激励赏罚
员工激励赏罚管理制度
一、目的为提高员工工作积极性，增强团队凝聚力，激发员工潜能，提高企业整体效益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、激励制度1. 绩效奖励（1）根据员工年度绩效评估结果，对表现突出的员工给予一定比例的绩效奖金。
（2）对在完成工作任务中表现优异、取得显著成绩的员工，给予一次性奖励。
2. 岗位晋升（1）根据员工工作能力和表现，对符合条件的员工进行岗位晋升。
（2）对在团队中发挥重要作用、有突出贡献的员工，优先考虑晋升。
3. 培训机会（1）为员工提供各类培训课程，提高员工综合素质。
（2）对表现优秀的员工，给予参加外部培训的机会。
4. 福利待遇（1）为员工提供具有竞争力的薪酬待遇。
（2）定期举办员工生日会、节日活动等，增强员工归属感。
四、惩罚制度1. 工作失误（1）对因工作失误导致公司损失或影响公司声誉的员工，根据损失程度给予相应的经济处罚。
（2）对因工作失误导致客户投诉的员工，给予警告并要求其改进。
2. 违纪违规（1）对违反公司规章制度、损害公司利益的员工，根据情节轻重给予警告、罚款、降职等处罚。
（2）对严重违纪违规的员工，根据公司规定解除劳动合同。
3. 考勤问题（1）对迟到、早退、旷工等考勤问题的员工，根据情节轻重给予警告、罚款等处罚。
（2）连续多次违反考勤规定的员工，视情况给予降职或解除劳动合同。
五、实施与监督1. 本制度由人力资源部负责解释和实施。
2. 各部门应积极配合人力资源部开展员工激励与惩罚工作。
3. 员工对激励与惩罚结果有异议的，可在接到通知后5个工作日内向人力资源部提出申诉。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
3. 本制度由公司董事会负责修订和废止。
清朝赏赐制度
清朝赏赐制度清朝是中国历史上最后一个封建王朝，其赏赐制度在维护统治、激励官员、维护秩序等方面发挥了重要作用。
以下从几个方面对清朝的赏赐制度进行阐述。
一、奖惩分明，激励官员清朝时期，官员的升迁、降级、罚俸等都与赏罚制度密切相关。
皇帝通过明确奖惩来激励官员，让他们知道只要忠心事君、勤勉尽职，就能得到应有的赏赐。
同时，对于贪污腐败、懈怠职守的官员，皇帝也会给予严厉的惩罚，以示警戒。
这种赏罚分明的制度，使得清朝的官员们时刻保持警惕，不敢轻易越轨。
二、重视等级，维护秩序清朝的赏赐制度非常重视等级秩序。
在官场中，官员们的地位、职权都有明确的划分，不同级别的官员所得到的赏赐也是不同的。
这种等级制度使得官员们明确自己的地位和职责，维护了官场秩序，有利于皇权的稳定。
同时，通过赏赐物品、荣誉等手段，也加强了官员们的忠诚度和归属感。
三、恩威并施，控制臣民清朝皇帝在赏赐臣民时，不仅给予物质上的奖励，还注重给予精神上的荣誉和尊重。
通过恩威并施的手段，来控制臣民的思想和行为。
例如，对于有功之臣，皇帝会给予高官厚禄的同时，还会给予荣誉称号，以示恩宠。
同时，对于不忠不义之臣，皇帝也会给予严厉的惩罚，以示威严。
这种恩威并施的赏赐制度，使得臣民们对皇帝产生敬畏之心，不敢有二心。
四、物质奖励，笼络人心清朝皇帝为了笼络人心，常常用物质奖励来吸引臣民。
例如，对于忠诚于朝廷的官员，皇帝会给予丰厚的俸禄、田地、房屋等奖励。
这些物质奖励不仅能够满足官员们的物质需求，还能够提高他们的忠诚度和归属感。
同时，对于普通百姓，皇帝也会给予救济、赈灾等物质帮助，以示皇恩浩荡。
这些物质奖励手段的实施，使得臣民们对皇帝产生感激之情，有利于维护社会稳定和巩固皇权。
总之，清朝的赏赐制度是维护统治、激励官员、维护秩序、笼络人心的重要手段。
通过奖惩分明、重视等级、恩威并施、物质奖励等手段的实施，使得清朝的官员们勤勉尽职、忠诚于朝廷、不敢有二心。
同时，也使得普通百姓感激皇恩、拥护朝廷、不敢有反叛之心。
公司小组赏罚制度范本
公司小组赏罚制度范本一、总则第一条为了提高公司整体工作效率，激发员工工作积极性，确保公司各项制度的执行，特制定本赏罚制度。
第二条本赏罚制度适用于公司全体在职员工，对员工在工作过程中的优秀表现和违纪行为进行奖励和处罚。
第三条本赏罚制度遵循公平、公正、公开的原则，奖罚分明，确保激励员工发挥最大潜能，为公司创造更大价值。
二、奖励制度第四条奖励形式1. 口头表扬2. 书面表彰3. 奖金4. 晋升机会5. 培训机会6. 其他福利待遇第五条奖励标准1. 工作业绩优秀，完成任务指标超额完成的员工。
2. 提出有效合理化建议，为公司节省成本、提高效益的员工。
3. 积极参与公司各项活动，为公司树立良好形象的员工。
4. 遵守公司制度，工作态度认真，互相帮助，团队协作精神突出的员工。
第六条奖励程序1. 各部门负责人每月对所属员工进行绩效考核，并根据考核结果推荐奖励对象。
2. 人力资源部对奖励对象进行审核，并根据审核结果进行奖励。
3. 奖励结果在公司内部进行公布。
三、处罚制度第七条处罚形式1. 口头警告2. 书面警告3. 罚款4. 降职5. 解除劳动合同第八条处罚标准1. 违反公司制度，情节较轻的。
2. 工作态度消极，严重影响工作进度的。
3. 泄露公司机密，给公司造成损失的。
4. 严重违反职业道德，损害公司利益的。
5. 其他应给予处罚的行为。
第九条处罚程序1. 各部门负责人对所属员工违纪行为进行调查核实，并提出处罚建议。
2. 人力资源部对处罚建议进行审核，并根据审核结果进行处罚。
3. 处罚结果在公司内部进行公布。
四、附则第十条本赏罚制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十一条本赏罚制度的解释权归公司所有，如有争议，公司将予以解释。
第十二条公司可根据实际情况对本赏罚制度进行修订，修订后的制度自发布之日起生效。
注：本范本仅供参考，具体内容需根据公司实际情况进行调整。
在制定赏罚制度时，请确保符合国家相关法律法规，并充分考虑员工的权益。
教育的鼓励与惩戒
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------教育的鼓励与惩戒教育的鼓励与惩戒教育的鼓励与惩戒历来治军严谨的将领都是非常强调奖赏与处罚的。
与没有一个人不喜欢奖赏一样，也没有一个人是喜欢受罚的。
应该说，几乎所有人都怕被惩罚，更不用说是重罚了。
我们可以跟学生讲道理，但是，有时候，千言万语抵不上一个行动。
老师们，该出手时就出手吧，赏罚分明，赏罚有信，这是治理班级最重要的利器之一。
马卡连柯曾说过这样一句话：一个缺乏责任感的人是找不到自己的影子的，更经受不了任何挫折。
现在许多学生在家里任何事都由父母长辈包办了，在学校除了机械地学习记忆以外，一切又由学校老师给代替了。
他们不知道在家庭、学校、社会自己应该承担什么责任，尽哪些义务，稍遇不顺心便闹得家庭、学校天翻地覆，甚至做出一些不可理喻的举动，有的甚至轻生。
如在遭受高考落第、家庭突变等方面的挫折后而不能自拔，离家出走甚至精神失常、变疯、变傻、跳楼、卧轨的事例也常有耳闻。
1 / 11分析其原因尽管很复杂，但有一个共性的原因，就是这些学生所受的教育是不完全的。
什么当代青年的社会责任、个人义务在他们的脑海里印象并不深刻，他们生活在以自我为中心，以个人利益为半径的那个圈圈里。
作为教育者在教育过程中应首先帮助他们树立远大的理想，确立奋斗的目标，找准努力的方向，培养他们爱国、爱家、爱校、爱他人的情感。
这种情感形成以后，学生自身的免疫能力才会提高，抗挫能力才会增强，遭遇挫折后才能进行自我生理上和心理上的调节。
心理健康问题的产生是环境因素与个体心理交互作用的结果。
中学生所承受的来自社会等各方面的心理压力并不比成年人少，无论是来自哪一方面的挫折和打击都将对他们健康心理的形成产生很大影响。
公司销售奖罚制度
公司销售奖罚制度1. 引言公司销售奖罚制度是为了激励销售团队积极拓展市场，提高销售业绩而制定的一套规范性措施。
该制度旨在根据销售个人和团队的销售业绩，并采取相应的激励和处罚措施，以确保公司销售目标的达成。
2. 奖励政策2.1. 个人销售奖励个人销售业绩将根据销售额、销售数量以及销售质量进行评估。
根据销售人员的绩效，公司将按以下方式进行奖励：•销售精英奖：针对个人销售表现突出者，公司将颁发销售精英证书，并提供额外的薪酬和福利待遇；•销售冠军奖：根据销售人员的销售业绩排名进行评选，获得销售冠军奖的员工将获得额外奖金和荣誉称号；•优秀销售奖：对于达到特定销售目标的销售人员，公司将给予额外的奖励，如现金奖、旅游机会等；•销售明星奖：针对在销售技巧、服务态度等方面表现突出的销售人员，公司将给予额外的激励措施，如晋升机会、培训资格等。
2.2. 团队销售奖励为了鼓励协作和团队精神，公司设立了团队销售奖励。
团队销售奖励将根据团队的整体销售业绩进行评估，具体奖励方式如下：•团队卓越奖：对于表现突出的销售团队，公司将颁发团队卓越奖，并提供一定的奖励基金作为团队发展资金；•最佳团队奖：根据团队的销售成绩和绩效评估，获得最佳团队奖的团队将获得额外奖金和集体荣誉称号；•团队贡献奖：对于为公司带来重要销售业绩的销售团队，公司将给予额外的奖励，例如团队旅游、公共资源优先利用等。
3. 处罚政策3.1. 个人销售处罚为了促使销售人员履行职责，并保证销售活动的合规性，公司建立了相关的个人销售处罚制度。
个人销售处罚将根据个人的销售业绩和行为进行评估，具体处罚方式如下：•薪资扣减：对于未能达到销售目标的销售人员，公司将视情况对其薪资进行相应扣减；•降职或解聘：严重违反公司销售规定、失职或对公司造成重大损失的销售人员，公司有权对其进行降职或解聘处分；•培训限制：对于持续未达到销售业绩标准的销售人员，公司将限制其参加一些高级培训项目或福利活动。
简述精神激励的5种方法
简述精神激励的5种方法
精神激励是指通过调动人的内在积极性，激发其工作热情和创造力的方法。
以下是5种常见的精神激励方法。
一、表扬鼓励
表扬是最简单、最直接的激励方式之一。
当员工表现出色时，经理或同事可以通过口头或书面的方式，给予表扬和鼓励，以激励员工继续努力。
二、赏罚并施
赏罚并施是激励员工的一种经典方式。
经理可以根据员工的表现，给予奖励或惩罚，以增加员工的动力和积极性。
三、提供培训
提供培训是激励员工的重要方式。
通过提供技能培训和职业发展机会，员工可以提高自己的能力和素质，从而更好地完成工作任务，实现个人价值。
四、提供福利待遇
提供福利待遇是一种常见的激励方式。
经理可以提供多种福利，如住房补贴、医疗保险、年假等，来激励员工更加投入工作。
五、激发员工的归属感
激发员工的归属感是激励员工的一种重要方式。
经理可以通过组织团队活动、建立友好的工作氛围，使员工感到自己是一个团队的成员，从而更加投入工作。
总之，精神激励是管理者必须掌握的技能之一。
通过灵活运用各种激励方法，可以激发员工的工作热情，提高工作效率和质量，为企业创造更大的价值。
古代管理思想
中国古代激励思想的花絮及其现代意义一、赏罚分明的激励约束机制韩非子把赏罚作为君主的二柄：“君以其言授之事，专以其事责其功。
功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。
”主张赏罚分明、赏罚公正、赏罚必信、赏罚及时、赏罚有度、随时而变、因俗而动。
只要激励得当，用好赏罚二柄，管理工作便比较容易开展了：“政之大纲有二。
二者何也？赏罚之谓也。
人君明乎赏罚之道，则治不难矣”。
中国古代的管理者善于利用法家的赏罚学说进行名利等方面的赏罚：好名者则赐爵赐号，喜官者则升官，贪利者则赐物；根据被管理者的过失或犯罪，进行不同的惩罚。
现代社会中激励约束机制成为社会经济发展不可缺少的引导人们思想及行为的有力武器。
赏与罚是激励原则的法律化、规范化。
结合企业管理来说，要制定好企业的各项工作考核指标和奖惩细则。
工业企业的产品质量、原材料消耗、工时和成本定额都需要拟定科学的指标，作为考核和奖惩的根据。
使各项措施成为人人可以遵循、人人必须遵循的圭臬，这样必然会提高企业的管理水平。
二、多种方法综合应用的激励手段墨家的管理文化是融法、理、情为一体，动之以情，晓之以理，严之以法，多种激励方法综合使用，效果显著。
一是赏罚激励。
墨子认为，用惩罚和奖励的强化方法取得的效果比较明显。
墨子从管理者的角度分析说：“凡我国能射御之士，我将赏责之；不能射御之士，我将罪贱之……凡我国之忠信之士，我将赏贵之；不忠信之士，我将罪贱之。
”二是榜样激励。
墨子认为，榜样激励是用管理者自身的良好行为激励下属。
他从正反两方面阐述了上行下效的作用。
在《墨子·七患》篇中讲到灾荒年为了节约开支，共度难关，管理者自减俸禄，灾情越重，俸禄越少。
三是情感激励。
墨子主张通过管理者的关怀和厚爱去感动下属，激励下属。
四是荣誉激励，用荣誉调动将士的积极性。
墨子通过各种激励方式，使墨家学派成为一个组织严密、纪律严明的学术团体和武装团体，具有非常强的凝聚力和战斗力，实行的是一种战斗型的团队管理，不仅注重完成任务，实现目标，而且上下同心，同生共死。
班级奖惩激励制度方案
班级奖惩激励制度方案
班级奖惩激励制度方案
1. 奖励制度：
- 学习进步奖：对于在学习上有明显进步的同学，可以给予奖励，如奖状、奖章等。
- 志愿服务奖：鼓励同学们积极参与社会志愿服务活动，对于参与并取得成绩的同学，可以给予相应的奖励和荣誉。
- 课堂表现奖：对于在课堂上表现出色，积极回答问题、参与讨论的同学，可以给予表扬和激励性的奖品。
2. 惩罚制度：
- 违纪扣分：对于违反校规校纪、班规班纪的行为，根据违规情节轻重，可以扣除相应的纪律积分。
- 缺勤惩罚：对于未经批准缺勤的同学，可以进行相应的惩罚，如警告、写检讨等。
- 迟到罚款：对于经常迟到的同学，可以设置一定的罚款制度，作为惩罚措施，用于提醒同学们保持守时。
3. 激励机制：
- 激发竞争：定期进行学习竞赛和能力竞赛，鼓励同学们相互竞争、努力提升自己的综合素质。
- 班级建设：通过开展班级活动、班级文化建设等方式，增强班级凝聚力和归属感，激励同学们为班级荣誉而奋斗。
- 学术荣誉激励：设置学术带头人、优秀学生代表等荣誉称号，激励同学们在学术方面不断追求卓越。
4. 赏罚公平公正：
- 奖惩制度应公平公正，不偏袒个人，遵守事先规定的奖惩标准，避免主观随意性。
- 奖惩公布制度：奖惩事项和措施应公开透明，及时公布，确保同学们对奖罚制度有清晰的认识，避免争议和误解。
以上是一个班级奖惩激励制度方案的基本内容，具体实施时还需要根据班级情况和学校规定进行调整和完善。
先秦兵家赏罚激励思想浅析
先秦兵家赏罚激励思想浅析目前学界对古代军事激励理论研究相对偏少,这是当前研究先秦兵家军事激励的薄弱环节。
赏罚是军事激励的核心内容,实施赏罚要掌握正确的原则。
本文针对先秦时期赏罚激励理论首次作了一个系统梳理,认为赏罚激励要号令明,法制审;罚贵大,赏贵小;赏不逾时,罚不迁列;罚不避亲,赏不嫌疏;恩威并施,赏罚结合。
标签：先秦赏罚激励“水激石则鸣,人激志则宏”[1]。
从古到今,赏罚都是治军的重要方面,是加强管理的要着。
赏罚是部队管理中对军人实行激励的两个不同方面,两者相互对立统一。
先秦时期是中国古代军队赏罚的集大成时期。
先秦时期的军队赏罚思想极为丰富,将其视为强兵之要,存亡之机。
通过奖赏,可以进一步肯定英勇奋战的积极行为;通过惩罚,给人们规定了行为的准则,可以否定和制止贪生怕死的消极行为。
两者结合,巧妙运用,可激励斗志,激发责任感、自豪感,有利于提高战斗力和内聚力。
一、号令明,法制审“治之以法”。
历史上的军法或治军的法规、条令,即治军之法。
“治之以法”的目的是制定严明的法规制度,以规范军队的行动。
《尉缭子·制谈》指出:“凡兵,必先定制”,意思是,军队必须首先制定各种规章制度。
制度可以使人产生行动的动力。
孙膑继承了孙武重视军队“法令”、“曲制”的思想,强调“其勇在于制”[2],说明军队要能成为士气旺盛的集体,必须要有严格的法制和纪律的约束。
其他兵家对此也有很多论述,例如尉缭子说:“制先定,则士不乱;士不乱,则刑乃明。
金鼓所指,则百人尽斗;乱行于阵,则千人尽斗,覆军杀将,则万人齐刃;天下莫能当其战矣。
”[3]意思是,制度确定好了,士卒就不会混乱;士卒不混乱,法制就会严明。
这样命令一旦发出,如果百人全力战斗,就会攻陷敌阵;如果千人全力战斗,就会消灭敌军,擒杀敌将;如果万人全力战斗,天下就没人能阻挡其进攻了。
说明将士的勇猛关键在于战前有一个制度,这样能够在战中齐聚人心。
为了让将士能在战场上遵守军法,服从指挥,必须在平时就申军法,习军令,使全军熟悉军法军令,养成良好习惯。
员工功过奖惩赏罚制度
员工功过奖惩赏罚制度首先，制度的设置。
员工功过奖惩赏罚制度需要具体明确，包括奖励和惩罚的具体办法、标准和流程等。
在奖励方面，可以设立一些表彰制度，比如员工月度优秀员工、年度优秀员工等，可以通过奖金、荣誉称号、晋升等方式给予奖励；在惩罚方面，可以设立一些处罚制度，如违反规章制度、工作失职等，可以给予停职、降职、罚款等处罚。
同时，制度还需明确员工行为管理的标准，即具体列出哪些行为属于光荣事迹，哪些行为属于失职行为，以及各行为对应的奖励和惩罚标准。
其次，制度的实施。
制度的实施需要有相关的工作程序和考核机制，以确保公正和透明。
在设立制度时，可以成立奖惩委员会或者设立专职人员负责制度的执行，负责收集相关证据、审核、评估和决策。
制度的实施过程中，要求员工遵守规章制度，按照工作要求完成任务，同时也要对奖惩结果进行公示，确保员工对制度的认可和公正性。
最后，制度的效果。
一个良好的员工功过奖惩赏罚制度可以起到积极的激励作用。
首先，通过奖励制度，可以激发员工的工作热情和创造力，鼓励员工积极主动地工作，提升工作效率和质量。
其次，通过惩罚制度，可以规范员工的行为，减少违规行为的发生，提高企业的管理水平和形象。
同时，这种制度还能够强化员工的责任感和使命感，提高员工的归属感和凝聚力，促进团队的合作和稳定。
然而，需要注意的是，员工功过奖惩赏罚制度的制定和实施过程中需要具备公平、公正和透明的原则。
制度的设置和实施不能出现任意扣分、任性处罚等现象，应该坚持公正公平的原则。
同时，制度还应该及时调整和改进，根据员工的实际情况和工作需要，不断优化制度，使其更加适合企业的发展和管理需求。
综上所述，员工功过奖惩赏罚制度对于企业的发展和管理具有重要作用。
通过具体的奖励和惩罚方式，可以激励员工的积极性和创造力，规范员工的行为，提高工作效率和质量。
然而，在制定和实施制度时需要坚持公平公正的原则，并随时调整和改进制度，以适应企业的发展和员工的需求。
舞蹈学校赏罚制度规定
第一章总则第一条为规范舞蹈学校的管理，提高教学质量，培养学生的舞蹈素养，树立良好的校风校纪，特制定本赏罚制度。
第二条本制度适用于我校全体学生、教职工及工作人员。
第三条本制度旨在通过赏罚分明，激励学生勤奋学习，尊敬师长，遵守纪律，促进学校各项工作的顺利进行。
第二章赏罚原则第四条赏罚原则：公平、公正、公开，奖优罚劣，奖罚分明。
第五条赏罚方式：物质奖励、精神奖励、通报表扬、通报批评、纪律处分等。
第三章赏罚内容第六条学生赏罚内容：（一）优秀学生干部：对在班级、学校活动中表现突出，为班级、学校做出突出贡献的学生干部给予表彰和奖励。
（二）优秀学员：对在舞蹈比赛中取得优异成绩，或在舞蹈训练中表现优异的学员给予表彰和奖励。
（三）进步学员：对在舞蹈学习过程中表现进步，成绩提升明显的学员给予表彰和奖励。
（四）模范遵守纪律：对自觉遵守学校规章制度，表现良好的学生给予通报表扬。
第七条教职工赏罚内容：（一）优秀教师：对在教学、科研、管理等方面表现突出的教职工给予表彰和奖励。
（二）优秀班主任：对在班级管理、学生教育等方面表现突出的班主任给予表彰和奖励。
（三）模范遵守纪律：对自觉遵守学校规章制度，工作表现良好的教职工给予通报表扬。
（四）违纪行为：对违反学校规章制度，影响教育教学秩序的教职工给予通报批评或纪律处分。
第四章赏罚程序第八条赏罚程序：（一）学校设立赏罚评审委员会，负责对学生的赏罚进行评审。
（二）评审委员会根据学生的表现，提出赏罚建议。
（三）学校对评审委员会的建议进行审核，确定最终的赏罚结果。
（四）对获得奖励的学生和教职工，学校通过表彰大会等形式进行公开表彰。
（五）对违反纪律的学生和教职工，学校根据情况给予通报批评或纪律处分。
第五章附则第九条本制度自发布之日起实施，由舞蹈学校负责解释。
第十条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。
第十一条本制度与国家法律法规、学校其他规章制度相抵触的，以国家法律法规、学校其他规章制度为准。
员工激励方案企业赏罚制度方案(2篇)
员工激励方案企业赏罚制度方案酒店十分重视适当奖励有表现的员工，主要项目包括：一、最佳员工选举酒店每季都举办最佳员工选举，无论是基础员工，还是高层人士，都可以进行选举，投票的则是全体员工，并由一人一票方式进行，所以得奖名单的认受性十分高。
除了季度选举外，更设有年度选举，得奖员工在公司的年度晚宴中在全体员工见证下获奖，更会获得五日四晚的海外度假计划，住宿于集团内其他酒店，有助于集团内员工相互交流。
二、顾客赞赏簿酒店设有赞赏簿供顾客记下员工优秀表现，而这个纪录亦会影响员工考绩评核、最佳员工选举和公司奖金和加薪等决定，所以员工除了因顾客赞赏而有自豪感外，更会为此而得到实际利益，他们自然会十分重视优良客户服务的重要性，务求做到最好。
三、员工赞赏卡除了对外的顾客服务外，酒店亦十分重视内部顾客服务，即支援部门员工怎样去好好的提供服务于其他员工，员工赞赏卡的作用便是鼓励员工得到其他同事的良好服务时，可把感谢说话写在赞赏卡，然后送给该同事。
一众员工对这赞赏卡所载的说话十分重视，往往把赞美卡贴在工作桌附近，让其他同事容易看到，贴得愈多便愈令别人羨慕，也令更多的员工知道内部客户服务的重要，更加拼搏。
除了赞赏计划外，酒店在培养服务文化上做了很多工夫，在挑选新员工时，看重的是良好服务意识，而不一定是有酒店或旅游业经验。
员工之间无论是上下或是横向沟通也十分重视，每月美国总裁与各地酒店总经理有视象会议。
每家酒店的总经理都会在早上九点钟与管理层开会，而督导层主管亦会与前线下属每日有例会，务求即日检讨一日内发生的事情，亦为当日要做的事情先作安排和交代，以便员工能打醒精神去做好。
加强合作精神酒店对绩效评估也十分看重，除了刚才提及从不同渠道拿到评核资料外，并要求每名员工，都要在年初订下工作目标和水平，并规定主管每年至少两次就考绩事宜和员工面谈，而员工有需要的话，可以增加面谈次数。
为加强酒店的合作精神，公司有一个可以说是成文的做法，就是不论员工属于哪一个部门，若有重大和紧急项目要做，都要全体参与。
幼儿园激励与处罚体系样本
幼儿园激励与处罚体系样本引言本文档旨在提供一份幼儿园激励与处罚体系的样本，帮助幼儿园建立一个简单而没有法律纠纷的激励与处罚机制。
以下是一些基本原则和策略，供参考。
激励策略1. 积极鼓励：对于幼儿园中表现良好的孩子，应提供积极的鼓励和赞扬，以增强他们的积极行为。
例如，可以给予称赞、奖励证书或小礼物。
2. 奖励系统：建立一个简单的奖励系统，通过积分或标记的方式记录孩子的良好行为。
当孩子达到一定数量的积分或标记时，可以给予额外的奖励，如特别活动或奖品。
3. 角色模范：鼓励幼儿园教师和其他工作人员成为孩子的角色模范。
他们的言行举止应符合园内规定，并展示积极的行为和态度。
4. 小组活动：组织小组活动，让孩子们参与合作与竞争，以促进团队合作和积极竞争的精神，同时增强他们的社交技能。
5. 特殊待遇：对于孩子们在某些方面表现出色的情况，可以给予特殊待遇，比如让他们担任班级的小队长，或参与特殊项目。
处罚策略1. 警告制度：建立一个警告制度，对于违反规定的孩子，首先给予口头警告，提醒他们行为的不当之处，并告知可能的后果。
2. 时间隔离：对于一些轻微的违规行为，可以采取时间隔离的方式，让孩子独处一段时间来反思自己的行为。
3. 行为记录：对于重复违规的孩子，应建立行为记录，详细记录孩子的不当行为和次数。
这一记录可以帮助跟踪孩子的行为趋势，并作为与家长沟通的依据。
4. 惩罚措施：对于严重的违规行为，可以采取一些适当的惩罚措施，如禁止参加某些活动、限制游戏时间等。
惩罚应在合理的范围内，并与违规行为相匹配。
结论本文提供了一份幼儿园激励与处罚体系的样本，旨在帮助幼儿园建立一个简单而没有法律纠纷的激励与处罚机制。
在实施过程中，应根据具体情况进行调整，并与家长保持密切沟通，以确保孩子的健康成长和积极行为的培养。
注意：本文所提供的内容仅供参考，请根据实际情况和法律要求进行具体设计和实施。
管理制度赏罚制度
管理制度赏罚制度一、背景介绍企业在日常经营管理中，需要有一定的规章制度来规范员工的行为和工作。
赏罚制度作为其中的一部分，主要是用来激励员工的积极性，同时规范员工的行为和工作态度。
在赏罚制度中，通常包括奖励机制和惩罚机制两个方面，旨在通过奖励来促进员工的工作热情和产出，通过惩罚来杜绝员工的不良行为和工作态度。
一个合理的赏罚制度可以使企业的管理更加有序，提高企业的绩效，使员工有所依归，有所倚仗，从而更加全心全意地为企业做出贡献。
二、赏罚制度的设计原则1. 公正公平：赏罚制度应该是公正公平的，不偏袒个人，不对某些员工有特殊照顾，要保证每个员工在赏罚制度中都能得到公平对待。
2. 适度精准：赏罚制度中的奖励和惩罚要适度，既不能过于严厉，也不能过于宽松，要根据不同的情况，不同的工作表现来给出相应的奖惩，做到精准有效。
3. 动态调整：赏罚制度应该是一个动态的调整过程，不是一成不变的规定，而是会根据员工的工作表现和公司的实际情况进行调整，适时地修改和完善。
4. 目标一致：赏罚制度的制定和实施要与公司的目标和战略一致，不能脱离实际，要具有针对性，服务于公司的整体利益。
三、奖励机制1. 绩效奖金：绩效奖金是一种常见的奖励机制，根据员工的工作表现和绩效来给予相应的奖金奖励，激励员工提高工作绩效，促进企业的发展。
2. 荣誉表彰：荣誉表彰是一种非物质奖励机制，可以通过表彰大会、颁发证书、发表表扬信等形式，对员工的突出表现进行公开赞扬和表彰，增强员工的荣誉感和自豪感。
3. 晋升机会：晋升机会是一种长期的奖励机制，对表现突出的员工给予晋升的机会，让员工感受到公司对自己的认可和重视，从而更加富有激情地投入到工作中。
4. 培训提升：给予员工培训提升的机会，可以是一种奖励方式，让员工能够积累更多的知识和技能，提升自己的综合素质和能力，为公司的发展做出更大的贡献。
四、惩罚机制1. 警告制度：对于员工的轻微违规行为，可以采取口头警告或书面警告的方式，提醒员工注意，对员工进行有针对性的督导和指导。
舞蹈学校赏罚制度
一、目的为了营造一个公平、公正、和谐的学习环境，提高舞蹈教学质量，培养学生的自律意识，特制定本赏罚制度。
二、适用范围本制度适用于舞蹈学校全体学生。
三、奖惩原则1.公平公正：奖惩制度必须公平公正，对所有学生一视同仁。
2.教育与激励：奖惩制度应以教育为主，激励学生进步，引导学生树立正确的价值观。
3.奖优罚劣：对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生进行惩罚。
四、奖励制度1.优秀学员奖：对在舞蹈比赛中取得优异成绩的学生给予奖励。
2.进步奖：对在舞蹈学习过程中进步显著的学生给予奖励。
3.优秀团队奖：对在舞蹈比赛中取得优异成绩的团队给予奖励。
4.优秀班干部奖：对在班级管理中表现突出的班干部给予奖励。
5.优秀学生干部奖：对在学生组织中表现优秀的学生干部给予奖励。
五、惩罚制度1.警告：对违反纪律的学生给予警告，并要求其写出书面检查。
2.记过：对严重违反纪律的学生给予记过，并要求其参加学校组织的纪律教育。
3.留校察看：对屡教不改的学生给予留校察看，并要求其参加学校组织的心理辅导。
4.开除学籍：对严重违反校规校纪，影响恶劣的学生给予开除学籍的处理。
六、实施程序1.奖励：由舞蹈教师根据学生的表现提出奖励建议，经学校审批后给予奖励。
2.惩罚：由舞蹈教师根据学生的违纪情况提出惩罚建议，经学校审批后执行。
3.申诉：学生对奖惩结果有异议的，可向学校提出申诉。
七、附则1.本制度由舞蹈学校负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
通过实施舞蹈学校赏罚制度，旨在提高舞蹈教学质量，培养学生的自律意识，激发学生的学习积极性，营造一个良好的学习氛围。
希望全体学生严格遵守校规校纪，努力提高自己的舞蹈水平，为我国舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
公司奖惩管理制度范本
奖惩管理是公司对员工进行激励的重要工具，公司秉持赏罚分明、公平公正的奖惩制度 做好奖惩管理。
：公司奖惩类型分为以下几种本公司赋予奖励的原则，是鼓励员工积极维护，并用心实践公司的核心价值:“KKKK，HHHH ； 缔造国际一流的 YY 企业，为客户创造最大价值。
”第 1 条 第 2 条 第 3 条 第 4 条 第 5 条 第 6 条 第 7 条 第 8 条 第 9 条品德端正，工作努力，能及时完成任务者； 维护团体荣誉，有具体事迹者； 热心服务，有具体事迹者；检举违规违纪或者损坏公司利益者； 能及时完成各项项目工作者；积极参预公司管理，提报各项管理改善提案者；在公司年度服务期内，无任何违规事实记录表现优秀者； 拾金不昧，足以作为模范者 ;有其它嘉奖事迹，足为其它员工楷模者；◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆第 1 页 共 5 页公开表扬或者赋予奖状奖励 50 元/次 奖励 100 元/次 奖励 300 元/次 根据员工贡献程度赋予奖励不扣分扣 10 分/次扣 50 分/次 扣 100 分/次 扣 200 分/次根据员工行为所致后果, 赔偿公司经济损失 三次表扬计嘉奖一次 三次嘉奖计小功一次 三次小功计大功一次包括合理化建议奖， 参照具体条例执行 二次口头警告作书面警告一次处理二次书面警告 作严重警告一次处理二次严重警告 作小过一次处理二次小过作大过一次处理 二次大过作无偿开除处理表扬嘉奖 小功 大功 特殊贡献奖口头警告书面警告严重警告 小过 大过 无偿开除处 罚奖 励对生产技术提出改进或者合理化建议，经采用实施有一定成效者；节约物料，或者对废料利用具有成效者；发现事故，予以速报并采取措施防止损失者；在完成生产、工作任务，提高产品质量、工作质量和服务质量及增收节支等方面做出一定成绩者；在工艺、产品设计及改善劳动条件等方面有发明者；对维持正常的生产秩序和工作秩序有一定成绩者；在改进企业管理，提高经济效益等方面取得一定成果者；在保护公共财产、防止或者拯救事故中有功，使企业财产或者员工利益免受损失者；一贯忠于职守、积极负责、廉洁奉公、舍己救人，事迹突出者；服务满5 年，表现优秀，未曾经旷工或者受小过以上处分者；遇故意外事件或者灾变，奋不顾身，极力抢救导致损失减少或者勇于负责，并处置得当者；维护工厂生产安全确有实际重大功绩者；维护公司重大利益，竭尽全力，避免重大损失者；有重研究大发明、创造，给公司节省、创造巨额利润者；具有其它重大特殊功绩，足可作为其它员工表率者；本公司对于违反劳动规章制度的员工处理原则是: 。
单位激励奖惩
单位激励奖惩本单位一直以来都高度重视员工的工作业绩和表现，为了激励员工更加努力工作，我们制定了一系列的奖惩制度。
对于表现优秀的员工，我们会给予适当的奖励和认可，例如奖金、荣誉证书、以及公开表彰等形式。
这种积极的激励机制可以让员工感受到自己的努力和工作成果得到了重视，从而更有动力地投入到工作中。
另一方面，对于表现不佳的员工，我们也会采取相应的惩罚措施，比如调整工作岗位、扣减奖金或者提出警告等。
这种严格的奖惩制度可以让员工明确知道自己的工作表现对单位的重要性，促使他们更加努力地提高工作效率和质量。
通过不断完善奖惩制度，我们希望能够激励每一位员工都能够在工作中取得更好的成绩，为单位的发展和进步贡献自己的力量。
同时，我们也不断鼓励员工提出建议和意见，对于那些能够为单位带来实质性改进的建议，我们会给予特别的奖励和认可，鼓励员工积极参与单位的管理和发展。
通过这种方式，我们希望能够营造一个良好的激励氛围，让员工在工作中充满动力和热情。
然而，我们也深知单纯的奖惩制度并不能解决所有问题，因此我们也积极关注员工的工作环境和工作条件。
我们努力为员工提供良好的工作环境和发展机会，不断完善员工福利和培训制度，让员工能够在一个舒适和有利于成长的工作环境中发挥自己的潜力。
除了对个人表现的奖惩外，我们也注重团队合作和集体荣誉的奖励。
对于团队取得的成绩，我们会给予团队奖励和公开表彰，鼓励团队合作和共同进步，加强员工之间的团结和协作。
总之，我们的奖惩制度不仅仅是对个人表现的认可和惩罚，更是对整体工作氛围和企业文化的塑造。
我们希望通过奖惩机制激发员工的工作热情和创造力，让员工能够在工作中充分发挥自己的潜力，为单位的发展贡献力量。
同时，我们也会继续优化和完善奖惩制度，使其更加公平、公正、合理，确保员工能够获得公平的评价和对待。
只有通过这样的激励机制，我们才能建设一个和谐、稳定、有活力的单位。
奖励与惩罚方案
奖励与惩罚方案引言在组织或者团队中，奖励与惩罚方案是一种广泛应用的管理工具。
奖励与惩罚方案的设计和实施，可以有效激励员工的积极性，提高工作绩效和团队合作，同时也能够帮助组织实现战略目标。
本文将介绍奖励与惩罚方案的基本概念、设计原则和实施步骤，并结合实际案例进行分析和讨论。
奖励方案设计原则目标明确设计奖励方案时，首先需要明确奖励的目标。
奖励应该与组织或者团队的战略目标相一致，能够明确激励员工的行为和成果，并且能够量化衡量。
公平公正奖励方案应该公平公正，避免主管的个人喜好或偏见对奖励产生影响。
奖励方案应该建立在公正的评判标准和程序上，确保每个员工都有公平的机会获得奖励。
激励有效奖励方案应该能够激励员工的积极性和努力程度。
激励机制可以通过设定奖励的频率、金额和形式，以及与员工个人目标的对应关系来实现。
激励应该能够给予员工实实在在的回报，让他们感到价值和满足。
可持续性奖励方案应该具有可持续性，即能够长期有效地激励员工。
奖励方案的设计应考虑到组织的经济能力和资源情况，并确保奖励的稳定和可靠。
惩罚方案设计原则公开透明惩罚方案应该公开透明，员工有权了解和理解惩罚的标准和程序。
这样能够确保惩罚公正，避免员工对不公正的惩罚产生负面情绪。
适度合理惩罚应该适度合理，不应过度严厉或过于宽容。
惩罚的力度应与违规行为的严重程度相匹配，能够达到惩罚和警示的目的。
惩罚方案应该能够产生明显的效果，能够有效地纠正员工的错误行为。
惩罚应该具有威慑力，让员工意识到违规行为的后果。
个案处理惩罚方案应该根据不同的惩罚对象和违规行为进行个案处理。
每个违规行为应有具体的惩罚措施，并逐级递增，避免将违规行为混淆在一起。
实施步骤设定目标和指标在设计奖励与惩罚方案之前，需要先设定明确的目标和指标。
目标和指标应与组织或者团队的战略目标相一致，能够量化衡量绩效和行为。
制定奖励方案根据设定的目标和指标，制定奖励方案。
奖励方案应考虑奖励的形式、频率和金额，以及与员工个人目标的对应关系。
一边鼓励一边打击的成语
一边鼓励一边打击的成语
以下是一些同时包含鼓励和打击元素的成语：
1. 赏罚分明：该成语既包含奖励和鼓励的意味，也有惩罚和打击的成分。
它表示在处理事情时，对于表现优秀的人给予奖赏，对于犯错或表现不佳的人进行惩罚，以达到明确的激励和约束效果。
2. 恩威并施：这个成语意味着同时运用恩惠和威严来管理或处理事情。
其中，“恩”表示给予好处、奖励或鼓励，而“威”则代表施加压力、惩罚或打击。
3. 软硬兼施：它表示在处理问题或与人交往时，同时采用柔和的方法（如鼓励、说服）和强硬的手段（如压力、威胁），以达到预期的目的。
这些成语常用于描述在管理、教育、领导等方面的策略，旨在通过综合运用鼓励和打击的方式来实现更好的效果。
需要注意的是，具体的含义和用法可能因语境和文化背景而有所差异。
有制度才有奖罚的成语有哪些
有制度才有奖罚的成语有哪些
在制定公司奖罚制度时，成语可以作为激励和警示员工的一种文化元素。
以下是一些与奖罚制度相关的成语，这些成语可以用来强调制度的重要性和奖罚的合理性：
1. 赏罚分明：指奖励和惩罚都非常明确，不含糊。
2. 功过是非：指正确区分功绩和过失，是非。
3. 奖勤罚懒：奖励勤奋工作的人，惩罚懒惰的人。
4. 奖善罚恶：奖励做好事的人，惩罚做坏事的人。
5. 功不唐捐：意味着付出的努力和贡献不会白费，总会有回报。
6. 罚不虚设：惩罚不是摆设，而是真正执行的。
7. 赏一儆百：通过奖励一个人来警示其他人。
8. 罚一警百：通过惩罚一个人来警示其他人。
9. 功不可没：功绩是不可忽视的，应当给予奖励。
10. 过犹不及：过失如果过于严重，就应当受到相应的惩罚。
11. 功成不居：即使有功也不自满，不居功自傲。
12. 过则勿惮改：犯了错误不要害怕改正，应主动接受惩罚并改正。
13. 功高不赏：功劳很大却不被奖励，可能导致员工不满。
14. 过而能改：犯了错误能够改正，应当给予机会和宽容。
15. 赏罚严明：奖励和惩罚都非常严格和公正。
这些成语可以在公司奖罚制度的宣传材料、员工手册或培训课程中使用，以增强制度的权威性和文化认同感。
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激励·赏罚
只有当精神动力起作用时，物质刺激才会达到最佳效果
有所求乃是有所为的直正动力
当要求愈来愈多时，期望往往也会愈来愈高
无后顾之忧，有前进之勇
只有在需要淬火时，才应泼点冷水
人们或许能接受不切实际的表场，却往往不易接受切合实际的批评先进分子的作用不突出，那些处于中间状态的人便易向落后者看齐合理的不耐烦即为紧迫感，积极的不服气便是推动力
精神防线一旦崩溃，再坚固的堡垒也会土崩瓦解
推着走的，易变成障碍；自愿干的，会成为动力
人们首先留意的是比自己稍强的人，其次才对自己更强的人产生兴趣奖励的最大悲衰，是人们对奖励不再感兴趣
当一个人不被扯住后腿时，他才会把步子甩开
以功废过，人多其过；因过废功，人少其功
独吞的苦水最苦，共尝的甜果最甜
最坏的毛病，是总爱注意别人的毛病
主动可激发主动，消极必助长消极
不满总是对满足的强烈需求
最乏味的工作，往往也是最费劲的工作
如果你平时不给下属撑腰，那么关键时下属也难以挺身而出
对一个人的奖励一旦过头，则无异对他周围人无端的惩罚
自己不泄气，给别人打气才会有劲
批评往往须表场领略才能最终达到目的地
信心出于信任，干劲来瞬息万变鼓劲
如果只靠金钱来调动积极性，那么下属就只去做与金钱有关的事
一旦把批评当成了目的，批评往往不会达到真正目的
爱而有偏，爱易生怨；严而不节，严必致苛
你能敬人，人必敬业
那些不易满足的欲望，往往也是一个人最大的欲望
没有不喜欢被赏识的人，更没有被赏识后而不竭心尽力的人
最坚定的行为，总是那些最自觉的行为
下属最关心的问题，是他的上司最欣赏自己的是什么
你愈以下属为中心，下属便愈会以工作为中心
凡给人们造成压抑的东西，人们往往会也想方设法把它消除掉
已拥有的常视为应有，将拥有的总希望尽有
看到希望可增强信心，增强信心才更有希望
只有把人当成最根本的目的，人方可成为最有效的手段
凡下属最大需求，都值得你给予最大关注
人管过多，自管必少
领导者面临的最重要问题，乃是知道下属认为什么是最重要的
怀着好意去批评，批评才易达到好的效果
如果能在两个表场中间加入一个恰当的批评，那么人们往往就会象接受表扬那样去接受这个
批评
乐于付出的人，常常也乐于看到所付出的有所回报
许愿夸口，还愿出丑
工作状态不佳，常可以从不佳的精神状态中找到原因
有甜头才有劲头，有劲头才有奔头
劝说人们放弃不正当利益，往往比引导人们去争取正当利益还难人能爱其所爱，事可成其所成
喜欢吃苦的人，能从苦中吃出甜来
情愿的事愈少，不满的事愈多
在下属眼里，凡是涉及他们切身利益的事都是最大的事
人的最大愿望，是希望别人满足他的愿望。