2020春初中物理杠杆知识点及经典考题解析

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初中物理经典题解析——杠杆考题归类点拨

杠杆考题归类点拨题型一：会确认并画出杠杆的力臂点拨:例1如图1甲所示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2 .点拨:画力臂时必须注意力臂是“支点到力的作用线的距离”,而不是“支点到力的作用点的距离”.力的作用线是通过力的作用点并沿力的方向所画的直线.答案:如图丙所示。

例2如图2所示杠杆中，动力臂用L表示,图中所画力臂正确的是（）点拨:动力臂是“支点到动力的作用线的距离"，画动力臂时应从支点向动力的作用线作垂线。

四个图中只有D 是正确的。

答案：D题型二：判断是省力杠杆还是费力杠杆例3下列工具中，属于省力杠杆的是( ）A．夹邮票用的镊子B．理发师修剪头发用的剪刀C．剪铁丝用的钢丝钳D．钓鱼用的鱼竿点拨：根据杠杆平衡条件，我们把杠杆分为三类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

如果动力臂比阻力臂长,就是省力杠杆;如果动力臂比阻力臂短,就是费力杠杆；如果动力臂和阻力臂相等，就是等臂杠杆。

上面例子的实质都是考查的杠杆的分类。

A、B、D三种杠杆均是阻力臂大于动力臂,所以它们都是费力杠杆.答案：C例4人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。

如图3所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力.由图3可以看出,这是一个（）A．费力、省距离的杠杆B．省力、费距离的杠杆 C．既费力，也费距离的杠杆D．既省力，也省距离的杠杆点拨：本题与生活实际相联系,由于人的前臂相当于杠杆，动力臂和阻力臂已经固定，且阻力臂大于动力臂，是一个费力杠杆。

根据杠杆平衡条件可知:在动力臂和阻力臂确定的情况下，手托起的物体越重，肌肉提供的动力越大，感觉越累。

答案：A例5杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。

护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是______点（填“A”、B”或“C”),在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（填“省力”或“费力”），并在图中画动力臂L1。

九年级上册物理杠杆的知识点

九年级上册物理杠杆的知识点杠杆是物理学中重要的力学工具，它在我们的日常生活中无处不在。

本文将介绍九年级上册物理课程中关于杠杆的知识点。

一、杠杆的定义杠杆是由一个支点和两个力组成的简单机械装置。

支点是杠杆的旋转中心，作用于支点上的力称为力臂，作用于物体上的力称为物体臂。

二、杠杆的分类根据支点位置的不同，杠杆可分为三类：第一类杠杆、第二类杠杆和第三类杠杆。

1. 第一类杠杆第一类杠杆的支点位于力的作用方向与物体的位置在支点两侧，如图1所示。

图1：第一类杠杆示意图在第一类杠杆中，当物体的位置改变时，力臂和物体臂的长度也会发生变化。

杠杆平衡的条件是力矩相等，即力臂乘以力等于物体臂乘以重力。

2. 第二类杠杆第二类杠杆的支点位于物体的一侧，力的作用方向在支点的另一侧，如图2所示。

图2：第二类杠杆示意图在第二类杠杆中，力臂始终大于物体臂，因此只需一较小的力就能平衡较大的力。

杠杆平衡的条件仍然是力矩相等。

3. 第三类杠杆第三类杠杆的支点位于物体的一侧，力的作用方向也在支点的同一侧，如图3所示。

图3：第三类杠杆示意图与第二类杠杆相比，第三类杠杆的力臂小于物体臂，因此需要更大的力来平衡物体。

同样，杠杆平衡的条件是力矩相等。

三、杠杆的力矩计算力矩是评估杠杆平衡的重要性质，其计算公式为力臂乘以力的大小。

1. 正向力矩当力的作用方向与逆时针旋转方向相同时，力矩为正。

正向力的力臂是力对支点的垂直距离。

2. 反向力矩当力的作用方向与逆时针旋转方向相反时，力矩为负。

反向力的力臂是力对支点的垂直距离的相反数。

根据力的大小和力臂的长度，我们可以比较各个力矩的大小，从而推断杠杆是否平衡。

四、应用案例杠杆的知识在实际生活中有广泛的应用，以下是几个例子：1. 起重机起重机是应用杠杆原理的典型设备。

起重机的臂能使物体移动或举起。

在起重机中，杠杆通过改变力臂与物体臂的比例来提供机械优势。

2. 推拉门推拉门也是杠杆的典型应用之一。

门的铰链充当支点，人们在门把手上施加的力可以打开或关闭门。

2020年中考物理-《杠杆平衡条件实验和计算》考点+训练

《杠杆平衡条件实验和计算》考点+训练探究杠杆平衡的条件是力学中重要的实验，而利用杠杆平衡条件计算是初中物理学生能灵活掌握的技能，中考中，杠杆平衡是重要的一个考点，各省市在历年考试中都有题出现。

一、实验：探究杠杆平衡条件：1、实验器材与装置图：杠杆、钩码、弹簧测力计等2、实验操作（1）调节杠杆平衡：调节杠杆的平衡螺母,使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡；杠杆平衡的调节方法：实验前平衡螺母左高左调，右高右调；（2）在杠杆的左、右两端分别挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置，使杠杆在水平位置再次平衡；（3）根据钩码的质量,分别算出左、右两端钩码对杠杆的拉力F1、F2，量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2,填入表格；（4）改变钩码个数或改变钩码在杠杆上的位置继续实验,再做两次并分别将数据记录在表格中；（5）分析实验数据,得出结论。

3、交流反思（1）实验前让支点处于杠杆中央，调节杠杆在水平位置平衡的目的是避免杠杆自身重力对实验造成的影响；（2）实验中调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于直接从杠杆上读取力臂；（3）平衡螺母的作用是实验前调节杠杆在水平位置平衡，实验过程中不能再调节平衡螺母；（4）多次实验的目的是避免偶然性，使结论具有普遍性；（5）将杠杆一端的钩码换成弹簧测力计的好处是能直接测出拉力的大小，实验操作更方便，但一定要注意沿竖直方向拉动，以便测量力臂；如果测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，仍保持杠杆平衡，测力计的示数会变大，因为力臂会变小；（6）数据分析时，要注意不同的物理量不能进行加减计算，但可以进行乘除法计算，如不能进行F 1+L 1的计算，可以进行F 1L 1的计算。

4、实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，数学表达式：F 1l 1＝F 2l 2或1221F L F L （动力臂是阻力臂的n 倍，动力就是阻力的1n）二、利用杠杆平衡条件计算：1、题型分析（1）已知F 1、F2、L 1、L 2四个量中的三个计算第四个量，通过将F 1l 1＝F 2l 2变形，再直接带入求解即可。

中考物理复习资料-杠杆中考问题考法与解法(学生版)

专题15 杠杆问题考法与解法知识点1：杠杆定义在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

杠杆可直可曲，形状任意。

有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：鱼杆、铁锹。

说明：杠杆五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母 F 1 表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母 F 2 表示。

动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。

④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l 1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母l 2表示。

知识点2：画力臂方法一找支点、二画线、三连距离、四标签。

⑴ 找支点O ；⑵ 画力的作用线(虚线)；⑶ 画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线)； ⑷ 标力臂(大括号)。

知识点3：判断是省力杠杆还是费力杠杆杠杆的选择要根据实际情况，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆；当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

三种杠杆的判定依据是杠杆的平衡条件，即F 1L 1＝F 2L 2，若L 1＞L 2，则F 1＜F 2；同理可得出其他结论。

三种杠杆的划分与比较见下表。

杠杆名称力臂的比较力的比较距离的比较特点省力杠杆动力臂大于阻力臂动力小于阻力动力作用点移动的距离大于阻力点移动的距离能省力但费距离费力杠杆动力臂小于阻力臂动力大于阻力动力作用点移动的距离小于阻力点移动的距离费力但能省距离O F 1 l 1l 2F 21.杠杆的平衡条件杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

杠杆的平衡条件(或杠杆原理)动力×动力臂＝阻力×阻力臂，写成公式F1l1=F2l22.杠杆平衡条件的探究(1)命题点：1)让支点处于杠杆中央的目的：减小杠杆自重对实验造成的影响。

2)杠杆平衡螺母的调节：左高左调、右高右调。

3)实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是便于测量力臂。

初中物理杠杆知识点

初中物理杠杆知识点杠杆是物理学中研究的一个重要概念，也是我们日常生活中经常会用到的物理原理。

本文将以初中物理课程中关于杠杆的相关知识点为基础，详细介绍杠杆的定义、特性、公式和应用，旨在帮助读者更好地理解和运用杠杆原理。

一、杠杆的定义和特性杠杆是由一个在固定点旋转的刚体构成，它可以通过力的作用实现物体的平衡或运动。

根据固定点的位置和作用力的不同，杠杆可以分为三种类型：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

1. 一级杠杆：当固定点位于力的作用点和承受力之间时，称为一级杠杆。

在一级杠杆中，力的作用方向和力臂的方向相同或相反，即力的作用方向远离固定点。

2. 二级杠杆：当固定点位于力的作用点的一侧，承受力的另一侧时，称为二级杠杆。

在二级杠杆中，力的作用方向与力臂的方向相反。

3. 三级杠杆：当固定点位于力臂的一侧，并且力的作用点位于另一侧时，称为三级杠杆。

在三级杠杆中，力的作用方向远离固定点。

杠杆的特性主要包括以下几点：1. 杠杆平衡条件：杠杆在平衡时满足力矩的平衡条件，即承受力的力矩等于作用力的力矩。

2. 力臂：杠杆的力臂是指作用力与固定点之间的垂直距离。

力臂越大，所需力量越小。

3. 力矩：力矩是产生杠杆作用的关键因素，它等于力乘以力臂，表示力对固定点的转动效果。

4. 平衡条件：杠杆的平衡条件是承受力矩等于作用力矩，即F1 × d1 = F2 × d2，其中F1和F2分别为作用力和承受力，d1和d2分别为力臂的长度。

二、杠杆的公式和计算方法根据杠杆的平衡条件和力矩的定义，可以得出杠杆的公式和计算方法。

对于一级杠杆，可以使用以下公式计算承受力的大小：F1 × d1 = F2 × d2其中，F1为作用力，d1为作用力的力臂，F2为承受力，d2为承受力的力臂。

对于二级和三级杠杆，不能直接使用上述公式，需要转化为一级杠杆进行计算。

具体计算方法如下：1. 对于二级杠杆：将承受力和力臂都乘以(-1)，变成一级杠杆，即F1 × d1 = F2 × d2。

九年级第一单元杠杆知识点

九年级第一单元杠杆知识点杠杆是物理学中的一个重要概念，也是九年级第一单元中的重点知识点之一。

杠杆可以帮助我们实现物体的平衡、放大力的作用，具有广泛的应用。

一、杠杆的定义和组成部分杠杆是一个刚体，由一个支点和两个力臂组成。

支点是杠杆的旋转中心，力臂是力作用点到支点的垂直距离。

二、杠杆的分类根据支点位置的不同，杠杆可以分为三类：第一类杠杆、第二类杠杆和第三类杠杆。

1.第一类杠杆：支点位于力的作用线上。

当力矩相等时，物体保持平衡。

2.第二类杠杆：支点位于力的作用线的一侧。

当力矩相等时，物体保持平衡。

3.第三类杠杆：支点位于力的作用线的另一侧。

当力矩相等时，物体保持平衡。

三、杠杆的原理杠杆的原理是基于力矩的平衡。

力矩是指力对物体产生旋转的能力。

当物体保持平衡时，力矩的总和为零。

四、杠杆的应用杠杆在日常生活中有着广泛的应用。

以下是一些常见的应用示例：1.剪刀：剪刀是一种利用第一类杠杆原理的工具。

切割物体时，我们通过对准支点，使力矩相等，实现切割。

2.钳子：钳子也是利用第一类杠杆原理制作而成的工具。

通过对准支点，我们可以通过杠杆的作用，将物体夹住或扭动。

3.秋千：秋千是利用第二类杠杆原理制作而成的娱乐设施。

我们坐在秋千上，通过腿部的力量产生力矩，使秋千能够摆动。

4.梯子：梯子是利用第三类杠杆原理制作而成的工具。

我们通过踩踏梯子台阶的力量，使梯子能够保持平衡。

五、杠杆的优势和注意事项1.杠杆可以放大力的作用，使我们能够轻松完成一些需要较大力量的工作。

2.在使用杠杆时，我们需要注意支点的选择。

支点的位置对于杠杆的效果和稳定性有很大的影响。

3.正确使用杠杆可以提高工作效率，并减少对人体的伤害风险。

六、小结九年级第一单元的杠杆知识点是物理学中的基础概念。

通过理解杠杆的定义、组成部分和原理，我们可以更好地应用杠杆解决实际问题。

杠杆的分类和具体应用示例帮助我们更深入、更全面地理解杠杆的作用和优势。

在使用杠杆时，我们需要注意支点的选择和正确操作，以确保安全和效率。

物理初三杠杆知识点总结

物理初三杠杆知识点总结1. 杠杆的基本概念杠杆是一种可以通过对力的作用点位置和方向的调整，来改变力的效果的简单机械装置。

杠杆机构由一个支点、力臂和力臂组成。

支点是杠杆的旋转轴，力臂是从支点到外力作用点的距离，力量是外力的大小和方向。

通常情况下，外力作用点与支点之间的距离越大，所需的外力就越小；而外力作用点与支点之间的距离越小，所需的外力就越大，这是杠杆的放大原理。

2. 杠杆的分类根据支点和力的位置关系，杠杆可以分为三种类型：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

一级杠杆是指力和支点在杠杆的两侧，这种杠杆一般是用来传递力的。

二级杠杆是指力和支点在杠杆的两侧，但力的方向和支点的方向相反，这种杠杆一般用于变换力的方向。

三级杠杆是指力和支点在同一侧，这种杠杆可以用于放大力。

3. 杠杆的原理杠杆的原理基于力矩守恒定律，即力矩的总和在平衡状态下为零。

力矩是一个力绕支点产生的转动效果，它等于力的大小乘以力臂的长度。

在杠杆平衡的情况下，物体保持静止时，支点处的合力和合力矩都为零。

利用这个原理，可以通过对力和力臂的调整，改变力的方向和大小，实现对物体的控制和操作。

4. 杠杆的应用杠杆原理在物理学、工程学和日常生活中都有着广泛的应用。

在物理学中，杠杆原理被用来解释力的传递和变换，帮助人们理解机械原理。

在工程学中，杠杆被应用在各种机械装置中，例如起重机、剪刀和杠杆式刹车系统等。

在日常生活中，杠杆原理也被应用在各种日常用品中，例如剪刀、开瓶器和开关等。

总之，杠杆原理是物理学中的基本原理之一，它是研究力和力矩的重要工具，也是理解机械原理的重要概念之一。

通过对力和力臂的调整，杠杆能够改变力的方向和大小，从而实现对物体的控制和操作。

杠杆原理在物理学、工程学和日常生活中都有着广泛的应用，对于我们认识和利用物质世界有着重要的意义。

杠杆中考物理知识点总结

杠杆中考物理知识点总结一、杠杆的概念和分类1. 杠杆的概念杠杆是一种简单机械，用来传递或改变力的方向、大小和作用点。

在物理学中，杠杆是由一个支点和一根刚性杆组成的，可以用来传递力或改变力的方向和大小。

杠杆可以是固定不动的，也可以是绕着支点旋转的。

2. 杠杆的分类根据支点的位置和作用力的方向，杠杆可以分为三种类型：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。

一类杠杆：支点在作用力的一侧，力点在支点的另一侧。

二类杠杆：支点在力点的一侧，作用力在支点的另一侧。

三类杠杆：力点和支点都在作用力的一侧。

二、杠杆的应用1. 杠杆的作用杠杆可以用来传递力、改变力的方向和大小，从而达到增加或减少力的效果。

在现实生活中，杠杆被广泛应用于各个领域，如建筑、运输工具、机械设备等。

例如，门锁、开瓶器、水泵等都是利用杠杆原理设计制造的。

2. 杠杆的原理杠杆原理是古代希腊学者阿基米德在《杠杆定理》中总结的。

根据杠杆原理，当一个杠杆在支点附近受到一个作用力时，会产生一个力矩，力矩大小等于作用力与支点之间的距离的乘积。

根据力矩的平衡条件，可以得到杠杆平衡的条件。

三、杠杆的力矩的计算1. 力矩的定义力矩是用来衡量一个力对物体产生转动效果的物理量，通常用符号M表示。

力矩的大小等于力与力臂的乘积，即M=Fr，其中F为作用力大小，r为力臂长度。

2. 力矩的计算计算力矩时，需要考虑力和力臂的相对位置和方向。

根据右手定则，力矩的方向垂直于杠杆的平面，方向由手指指向大拇指的方向确定。

3. 力矩的平衡条件根据力矩的平衡条件，可以得到力矩的平衡方程：ΣM=0。

在杠杆平衡的情况下，支点处的力矩和为零。

根据这个条件，可以计算出未知力的大小和方向，或者支点处的压力大小。

四、杠杆的平衡条件1. 平衡力的条件在一个杠杆系统中，当作用在杠杆两侧的力的力矩平衡时，杠杆就处于平衡状态。

根据力矩的平衡条件ΣM=0，可以得到平衡力的条件。

2. 平衡态的判断当一个杠杆处于平衡状态时，可以判断出作用力的大小和方向。

初中杠杆知识点总结物理

初中杠杆知识点总结物理一、什么是杠杆杠杆是一种简单机械，用来把人施加在杠杆上的力分成几部分或放大力的作用。

杠杆主要可以分为一、二、三类，简单来说就是由一个支点和两个力臂组成的刚体。

力臂长短的变化可以影响杠杆的作用效果。

例如，在实际生活中我们经常能看到用杠杆原理来抬起沉重的物体，或者用杠杆来使物体做旋转运动。

二、杠杆的原理1.杠杆的定义：杠杆是一种用来改变力臂的机械装置。

2.杠杆的力臂：指支点到力的作用线的距离，力臂越长越能得到较大的力矩。

3.计算杠杆的力矩：力矩等于力臂与力的垂直距离的乘积。

4.杠杆的平衡条件：杠杆平衡的条件是左边力矩等于右边力矩。

三、杠杆的应用1.抬重物：通过杠杆的杠臂原理可以轻松抬起较大的力量，比如用杠杆原理可以举起一辆小车。

2.车辆加速：在车辆的运动过程中，引擎发动，就使用了杠杆原理。

汽车的变速箱是一个杠杆装置，可以调整驱动轮的力臂长度，从而改变输出扭矩。

3.工程施工：在工程施工中，钢索被很多工程师用作举升货物的工具，而这也是利用了杠杆原理。

四、不同类型的杠杆1.一类杠杆：力臂在支点的同侧，力和目标在力臂的两侧。

例如开门和杠杆天平。

2.二类杠杆：力臂在支点的两侧，力和目标在力臂的两侧。

如挡板式刹车。

3.三类杠杆：力在支点的同侧，力臂和目标在力的两侧。

例如槓杆式开瓶器。

五、杠杆的优点与缺点1.优点：可以用很小的力移动很大的物体，增加了施力的效率。

2.缺点：如果使用不当容易损坏杠杆，比如过大的力量可以使其扭曲变形。

六、杠杆在人们日常生活中的应用1.开门：开门使用的手柄，就是一个用简单的机械原理做成的杠杆。

2.控制台：电视、电脑、印刷机中的控制台用起来都是很方便的，是用的也是杠杆原理。

3.出租车和自行车的刹车：这两类车辆的刹车系统中一般都是通过杠杆原理来实现的。

七、杠杆在工程中的应用1.桥梁：桥梁也是一种杠杆装置，它可以帮助使桥梁更加牢固。

2.门：大多数的门都是通过杠杆原理来设计制作的，好处就是可以省力。

版初中物理杠杆知识点及经典考题解析

杠杆知识点1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些状况下，可将杠杆实质转一下，来帮助确立支点。

如：鱼杆、铁锹。

2、杠杆五因素——构成杠杆表示图。

l1l2①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

O②动力：使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

F1F2③阻力：阻挡杠杆转动的力。

用字母F2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不必定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母l2表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的均衡条件：杠杆均衡是指：杠杆静止或匀速转动。

实验前：应调理杠杆两头的螺母，使杠杆在水平地点均衡。

这样做的目的是：能够方便的从杠杆上量卖力臂。

⑴结论：杠杆的均衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式Fl=Fl也可写成：F/F=l /l1 12 21221⑵解题指导：剖析解决相关杠杆均衡条件问题，一定要画出杠杆表示图；弄清受力与方向和力臂大小；而后依据详细的状况详细剖析，确立如何使用均衡条件解决相关问题。

（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。

）⑶解决杠杆均衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为必定值，要使动力最小，一定使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：构造名称特色应用举例特色动力臂省力省力、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢大于杠杆费距离丝钳、手推车、花枝剪刀阻力臂动力臂费劲费劲、缝纫机踏板、起重臂小于杠杆省距离人的前臂、剪发剪刀、垂钓杆阻力臂动力臂等臂不省力等于天平，定滑轮杠杆不费劲阻力臂说明：应依据实质来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费劲杠杆。

初三物理杠杆知识点总结

初三物理杠杆知识点总结
初三物理杠杆知识点总结如下：
1. 杠杆的定义：杠杆是由一个支点和两个力臂组成的简单机械。

支点是杠杆的转动中心，力臂是从支点到施力点的垂直距离。

2. 杠杆的作用：杠杆可以改变力的方向、大小和作用点。

通过
杠杆，可以用小力量来产生大力，也可以用大力量来产生小力。

3. 杠杆的三要素：杠杆的三要素包括力臂、负重臂和力矩。

力
臂是从支点到施力点的垂直距离，负重臂是从支点到负载的垂直距离，力矩是力臂和施力力的乘积。

4. 杠杆的平衡条件：当杠杆处于平衡状态时，力矩的和为零。

即，左边力矩的总和等于右边力矩的总和。

5. 杠杆原理：杠杆原理是描述杠杆平衡的基本规律。

根据杠杆
原理，当杠杆平衡时，左右两边的力矩相等。

6. 杠杆的分类：杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

一
级杠杆是力臂和负重臂相等的杠杆，二级杠杆是力臂大于负重臂的杠杆，三级杠杆是力臂小于负重臂的杠杆。

7. 杠杆的应用：杠杆被广泛应用于各个领域，包括机械工程、
建筑工程和日常生活。

例如，剪刀、门铃、平衡秤等都是基于杠杆原理设计的。

以上是初三物理杠杆的基本知识点总结，希望能对你有所帮助。

(完整版)初中物理杠杆知识点及经典考题解析(20201210120640)

杠杆知识点1、杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。

如：鱼杆、铁锹。

2、杠杆五要素组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母F i表示。

③阻力：阻碍杠杆转动的力。

用字母F 2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l i表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母12表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点Q⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）。

3、研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。

⑴ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂=阻力X阻力臂。

写成公式F i l 1=F212也可写成：F i / F 2=1 2 / 1 1⑵ 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。

（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。

）⑶ 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

4、应用：说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。

经典考题1、图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。

拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。

中考物理杠杆知识点总结

中考物理杠杆知识点总结1. 什么是杠杆？杠杆是一种简单的机械装置，它可以用来增加力的效果，使得我们可以更轻松地移动物体或者举起重物。

杠杆通常由一根粗短的杠杆和两个支点组成，支点被称为杠杆的“转轴”。

2. 杠杆的基本原理杠杆的基本原理是利用力的力臂和力臂的乘积相等的原理，也就是说，在杠杆平衡时，左端力臂的力乘以左端的力等于右端力臂的力乘以右端的力。

这个基本原理被称为“杠杆平衡原理”。

3. 杠杆的分类按照支点位置的不同，杠杆可以分为三类：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。

- 一类杠杆：支点在中间，力和物体的距离相等，用于改变力的方向。

- 二类杠杆：支点在一端，力在另一端，用于增大力的效果。

- 三类杠杆：支点在一端，力在中间，用于改变力的方向。

4. 杠杆的力臂在杠杆中，力臂是一个重要的物理量。

力臂是指施加力的点到杠杆支点的距离，通常用字母l表示。

力臂越长，施加的力就越容易产生较大的转矩。

5. 杠杆的力矩在物理学中，力矩是指力对物体产生转动效果的物理量。

力矩的计算公式是：力矩 = 力 ×力臂。

在杠杆平衡时，杠杆上两边的力矩相等。

6. 杠杆的平衡在杠杆的平衡状态下，杠杆上各点的力矩相互平衡，即左端力臂的力乘以左端的力等于右端力臂的力乘以右端的力。

这个原理被称为“杠杆平衡原理”。

利用这个原理，可以计算出未知力的大小和方向。

7. 杠杆的应用在现实生活中，杠杆有着广泛的应用。

比如门锁、起重机、剪刀等都是利用了杠杆的原理。

掌握好杠杆的知识，可以帮助我们更好地理解这些实际装置的工作原理，从而更好地使用它们。

8. 杠杆的机械优势杠杆可以帮助我们在施加小力的情况下达到较大的效果，这种现象称为杠杆的机械优势。

利用杠杆的机械优势，我们可以更轻松地移动物体，举起重物等。

这种优势在生活中有着广泛的应用。

总之，杠杆是物理学中的一个重要知识点，掌握好杠杆的知识对学生来说非常重要。

通过对杠杆的基本原理、分类、平衡状态、力臂和力矩的理解，可以帮助学生更好地认识和应用杠杆在生活中的各种实际应用。

2020-2021中考物理杠杆平衡-经典压轴题及答案解析

3．如图甲是制作面团的情景，把竹竿的一端固定在绳扣中，人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力，面团被不断挤压后变得更有韧性，图乙为压面团原理图．关于压面团过程的叙述正确的是（）
A．面团对杆的作用力方向向下
B．面团对杆的作用力大小等于F
C．面团被压扁说明力能使物体发生形变
D．A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离
故C正确。
故选C。
10．如图所示，轻质杠杆OA的B点挂着一个重物，A端用细绳吊在圆环M下，此时OA恰成水平且A点与圆弧形架PQ的圆心重合，那么当环M从P点逐渐滑至Q点的过程中，绳对A端的拉力大小将（）
A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先变小再变大
【答案】D
【解析】
【详解】
作出当环M位于P点、圆弧中点、Q点时拉力的力臂l1、l2、l3如下
C．当测力计从a位置转到c位置时，动力臂变为原来的4倍。由杠杆平衡条件可以知道，在阻力与阻力臂均不变的情况下，动力臂变为原来的4倍，要使杠杆继续平衡，动力应变为原来的，即Fa∶Fc=4∶1。C选项正确，符合题意；
D．对模型向右吹风，根据流体压强与流速的关系可以知道，模型会受到一个向上的升力，即杠杆左边受到的拉力会减小。根据杠杆平衡条件可以知道，在力臂均不变的情况下，阻力减小了，要使杠杆继续平衡，动力也应减小。D选项错误，不符合题意。
设木条重心在D点，当A端放在托盘秤甲上，B端放在托盘秤乙上时，以B端为支点，托盘秤甲的示数是6N，根据力的作用是相互的，所以托盘秤对木条A端的支持力为6N，如图所示：
由杠杆平衡条件有：，即：，所以：，，当C点放在托盘秤甲上时，仍以C为支点，此时托盘秤乙对木条B处的支持力为FB，
因为所以，由杠杆平衡条件有：，即：，所以：FB=16N，则托盘秤乙的示数为16N．

八年级物理杠杆知识点

八年级物理杠杆知识点在物理学中，杠杆是一种基本的机械装置，广泛应用于各个领域。

而杠杆的运用也是我们生活中不可缺少的，比如看起来非常轻松自如的扳手，其实就是运用了杠杆的原理。

下面我们来详细探究一下关于杠杆的知识点。

一、杠杆的定义杠杆是一种基本的物理机械，由坚硬、笔直、不变形的杠条、固定在杠条上的固定点和施力点组成。

二、受力分析杠杆分为三种：一级杠杆、二级杠杆、三级杠杆。

⑴一级杠杆一级杠杆是固定点在杠条的两端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂等长。

在一级杠杆中，F1和F2相等，力臂和负载臂的长度也相等。

⑵二级杠杆二级杠杆是固定点在杠条的中央，施力点在固定点的一侧，力臂较长，负载臂较短。

在二级杠杆中，力臂较长，负载臂较短，F1和F2的大小和方向不同。

⑶三级杠杆三级杠杆是固定点在杠条末端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂的长度都较短。

在三级杠杆中，力臂和负载臂的长度都较短，F1和F2的大小和方向不同。

三、力臂和力矩在杠杆中，力臂是沿垂直于力的方向测量的距离。

力臂的长度越长，所需的力就越小。

力矩是力在力臂上产生的翻转力，是杠杆能够发挥机械功的关键。

四、杠杆原理杠杆的运用是基于杠杆原理的。

杠杆原理是指，在一个杠杆中，负载臂和力臂的长度成反比例关系，所以当负载臂的长度增加时，所需要的施力就会减小。

五、杠杆的应用⑴利用杠杆进行升降和固定物体升降机、自行车、体重秤等都是利用杠杆的原理进行升降和固定。

⑵利用杠杆进行平衡和调整厨房里常用的调制勺、扳手以及机器人等都是利用杠杆进行平衡和调整。

六、总结以上是关于八年级物理杠杆知识点的详细介绍。

希望通过对杠杆的分析和应用，大家能够更加深入地了解到物理机械方面的知识。

同时，我们也应用到生活中合理地运用杠杆，从而让我们的生活更加方便和舒适。

2020年中考物理复习专题19杠杆问题(解析版)

专题 19 杠杆问题1.杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状随意。

②有些状况下，可将杠杆本质转一下，来帮助确立支点。

如：鱼杆、铁锹。

2.杠杆五因素——构成杠杆表示图。

l1l 2OF1F2①支点：杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力：使杠杆转动的力。

用字母F1表示。

③阻力：阻挡杠杆转动的力。

用字母F2表示。

说明：动力、阻力都是杠杆的受力，因此作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不必定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂：从支点到动力作用线的距离。

用字母l 1表示。

⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

用字母l 2表示。

3.画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点 O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。

4.研究杠杆的均衡条件：杠杆均衡是指：杠杆静止或匀速转动。

实验前：应调理杠杆两头的螺母，使杠杆在水平地点均衡。

这样做的目的是：能够方便的从杠杆上量卖力臂。

（ 1）结论：杠杆的均衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

写成公式 F1 1 2l 2 1 2 2/ l1l =F 也可写成： F / F =l（ 2）解题指导：剖析解决相关杠杆均衡条件问题，一定要画出杠杆表示图；弄清受力与方向和力臂大小；而后依据详细的状况详细剖析，确立怎样使用均衡条件解决相关问题。

（如：杠杆转动时施加的动力怎样变化，沿什么方向施力最小等。

）（ 3）解决杠杆均衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为必定值，要使动力最小，一定使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。

5.杠杆的均衡条件应用：名称构造特征特色应用举例省力动力臂大于撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、省力、费距离杠杆阻力臂羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费劲动力臂小于缝纫机踏板、起重臂费劲、省距离杠杆阻力臂人的前臂、剪发剪刀、垂钓杆等臂动力臂等于不省力天平，定滑轮杠杆阻力臂不费劲【例题 1】图所示的简单机械中，属于费劲杠杆的是（）A ．道钉撬B．火钳C．钢丝钳 D ．天平【答案】 B【分析】道钉撬是省力杠杆；火钳是费劲杠杆；钢丝钳是省力杠杆；天平是等臂杠杆。

初中物理杠杆知识点

初中物理杠杆知识点《初中物理杠杆那些事儿》嘿！同学们，你们知道吗？初中物理里的杠杆可太有趣啦！就说咱平时开门吧，那门轴不就是一个杠杆的支点嘛！还有跷跷板，我和小伙伴们一起玩的时候，一上一下，这可不就是杠杆在发挥作用嘛！杠杆到底是啥呢？其实啊，它就是在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。

你想想看，一根木棍，要是能在力的作用下绕着一个点转起来，那它就变成杠杆啦！那杠杆有啥重要的元素呢？首先就是支点，这可是杠杆的核心啊，没有它，杠杆就转不起来啦！然后是动力和动力臂，动力就是让杠杆动起来的那个力，动力臂呢，就是从支点到动力作用线的距离。

还有阻力和阻力臂，跟动力那一套是一样的道理。

咱们来举个例子吧！就说用撬棍撬石头。

撬棍下面那个点就是支点，咱们往上用力撬的力就是动力，石头给撬棍的反作用力就是阻力。

那动力臂和阻力臂呢？从支点分别到动力和阻力作用线作垂线，这垂线的长度就是啦！你们说，杠杆的平衡条件难不难？其实不难！不就是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂嘛！这就好像咱们分糖果，两边要一样多，这边人多，分的就得少点，这边人少，分的就得多点，杠杆也是这个道理呀！在生活里，杠杆到处都是！比如咱们用的剪刀，那就是省力杠杆，动力臂比阻力臂长，用起来轻松得很！还有钓鱼竿，那可是费力杠杆，动力臂短，阻力臂长，但是能让咱们更灵活地钓鱼。

我有一次和小伙伴们一起做实验，研究杠杆的平衡。

我们找了根木棍，又找了些石头当重物，那场面，可热闹啦！“哎呀，这边重啦！”“快调整一下！”大家七嘴八舌，兴奋极了。

最后我们成功找到了平衡的规律，那种成就感，简直没法形容！再想想，如果没有杠杆，咱们的生活会变成啥样？搬重物都得靠纯力气，那得多累呀！所以说，杠杆可真是个伟大的发明！同学们，你们说，物理是不是特别有意思？初中物理里的杠杆知识，不仅能让我们明白很多生活中的现象，还能让我们学会解决问题的方法！我觉得呀，只要咱们认真学，就能发现物理世界里更多的奇妙之处！。