书作文之读书教育活动总结3篇学校读书活动总结
学校学生读书活动总结5篇
学校学生读书活动总结5篇学校学生读书活动总结 (1) 尽管良好阅读习惯的养成并不是一蹴而就的,它需要引导、教育、反复训练巩固,滴水穿石是习惯行成的关键。
但是我们在平时的教学中,只要注重阅读方法指导,重视阅读兴趣培养,就一定会让孩子们逐步养成阅读习惯。
1、重视阅读兴趣培养。
俗话说:“兴趣是的老师”,培养学生良好的阅读习惯应从激发兴趣开始。
课外阅读习惯的培养是离不开课内的指导的,我开展了评比与展示阅读笔记;展评手抄报;讲评优秀作文;讲故事等活动。
在活动中,学生真切地感受到因为自己丰富的知识,出色的表现,带来了他人的赞许,由此就可能产生主动阅读的动力。
2、注重阅读方法指导。
读书的方法主要来自课内,来自老师平时的课堂教学之中,老师能注重利用教材中的“金钥匙”,因为它几乎包含了小学阶段最基本的读书方法。
在平时课堂教学中,如何引导学生去发现、揣摩、总结,在阅读课外书时自觉地运用,也就是“得法于课内,得道于课外”。
首先,要求学生读书时要注意力集中,边读边想,遇到生字生词能使用工具书,联系上下文寻求答案。
其次,要求学生读书时要勤动笔,做到“不动笔墨不读书”,在课外书中圈圈点点,摘录好词句及精彩的片断。
还要向学生介绍读书的顺序,拿到一本书应该先看什么,后看什么,那些精读,那些略读等等。
3、榜样促进习惯的养成。
在课堂上,有意识地让一些阅读好的学生像老师一样带领学生阅读,学生的积极性更高了,许多学生都跃跃欲试。
继而,我又由朗读示范,讲自己的读书故事到学生朗读示范,学生讲自己的读书故事等。
将学生的阅读兴趣继续提高,并将阅读需要深入到他们的心灵深处,永久地保留下来。
在这一榜样示范中,我还穿插了引导学生在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料辅助阅读,解决阅读中的问题,同时引导怎样爱书、护书,注意阅读卫生等。
4、让习惯在活动中巩固。
良好的习惯养成有其反复性,学生阅读习惯形成也会出现不稳定的情况,根据这一心理特点,需加强外在刺激,及时强化等方法,使学生的阅读倾向自动化。
学校读书活动总结报告(8篇)
学校读书活动总结报告(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园读书活动总结(通用7篇)
书香校园读书活动总结(通用7篇)书香校园读书活动总结(通用)篇1书籍是人类进步的阶梯。
为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施我区教育局在全区中小学联合开展“书香校园建设系列活动”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”。
让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。
我校在本学期开展了丰富多彩的系列活动,现将活动总结如下:一、以班级为单位,开展精彩纷呈的读书活动小学阶段是学生阅读积累的黄金季节,为学生播下爱读书的种子,让他们从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。
我们教师要抓住学生的少年黄金时代,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,真正做到在书香校园里营造精神家园。
1、资源整合,好书共享针对个别学生家庭条件不宽裕,藏书不能满足学生阅读需要的实际问题,班级开展了“好书共享”的活动,在班内交流、互换读物,实现“以一当百”的目标,丰富读书资源。
在班级设立图书角,成为学校阅览室和家庭藏书的延伸,整合了学校、班级、个人的图书资源,达到了资源的共享。
设立班级图书角,能切实让每个学生都能多读书、读好书,传承和弘扬学校的读书传统。
并让学生在这种氛围中团结向上,合作互助,感受集体的魅力,增强了班级荣誉感。
2、开展“晨诵、午读、暮省”活动读书是一个不断积累、常常沉淀的过程,细流汇成江河,跬步终至千里。
在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动,各年级制定计划,认真组织实施,每天晨诵15分钟,午读30分钟,暮省要求学生每周写两篇日记,各年级基本统一。
3、定期组织读书展评活动每个学生一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。
每月举行一次读书展评活动,进行读书笔记评比活动,树立起优秀学生典型,推动学校读书活动的深入开展。
在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断地吸收知识,取得了较为丰硕的成果。
学生的作文水平有了很大的提高,知识面也扩大了。
此外,通过发动各家长也参与评价,为本次读书读书活动扩大影响,增强了学校与家庭的联系,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供优良的条件,并且拓展读书活动的空间。
校园读书活动总结(15篇)
校园读书活动总结(15篇)校园读书活动总结14月23日为世界读书日,为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了“我读书,我快乐”的主题活动。
世界读书日始于1995年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系密切的版权意识。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子,因为塞万提斯,莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616 年的这一天去世。
此外,4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子,如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。
因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天,向全世界的书籍和作者表示敬意;鼓励每个人,尤其是年轻人,去发现阅读的快乐,并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。
活动分五部分进行:一是读书心得交流;二是介绍世界读书日的来历;三是推荐好书;四是读书笔记交流;五是诗文朗读。
尤其在推荐好书活动中,同学们争先恐后地来为大家推荐好书:如韩雪介绍的《智慧好童话》,张雅靓推荐的《非常妈妈》,田佳的《开窍作文》……等一些好书。
在诗文朗读结束后,我们班评选了诗文朗读之性,韩雪和吕晓杨并列第一,刘思敏第二,张雅靓和尤丹并列第三。
可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。
是啊,读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导同学们走入书的殿堂。
读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己。
校园阅读活动总结(3篇)
校园阅读活动总结读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践本事,具有十分重要的意义。
在4.23世界阅读日来临之际,乡中心学校积极组织各小学开展“书伴你我,‘读’领风骚”系列活动,旨在进一步激发全校师生的阅读兴趣,营造浓厚的'阅读氛围,培养良好的阅读习惯,提高审美修养和人文底蕴,为打造书香广南贡献一份力量。
____年____月____日,乡中心学校举行“____月____日世界阅读日”暨全民阅读活动启动仪式,乡中心学校教务王副主任组织学习上级文件精神,并对活动做出详细的安排部署,要求各学校充分利用校园广播、电子显示屏、国旗下讲话等方式进行宣传,让广大师生们充分认识阅读的重要性和必要性。
通过各种宣传,师生们参与活动的自觉性和主动性得到了极大提升。
启动仪式后,全乡各小学每天按时开放学校图书室和阅览室,各班班主任、语文教师向学生推荐一些十分优秀的书籍并指导学生进行阅读。
在老师的精心组织和认真指导下,同学们把课余时间都投入到阅读中,学校图书室借还书的队伍排成了长龙,阅览室、操场上、大树下、花坛边……到处都是捧书细读的身影。
此外,各小学组织开展与阅读相关的主题队会、演讲比赛、朗诵比赛、征文活动、读书笔记评比活动、好书推荐活动、读书心得交流活动等,让同学们深深地爱上阅读,在阅读中寻找快乐,在书籍的海洋中尽情遨游。
通过本次活动,乡各小学校园的阅读氛围更加浓郁了,师生们的阅读兴趣更加高涨了,同学们成功地养成了撰写读书笔记、记录并积累书中精髓的好习惯,写作能力得到了极大地提升。
书籍成为了师生们的好朋友,也成为了他们进步的阶梯!校园阅读活动总结(二)学校课外阅读活动工作总结一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。
以书香打造特色,以书香追求卓越,是我的一个小小灵感。
一天中午,我吃过午饭后,照例去教室转一圈,提醒早来学校的孩子不要哄闹。
学校开展读书活动总结5篇
学校开展读书活动总结5篇学校开展读书活动总结 (1) 朗朗读书声,悠悠伴我心,在即将过去的一学年里,我们全体师生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结总结如下:一、展现的风采在读书活动中,我校组织学生开展一系列相应的活动。
如:利用早自习,让学生读美文、颂经典。
内容主要以《三字经》为主,此外,《古诗70首》及一些课外故事书等都纳入到我们的读书计划中来。
我们还组织学生开展了“诵读中华经典、争做文明学生”诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极向“百花校园报投稿”,与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。
二、开展读书活动的措施(1)要求学生老师积极参加学校开展的读书活动。
(2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
(3)要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。
(4)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。
(5)要求教师、学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之,我们这样的农村小学家庭读书是个弱项,虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了。
还有的是留守家庭,对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。
虽然困难重重,但我们相信只要一次次的努力,总会有效的。
每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
学校开展读书活动总结 (2) 开学之初,我校根据市教科局、河溪教育督导办“全员读书活动”的工作安排,大力开展以“品书香之气,悟幸福人生”为主题的读书活动。
结合本校实际,我校精心设计了可行的读书活动方案,让师生在活动中体验读书的乐趣。
通过活动的开展,激发师生的读书热情、增长师生知识、陶冶师生情操、提升师生的文化素养。
读书活动总结范文(精选5篇)
读书活动总结范文(精选5篇)第1篇:读书本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。
现总结如下:一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。
结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动,为每位学生的成长导航。
(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。
按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。
在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。
通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。
为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
为从小培养孩子们的`读书兴趣,丰富孩子们课余生活,拓宽了学生的知识视野,开阔了学生的眼界,我班举行了读书综合实践活动。
现将本次活动情况作如下总结:一、规定学生自由阅读的时间1、我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来,让他们去读自己感兴趣的书并交流书中的精髓,让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清新的空气,激发他们课外阅读的热情,培养他们课外阅读的能力。
加强小学生课外阅读,必须保证学生有自由阅读的时间。
启动“每日读书不少于半小时”工程,从以下几方面做起:1首先在阅读课听故事不少于十分钟。
学校开展阅读活动总结范文(通用6篇)
学校开展阅读活动总结学校开展阅读活动总结范文(通用6篇)一个精彩的活动已经圆满收官,我们从中吸收了不少新的知识,为此需要认真地写活动总结了。
写活动总结可马虎不得哦,下面是小编精心整理的学校开展阅读活动总结范文(通用6篇),希望对大家有所帮助。
学校开展阅读活动总结1“xxx”社团创建的目的在于通过培养孩子的阅读兴趣,唤醒孩子对真、善、美的追求,并在其过程中让孩子真正爱上阅读,为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵,从而实现美人之美,美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅,回顾总结如下:一、组织好每位成员,认真参加每次活动每周三下午两节课后,孩子们就会按时来到教室,充满期待地等待着今天要分享的绘本故事,不无故缺席。
学生喜爱阅读,让书成为他们的朋友。
二、与书为友,在阅读中提升能力书中的语言生动且简单,内涵丰富,学生听说读写能力有所提高,在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式,激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的故事的引导下,轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足,不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能,他们对社团活动有着巨大的热情,享受生活的乐趣,感受生活的气息,去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动,学生学到的不只是知识与才干,更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此,我们的“xxx”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台,使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
学校开展阅读活动总结2教育是事业,而教师是职业。
我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。
师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。
“教育的境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。
”多么朴实的一句话。
这一学期来我们第二小组安排了丰富多彩的读书活动。
旨在通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,逐步养成多读书,读好书的习惯。
各年度学校读书活动总结(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展,阅读已成为培养学生综合素质、拓宽知识视野的重要途径。
在过去的一年里,我校积极响应国家教育部门的号召,开展了形式多样、内容丰富的读书活动。
现将各年度读书活动总结如下:一、201X年度201X年,我校读书活动以“书香校园,阅读人生”为主题,旨在营造浓厚的校园读书氛围。
具体活动如下:1. 开展读书节活动:组织学生参加各类读书讲座、读书分享会、读书征文比赛等,激发学生的阅读兴趣。
2. 设立班级读书角:鼓励各班级设立读书角,为学生提供丰富的图书资源,方便学生随时阅读。
3. 开展亲子阅读活动:邀请家长参与学校的读书活动,共同分享阅读的乐趣。
二、201Y年度201Y年,我校读书活动以“阅读改变命运,知识成就未来”为主题,进一步丰富了活动内容,提高了活动质量。
主要活动包括:1. 举办校园读书讲座:邀请专家学者为学生讲解经典名著,帮助学生深入理解作品内涵。
2. 开展读书沙龙:组织学生围绕某一主题进行讨论,激发学生的思维火花。
3. 评选“读书之星”:对在读书活动中表现突出的学生进行表彰,树立榜样。
三、201Z年度201Z年,我校读书活动以“传承经典,品味人生”为主题,注重培养学生的文化素养。
具体活动如下:1. 举办经典名著诵读比赛:鼓励学生诵读经典名著,传承中华民族优秀传统文化。
2. 开展读书笔记评选活动:鼓励学生撰写读书笔记,提高阅读效果。
3. 组织学生参加读书征文比赛:激发学生的创作热情,提高学生的写作能力。
四、总结回顾过去几年,我校读书活动取得了显著成效。
通过举办各类读书活动,学生的阅读兴趣得到了激发,阅读能力得到了提高,文化素养得到了提升。
今后,我校将继续深化读书活动,为学生提供更多阅读机会,助力学生健康成长。
总之,读书活动是培养学生综合素质的重要途径。
在今后的工作中,我校将继续加大读书活动的力度,为学生的全面发展奠定坚实基础。
第2篇一、引言阅读是提升个人素养、拓宽知识视野的重要途径。
2023年读书活动总结范文(精选6篇)
2023年读书活动总结范文(精选6篇)读书活动总结1俗话说,腹有诗书气自华。
阅读不能决定一个人的财富多寡,但可以决定一个人的谈吐气质。
一日不读书,则面目可憎。
根据我自己之前制定的计划,一个假期已经过去,现在是时候做一个读书活动总结了。
静下心来看书,真的受益匪浅。
读书活动的总结其实不像别的工作总结那样,逻辑性和条理性突出,它更是一种个人心理层面的感受,是一种隐性知识的获得。
概括起来,我的读书活动总结有以下两个方面。
首先是读书对工作的帮助。
我从事的是文秘工作,日常工作最主要就是写写写,虽然不是出“手”成章的大师,也勉强称得上是一个“笔杆子”。
写东西的人,最害怕的就是胸无点墨,无从下笔,仿佛医生没有药方,战士没有枪炮。
通过阅读,我获益良多,特别是对工作大有裨益。
读专业的书,我更加了解文秘岗位的职责、功能、技术;读别的书,我扩大了知识面,经济、政治、教育、生态、科技等等方面的知识,有很大一部分都从书本得来。
这些知识虽然杂,表面看起来与文秘工作八竿子打不着,但在写作的时候,它的作用就彰显出来了,往往会助你一臂之力,让你的报告更加科学和准确。
第二是读书对生活的调剂。
书是人类最伟大的发明之一,它穿越时空,给无数渴望摆脱平庸、追求上进的人带来慰藉。
工作之余,手捧一卷书,呷一口清茶,品味诗意的人生。
有了书籍的陪伴,生活多了一抹美妙的色彩。
学习需要总结,读书活动也需要总结。
读书就是一双翅膀,带你飞向更高远的天空。
读书活动总结2本学期,我按照开学制定的读书计划,认真阅读,希望通过阅读,让自己成为更富内涵的教师;通过阅读,提高自己的思想境界;通过阅读,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
一学期下来,还真是受益匪浅。
按照读书计划本学期我阅读了《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》《小学语文教育》《班主任之友》以及《课改手册》等书籍。
学校读书活动总结报告范文(五篇)
学校读书活动总结报告范文(五篇)本学期,我们按县文件精神开展科普阅读,拓宽学生视野,提高科学素养,弘扬科学精神,促进科技知识的传播上狠下功夫。
在我校第X届读书节上,我们把阅读科普读物倡导低碳生活作为活动的主题,活动中,我们学校创造性地开展读书活动,让孩子亲近科普读物,喜爱科普读物,逐渐构成经过科普读物的阅读,让学生的敏感心灵和独创精神,与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,发出巨大的创造力和思维力。
我们经过本届读书节活动的开展,营造了积极向上、清新高雅、健康礼貌的学校文化氛围,激发了师生读书的兴趣,经过阅读科普读物,使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理,不再是遥不可及的概念符号。
让科普阅读为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我欢乐!本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴,促进了和谐学校的建设和书香学校的营造,都起到了进取作用。
为了更好地做好学校的读书工作,现将本届读书节总结如下:一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
根据学校的文件精神,我校制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我们迅速在全班开展了学校读书节活动的动员工作:要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。
同时,让学校的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。
经过强势宣传营造学校文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排,让读书节活动有序开展。
1、在我校的第X届读书节活动的启动仪式上,王能兵校长围绕阅读科普读物倡导低碳生活发表了活力洋溢的讲话,要求全体师生多读科普读物,低碳生活从小事做起,从此刻做起。
之后我校教师代表姜玉青教师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。
2、问渠哪得清如许,唯有源头活水来,在领导、教师、学生代表发言后,我们开展了千人签字仪式活动,让全校近千生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。
书香伴我成长读书活动总结8篇
书香伴我成长读书活动总结8篇篇1读书使人明智,读书使人明理,读书使人修身养性,更有助于我们的成长。
近日,学校开展了“书香伴我成长”读书活动,这不仅仅是一个活动,更是一个让我们养成良好阅读习惯的机会。
经过这段时间的阅读,我受益匪浅,现在就将我的一些心得体会总结如下:一、活动情况这次读书活动是从XX月XX日开始的,学校提供了大量的书籍供我们选择,包括故事书、科普书、文学作品等,种类丰富,应有尽有。
同学们都积极参与到这次活动中来,认真阅读,积极思考,写出了许多读后感和读书笔记。
此外,学校还组织了一次读书交流会,让我们有机会分享自己的阅读体验和感受。
二、个人成长1. 阅读习惯的养成通过这次活动,我养成了每天阅读的习惯。
每天抽出一定的时间来读书,不仅可以丰富自己的知识储备,还能提升自己的阅读素养。
同时,通过不断的阅读,我也逐渐培养了自己的专注力和思考能力。
2. 知识的积累在这次活动中,我阅读了许多书籍,不仅了解了更多的知识,还拓宽了自己的视野。
比如,在阅读科普书籍时,我学到了许多科学知识,这些知识不仅有趣,还能帮助我更好地理解世界。
在阅读文学作品时,我感受到了不同人物的情感和命运,这让我更加珍惜自己的生活。
3. 思维能力的提升通过阅读和思考,我的思维变得更加敏捷和深刻。
在阅读过程中,我会主动思考书中的内容,分析人物的性格和命运,探讨故事的情节和主题。
这些思考过程不仅锻炼了我的思维能力,还提升了我的分析和判断能力。
4. 情感的培养阅读可以让人更加感性。
通过阅读文学作品,我感受到了不同人物的情感和内心世界。
这些情感体验不仅让我更加善良和同情心,还让我更加珍惜自己和他人的感情。
同时,在阅读过程中,我也学会了如何表达自己的情感和感受。
三、总结与建议总的来说,“书香伴我成长”读书活动让我受益匪浅。
通过这次活动,我不仅养成了良好的阅读习惯,还积累了丰富的知识储备和情感体验。
在未来的学习和生活中,我会继续保持阅读的习惯,不断提升自己的阅读素养和思维能力。
学校读书活动总结报告6篇
学校读书活动总结报告6篇学校读书活动总结报告 (1) 使我校读书活动有了一定的成就。
现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导,确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展,学校成立了读书活动领导小组,苏校长亲自挂帅。
活动伊始,学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施,并由班主任负责具体落实。
活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划,全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定:每周拿出两个自习师生共读一本书,间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会,学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会,交流所读书的内容,喜欢的人物,喜欢“名人名言”,格言,谚语,经典名句,畅所欲言,谈自己对书,对句,对名言,格言,警句的理解与感想,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中,教师首先根据学生的实际阅读水平,选出合适的推荐书目。
如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等,目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量,教师一般在学生阅读之前自己先读一遍,然后对学生做适当的引导,这样学生就会有足够的阅读兴趣。
其次,因为学生的阅读速度不一样,我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书,并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动,展示读书成果学校以读书活动为载体,从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动,引导学生敲开语言的物质外壳,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。
校园读书活动总结(集锦5篇)
校园读书活动总结(集锦5篇)校园读书活动总结篇1尊敬的各位老师,同学们:为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。
在此,我首先向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢,向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺!本届读书节以“经典润泽生命,好书伴我同行。
”为主题。
在校领导的关怀和指导下,拟定了读书节活动方案,并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排,班主任对读书节活动进行了广泛宣传,营造了浓浓的活动氛围。
各班班干部根据本次读书节的要求,在班上进行了再发动,再动员,鼓励同学们好读书、多读书、会读书。
全校师生按照读书节的要求,认真落实,积极参与了读书节主题活动。
举行读书节活动以来,我们每个星期开展一次读书活动。
从读书节活动启动至今,我们通过本届读书节活动,大家与经典为友,与博览同行,说古道今,全校师生在读书中增长知识,在背诵中积累底蕴,在写作中体验成功。
在本届读书节活动中,涌现了一批积极参与读书活动的学生。
本届读书节虽然闭幕了,但师生们读书的热情并没有减退。
在此,希望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。
让书香溢满校园,让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!校园读书活动总结篇2国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。
”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。
在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展。
现就本学期开展的活动做如下小结:一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
学校开展读书主题活动总结10篇
【导语】书是⼈类进步的阶梯,开展读书活动,可以让每个孩⼦畅游书海,从书⾹中汲取营养。
还可以丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。
以下是整理的学校开展读书主题活动总结,欢迎阅读!1.学校开展读书主题活动总结 ⼀年多来,“读书好,好读书,读好书”越来越深⼊每⼀位同学的⼼,也渐渐地成为我们四(2)班的⼀种氛围。
为了让学⽣⾛进书的世界,播下爱读书的种⼦,我班开展了丰富多彩的读书活动,让学⽣在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
现将书⾹班级读书活动总结如下: 1、建⽴班级图书⾓。
学期初向学校图书馆借来⼀些书放到班级的图书⾓⾥,每天中午让学⽣借阅。
为了充实图书的数量和内容,学⽣还从家⾥带来上百本⾃⼰的藏书放供同学⾃由借阅。
为了更好的保管图书,提⾼图书的使⽤率,我们还成⽴了“班级图书管委会”,确保图书借阅的正常运转。
2、做好摘抄笔记。
经过⼀年多的努⼒,现在每个学⽣的“采蜜本”“诵读本”已初具规模,能做到及时摘录,并运⽤到作⽂当中,还能做到图⽂并茂,从孩⼦们的⽇记本中发现运⽤了好多书上及课外书上的优美词句,写作⽅法及修辞⽅法,使⽂章⼤增其⾊。
3、安排读书时间:为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书⾹班级”的读书时间。
每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间,让学⽣⼀起诵读经典诗歌及《弟⼦规》。
每周的阅读课上请⼀⾄两名同学上台向同学介绍⾃⼰读过的好书,摘读其中的优美字段或读书的⼼得。
中午两点半到三点这⼀段时间是学⽣⾃由阅读的时间,让学⽣读⼀些课外书籍。
4、营造良好的家庭读书氛围。
就像苏霍姆林斯基说的:“要天天看书,终⽣以书为友,这是⼀天也不能断流的潺潺⼩溪,它充实着思想。
”为了让孩⼦在家也有个看书、读书的环境和氛围,在家长会上我与家长共商创建书⾹家庭的相关事宜。
部分家长能积极为孩⼦购买图书,周末带孩⼦去书店看书,经常读书读报以做好孩⼦的榜样,有个别家长还能和孩⼦共看⼀本书,共同谈读后的感想和体会,为培养孩⼦的读书兴趣做了很好的铺垫。
关于读书征文的活动总结范文(优秀模板4篇)
关于读书征文的活动总结范文(优秀模板4篇)关于读书征文的活动总结范文第1篇“打造书香校园,师生快乐成长”,伴随着这一理念,我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中,也渐渐地成为我校的一种氛围。
为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多地从课外阅读中受益,促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围,师生共同参与通过读书活动的不断开展,学校已经形成了浓郁的读书氛围,全校师生人人参与,热情高涨,做到了班班有计划,人人有心得。
读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始,现在已扩展到世界文学经典名著;活动开展伊始,学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点,推荐阅读的书目,为了让全校学生都有书读,组建了班级图书角;为了指导学生读书,学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课,用课堂时间来指导学生读书,师生共同参与到其中,交流读书的心得、体会;同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动,墙壁上特设“文学从这里起步”栏目,;学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会,激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度,指导学生阅读1、继续为学生推荐好书为扩大学生的课外阅读量,发挥好书的作用,学校根据各年级学生的年龄特点,继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。
同时,学校还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作,使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展,学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。
学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟,同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数,还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让学生们制定出了各自的读书计划,要求他们按计划有步骤地读书。
3、在活动中指导学生阅读为了指导学生读好书,学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课,让老师对学生们进行阅读方法的指导,帮助他们用所学的方法进行课外阅读。
书香校园读书活动总结范文(通用5篇)
书香校园读书活动总结书香校园读书活动总结范文(通用5篇)一次精彩纷呈的活动结束了,我们从中吸收了不少新的知识,该好好写一份总结把这些都记录下来了。
但是活动总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的书香校园读书活动总结范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书香校园读书活动总结1为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
结合学校读书月活动要求,我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端,学生读书氛围令老师满意。
现总结如下:一、召开主题班会,调动读书的兴趣。
人人参与,创设氛围。
1、利用升旗仪式的机会,在学校的倡议下,师生一起走进学校读书月。
2、在老师的指导下,每个学生制定了切实可行的个人读书计划。
二、强化常规教育,养成良好读书习惯。
1、根据学校活动美化教室,创设读书氛围读报,那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得,充分发挥了班级黑板报的作用,极力营造读书氛围,使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的读书习惯,我们约定每天回家读书至少半小时,以《爱的教育》为亲子共读书目,并让学生在书上随时记录感想体会,圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起聆听学校广播——美文欣赏分享。
现在,班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
三、人人参与读书,创设书香班级。
活动推向深入。
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。
”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。
开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动,学生分别以《与书共成长》《我读书我快乐》为题,同学们洋洋洒洒五六百字,真可谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容,读和写是相辅相成的互相促进的两个方面,在上辅导课的时候,我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导,每节辅导课结束后,我们都会布置学生完成一篇以上的作文。
学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)
学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)学校开展读书活动总结第1篇本月是学校的读书月,学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。
在阵阵书香中,我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。
在各项活动中,让同学们亲近书本,喜爱读书,学会读书,成长的过程与好书相伴。
我们四年一班的活动具体开展如下:一、亲近书本,建立班级“小小读书角”班级中每个学生捐赠出五本图书,加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。
目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目,涉猎广泛,其中有科普知识,有寓言故事,有童话故事,有历史故事,有趣味幽默大全等等。
班干部中自发地成立了图书管理小组,由马一鸣和赵华镇同学主要负责,班级开展了借阅管理活动,同时也举行了好书交流会活动,同学们积极地互相推荐自己喜欢的书,形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。
二、爱上阅读,潜心博览群书。
班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间,潜心阅读,博览群书,吸收着人类“最高级的营养品”。
家长们很配合,抽出时间与孩子一起共享读书乐趣,做好亲子阅读活动记录,许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。
“书是人类进步的阶梯”,看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我知道他们已经爱上读书了。
三、召开主题班会,交流阅读心得。
按照班级读书活动的计划,我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。
在这次主题班会中,同学们畅谈阅读乐趣,交流阅读心得,互相介绍读书经验等,有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历,把校园的书香带到他们的家庭中去。
通过主题班会,同学们互取所长,学到了更多更好读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识。
四、精心设计读书手抄报。
同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。
孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,其中有读书名言,有名人读书故事,有推荐阅读的书目等等,内容丰富多彩。
其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖,周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。
校园读书系列活动总结(5篇)
校园读书系列活动总结为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求,语文科组根据计划和学生实际,进行了不同年级背诵不同段落的训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,并且定期检测。
在不同的阶段有不同的训练内容,而且按照学生的兴趣,形式多样化,同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等学校开展经典诵读活动总结学校开展经典诵读活动总结。
总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。
学校语文科组开展经典诵读比赛活动,还促使了全体同学们更加积极背诵经典,同学们的经典内涵更丰富了。
此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导,层层选拔后进行朗诵比赛,推荐优秀选手参加的基础上进行的。
选手们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。
选手们或童趣盎然,或悠扬委婉,或气势磅礴,充分展示了自己的朗诵才华。
其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生,大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。
参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美,品味与书为友的乐趣,激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情,希望全体学生都能在“书香校园”中,获得美的体验与感受,做一个“真、善、美、健”的锦绣学生,从而拥有幸福人生的开端。
每个学期,我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动,其中,不乏精彩的节目,如古诗擂台赛、古诗吟诵等。
丰富的活动调动了学生们诵读的热情,孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。
校园读书系列活动总结(二)围绕全国全民阅读活动为主题“知识给人力量·阅读引领未来”的结合从书中吸取营养,丰富知识,引导学生养成”爱读书,会读书,读好书“的好习惯。
并对所有喜欢读书的读者寄予希望。
在世界读书日期间,我馆精心组织,周密安排,制定了详细的活动方案。
认真开展以知识给人力量·阅读引领未来为主题系列活动。
校园读书活动总结
校园读书活动总结校内读书活动总结1为进一步推动我校教化教学工作,激发学生读书热忱,活跃校内文化,营造校内书香氛围。
各科室、组、班级创建性地开展读书活动,学生亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成酷爱书籍,博览群书的好习惯。
通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校内,达到了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校内读书节活动顺当结束了,在此,向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢,向在读书节期间取得成果的同学们表示真诚的庆贺!我们胜利地举办了读书节启动仪式,低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记;我们开展了读书节节徽设计竞赛,从一枚枚设计精致、寓意深刻的节徽作品中,我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飘舞;读书节,也让我们成了小诗人、小作家,我们舞弄笔墨,写出了创意横生的属于我们自己的文章,有的还设计了精致而富有诗意的书签,让大家领会到爱读书、会读书的优秀成果,感受到语言文字的魅力。
详细总结如下:一、深化宣扬,主动动员,营造读书学习的良好氛围。
二、落实责任,组织到位,确保读书节活动的顺当开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展,我校成立了领导小组,构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的工作网络,依据活动方案,层层落实责任、分解任务。
各班制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动安排,形成有安排、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施。
三、创新活动,扎实有效,为每位学生的成长导航。
学校在读书节活动中,着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
(一)开展了征文竞赛。
主动开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。
共收到优秀征文80余篇,作品质量普遍较高。
(二)开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。
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读书教育活动总结3篇学校读书活动总结本文目录读书教育活动总结秋季学期“奋发向上崇德向善“读书教育活动总结开展“共产党好”主题读书教育活动总结经过一个时期的努力,xxx中心小学“建设幸福中国”读书教育活动取得了阶段性胜利。
在此期间,我校全体学生能够在校领导的领导下,在老师的指导下,充分认识到“爱读书、读好书、善读书”的重要意义,掀起了读书热潮,使爱国主义读书教育活动取得了可喜的成绩。
现在从以下三个方面对读书教育活动进行总结。
一、正确领导不失时机我校读书教育活动成绩的取得,主要在于以校长为首的组委会的正确领导,领导的高度重视和正确指引是做好学校工作的前提,也正是学校读书教育活动组委会的决策和部署,才使全校广大师生能够领会活动宗旨、明确活动目的、懂得活动要求、掌握活动方法。
我校在读书教育活动开展期间,适逢本学期开学初,而这一时期正是加强学生的思想道德建设、规范学生言行使其遵循《小学生守则》而把读书学习引向深入的关键时期,正是这一提高学生思想道德素质的最佳时期,对其进行爱国主义教育,才能使教育起到事半功倍的效应。
所以说,这次爱国主义读书教育活动,我们掌握了良好的时机,因而,取得了更为满意的教育效果。
二、围绕主题抓住契机在爱国主义读书教育活动开展之初,我校就紧紧围绕这次读书教育活动的主题,充分利用有利契机,适时对学生进行爱国主义教育。
这样,学生在读书的同时,受到了良好的思想教育,既增长了知识,内心又受到了熏陶感染,而使此次读书教育活动真正地成为了一次学生心灵的荡涤。
1.广大教师能够积极投身于爱国主义读书教育活动之中,精心组织学生读书学习,耐心指导学生深刻感悟,这样,切实提高了学生的思想道德素质,更使学生学会了读书、学会了思考、学会了做人。
2.在此次读书活动中,我校的全体学生能够把读书活动和社会实践活动相结合,因而使读书教育活动大放异彩。
我们在读书教育活动中,并不只走“单行路”,而是在加强读书教育的同时,不失时机地开展社会实践活动。
活动中,我们注重突出了爱国主义、集体主义、社会主义思想教育内涵,按照“三贴近”的原则,和实践育人的要求,精心组织内容丰富、形式新颖、吸引力强的活动,从而把读书教育活动引向深入。
如,我校组织六年级学生走访镇卫生院,进行“小记者”采访活动,同时了解到一些卫生知识,提高了学生的实践能力。
因而,走访之后,学生的收获甚广。
三、总结经验改革创新这次读书教育活动中,我校学生在读书时做到了一个“活”,并把读书融入了“创新”的情愫。
1.无论读书活动,还是社会实践活动,我们都坚持不断地总结经验,深刻反思,扬长避短,并坚持以改革创新为活动的宗旨,“读”出新意、“做”出新招。
如,四年一班的学生董思语在走访镇卫生院的时候,自己能够认真思考,并善于观察,顺便采访了一位患者,根据了解到的素材,她写了一篇题为《笑脸》的文章,这篇文章题材新颖,中心突出,感染力强,在全校“建设幸福中国”征文评比中被评为一等奖。
另外,五年二班的赵金萍同学、三年四班的王艺睿同学的征文也赢得了评委的好评。
2.读书就要善于思考,这正是我校学生在此次读书教育活动中恪守的信条。
在这次读书教育活动中,同学们能够在认真读书的同时,深刻地进行思考,和文本对话,和现实对话,这样,使我校的读书教育活动开展得有声有色。
这在四年一班的罗钦予同学的获奖征文《我的读书格言》一文中体现的最为突出。
3.我校在xx年4月13日对此次读书教育活动进行了认真、全面的总结,会上肯定了同学们读书的成绩,尤其是读书方法的创新,得到了大家的一致认可。
并在总结会上,表彰了一部分读书先进个人,要求大家向先进学习,刻苦读书,“读”出情感、“读”出创意、“读”出心声。
总之,按照县教育局的工作部署和文件精神,在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中,经过辛勤的努力和不懈的奋斗,我们胜利地完成了此项活动,取得了可喜的成就。
但是,今天成绩的取得,不过是青少年爱国主义读书教育活动的开始,对青少年的思想教育任重而道远,我们还将加倍努力,切实提高全镇小学生的思想道德素质,并继续把读书教育活动引向深入。
【秋季学期“奋发向上崇德向善“读书教育活动总结】读书教育活动总结(2) | 返回目录秋季学期“奋发向上崇德向善“读书教育活动总结本学期,我们按市县教育局文件精神开展了“奋发向上崇德向善”系列读书教育活动。
总体来说,这次活动拓宽学生视野,提高了学生的思想素质,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,促进学校和谐发展的形成。
总结如下:一深入宣传,营造读书学习的良好氛围根据市区教育局的文件精神,我校制定了详实可行的“奋发向上崇德向善“读书教育活动方案,按照活动方案,我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员,要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。
同时,让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。
通过强势宣传营造校园文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排,活动有序开展(一)启动仪式在本次活动的启动仪式上,徐文俊校长围绕“奋发向上崇德向善”这一主题发表了激情洋溢的讲话,要求全体师生从身边的小事做起,从小树立良好的品德意识。
接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议,要求孩子们积极参和本次活动,并力争从各方面做一个五好少年。
(二)形式多样,富有实效性1、学生征文比赛扎实开展。
德育处以方案为准,在xx年9月中旬组织了征文比赛。
由各班班主任及语文教师负责,在班级内进行初赛,选出3—5份优秀作品参加学校的决赛。
通过比赛,学校共评选出7份优秀征文,并按时上报区教育科。
2、学生演讲比赛。
各班在主题班会上进行讲故事比赛,每班选拔一位同学参加学校的决赛,最终评选出了一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。
推选四年级一班普发毅同学参加区级比赛的选拔。
3、主题教育活动见成效。
在10月份,德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会,手抄报,黑板报的主题活动。
同时,学校少先队利用国旗下的讲话、红领巾广播站等阵地进行宣传。
4、社会实践活动。
组织每班的学生代表参加校外的实践活动,如清扫xx乡农贸市场、家乡河,到xx乡敬老院慰问孤寡老人等,从活动中,孩子们体会到了一种责任,也体会到了爱家乡要从身边的小事做起之道理。
本次“奋发向上崇德向善”系列主题活动形式多样,此次活动通过德育处、少先队、各班班主任及科任教师的共同协作,圆满完成任务。
不管是在校内的主题比赛,征文及讲故事比赛,还是校外的公益实践活动中,师生们都能做到全员参和,各班班主任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求,引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念,动员和激励从小遵守各项规范,生活和学习中都学会乐于助人、团结协作的良好品德。
这样,才能为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
xx乡中心学校xx年10月29日【开展“共产党好”主题读书教育活动总结】读书教育活动总结(3) | 返回目录开展“共产党好” 主题读书教育活动总结——读《共产党好》,颂共产党恩为隆重纪念中国共产党成立90周年,讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律,进一步加强对学生的教育引导,灌输和培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情。
我校根据市、区关工委《关于开展“共产党好”主题读书教育活动》的要求,围绕“共产党好”这个主题,在广大学生中广泛开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育系列活动。
活动紧密结合我校实际及学生思想、学习、生活的实际,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以爱国主义教育、理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和党史国情教育,培养学生从小热爱党、热爱祖国的情感,进一步激励学生的理想信念,激发他们的历史责任感和使命感。
一、明确主题,重视落实。
为了开展好“共产党好”主题读书教育活动,学校专门召开了班子成员会议,成立了读书活动组织机构,明确分工,结合本校学生实际,制定活动的实施方案,统筹推进活动的各方面工作。
我校召开了全体教师会议,校长亲自对活动进行了精心部署,提出了具体要求。
政教处在活动过程中检查落实情况,把各项工作都落实到了实处。
二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。
为了切实抓好读本的征订工作。
学校通过校会、班会、黑板报、广播站等多种形式对全校师生、广大家长,积极广泛宣传开展“共产党好”主题读书活动的意义,使师生、家长了解“共产党好”读书教育活动的现实意义和目的。
通过学生自愿、家长支持,全校600多学生订购了《共产党好》读本,做到人手一册,确保了主题读书教育活动的开展。
三、结合师生实际,开展形式多样、生动活泼的活动。
1、国旗下的讲话。
利用每周一升国旗仪式上的讲话进行教育,宣传从1921年建党以来的风风雨雨及光辉历史,学习先烈的英勇事迹,加深师生对党的了解,从思想上达到升华。
2、召开主题班会。
七月份德育教育的主题就是爱党、爱国教育。
我校各班举行“学党史,知党恩,做党的好孩子”主题班会观摩活动,利用党史教育读本,进一步对学生进行党史教育,使学生更加深入地了解党、认识党,从而热爱党。
同时也向学校领导汇报班级开展“共产党好”系列活动的收获,表达了同学们永远跟党走、做党的好孩子的真挚感情。
3、听党史教育报告。
我们利用麻章区关工委编写的“共产党好”宣讲参考提纲组织学生学习,使学生更深入的了解中国共产党:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的核心领导,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
增强了广大学生对党的认识,更加坚定了爱党的信念。
4、读一本红色经典书籍。
我校结合“朝阳读书”活动,组织学生阅读一本体现中华传统美德、民族精神、优秀文化、人格魅力和时代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的红色经典书籍,让学生在红色经典故事中了解党的历史,感受理解故事中蕴含的深刻道理,同时接受真善美的熏陶,培养学生积极向上的健康心态,增加了广大学生对伟大人物的敬仰之情,增强对党和社会主义祖国的朴素情感,更加明确了自己前进的方向。
阅读后,撰写读后感,并组织展评。
同时,学校决定以阅读红色经典书籍活动为契机,引导学生在暑假期间多读书,培养他们爱读书的良好习惯,通过推荐好书、畅谈体会、撰写读后感等多种形式逐步深入推进活动开展,提升教育内涵。
5、观看一部爱国影片。
我校组织学生观看爱国主义教育影片,让广大学生了解党的光荣历史和伟大业绩,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,激发广大学生的爱国情感。