“百姓学习之星”推介表

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重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报-渝教职成[2013]28号

重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报（渝教职成〔2013〕28号）各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局：为全面贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，建设成全民学习、终身学习的学习型社会。

在各区县（自治县）教育行政部门认真组织、大力宣传、精心挑选、推荐的基础上，我委组织专家认真评选后，决定授予余海涛等11人“重庆市百姓学习之星”称号。

希望受表彰的同志珍惜荣誉，谦虚谨慎，继续发扬学无止境、奉献社会的精神，努力学习、终身学习，为建成“人人愿学、时时可学、处处能学”的学习型社会贡献自己的力量。

希望各单位营造学习先进，赶超先进的良好氛围，与时俱进，开拓进取，为建设学习型城市构建现代终身教育体系做出新贡献。

附件：重庆市百姓学习之星名单重庆市教育委员会2013年10月22日附件重庆市百姓学习之星名单余海涛重庆市巴南区肢残人协会主席王孙高沙坪坝区井口镇政府退休干部罗小兰渝中区解放碑街道较场口社区党委委员、居委会副主任刘安国九龙坡区西彭镇元明村村民程剑琳南岸区南坪镇金港湾小区支部组织委员任俊江北区飞岚垭社区居民周德明江津区永兴成人教育中心校长王强重庆市綦江区新盛镇成人文化技术学校校长朱华德璧山县璧泉街道双狮社区党委副书记杨隆金梁平县老年大学校长黄文可西南财经大学学生（渝中区）——结束——。

【VIP专享】百姓学习之星申报材料(李立武)

邵阳县郦家坪镇中学 ┏ 百姓学习之星 ┘ 推荐材料
2014 年 11 月 20 号
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

百姓学习之星事迹材料（5篇）

百姓学习之星事迹材料（5篇）第一篇：百姓学习之星事迹材料百姓学习之星事迹材料所描述的是值得百姓学习的好榜样，虽然同是百姓，可是精神境界早就超脱了，做出的事情也是超脱了，为人为民都是。

以下有两篇百姓学习之星事迹材料，可供参考。

有需要的朋友，可以看看下面由资料站提供的文章。

百姓学习之星事迹材料一xxx，xx一小的一名语文教师。

立足三尺讲台二十多年，对自己喜欢的教育一直都是兢兢业业的。

她本着学以致用的原则，带领学生们遨游在语文知识的海洋中，她以课本为依托，引导学生掌握学习语文的方法，在鼓励学生用课堂上学习到的方法进行课外阅读，拓展学生的视野。

已近不惑之年，熊老师有需要照顾的老人，还有正在学习的孩子需要关心，更有不能随便割舍掉的工作。

就是在这样的环境下，熊老师依然挤时间来学习，逼迫自己通过学习来提升自己，以适应这个不断发展的社会。

生活中，很多人的手机里存放的都是电影视频、歌曲等娱乐节目，在熊老师的手机里存放的除了几首歌曲外，更多的是是诸多名家的散文名篇。

在回家的路上，在坐车的途中&&行色匆匆的人们，往往通过听歌曲来排解自己工作生活中的烦恼，而熊老师却是在挤时间欣赏名家名篇。

她不仅是欣赏字里行间的文字韵味，也是和作者穿越时空进行心灵的对话，同时，她也希望通过聆听朗诵者的纯正的发音来提升自己的普通话的水平。

熊老师爱散文，也爱看小说。

小说涉猎的范围比较广泛，有国外的，而且熊老师所有看小说的时间都是自己挤出来的。

厚厚的《红楼梦》看起来都让人生畏惧之心，可是，熊老师让自己强制执行每一天无论多么忙都要看一章或者是两章。

哪怕偶尔有一些时间，可以多看几章，熊老师担心自己看多了，没有将曹老先生的精髓看透，亵渎了小说的神圣。

读高中的孩子看到妈妈这样挤时间看书，他也受到影响，利用自己的零星时间看课外书，虽然语文从来没有在外面补课，但是语文的成绩也受到了老师的称道。

熊老师不仅自己喜欢看书，也喜欢和身边的人分享读书的快乐。

“百姓学习之星”评选推荐材料格式

“百姓学习之星”评选推荐材料格式陈友训，男，1972年8月生，中共党员，现在湖南省郴州市国家税务局教育科工作。

参加工作以来，他14次被授予嘉奖，4次被记“三等功”，2011年12月获评第二届“湖南省十佳书香家庭”荣誉称号，2011年获湖南省国税系统“优秀国税工作者”荣誉称号，2011年被中国税务报评为优秀通讯员。

2012年7月，他被评为湖南省国税系统“创先争优优秀共产党员”。

2013年3月获国家税务总局“全国税务系统先进工作者”荣誉称号。

采写的新闻作品7次获省、市好新闻一、二等奖，在各大报刊发表文章7350篇，出版了税务题材的长篇小说《铁血玫瑰》等14本书。

书法作品29次参加全国或国际性的书展并获一、二等奖。

有12 篇教育培训的经验材料被总局和省局宣传推介，郴州被列为国家税务总局教育中心的信息联系点，负责的教育培训工作在省局考核的湖南税务教育网访问量和采用稿件等指标连续三年排名全省第一。

一、爱学习，刻苦钻研税收业务。

1991年，他从桂阳县人民银行调到税务局后，被安排在洋市税务所从事会计工作，珠算达到能手五级，在县局组织的珠算比赛中获得第一名。

他报考了汉语言文学本科的自学考试，在2000年底拿到本科自考文凭。

在2001年市局举行的政工科科长业务考试中，取得第一名的好成绩。

2002年3月，他调到市局办公室工作，负责的新闻和信息工作，一直稳居全省前列，被全国34家书法协会、书画院聘请为顾问等职务，创作的20集国税题材电视连续剧《苍天有眼》、《查之女》、《绝不手软》即将搬上电视荧屏。

今年，他又报考国家司法考试和注册审计师考试，明年他还准备报考注册税务师考试，全面提高自身素质。

为提高工作效率，他把五笔字型字根表背得滚瓜烂熟，每分钟可以达到120多个字的输入速度。

二、爱岗位，勤勤恳恳做好工作。

他负责的文明创建工作迈上新的台阶，2008年8月市局机关成功创建“全国文明单位”，连续两届保持“全国文明单位”荣誉称号，全系统拥有全国税务系统先进集体1个，全国巾帼文明示范岗4个，全国青年文明号1个，省级以上文明单位11个，12个县市局全部建成郴州市文明单位，文明创建实现“满堂红”。

关于推荐评选百姓学习之星和终身学习活动品牌的通知

2018年关于推荐评选百姓学习之星和终身学习活动品牌的通知各乡镇办事处中心校、局属各学校：为宣传全民终身学习的先进事迹，促进学习型社会建设，按照河南省教育厅办公室《关于举办18年全民终身学习活动周的通知》（教办职成〔2015〕353号）精神，在总结去年全民终身学习活动周工作的基础上，经研究，决定在全市开展18年“百姓学习之星” 和“终身学习活动品牌”推荐评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、指导思想认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照“四个全面”的战略布局，进一步落实教育规划纲要关于“构建体系完备的终身教育体系”“建设学习型社会”的要求，服务法治社会建设，通过寻找感动百姓的学习榜样，宣传全民教育终身学习的理念和先进典型，促进成人社区继续教育改革发展和学习型社会建设。

二、评选对象和范围（一）“百姓学习之星” 评选对象凡坚持读书学习、坚持参与成人社区继续教育的从业人员和社会成员均可参与评选活动。

（二）“终身学习活动品牌”推荐评选范围有关协会、俱乐部、工作室、民间文艺团体、兴趣小组（社）等组织面向社会开展的非营利性文化、娱乐、体育、实用技术等活动和培训，具有鲜明特色和一定学习规模，有较大影响和具有良好示范作用的学习活动项目均可参加推荐评选。

三、评选条件（一）“百姓学习之星” 评选条件1.事迹感染力强。

自觉践行终身学习理念，长期坚持读书学习、积极参与成人社区继续教育活动，并把学习、工作、创业和创新有机地结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。

2.群众认可度高，社会影响面广。

积极践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较高的威信和感召力，能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与成人社区继续教育。

为建设和谐社会和学习型社会做出积极贡献，示范带头作用明显，受过国家级和省级表彰者可优先考虑。

3.体现群众性。

重点在生产一线从业人员和基层群众中评选具有影响力、感染力的“百姓学习之星”。

4.体现引领性。

百姓学习之星申报材料(李立武)

邵阳县郦家坪镇中学推荐材料2014 年11 月20 号生命不息书香致远-- 邵阳县郦家坪镇中学李立武老师终生学习的先进事迹------ 李立武老师，男，现年48 岁，本科学历，系邵阳县郦家坪镇中学数学教师。

自参加教育工作以来，李老师忠诚党的教育事业，师德高尚、爱岗敬业、平易近人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己；在28 年的教育教学生涯中，积极参加学校组织的师德培训、业务学习，刻苦自学，成绩显著，他的读书征文曾获县级一等奖。

现将一些主要事迹介绍如下：一、立足本职岗位工作，勤于学习研修创新当今社会,“不打牌不玩麻将，不聊天不玩电游，不抽烟，不喝酒”的人简直是凤毛麟角，少之又少。

这样的人往往被认为是另类，不正常，性情孤僻，不合群。

李老师就是这样的一个人，他不在乎别人这样来评价他，“走你的路，让人家去说”吧。

他在乎的是：如何不断地修炼自己，提高自己，完善自己。

作为一名教师，李老师深知：只有不断地学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹；只有做学习型的教师，才能培养出学习型的学生。

教师不能拿昨天的知识教今天的学生为明天服务，教师必须与新知识同步，与新课程同行，与新学生共同成长；教师在成就学生的同时，也应该造就自己。

为此，他已经养成把学习当成一种生活习惯，他充分利用课余时间，广泛阅读教学杂志和教研资料，从理论上丰富自己，充实自己，努力提高自身的理论水平。

他所研修的内容从夸美纽斯的《大教学论》到加德纳的《多元智能理论》，从《学记》到朱永新的《新教育实验》，从《常规教学理论》到《实验创新教学》，他都广泛涉猎。

他把所学到的教育学原理，创造性地用于自己的教育教学实践中，教学效果良好，深受学生喜爱。

不仅如此，他还主动撰写教学心得和教研论文，努力提高自己的业务素质。

他所撰写的《优化课堂教学•强化实践创新一一谈多媒体在数学教学中的应用与思考》获国家级优秀教研论文一等奖。

二、涉猎各个学科领域不断提高完善自己现在，个别教师是“教书”而不“读书” ，知识面狭窄，孤陋寡闻，课余却沉湎于牌博麻将等娱乐活动之中。

戴艳--百姓学习之星事迹材料

百姓学习之星事迹——灌云县下车中学戴艳我是一名乡村中学的语文教师。

寒来暑往我坚持每天读书看报，读各种各样的书，从他人的作品中吸取营养，并运用到实践中去……我不仅阅读了大量的文学作品还喜欢聆听专家的讲座，无论是专家的讲座，还是一线教师的分享，每次我都是早早地来到会场，认真聆听，认真做笔记，回家学习揣摩，争取领会他们的精髓。

曾经一专家说：一个语文老师不仅要做能干、能说，还要能写。

我觉得此话有理。

回来后我每天坚持书写教育随笔，偶尔也在微博上发发想法，把学生的成长及时记录下来。

我希望在教育的第一线发光发热。

我喜欢阅读，我的学生受我感染，大多也喜欢阅读。

我总觉得阅读是不断学习的旅程，更是不断成长的过程！我把自己读过的书进行分类整理，推荐给学生阅读。

有时发现有些书籍可以推荐给家长阅读，便于家长在平时教育孩子或与孩子相处过程中用对方法。

不仅如此，我还把适合教师的读的书，推荐给同事，自己读完后也写下读书感悟，分享给他们。

当然，我也会利用假期到社区去，跟他们一起读书看报，分享读书带来的快乐。

社区的老少读者都很喜欢我。

他们喜欢听我讲书中的故事，介绍书中的人物，喜欢与我讨论好多学习之事。

在教学方面，本人平时注意立足教材，熟悉业务，苦练基本功，大量阅读与教学有关的书刊、杂志等，广取博览，适时拓宽自己的视野，更新自己的教学理念，调整自己的知识结构，努力提高自己的业务素质，竭力使自己能适应更高的教学要求。

在日常教学工作中，本人关注教改，注意汲取外界的教改信息，积极学习先进的教学模式，结合本校学生的实际情况，探寻一条切实可行的教学之路。

课堂教学中，注重从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化地感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围，从细节入手，悉心培养学生的学习兴趣，真正做到“既授之以鱼，又授之以渔”，培养学生自我学习能力。

为此，本人曾在市、县组织的教学观摩活动中执教《晏子使楚》、《枣核》、《蓝蓝的威尼斯》等示范课并取得很好的效果，深得同行的赞许。

“百姓学习之星”推介表

附件1
“百姓学习之星”推介表
姓名
性别
出生年月
照片
(彩色照片)
民族
籍贯Байду номын сангаас
政治面貌
参加工作
时间
专业技
术职称
学历
毕业院校
及专业
所在单位
及职务
联系方式
电话：
手机：
邮箱：
个人简历
参加学习情况
获奖情况
主要事迹和成效
（不少于1500字）
宣传展示材料
（200字左右）
本人所在单位推介意见
（盖章）
年月日
县（市、区）级教育行政部门推介意见
（盖章）
年月日
市（地）级
教育行政部门推介意见
（盖章）
年月日
省级教育
行政部门
推介意见
（盖章）
年月日
填表人：联系电话：
注：省社区教育指导中心、省成人教育协会、省老年大学联盟推荐的百姓学习之星直接由省级教育行政部门填写推介意见

关于推荐、认定和展示2019年“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”工作方案【模板】

关于推荐、认定和展示2019年“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”工作方案按照《全国终身学习活动周工作小组关于推荐、认定和展示2019年“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”工作方案》文件要求，制订推荐、认定和展示2019年______省“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”工作方案：一、推荐、认定对象和条件（一）“百姓学习之星”推荐对象和条件1.推荐、认定对象凡坚持读书学习、坚持参与成人继续教育的从业人员和社会成员均可参加推荐、认定。

2.推荐、认定条件（1）事迹感染力强。

坚持终身学习理念，长期坚持读书学习、持续参加成人继续教育活动，并把学习、工作、创业、创新有机结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。

（2）群众认可度高。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较强的影响力和感召力，能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、积极参与成人继续教育，为奋力办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质做出积极贡献。

受到过国家级和省级表彰者优先。

（3）体现群众性。

重点面向生产、经营、管理岗位的从业人员、技术能手、新型职业农民、退役军人和基层群众中的老年人、残疾人等推荐具有较强影响力、感染力的“百姓学习之星”。

除特殊情况外，一般不推荐县处级以上领导干部。

（4）体现引领性。

在坚持读书学习、积极参与成人继续教育，不断提高自身素质和周边群众素质，在扶贫攻坚、推进各项事业创新发展、全面建成小康社会、加快建设学习型社会等方面发挥示范引领作用。

（二）“终身学习品牌项目”推荐、认定范围和条件1.推荐、认定范围推荐各地大力发展各级学历继续教育，各类非学历继续教育培训，包括行业企业职工教育培训、农民继续教育、社区教育、老年教育等重点人群的教育培训项目，成人继续教育服务乡村振兴和脱贫攻坚战略、国家级职业教育和成人教育示范县建设、学习型社会和学习型组织建设、成人继续教育优质资源开放共享等方面的优秀工作案例和发展成果。

百姓学习之星事迹材料

百姓学习之星事迹材料百合花开读后感800字精选篇1也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀，虽然失败的痛苦已让我遍体鳞伤，可我坚信光明就在远方。

——汪峰《光明》一个小男孩儿在贫困的农村度过了金色的童年。

一次，他睡着了，竟然梦见自己长出一双巨翅，在湛蓝的天空翱翔。

三十年的不懈追求之后，那个梦终于变成了现实。

当年的那个小男孩儿就是今天的航天英雄——聂海胜。

梦想，能使生命绽放出奇迹。

不管是人类还是那看起来多么渺小的植物。

偶然瞥见了那树白玉兰，便再也挪不开眼。

她孤独地站在寂寥的小院，那个最晦暗的角落里，却披着那么一身的雪白。

那一树孤芳，刹那间使得院落是那么地清新脱俗；那满枝的花，好似一朵朵精巧含蓄的白莲，瀑布般地，倾泻而下。

小院儿里，似乎荡漾着淡淡的清香。

我想，难道她从未怨过？怨那个不识花美，粗心大意的人把自己种在这儿，整日呆在布满灰尘的角落里，忍受别人不屑与蔑视的眼光？可她知道，一个人如果完全沉湎于埋怨和仇恨中，怎么期望他还有梦想？于是，她把对养育她的一隅瘠土，映照她一方天空的感恩，和她对开花之梦的渴望，都化作了她花开的力量！黑暗中，这个对梦渴望的白色精灵，悄悄觉醒。

我听见，她对全世界宣告：“我要开花，以此来证明自己的存在！纵然没人瞥见，即使无人闻香，我也要证明自己的美丽和不凡，去装扮这个平凡寂寥的小院儿，让它充满蓬勃生命的动量！而一朵花的盛开，是星空的闪耀，是宇宙的微笑。

于是，我才在那个平凡的清晨，遇见了不平凡的她。

她以平凡的梦想散发出不平凡的光芒，点亮了自己的内心，同时也照亮了世界。

那树令我感动的白玉兰啊，勇敢地给了自己的梦想一次开花的机会！梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为现实。

而正是这种欲望，才使我们有了向上的动力，坚信自己的信念。

荷马说，梦想，是来自宙斯的礼物；我想，它更****于自己内心世界的强大。

努力向上吧，光明就躲藏在你的灵魂深处；做一个遥远的梦吧，每个梦想都会超越你原有的目标。

百姓学习之星

百姓学习之星〞推荐表单位、职务五常市五常镇中央学校班主任教师联系方式：：个人简1991年7月至2003年7月拉林镇第四小学2003年7月至2005年3月五常镇力宝山小学2005年至今五常镇中央校历参加学习情况面对一次次的教育改革,每次咐走在教改的前沿,参加学习. 1998年7月到1999年12月参加了函授学习,学习?小学数学教学心里学??小学班级治理??小学语文理学?.自从流行网络学习开始,连续多年参加国培.奖励情况省三育人先进个人；哈市骨干教师；哈市优秀班主任,哈市优秀教师.县域优秀人才；五常市德育骨干；五常市科研骨干教师记大功奖励、记功奖；在全市小学数学教师素养大赛中获特等奖；五常市教学成果奖；数次获镇政府的教学成果奖〞.主要事迹和成效〔不少丁1000字〕我深情地没着我的事业,为了孩子们的健康成长,多少年来,我淡泊名利,从不计较个人得失.身体力行,言传身教.注重学生思想素质的提升,多渠道、多角度开展活动,对学生进行影响,潜移默化地对学生熏陶感染,本学期学校的班级文化建设评选中获一等奖,马越玲工作时间2021年12月,在五常镇德育微课程观摩展示活动中,献课〈〈小书虫在成长?.弘扬传统文化汇报中,我的?诵读经典、育大写之人?获一等奖. 教会孩子学会求知的同时让他们从小学会负责,只有对自己负责,才能对身边的人负责.对周围的一草一木负责,时时处处做最好的自己.由于在育人方面成绩突出, 2021年,我被评为省三育人先进个人.并被评为五常市德育骨干教师.一心扑在事业上,为了打好学生的知识根底, 我不断地钻研业务,课堂上为学生创造了轻松愉悦的学习气氛, 我发现要想让孩子们投入到学习中来, 就要调动他们积极向上的情感, 让他们热情高涨,彰显生命的活力,在课堂教学中方法求新, 思维求活, 教法求实,学法求真,形成了“主动乐学,睿智善思,激情四溢〞的教学风格.在我的课堂上,除了有孩子们读书研讨的声音,还会有孩子们开心的笑声,课堂上力求让他们学得快乐, 学得主动, 让每个学生在每节课上都能得到不同的收获. 在全市小学“有效教学〞学科课堂教学研讨会上献课一节,课题是?找次品? ,我的?两位数乘两位数?获哈市一等奖,曾于2021年,2021年的教师素养大赛中分获一等奖和特等奖.在“双新杯〞大赛中,我的?解决问题?一课获一等奖.作家冰心说过：世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱.〞任何一个孩子的心灵深处,都有一个无限丰富而又美好的世界等着我们去开发,让每一个学生健康、阳光、向上是我们每一个教师的责任.因此多少年来,我没让一个学生掉过队.我与孩子们建立了良好的师生关系, 每个学生在我的心中都是个宝,在平日里,我喜欢称呼孩子们的昵称,很少直呼孩子们的姓名,我成了他们最信赖的朋友.我深深地爱着每一个孩子, 同时也得到孩子们的真爱,在上一届的班集体中,我们共有83 名成员,这一届72名.我得到了家长的认可和好评. 于2021年被为哈市优秀班主任. 屡次被评为五常市的优秀班主任. 转变差生先进个人.细节决定成败,为了不放过孩子们知识上的每一个错误, 我对于孩子们写过的作业,无论是课堂上的,还是课后的,无论是校内的还是校外的, 无论是做题还是抄写的词语, 我都会给他们批改,有时一天累计批改作业四百多本, 对于学生的作文我基本上都是背到家中,晚上批改.为了学生,我倾注了全部心血, 天道酬勤,我所教过的班,班级成绩无论是在镇里还是在学校, 始终都是第一名,在2021至2021年度第一学期我班的语文平均分超过了99分,数学平均分超过了97分,在本年度的第二学期语文平均分分,数学,分居学年第一名.我也因此屡次获得镇里的教学成果奖,并且于2021年获得五常市的教学成果奖.因教学成绩突出,2021年被评为县域优秀人材.教在今天,想在明天,为孩子们的后续开展打好根底,课堂上注重练习学生思维的灵活性, 通过多样的教学形式, 把孩子们的思维活动引向更深更广. 我们都知道语文是根底中的根底, 如果一个孩子小学时的语文成绩不好, 势必会影响到初中时的语文成绩,为了让每一个孩子在小学时就学好语文,爱上语文,让我的每一个孩子因语文而出彩. 我带着孩子们走进阅读, 引领孩子们深深地没上阅读.腹有十寺书气自华,最是书香能久远,孩子们每天透过淡淡的墨香与古人对话,与名人交流,引千道清泉,集百家之长.通过读书来丰富阅历,增长见识；陶冶情操.我所教过的学生,无论是小学还是升入初中,语文成绩在学年中一直处于领先的位置.并且语文成绩带动整体成绩在不断上升. 上一届学生于2021年毕业,在毕业时特另U 让我欣慰的是,我班有 7个同学以优异的成绩考取到时代中学的免费生资格, 三年一分钱不收,另有七名同学享受到免半费的资格.他们于今年初中毕业, 我班有34名同学顺利升入重点高中, 其中有16名同学的成绩超过了四百分.2021年在校本研修活动中,做专题讲座?好习惯是通往自主学习的桥梁?,我也因此被评为五常市科研骨干教师.成绩的取得更加坚信了前进的步伐, 我依然要踏步前行,因为我知道前方是什么,我更知道脚下是什么.用专业精神,以专业效劳的理念,打造精品课堂,培养精英人材,行走在教育的征程中,陶醉在收获的芳香之旅中,静待花开.工作中她能不断地反思,不断地总结经验,撰写的论文多篇在国家级、省级、哈市级、五常市级获奖.在读书学习方面堪称教师的楷模.并屡次给镇里的教师进行讲座,教育改瞬息万变, 在每一次教来临时,她都会站在教改的前头,潜心钻研,不断的努力,在一次次教改中实现华美转身, 在一次次教改中破茧成蝶本人所在单位推荐意见及感人事迹概括〔100字以上〕为了学生,她倾注了全部心血,天道酬勤,她所教过的班,班级成绩无论是在镇里还是在学校,始终都是第一名,因教学业绩突出曾先存次获得市政府的记大功奖励, 五次记功奖励.并被评为省三育人先进个人.〔盖章〕年月日县市教育部门评审苞见〔盖章〕年月日填表联系人：杨阳联系：。

百姓学习之星推荐评选工作的方案

“百姓学习之星”推荐评选工作方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，落实《长春市建设学习型城市推进工作方案》工作任务，推动各级各类学习型组织建设，树立全民终身学习典型，充分发挥先进个人在学习型社会建设中的示范引领作用，营造全民终身学习气氛，推动幸福长春建设向纵深开展, 现制定“长春百姓学习之星"推荐评选方案。

一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全民学习精神，宣传全民终身学习先进事迹，选树感动百姓的学习典范，完善终身教育体系，促进学习型社会建设，进一步营造全民学习、终身学习的良好气氛。

二、评选对象凡坚持读书学习、坚持参与成人继续教育的从业人员和社会成员均可参与评选活动。

20XX年、20XX年已获得“长春百姓学习之星"的个人原那么上不再参评。

三、评选条件（一）事迹感染力强。

坚持终身学习理念，长期开展读书学习、持续参加成人继续教育活动，并把学习、工作、创业、创新有机结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。

（二）群众认可度高，社会影响面广。

积极践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较高威信和感召力，能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与成人继续教育，为建设和谐社会和学习型社会做出积极奉献。

受过国家、省、市级表彰者可优先考虑。

（三）表达群众性。

重点在生产一线从业人员和基层群众中评选具有影响力、感染力的“长春百姓学习之星"。

除特殊情况外，一般不推荐县处级以上领导干部。

（四）表达引领性。

在坚持读书学习、参与成人继续教育，提高自身素质，促进群众创业、万众创新等方面发挥引领作用。

四、推荐评选方式（一）组织推荐。

由各县（市）区委宣传部、各开发区党办、市直相关部门、教育系统直属单位组织评选工作。

采取自下而上的方式，按层级组织推荐评选工作。

推荐名额：全市方案评选100位，各县（市）区委宣传部、各开发区党办、市直相关部门、教育系统直属单位可根据实际情况推荐8-10 Ao（二）个人自荐。

百姓学习之星先进事迹

百姓学习之星先进事迹“终身学习”不只是一句口号，毕业十余年，XXX同志不仅考取了公共营养师、中级经济师、心理咨询师等各种职业技能资格证，还参加了学历提升学习，圆了研究生梦，她用自己的实际行动诠释了终身学习理念，践行着与时俱进的时代精神。

一、以学促干，学以致用秉持着“学习是为了增长技能，更好地工作”的想法，这些年，XXX同志从未停止过学习。

大学期间，她到中文系旁听，自学传媒知识，参加校文学社，到XX实习……在完成经济学专业课学业的基础上，她积累了新闻传媒的相关知识，考取了记者职业资格证书，凭借一技之长，大学毕业后被报社录取，成为一名记者、编辑。

2011年她通过了省妇女就业服务中心的公开招考，开启了新的职业生涯。

跨行业、跨领域，为了更好地服务待就业女性群体，她积极参加培训，努力学习，考取了高级母婴护理师证书、催乳师证书、公共营养师（三级）证等技能资格证书，通过提升专业水平，为进一步开展女性职业指导和技能培训奠定了基础。

在一线业务部门工作几年后，根据单位的安排，她被调到办公室处理后勤事务。

工作岗位的调整，意味着面对新的领域、新的挑战。

她再次投入学习，参加培训，考取了统计证和会计证。

此外，2017年，她还通过自学，考取了中级经济师证书（人力资源专业）。

“做一行，学一行”，这些年她根据工作的需要不断学习，把学到的知识运用到工作中，真正践行了“以学促干，学以致用”。

二、在职学习，圆研究生梦大学毕业前夕，她曾犹豫过，是选择继续读研，还是去找一份工作？最终，她选择了工作。

因为她参加工作了，家里就不用供她上学，她还能赚钱为父母分担弟弟的学费和生活费。

而这一次对学习的舍弃，终究成为了她心中的遗憾。

2018年，那年她已34岁，参加工作10年了。

此时，她成为了一名军嫂，女儿也已4岁，她决定要圆心中的研究生梦。

省委党校招生时，她报名了入学考试。

考前没有培训，没有辅导，没有历年试题……她看着厚厚的书籍，倒吸一口气，她的记忆力已经大不如从前，自己看书，自己划重点，书上的内容总是背了忘，忘了背。

勤奋好学好少年推荐表

主要事迹简介
（300字以内）
她既是老师的好助手，又是同学们学习的好榜样。作为语文课代表，她处处以身作则，在班上能起到模范带头作用，尽职尽责地做好自己的本职工作，老师交给的任务她都能乐意接受，圆满完成，是师生们公认的好干部。每个任课老师都称赞她的学习能力和管理能力。她每天早早到校组织大家早读，中午的自习课，她也一如既往的组织同学们做作业，看书，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。她不但是好干部，而且学习成绩在班上也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。在学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。课堂上，她是发言最积极的一个，同学们常常为她鼓掌。遇到难题，能虚心地向老ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学答疑解难。她有勇于创新的精神，理解能力、分析能力等各项综合能力都十分强，所以成绩十分稳定，总是位居全班第一。
事迹曾被何种媒体报道
学校推荐意见
校长签名（学校公章）
年月日
襄州区教体局审核意见
年月日
襄阳市襄州区教育体育局办公室2018年5月12日印发
附表3
区级“美德少年”推荐表
申报类别：
姓名
性别
女
民族
汉
出生
年月
学校
班级
小学五（1）班）
家长
姓名
联系
方式
家庭
住址
曾获
主要
奖励
#同学，今年12岁。是#小学五（1）班的学生，担任语文课代表职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。自入学以来，每次考试都名列班级前茅，连续多年被评为“五好学生”。

疫情百姓学习之星宣传材料

疫情百姓学习之星宣传材料她乐观开朗，工作细心，看似圆润随意的外表，内心却无比的坚毅和强大。

段阳同志所在的医院办公室是医院全院性工作上传下达的枢纽，是医院重点工作的总指挥总协调和领头羊，更是一个充分体现了奉献就是初心不负，担当就是职责所在的地方。

作为医院办公室的收发文处理人员，为了将上级的工作部署传达到每一个科室落实，时常能在黑夜中看见她忙碌的身影，有时工作一忙起来就忘记了吃饭，却笑着说到正好减减肥呀，有次因为忘我工作导致偏头痛和腰痛犯了，却依旧一刻也不曾停缓。

这只是她工作的一个缩影。

XX总是怀着一种功成不必在我，功成必定有我的敬业态度，踏踏实实、认认真真、有条不紊的做好每一份工作。

1月23日，获悉需要组派新型冠状病毒感染的肺炎救治医疗队支援XX的消息后，她第一时间请缨奔赴战场，勇敢逆行：我一定要去，我是护士，我有扎实的护理技术基础还有行政工作经验，现在是需要我的时候，我一定会全力以赴。

大年初一，本是一年一次的家庭团聚，接到医院立即集合出发支援XX的通知后，她舍小家为大家，毅然奔赴战场。

这种知难而上、敢为人先、无私奉献的精神值得我们每一个人学习和尊敬。