江苏省初中英语听力口语自动化考试 问 题 释 疑介绍
2020年江苏省初中英语听力口语自动化考试--话题简述(中文)
Topic 5-1 时尚 中文提示： 1. 我是个中学生。上周我设计了一件上衣、一条裙子和一双靴子。 2. 黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮；红色的裙子也是用羊毛制成的， 适合在秋天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配。我非常喜爱它们。
Topic 5-2 时尚 中文提示： 1. 上星期六，我们班举办了一场时装表演，我们都穿着20世纪不同年代的 服装。 2. 海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪80年代的款式。 3. 约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动衣和一双色彩鲜艳的运动鞋。 20世纪90年代的年轻人喜欢穿运动鞋。
1.我的邻居们既善良又乐于助人。他们各有能力，经常帮助我们解决各种问 题。
2.你能找到电脑工程师修电脑，你也能找到人帮你修理坏了的自行车，学生 家庭作业上的问题也能得到帮助。志愿者中还有一些大学生，他们很乐意帮 助别人。
3.我们住在这样的社区真的很幸运。 Topic 7-2 介绍 中文提示：
1.昨天下午林涛独自一人在家，突然他听到有人喊：“着火了！救命！” 2.他跑到外面，看到隔壁有浓烟冒出。他冲进去，发现他的邻居的腿受伤严 重。
Topic 4-2 自己动手做 中文提示： 1. 这里有一些制作水果沙拉的小建议。 2. 首先，使用当季水果，确保水果是新鲜的；其次，搭配不同颜色的水果， 比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去 五彩缤纷；最后，在打算食用前再准备水果沙拉。有些水果在空气中放置 一段时间后会很快变色。
Topic 1-2 学校生活 中文提示： 1. 南希14岁，是七年级学生。 2. 她每周放学后打两次排球。她喜爱这项运动，花很多时间练习。 3. 每周一南希去“同伴俱乐部”，在那里，老生给新生讲学校生活情况； 她的同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况。朱莉是她的好朋友。
江苏省初中英语听力口语自动化考试_常见问题处理
2.3.2 监考机死机重启
检查是否只是监考机显示器电源掉电。
处理步骤： 开考之前：重新启动监考机，所有考生重新登 录。 考试中：重新启动监考机即可。 考试完毕：重新启动监考机；未上传答卷完毕 的考试机，可在考试机界面重试上传。
其它未列出的问题
参见：异常问题处理教程
详细解决方法请阅读：
《监考机常见问题解决手册》 《考试机常见问题解决手册》
谢 谢！ Thanks!
原因：
监考机启动时，80、21、3398端口被其它程序占用。
解决办法：
检查是否关闭IIS、Tomcat、Serv-U等服务程序； 检查是否正在运行其它教学软件； 检查是否关闭防火墙软件； 在命令行窗口用“netstat -anb”命令查看哪些程序占用
了端口。
1. 1 监考机启动：端口占用问题（续）
解决办法：
• 安排考生在备用考试机上进行考试。 • 更换考生座位号为备用机对应的座位号。
具体操作步骤（参见 ）
2.1.3 开考前常见问题（考生添加）
异常考生添加问题
开考之前，根据考务规程，可以添加前一批次考试中的 异常考生（如因迟到、缺考、设备故障等原因没有正常 完成考试的考生）到当前批次进行考试。
江苏省初中英语 听力口语自动化考试
（常见问题处理教程）
目录
一、考场布置常见问题
• 监考机启动问题 • 考试机安装问题 • 考试机操作系统问题
二、考试流程常见问题
• 开考前常见问题 • 开考及考试中常见问题 • 考试结束常见问题
2
一、考场布置常见问题
1. 1 监考机启动问题
江苏中考英语听力口语自动化考试
江苏中考英语听力口语自动化考试江苏中考是江苏省的一项重要的综合性中学入学考试，它不仅考察学生在各个学科的知识掌握程度，还涉及了学生的听力和口语能力。
为了确保考试的公平性和准确性，江苏中考的听力和口语考试在最近引入了自动化的技术。
听力考试是江苏中考的一项重要内容，它主要测试学生对于英语听力材料的理解能力。
在过去，听力考试往往采用教师口述的方式进行，这种方式不仅需要消耗大量的人力物力，而且容易出现题目不清晰或者老师口音不清的情况。
为了解决这些问题，江苏中考开始应用自动化技术。
现在，听力考试的听力材料已经录制在电脑上，并配备了相应的听力题目。
学生只需要在规定的时间内仔细听音并选择正确的答案即可。
这种方式不仅提高了考试的准确性，还减轻了考试的负担。
口语考试是江苏中考的另一项重要内容，它主要测试学生的口语表达能力。
在过去，口语考试通常由教师进行口试，评判学生的口语水平。
这种方式虽然能够更加真实地评估学生的口语能力，但是存在着评分不准确、评判标准不统一等问题。
为了解决这些问题，江苏中考开始应用自动化技术。
现在，口语考试的题目已经录制在电脑上，并配备了相关的口语材料。
学生只需要在规定的时间内进行口语表达，并将自己的答案录制下来。
然后，这些录音文件将会被上传到电脑中自动评分。
这种方式不仅提高了评分的准确性，还减轻了教师的评卷负担。
自动化技术在江苏中考的听力口语考试中的应用，不仅在提高了考试的效率和准确性方面具有重要意义，还有助于培养学生的自主学习能力和应对困难的能力。
学生在进行听力和口语考试的过程中，需要根据题目要求精确地理解和表达。
这样的要求促使学生自觉提高自己的听力和口语水平，培养了学生的自主学习能力。
此外，自动化考试还为学生提供了一个全新的学习模式。
在进行听力和口语学习的过程中，学生可以通过多次练习和反复听录音，来提高自己的听力和口语能力。
这种学习模式有助于学生克服困难，逐步提高自己的学习水平。
当然，自动化技术在江苏中考的听力口语考试中的应用也存在一定的问题和挑战。
江苏省初中英语听力口语自动化考试-话题简述
பைடு நூலகம்
Another time, he wanted to put up a picture on his bedroom wall, but he hit a pipe and filled the room with water.
3. 因此我给他买了一些关于DIY的书籍，并建议他去选修一些DIY的课程。
1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史 题材的书感兴趣，但是我最爱看小说； 2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面、讨论读什么书； 3.阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同 时也向我打开了一个全新的世界。
3. 自己动手做 Do it yourself
例一 要点： 1. 我的表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但是当他完成 之后，房间总是一团糟； My cousin Andrew is crazy about
1. 学校生活 School life
例二 要点： 1. 南希14岁，是七年级学生； Nancy is 14 years old. She’s in the seventh grade. 2. 她放学后打排球，每周两次；她喜爱这项运动， 花很多时间练习； Twice a week, she plays volleyball after school. She loves this game and spends a lot of time practising.
江苏省初中英语听力口语自动化考试
5.00%
0.00%
ə
t
dʒ
ə:
u
k
p
e
f
b
2.5.5 语速分布
全市语速分布统计
18.00% 16.00% 14.00% 12.00% 10.00%
8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00%
16.79%16.06% 14.78%
11.17%
12.73%
7.08%
8.35%
3.70% 0.70% 1.74%
候考室
在每个批次正式开始之前，参加该批次的考生由准备室进入候考室， 集中等待进入考场。进入侯考室的考生，须保持安静和秩序，听候带 队老师的指挥。
考场
考生进行英语听力口语自动化考试的核心场所，通常由能够提供英语 听力口语自动化考试所需的监考机、考试机和耳麦设备的计算机教室 充当。
3.3.2 考点要求 3.3 考点配置
接下来的培训内容
1. 英语教师 2. 计算机操作员
谢谢！
判卷自动化 在国内首次将计算机自动评分引入到考试评估中，真正实现了考试与评 估的全流程自动化，有效提高了评估的客观性和公正性。
结果反馈 自动生成包括省、市、县（区）、校、班级、个人等六个级别的诊断报 告，并将考试中出现的问题反馈给各级相应人员，真正实现了基础教育 中以评估促进和提高教学的目标。
(Ex考cel生)信息 考生答案
考生信息表
分数
考务管理系统
考场信息编排系统
信息发布 信息上传
试题文件
数据共享
系统升级
试题
在线答疑 考试信息服务网站
考试机
考场监考机
考试机
考试系统
考试机
2020年江苏省初中英语听力口语自动化考试话题简述
9.帮助他人Helping others
例一
要点：
1.我的表姐朱迪在大学里加入了一个志愿者工程。她在中国西北部的一所小学里当老师，为期一年。
2.她教学生语文、英语和数学，有时候还教他们唱歌；她还给他们很多书。
3.朱迪认为，对大学生们来说，给贫困地区的孩子们上课是件非常有意义的事。通过这种方式，他们能够帮助当地人改善自己的生活。
例二
要点：
1.上星期六我们乘地铁去了迪士尼乐园。
2.我们先在大门口拍照，然后参观了乐园里的四个区域。下午当迪士尼人物开始游行时，我们非常激动——它是一天中最精彩的部分。游行后，我们观看了一部4D电影。
3.我们在乐园里待了大约八个小时。这可真是激动人心的一天。
20.颜色Colours
4.我认为颐和园非常值得一去。
2020年江苏省初中英语听力口语自动化考试话题简述
班级___________________姓名___________________
12.亚洲Asia
例二
要点：
1.我们很快要前往日本。
2.首先我们准备去日本首都——东京。我们可以看到日本的艺术品，还可以在那儿购物。
3.然后我们准备坐大巴去富士山。它是日本最高的山，我们可以在那儿滑雪。
2.在公共场合，他们举止得体，他们认为插队是无礼的行为，他们总是排队；在家中他们也非常有礼貌。
3.入乡随俗，当我们在一个陌生的地方，我们的行为举止应当像当地人一样。
例二
要点：
1.我们能在很多地方，比如医院、博物馆、街道、公园见到各类公共标志。它们通常颜色鲜明，用图形表达。
2.大多数公共标志能给我们提供有用的信息。它们能帮我们找路，告诉我们周围的地点；它们提醒我们远离危险，告诫我们不能做某事，比如，在艺术博物馆里我们总能看到“禁止拍照”的标志。
2024年江苏省初中英语听力口语自动化考试--话题简述
话题01 我的家乡例一要点：1.我的家乡在中国的东部，是个小城镇。
2.城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；城里有一些高楼，最高的楼有二十四层：还有很多商店，我们经常去那里购物。
3我很喜欢我的家乡My hometown is in the east of China. It is as mall town. In it there is a beautiful park. We can go walking there. We can see hills, trees and lakes too. There are some tall buildings in the town and the tallest one has twenty-four floors. There are also lots of shops. We often go shopping there. I like my hometown very much.话题01 我的家乡例二要点：1.我住在一个小城市的附近。
我的房子外面就是公共汽车站，乘公共汽车到市中心约需十分钟。
2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一青年中心和一个博物馆，还有一个公园。
3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。
I live near a small city. Outside my house is a bus stop. It takes about ten minutes to get to the city centre by bus. There are lots of buildings there, including a large shopping mall, a youth centre and a museum. There is a park too. The youth centre is my favourite place.l often go there with my friends at the weekend.话题02 推荐例一要点：1.我们推荐戴维担任我们的新班长，他有许多适合这个职位的优秀品质。
一、初中英语听力口语自动化考试剖析
一、初中英语听力口语自动化考试考务工作安排及要求㈠考试形式及时间安排中考英语听力口语两考合并，通过计算机一次性完成考试，全自动化处理。
每天设8个时段，每个时段下设2个批次。
每个批次考生的考试时间为30分钟，实际考试时间为20分钟/生，其中听力测试12分钟，口语测试8分钟。
4月23日、24日考试时间安排如下：以上考试时间全省统一，各考点必须严格执行。
㈡考点设置1.考点的计算机及相关软硬件配置均须符合计算机及相关软硬件配置要求。
凡不符合要求的学校必须升级、补充相关软件与设备，操作系统及其它相应软件均应使用正版软件，凡因使用盗版软件给考试工作造成影响的将追究学校领导及有关人员责任。
2.考点布置要求合理、周到。
各考点应统一设置“江苏省初中英语听力口语自动化考试XX市XX中学考点”标志。
除在醒目处张贴考场分布图，对出入侯考室、准备室、考场的路线做出清晰指引外，考点还应同时公布考试批次、时间、考生守则、举报电话等信息，并在考试区域（含准备室、考场及进出场沿线有关地段）内须设置警戒线，与考试无关的人员一律不得入内。
3.准备室内应张贴《考生守则》（或培训时投影讲解），每个考场门口要有醒目的考场序号和本考场每批次的考试时间。
考场内墙壁上、黑板（白板）上须无任何与考试有关的内容。
4.考场内考试用的计算机和备用计算机座位须按照一隔一的方式进行设置并编号，同时确保座位号奇、偶相邻。
个别学校如因条件限制无法确保一隔一设置考试座位，须确保两台考试机之间的距离大于80厘米。
㈢考点组织机构考点须建立以学校主要领导为主任的考试领导小组，并指定专人做好考务、保密、保卫、安全、后勤保障等工作。
每个考点设考点主任1名、副主任1-2名，准备室设考生培训员1名、考生管理员1名，每个考场设监考员2名和系统操作员1名，另设带队教师2名。
具体要求如下：1.考点主任和其他考务工作人员须由区教育局进行资格审核,培训合格后统一聘任。
2.考场监考员须由非本考点学校非初三教师担任，本校教师不得监考本校学生。
江苏初中英语听力口语自动化测验话题简述部分
4.大熊猫Giａnｔpandａs
例一要点：
1.人人喜欢大熊猫;大熊猫温顺且安静,他们以竹笋和竹叶为食；
2.世界上现仅有大约一千只大熊猫，它们的数目越来越少;
3.大熊猫生活的地方正在变为农田,而且人们也为取其毛皮而捕猎它们；如此下去,世界上很快将再无大熊猫。
３.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。
8．变迁Changes
例一要点：
1．我对阳光城很了解；四岁时随父母一起搬到了这里，从那以后就住在这里;
2.我们先住在城北；几年后,我们搬到城中心的另一座公寓；
3.现在阳光城已发生了很大变化，看起来就像一个美丽的大公园。
例二要点:
1.阳光城变化很大；政府已将这个地方变成了一个公园;我们有了一个大卖场和一个剧院,也有了开阔的空地和美丽的花园；
3.现在，早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包,喝一杯牛奶;午餐时，通常吃鱼和蔬菜；
4.我现在正变得越来越健康,学习情况也因此而大大改善了。
例二要点:
1.以前,汤姆喜爱薯条和汉堡包,吃很多甜的零食，但很少吃水果和蔬菜;
２.现在，因为要更加健康，他已改变了饮食；早餐时,通常喝点牛奶、吃点面包；正餐时，通常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果;
例二要点:
1.熊猫宝宝名叫“希望”,出生时重约9０克,每天喝母乳；6个月时，开始吃竹笋和竹叶;
2.可悲的是,大熊猫在野外很难存活;假如人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖身之处;
3.我们应当尽力保护它们。
5.饮食Dｉｅt
例一要点：
1．为了更加健康，我已改变了饮食;
2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐；
2020年江苏省初中英语听力口语自动化考试--话题简述(中文)
Topic 1-1 学校生活中文提示：1. 杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校。
2. 他最喜欢的学科是中文，他认为学习外语很有趣。
3. 学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志。
他很喜欢他的学校。
Topic 1-2 学校生活中文提示：1. 南希14岁，是七年级学生。
2. 她每周放学后打两次排球。
她喜爱这项运动，花很多时间练习。
3. 每周一南希去“同伴俱乐部”，在那里，老生给新生讲学校生活情况；她的同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况。
朱莉是她的好朋友。
Topic 2-1 爱好与学业中文提示：1. 我有许多爱好，喜爱游泳、唱歌和购物，目前旅游是我的最爱。
2. 不过每天我有很多家庭作业，做作业花费很多时间，我没有时间用在爱好上。
对此我真的感到遗憾。
3. 我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
Topic 2-2 爱好与学业中文提示：1. 迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也喜爱踢足球。
2. 放学后，他经常和同学们一起踢一小时左右的足球；他的父母不喜欢这一点，要求他在五点半之前回家。
3. 他认为花些时间在爱好上是很重要的，希望能得到父母的支持。
Topic 3-1 饮食中文提示：1. 为了更健康，我已改变了饮食。
2. 以前我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、糖果和可乐。
3. 现在早餐时我总是吃一根香蕉、一些面包，喝一杯牛奶；午餐时通常吃鱼和蔬菜。
4. 我现在越来越健康，学习也因此大有改善。
Topic 3-2 饮食中文提示：1. 以前汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜的零食，很少吃水果和蔬菜。
2. 现在为了更健康，他已改变了饮食。
早餐常喝点牛奶，吃点面包；正餐常吃米饭、鱼和蔬菜；饭后常吃些水果。
3. 汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的饮食很重要。
Topic 4-1 自己动手做中文提示：1. 我表弟安德鲁对DIY很着迷。
2. 他喜欢修理物品，装饰房间，但完工后房间总是一团糟。
江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示-教育资料
江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示-最新教育资料-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示为了实现英语教学评价工作的信息化，提高中考英语听力和口语测试的信度和效率，从2009年起江苏省中考英语听力口语考试在全国率先实施“自动化考试”，实现了考试和评估的全流程自动化。
江苏英语教育史上第一次现代科学技术大规模、全流程装备、服务于基础教育评估的改革顺利实施。
四年的实践证明，自动化考试是解决大规模听力口语考试的有效方法。
一、自动化考试的背景和意义为了深化英语课程改革，切实落实《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》以下简称《课标》）提出的“测试应包括口试、听力考试和笔试等形式，全面考查学生综合语言运用能力”的要求，全面检测初中学生的英语听说读写能力，在2007年试点的基础上，2009年江苏省在英语中考中实施听力口语自动化考试，实现人机对话，出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成，实现考试和评估的全流程自动化。
实施英语“人机对话”考试具有非常重要的意义：一是能保证考试技术的先进性。
减少主观的、短期内难以避免的以及一些不可预测的因素对听力、口语考试的影响，增强中考考试的信度和效度，确保考试的有效性。
二是能保证测试内容的针对性。
积累丰富的听力口语测试材料，建立符合英语听力和口语测试要求的、适合初中毕业生实际水平的听力和口语试题库，体现英语语言的交际功能，确保测试对教学的导向性。
三是能保证测试结果反馈的准确性。
借助计算机系统完成听力和口语考试，并由计算机对考生的听力答案和口语录音进行全自动评分，反馈评估结果，确保教学的针对性。
二、自动化考试的操作流程、内容、题型及评分1.考试的操作流程听力口语自动化考试，即通过建立大型题库和评价标准系统，实现人机对话，出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成，实现考试和评估的全流程自动化。
江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题简述
江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题简述江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题涉及的内容十分广泛，从日常生活到社会问题，从科学技术到文学艺术，几乎涵盖了初中学生所学习的各个方面。
本文将对江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题进行简述，分为五个部分，分别是日常生活、学校生活、家庭生活、社会问题和科技与文化。
首先，日常生活是江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题的重点之一。
日常生活话题包括但不限于各种场景，比如购物、就餐、看电影等等。
在考试中，学生需要通过听力理解场景内容，并准确回答问题或进行适当的表达。
例如，考试可能会要求学生听一段关于外出就餐的对话，然后回答问题，比如选择合适的餐厅或订购适合自己口味的食物。
其次，学校生活也是考试的一个重要话题。
学校生活话题包括但不限于上课、做作业、参加活动等内容。
考试中可能会出现听力材料，要求学生听取关于学校活动或考试安排的信息，并进行相应的回答或表达。
例如，学生可能会听到一段关于学生会组织的一次校园活动的广播，请学生在听到活动内容后回答相关问题或表达对该活动的观点。
家庭生活是考试的另一个重要话题。
家庭生活话题涵盖了家人关系、家务活动、节假日庆祝等。
学生需要在考试中听取关于家庭活动的信息，并根据具体情境进行回答或表达。
例如，考试可能会要求学生通过听力了解一家人如何庆祝生日，然后回答相关问题或表达对生日庆祝的态度。
社会问题也是江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要话题的一部分。
社会问题话题涉及诸如环保、交通规则、青少年健康等内容。
考试中可能会要求学生听取关于社会问题的对话或短文，并回答相关问题或进行相关表达。
例如，学生可能会听到一段关于如何保护环境的讲座，要求学生回答环保行动的具体措施或表达自己对环保问题的看法。
最后，科技与文化也是考试的重要话题。
科技与文化话题涵盖了科技创新、文化传承等内容。
考试中可能会要求学生听取关于科技或文化方面的信息，并进行回答或表达。
江苏省初中英语听力口语自动化考试常见问题处理
江苏省初中英语听力口语自动化考试常见问题处理问题：如何更新英语听说智能考试系统？回答：卸载老版本的监考程序，然后安装最新版本的监考程序。
安装完毕后，打开监考程序，进入环境检查任务，再打开所有的考试机，等待考试机自动完成更新。
更新过程中，监考程序上会先显示考试机失去连接，待考试机更新完毕后，考试机会重新显示已连接。
问题：启动监考程序，进入考试任务时提示“未插入加密锁，无法启用试卷！请插入加密锁或联系考试主管单位处理”？回答：启动监考程序前需要首先插入正式考试加密锁，再启动考试系统。
同时，监考机要设置时间为北京时间，加密锁要写入正确的授权。
同时，请确保其他类型的加密锁设备以及USB授权设备已经从监考机上拔出，只保留本次考试的专用加密锁插入。
问题：无法登陆考务程序。
回答：江苏中考登陆考务系统，打开考务程序后，要选择“管理中心”模式（默认管理中心），不能选择“本地（离线模式）”，然后再输入由区县招办下发的考点账号和密码登陆，登录考务程序时，监考机要连接互联网。
问题：下载任务后，没有继续下载试卷。
之后应该如何再下载试卷？回答：进入考务程序的本地任务中，在任务列表的右侧选择导入试卷包，下载相应的试卷。
问题：考试异常、考试失败、考试中止的考生应如何处理？回答：出现设备故障而导致考试失败的考生，应当按照操作要求设置该考生重考，请注意一定要设置在下个时段之后的批次中重考。
问题：参加计算机考试要注意哪些问题？回答：首先要按照考前培训的规范进行考试，另外在考试过程中不要发出与考试内容无关的声音，不要跟其他人交流，不要随意改变耳麦的佩戴方式，保证您的语音能够清晰地录制到电脑中。
问题：考试过程中我可以移动麦克风的位置吗？回答：千万不要。
麦克风的位置直接影响到录入到计算机中语音的音量和音质，移动麦克风会导致录制的语音音量忽大忽小，音质忽好忽坏，严重影响考试成绩。
另外，移动麦克时的震动也会转化成电流噪声会被记录到电脑中，也会影响成绩。
2021年江苏省初中英语口语听力自动化考试纲要话题简述
2021年江苏省初中英语口语听力自动化考试纲要话题简述近年来，随着科技的不断发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。
语音识别技术作为人工智能的重要组成部分，在教育领域也得到了广泛的应用。
特别是在英语教学中，口语和听力能力一直是学习者比较难以突破的难点。
为了提高学生的英语口语和听力水平，江苏省推出了初中英语口语听力自动化考试。
该考试的目的在于通过科技手段提升初中生的英语口语和听力水平。
考试纲要囊括了多个话题，涵盖了生活、学习、体育、旅游、环保等方面，以确保学生在不同场景下都能熟练运用英语进行交流。
口语部分主要考察学生的口语表达能力和交流能力。
考试内容包括自我介绍、问答和情景对话等。
通过这些内容的训练，学生可以提高自己的口语流利度和准确性，增强自信心以及应对不同交际情境的能力。
同时，考试还注重学生的语感培养，通过多次听力训练和模拟对话的方式，帮助学生更好地理解英语语音和语调的规律。
听力部分是考试的另一个重要组成部分。
在考试中，学生需要听取录音并根据所听内容选择答案。
这部分的考察主要是培养学生的听力敏感度和理解能力。
针对学生普遍较弱的听力能力，考试纲要也规定了一些听力材料的基本类型，包括短文、对话、独白等。
通过对不同类型听力材料的训练，学生可以更好地适应考试的要求，提高自己的听力水平。
这项考试的推出对于江苏省的初中英语教学具有积极意义。
首先，它引入了自动化评分技术，解决了人工批改口语试卷的时间和效率问题。
同时，通过与人工智能技术的结合，考试可以更加客观、准确地评估学生的口语和听力水平，为教师提供更准确的反馈和指导。
此外，该考试还鼓励学生在英语学习过程中增加口语和听力训练的时间，促进了学生对英语的积极参与和兴趣培养。
然而，对于学生来说，这项考试也带来了一定的挑战。
首先是对口语的要求更高，学生需要具备较强的口语表达和交流能力。
其次是对听力的训练要求更加细致和全面，学生需要注重听力材料的反复听、理解和模仿。
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江苏省初中英语听力口语自动化考试问题释疑2009年4月在江苏省初中英语听力口语自动化考试培训和模拟考试过程中，一些教师、考生和考务人员对考试存在一些疑问，现就大家关心的问题作一解答。
问题主要涉及以下几个方面：1.题型和试卷相关问题2.考务相关问题3.耳麦等设备相关问题4.考试软件相关问题5.考场布置相关问题一、题型和试卷相关问题问：英语听力口语自动化考试有哪些题型？答：英语听力口语自动化考试分听力和口语两部分：听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两个题型；口语部分采用“朗读短文”和“话题简述”两个题型。
问：听力口语自动化考试总分是多少？如何计入中考总分？答：“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”各赋分10分，“朗读短文”和“话题简述”各赋分5分，全卷满分30分。
考试成绩全部计入各市中考英语总成绩。
问：每道题答题的具体时间是什么？答：听力部分每道题有5秒钟的时间准备，5秒钟的时间选择答案；口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备，1分半时间答题；“话题简述”题有2分钟时间准备，1分半时间答题。
问：听力、口语考试部分的具体评分标准是什么？口语测试内容是什么？答：考试的具体要求、内容等参见《2009年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要（试行）》。
问：考试的时段和批次是如何安排的？答：正式考试每天设八个时段，每个时段又分为两个批次。
每个时段使用一组试卷（A、B卷）。
同一个时段的不同批次使用的试卷相同；不同时段使用的试卷各不相同。
问：同一考场在试卷上有哪些处理措施？答：每个时段使用一组试卷（A、B卷），时段过后换另一组试卷。
同一时段，每个考生所用具体试卷由其所处时段及所在考场对应的座位号的奇偶数确定。
每个时段奇数座位用该时段A卷，偶数座位用该时段B卷。
对于考场内同为A卷（或同为B 卷）的考生，看到的题目是随机处理的，因此也有所不同，包括题目顺序、听到的语音、选项顺序等。
问：在回答听力、口语题目过程中可以修改答案吗？答：听力题中，学生既可以在该题目出现的这个页面时间内修改，也可以在所有听力题结束后的1分钟修改时间内修改；口语题目中，学生可以即时修改自己的错误。
问：在回答口语题目时，答得过快或稍慢对考试成绩有影响吗?答：不建议考生回答太快。
一方面，读得太快可能会导致考生比较紧张；另一方面，考生有足够的时间（1分半钟）完成做答。
在模拟考试中，绝大部分学生在一分钟左右的时间内就答完了题目，所以不用刻意提醒考生答题过快，甚至在答题时间内读或说很多遍。
问：口语答题时，一句话中某个单词的一个音节读错，扣分吗？答：计算机并不是根据考生回答中错误音节的个数来进行扣分，而是根据所有音节的发音准确性统计的情况来进行打分。
读错一个音节对分数的影响非常小。
问：如果考生在朗读中偶尔重读几个词，是否影响成绩?答：如果偶尔为之，则不影响。
如果频率过高，则会影响流利性得分。
问：“话题简述”部分如果已经回答完毕，但是考生对其中的一两句话不满意，可否仅补读这一两句话？这样的补读是否有效，对成绩有影响吗？答：补读有效，对成绩无影响。
问：在完成“朗读短文”和“话题简述”时，考生语音低会影响成绩吗？答：所有考生均应学会看录音进度条上的波形。
只要能够看到明显的录音波形起伏，就是正常录音，不会影响成绩。
问：如果学生生病，考试时咳嗽，或者在等待录音结束的时间内不小心发出声音，被录进答题录音中，会影响考生的口语成绩吗？答：呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。
建议考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意说话。
问：话题简述中，用不同的方式表达内容，是否能够得分？答：只要表述正确，都可得分。
问：个别学生有先天性的听力障碍，或天生口吃或兔唇发音不清，如何打分?答：个别有听力障碍或有口语表达障碍的考生，须由市级以上残联出具证明并在学校公示，另行处理。
二、考务相关问题问：考试流程中，学生在准备室可以带书吗？答：准备室可以带书，但不允许带通信工具。
问：考生是否能带纸笔进入考场？答：考点统一提供纸和笔。
问：考试过程中如何确认考生的身份？答：考生在准备室中，有带队教师核查其身份，并由考生签名；考生在进入考场以后，监考员检查准考证，并核对照片和本人是否相符；考生在考试前输入自己正确的准考证号才能进入考试过程；考生的声音进入计算机后，同一个人的声音出现在多个答卷中，计算机在后续处理时能够发现。
问：考卷密码是如何管理的？答：考试负责部门于25日早晨将试卷密码分发给各考点定点巡视员。
巡视员拿到试卷密码后，不得与被监考学校的任何人员接触，不得以任何理由提前启封试卷密码。
考试当天由巡视员将密码发给易校监考的监考员；当天考试结束后，由巡视员收回密码统一保存。
考试第二天同样由巡视员发放和收回密码。
每个时段的试题和密码只能在规定时段开启使用，提前和延后都不能使用。
问：系统操作员是否能够打得开考生的录音文件？答：录音文件相当于传统考试的答卷，考试完毕后加密保存，不能打开。
问：开考后才来的学生如何设置？答：迟到的考生按照考务规程处理。
三、耳麦等设备相关问题问：耳麦的声音特别小怎么办?答：耳麦放音的音量可以通过界面上的音量条进行调节；耳麦的录音音量由考试机软件自动控制。
在考前各考场系统操作员必须认真测试和检查每套设备；如发现录音音量很小，经确认后应及时更换耳麦。
问：很多学生同时在一个教室进行口语测试，会不会互相影响？答：不会。
耳麦的麦克风具有指向性和抗噪音性能，周边的声音不会影响录音质量。
在听力测试中，耳麦包耳设计，有很好的封闭性，尽量减少其它声音的影响；在口语测试中，耳机有自动回放功能，学生可以听到自己的发音。
问：不同的考生口语答题时录音的波形大小不同，是否影响分数? 是不是波形越大分数越高？答：计算机不是按照答题声音大小和波形大小来判分的，而是根据考生的答题内容和发音准确度等来评分。
在口语录音时，只要在录音进度条上能够清晰看到录音波形起伏，就说明录音正常，波形起伏的高低不影响分数。
问：普通耳麦能否使用本考试软件？答：在正式考试中绝对不要用其它耳麦代替考试专用耳麦进行考试。
其它耳麦的录音和放音质量没有经过技术方检测确认，会影响考生的听力和口语录音效果，进而影响分数。
问：单机版考试中，用别的耳麦可以吗？答：单机版供平时单人练习使用，对耳麦没有要求。
正式考试中必须使用配发的考试专用耳麦，否则会影响录音和放音音质，进而影响分数。
问：每个考试机是否需要独立安装耳麦测试程序？答：在做考前准备时，各考场系统操作员必须在每台考试机上独立安装耳麦和耳麦测试程序，并使用耳麦测试程序对耳麦进行录、放音测试，以确保耳麦设备能够正常运行。
问：耳麦插入计算机后不能有效识别，如何解决？答：可能是系统没有USB驱动程序引起的或是耳麦没有插在计算机后部的USB接口导致供电不足引起的。
对于前一种情况，可以从技术支持网站下载并安装驱动程序来解决（网址：），或者重新安装完整版的Windows；对于后一种情况，须将耳麦设备连接在计算机后部的USB接口。
若仍然供电不足无法识别的话，则需检查USB接口是否故障并予以维修。
问：耳麦的USB接口为什么必须接在电脑后面？答：电脑后面的USB接口供电稳定，耳麦的USB声卡工作更稳定；同时，线接在后面可以减小耳麦线被考生意外碰掉的可能性，且相邻机位的耳麦不容易放错。
问：监考机电脑的系统补丁有什么要求？答：为保证系统的安全稳定，监考机安装最新的操作系统补丁。
问：防火墙、还原卡一定要关吗？答：防火墙、杀毒软件等在考试之前的考场布置和正式考试的时候一定要关闭。
监考机电脑必须关闭还原卡；考试机可以不关闭还原卡，但数据保存磁盘必须选择一个不受还原卡保护的磁盘。
四、考试软件相关问题问：监考机和考试机安装后，分别在硬盘上生成了什么文件夹?答案存放格式和路径分别在哪里?答：监考机第一次启动时，需要选择一个盘符用来保存所有的考试数据（试卷、答卷、日志等），如果选择的是D盘，则数据保存在D:\SEData文件夹下，该文件夹是隐藏属性。
考试机第一次启动，也需要选择一个盘符来保存数据，此时一定要选择一个不受还原卡保护的盘符，比如D盘，则数据保存在D:\ECData文件夹下。
问：学生机的文件存储在什么位置？是否可手动备份？答：在所选磁盘（必须不受还原卡保护）的ECData文件夹下，相应的考号目录就是每个考生的数据。
所有批次考试完毕可以手动备份。
问：学生机数据存储路径是否可自定义？答：考试机第一次启动，可以选择一个盘符来保存数据，此时一定要选择一个不受还原卡保护的盘，比如D盘，则数据保存在D:\ECData文件夹下。
问：考试信息是如何存储和传输的？答：试卷保存在监考机电脑上。
每个批次开始，考试机从监考机下载试卷；考试过程中的所有答题信息保存在考试机；每个批次考试完毕，考试机统一把答卷打包上传到监考机（每份答卷1M）。
两天所有批次考试完毕，从监考机导出所有批次的答卷到U盘，校验后上交。
问：考试结果数据的完整性怎么保证？如何保存？答：每台考试机上有在该机器上每次考试的结果信息，监考机上有一个考场所有考试机上传的汇总信息；考试完毕答卷导出到U盘后需要对导出的答卷进行校验；通过U 盘，每个考场的考试结果汇总到市招办检验其完整性。
所以考试结束20日内，各考场不得清除监考机和考试机的考试数据。
问：界面上设计有照片信息，正式中考时是否提供考生照片？答：考生发含纸质照片的纸质准考证，考试界面上不再显示照片图像，监考老师以纸质准考证上的照片为准来核对考生。
问：考试前耳麦测试时，不会读或者读错测试句子对考试判分或结果有没有影响？答：没有影响。
问：能否通过某种方式，系统可以对听力部分考生没有选择的题目进行提示？答：最新版程序中增加未作答题目提醒功能，在听力复查界面上，未作答的题目在题号上有黄色标记提醒。
问：电脑的时间有时不准确，考试时间以什么为准？答：考试时间以北京时间为准。
考前各考场必须调整监考机的时间与北京时间一致。
问：应该什么时候导出答案？答：须在考试的所有批次都结束之后导出答案到U盘并校验。
在考试过程中，比如上午考试结束，可以导出答卷到硬盘作为备份。
每次导出答卷都会导出所有考过批次的全部数据。
问：日常训练有无训练用的试题？答：各校可使用考试软件附带的练习试卷组织本校学生上机模拟。
问：江苏教育评估网站上的登录用户名和密码分别是什么?答：用户名是当地区号+学校代码，密码是光盘号码。
目前网站成员功能已对江苏全省所有地市的学校开放，各学校的代码可在以下地址查询：，老师可以登录网站后在论坛中自己修改密码。
问：一些学校考试的时候配发了新的机器，许可证号就不能使用了，该怎么办？答：如果在考试前换了新机器，老师可以通过邮件和技术方联系，技术方确认之后做相应处理。