幼儿园中班教案《小动物排队》

幼儿园中班教案《小动物排队》
教学目标:
1.学生能够识别小动物的名称并加以运用。

2.学生能够按照指定的顺序排队并进行模拟游戏。

3.学生能够理解小动物之间的关系以及排队的重要性。

教学内容:
1.学生观看动物图画，了解各种小动物的特征。

2.学生分角色模拟进行排队游戏，练习观察、学习、沟通和
组织。

3.通过实践游戏，提高学生的协作能力和想象力。

4.在学习除了上，可以用课外活动形式进行推广。

教学步骤:
第一步：导入
1.老师引导学生问好，介绍本节课的主题：小动物排队。

2.老师播放小动物视频，向学生展示各种生动可爱的小动物，并让学生一一认真观察。

第二步：学习动物名称
1.老师出示花洒卡并将小动物图形贴在上面，然后依次让学
生看到。

2.老师鼓励学生说出每一个小动物的名称，并对每一个小动
物的特征进行简要的介绍。

3.学生在老师的帮助下模仿写字，一边模仿一边记录小动物
的名称。

第三步：玩小动物排队游戏
1.老师介绍本个游戏的规则：学生们要按照指定的小动物和
规则排队，并进行游戏模拟。

2.老师在教室内设定一个起点和终点，并放置一些道具和小
装饰（比如树木、小花巧等），让学生有了一种类似于小景观式的
排队游戏体验。

3.将学生分为两组，比如狮子组和老虎组，进行竞赛。

要求
按照指定的顺序排队，最快的那组获胜。

4.老师通过这个游戏加深学生对于队列的理解，并帮助他们
在游戏中提高观察能力、协作能力和自我控制能力。

第四步：结束
1.老师总结本节课的重点，强调小动物排队的重要性。

2.引导学生帮助老师清理游戏道具，并准备回家。

拓展活动:
1.让学生的父母利用家庭资源，与孩子一起做小动物排队游
戏，进一步巩固学生的认知和操作技能。

2.组织学生进行小动物画，画出学生自己喜欢的小动物形象，
培养他们的艺术兴趣和创作能力。

总结:
本节课通过小动物排队游戏，加强学生对于队列的理解和掌握，同
时培养学生的观察能力、协作能力和自我控制能力。

此外，通过让学
生画小动物和制作道具等活动，可以带出课外娱乐教育，增加学生的
辅助知识和技能。