气象防灾减灾主题班会教案
(节日主题班会)323世界气象日主题班会教案范文4篇
323世界气象日主题班会教案范文4篇开展气象日的活动非常有意义,不仅拓宽了大家的视野,还传递了防灾减灾的常识。
这里给大家分享一些关于323世界气象日主题班会,希望对大家有所帮助。
323世界气象日主题班会1一、活动目的2021年世界气象日主题:观天识云。
提高我校广阔师生的气象意识和防灾减灾意识,减轻天气、气候极端事件的危害。
协调全校师生的行动,树立气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。
促进广阔师生和各级单位、学生组织积极参与防灾减灾工作,把不可防止的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。
调动全校师生对贵州气候的适应需求,同时树立对空气质量的要求意识,将在全民竞赛网开设专区举办“世界气象日网络和微信知识竞赛〞活动。
二、活动时间活动日期:20__年全年三、组织单位主办单位:竞赛活动主办方媒体支持:全民竞赛网四、参与对象全社会市民五、竞赛形式1. 此次知识竞赛将采取网络竞赛与微博、微信竞赛相结合的方式开展。
2. 网络参赛者可登录(主办单位的)网站(网址)、全民竞赛网等网址进入。
3. 微博参赛者关注“@(主办单位的微博名称)〞,微信参赛者订阅“主办单位的微信〞(微信)、或“全民竞赛网〞(微信:sh123js)公众号(或扫以下二维码)进入参与。
4. 假设需要选拨优胜者进入现场决赛,还可以通过全民竞赛网的“无线电子竞赛系统〞组织现场决赛答题,答完系统公布排行榜。
六、竞赛规那么1. 参赛者在注册时,必须按要求准确填写真实、身份证号码(后6位)、所属地区、联系等内容。
2. 参赛者提供的所有个人信息只用于本次活动颁奖,主办方保证不泄露个人身份信息。
如因个人信息填写错误或信息不完整,导致无法核实信息,责任自负。
3. 竞赛题型全部为标准化试题,有是非题、单项选择题、多项选择题三种。
是非题,参赛者只能选择对或错;单项选择题,在备选选项中选择一个正确答案;多项选择题,在备选选项中选择两个以上正确答案,多项选择或少选均视为答错,不。
防灾减灾主题班会教案(精选8篇)
防灾减灾主题班会教案(精选8篇)防灾减灾主题班会篇1活动时间:20__年5月12日活动班级:小一班活动名称:防震减灾活动目标:1、初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动准备:有关地震防震图片和视频。
活动过程:“安全重于泰山”,安全工作最重要的。
我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
(一)通过学儿歌,让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看视频(地震预兆)2、震前井水变化的:井水是个宝,地震有前兆。
无雨泉水浑,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。
有的变颜色,有的变味道。
3、动物反常情形的谚语:震前动物有预兆,群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
(二)教师讲解有关地震时应注意的问题:(播放地质灾害视频) 讨论强调地震来时注意的问题(三)进行简单的防震演练(四)活动小结;本次活动我们通过图片,儿歌,视频,实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
防灾减灾主题班会教案篇2教学目标:1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
防灾减灾主题教育班会教学设计(五篇范文)
防灾减灾主题教育班会教学设计(五篇范文)第一篇:防灾减灾主题教育班会教学设计防灾减灾主题教育班会教学设计作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。
如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的防灾减灾主题教育班会教学设计,希望对大家有所帮助。
防灾减灾主题教育班会教学设计1活动目标:1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
活动准备:发生地震的图片活动过程:1、观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师:小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结①地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。
②赶快跑到空旷的地方。
③如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
④不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。
⑤如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
5、延伸活动:在汶川县大地震中,你们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)防灾减灾主题教育班会教学设计2一、指导思想紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题,大力弘扬我国传统防灾减灾文化,坚持以人为本、预防为主,以保障师生生命财产为根本,以预防和应对突发性灾害事件为重点,普及防灾减灾知识和避灾自救技能,增强师生防灾减灾观念,全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
防灾减灾主题班会教案5篇
防灾减灾主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据教育部《中小学防灾减灾教育指导纲要》及教材相关章节编写,涉及内容包括:1. 《安全教育》教材第四章:地震灾害的预防与应对;2. 《安全教育》教材第六章:气象灾害的预防与应对;3. 《安全教育》教材第七章:水旱灾害的预防与应对;4. 《安全教育》教材第八章:地质灾害的预防与应对;5. 《安全教育》教材第十章:火灾的预防与应对。
二、教学目标1. 让学生了解我国常见的自然灾害类型及其危害;2. 使学生掌握基本的防灾减灾知识和应对技能;3. 培养学生的安全意识,提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:地震、气象、地质等灾害的识别及应对方法;2. 教学重点:各类灾害的预防措施、逃生技巧和自救互救方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等;2. 学具:笔记本、教材、防灾减灾宣传册等。
五、教学过程1. 导入:通过播放自然灾害纪录片,让学生了解自然灾害的严重危害,引起学生对防灾减灾的重视。
2. 新课内容:(1)地震灾害的预防与应对:讲解地震的成因、震级划分、地震预警信号等,引导学生学习地震逃生技巧和自救互救方法。
(2)气象灾害的预防与应对:介绍常见的气象灾害(如台风、暴雨、雷电等),讲解防范措施和应对方法。
(3)水旱灾害的预防与应对:分析水旱灾害的特点,教授预防水旱灾害的方法和应对措施。
(4)地质灾害的预防与应对:讲解地质灾害(如滑坡、泥石流等)的成因、识别方法及逃生技巧。
(5)火灾的预防与应对:介绍火灾的危害、火灾预防措施、火场逃生方法等。
3. 随堂练习:针对每个灾害类型,设计相关练习题,让学生巩固所学知识。
4. 情景模拟:组织学生进行地震、火灾等灾害逃生演练,提高学生的实际应对能力。
六、板书设计1. 地震灾害:成因、震级、预警、逃生技巧、自救互救方法;2. 气象灾害:类型、防范措施、应对方法;3. 水旱灾害:特点、预防、应对;4. 地质灾害:成因、识别、逃生;5. 火灾:危害、预防、逃生。
小学气象防灾减灾活动方案(集合8篇)(学校气象科普活动方案)
小学气象防灾减灾活动方案(集合8篇)(学校气象科普活动方案)下面是我整理的小学气象防灾减灾活动方案(集合8篇)(学校气象科普活动方案),供大家参阅。
小学气象防灾减灾活动方案1今年5月12日是全国第x个“防灾减灾日”,为切实做好全办中小学、幼儿园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作,根据市教育局《关于认真组织开展第x个防灾减灾日活动的通知》(市教[20xx]50号)文件精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、活动主题科学减灾,依法应对。
二、活动时间5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。
三、组织领导为切实加强对防灾减灾工作的领导,确保工作实效,特成立第xx个防灾减灾日活动领导小组。
四、活动内容(一)全面开展防灾减灾宣传教育活动。
充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径,通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式,深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动,进一步普及防灾减灾知识,增强防灾减灾意识,提高广大师生自护自救能力。
(二)认真组织开展应急逃生演练。
认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。
演练时要制定好科学可行的演练方案,确保设计合理、指挥有序、疏散快速。
通过演练,让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全。
(三)深入开展灾害隐患排查整治行动。
结合目前的汛期安全检查,对厕所、实验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行安全隐患排查。
要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。
做到不走过场,不留死角,认真查找存在的漏洞和风险隐患,建立好台账,落实好整改措施。
五、工作要求(一)加强领导,周密部署。
防灾减灾主题班会教案(通用7篇)
防灾减灾主题班会教案(通用7篇)防灾减灾主题班会教案(通用7篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的防灾减灾主题班会教案(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
防灾减灾主题班会教案篇1一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。
二、内容简介“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害。
常见灾害及预防自救、自护常识。
三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地动,损失影响之大,举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”,一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另外一方面也是提醒国平易近前事不忘,后事之师,更加正视防灾减灾,努力削减灾害损失。
国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾事情更有针对性,更加有效地开展防灾减灾事情。
2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。
洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。
大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
回归空气旋涡灾害:我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。
雹子灾害:我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。
海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
三、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地动的自救常识——大地动时不要急破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房,那么你可以快速跑到门外。
如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉瓦斯,暂避到卫生间等跨度小之处,或是桌子,床铺等底下,震后快速撤离,以防强余震。
2024年5.12防灾减灾班会教案5篇
2024年5.12防灾减灾班会教案5篇一、教学内容本节课的内容主要围绕“2024年5.12防灾减灾”主题展开,依据教材《安全教育》第五章“自然灾害的应对”第二节“地震”相关内容,详细讲解地震的成因、震前预兆、地震逃生技巧以及自救互救方法。
二、教学目标1. 让学生了解地震的成因及震前预兆,提高防灾减灾意识。
2. 使学生掌握地震发生时的逃生技巧和自救互救方法,增强生存能力。
3. 培养学生团结协作、勇敢面对困难的精神品质。
三、教学难点与重点教学难点:地震逃生技巧和自救互救方法的掌握。
教学重点:地震成因、震前预兆的认识以及防灾减灾意识的培养。
四、教具与学具准备教具:PPT、地震演练视频、地震逃生手册。
学具:安全教育教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放地震演练视频,让学生了解地震的危害,引发学生对防灾减灾的关注。
2. 讲解地震成因、震前预兆:利用PPT展示地震成因、震前预兆的图片和文字资料,结合教材内容进行讲解。
3. 地震逃生技巧:讲解地震发生时的逃生原则,演示逃生动作,让学生模仿学习。
4. 自救互救方法:通过案例分析,讲解地震被困时的自救互救方法。
5. 随堂练习:组织学生进行地震逃生演练,检验学习效果。
六、板书设计1. 地震成因、震前预兆2. 地震逃生技巧3. 自救互救方法七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,编写一篇地震逃生指南。
(1)地震发生时,保持冷静,迅速寻找安全地带。
(2)逃生时,用书包等物品保护头部,避开玻璃、电线等危险物品。
(3)被困时,保持呼吸畅通,尽量寻找光线和声音来源,等待救援。
2. 课后拓展:了解其他自然灾害的应对方法,提高自身防灾减灾能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸:组织学生参加防灾减灾主题活动,提高学生实践操作能力。
同时,鼓励学生向家人、朋友宣传防灾减灾知识,扩大影响力。
重点和难点解析1. 教学难点:地震逃生技巧和自救互救方法的掌握。
防灾减灾主题班会教案(精选7篇)
防灾减灾主题班会教案(精选7篇)我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高,掌握防灾减灾知识十分必要,那么,下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的防灾减灾主题班会教案(精选7篇),供大家阅读参考。
防灾减灾主题班会教案篇1活动时间:xxXX年6月18日活动地点:晨曦班活动准备:防灾避险应急知识系列宣传片活动主持:赵慧活动目的:1、学生了解一些防灾避险的安全知识;2、在生活中,遇到一些危险的事情,学会简单处理危险的事情;3、树立安全生活、健康成长的生活观念。
活动过程:一、观看防灾避险应急知识系列宣传片二、根据宣传片内容给学生重点讲解1、突发事件的分级一级:红色特别重大事件二级:橙色重大事件三级:黄色较大事件四级:蓝色一般事件2、突发事件的分类自然灾害:洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等; 事故灾难:车祸;公共卫生事件:流感、H1N1甲型流感、禽流感等; 社会安全事件:重大刑事案件、恐怖袭击事件3、认识应急指示标志4、如何应对灾难:比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等三、总结:我们要珍惜自己的生命、现在的生活,安全生活,快乐成长。
防灾减灾主题班会教案篇2【活动主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【引入】【活动目的】1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放,ppt课件【活动过程】一、导入活动主题:2008年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。
气象防灾减灾主题班会教案
气象防灾减灾主题班会教案我国是世界上出现自然灾害非常频繁的国家之一,所以每年的5月12日各大学校都会开展关于气象防灾减灾主题班会活动以提高全校师生的安全防范意识,下面由为大家精心收集的气象防灾减灾主题班会教案,供大家参考与借鉴~一.班会目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少灾难事故的发生,促使中学生的健康成长。
二.班会准备:1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防灾安全知识。
三.班会过程:1、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道2、介绍相关知识:▲在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
▲在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
▲在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
▲在户外怎样避震:就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
▲地震时遇到特殊危险怎么办:燃气泄漏时:用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。
地震停止后向安全地方转移,要匍匐、逆风而进。
毒气泄漏时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。
2024年防灾减灾主题班会教案(
2024年防灾减灾主题班会教案(一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年防灾减灾主题进行,依据《安全教育》教材第五章“自然灾害的防范”展开,详细内容包括:1. 灾害性天气的种类及其危害;2. 防灾减灾的基本原则和措施;3. 地震、台风、洪水等自然灾害的应对方法;4. 灾害来临时的自救互救技能。
二、教学目标1. 让学生了解灾害性天气的种类及其危害,提高防灾减灾意识;2. 使学生掌握防灾减灾的基本原则和措施,提高应对自然灾害的能力;3. 培养学生的团队合作精神,提高灾害来临时的自救互救能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生在实际操作中掌握自然灾害的应对方法;2. 教学重点:灾害性天气的种类、危害及防灾减灾措施。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、安全教育教材;2. 学具:笔记本、笔、防灾减灾宣传册。
五、教学过程1. 导入:通过展示近年来我国发生的自然灾害案例,引发学生对防灾减灾的关注。
2. 新课内容:(1)灾害性天气的种类及其危害;(2)防灾减灾的基本原则和措施;(3)地震、台风、洪水等自然灾害的应对方法;(4)灾害来临时的自救互救技能。
3. 实践情景引入:模拟地震、台风、洪水等自然灾害场景,让学生分组讨论如何应对。
4. 例题讲解:讲解防灾减灾措施的实际应用,如地震逃生、台风防范等。
5. 随堂练习:让学生结合教材内容,进行防灾减灾知识问答。
六、板书设计1. 2024年防灾减灾主题班会2. 内容:(1)灾害性天气的种类及其危害(2)防灾减灾的基本原则和措施(3)地震、台风、洪水等自然灾害的应对方法(4)灾害来临时的自救互救技能七、作业设计1. 作业题目:(1)简述灾害性天气的种类及其危害;(2)列举防灾减灾的基本原则和措施;(3)谈谈你在灾害来临时的自救互救经验。
2. 答案:(1)略;(2)略;(3)示例:在地震发生时,我迅速躲到坚固的家具下,保护头部;在洪水来临时,我跟随家人迅速撤离到安全地带。
2024年防灾减灾主题班会教案(精选
2024年防灾减灾主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“自然灾害的防治”,详细内容主要包括:2024年防灾减灾日的主题介绍,地震、洪水、台风等自然灾害的成因、危害及预防措施,以及面对灾害时的应急处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解2024年防灾减灾日的主题,认识到自然灾害的危害,提高防灾减灾意识。
2. 使学生掌握地震、洪水、台风等自然灾害的成因、危害及预防措施,提高自我保护能力。
3. 培养学生面对灾害时的团结协作精神,提高应急处理能力。
三、教学难点与重点难点:地震、洪水、台风等自然灾害的成因、危害及预防措施。
重点:2024年防灾减灾日主题的认识,以及面对灾害时的应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、教学视频、防灾减灾宣传册。
2. 学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放防灾减灾宣传视频,让学生了解2024年防灾减灾日的主题,引发学生对自然灾害的关注。
2. 讲解:分别介绍地震、洪水、台风等自然灾害的成因、危害及预防措施,结合教材第四章内容进行详细讲解。
3. 实践情景引入:模拟地震、洪水、台风等灾害场景,让学生学会如何进行自我保护和应急处理。
4. 例题讲解:分析教材中的典型案例,引导学生掌握防灾减灾知识。
5. 随堂练习:让学生结合所学知识,进行防灾减灾知识问答,巩固学习成果。
6. 小组讨论:分组讨论如何在实际生活中提高防灾减灾意识,加强自我保护。
六、板书设计1. 主题:2024年防灾减灾主题班会2. 内容:自然灾害的成因、危害及预防措施防灾减灾日的主题面对灾害的应急处理方法七、作业设计1. 作业题目:(1)简述地震、洪水、台风等自然灾害的成因及危害。
(2)结合所学知识,谈谈你在生活中如何提高防灾减灾意识。
2. 答案:(1)地震是由于地壳运动产生的,可造成建筑物倒塌、人员伤亡等危害;洪水是由于强降水、积雪融化等引起的,可导致农田被淹、交通受阻等危害;台风是由于热带气旋形成的,具有强风、暴雨等特征,可引发沿海地区风暴潮、城市内涝等危害。
防风减灾主题班会教案【3篇】
防风减灾主题班会教案【3篇】第一篇:认识防风减灾的重要性目的通过本次班会,让学生了解防风减灾的重要性,并提高他们的防灾意识。
内容1. 引入:介绍最近发生的自然灾害,如台风、龙卷风等。
2. 讲解:解释防风减灾的概念和意义,包括保护生命和财产安全、减少灾害损失等。
3. 实例:分享一些防风减灾的成功案例,让学生了解防灾措施的重要性。
4. 探讨:组织小组讨论,让学生思考如何在日常生活中参与防风减灾。
结束语通过本次班会,相信同学们对防风减灾有了更深入的了解,希望大家能够积极参与,共同构建安全的社会。
---第二篇:了解自然灾害目的通过本次班会,让学生了解不同类型的自然灾害,增强他们的灾害应对能力。
内容1. 引入:介绍不同类型的自然灾害,如地震、洪水、山火等。
2. 讲解:详细说明每种灾害的特点、危害和防范措施。
3. 图片展示:利用图片展示不同灾害的现场,让学生更加直观地了解灾害的严重程度。
4. 小测验:组织一个简单的小测验,测试学生对各类灾害的认知程度。
结束语通过本次班会,希望同学们能够对自然灾害有更全面的了解,提高他们的灾害应对能力。
---第三篇:培养防灾减灾意识目的通过本次班会,培养学生的防灾减灾意识,让他们掌握一些基本的防灾技能。
内容1. 引入:强调每个人都有责任参与防灾减灾工作。
2. 分组讨论:将学生分组,让他们讨论并列举可能发生的自然灾害以及相应的应对措施。
3. 演示:组织一次灭火器使用演示活动,让学生了解基本的灭火技能。
4. 小结:总结本次班会的内容,强调每个人都应该掌握一些基本的防灾技能。
结束语通过本次班会,希望同学们能够增强防灾意识,学会基本的防灾技能,以保障自身的安全。
小学气象主题班会教案模板
一、活动题目《探索气象奥秘,共建安全校园》二、活动主题1. 了解气象知识,增强安全意识。
2. 学习气象防灾减灾措施,提高自我保护能力。
三、活动目的1. 帮助学生了解气象现象,掌握基本的气象知识。
2. 提高学生对气象灾害的认识,掌握气象防灾减灾的基本方法。
3. 培养学生热爱科学、关注自然的情感,增强环保意识。
四、活动对象小学全体学生五、活动时间40分钟六、活动准备1. 教师准备:气象知识PPT、气象灾害图片、气象防灾减灾视频等教学素材。
2. 学生准备:收集气象知识相关资料,准备分享。
七、活动步骤(一)导入1. 教师简要介绍气象的定义及重要性,激发学生学习兴趣。
2. 学生分享自己了解的气象知识,引出本次班会主题。
(二)主体部分1. 气象知识讲解a. 教师利用PPT展示气象现象图片,讲解常见的气象现象,如晴天、阴天、雨天、雪天等。
b. 学生积极参与,提问和回答问题,加深对气象知识的理解。
2. 气象灾害介绍a. 教师展示气象灾害图片,讲解常见的气象灾害,如台风、暴雨、洪涝、干旱等。
b. 学生分享自己了解的气象灾害,讨论气象灾害的危害及预防措施。
3. 气象防灾减灾知识学习a. 教师播放气象防灾减灾视频,让学生了解气象灾害的应对方法。
b. 学生分组讨论,总结气象防灾减灾要点,分享给全班同学。
(三)互动环节1. 气象知识竞赛a. 教师设计气象知识题目,组织学生进行竞赛。
b. 鼓励学生积极参与,展示自己的气象知识。
2. 气象手抄报展示a. 学生利用收集到的资料,制作气象手抄报。
b. 全班展示,互相评价,分享气象知识。
(四)总结1. 教师总结本次班会的主要内容,强调气象知识的重要性。
2. 学生分享学习心得,表示将关注气象变化,提高自我保护能力。
八、活动评价1. 学生对气象知识的掌握程度。
2. 学生参与活动的积极性。
3. 学生对气象防灾减灾措施的了解程度。
九、课后延伸1. 家长协助学生了解气象知识,关注气象预报。
2. 学生参与气象观测活动,如记录气温、降雨量等。
气象防灾减灾主题班会教案
气象防灾减灾主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解气象灾害的种类及危害性2. 培养学生掌握气象防灾减灾的基本知识和技能3. 提高学生的气象灾害防范意识和自救互救能力二、教学内容1. 气象灾害的种类及危害性2. 气象防灾减灾的基本知识和技能3. 气象灾害防范意识和自救互救能力的培养三、教学过程1. 导入:通过天气预报引入气象灾害的话题,激发学生的兴趣2. 讲解:分别讲解气象灾害的种类(如洪涝、台风、地震等)及危害性,引导学生了解灾害的严重性3. 实践:教授学生气象防灾减灾的基本知识和技能(如如何正确收听天气预报、如何应对自然灾害等),组织学生进行实践操作4. 讨论:引导学生谈谈如何在日常生活中提高气象灾害防范意识,如何进行自救互救四、教学方法1. 讲授法:讲解气象灾害的种类及危害性、气象防灾减灾的基本知识和技能2. 实践操作法:组织学生进行气象防灾减灾实践操作3. 讨论法:引导学生进行气象灾害防范意识和自救互救能力的讨论五、教学评价1. 学生能正确说出气象灾害的种类及危害性2. 学生能掌握气象防灾减灾的基本知识和技能3. 学生能提高气象灾害防范意识和自救互救能力六、教学准备1. 课件:制作包含气象灾害图片、视频和文字说明的课件。
2. 教材或参考资料:准备关于气象防灾减灾的相关教材或参考资料。
3. 实践活动用品:准备如防灾应急包、逃生绳等实践活动用品。
七、教学步骤1. 回顾上节课的内容,检查学生对气象灾害种类及危害性的掌握情况。
2. 讲解气象防灾减灾的基本知识和技能,如如何正确收听天气预报、如何应对自然灾害等。
3. 组织学生进行实践活动,如模拟逃生演练、制作防灾应急包等。
4. 分组讨论:让学生分享在实践活动中的体验和收获,讨论如何提高气象灾害防范意识和自救互救能力。
八、课后作业1. 调查家人和周围人对气象灾害的了解程度,了解他们在面对气象灾害时的应对措施。
2. 结合家庭实际情况,制定一份家庭防灾计划,包括紧急联系人、逃生路线等。
气象防灾减灾主题班会教案
气象防灾减灾主题班会教案一、教案概述本教案旨在通过气象防灾减灾主题班会,让学生了解气象灾害的种类、特点及预防措施,提高学生的气象灾害防范意识和自我保护能力。
班会分为十个章节,本章为第一至第五章,主要介绍气象灾害的基本知识和预防方法。
二、教学目标1. 让学生了解气象灾害的种类和特点。
2. 培养学生关注气象变化的意识。
3. 引导学生学会气象防灾减灾的基本方法。
三、教学内容第一章:气象灾害概述1. 气象灾害的定义2. 气象灾害的分类3. 气象灾害的影响及应对措施第二章:洪涝灾害预防1. 洪涝灾害的成因2. 洪涝灾害的预防措施3. 洪涝灾害的应对方法第三章:台风灾害预防1. 台风的与移动2. 台风灾害的预防措施3. 台风来临时的应对方法第四章:地震灾害与防震准备1. 地震的成因与分级2. 地震时的自我保护方法3. 地震后的救援与重建第五章:气象防灾减灾知识问答1. 气象防灾减灾的基本原则2. 学生应掌握的气象防灾减灾知识3. 气象防灾减灾技能的实际操作四、教学方法采用讲授法、问答法、讨论法、情景模拟法等,结合多媒体展示、实物演示等手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习气象防灾减灾知识。
五、教学评价1. 学生参与课堂讨论的积极性。
2. 学生对气象防灾减灾知识的掌握程度。
3. 学生实际操作气象防灾减灾技能的能力。
六、教案概述本章将继续深入讲解气象防灾减灾知识,让学生了解气象预警信号的含义,学习如何在气象灾害发生时进行自救互救,提高学生在紧急情况下的应变能力。
七、教学内容第六章:气象预警信号1. 气象预警信号的分类及含义2. 接收气象预警信号的途径3. 应对气象预警信号的措施第七章:地震自救与互救1. 地震时的自我保护方法2. 地震后的自救与互救技巧3. 地震应急救援包的准备第八章:洪水自救与逃生1. 洪水来临时的自救措施2. 洪水中的逃生技巧3. 洪水过后的防疫工作第九章:台风应对与救援1. 台风来临前的准备2. 台风中的应对措施3. 台风过后的救援与重建第十章:气象防灾减灾实践活动1. 气象防灾减灾知识问答2. 地震、洪水、台风逃生演练3. 学生气象防灾减灾作品展示八、教学方法本章将继续采用讲授法、问答法、讨论法、情景模拟法等,结合多媒体展示、实物演示等手段,让学生在实际操作中掌握气象防灾减灾技能。
气象防灾减灾主题班会
气象防灾减灾主题班会气象防灾减灾主题班会我们无法阻挡自然灾难的发生,但是我们可以提高安全意识,削减灾难对人身的损害,下面由yjbys我为大家细心收集的气象防灾减灾主题班会教案,供大家参考与借鉴~【气象防灾减灾主题班会教案一】活动目的:1、通过结合"全国防灾减灾日'开展活动,进一步强化学校安全教育工作;2、关怀学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱惜能力;3、保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动过程:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先,在重心较低、且坚固牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物爱惜好头部。
2、不要惊慌地向户外跑地震发生后,慌惊惊慌地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。
此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。
3、将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开,确保出口。
4、户外的场合,要爱惜好头部,避开危险之处在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要留意用手或手提包等物爱惜好头部。
在楼区时,根据状况,进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应当坚决获救的信念,妥当爱惜好自己,主动实施自救。
a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。
b. 尽量活动手、脚,去除脸上的灰土和压在身上的物件。
c. 用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避开进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。
d. 几个人同时被压埋时,要互相鼓舞,共同准备,团结协作,必要时实行脱险行动。
e. 查找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
气象防灾减灾主题班会教案
气象防灾减灾主题班会教案气象防灾减灾主题班会教案我国是世界上出现自然灾害非常频繁的国家之一,所以每年的5月12日各大学校都会开展关于气象防灾减灾主题班会活动以提高全校师生的安全防范意识,下面由为大家精心收集的气象防灾减灾主题班会教案,供大家参考与借鉴~一.班会目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少灾难事故的发生,促使中学生的健康成长。
二.班会准备:1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防灾安全知识。
三.班会过程:1、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道2、介绍相关知识:▲在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
▲在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
▲在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
▲在户外怎样避震:就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
▲地震时遇到特殊危险怎么办:燃气泄漏时:用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。
地震停止后向安全地方转移,要匍匐、逆风而进。
毒气泄漏时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。
气象防灾减灾主题班会集锦
气象防灾减灾主题班会集锦有时候气象也会带来灾害,你懂得哪些?以面是小编整理的有关于气象防灾减灾主题班会教案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!气象防灾减灾主题班会1一、活动目的:为了切实贯彻落实学校的防汛工作,确保本班师生安全防汛、度汛,根据上级有关精神,结合我班实际情况,切实让了解、掌握一些防汛知识,懂得一些防汛常识。
二、活动过程:(一)教师要求学生做到:1、每位学生都要进行一次认真全面的防汛安全知识的学习,强化防汛安全意识,提高自我防范能力。
2、雨季来临,要加强防汛和自我保护意识。
遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。
山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情,以防发生意外。
下雨时,不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、夏天来临,天气闷热,严禁利用上学、放学期间下河游泳,更不允许在上课时私自下河游泳。
4、常常收听收看天气预报,密切注视天气变化,了解掌握灾情预报预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识,提高自我保护能力。
5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。
6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河,更不要冒险抢渡溪河。
7、灾害性天气尽量不外出,已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。
8、熟记学校应急转移线路和地点,需紧急转移时,要听从指挥,及时有序地安全转移。
9、途中遇险时,不必惊慌失措,应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法,不能冒险行事。
(二)学生反馈居住情况:(三)学生讨论防汛注意事项(四)教师总结气象防灾减灾主题班会2主持人合:老师们,同学们,大家好。
二(1)班防灾减灾主题班会现在开始!主持人A:八年前,8.0级地震突然发生在四川汶川县。
一栋栋楼房瞬间沦为瓦砾,一座座堤坝顷刻遍体鳞伤,一双双眼神茫然无助……主持人B:看着无数无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁,每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹,这一切让我们潸(shan)然泪下。
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气象防灾减灾主题班会教案气象防灾减灾主题班会教案【气象防灾减灾主题班会教案一】一.班会目的:通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少灾难事故的发生,促使中学生的健康成长。
二.班会准备:1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防灾安全知识。
三.班会过程:1、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道2、介绍相关知识:▲在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
▲在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
▲在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。
▲在户外怎样避震:就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
▲地震时遇到特殊危险怎么办:燃气泄漏时:用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要用明火,震后设法转移。
遇到火灾时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。
地震停止后向安全地方转移,要匍匐、逆风而进。
毒气泄漏时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。
▲应注意避开的危险场所:生产危险品的工厂,危险品、易燃、易爆品仓库等。
▲如果被埋压怎么办:搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。
注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。
不要乱叫,保存体力,用敲击声求救。
3、介绍我国地震工作的基本状况;我国地处太平洋板块和印度板块之间,地壳构造运动强烈而复杂,是全球大陆地震活动水平最高的`地区。
近年来,国家对防震减灾科学技术研究高度重视,投入不断增加,保障更加有力。
实施了“中国数字地震观测网络项目”、“中国地壳运动观测网络”等重大项目。
目前,集观测、实验、研发为一体的地震科技创新平台已经初步构建,成效明显。
一大批优秀地震科技成果获得国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖。
我国自行研制开发的宽频带数字化地震仪,不仅广泛应用于我国地震台网建设,还出口到十多个国家和地区。
我国利用空间技术监测和研究地壳运动的科技水平已经进入国际先进行列。
我国在世界地震科学界的地位日益提升,影响不断扩大,在国际一流学术刊物上有论文,在国际重要学术组织里有专家,在大型国际会议上有声音。
目前,与我国开展地震合作与交流的国家和地区已超过50个。
4、使学生学会判断地震前的预兆:人的感官能直接觉察到的地震异常现象称为地震的宏观异常。
地震宏观异常的表现形式多样且复杂,异常的种类多达几百种,异常的现象多达几千种,大体可分为:地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等。
地震前兆诗歌:▲地下水异常:井水是个宝,前兆来得早。
无雨水质浑,天旱井水冒。
水位变化大,翻花冒气泡。
有的变颜色,有的变味道。
▲动物异常:震前动物有预兆,密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢。
冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊惶水面跳。
▲地光和地声:(地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震的预报。
)临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。
大震将至要果断,迅速行动快避险四.班会小结:1、班会成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心.在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的爱国热情和爱心.2、班会启示:高度重视,精心组织。
相关教育部门和各单位要高度重视此次防震减灾科普宣传教育活动,以对广大师生员工生命财产安全高度负责的精神,切实加强领导,按照活动内容,精心组织实施,确保活动效果。
创新形式,丰富内容。
各班级应结合实际,在落实好学校组织的集中宣传教育的基础上,要采取灵活多样的形式,增强防震减灾宣传教育活动的感染力和吸引力。
增强中学生的防震减灾的意识,时刻培养危机来临时的应变能力,始终做到临安思危,处变不惊。
【气象防灾减灾主题班会教案二】一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。
二、内容简介“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世上自然灾害最为紧张的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地动,损失影响之大,举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”,一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另外一方面也是提醒国平易近前事不忘,后事之师,更加正视防灾减灾,努力削减灾害损失。
国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾事情更有针对性,更加有效地开展防灾减灾事情。
2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。
洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水患害、凌汛灾害、地动灾害。
大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
回归空气旋涡灾害:我国是世上少量几个受回归空气旋涡紧张影响的国家之一。
雹子灾害:我国是世上冰雹灾害较多的国家之一。
海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
三、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地动的自救常识——大地动时不要急破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境快速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房,那么你可以快速跑到门外。
如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉瓦斯,暂避到卫生间等跨度小之处,或是桌子,床铺等底下,震后快速撤离,以防强余震。
——人多先找藏身处黉舍,商店,影剧院等人群聚集的场所如碰到地动,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品底下,待地动过后再有序地撤离。
西席等现场事恋人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
——远离危险区如在街道上碰到地动,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带。
如在郊外碰到地动,要注重远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
正在行驶的汽车和火车要立即泊车。
——被埋要保存身体的力量如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存身体的力量,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
黉舍人员避震在黉舍中,地动时最需要的是黉舍领导和西席的冷静与果断。
有中长期地动预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地动和防、避震常识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可以让学生们乱跑或跳楼。
演习动作树模地动来临时:学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或不论什么坚固物品,保护头部,就地掩护。
违部朝外,以坚固物保护头部,避免碎玻璃刺伤,平静等候主震已往!在地动暂停时,进行第二阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散。
重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗。
疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。
有秩序的疏散到操场、小广场等空旷之处。
(2)、甲型流感(猪流感)4月27日,世界卫生组织明确承认,美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情,另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例,猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸体系疾病,可同时感染人和猪。
人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境,或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。
人感染猪流感后的症状与平凡人流感相似,包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚或死亡。
预防猪流感须知:避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人; 注重小我私人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所; 避免前往人群拥挤场所; 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,之后将纸巾丢进垃圾桶;室内保持通风;(3)、其他常见情况自救常识1、如碰到了火警,首先保持5秒钟的镇定,尽快选择一条切实可行的逃活路线,如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。
在打开门、窗之前,必须先摸摸门、窗是否发热,如果发热,就不克不及打开,应选择其它出口。
如果不热,也只能小心地打开少许并快速通过,之后立即关好。
当你认识的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的标的目的疏散,尽量避免向楼上疏散。
同时,一旦到达一个较为安全之处,决不要停留在原地,应快速采取措施,向着火层以下疏散。
当然,最好是能到达地面。
2、如果服装着火,立即躺下并用手遮住面部,身体不断滚动以毁灭火苗——遮住面部可预防面部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部。
油锅起火,要快速关了瓦斯,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火。
三、电器起火时,要先断电,再用湿棉被、湿服装把火压灭。
电视机、电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人。
雷雨天气,日头能热水器用户切忌洗澡。
4、秋水被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作。
冲洗后,应及时到医院治疗。
5、烫伤后,应在第一时间用冰矿地下水或清水冲伤口10分钟以上。
如烫伤较轻无伤口,可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。
如伤口紧张,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱。
(4)、特不要提醒每个家庭应当准备一个应急包并放在离门跟前较近的位置。
家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的食物和水、干电池供电的无线电收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。