《湖心亭看雪》练习题

2.翻译下列句子。

(1)湖中焉得更有此人!(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!3.解释加点的多义词的意义和用法。

一：上下一白___________更：是日更定__________是：是日更定__________绝：湖中人鸟声俱绝____________ 二、阅读(一)阅读下文，完成4~8题。

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4.填空：张岱，字_______ 号_______ ______ 朝代)， ______ 籍贯)人。

有著作《________ ＞和《 ______ :〉等。

5.分析“绝”字的妙处：(二) 阅读下文，完成9~15题。

西湖最盛，为春为月。

一日之盛。

为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。

”余时为桃花所恋，意不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下, 始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！9.翻译句子。

(1)余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。

(2)绿烟红雾，弥漫二十余里。

(3)月景尤不可言。

10.文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？11.本文最后一句话中的“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？12.具体描写“一日之盛。

为朝烟，为夕岚”的句子是《湖心亭看雪》练习(1 )一、基础部分1.解释加点的词。

(1)湖中人鸟声俱.绝___________ (3)惟长堤一痕___________ (5)是金陵人，客此___________ (2)是日，更定矣___________(4)舟中人两三粒而已. __________⑹及下船___________6.______________________________ (1)概括画线部分的内容__ ________________________ 一部分采用了和相结合的表现手法。

(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_________________ _________________________________________ 。

7.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？⑺湖中焉得更有此人____________ 8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?长堤一痕__________更有痴似相公者 ___________问其姓氏，是金陵人 ___________与妻子邑人来此绝境 ___________资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流13.从文中找出原句，概括这段文字的内容。

练习（3）、基础知识14.用现代汉语描绘下列景色。

由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草, 艳冶极矣。

练习（2）一、填空本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣, 古诗文中写“雪”的句子。

①_______________________________ ，___________________②_______________________________ ，___________________二、解释加点的字。

湖中人鸟声俱绝. 是日更定.余拏一小船上下一白长堤一痕焉得更有此人三、翻译下面的句子。

①是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

③湖中焉得更有此人！④莫说相公痴，更有痴似相公者。

四、阅读崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火, 独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

__________________ 、 __________ 1.给下列字词注音。

更（）定拥毳（）衣沆砀（）（）与余舟一芥（2.解释下列加点字的含义。

①_____________ 更定③余拏一小船⑤独往湖心亭看雪⑦焉得更有此人⑨客此3.填空。

①本文选自《》，作者字，号，山阴人，明亡后不仕。

②大雪三日，。

③是日更正，，，独往湖心亭看雪。

④，，上下一白。

⑤及下船，舟子喃喃曰：“，二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

（一）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船。

舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.本文选自《________ 》，作者_____ , 字__________ ，又字 _______ ，号_________ ，又号 ,（朝）人。

2.说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。

举例说明。

3•补全文中空白。

“雪”是娱情之物，请再举出两例崇祯（）雾淞（））铺毡（）对坐强（）饮②湖中人鸟声俱绝.④拥毳衣炉火⑥雾淞沆砀⑧余强饮三大白.而别⑩及下船5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用?6.“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字有什么表达作用?7•“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?8.上文画线句子在内容和写法上有何特点?（二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9.补出下列语句的省略成分。

（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）拉余同饮10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？《湖心亭看雪》选自《》，作者是_________ 字宗子，又字石公，号____________ —作品有《》、《》。

三、用原文回答问题1.作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：_______________ 。

_2.文中具体描写雪景的句子是：____________________________________四、阅读（一）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“_ __, _____________________________ ! ”1 .解释下列句中加粗词语。

（1）湖中焉.得更有此人（）（2）余强饮三大白.而别（）（）2.翻译句子：有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

译：3.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？11.文中引用舟子的话有何用意?4.请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。

12•“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情?时人。

13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?综合能力测试（二）从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹（d o，船桨，这里作动词，划船。

）小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫, 才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（选自袁宏道《西湖游记》）zh一、给下列加粗字注音并解释1•拥毳衣炉火（）_________2.雾淞沆.砀.（）_________二、填空1 .为下列横线字注音。

突兀（）如颊（）目酣神醉（）丁酉（)2 .解释下列加粗词语。

（1 ）突兀层崖中（）（2）山色如娥.（）（3 ）已不觉目酣.神醉（）3 .哪些语句写出了西湖全景？（4 ）余游西湖始此.（）1.给下列字词注音。

更（）定拥毳（）衣沆砀（）（）与余舟一芥（）2.解释下列加粗字的含义。

①更定③余拏一小船⑤独往湖心亭看雪⑦焉得更有此人⑨客此3.填空。

①本文选自《②大雪三日，③是日更正，湖心亭看雪的阅读理解崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”1、你是怎样体会“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”？2、联系文段，理解“一痕、一点、一芥”中的几个“一”，这是用什么方法描写景物的?④，，上下一白。

⑤及下船，舟子喃喃曰：“，、阅读（一）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拏一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

4•作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？5•“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用?4、本文描写西湖雾淞雪景的文段很有特色，你是怎样理解的? 阅读理解1、用原文回答问题：（1）作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：___________________________________________________________________________________________________ 。

（2）文中具体描写雪景的句子是：__________________________________________________________________4 •哪些语句写出了作者初时的心情?《湖心亭看雪》练习题、基础知识6•“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字有什么表达作用? 7•“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象? 8•上文画线句子在内容和写法上有何特点?崇祯（）雾淞（）铺毡（）对坐强（）饮②湖中人鸟声俱绝.④拥毳衣炉火⑥雾淞沆砀⑧余强饮三大白而别⑩及下船》，作者字，号，山阴人，明亡后不仕。