人教版语文二年级上册第13讲看图写话之动作篇

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新部编人教版二年级语文上册看图片写话(完美版)一、看图写话。

仔细观察图画,看看图上有谁?在什么地方?正在干什么?写几句话,不会写的字用拼音代替。

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最新人教版二年级上册语文看图片写话及答案(完整版)一、看图写话。

仔细观察图片,图上有谁?发生了什么事情?他们在干什么?先说一说,再写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话下图是小红在上学路上经历的事,请你以《上学路上》为题,把你看到的、想到的写下来。

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【看图写话】统编教材部编人教版小学语二年级上册看图写话技巧和范文

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小学二年级看图写话技巧小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。

小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

“老师,我看不懂这些图画,怎么写啊?”“我发挥想象了呀,老师为什么说我胡编乱造呢?”近来,很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。

看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。

低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点,通过长时间的教学,我总结了低年级看图写话的五大技巧。

仔细推敲写话要求找出要素看图写话,通常都会配有这样一段文字。

“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。

”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。

因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。

只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。

例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。

你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。

经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。

图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。

请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。

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部编人教版二年级语文上册看图写话及答案一、看图写话。

仔细观察画面,图中有几个小朋友,他们在干什么?展开想象,写几句通顺的话。

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要求:请仔细观察下面的图片,看看图中都有谁,他们在什么地方,在做什么,心情怎么样。

把你看到的、想到的结合起来,编成一个小故事,写在横线上。

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人教版二年级上册语文看图片写话及答案(最新)一、看图写几句话。

我会用:强光躺着太阳下伤害小白兔躺在青草地上看书,看得津津有味。

山羊叔叔对小白兔说:“小白兔,不能躺着看书,这样对眼睛不好。

”提示:小白兔喜欢在什么地方看书呢?这样看书的方式对吗?哪些动物劝说过它呢?想一想,用上上面的词语写一写。

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新部编人教版二年级上册语文看图片写话(完整版)一、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

图上都有谁?他们在哪里干什么?请你观察他们的表情,想象一下他们的语言和动作,把图上的内容写清楚,不会写的字用拼音代替。

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假如二十年后,你成为了一名宇航员,你可以乘坐飞船遨(áo)游太空。

你想飞到哪里去?去那里干什么?还想解开哪些谜题?请接着往下写。

二十年后,我成为了一名宇航员。

2020年新部编人教版二年级语文上册看图写话范文欣赏

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粗心的小猫
吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。

小熊闲着没事,就来找小猫:“小猫,我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。

它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场。

在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗。

小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。

小猫刚走到家的附近,就发现家门口有一条小河,河水哗哗地流淌着。

它奇怪地想,这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看,“呀,大事不妙,原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去,拧紧了水龙头。

看着一地的水,小猫非常后悔:都怪我太粗心了,浪费了这么多水!以后,做事情可一定要细心呀!
课后小知识
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课外拓展
学习方法指导:
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为;
良好的学习习惯;
有效的学习方法。

只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。

加油!加油!加油!。

【看图写话】二年级看图写话 第13讲 升旗仪式

【看图写话】二年级看图写话 第13讲 升旗仪式
约200字
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 环境
动作
3加上想象写出来
仔细观察这张 图,感觉场面 很激烈吧?试 着把它描述出 来。
谁 表情
干什么
好词宝藏 跳跃 腾空 邀请 情不自禁 火冒三丈 又蹦又跳
参考答案
1 抓要素
时间 星期一
地点 学校操场
谁 小君 朱朱 小德 小军
干什么 打篮球
2 找细节
பைடு நூலகம்
环境
放学后的操场
3 想象提示
动作 拍打 扣篮
表情 生气 着急 惭愧
打篮球讲究的是团队精 神,要通过队员的共同 努力才能获得胜利,可 是小君、朱朱、小德却 国为想自己抢球扣篮而 发生了矛盾。
约100字
国旗缓缓地升向天空, 在蓝天白云中迎风飘 扬。
我一定要好好学习, 长大后为祖国增光添彩!
3.加想象
3
加想象, 让文章变美
星期一早晨,老师带领我们在学 校的操场举行了庄严的升国旗仪式。 我们穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红 领巾,面对着旗台站好,一起看着升 旗手捧着五星红旗,昂首挺胸地走上 旗台。随着口令声,我们一起举起手, 向国旗庄严地敬礼,并大声唱起国歌。 在国歌声中,国旗缓缓地升向天空, 在蓝天白云中迎风飘扬。我仰望着五 星红旗,心情非常激动,暗暗地下决 心:我一定要好好学习,长大后为祖 国增光添彩!
三步曲
13.

看图写话三部曲



1.抓要素,写一句话
时间 星期一早上 地点 学校的操场

我们 老师
干什么 举行升旗仪式
星期一早晨,老师带领我们在学校的
操场举行了庄严的升国旗仪式。
约20字

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部编人教版二年级语文上册看图写话及答案(完美版)一、看图写话。

提示:图上画的是什么季节?什么地方?都有谁?在干什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?后来发生了什么事?最后怎么样了?(选一选,用一用)用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

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部编人教版二年级上册语文看图片写话(完整版)一、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察下图,图中画的是什么地方?图中的人物正在干什么?展开合理的想象,写几句话。

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注意句子通顺,字迹工整哦!(不会写的字可以用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

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部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案(全面)一、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画,看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

看下图,把第一和第三幅图看懂后,再想想第二幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,写一写这个故事。

(不会写的字用拼音代替)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

二年级第十三课

二年级第十三课

第13课我笑了——看图写话引航站百花园瞧!他的嘴角两边露出了两个圆圆的小酒窝,他一边笑一边拍着手说:“我一百分!”说完,360度一个大转圈,向我们一挥手,如同小鸟一般,轻轻地跑开了!她开心地笑了,嘴角微微向上翘起,宛如一个弯弯的月牙,别提多讨人喜欢了!金钥匙1.观察图画。

(1)这是谁的笑脸?(2)他(她、我)在对谁笑?(3)他(她、我)为什么笑?(4)他(她、我)是怎样笑的?2.自拟一个题目。

3.选其中一张笑脸,编个故事讲给同学听。

添加图10我笑了一天晚上,到该刷牙的时候了,可为了看电视,我还在磨蹭。

这时候,姥姥催我:“快去刷牙!早点睡觉!”我到浴室发现刷牙的杯子找不到了,就急忙去问姥姥:“姥姥,我的牙杯哪去了呢?”姥姥不说话,只是一个劲地看我的手。

我一低头,嗨!原来牙杯就在我的手里拿着呢!我哈哈大笑起来!看我多马虎!训练场我家有一个刚满两岁的小弟弟,他经常会做出一些让你意想不到的事情。

你瞧,现在他手里拿着刷牙的杯子,在厨房里转来转去,还一个劲儿地说:“鸡蛋呢?鸡蛋呢?”姥姥走过来,奇怪地问:“我的乖孙子,你刷牙找鸡蛋干吗呀?”弟弟皱着眉头说:“哥哥总是用蛋(淡)盐水刷牙,我今天也要试试。

可是,我没有鸡蛋光有盐,可怎么刷啊?”原来是这样,话音未落,我们一家人早就笑得前仰后合了。

【练习二】我会编故事。

【练习三】我能把故事写下来。

展示台笑试卷发下来了,因为粗心,错了两道题,我提心吊胆回到家。

我这个屡屡出现的坏毛病把妈妈惹急了,她抡起巴掌就要打我。

不知什么缘故,我竟朝着妈妈顽皮地咧开嘴笑了,边笑边说:“好妈妈,别打呀!我知道错了,以后一定注意。

”妈妈被逗笑了,把举起的巴掌换成了伸出的食指,轻轻地点着我的额头:“下次再犯,决不饶你!”1.按类别填空。

例:铅笔钢笔毛笔圆珠笔(1)玫瑰()()()燕子()()()爱迪生()()()2.阅读短文,完成练习。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。

二年级看图写话指导 看图写动作(连贯动作描写)

二年级看图写话指导    看图写动作(连贯动作描写)

• 请“动作模特儿”再做一遍自己的 动作5秒。其他人说说自己的新发 现。
老师做立定跳远的动作,其他孩子仔细观 察,你有什么发现,说一说。
范文: 只见老师两脚开立站好,闭目深吸了一口
气,然后开始前后摆臂,积蓄能量,突然, 她的重心从脚后跟过渡到前脚掌两手带起有 力起跳,身体高高腾起在空中,接着,他在 空中两手后摆,收腹举腿,整个人像在飞一 样,在空中划过了一道完美的彩虹。只见她 脚后跟先着地,上体前压,结束了这惊人的 2们的天堂,这雪的童话世界里, 孩子可以堆雪人,打雪仗。
• 好大的雪呀!纷纷扬扬的雪花像飘飞的柳絮,像 洁白的鹅毛,像顽皮的蝴蝶在天空中飞舞,一座 座小房子像戴上了一顶白色的帽子,大地像穿上 了一件厚厚的外衣,整个世界变成了银白色,我 不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来,千树万树 梨花开。”真美呀!
第六课
看图写动作三 (连贯动作描写)
: 课 前 游 戏
选择一位自由人,60秒的时间可以走动, 观察选择一位动作有趣、且坚持得最久的孩 子成为“动作模特儿”。
口令“我们都是木头人,不许说话不许 动”,开始游戏。
自由人选出“动作模特儿”“动作模特儿” 动作定格5秒,其余孩子观察并描述。
阅读材料:无
身体各部位会有哪些动作?
我们欢呼着、跳跃着!这欢歌笑语声把树上 的雪儿都震落下来了。
瞧,大家红红的小手都冒着腾腾的热气, 连脑袋上都滚下了汗珠。
好开头
雪纷纷扬扬地下了一夜。早上,推开门 一看,不禁赞叹道:“好一个银白色的世界 呀!”房顶上有一层白雪;瞧,那树枝上也 有一层白雪,雪在脚下又松又软,正是打雪 仗的好时机!
地上白了,树上白了,屋顶上也白了, 好像铺了一层厚厚的、雪白的棉被,银装素 裹的世界真美!

人教版语文二年级上册第13讲看图写话之动作篇

人教版语文二年级上册第13讲看图写话之动作篇

第十三讲课题:看图写话之动作篇知识点学习:给静止的画面赋予动作,画面就会变得灵动起来,人物就会栩栩如生。

让我们给图片带来动感,让人物跃然纸上。

下面一起来学习看图写话之动作简单的描写方法。

一、什么物→怎么做举例子:小燕子飞起来了。

写话指导这一种写话练习的格式为:什么物→怎么做句子的头:小燕子句子的尾巴:飞起来了读读想想:雨下起来了。

小花猫跳起来了。

小金鱼游过来了。

太阳红起来了。

风刮起来了。

快乐练习1.汽车___________________ 。

2.轮船___________________ 。

3.小猴子___________________。

4.大公鸡___________________。

二、写动作变化(写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。

)例:第一个动作:我把苹果洗好了。

第二个动作:我把苹果放在盘子里。

两个动作连起来:我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导这一种写话练习的格式为:什么物→怎么做(动作)→怎么做(动作)这一句话中,发生了2个动作,一个是“洗”,一个是“放”,”当一句话中,有2个动作发生的时候,我们一定要分清楚,哪个动作先哪个动作后,【练习】1.太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

______________________________________________________________2.小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

______________________________________________________________ 3. 奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

_____________________________________________________________ 4.小花猫钻到床底下。

小花猫捉老鼠。

_____________________________________________________________5.我打开课本。

新部编人教版二年级上册语文看图片写话

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新部编人教版二年级上册语文看图片写话一、看图写话。

写作提示:仔细看图,想一想:图中的小刺猬在哪?他是用什么办法把草莓运回家的?他的心情怎样?发挥想象写一写。

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图上都有谁?他们在干什么?他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!___________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

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部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案(精编)一、看图写话。

这是在什么时候?都有哪些动物?他们在干什么?仔细看图,再展开想象,写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我能认真看图,发挥想象,写几句话。

提示:写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么。

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部编人教版二年级上册语文看图片写话及答案一、看图写话:小山雀跟谁学习本领?在学习过程中发生了什么事情?最后他为什么哭了?词语口袋:灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话平台仔细看图,想一想图上都有谁?他做了一件什么事?展开想象,把左边的四幅图表达清楚。

注意句子通顺,字迹工整哦!(不会写的字可以用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

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2021年部编人教版二年级上册语文看图片写话(全面)一、看图写话。

图中发生了什么事?三个小朋友帮小树苗做了什么?结果怎样?写一写。

(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图上画的是什么地方?有哪些人?她们在干什么?想一想,写一段通顺的话。

(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

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部编人教版二年级语文上册看图片写话(全面)一、看图写话。

观察下图,图中这些玩具有你喜欢的吗?你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?请用几句话介绍一下它,不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

图中的小朋友在观察什么?他会有怎样的感想与收获?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

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第十三讲
课题:看图写话之动作篇
知识点学习:
给静止的画面赋予动作,画面就会变得灵动起来,人物就会栩栩如生。

让我们给图片带来动感,让人物跃然纸上。

下面一起来学习看图写话之动作简单的描写方法。

一、什么物→怎么做
举例子:小燕子飞起来了。

写话指导
这一种写话练习的格式为:什么物→怎么做
句子的头:小燕子
句子的尾巴:飞起来了
读读想想:
雨下起来了。

小花猫跳起来了。

小金鱼游过来了。

太阳红起来了。

风刮起来了。

快乐练习
1.汽车___________________ 。

2.轮船___________________ 。

3.小猴子___________________。

4.大公鸡___________________。

二、写动作变化(写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。


例:第一个动作:我把苹果洗好了。

第二个动作:我把苹果放在盘子里。

两个动作连起来:我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导
这一种写话练习的格式为:什么物→怎么做(动作)→怎么做(动作)
这一句话中,发生了2个动作,一个是“洗”,一个是“放”,”当一句话中,有2个动作发生的时候,我们一定要分清楚,哪个动作先哪个动作后,【练习】
1.太阳升起来。

太阳发出耀眼的光芒。

______________________________________________________________
2.小燕子飞到屋檐下。

小燕子垒窝。

______________________________________________________________ 3. 奶奶戴上老花镜。

奶奶看报纸。

_____________________________________________________________ 4.小花猫钻到床底下。

小花猫捉老鼠。

_____________________________________________________________
5.我打开课本。

我打开电视机。

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三、找动词
打、推、拍、招、抓,这些字都有,和有关。

踢、踩、跳、蹦、跑,这些字都有,和有关。

吃、吹、喝、唱、咬,这些字都有,和有关。

原来这些字都是词。

读儿歌,答问题
小狗抬花轿
八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇。

一只小狗跌一跤,老虎对它踢一脚。

小狗气得汪汪叫,老虎呼呼睡大觉。

小狗抬轿到山腰,想个办法可真妙。

一二三,往上抛!老虎摔了一大跤。

1、这首儿歌主要写了和。

2、填动词
小狗花轿,老虎把扇。

小狗一跤,老虎大觉。

小狗往上,老虎一跤。

四、找动作
仔细看图,看看每个小朋友在做什么?先用一句话分别写出每一个小朋友都在做什么。

然后再把几句话合并起来读一读。

注意,学会写出时间、地点。

下面的词语和短语,可以帮助你写作哦!
追堆雪人装扮拍雪球扔雪团)
五、写一写
仔细观察图片,看看图中的几个同学在干什么呢?然后写成一段话,要求写出时间、地点、每个同学在做什么、做得怎么样。

参考词语:擦踮脚抹扫地躬背弯腰笑眯眯齐心协力爱护环境
第十三讲参考答案:
四、找一找答案(范文):
中午,在一个白茫茫的雪地上,几个小朋友在雪地里玩耍。

(补充时间和地点。


①我看见,一个穿着红色大衣的小女孩在堆雪人,(第一个小朋友做的事情)把雪人装扮得非常漂亮。

(补充小女孩做得怎么样)②一个男孩在滚一个又大又白的雪球,(第二个小朋友做的事情)③还有两个小朋友在一旁互相扔雪球呢,(第三个和第四个小朋友做的事情)他们玩得可开心了。

(补充心情)几个人的笑声飘荡在这美丽的雪地上。

(补充说明几个小朋友玩的很快乐)
五、写一写答案(范文)
放学后,几个同学留下来做值日。

①小明踮起脚尖从上到下地把黑板擦得干干净净。

(第1个同学做的事情)②小红和小燕负责抹讲台,一会儿左抹抹,一会右抹抹,非常认真;(第2个同学做的事情)小军和小明负责扫地,弓背弯腰地扫得很认真。

(第3和第4个同学做的事情)大家都是笑眯眯的,齐心协力地把教室打扫得一尘不染。

我们也要做个爱护环境的好学生。

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