的长短元音, 可以更好地掌握发音 规则。
长元音与短元音的舌 位和唇形也有所不同, 导致发音差异。
元音字母在单词中位置影响
元音字母在单词中的位置会影响其发音,如开音节和闭音节中的元音字母发音不同。 在某些情况下,元音字母的发音还会受到前后辅音字母的影响。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
自然拼读法基本原理
掌握字母与发音之间的对应关系,通过拼读 规则快速记忆单词。
音节划分与重读音节
掌握单词音节的划分方法,识别重读音节, 提高单词发音准确性。
常见字母组合发音规律
学习元音字母组合、辅音字母组合等常见组 合的发音规律。
自然拼读1PPT课件
in在里面 if如果 kid孩子 big大的 pin大头针 tin罐头 dig挖 swim游泳 tip小费
[d3]
Jam果酱 jet喷嘴 juice果汁 jar罐 Japan日本 jump跳 jeep吉普车
kid孩子 key钥匙 cake蛋糕
kitty凯蒂猫 kab出租车 monkey猴子
[k]
and和
[b]
Bed床 bird小鸟 bat球拍 boy男孩 big大的 bad坏的
[k]
can能 cab驾驶室 cat猫 coat外套 cook烹调 cut切 car汽车
[d]
dad爸爸 dig挖 add增加 daughter女儿 desk桌子 dog小狗 dip浸泡
[e]
elf小精灵 egg蛋 bet打赌 deb债券 desk桌子 elephant大象
vin van five vote vase violin
web wax win wood
[w]
wet web will wall
ax fax ox box tax fox fix six
[ks]
yap yet yes yam
yum yo-yo yell
[j]
zoo zoom zip zag zen
quiz
quick
quit
quilt
[k] quack
rat rabbit rap rob rit
[r] rop root red
sad
sun
sam
sat
set
sad sit
[s]
sent sand
tap top tea tip tap bat tit
[t]
umbrella us up cup cut hug bug but nut
自然拼读ppt课件
03
引导学生掌握复杂单词的拼读和拼写规则,通过写作、演讲等
活动,提升学生语言综合运用能力。
趣味性课堂活动设计
字母操
通过身体动作表现字母形状和发音,让学生 在运动中学习和记忆。
角色扮演
单词接龙
学生依次说出与前一个单词尾音相同的单词 ,培养音素意识和词汇联想能力。
学生扮演不同角色进行对话或表演,实践运 用自然拼读法则表达思想。
缺点
可能忽视对发音规则和拼读技巧的系 统教学,导致学习者在发音和拼写上 存在不足。
各类方法优缺点分析
优点
通过直接教授发音规则和拼读技巧,帮助学习者快速、准确 地掌握单词的发音和拼写。
缺点
可能过于关注发音规则而忽视了对语言整体理解和表达的培 养。
家长如何辅导孩子进行自然拼
06
读训练
家庭环境营造及资源准备
自然拼读法在英语学习中的应
02
用
单词拼写与发音对应关系
01
字母与发音的关联
通过自然拼读法,学生可以了解每个字母或字母组合在 单词中的发音规则,从而建立起字母与发音之间的直接 联系。
02
拼写规则掌握
掌握自然拼读法有助于学生理解英语单词的拼写规则, 提高单词拼写的准确性和效率。
03
发音技巧提升
通过学习自然拼读法,学生可以更准确地掌握英语发音 技巧,包括元音、辅音、音节等发音要点。
运用游戏、歌曲、动画等多样化教学 手段,增加课堂趣味性,提高学生学 习积极性。
自然拼读法与其他英语学习方
05
法的比较
与音标辅助发音法比较
音标辅助发音法 依赖音标符号来标识发音。
需要额外学习一套音标系统。
与音标辅助发音法比较
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则,帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性,而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段(幼儿园至小学低年级)
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音,培养学生音素意
识。
中级阶段(小学中高年级)
通过反复抄写单词,加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试,检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时, 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/,如see, bee
oa
发音为/əʊ/,如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/,如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/,如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/,如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/,如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/,如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
a
发音为/æ/,如cat, bad
i
发音为/ɪ/,如bit, sit
u
发音为/ʌ/,如but, cut
自然拼读法教学ppt课件
• book • helicopter • Superman • cupcake
2.Blends
• Try, train, truck • Swing, sweet, swim
3. voewls
• Ants, ape • Elephant, eat • Igloo, ice • On, okay • Up. Use • Good, wait and see,
Y
• Yarn, yoke, young, yo-yo • You, yarn, yard, year
• Y—
• am, ap, ell, es
Z
• Zone, zoom, zipper • Zoo, zero, zebra
• Z—
• ag, en ip
a
• Cat, fat, sat, hat, rat/ Can, man, pan, ran/Lap, tap, cap, map
音素感知(Phoneme Awareness)
• “学习听辨单词中的音、熟练处理这些音、拆分这些 音对我的学生来说都是非常重要的。我一天要花15-20 分钟时间和我的学生们一起做这些练习,来确保他们 有音素感知的基石以增加他们作为读者的成功体验。 我明白这样做的好处不仅仅是提高他们的音素感知, 而且我的学生将能够更加有准备地阅读单词和理解他 们所阅读的内容。同样重要的是,我正在教他们怎样 去听音以便如同他们拼和写一样变得更加准确。” (Maragret Fischer)
• Dad, had, bad, sad/Lag, tag, sag, wag, bag • Jam, ham ram, yam • Dan has a cat. • Dad has an ax. • A fat cat sat on a sad rat. • Dad and Dan ran on sand. • Sam has ham and jam. • Dan has a cap and a bag. • The man ran fast. • Max ran as fast as the man.
自然拼读(课堂PPT)
01自然拼读法简介Chapter定义与原理优点帮助学生认读单词,提高阅读速度和准确性。
帮助学生拼写单词,减少拼写错误。
•帮助学生理解单词的构成和发音规律,增强对英语的感知能力。
应用范围适用于各个年龄段的学生,特别是初学者。
可应用于课堂教学、自主学习、阅读辅导等多个场景。
发展历程自然拼读法起源于18世纪的英国,当时主要用于教授阅读和写作。
19世纪,随着语音学的发展,自然拼读法逐渐系统化,成为英语教学的重要方法。
•20世纪,自然拼读法在英语为母语的国家得到广泛应用,并逐渐传播到其他国家。
在非英语为母语的国家,自然拼读法也被广泛应用于英语教学,帮助学生更好地掌握英语发音和拼写规则。
02字母与发音对应关系Chapter长元音a, e, i, o, u 在开音节中通常发长元音,如cake, bee, bike, note, cube。
短元音a, e, i, o, u 在闭音节中通常发短元音,如cat, pet, bit, hot, cut。
r 控制元音ar, er, ir, or, ur 组合在单词中发特殊音,如car, her, bird, word, fur。
辅音字母组合单辅音ch, sh, th, ph特殊音,如phone。
不发音辅音特殊字母组合发音oa/ow oi/oyau/awee/eaigh/ie03单词拼读技巧Chapter1 2 3元音字母划分法辅音字母组合划分法混合划分法划分音节方法双音节词重读通常在第一个音节上重读,如"he·licop·ter";少数在第二个音节上重读,如"re·cord"。
单音节词重读单音节词通常都是重读的,如"cat"、"dog"。
多音节词重读通常在倒数第三个音节上重读,如"in·ter·na·tional";少数在倒数第二个或第一个音节上重读,如"dif·fer·ent"、"re·volu·tion"。
自然拼读Lesson 1课件
耐思英语自然拼读
Phonics Level 1 第一阶 Lesson 1 字母 Aa
课程总体说明
由Tina老师亲自教学,从26个字母启蒙,能够掌
握26个字母名、字母音, 学习44个音素,全面学
习常用Phonograms, 穿插 学习视觉词和高频词
学习, 配合阅读教学。
真正架起英语启蒙从“ 听说” 到“ 读写” 这 座桥梁, 为孩子们开启英语阅读之旅铺平道路!
2.2 Letter Sound 字母Aa的字母音
此部分供家长自学使用!孩子们的发音主要 靠模仿,不需要太多规则讲解!
2.3 Letter Sound 字母Aa的字母音
手 指 谣
3.1 以Aa开头的单词
ant
3.2 以Aa开头的单词
apple
3.3 以Aa开头的单词
alligator
3.4 Read After Me
alligator.
1.4 欣赏26 个字母歌( ABC Song)
ABC Song 歌词: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y and Z Now I know my "ABCs",
现在我知道我的字母表啦,
Next time won't
A A Aa is for a a Aa is for
A
a apple.
alligator.
2.1 Letter Sound 字母Aa的字母音
视频动画 -Leap Frog - Letter Factory中关 于字 母 A a 的内容,用 歌曲的 形式把字母 A a 的 Letter Sound唱出来。
小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 (共16张PPT) 全国通用
4.辅音丛 (03组) (多个字母发多个音)
5. 浊化 (05个) (两个字母变一个音) 6.消音辅音 (06个) (两个字母消一个音)
辅音
Ruby自然拼读
bc d f g p qu r s t
c2 g2
l2
h jklmn v w xy z
r2
s2
y3
sh
ch
th1
th2
gh
ph
tr
dr
L丛:bl cl fl gl pl sl R丛:br cr fr gr pr S丛:sc sk sm sn sp st sw
元音
a
e
i
o
u
a-e e-e i-e o-e u-e
ai
ee
ie
oa
ue
ay
ar
er
ir
or
ur
are ere ire
ore ure
oi
oy
ou
ow
oo
a
e
i
ar
er
o
u
or
ur
1.单字母辅音 (21个) (一个字母发一个音)
2.变声辅音 (06个) (一个字母发几个音) 3.双字母辅音 (06个) (两个字母发一个音)
cute短元音aeiou闭音节节?bagebedipig?top?hug大嘴音微笑音报数音打鸣音尖叫音短元音发音看长相长元音aeiou开音节eigamei
第2课 五个短元音
uby
第01课 自然拼读启蒙
第02课 第04课 第06课 第08课
元音 1. 闭短 2. 开长 3.先入为主 4.R音组
第03课 第05课 第07课 第09课
小学英语自然拼读系列教程第1课-26个英语字母课件认识口诀
Kk
/kei/
K像竹子两片叶,长短高低仔细写。 小竹叶子长得低,方向朝东没分别。
Ll
/el/
L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。
Mm
/em/
大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿.
Nn
/en/
N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n像拱门,不见门板不见人。
Tt
/ti:/
小写t的像鱼钩,大写的T像铁锚。
Uu
/ju:/
U像弯弯鞋后跟。
Vv
/vi:/
大小V是胜利,斜竖中间俩指头。
Ww
/d ʌ blju:/
Xx
/eks/
Yy
/wai/
Zz
/zi:/ /zed/
sing a song
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Xx Yy Zz, now you see I can say my A B C
/’d ʌblju:/
/zed/ /zi:/
英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2)含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3)含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4)含元音音素[ ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5)含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]
小学英语-自然拼读字母组合(1)通用版(共29张PPT)
2024/10/12
29
ar er ir or ur
park 公园
arm 手臂
car 汽车
2024/10/12
8
ar [a:] park arm car
2024/10/12
9
water 水
2024/10/12
ruler 尺子
sister 姐妹
10
er [ə] water ruler sister
2024/10/12
2024/10/12
2
2024/10/12
3
回顾
2024/10/12
4
同学们,回顾一下我们之前讲 过的A-Z的字母自然拼读吧!
还记得那些字母有多个发音的 字母有哪些吗?
2024/10/12
5
既然我们已经将字母的自然拼 读学完了,那我们现在就要学 习一些新的内容啦
2024/10/12
6
Part 01
11
girl 女孩
2024/10/12
bird 鸟
circle 圆形
12
ir [ɜ:] girl bird circle
2024/10/12
13
fork 叉子
short 矮的
horse 马
2024/10/12
14
or [ɔ:] fork short horse
2024/10/12
15
nurse 护士 purple 紫色
24
snow 雪, 下雪
window 窗户
yellow 黄色
2024/10/12
25
ow [əu] snow window yellow
2024/10/12
2024版年度牛津自然拼读PPT课件1
牛津自然拼读PPT课件1CONTENTS•自然拼读法简介•牛津自然拼读教材介绍•牛津自然拼读教学法探讨•牛津自然拼读实践案例分析•牛津自然拼读在线资源推荐•教师如何运用牛津自然拼读法进行教学自然拼读法简介01什么是自然拼读法自然拼读法是一种英语发音教学方法,通过教授字母和字母组合的发音规律,帮助学生掌握英语发音规则,提高英语阅读和拼写能力。
自然拼读法强调音形对应,即一个音对应一个或多个字母或字母组合,使学生能够通过识别字母或字母组合的发音来拼读和记忆单词。
自然拼读法起源于18世纪的英国,最初是为了帮助英语为非母语的学生更好地掌握英语发音和拼写而设计的。
随着时间的推移,自然拼读法逐渐发展成为一种广泛应用于英语母语和非母语国家的英语教学方法。
目前,自然拼读法已经成为全球范围内最受欢迎的英语发音教学方法之一。
高效性系统性趣味性适用性自然拼读法能够帮助学生快速掌握英语发音规则,提高阅读和拼写速度。
自然拼读法采用生动有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
自然拼读法涵盖了英语中所有的音素和字母组合,形成了一个完整的发音体系。
自然拼读法适用于各个年龄段的学生,无论是初学者还是有一定英语基础的学生都可以从中受益。
牛津自然拼读教材介绍02教材体系包括多个级别,每个级别涵盖不同的发音和拼写知识点,逐步提高学生的拼读能力。
教材采用科学的教学方法,结合丰富的练习和游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语自然拼读。
牛津自然拼读是一套系统完整的英语自然拼读教材,旨在帮助学生掌握英语发音规则和拼写技巧。
教材体系概述教材内容涵盖英语中的基本音素和发音规则,包括元音、辅音、字母组合等。
教材注重实用性和趣味性,通过生动的图片、故事和歌曲等辅助材料,激发学生的学习兴趣。
教材采用循序渐进的方式,逐步提高学生的拼读速度和准确度,培养学生的自主学习能力和自信心。
教材内容与特点牛津自然拼读教材适合不同年龄段和英语水平的学生使用,可根据学生的实际情况选择适合的级别。
自然拼读全ppt课件
目录
CONTENTS
• 自然拼读简介 • 字母与发音 • 拼读规则 • 练习与巩固 • 实际应用 • 总结与展望
01
CHAPTER
自然拼读简介
什么是自然拼读
自然拼读(Phonics)是一种教授儿童阅读和拼写的方法,通过学习字母和字母组 合的发音规则,培养儿童对单词的音、形对应关系的理解,从而能够见词能读、听孩子可以使用自然拼读来拼写英文歌 曲中的歌词,提高英语口语和听力能 力。
孩子可以使用自然拼读来拼写报纸杂 志中的新闻标题、文章等。
06
CHAPTER
总结与展望
自然拼读的学习成果总结
1 2
掌握字母和字母组合的发音规则
通过学习自然拼读,学生能够掌握英语中字母和 字母组合的发音规则,从而更好地拼读和记忆单 词。
辅音
辅音是发音时气流受阻碍的声音,如“b、c、d、f、g”等。 在自然拼读中,辅音通常与元音组合形成音节,如“ca”在单 词“cat”中读作“kæ”。
特殊音的拼读规则
特殊元音
有些元音有特殊的发音规则,如 “oi”组合通常读作“oy”,如单 词“boil”。
特殊辅音
有些辅音有特殊的发音规则,如 “gh”组合在单词中通常不发音 ,如单词“ough”。
在学科学习中的应用
科学课
在科学课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写实验器材、动物名称
等。
历史课
在历史课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写历史事件、人物名称
等。
地理课
在地理课上,孩子可以使用自然 拼读来拼写国家、城市名称等。
在英语阅读中的应用
故事书
孩子可以使用自然拼读来拼写故事书 中的生词,提高阅读能力。
《自然拼读法》ppt课件
单词。
音节划分与重音规则
02
了解单词的音节划分及重音规则,有助于学生记忆长难单词。
联想记忆与视觉辅助
03
运用联想记忆和视觉辅助工具,如思维导图和图片,提高学生
的单词记忆效率。
阅读速度与理解能力提升
快速识别单词
通过自然拼读法训练,学生能够 迅速识别并读出单词,提高阅读
速度。
理解上下文
掌握自然拼读法有助于学生更准确 地理解文本中的词汇和句子含义。
教师示范每个音素的发音 ,学生模仿发音,纠正发 音错误。
单词发音模仿
教师读出一个单词,学生 模仿发音,逐渐掌握单词 的正确发音。
句子语调模仿
教师示范句子的语调,学 生模仿发音,培养自然流 畅的语调。
阅读练习法
音素意识阅读
阅读理解训练
通过阅读简单的文本,让学生注意单 词中的音素和音节,培养音素意识。
阅读策略培养
教授学生运用预测、概括等阅读策 略,进一步提高阅读理解能力。
写作表达能力增强
拼写准确性提高
自然拼读法训练能够减少学生在 写作中的拼写错误,提高文本准
确性。
词汇丰富度提升
通过学习更多的单词拼写和发音 规则,学生能够运用更丰富的词
汇进行表达。
写作流畅性增强
掌握自然拼读法有助于学生更自 信地书写和表达自己的想法,提
一款综合性的儿童英语学习软件,包括自然拼读 法、阅读理解、词汇和语法等内容。
LinguaLeo
一款针对多语种学习者的自然拼读法学习软件, 提供多种语言的拼读规则和练习。
THANKS
感谢观看
03
自然拼读法实践方法
听力训练法
01
02
03
听音辨词
自然拼读英语教学1级
Emphasis on phonetic training, emphasizing the cultivation of listening and speaking abilities, mastering pronunciation skills through imitation and practice, and emphasizing practical application.
The teacher uses real life examples and authentic materials to illustrate cultural differences and promote meaningful cross cultural communication
The concept of cultivating cross cultural awareness
The History and Development of Natural Phonetic Promotion
02
CHAPTER
Teaching philosophy of natural physics
The teacher serves as a facilitator to resource students to actively participate in classroom activities and explore English language natued teaching philosophy
The aim is to develop students' ability to communicate effectively in English through the systematic teaching of language skills, including listening, speaking, reading, and writing
《英语自然拼读》课件
字母及字母组合发音规则
拼读练习与技巧
字母发音:掌握 26个字母的发音 和拼写规则
单词拼读:通过 拼读单词,提高 发音准确性
句子拼读:通过 拼读句子,提高 阅读理解能力
拼读技巧:掌握连 读、弱读、重音等 发音技巧,提高口 语表达能力
常见单词拼读示例
dog: /dɒɡ/
book: /bʊk/
bus: /bʌs/
合作学习:让学生 分组合作,共同完 成任务,提高团队 协作能力
讨论式教学:让学 生就某个话题进行 讨论,提高口语表 达能力和思维能力
游戏化学习
游戏设计:设 计有趣、互动 性强的游戏, 激发学生的学
习兴趣
游戏目标:设 定明确的游戏 目标,让学生 在游戏中学习
自然拼读
游戏反馈:提 供及时的游戏 反馈,让学生 了解自己的学 习进度和成绩
课件背景
学习目标:提高英语单词的拼 读和拼写能力,提高英语阅读 和写作能力
自然拼读法:一种通过掌握字 母和字母组合的发音规律来学 习英语单词的方法
课件特点:互动性强,趣味 性强,易于理解
适用人群:小学生、初中生、 英语初学者等
课件目的
帮助学生掌握英语自然拼读的基本原理和方法 提高学生的英语阅读和写作能力 激发学生对英语学习的兴趣和热情 培养学生的自主学习能力和探究精神
定期进行学习效果评估,了解 学生的学习进度和掌握情况
鼓励学生积极参与课堂讨论, 提高学习积极性和参与度
提供个性化的学习建议和辅导, 帮助学生克服学习困难
定期与家长沟通,了解学生的 学习情况和需求,共同促进学 生的英语学习
感谢观看
汇报人:PPT
英语自然拼读 PPT课件
/单击此处添加副标题内容/
自然拼读讲义ppt课件
• [ə:] her, term, person, bird, first, girl, third,
nurse , burn , curtain ; • [α:] arm bar, far, car, hard, farm; • [כ:] born, horse ; • [ i ] sister, winter ; • [e] letter ; • [Λ] mother, hurry ;
• (1)ar和or比较特殊。
• ar在重音节中发音同park/bar的音,非重音节中为[ə]
popular。
• or在重音节中发音同pork, or的音,非重音节为doctor, actor,
• (2)er, ir, ur比较不特殊
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
f g
r b
c
五、辅音字母组合
d
w
t
p s
k t
m n
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
b s
l
p b
cs
t
h
gc
p
w
六、特殊记忆 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程
•
一、 ew : new
•
二、不发音
•
kn:knife
•
mb: lamb
•
wr: write
• 三、Y的读法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
hit nit fit pit pin gift lid bin nib miss kid did dig bit tin
31
ib bib dib fib hib glib lib nib rib sib id bid kid lid slid hid rid did yid ick brick kick sick pick mick nick lick if tiff biff diff miff pig wig rig prig zig ill bill chill fill will hill gill ill kill mill it bit fit hit sit slit kit lit nit
少儿英语一级语音课
第一讲
辅音单音 PK
Ivy Dai
1
英语自然拼读学习的六阶成功法 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca at at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-ter sweater 第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。 第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
m
ma mi
23
n
na ni
24
w
wa wi
25
l
la li
26
crab map fan ant hand
in lip six chip fish swim ship
27
1. c r _ b 3. m _ p 5. _ n t
2. _n 4. s _ x 6. l _ p
28
发音练习
gap ham van fat man at sand lamp rat pan mat ban clap sad can tap bat ran and lap
29
ab cab drab gab grab tab lab nab swab ack back crack jack pack rack sack tack ad bad fad pad sad had ag crag drag fag flag hag lag nag rag sag am ham jam cram ram pram slam amp camp clamp damp lamp ank bank frank hank rank tank
14
bag apple pig
cat black big
cap
pink
dad
15
1. b_ g 2. c _ t 3. c _ p
4. p _ g 5. b _ g 6. p _ nk
16
f
fa f i
17
v
va vi
18
s
sa si
19
z
za zi
20
h
ha hi
21
r
ra ri
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2
3
i
4
p
pa pi
5
ba bi
6
t
ta ti
7
d
da di
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k
ka ki
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g
ga gi
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清辅音&浊辅音
清辅音:送气强,声带不振动。 浊辅音:几乎不送气,声带振动。 (送气指从喉咙向口外送出气流)
清辅音
ptk
浊辅音
bdg
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kdgbtpa
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dpbkgt i
13
p a bgdtp p i tdkbgp
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A map has a gap. The map has a tap. The tap has a cap. The map is on the lap.
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A fat rat has a hat.
The fat rat is at the mat. A fat cat catches the fat rat. The fat cat catches the fat rat at the mat.
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The man with a can and fan ran to a van. He had a fan but not a pan. He had a can not ham.
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