笛子每日基础练习
笛子的基本功及练习方法
笛⼦的基本功及练习⽅法第三章笛⼦基本功练习⼀、笛⼦的基本功及练习⽅法笛⼦有四⼤基本功，即⽓、指、唇、⾆。
但实际练习中，⼀般是⽓、指、⾆三项。
唇功为⼝劲、风门、⼝腔和吹⾓等等，这个是结合在⽓功和⾆功中⼀起练习的。
（⼀）⽓1．⽓的练习⽅法：长⾳练习。
单⾳的长⾳练习，深呼吸（上⾝放松，双肩下沉，胸腹扩张）之后，吹奏单⾳6~8秒（⼉童4~6秒）。
2．练习要求：平稳、⼲净、嘹亮、持久。
常见的误区是尽⼒将声⾳拉长，忽略了⾳⾊，这是⾮常错误的！正确的做法是：在吹的过程仔细听，声⾳的平稳⼲净⽐持久更重要。
正确的吹奏⽅法不仅声⾳好听，⽽且是省⼒的。
当你发现声⾳颤抖，⽓息快要不⾜时，就别吹了，松开笛⼦，深呼吸之后再吹。
记住，练习长⾳的⽬的，不是为了把声⾳吹长（别⼈还以为你拉防空警报呢？），⽽是为了找到最佳的⾳⾊和养成正确的呼吸习惯。
⼆、指1．练习⽅法：指颤⾳练习。
六个⼿指分别作弹跳打⾳孔练习，最好由慢⽽快。
⼿指离⾳孔2~ 3厘⽶为宜，对速度要求⾼时适当减⼩，但不可影响⾳⾼。
⼿指切记僵直，要微微弯曲。
⽆名指颤动时不可以⽤⼩指带动。
⼿掌虎⼝放松扩张（“虎⼝可容蛋”）。
要下意识地放松⼿指。
⼿指的多余动作要戒除（兰花指、屈指、移指等）。
⽇常多徒⼿练习，压压⼿指，特别是⽆名指。
2．练习要求：均匀、利落、快速。
常见的误区有两个。
⼀是贪快⽽打得急促凌乱，记住，宁可均匀慢也不要快得乱。
要耐⼼体会由慢⽽快的过程，不可贪功浮躁。
第⼆是忽视了⼒度，颤⾳是快速的打⾳，打⾳就要有打的感觉，放松并不是就对⼿指失去控制，⼿指依然是有发⼒点的。
练习颤⾳的⽬的是将⼿指放松，提⾼⼿指灵活度。
三、⾆1．练习⽅法：双吐练习。
每个⾳做双吐练习。
双吐⽅法是嘴⾥念“吐苦吐苦吐苦吐苦...”把握不好的同学，可以先分开练习，即“吐~~~~~”，“苦~~~~”，“吐~~~~~”，“苦~~~~~”，注意⾆头放松；念“吐、苦”的时值要⼀样。
2．练习要求：均匀、结实有⼒、⼲净、快速。
吹笛子入门教程
吹笛子入门教程
笛子是一种古老而美妙的乐器，学会吹笛子不仅能够增加音乐的美感，而且还能培养音乐素养和节奏感。
下面是一份简明的吹笛子入门教程，希望对你有所帮助。
第一步：了解笛子的结构
笛子通常由笛头、吹孔、音孔和指孔组成。
笛头是笛子的吹口部分，吹孔用来控制笛子的音高，音孔则控制笛子的音色，指孔则是用来变换音高的。
第二步：正确的吹气姿势
要想正确吹奏笛子，需要保持良好的吹气姿势。
将笛子水平地放在嘴唇上方，用嘴唇轻轻包住笛子的吹孔，然后通过用气流来产生声音。
第三步：练习吹出清晰的音符
开始练习时，可以先单独吹奏每个指孔所对应的音符，让自己熟悉每个音符的发音方式。
起初可能会难以吹出清晰的音符，但坚持下来，通过不断练习，你将会逐渐掌握吹笛子的技巧。
第四步：培养节奏感
吹笛子不仅要控制吹气的力度和音高，还需要掌握好节奏感。
可以通过配合节奏简单的音乐来练习。
通过不断地调整吹气的力度和吹奏的节奏，可以让自己的吹奏更加流畅和富有表现力。
第五步：找到适合自己的曲子
学会了一些基本的吹笛子技巧后，可以尝试吹奏一些简单的曲
子，如《小星星》等。
通过不断地练习和尝试，你将会越来越熟练。
总结：
吹笛子是一项需要耐心和毅力的技巧，需要不断地练习和调整。
希望以上的入门教程能够帮助到你，祝你在吹笛子的途中取得进步！。
笛子基本功练习
笛子徒手练习操本单元专门介绍著名笛子演奏家俞逊发从多年演奏实践中总结出来的笛子徒手练习操即气、唇、舌、指练习法。
经我本人实践证明，这一练习法简单易学，省时省力，见效较快。
初学者只要坚持练上半个月即可见效，确实是一套有效的方法。
气练法第一节：双腿齐肩分开，膝微曲。
两手臂自然垂于身两侧，口鼻同时缓慢吸气。
与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举至胸部，接着双臂向左右斜向拉开做扩胸动作，尽量使横隔膜向下压，气要吸足，直到不能再吸为止。
静止2秒钟后，再缓慢地吐气。
两手臂自两侧上方，手心向下逐渐下垂于身体两侧，恢复到原位。
气要吐尽，口内发出“嘘嘘”声，到不能再发出“嘘”声为止，以检验自己的确是把气吐尽了，吸与吐，往返为一次，做16次．第二节：双腿齐肩分开，膝微曲，两手臂自然垂于身体两侧，口鼻同时缓慢吸气，逐渐使横隔膜下压。
与此同时，两手心相对，自正前方逐渐上举到胸部。
接着双臂向左右斜向拉开，做扩胸动作。
气要吸足，直到不能再吸为止。
然后手心向正前，两臂猛地向前伸直，与此同时运用腹部的收缩机能，以最快的速度将气猛地喷出，要有爆发力，气流越急越好，最好将气一下喷完。
重复16次。
第三节：双腿齐肩分开，膝微曲。
两臂向左右斜做扩胸动作，然后微张嘴，以最快速度，猛地吸进大量的气，越多越好。
再两手臂自两侧上方，手心向下，逐渐下垂于身体两侧。
与此同时缓慢地吐气，直至吐尽为止。
重复16次。
上述徒手练习，是大运动量的运气，吞吐量已达极点，久而持之就能增大本身的肺活量，增强横隔膜及腹部机能的弹性。
从而可以容纳更多的气，再加上运气的技术，气就显得更长，在演奏时就可以运用自如了。
唇练法第一节：嘴唇“推拿”。
两手食指按住上唇“人中”的两边肌肉，以顺时针或逆时针方向作旋转“推拿”(搓揉)，正反各8次。
然后用两食指按住下唇人中的两边肌肉，同样以顺时针或逆时针方向，作旋转搓揉正反各8次。
第二节：紧闭双唇，使口腔内部做扩大、缩小、再扩大、再缩小的循环往复动作，如吞食物一般。
竹笛指法练习大全
竹笛指法练习大全筒音作5膜孔指孔低音5 〇●●●●●●低音6 〇●●●●●〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇●●●●●〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇●●〇●●〇注: 闭孔●开孔〇半开孔◎筒音作2低音2 〇●●●●●●低音3 〇●●●●●〇低音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇●●●〇〇〇低音6 〇●●〇〇〇〇低音7 〇●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇●●●●●〇中音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇●●●〇〇〇中音6 〇●●〇〇〇〇中音7 〇●〇〇〇〇〇高音1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇●●〇●●〇筒音作1低音1 〇●●●●●●低音2 〇●●●●●〇低音3 〇●●●●〇〇低音4 〇●●●〇〇〇低音5 〇●●〇〇〇〇低音6 〇●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇●●●●●〇中音3 〇●●●●〇〇中音4 〇●●〇〇〇中音5 〇●●〇〇〇〇中音6 〇●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音2 〇●●〇●●〇筒音作6低音6 〇●●●●●●低音7 〇●●●●●〇中音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇●●●〇〇〇中音3 〇●●〇〇〇〇中音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇●●●●●〇高音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇●●●〇〇〇高音3 〇●●〇〇〇〇高音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音7 〇●●〇●●〇筒音作3低音3 〇●●●●●●低音4 〇●●●●●◎低音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇●●●〇〇〇低音7 〇●●〇〇〇〇中音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇●●●●●◎中音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇●●●〇〇〇中音7 〇●●〇〇〇〇高音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音4 〇●●◎●●〇筒音作4低音4 〇●●●●●●低音5 〇●●●●●〇低音6 〇●●●●〇〇低音7 〇●●◎〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇〇中音2 〇●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇●●●●●〇中音6 〇●●●●〇〇中音7 〇●●◎〇〇〇高音1 〇●●〇〇〇〇高音2 〇●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇●●〇●●〇筒音作7低音7 〇●●●●●●中音1 〇●●●●●◎中音2 〇●●●●〇●中音3 〇●●●〇〇〇中音4 〇●●◎〇〇〇中音5 〇●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇●●●●●◎高音2 〇●●●●〇●高音3 〇●●●〇〇〇高音4 〇●●◎〇〇〇高音5 〇●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎筒音作5(含半音)低音5 〇低音#5 〇低音6 〇〇低音#6 〇〇或〇低音7 〇〇〇中音1 〇〇〇〇中音#1 〇〇〇〇或〇〇〇中音2 〇〇〇〇〇中音#2 〇〇〇〇〇或〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇中音4 〇〇〇〇〇或〇〇〇〇〇或〇〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇〇〇中音5 〇或〇中音#5 〇中音6 〇〇中音#6 〇〇或〇中音7 〇〇〇高音1 〇〇〇〇高音#1 〇〇〇〇或〇〇〇高音2 〇〇〇〇〇高音#2 〇〇〇〇〇或〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇高音4 〇〇〇或〇〇〇〇〇或〇〇〇〇〇或〇〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇〇〇或〇〇〇高音5 〇〇或〇〇〇〇高音#5 〇或或〇〇高音6 〇〇〇高音#6 〇〇〇〇高音7 〇〇〇或〇倍高音1 〇〇〇〇倍高音#1 〇〇〇〇〇笛膜笛膜胶需沾水后使用，笛膜可取适当大小，先将笛膜胶涂在笛孔上，后粘笛膜，不要粘得太紧，也不要太松。
竹笛指法表
竹笛指法表第一篇：竹笛指法表入门篇竹笛是一种传统的民族乐器，其声音清脆悠扬，被广泛用于各种场合和演出中。
然而，要想学好竹笛并不容易，需要长时间的练习和积累。
其中，竹笛指法是竹笛学习中的重要环节。
下面就给大家介绍竹笛指法表的入门篇。
一、基础指法1.插、拔指法：插、拔是竹笛最基本的指法。
两指并拢插入笛孔内，然后快速拔出，发出短促的声音。
2.翻指法：翻指是指将手指从掌心面翻转到背面面向笛孔的指法。
通过翻指可以实现不同的音高和吹奏技巧。
3.顺、逆指法：顺指即顺顺顺顺顺地顺序按照音阶顺序掀抬手指，逆指即逆逆逆逆逆地按照音阶顺序掀抬手指。
二、连音指法1.哆喇子：哆喇子是一种常见的竹笛连音指法，主要是通过快速的翻指来实现连音效果，是初学者练习连音的好方法。
2.顺逆呼吸：顺逆呼吸是一种可以吹出连续音符的指法，通常需要两颗以上的手指来实现这一效果。
3.滑指：滑指是指手指从笛孔的一个音位滑到下一个音位的指法，可以形成流畅的连续音效果，是竹笛演奏技巧中的高级指法之一。
三、高级指法1.双八音阶：双八音阶是一种高级的竹笛指法，在演奏时需要同时掀抬两个手指，适用于快速演奏。
2.扫指：扫指是指用手指快速扫过笛孔，形成多个连续音符的指法，是竹笛演奏中较复杂的技巧之一。
4.颤音：颤音是通过快速的翻指来实现音符颤动效果的指法，需要在强调某一音符时使用，是竹笛演奏中表现情感的好方式。
以上介绍的是竹笛指法表的入门篇内容，对于初学者来说掌握这些基础指法是非常重要的，可以打下良好的基础。
第二篇：竹笛指法表进阶篇掌握好一些基础的指法并不能让你成为一名合格的竹笛演奏家，要想提高竹笛演奏技巧就需要进一步学习和掌握一些高级指法。
下面就给大家介绍竹笛指法表的进阶篇。
一、颤音指法颤音指法是竹笛演奏中常使用的技巧之一，可以让竹笛的声音更加丰富多彩。
颤音指法有以下几种：1.长颤音：长颤音是竹笛演奏中比较基础的颤音指法，需要用食指和中指快速地扫过笛孔，然后在最后一个音符的位置震动几下。
笛子呼吸方法练习训练技巧
笛子呼吸方法练习训练技巧笛子是中国古代传统文化艺术中不可或缺的一种乐器。
作为一种长管横吹木管乐器，笛子的演奏除了需要熟练掌握技巧之外，更关键的是正确的呼吸方法。
正确的呼吸方法不仅有利于演奏出高质量的音乐作品，还能够加强呼吸道的肺活量和掌控呼吸的能力，预防呼吸系统疾病的发生。
因此，笛子呼吸方法的训练技巧十分关键。
一、笛子基础呼吸练习在笛子入门阶段，最重要的是要掌握基本的呼吸方法，通俗易懂地说，就是深呼吸、操控呼吸、细吐气。
具体操作方法如下：1. 深呼吸：取深呼吸，全神贯注地让自己的呼吸平稳，全程呼吸不停，以渐进式的形式缓慢地呼吸，以扩大肺部容量。
2. 操控呼吸：学习怎样调节呼吸频率，快速应答气息流动的变化。
通过不断地经验，操练调整，使自己的肺活量在呼吸强度变化时得到控制，进而使音乐节奏和音高自如。
3. 细吐气：把摆在唇间的笛子吹出长期稳定的气流，过程中不可因为中途停顿而出现吹气不均等情况。
细弱的气流比爆发出的强气更容易产生稳定声音。
用软顶梳弹一下，听听是否呈现一个完美的音质。
二、练习笛子长吐短吸笛子长吐短吸是指无限蓄力的吐气与反复短暂储气的吸气，正常状态下，开始的时候是进行长途征程的吐气来实现爆发，之后则是短暂的吸气来进行确保。
练习笛子长吐短吸的练习技巧如下：1.长吐练习：通过钢琴或其他弦乐器练习，可以创造出节奏稳定的音乐，让自己按照乐曲节奏进行肺部阔选的练习，在这个过程中，要注重肺部的气流控制，缓慢而稳定，不断调整呼吸强度。
2. 短吸练习：将笛子放在嘴唇上，适当距离呼吸，不允许空气进入口腔。
然后深呼吸，试图从唇部徒手吸气，缓慢而轻柔地进行阔选肺部，深入深呼吸，直到肺部充满空气，加快吸气速度，产生短暂的吸气动作。
三、笛子连续吹奏技巧在笛子演奏中，连续快速的吹奏是非常常见的一种技巧，这种技巧既要求呼吸充分，又需要手指的协调。
具体的技巧实现方法如下：1. 吹奏音符要快，不停地练习，掌握吹奏肺部的吐气节奏，从而实现较长音符的合理呼吸。
新编竹笛的基本吹奏法训练【优质精彩实用】
竹笛的基本吹奏法训练( )演奏姿势吹笛子首先要讲究姿势正确、自然，一是要有堂正的仪表;二是要适应人体本身的生理特点，姿势分立势和坐势两种。
在个人练功和上台独奏时采用立势，即两腿宜立，两脚分开同肩宽，呈外八字形;一脚稍前，另一脚稍后( )，身体重心落于两腿之间;身体稍微侧向右方( )，面向正前方，两眼平视、头正、肩平、挺胸、收腹、双手持笛，两时自然下垂;用右手的无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的第一、二、三孔，大拇指托于笛身下方( )，小指轻轻按在笛身上;左手无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的四、五、六孔，大拇指托在笛身下端食指对面稍靠上的地方( );小指也轻轻按在笛身上，这样用左右两手的小指和大指就能将笛身持住。
在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住。
用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇。
在合奏和伴奏时一般采用坐势。
坐势要求上身和立势相同，椅子高低要适度，以免妨碍吹奏和呼吸。
坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得安稳。
持笛方向在左边右边都可以，但加键笛和国际上波姆按键系统都是以右边为准制作，初学者还是以右边持笛为宜。
( )呼吸方法呼吸是人体生理的正常活动，吸进氧气排出二氧化碳。
正确的呼吸方法对于吹奏者非常重要，方法不对既不能吹好笛子，还会影响身体健康;方法正确符合人体生理的自然规律，不但能很好地演奏，还能锻炼吹奏者的肺扩量，使人体得到更多的氧气，促进血液循环，增强新陈代谢的能力。
腹肌和横膈膜的运动能促使肠胃的蠕动，增强食物的消化，促进人体的健康。
呼吸的生理机制由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动地扩张( )和回缩( )而实现。
以肋骨运动为主的呼吸运动形式称为胸式呼吸，主要依靠胸廓中、上部肋间肌的运动使气吸人胸腔。
其明显特征是肩向上抬，呼吸运动主要在胸廓中进行，吸气时横膈膜有些向上收，不能主动帮助呼吸动作，影响了胸腔容积向下扩展，因胸廓扩张受肋骨制约，所以吸气量不能达到人体吸气的最大容量，加上抬肩使上部肌肉紧张，呼气时也不易控制，因此容易使人紧张、疲劳。
笛子指法训练
笛子指法训练——筒音１的指法筒音作为１是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用Ｇ调（三孔１）箫，筒音作为１（唱名），筒音是Ｄ（音名），那么所吹出的音阶就是Ｄ调（调性）。
其它调箫以此类推。
筒音作１时要注意７这个音。
７的指法是将所有指孔全部打开，中音７和高音７一样，只有这一种指法。
吹７音时请注意音准。
一般的箫筒音作１时指孔全部打开吹７音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将７音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
笛子指法训练——筒音２的指法筒音作为２也是常用指法之一。
用Ｇ调（三孔１）箫筒音作为２吹出的音阶是什么调呢？有两种推算方法，一是从筒音Ｄ往下数，Ｄ是２，Ｃ是１。
筒音２是Ｃ调。
一是从三孔Ｇ往上数，四孔Ａ，五孔Ｂ，六孔Ｃ（半孔），Ｄ是２，Ｇ是５，Ｃ肯定是１，Ｃ调。
筒音２所注意的指法有以下几种，第二孔按半孔为４音，也可以用叉指的方法，这种叉指方法吹出来的４音偏高。
过去民间艺人常用这种指法，现在一般都采用按半孔指法。
中音１、２和高音１、１各有两种指法。
笛子指法训练——筒音５的指法训练手指的目的是使每个手指既能独立活动，又能相互之间紧密配合，使手指动作灵活、迅速、持久。
我们知道，手指的动作，并不是关节和肌肉的自发活动，而是在大脑皮层支配下的自觉活动（条件反射）。
所以，通过练习曲的练习，得以对手指关节和肌肉加以训练是十分必要的。
持箫的动作，双臂向前，两手持箫，手指自然保持弯曲，这是最符合人体自然形态的动作。
要求是：第一点，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。
这样，才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。
吹笛子的基本动作
吹笛子的基本动作
嘿，咱来说说吹笛子的基本动作哈。
有一回啊，我看到一个人在公园里吹笛子，那声音可好听了。
我就特别羡慕，也想学着吹笛子。
咱先说说拿笛子的姿势吧。
你得把笛子横着拿，左手在上，右手在下。
手指头要自然弯曲，轻轻地按在笛孔上。
我记得我刚开始学的时候，拿笛子的姿势总是不对，不是手指头按得太紧，就是笛子拿歪了。
后来我就对着镜子练，慢慢地才找到感觉。
接着就是吹笛子的口型了。
你得把嘴唇微微撅起来，像吹口哨一样。
但是不能太用力，也不能太松。
我记得有一次我吹笛子的时候，口型不对，结果吹出来的声音像放屁一样。
哈哈，可难听了。
然后就是呼吸了。
吹笛子的时候要用腹式呼吸，不能用胸式呼吸。
我一开始不太懂啥是腹式呼吸，就乱吹一气。
结果吹了一会儿就累得不行了。
后来我请教了一个会吹笛子的朋友，他教我怎么用腹式呼吸。
我就跟着他练，慢慢地就掌握了。
有一次，我在家里练笛子。
我吹了一首简单的曲子，虽然吹得不是很好，但是我已经很有成就感了。
我就想，只要我坚持练下去，肯定能吹得越来越好。
总之啊，吹笛子的基本动作虽然看起来简单，但是要想吹好可不容易。
得多多练习才行。
以后我要是能吹出好听的曲子，那可就太牛了。
嘿嘿。
笛子练习题
笛子练习题一、笛子基础知识1.1 笛子构造与材料1. 请列举笛子的主要组成部分。
2. 笛子的制作材料主要有哪些？3. 笛子的音孔是如何排列的？1.2 笛子演奏姿势4. 请简述正确的笛子演奏姿势。
5. 如何调整手指的位置以适应不同的音高？1.3 笛子音阶与调式6. 请写出C大调的笛子音阶。
7. 请列举笛子的主要调式。
二、笛子演奏技巧2.1 吹奏技巧8. 如何正确使用吹嘴？9. 请解释“气沉丹田”的概念。
10. 如何控制吹气的力度？11. 请列举笛子演奏中的常见吹奏技巧。
2.2 指法技巧12. 请解释笛子演奏中的“滑音”技巧。
13. 如何运用“颤音”技巧？14. 请列举笛子演奏中的常用指法。
三、笛子曲目与练习3.1 简单曲目15. 请列举三首适合初学者的笛子曲目。
16. 如何练习《茉莉花》这首曲目？3.2 中级曲目17. 请列举三首适合中级水平的笛子曲目。
18. 如何练习《梁祝》这首曲目？3.3 高级曲目19. 请列举三首适合高级水平的笛子曲目。
20. 如何练习《高山流水》这首曲目？四、笛子演奏实践4.1 演奏技巧应用21. 如何在演奏中运用“气吞山河”的技巧？22. 请解释如何在演奏中运用“指法变换”技巧。
4.2 演奏风格与表现23. 请简述笛子演奏中的“江南风格”特点。
24. 如何在演奏中表现出“草原风格”？五、笛子演奏与伴奏5.1 伴奏乐器25. 请列举三种适合笛子伴奏的乐器。
26. 如何在演奏中与伴奏乐器协调？5.2 伴奏技巧27. 请解释笛子演奏中的“和声”技巧。
28. 如何在演奏中运用“节奏感”？六、笛子演奏与健康6.1 演奏与保健29. 请简述笛子演奏中的保健措施。
30. 如何预防笛子演奏中的职业病？6.2 演奏与心理31. 请解释笛子演奏中的“心理调适”技巧。
七、笛子音乐理论知识7.1 音乐符号与记谱33. 请解释全音符、二分音符、四分音符的区别。
34. 如何在乐谱中识别休止符？35. 请描述拍号的作用及其表示方法。
竹笛的基本吹奏法训练
竹笛的基本吹奏法训练竹笛，汉族乐器名。
笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。
下面是小编整理的关于竹笛的基本吹奏法，希望能够帮到大家。
(一)演奏姿势吹笛子首先要讲究姿势正确、自然，一是要有堂正的仪表;二是要适应人体本身的生理特点，姿势分立势和坐势两种。
在个人练功和上台独奏时采用立势，即两腿宜立，两脚分开同肩宽，呈外八字形;一脚稍前，另一脚稍后(右边持笛者，左脚在前，左边持笛者，右脚在前)，身体重心落于两腿之间;身体稍微侧向右方(左方持笛者侧向左方)，面向正前方，两眼平视、头正、肩平、挺胸、收腹、双手持笛，两时自然下垂;用右手的无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的第一、二、三孔，大拇指托于笛身下方(即食指与中指之间的下方)，小指轻轻按在笛身上;左手无名指、中指、食指的第一节指肚分别按住笛子的四、五、六孔，大拇指托在笛身下端食指对面稍靠上的地方(以舒服、放松为准);小指也轻轻按在笛身上，这样用左右两手的小指和大指就能将笛身持住。
在吹曲笛和更大的低音笛时，也可用左手的食指第三节下端靠大拇指一侧和小指一起与大拇指相对将笛持住。
用这种方法持笛，在右手进行飞指抹音时，即使左手三孔全打开，笛子也不会动摇。
在合奏和伴奏时一般采用坐势。
坐势要求上身和立势相同，椅子高低要适度，以免妨碍吹奏和呼吸。
坐时最好不要架腿，两腿自然分开才能坐得安稳。
持笛方向在左边右边都可以，但加键笛和国际上波姆按键系统都是以右边为准制作，初学者还是以右边持笛为宜。
(二)呼吸方法呼吸是人体生理的正常活动，吸进氧气排出二氧化碳。
正确的呼吸方法对于吹奏者非常重要，方法不对既不能吹好笛子，还会影响身体健康;方法正确符合人体生理的自然规律，不但能很好地演奏，还能锻炼吹奏者的肺扩量，使人体得到更多的氧气，促进血液循环，增强新陈代谢的能力。
腹肌和横膈膜的运动能促使肠胃的蠕动，增强食物的消化，促进人体的健康。
呼吸的生理机制由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动地扩张(吸气)和回缩(呼气)而实现。
笛子初学指法_笛子指法练习方法
笛子初学指法_笛子指法练习方法第一点，肩部、臂部、手部及手指一定要放松，不能僵硬。
这样，才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。
?第二，手指要有弹性，并保持一定的强度，这样手指才能紧闭而不漏气。
当你的手指抬起时，你需要迅速放松。
？第三点，开放音孔时，手指一般不宜抬得过高。
如果抬得过高，手指肚和音孔的距离会加大，动作不能迅速完成，肯定会影响演奏速度。
同时，也不宜过低，过低则影响发音的音准和音量。
一般来说，手指抬起时，距离音孔二至三公分为宜。
如果演奏速度较快，音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时，手指抬得应稍低;而演奏速度较慢，音符时值较长的乐句时，手指则应适当抬高。
按住笛子的所有声孔，最低的声音称为“桶声”。
箫的调或者说什么调的箫标在第三孔上。
第三孔的音作为这个调主音1。
筒音作为5，那么开第一孔就是6，以此类推，第二孔为7，第三孔为1。
第三孔旁边标一个英文字母g，就是g调的箫。
第三孔旁边标着f，我们说这支箫是f调的。
第一孔下面标着的音是筒音。
第三孔是g，筒音是d，d音是g调的5。
第三孔是f，筒音是c，c音是f调的5。
第三孔是a，筒音是e，e音是a调的5。
推算的方法，第三孔为1，下行四度为5，正好是筒音。
我们习惯上以筒音的唱名，区别于不同的指法。
音调5指法是最常用的指法，也是这种音调的指法。
因此，掌握管声五指法是学习长笛的关键。
基于“先易后难”和“由浅入深”的原则，我们编写了本教程，让我们的朋友通过实践逐步达到一定的水平。
通过指法表可以看出，中音区4、5和高音区4、5这四个音都有两种指法。
在做指法练习时，两种指法都要练，熟练以后，吹奏乐曲时怎么方便，哪种指法顺手，就用哪种指法。
练习五声音阶、七声音阶时，开始要放慢速度，然后逐渐加快。
不是一遍练习里面由慢渐快，而是一种速度保持从头到底，然后第二遍时再换另一种速度。
如第一遍每分钟保持60拍还可以再慢，第二遍每分钟80拍，第三遍每分钟120拍还可以更快等。
竹笛指法练习大全
六孔竹笛基本指法如图：吹孔---------- 指孔-C- -------- ••••••5-C- -------- •••••C6-C --------- ••••CC 7-C --------- •••CCC 1-C --------- ••C CCC 2-C --------- •CC CCC 3-C---------- C”CCC 4竹笛指法练习大全作者：学科专家发布时间：2011-01-20筒音作5膜孔指孔低音5 O ••••••低音6 O •••••◦低音7 O ••••OO中音1 O •••OOO中音3 O •OOOOO中音4 O O・・OOO或或O・••OO中音5 O ••••••或中音6 O •••••O中音7 O ••••OO高音1 O •••OOO高音2 O ••OOOO高音3 O •OOOOO高音4 O或或O・OOOO或•O”OO高音5 O ◦•••••或◦••000高音6 0 ••0・・0注：闭孔・开孔0半开孔◎筒音作2低音2 0 ••••••低音3 0 •••••0低音4 0 ••••0•或••••◎0低音5 0 •••000低音6 0 ••0000中音1 O ◦••OOO或◎OOOOO或• •OO中音2 O ••••••或◦•••••中音3 O •••••O中音4 O ••••O•或••••◎O中音5 O •••OOO中音6 O ••OOOO中音7 O •OOOOO高音1O 或或O・OOOO或・O”OO高音3 O筒音作1低音1 O ••••••低音3 O ••••OO低音4 O •••OOO低音5 O ••OOOO低音6 O •OOOOO低音7 O OOOOOO或OO・O・O 中音2 O •••••◦中音4 O ••OOO中音5 O •• OOOO中音6 O •OOOOO中音7 O OOOOOO或OO・O・O 高音1 O O・・・••或O・・OOO高音2 O ••O・・O中音1 O ••••◦•或••••◎◦中音2 O •••OOO中音3 O ••OOOO中音4 O或・O・・OO中音5 O O・・OOO或或O・••OO中音6 O ••••••或高音3 O ••OOOO高音4 O或・O・OOO高音5 O或或O・OOOO或•O”OO高音6 O O・・・••或O・・OOO高音7 O ••O・・O筒音作3低音3 O ••••••低音7 O ••OOOO中音1 O 或・O・・OO中音2 O O・・OOO或或O・••OO中音3 O ••••••或。
笛子的基本功训练教程
笛子的基本功训练教程学习笛子，基本功很重要。
这一点大家都知道。
但基本功具体指哪些内容呢？基本功就是练长音吗？当然不会。
但吹长音确实是基本功训练的一个重要部分，要在这方面下更多功夫。
那么，基本功究竟是哪些呢？我根据手中的教材总结了几个方面。
希望对大家有所帮助。
基本功：一、外功（一）贴笛膜。
（音色）笛膜贴的好坏直接影响到音色的效果，所以吹笛之人一定要把笛膜贴好。
笛膜本身纤维纹路要顺着笛子的纹路，拉出的褶皱垂直于笛身的纹路。
（笛身的纹路是顺着笛子的），褶皱不必太多，六条左右就够。
不能粗，要细而密，褶皱更不能重叠。
笛膜有正反之分，反面要贴在膜孔上。
筒条状笛膜，外面为正；片状笛膜，光滑的一面为正。
（二）演奏姿势。
姿势不仅是为了美观，更重要的是保证气息的顺畅、演奏的方便。
避免出现气虚、肌肉疲劳的现象。
演奏姿势有站姿、坐姿。
无论哪种姿势，重心一定要在中线上，头正、肩平、腰直，身体可以略向左侧（反向持笛向右）。
自然放松。
（三）持笛方法。
持笛直接影响笛子的成音和演奏技巧的自由发挥。
若养成了坏习惯，以后的练习一定会，遇到困难（我就因为持笛太用力，嘴唇用力顶在吹孔上，深受其害。
现在仍在努力改正中。
）正确的持笛方式是：笛身水平，与肩约成45度夹角；吹孔置于口唇中部下沿处，风门正；嘴唇与吹孔垂直，不能贴在吹孔上。
以正向持笛为例，右手大拇指在第二孔和第三孔正对面托住笛身，左手大拇指在第六孔略上方，但不要超过膜孔。
小指要顺从贴在笛身侧面。
双手自然弯曲如握物（手指可自然放松，不能绷直。
掌心像握着鸡蛋。
）持笛不能过于用力，更不能用力往上顶。
这点一定注意！小指要有独立性，大拇指和小指用力恰到好处，使笛身不至于抖动。
但不能太紧张，影响手指灵活。
（四）指。
指法要掌握筒音作2、5、1三种。
要多锻炼手指的弹性、韧性、独立性。
要常做徒手操。
练习交叉指法和快速音阶，要清晰、准确、均匀，不能一味求快。
还可以通过练每个音孔的指颤音来锻炼手指，指颤音不能影响笛身和气息的稳定。
笛子的练习
笛子的练习笛子如何保养卜面的这些苗子保养•力法人京川；丄仃ms 卜；或许不作的右「就会把自己笛r•的保养做的很好的，下面就石此笛子毅程吧«丨〉新买制徊笛子或门己新制作的笛子，如栄发现竹质g十•川将笛子所冇洞孔堵家住.然后灌进点盐水•泡谴一至-日（根据竹廣■瞰而定，竹质iS者浸泡时间应忙叫匚於片打开洞孔将it水倒缶稍用洽水冲洗’待一水时贏再介简内涂些熟过的植物油（母好楚油SH*檄的汕红釉”用此油日久Rl 使竹体变红.永不生虫破裂儿用。
如果买回来的笛于未来竹质很十而乂坚岡，最好川稍釉擦洗一下雷筒和吹孔的周區I.以达消想之IZJ的。
另外竹内的少许水价也会砸酒捕的揮发而需除.«2〉专期吹笛的人，冊右-个置盒，注右直的人'内他-个伟套（星好足夹层或棉的〉.TU 丸笛子放幵里！fth 如果套■盒郁没冇.珂找一块十疗的布来包住.以免凤吹H耕.蕨生进人.«3>傅次吹亢之后，一定蒂将笛简内的II水倒岀來•城好"故一个布卅，I I水倒岀后，捕进去轻杆一粽・無后装入盒或袋内。
这样眦免得口水亦苗斷内发誓发臭.以至笛简腐毘。
<1）天气过热或过于十燥时，展好做一个••茁脚”（用相当笛筒K度的小阳缄上几层I：净的布，抹上些油人不吹的时候可将它塞入笛简内.以訪止笛身破裂.-®ir粗细耍和笛简的祖细相适应，IIITSfc不进去，细了挨不匕竹舉，起不到润笛作用。
（5）笛子映久了，笛倚内慢慢会有许笋萩尘.灰尘加Z气水的没込久而久之給戒了污垢，这不但不卩牛「忘常发出臭味，真节要论响音色.咅汛.电时就需蜜洗漁.科别足没有笛命和笛L md mm；#・次笛子•诜忖婪注盘.小爲/ft将手浸入布水:中％冷不热为适•因水太冷•聊东两洗不十7九木衣穢.苗子的没吸水分太务.一湿乂猛-十，对苗子不好，伫质屈变.励破裂•另外可用牧布或药绵事拥缠衣木檸上（木棒要细不叮太粗太坚实儿没水（洗洁辂•香电等）擦洗.但不“」用洗衣粉和肥皂,因它们輯繳性大-易破坏竹质内星.<6）有时宙于天气的妇匕农冷或太热成由于竹质过眦竹节过必笛自都易破製.为肪止这钟破轧戒音在已破磁后•叮A两靖和吹彳国膜孑1±邱康孔至第六孔之邱这两处各用丝线抽無《有伸缩性的訥料圮好爪用儿或将头尾用姻。
初学笛子指法练习方法
初学笛子指法练习方法笛子的指法练习，是最关键的技法之一。
那么我们要怎么练习指法呢?下面店铺整理了笛子指法的练习方法，供你阅读参考。
初学笛子指法练习方法：筒音1的指法筒音作为1是一种常用的指法。
这是音名、唱名、调性完全统一的指法。
用G调(三孔1)箫，筒音作为1(唱名)，筒音是D(音名)，那么所吹出的音阶就是D调(调性)。
其它调箫以此类推。
筒音作1时要注意7这个音。
7的指法是将所有指孔全部打开，中音7和高音7一样，只有这一种指法。
吹7音时请注意音准。
一般的箫筒音作1时指孔全部打开吹7音，音高还有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将7音校正到准确音高位置。
以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。
如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。
当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
初学笛子指法练习方法：爬格子指法1234：1234顺按弦1243：124顺按，抬4，按31324：13顺按，抬3，顺按241342：134顺按，抬34，按21423：14顺按，抬4，顺按231432：14顺按，抬4，按3，抬3，按2入文字请02下面以1234顺序按弦为例子，1234每根手指按弦后，保持按弦状态不抬起(以下简称不抬)，不抬起的目的是可以控制左手动作幅度在一个比较小的程度，便于提高速度。
还有一个目的就是可以更好地锻炼手指的独立性。
没有参予按弦的手指，不要抬太高，悬在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意识控制手指幅度。
下面没说明手指不抬起的，就是默认不抬，按不抬处理。
大家也可以按习惯稍作修改，但大方向不要偏离。
2134：按2，抬2，134顺按2143：按2，抬2，14顺按，抬4，按32314：23顺按，抬23，顺按142341：234顺按，抬234，按12413：24顺按，抬24，13顺按2431：24顺按，抬24，按3，抬3，按13124：按3，抬3，124顺按3142：按3，抬3，14顺按，抬4，按23214：按3，抬3，按2，抬2，14顺按3241：按3，抬3，按24顺按，抬24，按13412：34顺按，抬34，12顺按3421：34顺按，抬34，按2，抬2，按14123：按4，抬4，顺按1234132：按4，抬4，13顺按，抬3，按24213：按4，抬4，按2，抬2，13顺按4231：按4，抬4，顺按23，抬23，按14312：按4，抬4，按3，抬3，顺按124321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1练习笛子的常用方法(一)决心“自讨苦吃”吹笛子看起来并不是什么太难不了的事，但是，他和其他各种技术一样，再聪明的人，若不付出辛勤的劳动，不下一番苦功，也难以取得成功的，所谓“红梅香自苦寒来”，就是这个道理。
竹笛c调指法表
竹笛c调指法表
【原创实用版】
目录
1.竹笛的基本结构
2.竹笛 C 调指法表
3.竹笛 C 调指法练习
正文
竹笛是我国传统的民间乐器之一，历史悠久，音色悠扬，深得人们的喜爱。
对于初学者来说，掌握竹笛的基本指法是非常重要的。
本文将为大家介绍竹笛 C 调的指法表，帮助大家更好地学习和掌握竹笛演奏技巧。
首先，我们来了解一下竹笛的基本结构。
竹笛由管身、吹孔、膜孔、音孔等部分组成。
了解竹笛的基本结构，有助于我们更好地理解指法表。
接下来，我们来介绍竹笛 C 调指法表。
竹笛 C 调指法表，是指在演奏 C 调乐曲时，手指需要按住的音孔。
以下是竹笛 C 调指法表：
1.吹孔：不用按，用嘴吹气。
2.膜孔：不用按，保持开放状态。
3.第一音孔：按住第一个孔，即大拇指按住。
4.第二音孔：按住第二个孔，即食指按住。
5.第三音孔：按住第三个孔，即中指按住。
6.第四音孔：按住第四个孔，即无名指按住。
7.第五音孔：按住第五个孔，即小指按住。
8.第六音孔：按住第六个孔，即小指按住。
要想熟练掌握竹笛 C 调指法，需要进行大量的练习。
以下是一些建
议：
1.保持正确的姿势，坐姿或站姿均可。
2.吹奏时，用嘴对准吹孔，保持气流畅通。
3.左手按住膜孔，右手按住各个音孔，依次练习各个音符。
4.初学者可以从简单的曲目入手，逐渐提高难度。
通过以上介绍和建议，相信你对竹笛 C 调指法已经有了一定的了解。
笛子训练曲
笛子训练曲笛子是一种古老的乐器，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
在演奏笛子时，必须注重技巧和调音，这需要不断的练习和训练。
下面介绍几种常见的笛子训练曲。
第一首训练曲-《竹林七贤》《竹林七贤》是一首很适合初学笛子的曲子。
这首曲子旋律简单，容易掌握，是初学者入门的好选择。
在练习这首曲子时，需要注意节奏和音准。
可以多听一些专业演奏者的演奏，感受他们的表现方式，提高自己的演奏水平。
第二首训练曲- 《茉莉花》《茉莉花》是一首很经典的曲子，被演奏在各种场合中。
在练习《茉莉花》时，需要注意吐音、控制气息和力度，让笛子发出柔美的音色。
这首曲子的难度适中，适合比较有一定基础的学生进一步提高演奏技巧。
第三首训练曲- 《二泉映月》《二泉映月》是一首广为传唱的笛子曲，旋律婉转动听，很有感染力。
在练习这首曲子时，需要注意修炼身体和呼吸的控制能力，这需要不断的练习和耐心。
同时，还需要注重表现情感，让笛子演奏出深情的感觉。
第四首训练曲- 《高山流水》《高山流水》是一首展现速度和技巧的曲子。
这首曲子需要快速连奏，旋律跌宕起伏，需要掌握好指法和呼吸技巧。
在学习这首曲子时，需要先听一些高水平的演奏者的演奏，感受他们的表现技巧，提高自己的演奏能力。
第五首训练曲- 《春江花月夜》《春江花月夜》是一首填词和器乐均受欢迎的曲子，旋律优美动人。
在练习这首曲子时，需要注意吐音和表达情感，同时还需要注重节奏和音准，让笛子演奏出高质量的音乐。
总的来说，练习笛子需要不断的积累和掌握技巧。
无论是初学者还是高手，都需要在不断地尝试、练习中，不断提高自己的演奏水平。
学会这几首训练曲后，可以进一步学习更高级的曲子，让自己的演奏水平更上一层楼。