磁生电练习题
初三物理磁生电练习题
初三物理磁生电练习题磁场虽然在我们日常生活中不易观察到，但它在物理学中却扮演着重要的角色。
磁生电现象则是磁场与电场之间的联系，给我们提供了许多应用实例。
为了巩固我们对磁生电的理解，以下是一些初三物理磁生电练习题供大家练习。
一、选择题1. 引起磁生电现象的是：A. 电流B. 电压C. 电阻D. 电量2. 移动导线在磁场中产生磁生电现象的物理原理是：A. 右手定则B. 洛伦兹力C. 安培定理D. 法拉第电磁感应定律3. 当一根导线垂直通过磁场时，如果导线的长度和磁场强度不变，则导线产生的感应电动势与导线速度之间的关系是：A. 成正比B. 成反比C. 无关4. 电动势的单位是：A. 安培B. 伏特C. 牛顿D. 欧姆5. 在发电厂中，通过旋转磁场产生电能的原理是：A. 电磁感应B. 静电感应C. 磁生电效应D. 热生电效应二、填空题6. 电磁铁是利用 _______ 感应原理制成的。
7. 电磁感应是指导体内的自由电子在 _______ 磁场作用下产生的感应电流。
8. 一个永磁体周围的磁场是一个 _______ 磁场。
9. 一个匀速运动的导体棒穿过一个磁场时，感应电流的方向可用_______ 来确定。
10. 在交流电发电机中，铜线圈通过与磁铁的相对运动产生 _______ 电流。
三、计算题11. 一根长度为2米的导线以速度10m/s切割一个磁感应强度为0.5T的磁场。
求导线两端的感应电动势大小。
12. 一个半径为0.2m的圆形线圈在匀强磁场中旋转，磁感应强度为0.3T，圆周转速为5Hz。
求线圈中产生的感应电动势的峰值大小。
13. 一个交流电发电机通过旋转磁铁产生交流电。
如果磁场转动的频率为50Hz，铜线圈有1000个匝，求每秒钟交流电的周期数。
四、应用题14. 在动车组的制动系统中，采用了磁吸制动。
当列车制动时，制动盘上的刹车片与车轮接触摩擦，使车轮和刹车片的接触面之间产生一定的磁场。
当车轮转动时，刹车片切割磁力线，产生感应电流，进而产生磁场与刹车片的磁场相互作用，产生阻力制动。
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磁生电习题（含答案）一、单选题(本大题共5 小题，共10.0 分)1.明以塑为接轴将两个玩电机的转轴连接起来，连接如图所示电路，开关S 闭合后，灯泡，下列说不确的（）A.甲、乙电机转动B. 甲电机相当于发电机C. 乙电机相当于电动机 D.将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变2.微型电扇通电工作时，电机．图所示，微型电扇的插头连接小灯泡，用手快速动风叶时小泡光，此型电扇变成了发电．关于电机和发电机的工作原，列说法中正确的是（）A. 电动机的工作原理是电磁感应B. 电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 发电机的工作原理是电流的磁效应D. 发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用3.图示是演示电磁学原理其应用的示意，以下说中正的（）A.利用甲实验的原理可制成丙装置B. 利用乙实验的原理可制成丁装置C. 丙装置可将内能转化为电能D. 丁装置可将机械能转化为电能4.是关电磁象的四个实验，下列说法正确的是（）A.图甲是研究发电机工作原理的实验装置B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置5.如图所示的四实验中，能来说明电动工原理的（）A. B. C. D.二、多选题(本大题共3 小题，共9.0 分)6.下列说法中正确的是（）A.磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的C.电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能D.导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流7.关于磁现象，下列说法中正确的是（）A.磁体上磁性最强的部分叫磁极B. 奥斯特实验说明导体周围存在着磁场 C. 地磁场的北极在地理的南极附近 D.发电机是利用电磁感应现象制成的8.关磁象下列说法中正确的是（）A.电动机能够把电能转化为机械能B. 奥斯特实验说明了导体周围存在磁场 C. 通电的酸、碱、盐水溶液周围会产生磁场D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流三、填空题(本大题共8 小题，共16.0 分)9.通过两的物理学习，相信聪明的你定学到了很多物理识．还知道了很多物理学及他们物作的献．奥斯发现了．首示了电磁的联系；法拉发现了现象．进一揭示了与的联系，开了人类的电气时．10.图是小华同用微电扇研究“电磁转换实验：小华在微型电的插头处接一只发二极管用手旋转叶片发二极管发光，如题乙图所示，时微电扇同台（选“电动”或“发机”），其工原理是．11.同们做实验的装如图示闭合开关，先将导体b 水平向右移动，导体d 也之动起．可：实验装置左侧运用原是；验置右侧产生的现象在生中的用是（举-实例）．12.下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值．导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用．13.“醉美高铁”--合福线的开通给我们出行带来了便利，动车到站前先停止供电，由于，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将能转化为电能，自动输入电网，达到节能的效果．14.小华发现电动玩具车内部都是电源、开关、电动机、指示灯各一个组成，为了探究玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，指示灯发光，这一实验（能/不能）确定电动机与指示灯的连接方式，理由是，转动车轮产生的现象是现象．15.阅读《一度电的意义》，回答第38 题一度电的意义现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等等．你知道一度电可以做什么吗？你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B 厅“居家之道”展区，看看“一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电．或者转动手柄，通过LED 显示屏了解你的发电度数．电在生产和生活中有广泛的应用．统计数字表明：一度电可以炼钢1.25 至1.5 千克、织布8.7 至10 米、加工面粉16 千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10 瓶、制造啤酒15 瓶、采煤27 千克、生产化肥22 千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86 公里…．我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．可别小看节约的这一度电．有了这一度电，一只10 瓦的灯泡可以连续照明100 小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80 公里，1000 个市民可通话15 分钟，40 台电脑可工作1 小时…一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1 度电，普通电风扇能续运行15 小时，电视机能开10 小时，能将8 千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5 遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡…．许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”．您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能．“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了．在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3.47 瓦，洗衣机2.46 瓦，电冰箱4.09 瓦，微波炉2.78 瓦，抽油烟机6.06 瓦，电饭煲19.82 瓦，彩电8.07 瓦，手机充电器1.34 瓦，显示器7.69 瓦，传真机5.71 瓦，打印机9.08瓦…．请根据上述材料，回答下列问题：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自等．（2）1 度电能使额定功率为100W 的灯泡正常发光小时．（3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了的原理．（4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：①②．16.如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图．发电机是根据现象制成的．如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S 闭合后，在滑片P 由b 端向a 端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强” 或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）．四、实验探究题(本大题共1 小题，共6.0 分)17.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图，工作过程甲所示．使微型电扇转动的工作原理是中，电扇将电能主要转化为能．（2）小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示．此时微型电扇如同一台（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是．五、计算题(本大题共3 小题，共24.0 分)18.我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（）A．电源B．开关C．用电器D．导线②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中定向运动形成的原因．（2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）．机种交流发电机直流电动机类比项工作原理不同构造两个铜环两个半环相同构造（定子）、线圈（转子）、电刷等19.如图1 所示，通电时导线下方小发生偏，改变电流方向时小磁针转方向．此说明通电导周围存在，且其方与有关．用如图2 示置进行如下实验：合关，让导体A 作左右运动，电流的指针；闭合开关让导体B 作上运动，电流的指针；断开开关，再让导AB 左右动电流表指针据这些现，可以得到的结论是．20.作如图所示的小实验，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，发光二极管会发光，微风电扇居然变成了“发电机”．发电，制作发光二极管的核心材料是机的工作原理是．磁生电习题（含答案）【答案】1. D2. B3. D4. D5. C6. AC7. ACD8. AC9.电流的磁效应；电磁感应10.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应11.电磁感应现象；电动机12.铝线；锰铜丝13.惯性；机械14.能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应15.核电；10；电磁感应现象；随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态16.乙；电磁感应；增强；变长17.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应18.C；电荷；电流19.相反；磁场；电流方向；偏转；不偏转；不偏转；闭合电路一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，可产生感应电流20.电磁感应；半导体【解析】1.解：闭合开，乙电机转动，乙带甲电机动选项确；闭合关，机转，乙电机相当电动机．选项正确；将正负极对，甲乙电转速不变，甲机产生的感应电流大不变，灯泡的实际功率变，亮不．选错误．故选．动机利用通电体磁场中会受到力动的原理．灯泡的亮度由泡的实功率定．本题考查电动机和发电机的工原理以泡亮度与实际率的关系，练掌握础解题关键．2.解：电扇里面有个小型的电动机，使微电转的工作原理是通导体在磁场力动；扇的内部有铁和圈当微型电扇的插头处接一只发二极管，线圈动，了割磁感线运动，故能生电流此时微电如同一台电机，原理就是电磁感应．选 B．电动机工作原理：通电磁场中受力转能转化是：电能转化为机械能；闭合电部分导体磁场中做切感线运动导体中就产生感应电流．本题考电动和发电机的作原理相对较单，属于基础题．3.解：甲探是电感应现象，是发电机理，而不是电动机，故 A 错；丁是发电的模型合题意；实验探究的是通电导体在场中受运现象，动机原理，故 B 错；故选．此题综合性较强解题时首先要弄清每个图所研究的是哪些验或现象，然进．电机是将电能转化为机械能的它在工作要消耗电能，此解题观察图有电源是此题的解题关键．4.解：图中有电池是电动理，故 A 错误；斯实验，说明通电导线围存在磁场，故 C 误；图没有池，是电磁感应现象实验，D 正．故选：发电机原图描述了线圈给外的用电器供；动机原理图描了电源给圈电；电感应现象置图没有电池；磁对电流的用装置有池．教中重要验装图采用对比记的方认真识记，包括实验装的名称、明的原理、重要的用等．5.解：是斯特实验，小磁针指针偏转说明电导体围有场，符题意；是研究电铁的磁性强的影因素不符合题意；电路中有电流，通导线圈受到磁场作用发运动，符合题意；故 C．电动机工作原理是：电体在磁场中受力的作用．正确分个选项研究的什么问题，再做回．本题及内容有电流磁效应、电动的原和发机的原．注意电磁感应和通电导在磁场中力运动装的不，前者外没电源，后者外部有电源．6.解：A、磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用，故 A 正确；B、放在磁场中某点的小磁针 N 所指的方向，就是该点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定，故 B 错误；C、电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能，故 C 正确；D、只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，故 D 错误．故选 AC．（1）磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用；（2）利用小磁针可显示某点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定；（3）电动机工作时将电能转化为机械能；（4）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，会产生感应电流．本题考查了磁场的性质与方向、电动机的原理、产生感应电流的条件等，综合性较强，但总体难度不大．7.解：A、磁体上磁性最强的部分叫磁极，该选项说法正确；B、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，不通电的导体周围没有磁场，该选项说法不正确；C、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近，该选项说法正确；D、发电机是利用电磁感应现象制成的，该选项说法正确．故选 ACD．（1）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫南极和北极．（2）奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，当电流方向改变时，小磁针偏转方向改变，电流的磁场方向与电流方向有关．（3）地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．本题考查了电和磁的基本内容，属于基本知识的考查，比较简单．8.解：电动机，即通电能，是耗电能产生械能，故是将电能化为机械能装置该选项确；酸、碱盐水溶液是导体，通酸、碱、盐水溶液周围产生磁场，故项确；闭合路的部分导体场中做切割磁感线运动，在电路中才会产生应电流，该错误；故选 C．解答题需掌握：电动机即通能，是将电能转为机械的装置；奥斯特验说了通电导线周存在磁场；闭电的分导体在磁场中做割磁感线的运动时电路中才会产生感应电．电动机发机奥斯实验以及电感应现等知识，都一定的相似需要我们在学习中重点区分．9.解：奥斯特发现了电流的磁，次揭了电和磁的联法拉第发现了电磁感应现象，进一步示了和磁的系，导了电机的明．故答案为：电流磁效应；磁感．奥斯特发现通电导体周存在磁；法拉第发现电磁感，电磁感现象就是发电机的原理．本题考了与磁的关系、磁感应象的应用及其发现者，于本知．10.解：电扇里有个小型的电动，使微型扇转动工作原理是通电导体在磁场中力转动；时能量转为能转化机械．电扇内部有磁铁线圈，当微型电扇的接一只发光二极管线圈转动，做了磁感的运动，能产生电流；此时微型电扇如一台发电，原就电磁感应．故答：通导体在场受力转动；机械；发电机；磁感应．电动的工作原理：电导体在磁场中受力转动；能量转电能为机械能；闭合电路的部分导体在磁场中做切感线运动，体就会产感电．本查电动机和发电的工作原理，相对较单，属于基题．11.解：由题干图知：闭合开关，将导 ab 水平移，此时相当闭合电路的部导体磁中做切割磁感线运，故导体中会有感应电产生，此时 b 当于电；cd 相当于放磁场中的通电导体故d 受力运动；故实验装置左侧用的理是：电磁感应；验装置右侧现象在生活的应用是电动机．故案为：电磁感应象，动机．掌电磁现象，以及流电动机原理是解题的关键；由题干中电路的结构和点可以看出实理和目的．电磁和磁场通电导体的作其主区别在于前者为因而生电，后者因通而动所以电路构是不同的．12.解：若架设一条输电线路，我们应该选择电阻小的导线，在长度和横截面积不变时，选择电阻率小的，即选铝；做滑动变阻器的电阻丝，要选择电阻率大的，利于改变电路电阻，故选锰铜丝；故答案为铝丝，锰铜丝．根据导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：①材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；②材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；③长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同；根据实际需要进行选择材料．根据实际需要选择导体材料时，要结合影响电阻大小的因素，利于控制变量法进行选择．13.解：停止供电后，列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性，会保持原来的运动速度继续前进；电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流，将列车的机械能（动能）转化为了电能．故答案为：惯性；机械．（1）一切物体均有惯性，惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质；（2）当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，即将机械能转化为电能．本题为结合物理情景考查物理知识的题型，该题型为常见题型，其特点为考查面较广但一般难度不大．14.解：转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯还能发光，说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光．转动车轮产生的现象是电磁感应现象．故答案为：能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应．串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意与实验现象判断灯泡与电动机的连接方式．本题考查了判断元件的连接方式，知道串并联电路的特点、根据题意即可解题．15.解：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自核电；（2）1 度电=1 千瓦时=1KW•h，100W=0.1KW，根据P= 得t= = =10h；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）常见的节约用电的方法有：随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．故答案为：（1）核电；（2）10；（3）电磁感应现象；（4）①随手关灯，人走灯灭；②用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．（1）发电的种类：水力发电、火力发电、核电、风力发电；（2）根据 W=Pt 算出时间；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）根据常见的节约用电的方法进行解答本题考查了学生根据题中信息解答问题的能力，是一道中等题．16.解：（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，电路中有电源，故应为图乙；发电机是根据电磁感应原理制成的，电路中无电源，为图甲；（2）读图可知，当滑片 P 从b 端到a 端滑动过程中，变阻器的阻值变小，电路中的电流变大，因此，电磁铁的磁性变强；电流从螺线管的下端流入，上端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为 N 极．根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为吸引，当电磁铁的磁性变强时，吸引力变大，则弹簧长度变长．故答案为：乙；电磁感应；增强；变长．（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，发电机是根据电磁感应原理制成的；（2）根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强．先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化．本题考查了电动机和发电机的原理，同时还将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的结合，难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错．17.解：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动；此时能量转化为电能转化为机械能．（2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应．故答案为：（1）通电导体在磁场中受力转动；机械；（2）发电机；电磁感应；（1）电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力转动；能量转化是：电能转化为机械能；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流．本题考查电动机和发电机的工作原理，相对比较简单，属于基础题．18.解：（1）①叶轮机将水的机械能转化为了其他的能量，类似于电流流过用电器时将电能转化为其他形式的能，故叶轮机与用电器类似，故选 C．②类似于水的流动时两端要有水压，电流的形成因为电路的两端有电压而使电荷产生了定向移动，从而形成了电流，故答案为电荷，电流．（2）交流发电机是利用了电磁感应原理将机械能转化为电能，而电动机是利用了磁场对通电导体力的作用，使线圈转动将电能转化为机械能；发电机和电动机构造上都有定子、线圈和电刷组成，但交流发电机为两个闭合铜环，而直流电动机为两个半环，故答案如下表：机种交流发电机直流电动机类比项工作原理电磁感应原理磁场对通电导体有力的作用不同构造两个铜环两个半环相同构造磁体（定子）、线圈（转子）、电刷等（1）①叶轮机可以将水的能量转化为其他形式能，故与电流做功类似可以将电能转化为其他形式的能；②电压可以使电路中电荷产生定向移动形成电流，类似于水路模型中的水压使水管中的水定向运动形成水流；（2）发电机原理为电磁感应，是将机械能转化为电能的装置；电动机是将电能转化为机械能的装置，利用了通电导体在磁场中受力使转子转动；构造上两种电器均有定子、转子及电刷，但交流发电机直接由两个铜环相连，而直流电动机为了让转子能持续转动，故只让线圈在半个周期内受力，故采用了两个半环．类比法为学习物理中常用的方法，通过类比可以更好的掌握新知识，故要学会应用这种方法．19.解：相；磁场；电流向；闭合开关让导体在磁中左右运动，电流表指针生偏，电路中有流保持电路闭合，让体竖直上下动时导体没有切割磁线，电流表的指不偏，表体中无应电流；断开开关，再让导体 AB 左右运动，电流表指针不偏转．据些现象，可以得的结论：闭合路的一部分导体磁场中做割磁感线运动时导体中有感应流产生．实，开闭合小发生偏，说明通电导体围存在着磁，当改变电流方向时，小磁针转方向改变，电流的磁场方向与方向有关；偏转；不偏转；转；闭合路的一部导体磁场切割磁感运动时，导体中有应电流产生．此题中再现了斯特的过程分析，小磁针偏转说明了通电周围存在磁场，电流改变，小磁针偏转方向也改变又进一步明了流的场方与流的方有系；生应流的条件：闭合的分导体在磁中做割磁感运动，导体中有感应电流产；感应电流方向跟切割磁感线方向、场方向有关．本题考查了的性质对放在磁中的体有力用电流围存着磁场场的方与电流方向有关；通过实验现象，结产生感应电流的件和应电流的方向的影响因素．20.解：（1）电风扇里装的是电动机，其构造中是由磁场和线圈组成的，故若转动电动机的线圈时，线圈恰好在磁场中做切割磁感线运动，故此时会产生电流，该现象实际就是电磁感应现象；（2）发光二极管由半导体材料制成．故答案为：电磁感应；半导体．（1）风扇里的主要部件是电动机，电动机是通入电流能转动的，但此题并没有给电动机通电，而电让电动机的转子转动，结果产生了电流，对灯泡供电，使灯泡发光了，。
磁生电(含答案)
磁生电一、单选题(共10道，每道10分)1.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。
关于该实验，下列说法正确的是( )A.小灯泡发光是把光能转化为电能B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能D.电风扇发电的原理是电磁感应答案：D解题思路：微风电风扇变成了“发电机”，其发电原理是电磁感应原理，工作过程中把机械能转化为电能，当给小灯泡提供电能时，小灯泡又将电能转化为了光能。
综上可知说法正确的答案选D。
试题难度：三颗星知识点：磁生电2.英国科学家法拉第发现了( )A.电流具有热效应B.通电导体在磁场中受到力的作用C.电磁感应现象D.电流周围存在着磁场答案：C解题思路：英国物理学家法拉第经十年的不懈努力，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象。
故选C。
试题难度：三颗星知识点：磁生电3.如图所示的四个装置中，能说明发电机原理的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：A、D说明通电导线在磁场当中要受到力的作用，是电动机的工作原理；B说明通电导体周围有磁场，是电流的磁效应；C开关闭合后，在外力作用下使导体切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；故选C。
试题难度：三颗星知识点：磁生电4.关于电磁感应现象，下列说法正确的是( )A.导体在磁场中运动，就能产生感应电流B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关C.感应电流的方向只跟磁场方向有关D.电磁感应现象中机械能转化为电能答案：D解题思路：A：产生感应电流的条件是闭合回路中的部分导体做切割磁感线运动；故A说法错误；B、C：感应电流的方向跟导体运动方向和磁场的方向两个因素有关；故B、C说法错误；D：电磁感应现象中机械能转化为电能，故D正确。
故选D。
八年级科学磁生电练习题
暑假作业第五章《电磁波和通信》—电磁感应
一、选择题
1.下列做法中，能够得到感应电流的是()
A.导体在磁场中做切割磁感线的运动
B.闭合电路一部分导体在磁场中运动
C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动
D.导体的一部分在磁场中做切割磁感线的运动
2.发现电磁感应现象的科学家是()
A.伽利略
B.法拉第
C.欧姆
D.牛顿
3.请认真观察图中各装置，想一想此实验装置是用来演示()
A.电流的磁场
B.电磁感应现象
C.磁场对通电导线的作用
D.电磁继电器原理
4.下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是()
甲乙丙丁
A.图甲是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的
B.图乙是研究电磁感应现象的
C.图丙是研究磁场对电流作用的
D.图丁是研究电流的磁场的
5.几位同学讨论产生感应电流的条件时，有以下几种说法，正确的是()
A.导体只要在磁场中运动就能产生感应电流
B.导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
C.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
D.闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流
6.在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方。
初中物理难点《磁生电》习题、答案及解析
初中物理难点《磁生电》习题、答案及解析一、选择题1．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。
制造发电机所依据的主要物理知识是（）A．磁场对电流的作用 B．磁极间的相互作用C．电磁感应现象 D．电流周围存在着磁场答案：C解析：发电机是产生电流的，根据电磁感应原理制成的，磁场对电流的作用，可以制成电动机；电流周围存在磁场是由奥斯特首先发现的。
2．在研究“感应电流产生条件”的实验中，如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（）A．开关S断开，导线ab竖直向下运动B．开关S闭合，导线ab竖直向上运动C．开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动D．开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动答案：D解析：本题考查了感应电流产生的条件。
为使电流表指针发生偏转，电路中应有感应电流产生，这就需同时满足两个条件：一是电路要闭合；二是一部分导体做切割磁感线运动。
电磁感应产生感应电流的条件必须使导体在磁场中切割磁感线运动，导体的运动方向与磁场方向应有一个夹角。
3．在研究感应电流时，要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（）A．改变导体切割磁感线的方向B．改变导体切割磁感线的速度C．改变导体的粗细D．改变导体所处磁场的强弱答案：A解析：感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关，只要这两个因素中的一个发生变化，感应电流的方向就会发生变化，如果两个都改变，则感应电流的方向不会发生改变。
4．如图所示，关于甲、乙两图说法中正确的是（）A．图甲是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成发电机B．图乙是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成发电机C．图甲是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成电动机D．图乙是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成电动机答案：C解析：本题中的两张图是电动机和发电机的工作原理图，电动机是利用了磁场对电流的作用，把通电导线放入磁场中，观察导线受力情况；发电机是利用了电磁感应的原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会有感应电流，此时运动的导线相当于电路中的电源。
20.5磁生电练习题_含答案(可编辑修改word版)
磁生电1、1831年，英国著名物理学家发现了电磁感应现象，导致了的发明，从而开辟了人类电的时代。
2、这种现象叫做电磁感应，叫做感应电流。
3、如果电路不是闭合的，即使导体在磁场里做切割磁力线运动也不会产生，只在导体的两端产生。
4、在“磁场对通电导线的作用”中发现：通电导体在磁场中所受到力的方向与和有关。
如果改变其中的一个量，受力方向将；如果两个量的方法同时改变，则受力方向将。
（改变或不变）。
5、在电磁感应现象中能转化为能。
6、换向器的作用是：改变线圈中的，从而改变导体在磁场中的，使线圈在磁场中能连续转动。
7、我国照明电路所用交流电的周期秒，频率赫兹，每秒钟电流方向改变是次。
用一台手摇发电机给一个灯泡供电，线圈转得越快，灯泡越，能量从能转化为能。
8、实际使用的大型交流发电机结构与模型有所不同，但仍是由和两部分组成。
一般采用不动旋转的方式来发电。
9、直流电动机的原理是而发生转动，转动的快慢可以由来控制。
10、某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。
ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零。
当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。
你认为最可能的原因是( )A、感应电流太小，无法使指针明显偏转B、铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转C、应把 ab 改为向左运动D、应把ab 改为上下运动11、下图是“线圈不能连续转动”的三幅实验图，下列表达不正确的是（）A、三图中，导线 ab、cd 所受的磁力方向不同B、乙图中，线圈能够连续往下转动变成丙图所示，是由于惯性C、如果通电较长时间，线圈 abcd 最终会停止在乙图所示的位置D、只要开关始终闭合，线圈 abcd 一定会在乙图的平衡位置中左右摆动12、关于交流发电机中的电流, 下列正确的说法是( )A、线圈中产生的电流是直流电, 而供给外部电路的电流是交流电;B、线圈中产生的电流是直流电, 而供给外部电路的电流是直流电;C、线圈中产生的电流是交流电, 而供给外部电路的电流是直流电;D、线圈中产生的电流是交流电, 而供给外部电路的电流仍是交流电。
《20.5磁生电》专题练习题
《20.5磁生电》专题练习题知识点回顾：1、在1831年由英国物理学家首先发现了利用磁场产生的条件和规律。
当电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生。
这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫电流。
2、产生感应电流条件：电路的导体在磁场中必须做磁感线运动。
3、影响感应电流方向的因素：与导体做切割磁感线的方向和的方向有关。
4、发电机①原理：发电机是利用的原理制成的。
②结构：由和两部分构成。
③能量转化：把能转化成能。
④交流电：改变的电流叫交变电流，简称交流。
⑤频率：在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数叫做，我国电网以交变电流供电，频率是Hz。
专题练习：一、选择题1、首位发现电磁感应现象的物理学家是( )A. 奥斯特B. 法拉第C. 赫兹D. 安培2. 下列关于电磁感应现象的说法正确的是( )A. 感应电流的方向只跟磁场方向有关B. 电磁感应现象中机械能转化为电能C. 感应电流的方向只跟导体运动方向有关D. 导体在磁场中运动，就能产生感应电流3. 如下图所示的环保型手电筒,当手电筒来回摇晃,就能使灯泡发光。
下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是( )A. B. C. D.4. 如下图所示为新型“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈，就会产生感应电流。
当人以5 km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4 W。
下列说法正确的是( )A. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的B. 发电鞋工作时将电能转化为机械能C. 发电鞋是利用电流磁效应原理工作的D. 在人以5 km/h的速度行走1 h的过程中,发电鞋可以产生约0.4 J的电能5. 如下图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,不会产生感应电流的是( )A. B. C. D.6. 可以探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置是( )7. 如下图所示，在U型磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流，下列操作中可以使电路中产生电流的是( )A. 让导体在磁场中沿不同方向运动B. 让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C. 让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表D. 将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止8. 如下图所示是动圈式话筒的结构图,它工作时:①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流;②与膜片相连的线圈随之一起振动;③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动;④变化的电流经过放大后,由扬声器还原为声音。
1.5磁生电(练习)
浙教版八年级下册第一章第5节磁生电【同步练习解析】一、选择题1．（2021·湖州中考）图是动圈式话筒的部分结构。
声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中（）A．利用了电磁感应原理B．利用了通电导体在磁场中受力的原理C．利用了电流的磁效应D．产生了直流电【答案】A【解析】A．线圈振动，切割永磁体的磁感线产生电流，属于电磁感应现象，故A符合题意；B．通电导体在磁场中受力是电动机的原理，故B不符合题意；C．电流磁效应是通电导体周围存在磁场，没有利用电流的磁效应，故C不符合题意；D．振膜上的线圈左右振动，电流方向改变，不是直流电，故D不符合题意。
2．（2021·丽水中考）丽水处州府城一角的磨盘特别受小孩青睐。
当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起（如图）。
下列四幅图中能反映其工作原理的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】当人推着磨盘转动时，磨盘上竖着的“丽水”两字和其周围墙壁上的灯同时亮起，说明磨盘转动时将机械能转化为了电能，磨盘相当于发电机，原理是电磁感应。
A．图中是奥斯特实验装置，能证明电流周围存在磁场，故A不符合题意；B．图中没有电源，闭合开关后，当磁场中的导体做切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针会偏转，这是电磁感应现象，故B符合题意；C．图中移动滑动变阻器的滑片可改变电磁铁线圈中的电流大小，从而改变电磁铁的磁场，可以探究电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系，故C不符合题意；D．图中有电源，当磁场中的导体通电后，导体会受到磁场力的作用而运动起来，能证明通电导体在磁场中受力，是电动机的工作原理，故D不符合题意。
3．（台州中考真题）如图为我国新型反潜巡逻机。
机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强调变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。
下图能解释磁异探测器工作原理的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，是把机械能转化为电能，发电机原理，图A是发电机原理。
《磁生电》-习题集
《磁生电》习题集基础训练一、填空题1．英国物理学家法拉第1831年首先用实验的方法发现了 现象，这个重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。
2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是 电路中的 导体，在 中做 的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为 。
3．实验表明，感应电流的方向不但跟 方向相关，还跟 方向相关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。
4．发电机是根据 现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向 能的转化。
5．如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。
（1）这种现象叫做 现象，这是由物理学家 最早发现的。
（2）产生感应电流的磁场是由 提供的。
二、选择题6．在如图所示的四位科学家中，发现电磁感应的是（ ）法拉第 焦耳 安培 欧姆A B C D7．如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中。
闭合开关后，导体AB在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是（）A．静止不动B．水平向右运动C．竖直向上运动D．竖直向下运动8．如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音。
下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机9．如图是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点。
用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。
工作原理跟它相同的是（）A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机三、实验题10．学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素相关呢？于是他们展开了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验记录表：（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与＿＿＿＿和＿＿＿＿相关。
15磁生电练习2020-2021学年浙教版八年级科学下册
第五节磁生电一、单选题1.关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（）A. 电动机是把机械能转化为电能的装置B. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C. 发电机是把电能转化为机械能的装置D. 发电机是利用电流磁效应原理工作的2.下列现象中，属于电磁感应现象的是( )A. 变化的磁场使闭合电路产生感应电流B. 磁场对电流产生力的作用C. 插入通电螺线管中的软铁棒被磁化D. 电流周围产生磁场3.若地磁场在某区域的磁场强弱和方向处处相同，小明在该区域某处竖直拿着闭合的矩形导电线圈面向南方，则能使线圈中产生感应电流的操作是( )A. 南北移动线圈B. 将线圈移至水平C. 东西移动线圈D. 上下移动线圈4.现在兴起的智能无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电。
以下设备也是利用“磁生电”工作的是( )A. 电磁起重机B. 扬声器C. 电烙铁D. 动圈式话筒5.在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。
例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。
为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。
下列说法中正确的是( )A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象C. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转D. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转6.如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则( )A. 两磁极间的磁场方向向左B. 线圈在磁场中切割磁感线C. 通过灯泡的电流方向不变D. 线圈一定不受磁场力作用7.如图所示是“磁生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是( )A. 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B. 用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些C. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转D. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转8.如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是( )A. 图甲可用来演示电磁感应现象B. 图乙可用来演示电流的磁效应C. 图丙中螺线管的右端是N极D. 图丁中的电磁继电器的工作原理是电磁感应9.如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是( )A. 导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B. 导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C. 导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D. 导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反10.小黄同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。
初三物理《磁生电》练习题及解析
初三物理《磁生电》练习题及解析1.如图9-7-1所示，a表示垂直于纸面的导线，假设A、C两图中的导线是断开电路的一部分，B、D两图中的导线是闭合电路的一部分。
当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是(??? )图9-7-1【答案】：D2.以下说法错误的选项是(??? )A.奥斯特发现了〝电能生磁〞B.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动C.电动机工作时将电能转化为机械能D.电动机和发电机的实质是一样的【解析】：奥斯特通过实验证实了利用电流能获得磁场，接着人们又发现通电导体在磁场中受到力的作用，从而发明了电动机。
电动机工作时将电能转化为机械能。
发电机是将机械能转化为电能的装置，它们的实质是不一样的。
【答案】：D3.如图9-7-2所示，甲是_____________原理图，乙是_____________原理图。
图9-7-2【答案】：电动机? 发电机4.处在磁场中的线圈通电时，在_________作用下，会发生转动，转动的方向与_________的方向和_________的方向有关。
我们逆向思维，处在磁场中的线圈不通电，让其转动，在线圈中可能会产生_________。
【答案】：磁场力? 电流? 磁场? 电流10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.闭合电路的一部分导体或磁铁的运动方向如图9-7-3所示，以下各电路中能产生感应电流的是(??? )图9-7-3【答案】：A2.以下关于电磁感应的论述中，正确的选项是(??? )A.电磁感应就是电流的磁效应???????????????B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流C.奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流???D.在电磁感应现象中电能转化为机械能【答案】：B3.如图9-7-4所示是四个电与磁的实验图，其中表述正确的选项是(??? )图9-7-4A.图(1)是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系B.图(2)是演示电磁感应现象C.图(3)是研究磁场对电流的作用D.图(4)是研究电流的磁场【解析】：图(1)中电流相同而匝数不同，研究的是电磁铁中匝数多少与磁性强弱的关系。
磁生电(基础练)(解析版)
一、单选题1．（2021·四川成都市·九年级期末）为了环境保护，国家鼓励发展新能源汽车，电动机是电动汽车的核心部件。
图中能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．【答案】D【详解】A．图中是奥斯特实验的装置图，说明了通电导体周围存在磁场，故A不符合题意；B．图中是研究电荷间的相互作用，故B不符合题意；C．图中没有电源，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针会发生偏转，说明会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故C不符合题意；D．由图可知，电路中有电源，是研究通电导体受到磁场力的作用发生运动的，能说明电动机工作原理，故D符合题意。
故选D。
2．（2021·四川成都市·九年级期末）如图所示，把两个玩具车上的电机的接线柱用导线连接起来，如果用力快速拨动甲电机的转叶，你会发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。
对这个现象分析正确的是（）第5节磁生电第二十章电与磁A．“乙电机”将机械能转化为电能B．“甲电机”相当于一个手摇发电机C．“乙电机”依据电磁感应原理来工作D．两电机的工作原理完全相同【答案】B【详解】甲相当于一个发电机，带动乙电机转动，故乙是电动机；甲将机械能转化为电能，乙将电能转化为机械能，甲利用电磁感应原理来工作，乙根据通电导体在磁场中受到力的作用。
故选B。
3．（2021·广东深圳市·九年级期末）如图为手压式自发电手电筒，该手电筒的特点是不需要任何外接电源或电池，只需用手反复按压发电手柄，就可以为小灯泡持续供电，是居家、野营的必备佳品。
下列哪个装置同“手压式自发电手电筒”的原理相同（）A．动圈式话筒B．电动机C．电磁继电器D．扬声器【答案】A【详解】A．“手压式自发电手电筒”的原理是电磁感应现象，动圈式话筒的原理也是电磁感应现象，故符合题意；BCD．电动机、电磁继电器、扬声器的原理是电流的磁效应，故不符合题意。
故选A。
4．（2021·重庆巴蜀中学九年级期末）如图所示，下列关于电与磁的说法中错误的是（）A．甲：实验说明通电导体周围存在磁场B．乙：地磁场的N极在地理的S极附近C．丙：利用这个装置的原理可发明电动机D．丁：电流相同时，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强【答案】C【详解】A．甲图是奥斯特实验，通电导体周围能使小磁针转动，说明通电导体周围存在磁场，故A选项正确，A 选项不符合题意；B．地磁场的N极在地理的S极附近，是正确的，故B选项不符合题意；C．利用这个装置的原理可发明发电机，因为闭合线圈的一部分切割磁场产生感应电流，是发电机的原理，故C选项错误，C选项符合题意；D．电流相同时，电磁铁随线圈匝数增加，吸引的铁钉数增加，故说明磁性增强，故D选项正确，但D选项不符合题意。
磁生电练习题
《磁生电》练习题(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《磁生电》班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”．关于该实验，下列说法正确的是（）A．电风扇发电的原理是电磁感应B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能D．小灯泡发光是把光能转化为电能2.下列研究过程中，运用“逆向思考法”的是（）A．研究电流时，将其比作水流B．通过瓶口塞子上插着的细管中液面的变化，显示玻璃瓶的微小形变C．研究电流时，设想自己就是电路中移动的电荷D．研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电3.如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现（即产生电流）．则下列判断不正确的是（）A．产生的电流是感应电流B．此装置能把声音信号转变成电信号C．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现D．若线圈绕中心轴转动，示波器一定无波形出现4.如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中．闭合开关后，导体AB 在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是（）A．静止不动B．水平向右运动C．竖直向上运动D．竖直向下运动5.关于发电机的工作原理，下列说法正确的是（）A．电流的热效应B．电流周围存在磁场C．电磁感应现象D．磁场对通电导体的作用6.下列关于电磁现象的说法正确的是（）A．发电机是根据电磁感应现象制成的B．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关C．扬声器与话筒都是把声信号变为电信号的装置D．感应电流的方向只与导体切割磁感线的方向有关7.如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分．它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（）8.如图是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点．用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流．工作原理跟它相同的是（）A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机9.如图所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是（）A．垂直纸面向里运动B．垂直纸面向外运动C．沿纸面向右运动D．沿纸面竖直向上运动10.利用如图所示的实验装置所揭示的原理，可制成的设备是（）A．电熨斗B．电动机C．电磁继电器D．发电机二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
电动机和发电机(磁生电)练习题PPT课件(初中科学)
转动，其原因可能是 （ ）
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置
D．线圈中的电流太小
7、下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：（ ）
A
B
C
D
8、如右图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可
行的是：（
）
①只将磁场反向
②只将线圈的运动方向反向
③同时将磁场和线圈的运动方向反向
④增加磁铁的磁性或线圈匝数
A．①② B．②③ C．①③
D．①④
9、在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能视察到导体棒
ab沿金属导轨运动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设
备是（ ）
A．电热器
B．发电机
C．电动机
D．电磁继电器
10、小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还
13、下列设备中，利用电流磁效应原理工作的是（ ） A.扬声器 B.电风扇 C.发电机 D.电烙铁
13、如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ）
14、关于电磁感应现象，下列说法正确的是 （ ） A．感应电流的方向只跟导体运动方向有关 B．感应电流的方向只跟磁场方向有关 C．导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D．电磁感应现象中机械能转化为电能
接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右
边．可使如图6所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图7
中的 （
）
4、图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正
确的是 （
）
A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电
B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电
初中物理磁生电练习题
初中物理磁生电练习题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2磁生电1．发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了的发明，实现了能转化为能．2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．（2）如图9-41所示实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．（3）如图9-42所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．图9-40 图9-41 图9-423．我国交流电的频率赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 s．4．的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做,产生的电流叫做．5．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线圈，线圈是套在上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的，通过其他元件再转换成声音播出来．6．关于产生感应电流的说法中，正确的是（）A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关7．下列对感应电流大小无影响的因素是（）A．线圈的匝数 B．磁场的方向 C．磁场的强弱 D．线圈的转速8．英国科学家法拉第（）A．发现了电流具有热效应 B．用实验证明了电流的周围存在着磁场C．发现了电磁感应现象 D．发现了通电导体在磁场中要受到力的作用9．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D．增加切割磁感线的导线的长度10．关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）A．电动机是把机械能转化为电能的装置B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C．发电机是把机械能转化为电能的装置D．发电机是利用电磁感应原理工作的11．下列有关电磁现象的说法中，正确的是A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用B．发电机是根据电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D．电动机工作时，机械能转化为电能12．如图9-43所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是 ( )A．ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，为一对平衡力，线圈处于平衡B．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态C．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态D．ab段与cd所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态*13．图9-44表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）A．两磁极一起向上运动 B．两磁极一起向下运动C．两磁极一起向右运动 D．两磁极一起向左运动图9-43 图9-4414．在电磁感应现象中（）A．导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量B．消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒C．消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒D．消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能1．如果我们将一个小型发电机安装在自行车的转轴上，则我们可以在骑车的过程中得到电能，你认为这样做有什么好处和不利的地方，想一想有没有交通工具上这样做了．2．图9-45中，甲图表示闭合电路的部分导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如图，请在乙图中标出感应电流的方向．课后练习1.）在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是1题2.发现电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部分导体在磁场运动如图所示，根据A图分别在B、C、D 图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.3题图4.如图中，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向.4题5.关于产生感生电流的说法中，正确的是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.下列关于电磁感应的论述中，正确的是A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.下列关于发电机的说法中，错误的是A.发电机可以维持电路两端的电压B.发电机能将机械能转化为电能C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流D.发电机可以制造自由电子9.如图是闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是9题10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次. 《磁生电》专题练习磁 生 电 答案 1基础运用 1.奥斯特、电磁感应、发电机、机械、电 ；2.（1）奥斯特、磁场；（2）通电导体在磁场中要受到力的作用、电能、机械能、电动机；（3）电磁感应、机械能、电能、发电机；3. 50、100、0.02；4.闭合电路、切割磁感线、电磁感应、感应电流； 5.膜片、一起振动、永久磁体、电流. 6.B 7.B 8. C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.CD 14.D 能力拓展1.①好处：夜间行车时，可利用电能照明;②不利之处：骑行时阻力大，自行车轮胎磨损严重;③应用：汽车、摩托车上面有这样的装置.乙中导体内电流方向垂直于纸面向外 探究创新 1.原理：电磁感应.获得更大电流的方法：（1）增加线圈匝数；（2）减小导线的电阻.参考答案：1.C2.B3.4.5.B6.B7.BD 提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B 、D 正确.8.D 提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A 、B 、C 都是正确的，答案是D.9.D 提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A 、B 、C 都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D 不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。