磁生电练习作业

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初中物理磁生电练习题

磁生电1．发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了的发明，实现了能转化为能．2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．（2）如图9-41所示实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．（3）如图9-42所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．图9-40 图9-41 图9-423．我国交流电的频率赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 s．4．的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做,产生的电流叫做．5．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线圈，线圈是套在上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的，通过其他元件再转换成声音播出来．6．关于产生感应电流的说法中，正确的是（）A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关7．下列对感应电流大小无影响的因素是（）A．线圈的匝数 B．磁场的方向 C．磁场的强弱 D．线圈的转速8．英国科学家法拉第（）A．发现了电流具有热效应 B．用实验证明了电流的周围存在着磁场C．发现了电磁感应现象 D．发现了通电导体在磁场中要受到力的作用9．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D．增加切割磁感线的导线的长度10．关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）A．电动机是把机械能转化为电能的装置B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C．发电机是把机械能转化为电能的装置D．发电机是利用电磁感应原理工作的11．下列有关电磁现象的说法中，正确的是A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用B．发电机是根据电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D．电动机工作时，机械能转化为电能12．如图9-43所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是 ( )A．ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，为一对平衡力，线圈处于平衡B．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态C．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态D．ab段与cd所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态*13．图9-44表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）A．两磁极一起向上运动 B．两磁极一起向下运动C．两磁极一起向右运动 D．两磁极一起向左运动图9-43 图9-4414．在电磁感应现象中（）A．导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量B．消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒C．消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒D．消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能1．如果我们将一个小型发电机安装在自行车的转轴上，则我们可以在骑车的过程中得到电能，你认为这样做有什么好处和不利的地方，想一想有没有交通工具上这样做了．2．图9-45中，甲图表示闭合电路的部分导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如图，请在乙图中标出感应电流的方向．课后练习1.）在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是1题2.发现电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部分导体在磁场运动如图所示，根据A图分别在B、C、D图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.3题图9-45《磁生电》专题练习4.如图中，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向.4题5.关于产生感生电流的说法中，正确的是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.下列关于电磁感应的论述中，正确的是A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.下列关于发电机的说法中，错误的是A.发电机可以维持电路两端的电压B.发电机能将机械能转化为电能C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流D.发电机可以制造自由电子9.如图是闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是9题10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次.磁生电答案 1基础运用1.奥斯特、电磁感应、发电机、机械、电；2.（1）奥斯特、磁场；（2）通电导体在磁场中要受到力的作用、电能、机械能、电动机；（3）电磁感应、机械能、电能、发电机；3. 50、100、0.02；4.闭合电路、切割磁感线、电磁感应、感应电流； 5.膜片、一起振动、永久磁体、电流. 6.B 7.B 8. C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.CD 14.D 能力拓展1.①好处：夜间行车时，可利用电能照明;②不利之处：骑行时阻力大，自行车轮胎磨损严重;③应用：汽车、摩托车上面有这样的装置.乙中导体内电流方向垂直于纸面向外探究创新 1.原理：电磁感应.获得更大电流的方法：（1）增加线圈匝数；（2）减小导线的电阻.参考答案：1.C2.B3.4.5.B6.B7.BD 提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B、D正确.8.D提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A、B、C都是正确的，答案是D.9.D 提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A、B、C都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。

初三物理磁生电练习题

初三物理磁生电练习题磁场虽然在我们日常生活中不易观察到，但它在物理学中却扮演着重要的角色。

磁生电现象则是磁场与电场之间的联系，给我们提供了许多应用实例。

为了巩固我们对磁生电的理解，以下是一些初三物理磁生电练习题供大家练习。

一、选择题1. 引起磁生电现象的是：A. 电流B. 电压C. 电阻D. 电量2. 移动导线在磁场中产生磁生电现象的物理原理是：A. 右手定则B. 洛伦兹力C. 安培定理D. 法拉第电磁感应定律3. 当一根导线垂直通过磁场时，如果导线的长度和磁场强度不变，则导线产生的感应电动势与导线速度之间的关系是：A. 成正比B. 成反比C. 无关4. 电动势的单位是：A. 安培B. 伏特C. 牛顿D. 欧姆5. 在发电厂中，通过旋转磁场产生电能的原理是：A. 电磁感应B. 静电感应C. 磁生电效应D. 热生电效应二、填空题6. 电磁铁是利用 _______ 感应原理制成的。

7. 电磁感应是指导体内的自由电子在 _______ 磁场作用下产生的感应电流。

8. 一个永磁体周围的磁场是一个 _______ 磁场。

9. 一个匀速运动的导体棒穿过一个磁场时，感应电流的方向可用_______ 来确定。

10. 在交流电发电机中，铜线圈通过与磁铁的相对运动产生 _______ 电流。

三、计算题11. 一根长度为2米的导线以速度10m/s切割一个磁感应强度为0.5T的磁场。

求导线两端的感应电动势大小。

12. 一个半径为0.2m的圆形线圈在匀强磁场中旋转，磁感应强度为0.3T，圆周转速为5Hz。

求线圈中产生的感应电动势的峰值大小。

13. 一个交流电发电机通过旋转磁铁产生交流电。

如果磁场转动的频率为50Hz，铜线圈有1000个匝，求每秒钟交流电的周期数。

四、应用题14. 在动车组的制动系统中，采用了磁吸制动。

当列车制动时，制动盘上的刹车片与车轮接触摩擦，使车轮和刹车片的接触面之间产生一定的磁场。

当车轮转动时，刹车片切割磁力线，产生感应电流，进而产生磁场与刹车片的磁场相互作用，产生阻力制动。

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磁生电习题（含答案）一、单选题(本大题共5 小题，共10.0 分)1.明以塑为接轴将两个玩电机的转轴连接起来，连接如图所示电路，开关S 闭合后，灯泡，下列说不确的（）A.甲、乙电机转动B. 甲电机相当于发电机C. 乙电机相当于电动机 D.将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变2.微型电扇通电工作时，电机．图所示，微型电扇的插头连接小灯泡，用手快速动风叶时小泡光，此型电扇变成了发电．关于电机和发电机的工作原，列说法中正确的是（）A. 电动机的工作原理是电磁感应B. 电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 发电机的工作原理是电流的磁效应D. 发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用3.图示是演示电磁学原理其应用的示意，以下说中正的（）A.利用甲实验的原理可制成丙装置B. 利用乙实验的原理可制成丁装置C. 丙装置可将内能转化为电能D. 丁装置可将机械能转化为电能4.是关电磁象的四个实验，下列说法正确的是（）A.图甲是研究发电机工作原理的实验装置B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置5.如图所示的四实验中，能来说明电动工原理的（）A. B. C. D.二、多选题(本大题共3 小题，共9.0 分)6.下列说法中正确的是（）A.磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的C.电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能D.导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流7.关于磁现象，下列说法中正确的是（）A.磁体上磁性最强的部分叫磁极B. 奥斯特实验说明导体周围存在着磁场 C. 地磁场的北极在地理的南极附近 D.发电机是利用电磁感应现象制成的8.关磁象下列说法中正确的是（）A.电动机能够把电能转化为机械能B. 奥斯特实验说明了导体周围存在磁场 C. 通电的酸、碱、盐水溶液周围会产生磁场D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流三、填空题(本大题共8 小题，共16.0 分)9.通过两的物理学习，相信聪明的你定学到了很多物理识．还知道了很多物理学及他们物作的献．奥斯发现了．首示了电磁的联系；法拉发现了现象．进一揭示了与的联系，开了人类的电气时．10.图是小华同用微电扇研究“电磁转换实验：小华在微型电的插头处接一只发二极管用手旋转叶片发二极管发光，如题乙图所示，时微电扇同台（选“电动”或“发机”），其工原理是．11.同们做实验的装如图示闭合开关，先将导体b 水平向右移动，导体d 也之动起．可：实验装置左侧运用原是；验置右侧产生的现象在生中的用是（举-实例）．12.下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值．导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用．13.“醉美高铁”--合福线的开通给我们出行带来了便利，动车到站前先停止供电，由于，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将能转化为电能，自动输入电网，达到节能的效果．14.小华发现电动玩具车内部都是电源、开关、电动机、指示灯各一个组成，为了探究玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，指示灯发光，这一实验（能/不能）确定电动机与指示灯的连接方式，理由是，转动车轮产生的现象是现象．15.阅读《一度电的意义》，回答第38 题一度电的意义现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等等．你知道一度电可以做什么吗？你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B 厅“居家之道”展区，看看“一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电．或者转动手柄，通过LED 显示屏了解你的发电度数．电在生产和生活中有广泛的应用．统计数字表明：一度电可以炼钢1.25 至1.5 千克、织布8.7 至10 米、加工面粉16 千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10 瓶、制造啤酒15 瓶、采煤27 千克、生产化肥22 千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86 公里…．我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．可别小看节约的这一度电．有了这一度电，一只10 瓦的灯泡可以连续照明100 小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80 公里，1000 个市民可通话15 分钟，40 台电脑可工作1 小时…一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1 度电，普通电风扇能续运行15 小时，电视机能开10 小时，能将8 千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5 遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡…．许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”．您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能．“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了．在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3.47 瓦，洗衣机2.46 瓦，电冰箱4.09 瓦，微波炉2.78 瓦，抽油烟机6.06 瓦，电饭煲19.82 瓦，彩电8.07 瓦，手机充电器1.34 瓦，显示器7.69 瓦，传真机5.71 瓦，打印机9.08瓦…．请根据上述材料，回答下列问题：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自等．（2）1 度电能使额定功率为100W 的灯泡正常发光小时．（3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了的原理．（4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：①②．16.如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图．发电机是根据现象制成的．如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S 闭合后，在滑片P 由b 端向a 端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强” 或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）．四、实验探究题(本大题共1 小题，共6.0 分)17.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图，工作过程甲所示．使微型电扇转动的工作原理是中，电扇将电能主要转化为能．（2）小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示．此时微型电扇如同一台（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是．五、计算题(本大题共3 小题，共24.0 分)18.我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（）A．电源B．开关C．用电器D．导线②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中定向运动形成的原因．（2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）．机种交流发电机直流电动机类比项工作原理不同构造两个铜环两个半环相同构造（定子）、线圈（转子）、电刷等19.如图1 所示，通电时导线下方小发生偏，改变电流方向时小磁针转方向．此说明通电导周围存在，且其方与有关．用如图2 示置进行如下实验：合关，让导体A 作左右运动，电流的指针；闭合开关让导体B 作上运动，电流的指针；断开开关，再让导AB 左右动电流表指针据这些现，可以得到的结论是．20.作如图所示的小实验，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，发光二极管会发光，微风电扇居然变成了“发电机”．发电，制作发光二极管的核心材料是机的工作原理是．磁生电习题（含答案）【答案】1. D2. B3. D4. D5. C6. AC7. ACD8. AC9.电流的磁效应；电磁感应10.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应11.电磁感应现象；电动机12.铝线；锰铜丝13.惯性；机械14.能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应15.核电；10；电磁感应现象；随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态16.乙；电磁感应；增强；变长17.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应18.C；电荷；电流19.相反；磁场；电流方向；偏转；不偏转；不偏转；闭合电路一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，可产生感应电流20.电磁感应；半导体【解析】1.解：闭合开，乙电机转动，乙带甲电机动选项确；闭合关，机转，乙电机相当电动机．选项正确；将正负极对，甲乙电转速不变，甲机产生的感应电流大不变，灯泡的实际功率变，亮不．选错误．故选．动机利用通电体磁场中会受到力动的原理．灯泡的亮度由泡的实功率定．本题考查电动机和发电机的工原理以泡亮度与实际率的关系，练掌握础解题关键．2.解：电扇里面有个小型的电动机，使微电转的工作原理是通导体在磁场力动；扇的内部有铁和圈当微型电扇的插头处接一只发二极管，线圈动，了割磁感线运动，故能生电流此时微电如同一台电机，原理就是电磁感应．选 B．电动机工作原理：通电磁场中受力转能转化是：电能转化为机械能；闭合电部分导体磁场中做切感线运动导体中就产生感应电流．本题考电动和发电机的作原理相对较单，属于基础题．3.解：甲探是电感应现象，是发电机理，而不是电动机，故 A 错；丁是发电的模型合题意；实验探究的是通电导体在场中受运现象，动机原理，故 B 错；故选．此题综合性较强解题时首先要弄清每个图所研究的是哪些验或现象，然进．电机是将电能转化为机械能的它在工作要消耗电能，此解题观察图有电源是此题的解题关键．4.解：图中有电池是电动理，故 A 错误；斯实验，说明通电导线围存在磁场，故 C 误；图没有池，是电磁感应现象实验，D 正．故选：发电机原图描述了线圈给外的用电器供；动机原理图描了电源给圈电；电感应现象置图没有电池；磁对电流的用装置有池．教中重要验装图采用对比记的方认真识记，包括实验装的名称、明的原理、重要的用等．5.解：是斯特实验，小磁针指针偏转说明电导体围有场，符题意；是研究电铁的磁性强的影因素不符合题意；电路中有电流，通导线圈受到磁场作用发运动，符合题意；故 C．电动机工作原理是：电体在磁场中受力的作用．正确分个选项研究的什么问题，再做回．本题及内容有电流磁效应、电动的原和发机的原．注意电磁感应和通电导在磁场中力运动装的不，前者外没电源，后者外部有电源．6.解：A、磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用，故 A 正确；B、放在磁场中某点的小磁针 N 所指的方向，就是该点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定，故 B 错误；C、电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能，故 C 正确；D、只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，故 D 错误．故选 AC．（1）磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用；（2）利用小磁针可显示某点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定；（3）电动机工作时将电能转化为机械能；（4）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，会产生感应电流．本题考查了磁场的性质与方向、电动机的原理、产生感应电流的条件等，综合性较强，但总体难度不大．7.解：A、磁体上磁性最强的部分叫磁极，该选项说法正确；B、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，不通电的导体周围没有磁场，该选项说法不正确；C、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近，该选项说法正确；D、发电机是利用电磁感应现象制成的，该选项说法正确．故选 ACD．（1）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫南极和北极．（2）奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，当电流方向改变时，小磁针偏转方向改变，电流的磁场方向与电流方向有关．（3）地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．本题考查了电和磁的基本内容，属于基本知识的考查，比较简单．8.解：电动机，即通电能，是耗电能产生械能，故是将电能化为机械能装置该选项确；酸、碱盐水溶液是导体，通酸、碱、盐水溶液周围产生磁场，故项确；闭合路的部分导体场中做切割磁感线运动，在电路中才会产生应电流，该错误；故选 C．解答题需掌握：电动机即通能，是将电能转为机械的装置；奥斯特验说了通电导线周存在磁场；闭电的分导体在磁场中做割磁感线的运动时电路中才会产生感应电．电动机发机奥斯实验以及电感应现等知识，都一定的相似需要我们在学习中重点区分．9.解：奥斯特发现了电流的磁，次揭了电和磁的联法拉第发现了电磁感应现象，进一步示了和磁的系，导了电机的明．故答案为：电流磁效应；磁感．奥斯特发现通电导体周存在磁；法拉第发现电磁感，电磁感现象就是发电机的原理．本题考了与磁的关系、磁感应象的应用及其发现者，于本知．10.解：电扇里有个小型的电动，使微型扇转动工作原理是通电导体在磁场中力转动；时能量转为能转化机械．电扇内部有磁铁线圈，当微型电扇的接一只发光二极管线圈转动，做了磁感的运动，能产生电流；此时微型电扇如一台发电，原就电磁感应．故答：通导体在场受力转动；机械；发电机；磁感应．电动的工作原理：电导体在磁场中受力转动；能量转电能为机械能；闭合电路的部分导体在磁场中做切感线运动，体就会产感电．本查电动机和发电的工作原理，相对较单，属于基题．11.解：由题干图知：闭合开关，将导 ab 水平移，此时相当闭合电路的部导体磁中做切割磁感线运，故导体中会有感应电产生，此时 b 当于电；cd 相当于放磁场中的通电导体故d 受力运动；故实验装置左侧用的理是：电磁感应；验装置右侧现象在生活的应用是电动机．故案为：电磁感应象，动机．掌电磁现象，以及流电动机原理是解题的关键；由题干中电路的结构和点可以看出实理和目的．电磁和磁场通电导体的作其主区别在于前者为因而生电，后者因通而动所以电路构是不同的．12.解：若架设一条输电线路，我们应该选择电阻小的导线，在长度和横截面积不变时，选择电阻率小的，即选铝；做滑动变阻器的电阻丝，要选择电阻率大的，利于改变电路电阻，故选锰铜丝；故答案为铝丝，锰铜丝．根据导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：①材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；②材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；③长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同；根据实际需要进行选择材料．根据实际需要选择导体材料时，要结合影响电阻大小的因素，利于控制变量法进行选择．13.解：停止供电后，列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性，会保持原来的运动速度继续前进；电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流，将列车的机械能（动能）转化为了电能．故答案为：惯性；机械．（1）一切物体均有惯性，惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质；（2）当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，即将机械能转化为电能．本题为结合物理情景考查物理知识的题型，该题型为常见题型，其特点为考查面较广但一般难度不大．14.解：转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯还能发光，说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光．转动车轮产生的现象是电磁感应现象．故答案为：能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应．串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意与实验现象判断灯泡与电动机的连接方式．本题考查了判断元件的连接方式，知道串并联电路的特点、根据题意即可解题．15.解：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自核电；（2）1 度电=1 千瓦时=1KW•h，100W=0.1KW，根据P= 得t= = =10h；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）常见的节约用电的方法有：随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．故答案为：（1）核电；（2）10；（3）电磁感应现象；（4）①随手关灯，人走灯灭；②用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．（1）发电的种类：水力发电、火力发电、核电、风力发电；（2）根据 W=Pt 算出时间；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）根据常见的节约用电的方法进行解答本题考查了学生根据题中信息解答问题的能力，是一道中等题．16.解：（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，电路中有电源，故应为图乙；发电机是根据电磁感应原理制成的，电路中无电源，为图甲；（2）读图可知，当滑片 P 从b 端到a 端滑动过程中，变阻器的阻值变小，电路中的电流变大，因此，电磁铁的磁性变强；电流从螺线管的下端流入，上端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为 N 极．根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为吸引，当电磁铁的磁性变强时，吸引力变大，则弹簧长度变长．故答案为：乙；电磁感应；增强；变长．（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，发电机是根据电磁感应原理制成的；（2）根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强．先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化．本题考查了电动机和发电机的原理，同时还将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的结合，难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错．17.解：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动；此时能量转化为电能转化为机械能．（2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应．故答案为：（1）通电导体在磁场中受力转动；机械；（2）发电机；电磁感应；（1）电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力转动；能量转化是：电能转化为机械能；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流．本题考查电动机和发电机的工作原理，相对比较简单，属于基础题．18.解：（1）①叶轮机将水的机械能转化为了其他的能量，类似于电流流过用电器时将电能转化为其他形式的能，故叶轮机与用电器类似，故选 C．②类似于水的流动时两端要有水压，电流的形成因为电路的两端有电压而使电荷产生了定向移动，从而形成了电流，故答案为电荷，电流．（2）交流发电机是利用了电磁感应原理将机械能转化为电能，而电动机是利用了磁场对通电导体力的作用，使线圈转动将电能转化为机械能；发电机和电动机构造上都有定子、线圈和电刷组成，但交流发电机为两个闭合铜环，而直流电动机为两个半环，故答案如下表：机种交流发电机直流电动机类比项工作原理电磁感应原理磁场对通电导体有力的作用不同构造两个铜环两个半环相同构造磁体（定子）、线圈（转子）、电刷等（1）①叶轮机可以将水的能量转化为其他形式能，故与电流做功类似可以将电能转化为其他形式的能；②电压可以使电路中电荷产生定向移动形成电流，类似于水路模型中的水压使水管中的水定向运动形成水流；（2）发电机原理为电磁感应，是将机械能转化为电能的装置；电动机是将电能转化为机械能的装置，利用了通电导体在磁场中受力使转子转动；构造上两种电器均有定子、转子及电刷，但交流发电机直接由两个铜环相连，而直流电动机为了让转子能持续转动，故只让线圈在半个周期内受力，故采用了两个半环．类比法为学习物理中常用的方法，通过类比可以更好的掌握新知识，故要学会应用这种方法．19.解：相；磁场；电流向；闭合开关让导体在磁中左右运动，电流表指针生偏，电路中有流保持电路闭合，让体竖直上下动时导体没有切割磁线，电流表的指不偏，表体中无应电流；断开开关，再让导体 AB 左右运动，电流表指针不偏转．据些现象，可以得的结论：闭合路的一部分导体磁场中做割磁感线运动时导体中有感应流产生．实，开闭合小发生偏，说明通电导体围存在着磁，当改变电流方向时，小磁针转方向改变，电流的磁场方向与方向有关；偏转；不偏转；转；闭合路的一部导体磁场切割磁感运动时，导体中有应电流产生．此题中再现了斯特的过程分析，小磁针偏转说明了通电周围存在磁场，电流改变，小磁针偏转方向也改变又进一步明了流的场方与流的方有系；生应流的条件：闭合的分导体在磁中做割磁感运动，导体中有感应电流产；感应电流方向跟切割磁感线方向、场方向有关．本题考查了的性质对放在磁中的体有力用电流围存着磁场场的方与电流方向有关；通过实验现象，结产生感应电流的件和应电流的方向的影响因素．20.解：（1）电风扇里装的是电动机，其构造中是由磁场和线圈组成的，故若转动电动机的线圈时，线圈恰好在磁场中做切割磁感线运动，故此时会产生电流，该现象实际就是电磁感应现象；（2）发光二极管由半导体材料制成．故答案为：电磁感应；半导体．（1）风扇里的主要部件是电动机，电动机是通入电流能转动的，但此题并没有给电动机通电，而电让电动机的转子转动，结果产生了电流，对灯泡供电，使灯泡发光了，。

磁生电(含答案)

磁生电一、单选题(共10道，每道10分)1.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。

关于该实验，下列说法正确的是( )A.小灯泡发光是把光能转化为电能B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能D.电风扇发电的原理是电磁感应答案：D解题思路：微风电风扇变成了“发电机”，其发电原理是电磁感应原理，工作过程中把机械能转化为电能，当给小灯泡提供电能时，小灯泡又将电能转化为了光能。

综上可知说法正确的答案选D。

试题难度：三颗星知识点：磁生电2.英国科学家法拉第发现了( )A.电流具有热效应B.通电导体在磁场中受到力的作用C.电磁感应现象D.电流周围存在着磁场答案：C解题思路：英国物理学家法拉第经十年的不懈努力，发现了利用磁场产生电流的条件和规律，即电磁感应现象。

故选C。

试题难度：三颗星知识点：磁生电3.如图所示的四个装置中，能说明发电机原理的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：A、D说明通电导线在磁场当中要受到力的作用，是电动机的工作原理；B说明通电导体周围有磁场，是电流的磁效应；C开关闭合后，在外力作用下使导体切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；故选C。

试题难度：三颗星知识点：磁生电4.关于电磁感应现象，下列说法正确的是( )A.导体在磁场中运动，就能产生感应电流B.感应电流的方向只跟导体运动方向有关C.感应电流的方向只跟磁场方向有关D.电磁感应现象中机械能转化为电能答案：D解题思路：A：产生感应电流的条件是闭合回路中的部分导体做切割磁感线运动；故A说法错误；B、C：感应电流的方向跟导体运动方向和磁场的方向两个因素有关；故B、C说法错误；D：电磁感应现象中机械能转化为电能，故D正确。

故选D。

磁生电(作业设计)

第二十章电与磁第5节磁生电【课后作业】A组（夯实基础）1．英国物理学家发现了著名的电磁感应现象，从而实现了机械能向电能的大规模转化，根据这个发现，后来发明了（选填“发电机”或“电动机”）使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。

2．利用图所示实验揭示的原理，可制成（）A．电磁继电器B．电动机C．电磁铁D．发电机3．磁场是一种客观存在的特殊物质，物理上用来形象地描述磁场分布情况。

发电机是利用现象制成的。

要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变电流方向或改变来实现。

B组（能力提升）4．如图所示是有关电与磁实验的装置图：（1）图能够说明电流周围存在磁场；（2）图能够解释动圈式话筒的工作原理；（3）图能够解释电风扇的工作原理；（4）图丙是探究影响因素的实验装置；（5）在扬声器、发电机和电动机中，将电能转化为机械能的有。

5．如图所示的是闭合电路的一部分导体在两磁极间的运动情形。

图中小圆圈代表导体的横截面，a、b、c、d表示运动中四个不同位置。

图中箭头表示导体在相应位置上的运动方向。

导体中会产生感应电流的位置是（）A．a、b B．c、d C．a、c D．b、dC组（拓展创新）6.电子车票，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。

如图，这是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。

选项图中与这一原理相同的是（）A． B．C． D．【课后作业答案及解析】A组（夯实基础）1.答案：法拉第；发电机。

【解析】解：根据法拉第发现的电磁感应现象，人们发明了发电机，为人类大规模获得电能提供了可能。

故答案为：法拉第；发电机。

2.答案：D。

【解析】解：由图可知，当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，发电机是利用该原理制成的；电动机根据通电导体在磁场中受力运动制造的；电磁继电器的主要部件是电磁铁，利用的是电流的磁效应，故D正确。

初中物理磁生电练习题

磁生电1．发觉了电流的磁场以后，法拉第发觉了现象，进一步揭露了电和磁的联系，致使了的发明，实现了能转化为能．2．电与磁的联系能够由以下三个实验来证明:（1）如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．（2）如图9-41所示实验证明了，实验进程中是能转化成能，它的应用实例是．（3）如图9-42所示，实验证明了，实验进程中是能转化成能，它的应用实例是．图9-40 图9-41 图9-423．我邦交流电的频率赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向转变了次,周期为 s ．4．的一部份导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做 ,产生的电流叫做．5．麦克风的工作进程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线圈，线圈是套在上，因此这时线圈中会产生与声音转变一样的，通过其他元件再转换成声音播出来．6．关于产生感应电流的说法中，正确的选项是（） A ．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流B ．闭合电路的一部份导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C ．闭合导体的一部份在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D ．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关7．以下对感应电流大小无阻碍的因素是（）A ．线圈的匝数B ．磁场的方向C ．磁场的强弱D ．线圈的转速8．英国科学家法拉第（）A ．发觉了电流具有热效应B ．用实验证明了电流的周围存在着磁场C ．发觉了电磁感应现象D ．发觉了通电导体在磁场中要受到力的作用 9．要使感应电流的方向相反，可采纳的方法有（）A ．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B ．维持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来C ．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D ．增加切割磁感线的导线的长度10．关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的选项是（） A ．电动机是把机械能转化为电能的装置B ．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C ．发电机是把机械能转化为电能的装置D ．发电机是利用电磁感应原理工作的11．以下有关电磁现象的说法中，正确的选项是 A ．磁场对放入其中的磁体没有力的作用B ．发电机是依照电磁感应现象制成的C ．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D ．电动机工作时，机械能转化为电能12．如图9-43所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面恰好与磁感线的方向相平行，那么以下说法中正确的选项是 ( )A ．ab 段与cd 段所受的磁场力大小相等，方向相反，为一对平稳力，线圈处于平稳B ．ab 段与cd 所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平稳状态C ．ab 段与cd 所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平稳状态D ．ab 段与cd 所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平稳状态*13．图9-44表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部份，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）A ．两磁极一路向上运动B ．两磁极一路向下运动C ．两磁极一路向右运动D ．两磁极一路向左运动图9-43 图9-4414．在电磁感应现象中（）A ．导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量B ．消耗了机械能，取得了电能，但不遵循能量守恒C ．消耗了电能，取得了机械能，但不遵循能量守恒D ．消耗了机械能，取得了电能，且实际中取得的电能小于消耗的机械能1．若是咱们将一个小型发电机安装在自行车的转轴上，那么咱们能够在骑车的进程中取得电能，你以为如此做有什么益处和不利的地址，想一想有无交通工具上如此做了．2．图9-45中，甲图表示闭合电路的部份导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如图，请在乙图中标出感应电流的方向．课后练习1.）在图中，a 表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部份，它在磁场中按如下图的方向运动，其中不产生感应电流的是图9-451题2.发觉电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部份导体在磁场运动如下图，依照A图别离在B、C、D 图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.3题4.如图中，小圆圈别离表示闭合电路中的一部份导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请别离标出图B、C、D、E中感应电流的方向.4题5.关于产生感生电流的说法中，正确的选项是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部份导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部份在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.以下关于电磁感应的论述中，正确的选项是A.电磁感应确实是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场能够产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场能够产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采纳的方法有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.维持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.维持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.以下关于发电机的说法中，错误的选项是A.发电性能够维持电路两头的电压B.发电性能将机械能转化为电能C.发电性能够维持闭合电路中有持续电流D.发电性能够制造自由电子9.如图是闭合电路的一部份导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是9题10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次.《磁生电》专题练习磁生电答案 1基础运用1.奥斯特、电磁感应、发电机、机械、电；2.（1）奥斯特、磁场；（2）通电导体在磁场中要受到力的作用、电能、机械能、电动机；（3）电磁感应、机械能、电能、发电机；3. 50、100、0.02；4.闭合电路、切割磁感线、电磁感应、感应电流； 5.膜片、一路振动、永久磁体、电流. 6.B 7.B 8. C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.CD 14.D 能力拓展1.①益处：夜间行车时，可利用电能照明;②不利的地方：骑行时阻力大，自行车轮胎磨损严峻;③应用：汽车、摩托车上面有如此的装置.乙中导体内电流方向垂直于纸面向外探讨创新 1.原理：电磁感应.取得更大电流的方式：（1）增加线圈匝数；（2）减小导线的电阻.参考答案：3.1.C2.B4.5.B6.B7.BD 提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.假设导体切割磁感线运动的方向或磁感线方向有一个方向变成原先的相反方向时，那么感应电流方向也随之改变，因此选项B、D正确.8.D提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也能够为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A、B、C都是正确的，答案是D.9.D 提示：闭合电路的一部份导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部份导体，选项A、B、C都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。

《磁生电》-习题集

《磁生电》习题集基础训练一、填空题1．英国物理学家法拉第1831年首先用实验的方法发现了现象，这个重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。

2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是电路中的导体，在中做的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为。

3．实验表明，感应电流的方向不但跟方向相关，还跟方向相关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。

4．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。

5．如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。

（1）这种现象叫做现象，这是由物理学家最早发现的。

（2）产生感应电流的磁场是由提供的。

二、选择题6．在如图所示的四位科学家中，发现电磁感应的是（）法拉第焦耳安培欧姆A B C D7．如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中。

闭合开关后，导体AB在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是（）A．静止不动B．水平向右运动C．竖直向上运动D．竖直向下运动8．如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音。

下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机9．如图是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点。

用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。

工作原理跟它相同的是（）A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机三、实验题10．学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素相关呢？于是他们展开了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验记录表：（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与＿＿＿＿和＿＿＿＿相关。

15磁生电练习2020-2021学年浙教版八年级科学下册

第五节磁生电一、单选题1.关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（）A. 电动机是把机械能转化为电能的装置B. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C. 发电机是把电能转化为机械能的装置D. 发电机是利用电流磁效应原理工作的2.下列现象中，属于电磁感应现象的是( )A. 变化的磁场使闭合电路产生感应电流B. 磁场对电流产生力的作用C. 插入通电螺线管中的软铁棒被磁化D. 电流周围产生磁场3.若地磁场在某区域的磁场强弱和方向处处相同，小明在该区域某处竖直拿着闭合的矩形导电线圈面向南方，则能使线圈中产生感应电流的操作是( )A. 南北移动线圈B. 将线圈移至水平C. 东西移动线圈D. 上下移动线圈4.现在兴起的智能无线充电主要是运用电磁感应技术，当电源的电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电。

以下设备也是利用“磁生电”工作的是( )A. 电磁起重机B. 扬声器C. 电烙铁D. 动圈式话筒5.在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。

例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。

为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。

下列说法中正确的是( )A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象C. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转D. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转6.如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则( )A. 两磁极间的磁场方向向左B. 线圈在磁场中切割磁感线C. 通过灯泡的电流方向不变D. 线圈一定不受磁场力作用7.如图所示是“磁生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是( )A. 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B. 用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些C. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转D. 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转8.如图所示的四个装置，关于它们的说法中错误的是( )A. 图甲可用来演示电磁感应现象B. 图乙可用来演示电流的磁效应C. 图丙中螺线管的右端是N极D. 图丁中的电磁继电器的工作原理是电磁感应9.如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是( )A. 导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B. 导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C. 导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D. 导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反10.小黄同学做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。

中考物理20.5磁生电下册课时作业(人教版含答案)

九年级物理下册课时作业(人教版)第二十章电与磁第5节磁生电1. 如图是发电机的工作原理图，下列说法正确的是()A. 发电机的基本原理是电磁感应B. 发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用C. 线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D. 线圈在转动过程中，感应电流的方向不变2. 我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz，由此可知()A. 每秒电流方向改变220次B. 每秒电流方向改变100次C. 每秒电流方向改变2次D. 每秒电流方向改变200次3. 如图所示是探究产生感应电流条件的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。

下列说法正确的是()甲乙丙丁A. 比较图甲和图丙，说明感应电流方向与磁场方向无关B. 比较图乙和图丙，说明感应电流方向与导体运动方向有关C. 由图丁可得出结论：感应电流有无与导体是否运动无关D. 若导体ab用超导材料制成，则实验中不会产生感应电流4. 如图所示，把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光。

关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是()A. 发电机是将重力势能转变成电能的装置B. 匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变C. 转轮转速越快，灯泡亮度越暗D. 转轮在一个周期内电流方向改变两次5. 图中“○”表示闭合电路的一部分导体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动方向，在下列四幅图中，导体中能产生感应电流的是()A B C D6. 中央电视台《加油!向未来》某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜。

以下判断正确的是()A. 骑车发电利用了电流的磁效应B. 骑车发电利用了磁场对电流的作用C. 获胜小组获得的电流要大些D. 两个小组烤熟面包用的发热体是串联的7. 图甲是发电机的原理示意图，图乙中的“○”表示导线ab。

当它在磁场中分别转动到1~4 位置时，运动方向已用箭头标出。

下列说法正确的是()甲乙A. 图甲的电路中没有电源B. 在位置1时，电路中不会产生感应电流C. 发电机产生的电流方向不变D. 在位置2时，电路中不会产生感应电流8. 如图是探究“感应电流产生的条件”实验的部分装置。

磁生电习题-有答案-A4

1、发由和两部分组成。

2、感应电流的方向与方向和方向有关。

3、我国使用的交流电的周期为 s,频率为 Hz ，电流方向每秒钟改变次。

4、闭合电路的在磁场中作时，导体中就产生电流，这种现象叫。

产生的电流叫。

5、奥斯特发现电流的周围存在着后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家法拉第发现了现象，根据这一现象发明了机。

6、有一种手电筒，筒内没有电池，只要摇晃手电筒，使手电筒中的永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒的发电原理是_______。

使用这种手电筒时，要使灯泡亮度增大，可行的做法是________。

7、如图为探究“磁生电”的实验装置。

（1）闭合开关，让悬着的导体AB （选填“左右”、“上下”、“沿A 向B ”或“沿B 向A “）运动时，电流表会发生偏转。

（2）若保持导体AB 不动，要产生感应电流，正确的操作。

（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。

装置改进：，操作改进：。

8、（1）如右图使线圈位于两磁极间，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，写出一个可行的方法：________________。

（2）若把图中的电源换为小灯泡，快速转动线圈，小灯泡会发光，此过程是利用__________原理发电。

9、如图所示，把一条大约10m 长的电线连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。

两个同学迅速摇动这条电线，电流表指针偏转。

这是现象．如果两个摇动电线的同学沿（填“东西”或“南北”）方向站立时，现象将最为明显。

10、如图是动圈式麦克风的结构示意图。

当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是。

11、手摇发电机模型是利用____________原理发电的．摇动手柄，线圈在________中转动，把________能转化为电能．12、在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有。

九年级物理全册磁生电练习新版新人教版

《磁生电》同步练习1.在电磁感应现象中，下列做法能改变感应电流方向的是A. 改变磁场的方向B. 改变导体的长度C. 加快导体的运动速度。

D. 换用磁性更强的磁铁2.如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是A. 保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动B. 保持导体棒ab静止，将磁铁左右移动C. 保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动D. 保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动3.如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，下列几个实验与其原理相同的是◆选择题A. B. C. D.4.如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是A. 电磁起重机B. 发电机C. 电动机D. 电磁继电器5.闭合电路的一部分导体在磁场中做______ 运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做______ ，利用这一原理制成了______。

选填“电动机”或“发电机”6.由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况：______ ；并从能量转化的角度简述理由：______ 。

7.1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到◆填空题另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究______ ；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家______ 发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置。

20.5磁生电习题

20.5 磁生电测试题1．（2015•安顺）如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．2．（2015•天水）下列装置中是利用电磁感应原理工作的是（）A．B．C．D．3．（2015•镇江）某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转．图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（）A．该装置是利用电流磁效应工作的B．该装置的工作原理与电动机相同C．若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动D．若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转4．（2015•恩施州）某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．该“神奇”装置可能利用的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的磁效应 C．通电线圈受磁力 D．摩擦起电现象5．（2015•泰州）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）A．风力发电机 B．电风扇 C．电铃 D．门吸6．（2015•常州）如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与手电筒工作原理一致的是（）A． B． C．D．7．（2015•揭阳）POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A． B．C．D．8．（2015•广西）如图为探究电磁感应现象的实验装置，则（）A．保持导体AB在磁场中静止，电流表指针会发生偏转B．只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就发生偏转C．电流表指针发生偏转，表明机械能转化为电能D．根据电磁感应现象揭示的原理，可制成电动机9．（2015•青海）如图所示的四个实验中，用来探究电磁感应现象的是（）A．B．C． D．10．（2015•徐州）利用如图所示实验原理工作的是（）A．电动机B．电炉C．发电机D．电饭煲二．解答题（共4小题）1．（2015•漳州）小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发电的原理是，发电过程是把能转化为电能．19．（2015•厦门）如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变．（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab ．（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为．（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab 虽有运动，但没有．（4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：的部分导体，在磁场中做运动．20．（2015•丹东）小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生（1）分析得出：电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关．（3）比较实验可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关．（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是．（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB 以（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小．②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度（填“有关”或“无关”）．21．（2015•淄博）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab 、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有；通过指针偏转的方向判断．（2）闭合开关，让导体ab 在磁场中上下运动，发现电流表的指针；让导体ab 静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针．（选填“偏转”或“不偏转”）（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变，观察得出结论．。

20.5磁生电(分层作业)九年级物理全一册(人教版)

20.5磁生电一、什么情况下磁能生电1．电磁感应现象：如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀。

表达产生电流的条件就容易多了。

闭合电路的导体在磁场中做运动时就会产生电流。

产生的电流叫做，这种现象叫做。

【答案】一部分，切割磁感线，感应电流，电磁感应现象。

【详解】闭合电路中的部分导体在磁场中，做切割磁感线运动时，就会产生电流。

产生的电流叫感应电流，这种现象叫电磁感应现象。

2．影响感应电流大小的因素：切割磁感线的和的强弱程度。

【答案】速度，磁场。

【详解】影响感应电流大小的因素是切割速度和磁场强度。

所以在研究磁场强度与感应电流大小的关系时，需要保持导体运动速度和方向不变，研究切割速度对感应电流大小的影响时，需要保持磁场强度和运动方向不变，只改变导体运动速度。

3. 如图，在探究磁生电实验中，下列做法能使电流表指针发生偏转的是（）A．断开开关，导体AB竖直上下运动B．断开开关，导体AB水平左右运动C．闭合开关，导体AB竖直上下运动D．闭合开关，导体AB水平左右运动【答案】D【详解】电磁感应实验中，闭合电路的部分导体做切割磁感线运动，电路中有感应电流，能使电流表指针发生偏转；AB．断开开关，不能构成闭合电路，导体AB无论怎样运动都不能产生感应电流，故AB不符题意；C．闭合开关，导体AB竖直上下运动，不切割磁感线，不能产生感应电流，故C不符题意；D．闭合开关，导体AB水平左右运动，切割磁感线，能产生感应电流，故D符合题意。

故选D。

4．探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的甲、乙、丙所示：（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流；（2）比较两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；闭合开关，当蹄形磁体或导体做下列的运动，可以产生感应电流的是（填写选项中的字母）。

A．导体不动，蹄形磁体做左右运动B．蹄形磁体不动，导体在蹄形磁体中上下运动C．蹄形磁体不动，导体在蹄形磁体中左右运动D．蹄形磁体不动，导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动【答案】（1）电流表指针的偏转情况；（2）甲丙，ACD。

初中物理磁生电练习题

初中物理磁生电练习题
磁生电答案 1
基础运用 1.奥斯特、电磁感应、发电机、机械、电；2.（1）奥斯特、磁场；（2）通电导体在磁场中要受到力的作用、电能、机械能、电动机；（3）电磁感应、机械能、电能、发电机；3. 50、100、0.02；4.闭合电路、切割磁感线、电磁感应、感应电流； 5.膜片、一起振动、永久磁体、电流. 6.B 7.B 8. C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.CD 14.D 能力拓展
1.①好处：夜间行车时，可利用电能照明;②不利之处：骑行时阻力大，自行车轮胎磨损严重;③应用：汽车、摩托车上面有这样的装置.
乙中导体内电流方向垂直于纸面向外探究创新 1.原理：电磁感应.获得更大电流的方法：（1）增加线圈匝数；（2）减小导线的电阻.
参考答案：
1.C
2.B
3.
4.
5.B
6.B
7.BD 提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B 、D 正确.
8.D 提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A 、B 、C 都是正确的，答案是D.
9.D 提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A 、B 、C 都做切割磁感线运动，
有感应电流产生，选项D 不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.
10.0.02 s;50 Hz;100。