毕业论文中期进展检查表模板

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毕业设计(论文)工作中期检查表

毕业设计（论文）工作中期检查表
姓名设计（论文）
题目选题是否有变化
资料情况中期报告英文翻译
专业
有有优
工作进度
提前完成
按计划完成
工作态度
认真
一般
工作质量
优
良
检查结论
通过
存在的问题与建议：
延期答辩
班级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
没有没有良
中
差
没有完成
不认真
中
差
终止毕业设计（论文）
指导教师（或检查成员）（签名）：
年月日注：1）指导教师在相应项目方框内划“”。2）中期检查结果应与是否有资格参加答辩相挂钩。3）若集中组织检查，则由检查组成员签字；若由指导教师检查，则由指导教师签字。4）本表由各院系集中归档保存，不装订入册。

毕业论文工作中期检查表【模板】

毕业论文工作中期检查表
系：教研室：
序号
检查项目及参考分值
成绩
11
毕业论文工过程管理严格、系及教研室领导经常检查工作，组织开展研究、讨论，改革指导方法，并取得较好效果
(10分)
12
指导教师指导方式合理、有效，态度认真，坚持深入现场，深入学生，每周对学生的指导不少于1次
(25分)
13
学生从事论文时间充足，能每周向指导教师汇报工作进展情况，毕业论文手册记录详细完整
(15分)
15
实验室、机房等场所对毕业论文学生开放率高，学生对指导教师及设计条件反映好
(15分)
中期检查成绩Y
检查专家综合意见或建议（可另附页）：
检查专家签字：年月日

毕业论文中期检查表

检查组长签字：教务处印制
东华大学
毕业设计（论文）中期检查表
学院：系：班级：指导教师：年月日
学生姓名：课题名称：学工作进度（对照任务书）生填写工作态度及出勤情况：
指导教师填写
质量（调研报告、外文翻译、方案分析、试验数据、设计草图等）
评语：
签字：检查项目优良评定情况合格不合格备注
检
开题报告或调查报告阅读参考资料（10篇以上）翻译外文资料（1万印刷符号以上）计划执行情况设计或实验方案分析与计算图纸（草图）数量与质量试验数据及样本采集软件设计与编程论文详细提纲（文科类）创新意识存在问题及建议：
查
组
教
师填Leabharlann 写（注：检查项目可根据科类和本院实际情况有所增减。）

毕业设计(论文)中期进展情况检查表

指导教师意见否按期完成设计（论文）
能够按期完成设计
存在的问题和解决办法
存在的问题
1.对机械设计的计算、工艺、工序不了解
2.对CAD制图软件的应用
拟采取的办法
1.搜集、阅读资料，对研究的内容进行了解
2.熟悉相关知识，学习CAD等机械制图软件的运用
3.了解该专用机床各主要部件的工作原理
附件
毕业设计（论文）中期进展情况检查表
学生姓名
班级
机电一体化
指导教师
设计（论文）题目
曲轴润滑油孔加工机床的设计研究
目前已完成
的任务
1.机床总体结构的设计
2.专用机床在设计中，应达到的形位精度。
是否符合任务书要求进度
符合任务书进度要求
尚须完成的任务
1.主轴变速箱分三档无级变速的研究设计
2.在AutoCAD绘制总装图及部分拆零。

毕业设计(论文)中期工作情况检查表

毕业设计（论文）中期工作情况检查表
学生姓名
吴儒生专业Βιβλιοθήκη 级08陶设6班题目
浅析设计色彩在日用陶瓷设计中的运用
目前已完成的任务
论文第三稿完成
注浆、修坯、素烧
是否符合任务书要求进度
是
尚需完成的任务
日用瓷试烧
艺术瓷制作正在进行
存在的问题和解决办法
注浆的时间把握不准。在经过自己的摸索与同学间的探讨经验之后，坯体的回浆时间以及厚薄程度已得到解决；
异形坯体变形程度。正在试烧阶段，尚未出窑。
指导教师签名：年月日
教研室主任签名：年月日

本科毕业设计(论文)中期检查表

本科毕业设计（论文）中期检查表
专业班级：
姓名
学号
指导教师
职称
题目
中
期
检
查
情
况
检查项目及标准
评分
序号
项目
质量标准
权重
得分
1
计划与进度
任务完成进度符合设计（论文）计划，反映出良好的设计进程。
10
2
资料收集与分析
资料搜集全面，资料内容与设计内容结合紧密，具有良好的资料收集和分析能力。
10
3
Байду номын сангаас设计方案
设计实践反映出设计方案的可行性，初步设计（实验）结果符合预期。
20
4
内容理解
对设计内容理解深刻，能准确把握设计的重点与难点。
20
5
方案执行能力
能清楚把握目前设计（论文）状况，对进一步的计划执行方案有清楚的认识，体现出良好的方案执行能力。
10
6
创新性
设计（论文）中创新点的合理性与新颖性。
10
7
表达能力
表达清楚、准确，能正确回答问题。
10
8
学习态度
学生学习态度端正，各方面能力在毕业设计（论文）过程中得到明显提高。
10
总分
检查结果
□优秀 □通过 □警告
检查（小组）负责人签字：
年月日
注：
1、检查小组教师至少3人。学院对中期检查结果予以公布，未参加中期检查的学生取消期末答辩资格。
2、中期检查结果根据总成绩分为优秀(成绩大于等于90)，通过(成绩大于等于60小于90)，警告(成绩小于60)三档。

毕业论文中期检查表

毕业论文中期检查表以下是一个可能的毕业论文中期检查表的模板，大约有700字。

您可以根据需要适当增加或删除相关内容。

论文中期检查表学生姓名：学生ID：日期：导师姓名：1. 主题和研究问题论文主题：论文研究问题：论文研究目的：2. 文献综述已经查找的文献数量：已经阅读的文献数量：文献综述的结构和内容是否合理：3. 研究方法已经确定的研究方法：研究方法的合理性和可行性：可能存在的方法改进或调整：4. 数据收集和分析已经收集的数据类型和来源：已经完成的数据分析方法：数据分析的准确性和有效性：可能存在的数据收集或分析问题：5. 研究进展和结果已经完成的研究进展和结果：研究进展和结果的合理性和有效性：可能存在的结果解读或展示问题：6. 论文结构和写作论文结构是否合理和完整：论文写作的准确性和流畅性：可能存在的论文结构或写作问题：7. 论文贡献和创新点论文预期的贡献和创新点：贡献和创新点的合理性和重要性：可能存在的贡献或创新点问题：8. 论文计划和时间安排已经完成的论文计划和时间安排：论文计划和时间安排的合理性和可行性：可能存在的计划或时间安排问题：9. 导师意见和建议导师对论文中期进展的总体评价：导师具体的建议和指导意见：10. 学生自我评价和感想学生对论文中期进展的总体评价：学生对论文研究的感想和收获：请将该表格填写完整后，提交给导师进行中期检查。

导师会根据您的进展和问题提供合适的指导意见和建议，帮助您顺利完成毕业论文。

毕业论文中期进展检查表模板

3月31日—4月30日：进一步查阅资料，完成论文初稿，于4月20日-25日接受指导教师期中检查，并按指导老师提出的意见或建议修改论文，并打印完成；
5月4日—5月10日：请指导老师再审阅论文打印稿，按指导教师要求及撰写规范进行修改，准备提交．
完成情况：
１根据自己所学专业收集大量参考资料及期刊杂志，并对资料进行了仔细整合、梳理，编写出了开题报告书和论文提纲，并在指导
院(系)：专业：年月日
毕业论文题目：
学生姓名
学号
指导教师
职称
计划完成时间：年月日
毕业论文的进度计划：
3月15日－3月24日：写好开题报告书草稿，并上交．按指导老师的建议对论文提纲或设计任务的内容、方法、步骤及相关问题进行修改；
3月25日—3月30日：在老师的指导下，完成并打印好开题报告书，格式规范；
2根据修改后的论文提纲,在对文章的主要观点、论述方式和逻辑结构进行反复论证的基础上，完成了论文初稿。
3按照进度计划，将初稿提交指导老师并在其指导下对初稿进行了相应的修正。
指导教师评议：
评议人：
年月日
备注：

附表4毕业论文设计中期进展情况检查表

附表4 毕业论文（设计）中期进展情况检查表注：本表由教研室主任和指导老师共同完成。

检查日期：附表5 铜陵学院毕业论文（设计）指导记录表注：本表中“指导内容”必须是针对论文（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。

附表6 毕业论文（设计）答辩资格审查表（指导教师）附表7 毕业论文（设计）答辩资格审查表（评阅教师）附表8 （）届毕业论文（设计）答辩记录注：本表由答辩小组秘书现场手工填写。

附表9 毕业论文（设计）答辩评语附表10 （）届本科生毕业论文（设计）评分表一、评分说明：1．毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：对学生完成毕业论文（设计）各环节情况评分（40%），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分（30%），由评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分（30%），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业论文（设计）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给1.5分。

4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。

请各系参照使用。

二、毕业论文（设计）综合成绩评定注：“答辩小组评分”下的“签名”由答辩小组成员会签。

本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A2评阅分(总计30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出本科毕业论文（设计）评分表（理工类）表B1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B2评阅分(总计30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。

毕业设计(论文)工作中期检查情况表

附：
毕业设计(论文)工作中期检查情况表
二级学院（直属系）：
项目
编号
项目内容
检查情况简述
一、毕业设计(论文)工作的准备
1.1
是否成立毕业设计(论文)工作领导和指导小组？
1.2
是否制订毕业设计(论文)工作计划？
1.3
是否组织有关教师学习关于毕业设计(论文)的有关规定和文件？
1.4
是否组织教师和学生进行毕业设计(论文)工作的动员？
二、毕业设计(论文)的选题
2.1
毕业设计(论文)领导小组是否集体分析、研究当年参加毕业设计(论文)学生的整体情况？
2ห้องสมุดไป่ตู้2
是否公开征集毕业设计(论文)题目？
2.3
毕业设计(论文)领导小组是否集体研究、审定毕业设计(论文)题目和指导教师？
2.4
本年度的毕业设计(论文)课题是否一人一题？
2.5
本年度的课题是否与近三年的课题重复？重复课题数是多少？
4.3
学生毕业设计(论文)开题报告中的日程安排、拟定的初步方案是否合理、可行？是否经指导教师逐一审阅？
4.4
学生的毕业设计(论文)是否按预定计划、日程安排进行？完成的质量如何？
4.5
译文（本科生要求）、文献综述的完成情况如何？
五、指导毕业设计(论文)的情况
5.1
指导教师是否按拟定的指导计划和学校、二级学院(直属系)的要求经常、及时对每个学生进行指导？
2.6
结合科研实际的课题占今年毕业设计(论文)课题的比例是多少？
2.7
指导教师是否都有确切的指导计划？
2.8
指导教师是否均为中级及以上职称（含硕士学位）？
2.9
何时向学生宣布的毕业设计(论文)题目？

论文中期进展情况检查表

尚须完成的任务
调查出的信息还需要被整理，然后按比例分析这些情况，得到相关的数据，再根据这些进行分析原因及对策。
存在的主要问题及解决措施
Q1.在公司发关于满意度的问卷调查，有一部分人认为调查问卷没什么好填的不配合，或者态度不好，影响后面的调查；
针对这种状况，只能先设法在短期内与调查对象建立互相信赖的关系，在调查双方还没良好关系时，最好不要马上调查，等关系融洽后，再进行调查，这样的结果也要真实一些。
Q2.问卷调查我先前大部分都是开放性提问，导致很多ห้องสมุดไป่ตู้都不填；
后来进行了改进，回答方式越简单越好，尽量避免难以回答的问题，问题也不能太多，以免被调查者一看调查问卷就放弃。
Q3.调查时公司有点排斥，所以只能私下问问在职人员。
指导教师审查意见
毕业论文(设计)中期进展情况检查表
20XX年3月16日
课题名称
国有企业员工满意度影响因素研究—以H企业为例
学生姓名
专业班级
人力
指导教师
职称/学位
助教/硕士
主要研究内容及进展
随着社会经济的发展，中外各个企业之间的竞争日趋激烈，企业的管理体系也越来越完善，其中最重要的表现在于越来越多的企业逐步认识到员工是企业兴衰成败的关键因素之一，尤其是在国有企业更为明显，于是员工满意度这个概念出现在众多管理者的思绪中。具体来说，员工满意度是指员工对其工作各种特征加以解释后所得到的综合结果，它主要涉及的是某一种工作情境因素是否影响到其工作的满意程度[1].员工满意度是企业健康状况和员工积极状态的“晴雨表”,而员工满意度调查则是测量的工具[2].在知道了这个成功的秘诀之后，企业正越来越多地运用调查方法来了解员工的满意度状况。
在选择论文题目时，我查阅了大量文献，想研究企业中关于员工绩效的影响因素究竟有哪些。通过文献阅读，我发现员工绩效的文章写作难度偏大，参考文献也有限。而现在的题目有更多的参考文献，也能表达自己的研究观点，具有一定的研究意义，因此，我在12月初的时候确定了论文题目。紧接着在12月底的时候完成了文献综述以及开题报告。在2月到3月中旬这段时间进行了问卷的设计与数据的收集工作。