2016版考前三个月(四川专用)高考生物二轮复习系列课件 专题7 人体的稳态及调节机制 考点22
2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题7 人体的稳态及调节机制 考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析
考点23 兴奋的产生、传导及相关实验分析依纲联想1．兴奋在神经纤维上的传导3点提醒(1)准确识记静息状态和兴奋状态下膜内外的电荷分布。
静息状态下，由于K＋外流，导致外正内负。
兴奋状态下，由于Na＋内流，导致外负内正。
(2)理顺兴奋传导方向与电流方向的关系：兴奋传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反。
(3)运用细胞的整体性原理解释：一个神经元上，若有一处受到刺激产生兴奋，兴奋会迅速传至整个神经元细胞，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。
2．有关突触的6点归纳提醒(1)常见的突触类型有两种，即轴突—胞体型和轴突—树突型，也有不常见的轴突—轴突型；还有类似突触的结构，如神经—肌肉接点等。
(2)神经递质的释放过程体现的是生物膜的流动性；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；突触间隙的液体是组织液；神经递质的释放方式是胞吐。
(3)突触间隙中神经递质的去向有三种：迅速地被酶分解、重吸收到突触小泡、扩散离开突触间隙。
有一些药物(如一些止痛药、有机磷农药等)作用的部位就在突触间隙。
(4)突触前膜处发生的信号转变是电信号→化学信号；突触后膜处的信号转变是化学信号→电信号。
(5)突触后膜上的神经递质受体的本质为糖蛋白。
(6)神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质(如多巴胺)，后者可以使负离子(如Cl－)进入突触后膜，从而强化“外正内负”的局面。
3．神经调节中常考的3种物质运输方式(1)静息电位的形成主要是K＋外流、动作电位的形成主要是Na＋内流，它们都是从高浓度→低浓度，需要通道蛋白，属于协助扩散。
(2)静息电位恢复过程中，需要借助钠钾泵逆浓度梯度将Na＋从膜内泵到膜外，将K＋从膜外泵入膜内，且需要能量，属于主动运输。
(3)神经递质释放的过程属于非跨膜运输中的胞吐，体现了细胞膜的流动性。
4．理解电位变化机理并分析下列相关曲线(1)受刺激部位细胞膜两侧电位差的变化曲线图a点——静息电位，外正内负，此时K＋通道开放；b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；bc段——动作电位，Na＋通道继续开放；cd段——静息电位恢复；de段——静息电位。
高考生物二轮复习 第1部分 专题5 第2讲 人体的稳态和免疫课件
三种“环境”成分的判断方法 主要是判断它们存在的部位即： (1)如果只存在于细胞内或细胞膜上，则不属于内环境成分，如血红蛋白、 载体、呼吸氧化酶、糖蛋白等。 (2)如果不仅存在于细胞内，也存在于细胞外液中，或只存在于细胞外液中， 则属于内环境成分，如水分、无机盐、抗体、激素、氧气、血浆蛋白等。 (3)一切与外界相通的管腔中的液体如消化液(消化酶)、汗液等，不属于内环 境成分。
【解析】 静脉注射的生理盐水会通过血浆进入内环境，如组织液中，A 项 正确。虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压，但输入生 理盐水后，机体会发挥自身的调节作用，将多余的水分和 Na＋排出体外，B 项错 误。由于 Na＋大部分存在于细胞外，所以增加的 Na＋大部分分布于细胞外液中， 不会有 50%分布在细胞外液，50%进入细胞内液的现象发生，C、D 项错误。
(1)人体内环境主要包括[A]淋巴、[C]组织液、[D] 血浆； (2)葡萄糖分子从 D 进入肝细胞中进行氧化分解，至少经过3 层生物膜。
(3)下列生化反应发生在上述细胞的内环境中的是 ④⑥ 。 ①光合作用 ②有氧呼吸 ③蛋白质的合成 ④抗原与抗体的结合 ⑤转 录(主要场所) ⑥激素与靶细胞的结合 (4)下列物质可以存在于内环境中的是①②③④⑤⑥⑦ 。 ①CO2 ②K＋ ③氨基酸 ④胰高血糖素 ⑤神经递质 ⑥尿素 ⑦T 细 胞释放的淋巴因子 ⑧呼吸酶 ⑨血红蛋白 ⑩消化酶
4．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应， 以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是抑制垂体活动导致甲状腺激素 分泌减少。(2014·北京，2D)(√)
5．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少。 (2012·海南，13D)(×)
高考生物二轮复习专题十一人体的稳态与免疫课件
第二十四页，共49页。
3．(2016·山西四校联考)如图是人体某组织结构示意图，①②③④ 分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )
A．人体的内环境是由①②③④组成的 B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2 等物质 C．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④ D．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含 量低于右侧
第二十一页，共4ห้องสมุดไป่ตู้页。
解析：曲线c表示饮用1 L清水后血浆渗透压的变化，A项错误； 饮用大量生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增 加，B项正确；曲线d表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化，C项错 误；饮用大量清水后下丘脑合成和分泌的抗利尿激素减少，D项错 误。
答案：B
第二十二页，共49页。
第十七页，共49页。
[知识 技法 误区] 1．稳态变化的原因
第十八页，共49页。
2．内环境及其组成中的3个“必须认准” (1)必须认准两类“非内环境物质” ①专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等)不属内 环境成分。 ②专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质 不属内环境成分。 (2)必须认准三类内环境物质 ①小分子物质——CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等 ②大分子物质——血浆蛋白、抗体等 ③信号分子——淋巴因子、激素、神经递质等 (3)必须认准发生于内环境中的三类反应 ①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应 ②神经递质与突触后膜结合的反应 ③抗原—抗体特异性结合反应
解析：下丘脑中具有渗透压感受器，能感知细胞外液渗透压升高 并将信息传递到大脑皮层，故A正确；下丘脑可分泌多种促激素释放 激素调节其他内分泌腺的活动，故B正确；甲状腺激素和性激素均能 对下丘脑进行反馈调节，故C正确；抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂 体后叶释放的，故D错误。
(部编本人教版)最新版高考生物二轮复习 专题七 人体的稳态及调节机制 构建知识网络 补遗教材易漏学案【经
专题七人体的稳态及调节机制[直击考纲] 1.稳态的生理意义(Ⅱ)。
2.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。
4.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
5.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
6.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。
7.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)。
8.人脑的高级功能(Ⅰ)。
9.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。
10.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)。
构建知识网络补遗教材易漏1．(必修三8页)健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。
每一种成分和理化性质，说明内环境的指标极多，并不只是温度、pH、渗透压、血糖这几点。
内环境的稳态需要神经—体液—免疫调节，需要各个器官、系统协调一致地运行。
2．(必修三12页小字)神经系统、内分泌系统和免疫系统都具有信息分子。
基因表达、器官、种群和生物圈都存在稳态现象。
3．(必修三13页选择题)血浆中水的主要来源有：消化道、组织液和淋巴。
4．(必修三14页技能应用)用糖和肉分别喂狗，几天后它们的血液中都有大量糖分，这说明非糖物质可以转化为糖类而维持血糖的相对稳定。
5．(必修三19页)特定情况下，神经递质除了使下一个神经元兴奋或抑制，也能直接使某些肌肉收缩或腺体分泌(直接作用于效应器)。
6．(必修三25页下图)血糖的正常含量一般是0.8～1.2 g/L，主要来源是消化、吸收，主要去路是氧化分解。
7．(必修三26页模型建构)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
8．(必修三31页)单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
9．(必修三32页资料分析)人体热量的主要来源是细胞中有机物氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热为多)，主要去路是汗液蒸发和皮肤内毛细血管散热。
人体水盐平衡的调节，既涉及水平衡(渗透压)的调节，还涉及盐平衡的调节(课本只详细讲述了渗透压的调节)。
2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题5 第2讲 人体的稳态和免疫课件汇编
【解析】 胰岛素作用于不同的靶细胞效应不同，可能与靶细胞的受体不 同有关，如胰岛素作用于胰岛 A 细胞，抑制胰高血糖素的合成与分泌，作用于 肝细胞，促进肝糖原合成；体内血糖升高可引起胰岛 B 细胞和胰岛 A 细胞分别 产生兴奋和抑制的效应；血糖调节不仅有神经－体液调节，也与免疫调节有关， 如自身免疫病；胰高血糖素和肾上腺素作用于肝细胞，都可促进肝糖原的分解。
【答案】 A
2．(2015·海南高考)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内 环境，下列叙述错误的是( )
A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
【解析】 血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用，A 正确；淋巴通 过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B 正确；血红蛋白 存在于红细胞内，C 错误；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D 正确。
【提示】 肌糖原不能再分解为血糖。 2．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水的 重吸收作用减弱。(2012·新课标，3D)(×) 【提示】 哺乳动物脱水，细胞外液的渗透压会升高，最终会促进肾小管
和集合管重吸收水分。 3．体温受到神经和体液的双重调节。(2014·海南高考，11B)(√)
题组 1 血糖平衡调节 1．(2015·天津高考)小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。 将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙 述错误的是( ) A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养 B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(4)(2010· 江苏，31改编)某正常人体在某次运动前后血糖浓度的变
化 如 图 所 示 ， bc 段 血 糖 浓 度 下 降 的 直 接 原 因 是
运动初期血糖消耗量多于产生量，cd段血糖浓度升高主要是由于 ____________________________
胰高血糖素 的明显增加引起的。 血液中肾上腺素和____________
(5)(2014· 山东，25节选)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢
肝糖原 胰高血糖素 分泌增加，该激素促进________ 作用于胰岛，引起____________
释放
真题重温
1．填充下列关于血糖调节的叙述
肝糖原的分解 (1)(2013· 新课标Ⅱ，30节选)空腹时，血糖的来源是____________
和非糖物质的转化 。 _________________
(2)(2012· 山东，24节选)血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可
肝糖原 ，多余的葡萄糖还可以转化成________ 脂肪 以储存能量。 合成________
(9)(2008· 全国Ⅰ，1改编)若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症
状的变化为观察指标，设计实验方案验证胰岛素具有降低血糖含
胰岛素溶液 ， 后 注 射 量 的 作 用 ， 则 对 实 验 组 小 鼠 要 先 注 射 ____________ 葡萄糖溶液 。 ____________ (10)[2014·安徽，30(2)改编]若要验证胰岛素可通过作用于下丘
(4)参与血糖调节的器官有多种，如肝、肾、胰、肠等。
(5)肌糖原只为骨骼肌提供能量物质，不补充血糖。
(6)并非所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素，如Ⅱ型糖尿病是 机体对胰岛素的敏感性下降(可能与细胞膜上的胰岛素受体受损
有关)，其血液中胰岛素浓度并没有下降。
2．有关体温调节5个核心点 (1) 寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经 — 体液调节， 而炎热环境下主要是神经调节。 (2) 寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经 —体液调节模式， 而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。 (3) 体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位 是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。
(3) 水盐的平衡是在神经调节和体液调节共同作用下，主要通过 肾脏来完成的，调节途径为： ①神经调节途径：下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感→ 主动饮水、补充水分。 ②体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体 ――→ 抗利尿激素 ―→肾小管和集合管重吸收水→尿量减少。 (4)引起水盐平衡调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是渗 透压的变化。引起机体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗 透压的升高。
利用，降低血糖浓度 __________________。当支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末
梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细 A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同。 胞的分泌，原因是胰岛 ________________________________________
(7)(2013· 江苏，30节选)下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 ②④ ________( 填序号)。 ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
(4)持续发烧时，并非产热大于散热，而仍然是产热等于散热。 (5) 寒战使骨骼肌不自主战栗，起鸡皮疙瘩使立毛肌收缩，二者 都是增加产热的途径。
3．有关水盐平衡调节4个核心点 (1) 水盐平衡的感受器为下丘脑渗透压感受器，调节中枢是下丘 脑，渴觉中枢是大脑皮层。 (2)抗利尿激素分泌部位：下丘脑神经分泌细胞；释放部位：垂 体后叶；作用部位：肾小管和集合管；作用：促进对水的重吸收； 结果：降低细胞外液渗透压。
分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。 (6)(2013· 新课标Ⅰ，30节选和2014· 安徽，30节选)当血糖浓度上 增加 ，进而引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转 升时，胰岛素分泌________ 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被 运载体的数量增加，其意义是______________________________
脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可将大鼠随机分成两组，一组
在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 等量生理盐水 ________________ ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素 的浓度。
2．判断下列关于体温与水平衡调节的叙述 (1)下丘脑具有内分泌功能，能调节产热和散热，维持体温的相对 恒定，还能感受细胞外液渗透压变化 ，调节动物体水盐平衡 (2011· 海南，7ABC)( √ ) (2)当健康人体处于环境温度38 ℃时，会引起下丘脑分泌抗利尿 激素增加，经垂体释放，作用于肾小管和集合管，致使尿量减少 (2010· 上海，54改编)( √ )
(3)哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，其下丘脑渗透压感 受器受到的刺激减弱，抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管 对水的重吸收作用减弱(2012· 新课标，3改编)( × ) (4)如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事 件可能是剧烈运动和出汗增加(2010· 上海，12D)( √ )
(8)(2013· 新课标Ⅰ和新课标Ⅱ，30整合改编)胰岛B细胞分泌的激
内质网 和__________ 高尔基体 这两种细胞器中进行加工 素是在该细胞的________ 胞吐 ， 的，该激素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是________ 是 脂肪细胞________( 填“是”或“不是”)该激素作用的靶细胞。
专题7 人体的稳态及调节机制
考点22 下丘脑参与下的血糖、体温、水温
典题特训
核心梳理 1．有关血糖平衡调节的6个核心点 (1)血糖调节中既有神经调节，也有体液调节。 (2)引起胰岛素分泌的因素有血糖含量升高、有关神经兴奋及胰高 血糖素分泌增加。 (3)调节血糖的激素有多种，但降血糖激素只有一种——胰岛素； 胰高血糖素和肾上腺素均为升血糖激素。