2015-2016学年高一化学新人教版必修1学案：第1章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法(第3课时)
化学必修1全册精品教案全集1从实验学化学(人教新课标必修1
化学必修1全册精品教案全集教案编号：2课题：第一章从实验学化学（第1课时）一、教学目标【知识目标】复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。
【能力目标】加强实验操作能力。
【道德情感目标】增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。
二、重点与难点【重点】增强学生的实验安全意识【难点】安全知识三、教学器材投影仪四、教学方法与过程通过亲自实验和教师指导，让学生认识实验安全的重要性。
〖引入新课〗阐述化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。
〖提问〗在初中学习化学的过程中，有哪些实验安全问题是要注意的？〖学生思考并交流〗制取并收集氧气、制取氢气并用氢气还原氧化铜、浓硫酸的稀释三个实验从实验安全的角度要注意哪些问题？为什么要注意这些问题？假如这些问题我们忽视了，容易引起什么后果？〖学生回答教师补充并讲解〗在做这几个实验时要注意如下几个问题：1．无论什么实验，取用化学试剂时不能用手直接去取，固体试剂用镊子、药匙或纸槽取用，液体试剂用量筒、滴管取用或直接倾倒。
2．加热固体时试管口要略低于试管底，若给液体或固液混合物加热则试管口向上，若只有液体则要放碎瓷片。
若固体加热易熔化（比如草酸晶体）呢？3．用排水法收集氧气结束之后应该先撤出导管然后熄灭酒精灯。
若制取的是有毒气体则应要注意什么问题？如果用排水法或排空气法收集气体则应采用什么装置？4．不能用鼻子直接闻气体，酒精灯内酒精的量要适当，不能给燃烧着的酒精灯添加酒精，有气体参加或生成的实验之前要进行气密性检查。
5．点燃（或加热）可燃性气体（如氢气）前要验纯。
氢气还原氧化铜之前应先通氢气，待验得氢气纯净后再加热，实验结束之后应先停止加热待试管（玻璃管）冷却后停止通氢气。
6．稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水。
在今后的学习中我们还将会遇到浓硫酸与乙醇、浓硝酸等密度比它小的液体的混合，应该如何混合呢？〖过渡〗通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。
人教版必修1第1章从实验学化学第1节化学实验基本方法 导学案
课题：第一节：化学基本实验方法课时：第一课时学习目标：复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力；增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学会化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。
学习重难点：增强学生的实验安全意识学习任务：一.实验过程中的安全处理问题1.遵守实验室规则。
2.了解安全措施。
（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项:存放容器：存放条件：（2）实验室取用药品的安全注意事项:①固体药品的取用：a. 取用固体药品一般用。
块状的用。
用后及时擦干净药匙或镊子。
b. 取用固体粉末时，先试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的 , 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部.c. 块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器 , 把药品放到容器口, 再把容器慢慢竖立起来, 使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.②液体药品的取用：a. 液体通常盛在里. 先拿下瓶塞，放在桌上.b. 倾倒：标签向，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回。
c. 量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟保持水平，读数。
d.滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。
取出滴管，把它悬空放在试管，用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。
（3）着火和烫伤的处理：烫伤找医生处理:常见的易燃物主要有：活泼的无机单质K、Ca、Na、白磷等。
另外要注意酒精灯的使用，一旦着火要知道如何处理。
酒精灯小面积失火用盖灭；钠、白磷失火用盖灭；因电失火要迅速，再进行灭火。
(4)意外事故的紧急处理方法:①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。
②眼睛的化学灼伤，应立即用大量冲洗。
边洗边眨眼睛。
若为碱液，再用20%硼酸洗涤，酸灼伤用3%NaHCO3淋洗。
③若吸入有毒气体，中毒较轻，可把中毒者扶到的地方，保持温暖和安静，不能随便进行人工呼吸。
人教版高中化学必修1优秀教案全册
新课标(人教版A)高中化学优秀教案必修1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法1.安全取用药品的注意事项如果没有说明用量，一般应按最小量取用：液体取1～ 2 mL，固体取用量为盖满试管底部。
2.用酒精灯加热的安全注意事项(1)在使用前，要先检查灯里有无酒精。
向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
在化学实验中必须注意安全操作，下列实验操作或事故处理方法正确的是(ABD)A在点燃H2、CO、CH4等易燃性气体前，必须检验气体的纯度。
B在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌。
C浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再涂上硼酸液。
D给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3。
一、选择题1.下列盛放试剂的方法正确的是（答案:D ）A.浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B.汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C.碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中D.硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色玻璃瓶中2.下列实验操作正确的是（答案:D ）A.将氢氧化钠固体放在滤纸上称量B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸馏水C.用加热高锰酸钾分解制O2时，试管口应略向上倾斜D.配制一定浓度稀硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，边加入边搅拌3.下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（答案:A ）A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜（约45°角），外壁干燥后再预热D.用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜4.下列实验操作正确的是（答案:C ）A.把没用完的药品倒回原试剂瓶中保存B.配制稀硫酸时，先在量筒内放好水，再缓缓地加入一定量的浓硫酸C.用天平称量药品质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码D.用排水取气法收集气体时，导管应插入试管底部5.下列做法有错误且危险的是（答案:C ）A.用钢瓶储运干燥的液氧B.碳酸钠饱和溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中C.用质量分数为30％的过氧化氢溶液消除面部色斑D.当不慎在皮肤上沾上少量浓硫酸时，应立即用大量水冲洗6.化学实验中的安全意识是重要的科学素养。
化学必修1学案全册
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法教学目标：1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
3．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。
4．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。
教学重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。
教学过程：一、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守实验室的安全规则，当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
3．掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
二、基本实验操作及应注意问题1．药品的取用(1)固体药品：粉末状或小颗粒状药品：用________取用；块状药品：用________取用。
(2)液体药品：少量液体：用_________吸取；一定量液体：用________量取；较多量液体：可__________。
2．加热：加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。
烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。
3．收集气体的方法：根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有______________、______________、__________。
4．意外事故的紧急处理(1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用______________盖灭。
(2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
(3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用______________，边洗边眨眼睛，切记不能用手揉。
(4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用____________(或__________)中和，然后用水冲洗。
高中化学学案人教版步步高必修1第一章第一章_从实验学化学专项训练
从实验学化学专项训练题组一物质分离提纯的实验操作与仪器选择1.下列实验操作中正确的是()A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出后,再将上层液体从下口放出到另一个烧杯中D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大答案 B解析本题是对实验基本操作的考查。
蒸发时溶液如果被蒸干,则可能使析出的物质分解,应当在留有少量液体、有大量晶体析出时就停止加热,利用余热来蒸干,所以A错误；蒸馏操作时,应当量取即将进入冷凝管的蒸气的温度,所以必须使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处,B正确；分液操作时,下层液体从分液漏斗下口放出后,再将上层液体从下口放出到另一个烧杯必然导致部分上下层的液体重新混合在一起,所以C错误；萃取时,对萃取剂的选择主要考虑溶解度应当有较大的差别,且与原溶剂互不相溶,至于萃取剂的密度不必考虑,所以D错误。
2.下列实验过程中出现的异常情况,其可能原因分析错误的是()答案 D解析蒸发结晶时,若将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部,蒸发皿受热不均会破裂；分液时,若不打开分液漏斗活塞或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐,分液漏斗内的压强不相通,液体难以滴下；蒸馏时,冷凝管没有通水或先加热后通水,冷凝管突遇高温气体,受热不均会发生破裂；萃取操作时,两种溶剂的密度相差越大,分层效果越好,与萃取剂的量多量少无关。
题组二物质分离提纯方法的选择与判断3.通过加入过量的化学药品,采用恰当的分离混合物的方法,除去某溶液里溶解的杂质。
下列做法中正确的是(括号内的物质为杂质)( )A.氯化钠溶液(氯化钡)：加硫酸钠溶液,过滤B.硝酸钾溶液(硝酸银)：加氯化钠溶液,过滤C.氯化钠溶液(单质碘)：加酒精,分液D.硝酸钾溶液(单质碘)：加四氯化碳,分液答案 D解析 除去氯化钠溶液中的杂质氯化钡,加入硫酸钠溶液的量不能准确控制,会混入新杂质；除去硝酸钾溶液中的杂质硝酸银,加入氯化钠溶液,生成氯化银沉淀和硝酸钠,引入新杂质硝酸钠；酒精与水互溶,不能将氯化钠溶液中的碘萃取出来；四氯化碳和硝酸钾水溶液分层,碘单质在四氯化碳中溶解度大于水溶液,将碘萃取后静置分液。
人教版必修一化学第一章从实验学化学第一课时学案
人教版必修一化学第一章从实验学化学第一课时学案人教版必修一化学第一章从实验学化学学案第一节一、化学实验基本操作1.过滤：除去溶液中的。
如除去粗盐中的泥沙。
（1）操作要点①“一贴”：将折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使紧贴，滤纸和漏斗内壁之间不留空隙。
②“二低”：滤纸边缘应略低于；加入漏斗中液体的液面应略低于，以防止未过滤的液体外溢。
③“三靠”：漏斗颈末端紧靠，使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，玻璃棒要抵住，使液体充分过滤；倾倒液体的烧杯嘴紧靠，使欲过滤的液体在玻璃棒的引流下流入漏斗。
管（尾接管、接受器）、、胶管。
（2）操作步骤：加热蒸发，冷凝收集。
（3）蒸馏时的注意事项：①蒸馏烧瓶要垫上石棉网加热，烧瓶中还要加入防止暴沸。
②温度计下端水银泡应置于，测量逸出气体的温度。
③冷凝水进出。
④实验开始时，先开，后。
实验结束时，先，后。
溶液不可蒸干。
4.萃取与分液(1)萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。
主要仪器——。
萃取剂要求：①原溶液中的溶剂互不相溶；②溶质在萃取剂中的溶解度要远大于原溶剂；③要易于挥发。
(2)分液：下层的液体从放出，上层的液体从倒出，把互不相溶的两种液体分开的操作。
与萃取配合使用。
(3)分液漏斗的组成：分液漏斗的活塞、塞子及漏斗。
分液漏斗上面的塞子同漏斗本身是配套的。
使用分液漏斗前要检查。
(4)萃取与分液的步骤：①；②先加入溶液，再加入萃取剂，振荡；③静置分层；④分液。
5.写出玻璃仪器的名称图1-3-66.粗盐的提纯(填写空白)加入除杂试剂的顺序可以是：(1)BaCl2→NaOH→Na2CO3→HCl(2)BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl（3）NaOH→BaCl2→Na2CO3→HCl粗盐的提纯实验中涉及的离子方程式有。
当堂检测：1.混合物的分离与提纯的原则进行分离与提纯时，所选用的试剂一般只能与反应，提纯过程中不能引入。
化学人教版必修一第一章《从实验学化学》学案
课题：从实验学化学复习（2课时）《教学要求》之要求：1、初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。
2、树立安全意识，能识别化学品安全使用标志，初步形成良好的实验工作习惯。
3、认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。
《考试说明》之说明：1、知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4、掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法，初步掌握测定溶液PH的方法。
5、了解SO42-的检验方法。
6、了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。
7、了解物质的量的单位---摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积（标准状况下）、物质的量浓度、阿佛加德罗常数的含义。
并能进行有关计算（混合气体的平均相对分子质量的相关计算不作要求）。
一、熟悉化学实验基本操作危险化学品标志，如酒精、汽油——易然液体；浓H2SO4、NaOH（酸碱）——腐蚀品[练习]1. 下列实验操作中错误的是( ) A．用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热二、混合物的分离和提纯：1、分离的方法：①过滤：(不溶)和液体的分离。
②蒸发：固体(可溶)和液体分离。
③蒸馏：不同的液体混合物的分离。
④分液：的液体混合物。
⑤萃取：利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来。
[练习]2.请从上面选择下列各混合物的分离方法（填序号）（1）食盐水与泥沙____________（2）海水晒盐__________（3）苯和水__________（4）蒸馏水的制取____________（5）用CCl4将碘水中的碘提取出来__________2、粗盐的提纯：（1）粗盐的成分：主要是NaCl，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质（2）步骤：①将粗盐后过滤；②在过滤后得到粗盐溶液中加过量试剂BaCl2(除)、Na2CO3(除、过量的)、NaOH(除)溶液后过滤；③得到滤液加盐酸(除过量的CO32－、OH－)调PH=7得到NaCl溶液；④蒸发、结晶得到精盐。
人教版高一化学必修1第一章《从实验学化学》学案全套共31页word资料
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1 课时化学实验安全[ 学习目标定位] 1.能识别化学安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。
1．实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：(1) ______________________________________ 绝对禁止向燃着的酒精灯里，以免；(2) ____________________________ 绝对禁止用燃着的酒精灯另一只酒精灯；(3) ____________________________________ 用完酒精灯，必须___________ ，不可________________________________________________ ；(4) 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应2．化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。
为防止中毒，应注意以下几点：(1) ____ 应设有良好的通风设备，使空气畅通。
使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在中进行，外加 _____________________ 处理装置。
(2) 禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要______________ 把手洗干净。
(3) ______________________________________ 皮肤上有伤口时，不能接触，否则会经伤口进入人体而造成中毒。
(4) __________ 不可任何药品的味道。
3．化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。
所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。
化学实验必须注意安全，要做到实验安全，应注意：(1) ______________________ ；(2) ___________________________________ ；(3) _______________________ ；(4) ______________________ 。
人教版化学必修一教案
人教版化学必修一教案【篇一：人教版化学必修1精品教案】第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法(第一课时)教学目标：1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
3．掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。
情感目标：1．树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。
2．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究教学重点难点：过滤、蒸发操作的掌握及应用。
教学过程：[课前准备]将p2及p3化学家做实验及实验室投影到教室前面，引导学生从思想意识中进入化学世界。
[讲述]故事：1774年，拉瓦锡在发现氧的著名实验中，经过科学分析得出了反应事物本质的结论：空气是有两种气体组成的。
拉瓦锡通过严谨的化学实验拭净了蒙在氮元素上的尘土，人们终于科学的认识了空气的基本组成。
[引言]化学是一门以实验为基础的自然科学。
科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。
化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。
[板书] 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法[问题]回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？[学生讨论、回答]固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。
[问题]一般情况下，怎样取用固体、液体？[学生回答] 固体盖住试管低、液体1～2ml。
[讲解]为了完成更多的实验，我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。
[板书]一、化学实验安全[投影]以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？[学生讨论、回答]仓库、实验室、研究所??等，它们都是安全标志。
[简介]各图标的意义。
[讲解]实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得结果，必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。
[学生阅读]p4注意问题1、2、3、[学生回答]实验安全注意的问题：??（老师穿插、补充、完善）[板书]1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法[思考]根据初中你做的化学实验，想一下进行化学实验和探究时还应注意哪些安全问题。
2016学年高一化学人教版必修1同步教案：《化学实验基本方法》教案设计6 Word版
第一章从实验学化学课程标准：本章为高中必修模块的开篇第一章，从实验入手，重点介绍了化学实验的基本方法，包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验等，让学生知道化学是一门以实验为基础的自然科学。
另外，在做化学实验时，取用的药品都是可以称量的，但分子、原子、离子等肉眼看不见的粒子是难以称量的，为此，引入“物质的量”这一基本物理量，可将一定数目的原子、离子或分子与可称量物质联系起来。
物质的量表示含有一定数目粒子的集体，是七个基本物理量之一，单位是摩尔。
物质的量及其由此导出的其它物理量如摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等是化学的计算核心，也是进行定量实验的计算依据。
第一节化学实验基本方法(第2课时)教学目标：1．初步学会粗盐提纯的实验技能2．能够独立或与同学合作完成实验，并能完成实验报告，主动进行交流3．通过实验培养学生学习的兴趣和严谨的实验态度教学重点、难点重点：粗盐提纯的操作步骤和注意事项、2-的检验难点：SO巩固练习1．在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是（ ） A ．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B ．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C ．待水分完全蒸干后停止加热D ．蒸发皿中发现大量固体时即停止加热2．某学生使用托盘天平称食盐时，错误的将食盐放在右托盘，而把砝码放在左托盘，称得食盐的质量为15.5g(1g 以下只能使用游码)。
如果按正确的放法，食盐的质量应为（ ）A ．15.5g B ．15.0g C ．14.5g D ．14.0g3．将下列某物质加入适量水中，无明显热效应，则该物质是（ ） A ．固体氢氧化钠 B ．生石灰 C ．氯化钠 D ．浓硫酸 4．下列是有关实验操作的步骤和做法，不正确的是（ ） A ．粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤B ．实验室制取氧气完毕后，应先取出集气瓶，再取出导管，最后停止加热C ．不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净D ．用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部 5．实验室进行过滤和蒸发时，都要用到的仪器是( ) A ．烧杯 B ．玻璃棒 C ．蒸发皿 D ．酒精灯 6．下列离子检验的方法正确的是( )A ．某溶液−−−−→−＋硝酸银溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有Cl －B ．某溶液−−−−→−＋氯化钡溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有SO 42－C ．某溶液−−−−→−＋氢氧化钠溶液生产蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu 2+ D ．某溶液−−−→−＋稀硫酸生成无色气体，说明原溶液中有CO 32－7．在粗盐的提纯实验中，用到玻璃棒的实验步骤有 、 、 。
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第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全[学习目标定位] 1.能识别化学安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。
1．实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里________________，以免________________；(2)绝对禁止用燃着的酒精灯________另一只酒精灯；(3)用完酒精灯，必须______________________，不可____________________；(4)不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应________________________。
2．化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。
为防止中毒，应注意以下几点：(1)应设有良好的通风设备，使空气畅通。
使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在________中进行，外加________处理装置。
(2)禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要________把手洗干净。
(3)皮肤上有伤口时，不能接触________________，否则会经伤口进入人体而造成中毒。
(4)不可________任何药品的味道。
3．化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。
所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。
化学实验必须注意安全，要做到实验安全，应注意：(1)________________________；(2)____________________________；(3)________________________；(4)________________________。
现在我们通过以下的学习与探究来初步了解一些化学实验安全措施。
人教版高中化学必修1《第1章-从实验学化学》全章精品实用教学教案(整理)
2、了解安全措施
3、掌握正确的操作方法。
［过渡］以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，正确我们学习几种化学实验的基本操作。
［思考与交流］淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？
(沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。根据金是游离态存在，密度比沙大的性质，可以用水洗法将金子从沙里分离出来。
3、基本实验方法：
过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
［设问］大家初中时学习了混合物的分离和提纯的方法有哪些？
(过滤、蒸发、结晶等)
［设问］过滤使用于什么类型的混合物的分离？
(过滤是将不溶于液体的固体分离的方法。固液分离。)
［讲］现在我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐。
［板书］(一)过滤和蒸发（filtration and evaporation）
2.用酒精灯加热的安全注意事项：
（1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。
(4)不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
2、操作原则：
四原则：
(1)不增------提纯过程中不增加新的杂质
(2)不减------不减少欲被提纯的物质
(3)易分离------被提纯物与杂质容易分离
(4)易复原------被提纯物质要复原
三必须：
(1)除杂试剂必须过量
(2)过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)
人教版高中化学必修一学案：第一章从实验学化学
张家口市第四中学高一化学教学案必修1第一章《从实验学化学》编写人：审定：化学组2017-8-30编者的话亲爱的高一新同学们：你们好，首先祝贺你考入省示范性高中——张家口市第四中学。
我校是张家口市首先实行学案教学的学校，为使你尽快适应学案教学和高中化学学习，现给大家提出以下建议供你在学习中参考。
一、按“预习─听课─复习─作业—巩固”的方法学习课前必须预习。
预习的方法是通读教科书，将学案有关内容填充完整。
课前预习的好处是，通过预习可以发现难以理解的问题，然后带着问题去听课，可以提高听课效率。
课上必须要提高听课效率，做到“耳到、眼到、心到、口到、手到”。
在重视听的同时将学案修改、补充完整，以便日后复习所用。
课后先复习学案再做作业。
做作业之前，先要迅速复习学案，把所学知识理解之后再做作业，切忌边做作业边翻书，这样达不到巩固知识的目的。
一定时间后对学案上未掌握的知识进行由多变少的巩固。
巩固知识最有效的方法是采取“过电影”法，先把书、学案合起来回忆老师讲的内容，尽量想得完整些。
然后打开学案与书本，对照一下还有哪些没记清的，重点在记忆一下。
开始巩固的间隔可以短些，最后巩固的间隔可以适当长些。
如，开始时当天“过电影”，两天后“过电影”，最后一周“过电影”，考试前“过电影”。
这样就会使未掌握的知识逐渐由多变少，同时也检查了课堂听课的效果，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
二、强化记忆化学知识化学知识中有很多的内容需要记忆，而且很多需要讲究方式方法，化学上常用的几种记忆方法：顺口溜记忆、理解记忆、图表记忆、对比记忆、小结记忆等等。
三、提高思维水平，不但知其然而且知其所以然。
初中化学内容相对较少且比较浅显易于掌握，有些问题也许理解得不够深刻甚至是不理解，但通过大量练习，提高熟练程度，即可提高成绩。
高中化学课程内容较多且理论性、抽象性强，这就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，提高思维水平，不但知其然而且知其所以然。
化学必修1人教版：全册精品学案第1章第1节 化学实验基本方法(第1课时)学案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理课前预习学案一. 预习目标结合初中的化学实验常识了解实验室规则及意外事故的处理办法二. 预习内容（一）实验室规则1、进实验室前，应先预习实验，明确实验、、，严禁不预习进实验室。
2、进实验室后，应先检查是否齐全。
3、实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
4、有意外事故，应及时向老师报告。
5、实验完毕后，应将仪器，整理清洁实验台。
（二）了解安全措施（1）金属钠、钾放在（2）白磷放在中；溴用封；碘易升华，封存（3）氯酸钾、硝酸铵不要同可燃物混放，防爆炸；（4）酒精等易燃物应密封且远离火源；（5）浓硝酸、硝酸银见光易分解物放瓶中阴冷处（6）酸放在玻璃瓶中，碱放在带的试剂瓶中。
3、安全常识-----“六防”防爆炸：点燃可燃性气体之前要。
如：H2,CO,CH4,C2H4,C2H2等防暴沸：加热液体混合物应加防失火：可燃物质要远离防中毒：制取有毒气体应在中进行，要注意吸收防倒吸：加热法制取并用排水法收集时，或吸收溶解度较大的气体时，要安装装置防污染:制取有毒物质是要有装置（三）掌握正确的基本操作方法。
1、药品的取用（1）固体的取用要注意什么？①取用固体药品一般用。
块状的用。
用后及时擦干净药匙或镊子。
②固体粉末时，先试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的 , 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部.③块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器 , 把药品放到容器口, 再把容器慢慢竖立起来,使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.（2）固体药品取用的几个原则：①三不:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得尝药品的味道。
②节约：应严格按照实验规定的用量取用药品。
少量：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。
③剩余：实验剩余的药品不能放回，也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入（3）液体的取用要注意什么？液体通常盛在里. 先拿下瓶塞, 放在桌上.①倾倒：标签向，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
四川省成都市龙泉中学2015-2016学年人教版化学必修一第一章第一节化学实验基本方法导学案
第一章从实验学化学第1节化学实验基本方法（共3课时）第1课时【学习目标】1．通过阅读教材、讨论交流、交流归纳认识常见危险化学品的分类及标志与化学实验安全注意事项，进一步强化实验安全意识。
2．通过讨论交流、对比探究初步认识分离和提纯。
3．通过阅读教材、分组实验、讨论归纳，知道粗盐中有哪些杂质以及除去其不溶物的方法与注意事项，进一步掌握溶解、过滤、蒸发的基本操作技能。
【学习重点】过滤、蒸发的操作及注意事项。
【温馨提示】“过滤、蒸发的操作原因”可能是你学习的难点哟。
【自主学习】旧知回顾：1.过滤操作的要点：一贴；二低、；三靠、、。
2.蒸发的主要要点有。
新知预习：（第一组交流）1.阅读教材P4“一”中文字材料并结合P5化学实验安全中的“思考与交流”制作卡片。
2.阅读教材P5“二”中的“思考与交流”，思考为什么要进行混合物的分离和提纯？你已知的分离和提纯的方法有哪些？【同步学习】一、化学实验安全情景导入：油罐车是运输各种油类的重要交通工具，而油类是易燃液体，是常见的危险化学品，所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志，那么你知道该贴什么标志吗？活动一、认识常用危险化学品的分类及标志1.阅读教材：P4“资料卡片”和“图1-1”2.讨论交流：（第二组交流）（1）标志所代表的意义及特点？。
（2）列举生活中常见的标志。
（3）实验室中KClO3、BaCl2溶液、浓硫酸分别该贴什么标志？。
3.交流归纳（师生互动）：（1）交流“新知预习”中“1”。
（2）归纳化学实验中的安全注意事项：对应练习1、以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇、NaOH溶液、烟花的包装箱上应分别贴的图标是（DAB ）A B C D二、混合物的分离和提纯活动二、认识分离和提纯1.讨论交流（第三组交流）：教材P5“思考与交流”（1）淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分离出来的？。
（2）如何从铁屑和沙的混合物中将铁屑分离出来？。
2.对比探究（第四组交流）：教材P5“学与问”（1）化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？（举例）。
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必修I 第一章从实验学化学
第一节化学实验基本方法（第3课时）
课前预习学案
一、预习目标
预习第四章第三节的内容，初步知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取。
二、预习内容
(二) 蒸馏和萃取
1、蒸馏
(1)原理：利用互溶的液体混合物中各组分的不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。
（2）仪器：
铁架台、酒精灯、石棉网、、、温度计、胶塞、牛角管（尾接管）、、胶管
2、萃取
定义：利用某溶质在的溶剂中的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来，在利用分液的原理和方法将它们分离开来。
3、分液
定义：把两种互不相溶的液体（且密度不同）分开的操作。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中:
课内探究学案
一、学习目标
1.能够理解液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取的原理和注意事项。
2.通过实际操作，来学会对混合物分离和提纯的操作。
二、学习过程
(二) 蒸馏和萃取
1、蒸馏
(1)原理注意事项：蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。
（例如蒸馏含有Fe3+的水提纯其中水份，蒸馏石油提纯不同沸点的有机组分）
（2）蒸馏时的注意事项：
a.烧瓶内液体的容积不超过，烧瓶要垫上加热，烧瓶中还要加入防止爆沸。
b.温度计下端水银泡应置于处，测量的温度。
c.冷凝水口进，口出。
d.实验开始时，先通，后。
实验结束时，先停止，后关。
溶液可蒸干。
［思考］
1、为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反？
2、为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线？
3、在日常生活中，我们应用蒸馏的方法可以将海水淡化，或制造无水酒精。
若采用蒸馏的方法分离酒精和水的混合物，先蒸馏出来的物质是什么？
4、从这个实验中，大家可以看出蒸馏适用于什么类型的混合物的分离即蒸馏的使用范围是什么？
5、蒸馏与蒸发的区别？
2、萃取
萃取剂选择的原则：
a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂（水）。
b.萃取剂与原溶剂（水）。
c.萃取剂与溶液。
3、分液
萃取与分液的步骤：
a.检验是否漏水
b.加入溶液，加入， .
c.静置分层
d.分液
三、反思总结
通过本节课的学习，你对生命中的基础有机化学物质——蛋白质和核酸有什么新的认识？说说看。
四、当堂检测
1、下列物质的分离方法不正确的是( )
A、用过滤的方法除去食盐水中的泥沙
B、用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水
C、用酒精萃取碘水中的碘
D、用淘洗的方法从沙里淘金
2、下列实验设计中，能达到预期目的的是( )
A、将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离
B、将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气
C、用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及硝酸钙溶液
D、将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离
3、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，
分离以上各混合液的正确方法依次是
A .分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液
C .分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液
4、水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。
海水淡化是海岛地区提供淡水的重
要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。
下列方法中也可以用来进行海水淡化的是（）A．过滤法B．蒸馏法C．分液法D．冰冻法
三、填空题（42分）
5、（6分）．就有关物质的分离回答下面的问题
（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？试举例说明。
答：。
（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。
答：。
6、回答下面问题：
（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？
（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。
7、某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。
现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。
其实验操作可分解为如下几步：
A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B、把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；
D、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E、放开活塞，用烧杯接收溶液；
F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液；
G、将漏斗上口的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔；
H、静置、分层。
就此实验，完成下列填空：
（1）正确操作步骤的顺序是（用上述各操作的编号字母填空）：
_____→_____→_____→ A →G →_____→ E →F。
（2）上述E步骤的操作中应注意___ __。
上述G步骤操作的目的是___ _ _。
（3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
__。
五、参考答案
A.课前预习学案参考答案：
(二)蒸馏和萃取
1.蒸馏
(1)原理：沸点（2）仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶
2、萃取:互不相溶、溶解度
B.课内探究学案参考答案:
(二)蒸馏和萃取
1.蒸馏
（2）蒸馏时的注意事项：
a. 2/3，石棉网，沸石(碎瓷片)。
b.蒸馏烧瓶支管，逸出气体。
c. 下,上.
d.冷凝水，加热。
加热，冷凝水。
不。
［思考］
1、为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量。
2、对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口
的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度，故温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于
同一水平线。
3、酒精沸点低，先蒸出的是酒精。
4、液态混合物中，沸点不同，除去难挥发或不挥发的物质。
5、加热是为了获得溶液的残留物时，要用蒸发；加热是为了收集蒸气的冷凝液体时，要用蒸馏。
2、萃取
萃取剂选择的原则：
a.大。
b.不互溶。
c.不发生发应。
3、分液
a.分液漏斗
b.萃取剂，振荡
四、当堂检测
1.C
2.D
3.C
4.BD
5.（1）蒸馏方法。
如用海水制取蒸馏水，就是用蒸馏法除去海水中的离子。
（2）取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中，下层是`水层’，反之，则上层是水层.
6答案： (1）蒸馏方法。
（2）取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体于试管中，并向其中加入少量水，如果加水后试管中的液体不分层，说明分液漏斗中下层是”水层”，反之，则上层是水层。
7答案： (1)C→B→D→A→G→H→E→F(2)使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；及时关闭活塞,不要让上层液体流出。
使漏斗内外空气相通,以保证进行(E)操作时漏斗里液体能够流出(3)CCl4,与水不互溶，而且碘在CC14,中的溶解度比在水中大很多。