形同而音义不同的词语例析
古今双音节同形异义词例释
古今双音节同形异义词例释作者：王映红来源：《读与写·教师版》2018年第04期中图分类号：H13 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）04-0250-01古汉语阅读中，经常会遇到古今双音节的同形而异义的词。
这部分词，因为同形异义，又是双音节，容易让人以今度古，搞错词义，很有辨析的必要。
1.形式的变化（1）古代是词现在还是词。
例如：故事——古义为旧事、旧例、典故。
如“余所谓述故事，整齐其世传，非所谓作也（《史记·太史公自序》）”，“而从六国破亡之故事”（《六国论》）。
今义指真实的或虚构的有人物有情节的事情，如“她讲故事给我听”。
又如：从容——古义为言语举止适度得体。
如“然皆祖屈原之从容辞令”（《屈原列传》），“良尝间从容步游下邳圯上”？（《史·？留侯世家》）。
今义是不慌不忙，镇静沉着，如“刘胡兰从容就义”。
再如：卑鄙——古义为地位低，见识短浅。
如“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）。
今表示品德低下，如“他是个卑鄙小人”。
像这样的词还有：烈士、行李、宣言、风流、交通、委屈、学者、丈夫、处分、殷勤、言语、垄断、逢迎等等，虽然形式一样，但古今词义却变化很大。
（2）古代是词组现在是词。
例如：非常——古义为不平常。
如“非常之谋，难于猝发”（《五人墓碑记》），“备他盗之出人与非常也”（《鸿门宴》）。
今义是程度副词很、十分，如“非常好”。
又如：前途——古义是指“前面的路途”，如“天明登前途”（《石壕吏》）。
今义是比喻将来的光景。
再如：北面——古义为面北朝拜。
如“何不按兵束甲，北面而侍之”（《赤壁之战》）。
今义指北方。
像这样的词还有：婚姻、作文、亲戚、妻子、山东、无论、虽然、无赖、结束、牺牲、具体、颜色、左右、祖父、体面、何苦、突出、细说等等，从形式到词义都发生了很大的变化。
（3）古代是词现在是词组。
例如：反接——古义是把犯罪的人两手放在背后捆绑上，如“二豪却持、反接”（《童区寄传》）。
六年级语文复习中的词义辨析技巧
六年级语文复习中的词义辨析技巧在语文学习的过程中，词义辨析是一个非常关键的环节。
掌握好词义的辨析技巧可以提高阅读理解能力，丰富语言表达，并能够更准确地理解他人的意思。
本文将介绍一些六年级语文复习中常见的词义辨析技巧，帮助同学们提升语文水平。
一、同音异义词辨析1. 鱼(fù)、扶(fú)这两个词同音，但意义完全不同。
鱼指的是一种水生动物，而扶则表示支持、搀扶之意。
在阅读理解中，我们需要通过上下文来判断究竟是指鱼还是指搀扶。
例句1：他在河边钓鱼。
例句2：爸爸扶着我走进教室。
通过上下文可知，例句1中的“鱼”指的是水生动物，而例句2中的“扶”表示爸爸支持孩子进入教室。
因此，通过上下文判断同音异义词的词义十分重要。
2. 叶(yè)、页(yè)这两个词同音，但一个表示植物的一部分，一个表示书页。
在阅读中，我们需要依靠上下文判断它们的具体意思。
例句1：树上的叶子已经变红了。
例句2：这本书有三十页。
通过上下文可知，例句1中的“叶”指的是植物的一部分，而例句2中的“页”表示书的页码。
因此，同样是同音异义词，需要通过上下文判断它们的具体意思。
二、近义词辨析在学习中常常会遇到近义词，它们的意思相近，但又有细微的差别。
掌握近义词的用法，可以使语言更加准确地表达。
1. 愤怒、生气这两个词都表示情绪激动，但愤怒更强调因被冒犯、受委屈或愤慨等原因引起的一种激动情绪，生气则更侧重指因为小事或琐事而感到不舒服或不满。
例句1：她对他的背叛感到愤怒。
例句2：妈妈生气地看着我。
可以看出，在例句1中，使用“愤怒”一词更能准确表达因重大事件引起的激动情绪，而例句2中使用“生气”更符合小事情引起的不满情绪。
2. 参观、参加这两个词都与参与某一活动有关，但参观更指对某地、某事物进行观看和参考，而参加则更侧重指参与某项活动或某个组织。
例句1：我们去动物园参观了很多动物。
例句2：我明天要参加学校的运动会。
通过上述例句可以看出，参观多指观看，而参加则指参与某一活动。
常见古今同形异构异义词语例释
常见古今同形异构异义词语例释1.烈士暮年（《龟虽寿》）烈士：古义：指有雄心壮志的人。
今义：指为正义事业献出生命的人2.率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）妻子：（古义：是妻子和儿女。
今义：是专指男子的配偶。
）绝境：（古义：是与世隔绝的地方。
今义：是没有办法，没有出路的境地。
）3.无论魏晋（《桃花记》）无论：古义：更不必说。
今义：表示条件关系的关联词。
4.先帝不以臣卑鄙（《出师表》）卑鄙：古义：身份低微，出身鄙野。
今义：道德品质十分恶劣。
）5. 小大之狱（《曹刿论战》）狱：古：诉讼案件，罪案。
今：监禁罪犯的地方。
6. 若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
(《赤壁之战》)中国：古义：中原地区。
今义：中华人民共和国；另：古“中土”亦指“中原”。
7. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》)非常：古义：意外事故(名词)；今义：很、大(副词)8.权起更衣，肃追于宇下。
(《赤壁之战》)更衣今义：换衣服；古义：上厕所。
9. 肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。
(《赤壁之战》)殷勤：古义：关切、问候。
也指深情厚谊。
今义：热情、周到；10. 往往今义：常常；古义：①处处。
旦日，卒中往往语……(《陈涉起义》)②时常，常常。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
(《琵琶行》)11. 而山不加增，何苦而不平!(《愚公移山》)何苦：古义：哪怕，怕什么；怎怕。
今义：不值得做，犯不着；12. 如今人方为刀俎，我为鱼肉。
(《鸿门宴》)鱼肉：古义：鱼和肉，意为被欺凌的对象(名词)。
也指“欺凌”之意。
今义：鱼的肉；13. 其实今义：实际上(副词)；古义：①它的果实。
叶徒相似，其实味不同。
(《晏子使楚》)②那实际情况。
盛名之下，其实难副。
(《李固与黄琼书》)14.春秋今义：①春季、秋季；②时代名称；古义：①年龄。
天子春秋鼎盛。
(《治安策》)②一年。
蝼蛄不知春秋。
(《庄子·逍遥游》)③书名。
孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。
常用音同义不同词语辨析100例
常用音同义不同词语辨析100例一、首字相同义不同词语辨析50例引见：引人相见，使人彼此认识引荐：推荐（人）审订：审阅修订审定：审查决定界限：不同事物的分界，意思笼统界线：不同事物分界的线，意思具体包含：里边含有包涵：客套话，请人原谅淡泊：<书>不追求名利淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊心律：心脏跳动的节律心率：心脏搏动的频率原形：原来的形状；本来面目（贬义）原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人化妆：用脂粉等使容貌美丽化装：假扮或改换形象推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任推托：侧重在找借口拒绝切记：牢牢记住切忌：切实避免或防止简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容简捷：直截了当；简便快捷清净：没有事物打扰，清澈清静：（环境）安静不嘈杂，强调没有声响委曲：事情的底细和原委委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过搜剿：搜索剿灭搜缴：搜查收缴尖厉：形容声音高而刺耳尖利：尖锐；锐利分辨：辨别分辩：辩白；说明事实真相，用于消除误会隐讳：有所顾忌而隐瞒不说隐晦：（意思）不明显交代：把经手的事务移交给接替的人交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来墙角：指两堵墙相接而形成的角墙脚：墙根；比喻基础自制：克制自己自治：对自己的事务行使一定的权利处世：在社会上活动，跟人往来相处处事：处理事务法治：表示要根据法律来治理国家法制：指有关的法律制度变幻：不规则地改变变换：事物的一种形式或内容换成另一种反映：指反照或提供情况（多用于对上级）反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应启示：启发指示，使有所领悟启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字学历：指学习的经历学力：指经过学习达到的程度传颂：辗转传布颂扬传诵：辗转传布诵读降伏：制伏；使驯服降服：投降屈服回还：回到原来的地方回环：曲折环绕面世：作品，科技产品与世人见面面市：一般商品上市总览：全面地看；综观总揽：全面掌握神志：知觉和理智神智：精神智慧不齿：不愿意提到，表示鄙视不耻：不以……为耻凡事：不论什么事情凡是：总括某个范围内的一切无名：难以说出无明：佛典中指“痴”或“愚昧”制订：创建拟定制定：定出（法律、规程、计划等）现时：现在；当时现实：客观存在的事物；合于客观情况专诚：特地（表示非顺便）专程：专为某事而到某地同事：国家大事国是：<书>国家大计大义：大道理大意：主要的意思悲痛：伤心苦恼悲动：极度悲伤品味：品尝；仔细体会；（物品的）品质和风味品位：官阶；物品质量；文艺作品所到的水平增值：资产价值增加增殖：增生；繁殖预定：预先规定或约定预订：预先订购检查：为了发现问题而用心查看检察：审察被检举的犯罪事实侦察：为了弄清敌情、地形等而进行活动，用于军事侦查：为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，用于公安机关权利：公民依法享受的，跟“义务”相对权力：政治上的强制力量；职责范围支配力量必须：副词，后跟动词或动词性短语必需：动词，作谓语、定语考查：指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为，有时是年代、历史、文物等考察：指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，有时是人大事：大规律或大力从事，中性词大肆：无顾忌地（多做坏事），多用于贬义二、尾字相同义不同词语辨析50例退化：泛指事物由优变劣，由好变坏蜕化：出类脱皮，比喻腐化、堕落功效：事物或方法所发挥的有利作用，多指功能工效：工作效率做客：自己访问别人作客：自己寄居在别处质疑：提出疑问置疑：怀疑（用于否定）融解：指冰雪等固体的融化溶解：一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液乞求：请求给予企求：希望得到休整：休息，整顿，多用于军队修整：修理整治，多用于物品经心：在意；留心精心：特别用心；细心中止：（做事）中途停止；中断终止：结束；停止习用：经常用；惯用袭用：沿袭地采用巨变：指巨大的变化，强调性质的变化剧变：指剧烈的变化，强烈速度快察访：通过观察和访问进行调查查访：调查打听（案情）流传：传下来或传播开，对象多是故事、消息等留传：遗留下来传给后代，对象多是具体的物品因缘：泛指缘分，指人与人之间由命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性姻缘：指婚姻的缘分诈取：通过欺骗手段取得榨取：压榨而取得受权：接受国家或上级委托有权力做某事授权：把权力委托给人或机构代为执行邻近：位置接近；附近临近：（时间、地区）靠近；接近纯美：纯正美好，纯洁美丽，多适用于风俗、心情醇美：纯正甜美，多适用于酒味、歌喉会合：聚集在一起，可用于人员、水流汇合：具体的方面指水流聚集，抽象的方面可适用于人的精神和意志。
常见同音异义词辨析
常见同音异义词辨析所谓同音异义词，是指两个或两个以上语音相同而意义不同的词。
在日常工作和学习中，如果不注意它们之间的差别，往往容易混淆。
现收集常用同音异义词46组，以飨读者。
本意：原来的意思或意图。
如：并非本意。
本义：词语本来的意义。
如："兵"的本义是武器，引申为战士（拿武器的人）。
报复：因为别人做了不利于自己的事，给以回击。
如：打击报复。
抱负：志向。
如：远大的抱负。
报到：向组织报告自己已经来到。
如：新生已开始报到。
报道：把新闻或问题、情况向群众介绍、宣传。
如：报道生产情况。
斤斤：琐碎细小。
如：斤斤计较。
津津：形容很有兴味。
如：津津乐道。
变换：变动、改换。
如：变换手法。
变幻：不规则地改变。
如：风云变幻。
不祥：不吉祥。
如：不祥的先兆。
不详：不详细、不清楚。
如：历史情况不详。
坚苦：坚韧刻苦。
如：坚苦卓绝。
艰苦：艰难困苦。
如：艰苦的岁月。
家境：家庭的经济状况。
如：家境不错。
佳境：美好的境界。
如：渐入佳境。
节减：节省减少。
如：节减经费。
节俭：用钱等有节制；俭省。
如：勤劳节俭。
洪大：（声音等）大。
如：洪大的钟声。
宏大：巨大，宏伟。
如：规模宏大。
宏大的志愿。
厚意：深厚的情意。
如：多谢各位的厚意。
厚谊：深厚的情谊。
如：深情厚谊。
学力：在学问上达到的程度。
如：学力不浅。
学历：学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。
如；招聘有本科学历的人员。
休养：休息调养。
如：他因身体不好，在家中休养了半个月。
修养：理论、艺术、思想等方面的一定水平。
如：文学修养；道德修养。
需要：应该有或必须有。
如：我们需要有千千万千的知识分子。
须要：一定要。
如：教育儿童须要耐心。
一班：数量词。
一些：泛指一部分人。
如：这对于一班见异思迁的人……一斑：名词。
豹子身上的一些斑纹。
比喻事物的一小部分，不全面。
如：管中窥豹，略见一斑。
以至：连词。
表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，相当于"直到"。
如：循环往复，以至无穷。
部编版二年级语文下册字形相近词整理
部编版二年级语文下册字形相近词整理
- 简介：本文档整理了部编版二年级语文下册中的字形相近词，帮助学生正确理解和辨认这些词语的区别。
通过研究这些词语，学
生可以提高写作和阅读的能力。
一、相近词整理
1. 同音同形词：
- 例子：青蛙、青蒿
- 注解：这两个词的发音相同，且字形相同，但含义完全不同。
2. 同形异音词：
- 例子：人民、民主
- 注解：这两个词的字形相同，但读音不同，且含义也不同。
3. 同音同义词：
- 例子：高兴、喜悦
- 注解：这两个词的发音相同，且意思相近。
4. 同音异义词：
- 例子：向日葵（指花卉）、太阳向日葵（指太阳）- 注解：这两个词的发音相同，但意思不同。
5. 异形同义词：
- 例子：爸爸、父亲
- 注解：这两个词的字形不同，但意思相同。
二、应用示例
- 例句1：小明看见青蛙躺在地上，认真观察了青蒿。
- 例句2：国庆节是人民共同庆祝的节日，民主是人民的权利。
- 例句3：小红考试取得了好成绩，她非常高兴和喜悦。
- 例句4：小杰在画上画了一朵向日葵，同时指向天上的太阳
向日葵。
- 例句5：小明的爸爸是一个好爸爸，他是小明的父亲。
结论
通过研究和理解这些字形相近的词语，学生可以提高词汇的识
别能力，避免在写作和阅读中产生混淆。
教师可以引导学生多进行
区分和运用，帮助他们进一步巩固知识。
以上是部编版二年级语文下册字形相近词的整理，希望对您有
所帮助。
古今同形异义词辨析二十例
古今同形异义词辨析二十例1、【把握】古义：握，拿在手里。
如：其为物轻微易藏，在于把握，可以周（走遍）海内而无饥寒之患。
（《论贵粟疏》）今义：一指抓住，多指抽象事物，如“把握时机”；二指做事成功的可靠性，如“你今年考上大学有把握吗？”2、【百姓】古义：一是百官。
如：百姓，百官也。
（《国语》）二是贵族。
如：百姓，群臣之父子兄弟也。
（《尚书》）三是老百姓。
如：百姓多闻其贤，未知其死。
（《史记·陈涉世家》）今义：人民。
3、【暴露】古义：一是显露，暴读pù，如：农夫小民，盛夏力作，而穷冬暴露。
（《教战守策》）二是冒风雪，暴读pù，如：使君感怒，以暴露于教邑之野。
今义：显出、显露，呈现。
如：学生中暴露一些思想问题。
4、【卑鄙】古义：卑，指出身低微；鄙，指为人粗野，常用作谦词。
如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（《出师表》）今义：品质恶劣，常用作贬义。
如：真想不到，他竟会这样卑鄙下流。
5、【北面】古义：指两个人背靠背坐着，后专指四个方向之一，与“南”相对。
如：引（率领）军北还。
（《赤壁之战》）6、【布衣】古义：平民。
上古的老百姓，只能穿麻布衣服，不能穿丝绸品，所以“布衣”就成了老百姓的代称。
如：大王尝闻布衣之怒乎?（《唐雎不辱使命》）今义：布制的衣服。
如：他和普通老百姓一样，过着布衣素食的生活。
7、【不必】古义：两个单音词，意即不一定。
如：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
（《师说》）今义：副词，表示事理上或情理上不需要。
如：这道题我已经会做了，您不必给我讲了。
8、【不避】古义：不比……差，不亚于，不次于。
如：今海内为一，土地人民之众，不避汤禹。
（《论贵粟疏》）今义：不躲避，不躲开。
9、【不过】古义：不得超过，不会超过。
如：大都不过三国之一。
（《郑伯克段于鄢》）今义：一是副词，表示不超过某种范围。
如：她上大学时候，不过17岁。
二是连词，表示转折，但不是全面扭转，而是部分不够，或者是一定程度的修改。
同形异义词的概念
同形异义词的概念同形异义词是指在拼音、发音、字形相同的情况下，具有不同意义或词性的词语。
同形异义词在语言中经常出现，为了正确理解和使用这些词语，我们需要根据上下文来确定其精确的含义。
下面我将从同形异义词的定义、分类、特点及例子等方面进行详细阐述。
一、同形异义词的定义：同形异义词即形态上相同，但语义上不同的词语。
这些词语在字形、拼音或发音上完全一样，但其词义和词性却有所不同。
同形异义词的产生主要是由于语言的变异和演化，也与历史和文化的因素息息相关。
二、同形异义词的分类：1.字形同、读音同、意义不同：这种情况下，同形异义词在形态、拼音和发音上完全相同，但在意义上存在差异。
例如，“轧”字在不同上下文中可以指“研磨，碾压”或者表示“理不讲，强行通过”的意思。
2.字形同、读音不同、意义不同：这类同形异义词在形态上相同，在读音上不同，在词义上也有所差异。
例如，“角”字在不同的读音情况下，可以表示“物体的尖端”，也可以表示“人的经验、观点”。
3.字形同、读音不同、意义相同：这种情况下，同形异义词在字形上相同，在读音上不同，但是其词义却相同。
例如，“席”字在不同的读音情况下，可以表示“坐”，也可以表示“参加”。
4.字形不同、读音不同、意义相同：这类同形异义词在字形和读音上存在差异，但在词义上却相同。
例如，“飞鸟”和“放弃”这两个词在形态和读音上有所不同，但是都表示“不再从事某种工作或活动”。
三、同形异义词的特点：1.形态、拼音和发音相同：同形异义词在形态、拼音和发音上完全相同，这是他们最主要的特点之一。
2.词义和词性不同：尽管同形异义词在形态和发音上相同，但是其词义和词性却有所差别。
这就需要通过上下文来确定其具体含义。
3.存在歧义：由于同形异义词的存在，常常造成歧义，导致理解不准确或理解错误。
因此，在交流中需要根据具体的语境来理解和使用这类词语。
四、同形异义词的例子：1.银：可以表示金属元素"Ag"，也可以表示“行走”的动词。
形同而音义不同的词语例析
形同而音义不同的词语例析1．当（dāng）年：过去如：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
当（dàng）年：同年，本年。
如：这两家公司联合投资兴办的公司当年建设，当年投产，当年收益，成了宜昌地区快速发展的明星。
2．口角（jiǎo）：嘴角如：患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒，接着出现糜烂裂口，嘴角干疼等情况。
口角（jué）：争吵。
如：从口角到握手，米卢和希丁克之间究竟发生了升么？3、供（gōng）养：赡养，侍养，也泛指养活。
如：农村五保对象和城镇“三无”对象将集中供养。
供（gòng）养：用供品祭祀（神佛和祖先）。
如：城主担心佛到城里后，所有的人都皈依了佛，自己就无法受尊重了。
于是下令：“若有人敢供养佛陀的话，就要课五百钱税金。
”4．累累（léi）：①憔悴颓废的样子如：陷入我军包围的敌人累累如丧家之犬，早已无心应战。
②连接成串如：望着漫山遍野的累累硕果，果农们心里像喝了蜜一样甜。
累累（lěi）：①屡屡如：此是梁山泊万千之喜，比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。
（《水浒传》第六六回）②形容累积得多如：英军坦克激战巴士拉，伤痕累累。
5．琢磨（zhuómó）：①雕刻打磨（玉石）②加工使精美（多指文章等）如：“性好珍善，为之琢磨圭壁，以通其意”《史记?礼书》。
琢磨（zuó?mo）：思索，考虑。
如：个人能力成国奥隐忧，中场人选最难琢磨。
6．大（dà）夫：古官名大（dàì）夫：医生7．难（nàn）兄难（nàn）弟：指彼此同处困境或曾共过患难如：频繁受到伤病的困扰，杨晨谢晖成为难兄难弟。
难（nán）兄难（nán）弟：指同样恶劣的两个，多用于人，也用于其他。
如①他希望能得到他那在赌场里鬼混的难兄难弟的帮助。
②但这种东西，在今天看来，和南北朝时代的四六骈文、明清时代的八股文，其实是难兄难弟。
形近成语辨析
以下是一些形近成语的辨析：
1. 举棋不定和优柔寡断：举棋不定是指做事犹豫不决，形容缺乏决断力；而优柔寡断则是指遇事犹豫，缺乏决断力，两者意思相近。
2. 不言而喻和有目共睹：不言而喻是指不用说就可以明白，形容道理很明显；而有目共睹则是指人人都看得见，形容事实明摆着，众人都能看到。
两者意思不同。
3. 望洋兴叹和望而生畏：望洋兴叹是指做事力不胜任或没有条件而感到无可奈何；望而生畏则是指看见了就害怕。
两者意思不同。
4. 望尘莫及和望其项背：望尘莫及是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；望其项背则是指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）。
两者意思不同。
5. 深谋远虑和深思熟虑：深谋远虑是指周密地计划，往长远里考虑；深思熟虑则是指深入细致地考虑，形容做事慎重。
两者意思相近。
6. 神采奕奕和神采飞扬：神采奕奕是指精神旺盛，容貌焕发；神采飞扬则是指脸上的神态焕发有神。
两者意思相近。
7. 生机勃勃和生气勃勃：生机勃勃是指很有活力的意思；生气勃勃则是指富有朝气，充满活力。
两者意思相近。
8. 煞费苦心和挖空心思：煞费苦心是指费尽心思；挖空心思则是指费尽心机，想尽办法，多含贬义。
两者意思不同。
9. 随波逐流和同流合污：随波逐流是指自己没有立场和主见，只是随着潮流走；同流合污则是指随着坏人一起做坏事，两者意思不同。
10. 悠然自得和泰然自若：悠然自得是指心情悠闲自足，神态从容的样子；泰然自若则是指沉着镇定，不慌不乱。
两者意思不同。
10组词语音形义的辨析
10组词语音形义的辨析第一组纵横捭阖与稗官野史1.“纵横捭（bai）阖”中的“捭”字往往读错写错，所以，应该特别理解它的含义。
捭，就是打开;阖，就是合起来。
纵横，指竖和横;捭阖，指开和合。
从字面上看，即是想纵就纵，想横就横;想开就开，想合就合。
意思是有本事操纵或控制对方的意思。
不过，原来，“纵横”指战国时的“合纵”与“连横”的策略。
战国时齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国联合抗秦的做法，叫作“合纵”;而秦国分化六国，从而达到各个击破的目的的做法，叫作“连横”。
因此，这成语原来指的是指国际间错综复杂的政治和外交斗争。
2.“稗（bai）官野史”中的稗，俗称稗子，指一年生草本植物，形状像稻，其实是稻田的害草。
稗官，指古代的一种微不足道的小官，是专给帝王述说街谈巷议、市井传闻的小官。
稗官野史，往往指记载轶闻琐事之类的书。
《汉书·艺文志》中有段话：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。
”估计这就是“稗官野史”一词的来源。
注意：稗与捭的写法不同。
第二组叱咤与侘傺1.叱咤（chi zha）：是怒喝或呵斥的意思。
比如，我们经常说的“叱咤风云”，就是指大声怒喝，能使风云变色;用来形容声势威力极大。
2.佗傺（cha chi）：指失意而神情恍惚的样子。
注意：这两个词的音形义全都不同，但由于其读音与形体有某些相似之处，所以容易写错。
第三组同胞与同袍1.同胞（bao）：一般指同父母所生的兄弟姊妹，有时也指同—个民族或同—个国家之人。
2.同袍（pao）：多指较亲密的战友、兄弟、朋友等。
注意：这两个词的读音、写法与含义不都相同，不要用错。
第四组重创与创造1.重创（chang）：多指使对方（比如敌人）受到严重打击。
其中的“创”即伤口、外伤、杀伤、打击的意思，古文中又可指疮。
下面一些词语，其中的“创”，必须读作“chang”。
如，创伤、创痕、惩创、创可贴、微创手术、身被（遭受）七十创、将士眼皆生创等。
2.创造（chang）：创，读“chang”时，其含义是“开始做”的意思。
相似读音和字义偏误的词语
相似读音和字义偏误的词语以下是一些相似读音和字义偏误的词语示例：1. “伺候”与“侍候”“伺候”是指为别人服务，准备茶水、食物等。
而“侍候”则是指服侍、照顾别人，多用于形容服务行业的工作。
2. “佝偻”与“伛偻”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“佝偻”是指脊背弯曲，常用于形容人的姿态或身形。
而“伛偻”则是指驼背，形容人的背部弯曲。
3. “启示”与“启事”“启示”是指启发、启示，常用于形容某种思想或观点给予人的启示或引导。
而“启事”则是指公开声明或宣布某件事情的文字，常见于报纸、广告等媒体。
4. “申明”与“声明”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“申明”是指申述、阐明某种观点或事实，强调的是解释和说明的过程。
而“声明”则是指公开表明某种态度或立场，强调的是公开表态。
5. “制定”与“制订”“制定”是指定出法律、规程、政策等规章制度，强调的是规则和制度的制定和确定。
而“制订”则是指创制、草拟计划或方案，强调的是初步的规划和设计。
6. “审定”与“审订”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“审定”是指审查并确定某种方案、计划或项目的可行性、合理性等，强调的是决策和判断的过程。
而“审订”则是指审查并修订某种文本、文件或资料，强调的是修改和完善的过程。
7. “遏制”与“遏止”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“遏制”是指控制、抑制某种行为或情绪，强调的是控制和约束的过程。
而“遏止”则是指阻止某种行为或趋势的发生，强调的是停止和制止的过程。
8. “震动”与“振动”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“震动”是指物体受到外力作用而产生的颤动或振动，强调的是物理现象的发生。
而“振动”则是指物体自身产生的周期性运动或颤动，强调的是物体自身的运动状态。
9. “妨碍”与“妨害”这两个词语的读音相似，但意义不同。
“妨碍”是指阻碍、干扰某种行为或进程的正常进行，强调的是影响和障碍的过程。
而“妨害”则是指对某种事物或人的损害和破坏，强调的是造成损害和不良后果的过程。
小学二年级语文词语异同辨析技巧
小学二年级语文词语异同辨析技巧语文是小学生学习的一门重要学科，而词语辨析则是语文学习中的一项基础技能。
准确区分和使用不同词语，对于培养学生的语感和表达能力具有重要意义。
本文将重点介绍小学二年级语文课程中常见的词语异同辨析技巧，帮助学生正确理解和运用这些词语。
一、形近词辨析1. 哭、笑这两个词语虽然是形近词，但其含义有明显的区别。
哭表示因为伤心、失望等而流泪，而笑则表示因为开心、高兴等而发出声音或露出笑容。
因此，在表达及时准确的情感时，需要学生根据具体的语境选择使用哭或者笑。
2. 学、念学和念都是表示掌握知识的动词，但在用法上有所不同。
学表示学习内容或者学习过程，例如学习数学、学习写字；而念则强调通过阅读或背诵的方式获取知识，例如念课文、念算术题。
因此，学生应根据不同的语境正确运用这两个词语。
3. 耳、眼耳和眼都是感官器官的名称，但它们所作用的对象不同。
耳用来听声音，眼则用来看物体或图画。
所以，在描述和表达感知方式时，注意区分使用耳或者眼。
二、词义辨析1. 聪明、聪慧聪明和聪慧都表示智力高、反应灵敏，但在使用上有微妙的差别。
聪明更注重对事物的敏感和反应速度，而聪慧则更加强调对事物的理解和判断能力。
例如，一个聪明的人可能在解答问题上很快，而一个聪慧的人则能够从不同的角度深入思考问题。
2. 伤心、难过伤心和难过都是表示情感不愉快的形容词，但在程度和原因上有所区别。
伤心强调由于某种原因导致心情受到伤害，而难过则强调心情的痛苦和困扰。
在描述情绪时，学生应准确运用这两个词语，以展示自己的感受。
3. 高兴、开心高兴和开心都是表示情感愉快的形容词，但程度有所不同。
高兴一般表示暂时愉快，而开心则表示非常愉快，心情极度愉悦。
在表达愉快情绪时，根据具体的语境选择使用高兴或者开心。
三、词性辨析1. 火、热火和热都可以作名词或者形容词使用，但字义和用法上有差异。
火是一种物质，表示明火或者燃烧状态；而热则表示物体温度高，或者形容人感到温暖。
截然不同的拼音(多篇)
截然不同的拼音(多篇)汉语拼音是学习汉语的重要工具，它将汉字转化为音标，帮助学习者掌握汉字的发音。
然而，汉语中存在一些拼音相同但意义截然不同的词语，这些词语给学习者带来了困扰。
本文将介绍一些常见的拼音相同但意义不同的词语，帮助学习者更好地理解和区分它们。
1. 同音字：拼音相同但意义不同的汉字在汉语中，有些汉字的拼音相同，但意义完全不同。
这些汉字被称为同音字。
例如，“花”和“话”都读作“huā”，但“花”表示植物的花朵，而“话”表示说话或言语。
学习者需要通过上下文来判断正确的汉字。
2. 同音词：拼音相同但意义不同的词语除了同音字，汉语中还存在一些拼音相同但意义不同的词语。
这些词语被称为同音词。
例如，“银行”和“银两”都读作“yínháng”，但“银行”表示金融机构，而“银两”表示古代的货币单位。
学习者需要通过语境和常识来区分这些词语。
3. 多音字：拼音相同但声调不同的汉字汉语中还有一些汉字，它们的拼音相同，但声调不同，意义也不同。
这些汉字被称为多音字。
例如，“行”可以读作“xíng”或“háng”，读作“xíng”时表示行走，读作“háng”时表示银行。
学习者需要根据上下文和语境来判断正确的读音。
4. 拼音相同但声调不同的词语除了多音字，汉语中还存在一些拼音相同但声调不同的词语。
这些词语被称为同音异调词。
例如，“吃饭”和“吃饭”都读作“chīfàn”，但声调不同，前者表示进行吃饭的动作，后者表示吃饭的时间。
学习者需要通过声调的变化来区分这些词语。
通过了解这些拼音相同但意义不同的词语，学习者可以更好地掌握汉语的发音和意义，提高汉语学习的准确性。
希望本文能够对学习汉语拼音的读者有所帮助。
截然不同的拼音(多篇)汉语拼音的精妙之处在于它能够将汉字转化为音标，帮助学习者掌握汉字的发音。
然而，汉语中存在一些拼音相同但意义截然不同的词语，这些词语给学习者带来了困扰。
高中语文同音异形词辨析
高中语文同音异形词辨析1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
6、辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：⑴辨析考证，如“经学者多方辨证”。
⑵亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：⑴哲学术语，如“辩证唯物主义”。
⑵同“辨证”第一义。
7、哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
8、不力：不尽力。
如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
11、长年：一年到头，整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。
15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。
处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。
16、创建：动词，创立。
音形义易混字比义
万华教育—音形义易混字比义蔼霭音同形似易误。
蔼，意为态度好。
和蔼之“蔼”易误作“霭”。
霭，意为云气。
如：暮霭、烟霭。
安按音近形似易误。
安装、安排、安顿、安放、安居乐业、安家落户之“安”易误作“按”。
按，从手，作动词用时义与用手或手指压有关。
如：按兵不动、按脉、按摩。
黯暗音同形近易误。
黯，形容阴暗不明的样子。
如：黯然泪下。
暗，指光线不足，与“明”相对。
如：暗房。
谙暗形近，谙练、谙达之“谙”易误作“喑”。
谙，意为熟悉。
喑，意为嗓子哑、不出声。
如：万马齐喑。
捭稗音近形似易误。
捭，意为分开。
如：纵横捭阖。
稗，意为稗子，比喻小、琐碎。
如：稗官野史。
版板音同形似易误。
版，意为上面有文字或图形供印刷用的底子，与印刷有关的写作“版”。
如：版权、版本、版面、版式。
板，片状的较硬的物体。
如：木板、钢板、玻璃板。
绊拌音同形似易误。
绊，意为挡住或缠住、使跌倒或行走不便。
如：绊马索、绊脚石、绊手绊脚。
拌，意为搅和。
如：拌和、搅拌。
帮邦音同形似易误。
帮，意为群、伙、集团。
如：帮派、帮主、四人帮之“帮”不作“邦”。
邦，意思是国。
如：邦交、友邦。
暴爆音同形似，且“暴发”“爆发”二词都有，故易误。
暴，意为突然而猛烈。
如：暴动、暴力、暴发户、山洪暴发中的“暴”，不能写作“爆”。
爆，意为猛然破裂或进出。
如：火山爆发、爆裂。
悖背音同易误。
悖，意为相反、违背道理、迷惑。
如：悖逆、并行不悖、悖入悖出中的“悖”不作“背”。
背，意为朝着相反的方向，违背。
如：背道而驰、背约。
辈倍音同易误。
人才辈出之“辈”易误作“倍”。
人才辈出，意为人才一批一批地出现，不是人才成倍地出现。
倍，意为加倍。
如：事半功倍、信心倍增。
绷棚音近形似易误。
绷，意为拉紧。
如：综绷。
棚，意为遮风挡雨的设备。
．简陋的房屋。
如：凉棚、工棚。
毕必音同，且“毕恭毕敬”也可写作“必恭必敬”，故易推而广之而误。
毕竟、原形毕露、群贤毕至之“毕”易误作“必”。
毕，意为完结、全。
必，意为必然、必须。
相同的词语表达不一样的意思的句子
相同的词语表达不一样的意思的句子
1. 同样的词不一样的意思的词
那应该是文言文里的词语吧~
就说古今义差别大的：
1.妻子：古义，妻子和儿子.今义：丈夫的配偶
2.交通：古义：往来通达.今义：各种运输的总称.
3.无论：此处为”不用说””更不用说”.今义：表条件关系的关联词
4.不足：古义：不值得.今义：不满，不充分.
5.鲜美：古义：鲜嫩美丽.今义：滋味好.
6.如此：古义：像这样.今义：这样
7.仿佛：古义：隐隐约约.今义：好像
8.奇：古义：余数，零头.今义：奇数
9.比：古义：挨着，靠近.今义：比较
10.可：古义：大约，今义：可以
11.曾：古义：尚，还.今义：曾经
12.简：古义：挑选.今义：简单。
常用音同义不同词语辨析100例
常用音同义不同词语辨析100例一、首字相同义不同词语辨析50例引见：引人相见，使人彼此认识引荐：推荐（人）审订：审阅修订审定：审查决定界限：不同事物的分界，意思笼统界线：不同事物分界的线，意思具体包含：里边含有包涵：客套话，请人原谅淡泊：<书>不追求名利淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊心律：心脏跳动的节律心率：心脏搏动的频率原形：原来的形状；本来面目（贬义）原型：原来的类型或模型，特指叙事情性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人化妆：用脂粉等使容貌美丽化装：假扮或改换形象推脱：侧重在推掉、摆脱某种责任推托：侧重在找借口拒绝切记：牢牢记住切忌：切实避免或防止简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容简捷：直截了当；简便快捷清净：没有事物打扰，清澈清静：（环境）安静不嘈杂，强调没有声响委曲：事情的底细和原委委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过搜剿：搜索剿灭搜缴：搜查收缴尖厉：形容声音高而刺耳尖利：尖锐；锐利分辨：辨别分辩：辩白；说明事实真相，用于消除误会隐讳：有所顾忌而隐瞒不说隐晦：（意思）不明显交代：把经手的事务移交给接替的人交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来墙角：指两堵墙相接而形成的角墙脚：墙根；比喻基础自制：克制自己自治：对自己的事务行使一定的权利处世：在社会上活动，跟人往来相处处事：处理事务法治：表示要根据法律来治理国家法制：指有关的法律制度变幻：不规则地改变变换：事物的一种形式或内容换成另一种反映：指反照或提供情况（多用于对上级）反应：指由外来刺激引起的某种活动或回应启示：启发指示，使有所领悟启事：为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字学历：指学习的经历学力：指经过学习达到的程度传颂：辗转传布颂扬传诵：辗转传布诵读降伏：制伏；使驯服降服：投降屈服回还：回到原来的地方回环：曲折环绕面世：作品，科技产品与世人见面面市：一般商品上市总览：全面地看；综观总揽：全面掌握神志：知觉和理智神智：精神智慧不齿：不愿意提到，表示鄙视不耻：不以……为耻凡事：不论什么事情凡是：总括某个范围内的一切无名：难以说出无明：佛典中指“痴”或“愚昧”制订：创建拟定制定：定出（法律、规程、计划等）现时：现在；当时现实：客观存在的事物；合于客观情况专诚：特地（表示非顺便）专程：专为某事而到某地同事：国家大事国是：<书>国家大计大义：大道理大意：主要的意思悲痛：伤心苦恼悲动：极度悲伤品味：品尝；仔细体会；（物品的）品质和风味品位：官阶；物品质量；文艺作品所到的水平增值：资产价值增加增殖：增生；繁殖预定：预先规定或约定预订：预先订购检查：为了发现问题而用心查看检察：审察被检举的犯罪事实侦察：为了弄清敌情、地形等而进行活动，用于军事侦查：为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，用于公安机关权利：公民依法享受的，跟“义务”相对权力：政治上的强制力量；职责范围支配力量必须：副词，后跟动词或动词性短语必需：动词，作谓语、定语考查：指依据一定的标准检查、衡量，对象通常是人们的行为，有时是年代、历史、文物等考察：指通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质，对象通常是客观事物，有时是人大事：大规律或大力从事，中性词大肆：无顾忌地（多做坏事），多用于贬义二、尾字相同义不同词语辨析50例退化：泛指事物由优变劣，由好变坏蜕化：出类脱皮，比喻腐化、堕落功效：事物或方法所发挥的有利作用，多指功能工效：工作效率做客：自己访问别人作客：自己寄居在别处质疑：提出疑问置疑：怀疑（用于否定）融解：指冰雪等固体的融化溶解：一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液乞求：请求给予企求：希望得到休整：休息，整顿，多用于军队修整：修理整治，多用于物品经心：在意；留心精心：特别用心；细心中止：（做事）中途停止；中断终止：结束；停止习用：经常用；惯用袭用：沿袭地采用巨变：指巨大的变化，强调性质的变化剧变：指剧烈的变化，强烈速度快察访：通过观察和访问进行调查查访：调查打听（案情）流传：传下来或传播开，对象多是故事、消息等留传：遗留下来传给后代，对象多是具体的物品因缘：泛指缘分，指人与人之间由命中注定的遇合的机会，也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性姻缘：指婚姻的缘分诈取：通过欺骗手段取得榨取：压榨而取得受权：接受国家或上级委托有权力做某事授权：把权力委托给人或机构代为执行邻近：位置接近；附近临近：（时间、地区）靠近；接近纯美：纯正美好，纯洁美丽，多适用于风俗、心情醇美：纯正甜美，多适用于酒味、歌喉会合：聚集在一起，可用于人员、水流汇合：具体的方面指水流聚集，抽象的方面可适用于人的精神和意志。
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形同而音义不同的词语例析[转载]
1．当（dāng）年：过去
如：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
当（dàng）年：同年，本年。
如：这两家公司联合投资兴办的公司当年建设，当年投产，当年收益，成了宜昌地区快速发展的明星。
2．口角（jiǎo）：嘴角
如：患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒，接着出现糜烂裂口，嘴角干疼等情况。
口角（jué）：争吵。
如：从口角到握手，米卢和希丁克之间究竟发生了升么？
3、供（gōng）养：赡养，侍养，也泛指养活。
如：农村五保对象和城镇“三无”对象将集中供养。
供（gòng）养：用供品祭祀（神佛和祖先）。
如：城主担心佛到城里后，所有的人都皈依了佛，自己就无法受尊重了。
于是下令：“若有人敢供养佛陀的话，就要课五百钱税金。
”
4．累累（léi）：①憔悴颓废的样子
如：陷入我军包围的敌人累累如丧家之犬，早已无心应战。
②连接成串
如：望着漫山遍野的累累硕果，果农们心里像喝了蜜一样甜。
累累（lěi）：①屡屡
如：此是梁山泊万千之喜，比及兄长卧病之时，小生累累使人去大名探听消息。
（《水浒传》第六六回）
②形容累积得多
如：英军坦克激战巴士拉，伤痕累累。
5．琢磨（zhuómó）：①雕刻打磨（玉石）②加工使精美（多指文章等）
如：“性好珍善，为之琢磨圭壁，以通其意”《史记?礼书》。
琢磨（zuó?mo）：思索，考虑。
如：个人能力成国奥隐忧，中场人选最难琢磨。
6．大（dà）夫：古官名
大（dàì）夫：医生
7．难（nàn）兄难（nàn）弟：指彼此同处困境或曾共过患难
如：频繁受到伤病的困扰，杨晨谢晖成为难兄难弟。
难（nán）兄难（nán）弟：指同样恶劣的两个，多用于人，也用于其他。
如①他希望能得到他那在赌场里鬼混的难兄难弟的帮助。
②但这种东西，在今天看来，和南北朝时代的四六骈文、明清时代的八股文，其实是难兄难弟。