人教版一年级语文上册《小小的船》ppt课件

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部编新人教版小学语文一年级上册《小小的船》PPT课件

开火车轮读儿歌，看谁读得好！
歌曲：《小小的船》
背一背
（课后第1题）
2 小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
叠词问答：老师来问，请你用叠词来回答。
什么样的船？
什么样的月儿？
什么样的星星？
什么样的天？
（课后第2题）
照样子，说一说。（课后第2题）
shǎn shǎn
xīng xing
读词语
学偏旁
门字框
闪
门
问、间
+人=
shǎn
liǎng两
tóu头
lǐ里
谜底
谜底
谜底
字谜
2.一点一点大。
3.土中长出一个太阳。
1.一横一框，一对小人藏中央。
看
做动作
kàn
星
联系生活
xīng
给星星涂色
弯弯的月儿小小的船儿闪闪的星星蓝蓝的天
的船两头在里看见闪星
de
chuán
liǎng
tóu
zài
lǐ
kàn
jiàn
shǎn
xīng
翘舌音
轻声
平舌音
弯弯的小船两头在船里看见闪闪的星星
de
chuán
liǎng tóu
zài lǐ
kàn jiàn
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转6次）
男女生对读课文，看看哪组读得好！
第三关：朗读比赛
齐读课文的第1句，然后看看课本插图，找一找插图中的“小小的船”在哪里吧！
两头尖
弯弯
小小
月儿像（）
小船

《小小的船》PPT-完美版

•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这句话写出了什么？
课文讲解
这句话是作者的奇妙想象。想象自己坐在月亮船上，看到蓝蓝的夜空中，星星一闪一闪地对自己眨着眼睛，美丽极了。
课文讲解
我看见蓝蓝的天空中有（闪闪）的星星和（弯弯）的月儿。我看见清清的小河里有（可爱）的鱼儿和（很多）的虾。
船
闪
的
kàn 看
liǎnɡ 两
tóu jiàn
头
见
xīnɡ
zài
lǐ
星
在
里
我会写
月儿头里
撇为竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边横折钩的折不粘连
第一笔是竖撇；竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧

人教部编版一年级上册语文《小小的船》教学课件(共13张PPT) 人教部编版

船chuán（开船、小船、船儿
在zài（在家、不在、有在）见jiàn（见人、不见、见到）星xīng（星星、星光、五角星
三
只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
四
里——外头——尾
五
横折钩和竖弯钩
六
蓝蓝的：文中指天空的颜色。闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
七
1.弯弯的月儿小小的船。
七
2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第2课小小的船
一
月yuè（月儿、月亮、明月）儿ér（月儿、儿子、男儿）头tóu（桥头、头发、两头）里lǐ（公里、里面、里外）
二
的de（好的、坏的、有的））两liǎng（两边、两只、两个）看kàn（看见、看到、看星星）闪shǎn（闪闪、闪光、闪开））
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦然前行。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。
八
“我”坐在小小的船里看到了什么？
九
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“ 我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
十
2.读一读，照样子说一说。绿绿的草地圆圆的西瓜白白的云朵红红的太阳蓝蓝的大海弯弯的小路
本节复习到此结束！
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容

《小小的船》课件(共21张PPT)

新课导入与教学方法总结（一）下掉
载也
后可
此编
页辑
可修
删改
除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的新课导入方式：视频导入：通过播放一段与月亮或太空相关的视频，引导学生进入一个神秘的、充满想象力的情境，然后引出《小小的船》这个主题。故事导入：通过讲述一个与月亮或太空相关的故事，激发学生的好奇心和想象力，然后引出《小小的船》这个主题。图片导入：通过展示一些与月亮或太空相关的图片，引导学生观察和想象，然后引出《小小的船》这个主题。音乐导入：通过播放一首与月亮或太空相关的歌曲，引导学生感受其中的美妙和想象力，然后引出《小小的船》这个主题。
新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以加强对儿歌
2
的艺术表现和情感表达的深入分析和解读，让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感共鸣。其次，可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视野和知识面。最后，可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养，帮助他们更好地感受和表达美好的音乐。本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌，帮助学生理解了儿歌的意义和内涵，并感受到了其中的美妙和想象力。同时，也需要注意加强对儿歌的艺术表现和情感表达的深入分析和解读，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生音乐感知和表现能力的培养等方面进行改进。
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下课！同学们再见！
授课老师：时间：20
新课导入与教学方法总结（三）下载后此页可删除掉
也可编辑修改
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的课后总结：

《小小的船》ppt课件

THANKS
感谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节奏
节奏明快，具有跳跃感，能够激发听众的想象力。
编曲
编曲简洁而不失细腻，乐器选择恰到好处，营造出梦幻般的氛围。
视觉元素
01
02
03
画面感
歌词描绘了一幅美丽的夜空画面，让人联想到浩瀚无垠的宇宙。
色彩
通过丰富的想象力，将蓝色和黑色的夜空描绘得深邃而神秘。
动态
通过比喻和拟人的手法，将月亮和星星赋予动态，使画面更加生动。
教育意义
《小小的船》在教育领域产生了深远影响，它鼓励孩子们敢于梦想、追求美好，培养他们的探索精神和批判性思维。同时，通过阅读《小小的船》，孩子们能够更好地理解自然、宇宙和生命的意义。
社会影响
《小小的船》的广泛传播和认可，不仅丰富了儿童文学的宝库，还促进了整个社会对儿童成长和教育问题的关注。它提醒人们关注儿童的内心世界，尊重他们的想象力和创造力，为他们的成长提供更加宽松和多元的环境。
环保意识、审美情感和道德品质，促进其全面发展。
在文化活动中的推广
诗歌朗诵会
《小小的船》常被选为诗歌朗诵会的经典篇目，通过朗诵活动，让更多人了解和欣赏这首诗，传播诗歌文化。
文艺演出
在各类文艺演出中，《小小的船》作为经典节目，通过音乐、舞蹈、戏剧等多种形式展现其艺术魅力，丰富观众的文化生活。
文化交流活动
02
故事中通过小女孩的视角，描绘了美丽的夜空、闪烁的星星和弯弯的月亮，展现了一个充满想象和梦幻的世界。
语言特点
语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
运用了大量的比喻和拟人手法，如“弯弯的月亮像小小的船”，“闪闪的星星在夜空中眨眼睛”，使语言更加生动形象。

人教版一年级《小小的船》ppt课件

坐看
只闪星
加一加，变一变：
门+人——（闪）口+八——（只）土+人+人——（坐）
zhī (一只)
只
zhǐ（只有）（只要）
土堆上坐着两个人—— 坐
一个人走进门里去了—— 闪
船（舟）弯（弓）坐（土）只（口）
（目）见（见）闪（门）星看（日）
蓝（艹）
小小的船
x 弯弯的月亮像_________ 。
蓝蓝的天空像
。
闪闪的星星像
。
弯弯的月亮像
蓝蓝的天空像闪闪的星星像的像
小船
。
。。。
大海
宝石
弯弯的月儿小小的船
闪闪的星星弯弯的（） Nhomakorabea小小的（
闪闪的（
）
）
蓝蓝的天
（
蓝蓝的（
）的（）
）
我会写
见白田电
• 课外延伸 • 把你想象的夜空画下来
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿 /小小的船，
小小的船儿/两头尖。
闪闪的星星
蓝蓝的天
我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
想一想，你坐在小船里会看到些什么？
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船，小小的船儿/两头尖。我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。
zuò
坐
shǎn 闪
星
chuán 船 kàn 看 xīng 星
Wān 弯
jiàn 见 lán
zuò
坐
shǎn 闪
蓝
chuán

2小小的船课件(共32张PPT).ppt

诵：船，船，小小的船。
读：小小的船儿两头尖。
诵：小小的船，小小的船。
读：小小的船儿两头尖。
诵：两头尖，两头尖。
读：我在小小的船里坐。
诵：我在，我在，我在船里坐。
读：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。诵：看见，看见，只看见。
读：只看见闪闪的星星蓝蓝的天。诵：闪闪的，闪闪的，闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
小小的船，
黑黑的头发亮亮的眼睛短短的头发黄黄的月亮粉粉的裙子长长的袜子甜甜的笑脸
______的小河
______的大海
______的苹果
______的西瓜
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
门（门字框）
門，甲骨文是象形字，字形像在房屋入口并列安装两“户”。造字本义：房屋入口处可开关的双户。
“门”字儿歌我人字进门闪，闪光的闪。才字进门闭，关闭的闭。马字进门闯，闯祸的闯。耳字进门闻，新闻的闻。心字进门闷，闷热的闷。市字进门闹，吵闹的闹。木字进门闲，闲人的闲。
闪
闲
门
闭闯
闹
闻
闷
师生合作读
月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。满船星星眨眼睛，来到我家院里玩。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
zhī （一只）（几只）
只 1z、hǐ一（只小有鸟）飞（来只了要。）
zhī
1.一只小鸟飞来了。 zhǐ
2.我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。只看见—— 闪闪的星星蓝蓝的天。
统编版一年级上册第四单元

人教版一年级语文上册小小的船-ppt课件

坐（土）星（日）
蓝闪（艹）
门字框
（门）
2020/4/22
1、这里有一只小白兔。
2、我只有一本语文书。 zhī (一只)
只
zhǐ（只有）（只要）
2020/4/22
小船坐下星星看见蓝天只有闪闪的弯弯的
2020/4/22
加一加，变一变：
门+人——（闪）口+八——（只）土+人+人——（坐）
月儿星星太阳
蓝蓝的草红红的花绿绿的天
2020/4/22
我会连; 弯弯的圆圆的闪闪的
月儿星星太阳
蓝蓝的草红红的花绿绿的天
2020/4/22
• 课外延伸 • 把你想象的夜空画下来
2020/4/22
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。 xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
Zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。
2020/4/22
2020/4/22
人教版一年级语文上册第七课
小小的船
2020/4/22
2020/4/22
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2020/4/22
2020/4/22

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猜谜语
有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。
答案：月亮
小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
会认的字 de chuán liǎnɡ tóu zài
的
lǐ
船
kàn
两
jiàn
头
shǎn
在
xīnɡ
里
看பைடு நூலகம்
见
闪
星
会认的字
的
• 课外延伸 • 把你想象的夜空画下来
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星蓝蓝的天。
x 弯弯的月亮像_________ 。
蓝蓝的天空像
。
闪闪的星星像
。
想一想，你坐在小船里会看到些什么？
会写的字
月
儿头里
船
两
头
在
里
看
见
闪
星
加一加，变一变：
门+人——（闪）口+八——（只）土+人+人——（坐）
小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
闪闪的星星
闪闪的星星
蓝蓝的天
蓝蓝的天
我在小小的船里坐，