普通生物学动物学PPT精品课程课件全册课件汇总
普通生物学ppt课件(2024)
生殖细胞形成过程中,位于同一染色体上的基因是连锁在一起,作为一个单位进行传递, 称为连锁律。在生殖细胞形成时,一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换 ,称为交换律或互换律。
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变异的来源与类型
基因突变
基因内部特定核苷酸序列发生改变的 现象或过程,包括碱基替换、缺失、 增添等。
生物学的分支
包括形态学、生理学、遗传学、 生态学、进化生物学等。
4
生物学的研究方法
01
观察法
通过直接观察生物体的形态、行为等特征来研究生物学 问题。
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02
实验法
在人为控制的条件下,对生物体进行实验处理,观察其 反应和变化,以揭示生命现象的本质和规律。
03
比较法
通过对不同生物种类或不同环境条件下的生物进行比较 研究,揭示生物间的共性和差异。
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动物器官与系统
消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、内分泌 系统、生殖系统
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动物的行为与生态
动物的行为类型
取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为
动物的社会行为
群居、等级制度、通讯方式
动物与环境的关系
生态位、种间关系、生态系统中的能量流动与物 质循环
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遗传多样性
生物多样性保护
同一物种内不同个体之间的遗传差异,反 映了物种的适应能力和进化潜力。
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采取措施保护自然生态系统和野生动植物种 群,防止物种灭绝和生态系统破坏,维护地 球的生物多样性。
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生物进化与生物多样性的关系
2024/1/29
生物进化是生物多样性的基础
生物通过繁殖多代形成种群,种群是生物进化的基本单位。不同种群在自然选择的作用下逐渐产生适应性变 异,进而形成新的物种,增加了生物多样性。
普通生物学-绪论ppt课件
• 生命科学的发展趋向:
(1)学科精细化,同时学科相互交叉、渗透、相辅及综合:
50年代——核技术年代;60年代——空间技术年代;70年代——电子技 术年代;80年代——生物技术年代;90年代——生物高科技年代;21世 纪——生物世纪(生物芯片,生物物理,生物化学)
5、稳态
稳态是指动物在外部环境因素变化的条件下,运用内部 调节机制,消除外部因素变化所施加的影响,维持内部环 境如温度、pH、水分、离子浓度等的稳定。
6、生长和发育
(1)生长
单细胞生物生长:细胞体积与重量的增加 多细胞生物生长:细胞的分裂来增加细胞的数目
(2)发育
在生物体的生活史中,其构造和机能要经过一系列的变化,才能由幼体 形成一个与亲体相似的成熟个体,然后经过衰老而死亡,这个总的转变 过程叫做发育。 但是在高等动、植物中,发育一般是指达到性机能成熟时为止。
(二)古代生物学时期
奴隶社会(约4000年前开始)和封建社会后期,人类进入了铁器 时代。植物学、动物学和解剖学还停留在搜集事实的阶段。但在 搜集的同时也进行了整理。 古代的生物学在欧洲以古希腊为中心,著名的学者有亚里士多德 研究(形态学和分类学)和古罗马的盖仑(研究解剖学和生理 学),他们的学说在生物学领域内整整统治了1000年。 中国的古代生物学,则侧重研究农学和医药学。
四膜虫
三、课程考核方式及成绩评定
➢考试:闭卷考试 ➢成绩构成:平时成绩(总分100分)×30%
+期末考试(总分100分)×70%
➢平时成绩计算方法: 平时成绩由出勤(10%)、作业(80%)和课堂表现(10%)组 成。
绪论
主要内容:
1、介绍生物学的定义 2、生命的基本特征 3、生物学的分科 4、生物学的发展简史 5、生物学的研究方法 6、生物学与现代社会生活的关系 7、学习普通生物学的方法
普通生物学ppt完整版
泌尿系统
排出代谢废物和多余水分,维持体内水盐平衡。
神经系统
感知内外环境变化,调节生物体的各种活动,维 持内环境稳态。
免疫系统
识别并清除异己成分,维持生物体的免疫平衡。
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生物体对环境的适应与调节机制
行为适应
生物体通过改变自身行为来适应环境变化, 如迁徙、寻找食物和水源等。
形态适应
通过收缩和舒张实现生物体的 运动。
神经组织
接收、整合和传递信息,实现 生物体对内外环境的感知和调
节。
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生物体的器官系统及其相互关系
消化系统
摄取、消化食物,吸收营养物质,排出废物 。
呼吸系统
吸入氧气,排出二氧化碳,实现气体交换。
循环系统
输送血液,为全身各组织器官提供营养物质和氧 气,同时带走代谢废物。
生物体通过调节自身生理机能来适应环境变 化,如调节体温、改变代谢速率等。
生理适应
生物体通过改变自身形态结构来适应环境变 化,如改变体型、增加或减少某些器官的大
小等。
2024/1/27
遗传适应
生物体通过遗传变异和自然选择来适应环境 变其保护
2024/1/27
高尔基体
参与蛋白质的加工和转运
内质网
细胞内蛋白质合成和加工的主要 场所
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细胞分裂与增殖
有丝分裂
真核生物进行细胞分裂的主要方 式,遗传物质平均分配到两个子
细胞中
2024/1/27
无丝分裂
真核生物细胞增殖的一种方式,不 出现纺锤丝和染色体的形态变化
减数分裂
生物细胞中染色体数目减半的分裂 方式,是生殖细胞形成过程中的重 要环节
(完整版)普通生物学课件
德国M.Schleiden(1804~1881)和T.Shwann (1810~1882)分别于1838年和1839年提出了细胞学 说。
细胞学说:
☆生物都是由细胞和细胞产物所组成; ☆所有的细胞在结构和组成上基本相似; ☆生物体通过细胞的活动反映其功能; ☆新的细胞是由已存在的细胞分裂而来; ☆生物疾病是因为它的细胞机能失常。
植物的根能够向地生长,是植物对重力的刺激的 反应。如果把植物放到失重环境,根会怎样生长?
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温 度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等) 所发生的反应。应激性是一种动态反应,在比较短的 时间内完成。(含羞草等)
应激性的结果是使生物适应环境,是生物适应性 的一种表现形式 。
每一种生物都有自己特有的生活环境,它的 结构和功能总是适合于在这种环境条件下的生存 和延续。
适应是生命特有的现象。 同种生物不同个体对环境的适应总是存在程 度上的差别,哪怕是很轻微的,自然选择就会发 生作用,推动群体向更适应环境的方向进化。
二、生物界是一个多层次的组构系统严整有 序的结构 群落 种群
沃森(Watson) 克里克(Crick) 威尔金斯(Wilkins) 富兰克林(Franklin)
生物学分科
1.按生物类群或研究对象划分
动物学、病毒学、鱼类学等
2.按结构、功能以及各种生命过程不同划分
形态学、解剖学、组织学 、胚胎学等 种群生物学、细胞生物学、分子生物学等
3.按研究手段不同划分
生物化学、生物物理、生物数学等
生物界是一个多层次的严整有序结构
三、分类的阶元和界的划分
❖ 分类阶元:界(kingdom)、门(phylum)、纲 (class)、目(order)、科(family)、属 (genus)、种(Species )
《普通生物学》课件
细胞是构成生物体的基本单位,具有多种形态,如圆形、椭圆形、柱形等。它 们由细胞膜、细胞质和细胞核等结构组成,其中细胞核是遗传信息的储存场所 ,细胞质是细胞代谢的主要场所。
细胞的功能与代谢
总结词
细胞的功能多种多样,代谢过程复杂且有序,是维持生命活动的基础。
详细描述
细胞具有多种功能,如物质运输、能量转换、信息传递等。这些功能通过一系列 的代谢过程实现,如糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等,这些过程需要酶的参 与,并产生能量和代谢产物。
详细描述
共生关系是指两种或多种生物相互依赖、共同生存的 关系,如某些植物与菌根真菌的共生关系;竞争关系 是指两种或多种生物相互争夺资源、空间等有限资源 ,可能导致其中一方或双方生存受到威胁;捕食关系 是指一种生物以另一种生物为食,这种关系普遍存在 于食物链中;被捕食关系是指一种生物成为另一种生 物的食物,也是食物链中不可或缺的一环。
发展历程
生物学的发展经历了从描述性生物学、实验生物学到分子生 物学的转变,每一次的突破都为人类认识生命带来了新的视 角。
前沿领域
目前生物学的前沿领域包括基因编辑、合成生物学、神经科 学等,这些领域的研究将为未来的生物科技发展奠定基础。
PART 02
生命的基本单位-细胞
细胞的形态与结构
总结词
细胞的形态多样,结构复杂,是生命活动的基本单位。
REPORTING
细胞的分裂与分化
总结词
细胞的分裂与分化是生命生长、发育和繁殖的基础。
详细描述
细胞分裂是细胞繁殖的基本方式,分为有丝分裂和减数分裂两种形式。在有丝分裂过程中,细胞核内的遗传物质 被平均分配到两个子细胞中,保持遗传的稳定性。减数分裂则是生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式,最终 产生生殖细胞。
普通生物学课件-(带目录)
普通生物学课件一、引言生物学是研究生命现象、生命活动规律和生命本质的科学。
作为自然科学的一个重要分支,生物学与人类的生活密切相关,涉及医学、农业、环境保护等多个领域。
本课件旨在为广大生物学爱好者提供一个全面、系统的普通生物学知识体系,帮助读者了解生物学的基本概念、原理和研究方法。
二、生物学的基本概念1.生命现象:生命现象是指生物体在生长、繁殖、代谢、适应环境等方面的表现。
生物学研究生命现象,旨在揭示生物体内外各种因素的相互作用和生命活动的规律。
2.细胞:细胞是生物体的基本结构和功能单位。
所有生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞具有自主繁殖、新陈代谢、遗传变异等生命特征。
3.遗传:遗传是指生物体将其基因信息传递给后代的过程。
遗传决定了生物体的形态、结构和功能,是生命现象的基础。
4.进化:进化是指生物种群在漫长的时间尺度上,基因频率的定向改变。
进化是生物学的基本原理之一,揭示了生物多样性的形成和生物体适应环境的过程。
三、生物学的研究方法1.观察法:观察法是生物学研究的基础方法。
通过观察生物体的形态、结构、行为等特征,研究者可以了解生物体的生活习性、适应环境和生存策略。
2.实验法:实验法是生物学研究的核心方法。
通过对生物体进行人工操作,研究者可以控制实验条件,观察生物体在不同条件下的反应,从而揭示生命现象的规律。
3.模型法:模型法是生物学研究中的一种重要方法。
通过构建数学模型、计算机模型等,研究者可以模拟生物体的生长发育、遗传变异等过程,预测生物体的行为和进化趋势。
四、生物学的分支学科1.植物学:植物学研究植物的形态、结构、生理、分类、遗传、生态等方面的知识。
植物学是生物学的重要分支,对于农业、林业、环境保护等领域具有重要意义。
2.动物学:动物学研究动物的形态、结构、生理、分类、遗传、生态等方面的知识。
动物学是生物学的重要分支,对于医学、畜牧业、野生动物保护等领域具有重要意义。
3.微生物学:微生物学是研究微生物的形态、结构、生理、分类、遗传、生态等方面的知识。
动物学基本知识课件PPT
THANKS
感谢观看
01
02
03
野生动物保护
保护濒危动物,维护生态 平衡,确保生物多样性。
生态平衡
通过保护和恢复生态系统, 维护地球生态平衡,保障 人类生存环境。
自然保护区
建立和管理自然保护区, 为野生动物提供栖息地和 繁殖环境。
动物资源利用与可持续发展
动物资源利用
合理利用动物资源,发展 养殖业、狩猎业等产业。
可持续发展
原生动物
详细描述
原生动物门是最简单的动物类群,由单个细胞构成,没有组织器官分化。它们分 布在全球各个角落,从淡水、海水到土壤中都有其踪迹。原生动物门中的一些种 类,如变形虫,能够通过胞吞作用摄取食物。
刺胞动物门
总结词
具有刺细胞,多为水生生物
详细描述
刺胞动物门主要包括水母、珊瑚、水螅等生物。它们身体呈辐射对称,具有刺细胞,可以释放刺丝来 捕获食物。刺胞动物门生物多数生活在水中,特别是海洋中,少数种类生活在淡水或湿土中。
人类活动的影响
探讨人类活动(如城市化、农业开发)对动 物栖息地和生存状况的影响。
环境变化的影响
分析环境变化(如气候变化、环境污染)对 动物生存的影响。
保护与可持续发展
讨论如何保护动物及其栖息地,实现人与自 然和谐共存的可持续发展目标。
05
动物学的研究方法与技术
野外调查与观察
野外调查
通过实地考察、观察和记录动物在自 然环境中的行为、分布和生态习性, 以了解动物与环境之间的关系。
节肢动物门
总结词
身体分节,附肢发达
详细描述
节肢动物门动物身体分节,附肢发达。常见的节肢动物有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹等。它们的身体结构适应性强, 可以在各种环境中生存,包括陆地、淡水和海洋。
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内膜系统包括内质网、高尔基体、溶 酶体等,它们在蛋白质合成、加工、 运输和分泌等方面发挥重要作用。
线粒体与叶绿体结构及功能
线粒体是细胞进行有氧呼吸的 主要场所,具有双层膜结构和 多种与呼吸作用有关的酶。
叶绿体是植物细胞进行光合作 用的场所,具有双层膜结构和 多种与光合作用有关的色素和 酶。
线粒体和叶绿体都具有半自主 性,能合成部分自身所需的蛋 白质。
性。
基因表达调控机制简介
基因转录与翻译
01
基因通过转录生成mRNA,再通过翻译合成蛋白质,实现遗传
信息的表达。
转录因子与调控序列
02
转录因子通过与DNA上的调控序列结合,调控基因的转录过程。
表观遗传调控
03
通过DNA甲基化、组蛋白修饰等方式,在不改变DNA序列的情
况下调控基因表达。
变异类型及其产生原因分析
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目录
• 引言 • 细胞结构与功能 • 遗传与变异原理 • 生物进化理论 • 生态系统与环境保护 • 人体健康与疾病预防
01
引言
生物学概述
生物学的定义
生物学是研究生命现象和生命活 动规律的科学,涉及生物体的结 构、功能、发生和发展等方面。
生物学的研究对象
包括从微观的分子、细胞到宏观的 个体、种群和生态系统等各个层次 的生命现象。
01
02
03
04
免疫器官
包括胸腺、淋巴结、脾脏等, 是免疫细胞生成和成熟的场所。
免疫细胞
包括T细胞、B细胞、巨噬细胞 等,负责识别和消灭入侵的病
原体。
免疫分子
包括抗体、补体等,协助免疫 细胞完成免疫应答。
免疫应答过程
包括固有免疫和适应性免疫应 答,共同维护身体健康。
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F (氟)与牙齿健康有关,缺ห้องสมุดไป่ตู้产生龋齿;过多 则斑齿和氟中毒。 Ni (镍)植物中15-55ppm,人为0.1ppm;急性白 血病.25μg/ml
Se (硒)缺硒产生克山病,与肝功能,冠心病发 病和防治有关.
6
二、化合物由元素组成
生物体内最主要的四种元素是H, C, N, O。 原子之间形成化合物有两种:共价键和离
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(五四、)蛋蛋白白质质
1 蛋白质为生命活动所必需,按照蛋白质在体内的功 能分为7大类
① 结构蛋白 → 组成细胞结构的基础; ② 收缩蛋白 → 肌肉运动; ③ 贮藏蛋白:卵清蛋白 → 胚胎发育;
贮藏蛋白 → 种子萌发; ④ 防御蛋白:血清中抗体; ⑤ 转运蛋白:血红蛋白; ⑥ 信号蛋白:细胞间传递信号 激素 → 调节机体活动; ⑦ 酶:生物催化剂。
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2 蛋白质仅有20种氨基酸(amino acid)组成
H
R
Cα
COOH
NH2
(1)α- 碳原子
(2)具有
α- 氨基 和α-羧基 是各种氨基酸 的共 性 (3)各种氨基酸的 区别在 侧链基团—R
31
氨基酸名称 甘氨酸 丙氨酸 缬氨酸
异亮氨酸 亮氨酸
苯丙氨酸 脯氨酸
甲硫氨酸 色氨酸
半胱氨酸
英文缩写 Gly Ala Val Ile Leu Phe Pro Met Trp Cys
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重要的单糖
甘油醛
核糖
脱氧核糖
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葡萄糖
果糖
半乳糖
20
有少数几个单糖缩合而成的糖。
2. 寡糖
(1)双糖
如麦芽糖、蔗糖、纤维二糖、乳糖等。
(2)其他寡糖 三糖、四糖等。如棉子糖。
动物学基本原理ppt精选课件
编辑版pppt
1
第一节 生命的物质基础
生命的主要特征
❖ 特定的组构 ❖ 新陈代谢 ❖ 生长与生殖 ❖ 遗传、变异与适应、进化 ❖ 稳态 ❖ 应激性
编辑版pppt
2
编辑版pppt
3
❖ 特定组构
❖ 生命的基本结构单 位是细胞
❖ 由核酸和蛋白质等 物质组成的多分子 体系。
21
显微镜揭示了细胞的微观世界
➢ 1665年Robert Hooke 编辑➢版ppptAnton van Leeuwenhoek 22
细胞的大小和形态
在生物界,细胞大小悬殊,形态 各异。
最小的细胞:独立生活的支原 体(mycoplasm),直径仅0.1μm。 最大的细胞:非洲驼鸟蛋直径10cm, 重达1300克。一般的细胞:直径在 10—100 μm之间。重量在1×1012 —1×10-6 g之间 。
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卵裂类型
❖ 卵裂的形式依细胞分裂是否彻底可分为完全卵裂和 不完全卵裂。
编辑版pppt
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❖ 完全卵裂(total cleavage)整个卵参加分裂,多见于少 黄卵; 均等分裂(equal cleavage):卵黄分布均匀的均黄卵, 形成分裂球大小相等,如海胆、文昌鱼; 不等分裂(unequal cleavage):卵黄分布不均匀,形 成的分裂球大小不等,如软体动物、蛙类等。
生物体离不开水,它的特性符合生物生存需要。它具 有较强的凝聚力和表面张力,有束缚水(bound water)和 自由水(free water)两种存在状态。
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12
❖ 水是极性分子
❖ 水分子之间会形成氢键
❖ 液态水中的水分子具有内聚力
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1 上皮组织(epithelial tissue):
覆盖在身体及其部分的表面上
构成:
大量的细胞和少量的细胞间质密 集排列形成的膜状结构。
特点:
细胞排列紧密,细胞间质少; 大部覆盖在身体表面或体内 管腔囊的内表面; 细胞有极性; 无血管,神经末梢多。
功能
保护(体表上皮组织) 吸收(小肠上皮) 分泌(腺上皮) 排泄(排泄系统相关上皮) 感觉(视网膜、鼻腔表皮、舌味蕾) 不同部位的上皮常以一种功能为主
呼吸系统
循环系统
二 动物的结构与功能对生存环境的适应
动物必须与周围环境交换物质与能量;
动物必须维持内环境的稳定; 反馈调节在稳态中起重要的作用。
本章小结
• 1。简述动物的多层次结构。
营养
• 根据营养方式生物可分为: 自养生物:植物、一些自养细菌 异养生物:动物、真菌、细菌等 光合作用 无机物 有机物 动物 植物 消化吸收 生命活动的能量最终都来源于太阳。(硝化 细菌?)
XX学院 XX 专业
普通生物学动物学
【全套课件】 授课人:XX XX
课程内容
绪 论
细胞
动物的形态与功能
植物的形态与功能 遗传与变异 生物进化 生物多样性的进化 生态学与动物行为
(一)动物是由多层次的结构组成的 1、组织:是由一种或多种细胞组合而成的细胞
群体,构成动物机体的四大组织。
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
2.2 致密结缔组织(dense connective tissue) 细胞、基质成分少。 细胞主要为成纤维细胞 纤维成分多 主要为胶原纤维和弹性纤维排列致密。
2.4 脂肪组织(adipose tissue)
• 组成:
由大量脂肪细胞聚集而成。
• 分布:
皮下组织、肠系膜、 网膜等处,并且包裹 心脏、肾脏和肾上腺等器官。
功能: 连接、支持、保护、防御
结缔组织类型:
疏松结缔组织
固有结缔组织 结缔组织 血液 软骨和骨
致密结缔组织 脂肪组织 网状组织
固有结缔组织:
2.1 疏松结缔组织(loose connective tissue) • 组成: 由少量、多种细胞和大量细胞间质构成。 • 分布: 全身各种细胞、 组织和器官之间 • 功能: 支持、连接、防御、 保护和营养、修复
4 神经组织:构成一个通讯网络
组成: 神经细胞和神经胶质细胞构成 神经细胞(神经元): 神经系统的结构和功能单位,具有接受刺 激、整合信息和传导冲动的能力。
神经胶质细胞(神经胶质): 对神经元起保护、营养和绝缘等作用;不 能传导冲动。
神经元结构和功能
胞体 神经元 突起 树突:多个,较短, 呈树枝状分支 轴突:一个,细长
• 功能:
含有脂肪,储存能量
3 血液(blood)
概念: 血液是一种特化了的液态结缔组织,由 血浆和血细胞组成,占体重的7%~8%
加入抗凝剂沉淀后,分为三层: 上层淡黄色的液体为血浆; 中层薄层灰白色为白细胞和血小板; 下层红色为红细胞。 功能: 传输物质和免疫
4 软骨和骨
• 软骨组织是特化的具有支持作用的结缔 组织,构成软骨的主体。 • 骨组织的细胞间质内有大量钙盐沉淀, 是坚硬有一定韧性的结缔组织。
3 肌肉组织:在动物 的运动中发挥作用 构成:
由成束的具有收 缩能力的长形肌纤维 (细胞)构成,是脊 椎动物体内最丰富的 组织。
功能:
维持机体和器官的 运动。
• 分类:
骨骼肌(随意肌) : 有明显的横纹, 多核, 受躯体神经支配; 心肌(不随意肌) : 有横纹、单核或双核, 有闰盘, 受植物性神经支配; 平滑肌(不随意肌): 无横纹,受植物 性神经支配;
2 结缔组织(connective tissue):
联结与支持其他的组织,由间质和分散其中的细 胞构成。 特点:
结缔组织由大量的细胞间质 和散在其中的细胞组成。细胞 种类较多,数量较少,分散而 无极性。细胞间质包括基质、 纤维和组织液。基质是无定形 的胶体样物质,纤维为细丝状,包埋在基质中。形式多样, 分布广泛
胞
核
核周体
代谢、 营养中心Leabharlann 功能: 接受刺激 传导神经冲动
(二)多种组织构成有特定功能的器官
器官(organ):
由多种组织按一定规律 组合构成不同的形态,并执 行特定生理功能结构。 如: 心脏,承担血液在血管中
运行和循环的功能
小肠:具有消化食物和吸 收营养物质的功能
(三)若干个相关的器官又组成一个能 够完成特定功能任务的系统(system):
• 优质蛋白质:必需氨基酸种类全、含量高、比
值接近人 肉类、蛋、乳及大豆蛋白
• 非优质蛋白质
半完全蛋白质:必需氨基酸种类全,比值相 差远,如蹄筋、蹄冻。 不完全蛋白质:种类不全,大多数植物蛋白 相对缺少赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸、 苏氨酸 如玉米、土豆(色氨酸含量极低)
( 多 种 氨 基 酸 )
脊椎动物的系统包括:
骨骼系统(skeletal organ system) 皮肤系统(integumentary organ system) 消化系统(digestive organ system) 淋巴免疫系统(immune and lymphatic organ system) 排泄系统(excretory organ system) 内分泌系统(endocrine organ system) 神经系统(nervous organ system) 肌肉系统(muscular organ system ) 生殖系统(reproductive organ system) 循环系统(circulatory systen) 呼吸系统(respiratory system)
食物、营养与人体健康关系
食物 有利因素 (营养学) 健康 有害因素 (食品卫生学)
营养素
蛋白质
是指食物中能够
碳水化物
脂 营养素
肪
被人体消化吸收
和利用的物质。
水 维生素
矿物质
人和动物生命活动所需的能量来 自食物中的化学能
蛋白质是一切生命的物质基础
• 1.蛋白质是构成组织和细胞的重要成 分,如肌肉、骨骼及内脏主要由蛋白 质组成。 2.参与物质代谢及生理功能的调控 酶.抗体.激素的主要成分 3.提供热能