因特网信息交流和网络安全共22页
因特网的几个概念
因特网的发展历程
总结词
因特网的发展经历了从ARPANET到现代互联网的演变，期间出现了许多关键的技术创 新和标准。
详细描述
因特网的发展始于20世纪60年代的ARPANET，这是由美国国防部高级研究计划局 （ARPA）资助的一个项目。随着时间的推移，ARPANET逐渐演变成现代的互联网， 其中包含了许多新的技术和标准，如TCP/IP协议、万维网和电子邮件等。这些技术和
或窃取用户数据。
网络钓鱼
利用伪造的网站或电子 邮件诱骗用户泄露个人
信息。
拒绝服务攻击
黑客攻击
通过大量请求拥塞目标 系统，导致合法用户无
法访问。
非法入侵计算机系统， 窃取、篡改或破坏数据。
网络安全防护措施
01
安装防病毒软件
定期更新病毒库，对系统进行全面 扫描。
安装防火墙
阻止未经授权的访问和数据传输。
朋友、家人和同事之间可以通过电子邮件保 持联系，分享照片、视频和新闻等。
订阅服务
用户可以通过电子邮件订阅各种服务，如新 闻、股票、天气预报等。
营销推广
企业可以通过电子邮件发送广告、促销信息 等，进行市场推广和营销活动。
04 搜索引擎
搜索引擎的概述
搜索引擎定义
搜索引擎是一种网络服务，通过特定的算法和程序，自动抓取互 联网上的信息，并为用户提供搜索结果。
05 网络安全
网络安全的重要性
01
02
03
数据保护
网络安全能够保护个人和 企业的敏感数据不被非法 获取和滥用。
基础设施安全
保障网络基础设施免受恶 意攻击和破坏，确保网络 服务的正常运行。
维护社会稳定
网络安全对于维护社会稳 定和公共安全也具有重要 意义。
因特网的利与弊
因特网的利与弊引言随着科技的进步，因特网已经成为了我们日常生活不可或缺的一部分。
它给我们带来了许多好处，但同时也带来了一些问题。
本文将探讨因特网的优点和缺点，并分析其对我们的生活和社会产生的影响。
优点1. 信息获取便捷因特网为我们提供了一个完善和广泛的信息资源库。
我们可以通过搜索引擎轻松找到任何想要的信息，对学习、工作和娱乐都非常有帮助。
此外，许多新闻、期刊和书籍也可以在线获取，使得我们更容易跟上时代的步伐。
2. 便利的在线购物因特网的出现使得在线购物成为了现实。
我们可以坐在家里，通过网上商城选择和购买我们需要的商品。
这使得购物变得更加便捷和高效，同时也为商家提供了更大的销售渠道。
3. 互联网的便捷沟通因特网让世界变得更小。
我们可以通过电子邮件、即时消息和社交媒体与世界各地的人们保持联系。
这种便捷的沟通方式使得信息传递变得非常快捷和实时，为人们创造了更多的交流机会。
4. 在线教育和远程工作的机会因特网为我们提供了在线教育和远程工作的机会。
我们可以通过在线学习平台学习新知识和技能，而不受地理位置的限制。
远程工作使得人们可以在家工作，减少了通勤时间和成本，同时也提高了工作的灵活性。
5. 社交网络的互动与连接社交网络使得人们可以与朋友、家人和陌生人保持联系，并分享自己的生活和经历。
这为我们提供了一个交流、分享和获取支持的平台，带来了更多社交的机会和乐趣。
缺点1. 隐私和安全问题因特网的发展也带来了隐私和安全方面的问题。
个人数据的泄露和网络犯罪频频发生。
我们的个人信息可能被非法访问和使用，导致身份盗窃和其他形式的欺诈行为。
2. 信息的真实性和可信度难以判断因特网上的信息多种多样，但并非都是真实和可信的。
虚假信息和假新闻的传播给我们带来了误导和困惑。
我们需要谨慎对待网络上的信息，并提高辨别真伪的能力。
3. 社交媒体的滥用和依赖社交媒体的普及也带来了一些问题。
人们可能过度使用社交媒体，沉迷其中，影响了现实生活中的社交关系和健康。
高中信息技术教学课例《因特网上的信息交流》课程思政核心素养教学设计及总结反思
方法；体验网络给人们的生活、学习带来的变化。3、
是对义务教育阶段以及必修模块相关内容的疏理、重
构、提升。
1、知识与能力：
了解因特网上的多媒体技术
2、过程与方法：
教学目标
给学生创造一个宽松、安全的环境，让他们在信息
环境下健康成长。
3、情感态度与价值观：
了解因特网上的量大信息交流方式
上网浏览信息、下载资料、收发邮件等对于人多数 学生学习能
高中信息技术教学课例《因特网上的信息交流》教学设计及 总结反思
学科
高中信息技术
教学课例名
《因特网上的信息交流》
称
本节课的内容是网络技术应用的第三章，因特网技
术应用。1、介绍网络的掌握网络的基础知识和
教材分析 基本应用技能；掌握网站设计、制作的基本技术与评价
学生来说都不陌生。但据我们调查，绝大多数学生对从 力分析
网上获得的信息是否属实、有无价值等基本的信息评价
知识不了解，由于缺乏正确的判断而上当受骗的事情也 时有发生。另一方面，许多教师在平时的教学中只注重 教授使用不同搜索引擎查找信息的方法，却忽视了告诉 他们如何对所找到的网络资源进行分析和评价。事实 上，利用搜索引擎键人关键字所查找到的信息往往不是 符合我们需要的、有价值的信息，搜索引擎只是充当了 网络资源发现的辅助工具，并不能对信息质量进行鉴 别。正如苗逢春博士所言，“信息不等于知识，信息获 取能力不仅仅指能够获取信息，而是指能够获取有效的 信息。”因此，教会学生如何正确地鉴别和评价网络信 息资源是一项非常重要的教学任务。
尤其是网络知识撑握得也比较好。
目前在学校里，孩子接受的大多仍是传统应试教
育；在家中，又没办法很好地和家长沟通。于是，好多
高中网络技术应用第一章复习题
第一节跨时空的服务复习题1．因特网起源于 20 世纪的（）A．互联网B．广域网C．阿帕网 (ARPANET) D．公共网2．在因特网上专门用于传输文件的协议是（）A．FTP B. hTTP C．NEWS D．Word3．当你在 FTP 站点上下载软件时，你享受的网络服务类型是（）A．文件传输B．远程登陆C．信息浏览D．即时短信4．在因特网上， BBS 表示的中文意思是（）A．聊天室B．电子邮件C．文件传输D．电子公告板5．小王是高二（ 8 ）班学生，这天他发现他所在的班级多媒体电脑的杀毒软件在升级时显示序列号丢失，你认为他和学校管理员联系获取的最佳方式是（）A．FTP 文件传输B．TELNET 远程登录C．网格计算D．电子邮件6．科幻片《 X 战警》中，“ X 教授”只要在实验室门口一站，实验室的门就会自动打开，并且发出声音欢迎教授的到来，而其他人则没法进去，这是对（）的应用。
A．人工智能技术 B．信息管理技术C．自动控制技术D．多媒体技术7．FTP 视频聊天是基于（）的。
A．ICQ 技术 A．ＷＷＷ技术 C．流媒体技术 D．以上都是8．阅读下面一段文字，回答问题：当你打开冰箱准备拿出火腿或者香肠时，冰箱会发出温馨的警示话语，提醒你已经超重，要控制饮食；当你正在家中看电视，突然有电话打入，电视机会立即自动调成静音，接完电话后，声音再自动恢复……（1）这是关于因特网应用的一段描述，这是科幻小说吗？你认为这些智能化生活场景，会不会出现在我们的身边？（2）请你调查因特网应用方面的相关资料，结合你自身的实际需求，谈谈因特网应用的未来是怎样的？第二节因特网信息交流与网络安全复习题一、选择题1．下列不属于计算机病毒特征的是（）A．可传播，传染速度快。
B．可执行，难以清除。
C．有破坏性，扩散面广，可触发性。
D．天然存在的。
2．网络病毒主要来源于电子邮件和下载的文件中，因此，为了防止感染病毒，下列哪种做法不太科学（）A．不在网上接收邮件和下载软件。
因特网信息交流与网络安全PPT课件
2021/3/9
授课：XXX
14
认识防火墙
防火墙是一个或一组网络设备，它架在两 个或两个以上的网络之间，用来加强访问 控制，免得一个网络受到来自另一个网络 的攻击。
防火墙分为硬件防火墙和软件防火墙两类。
2021/3/9
授课：XXX
15
加密、解密技术
替换法是一种常用的加密方法
turn left
世界上公认的第一个在个人电脑上广泛流行的 病毒通过软盘传播。
他们在当地经营一家贩卖个人电脑的商店，由 于当地盗拷软件的风气非常盛行，因此他们的 目的主要是为了防止他们的软件被任意盗拷。
只要有人盗拷他们的软件，C-BRAIN就会 发作，将盗拷者的硬盘剩余空间给吃掉
2021/3/9
授课：XXX
5
“蠕虫” －莫里斯
序中插入破坏计算机功能或者毁坏数据， 影响计算机使用，并能自我复制的一组计 算机指令或者程序代码。
2021/3/9
授课：XXX
4
个人电脑病毒
1986 年初，在巴基斯坦的拉合尔 (Lahore)， 巴锡特 (Basit) 和阿姆杰德(Amjad) 两兄弟经营 着一家 IBM-PC 机及其兼容机的小商店。他们 编写了Pakistan 病毒，即Brain。在一年内流 传到了世界各地。
2021/3/9
授课：XXX
7
CIH
CIH病毒是一种能够破坏计算机系统硬件的 恶性病毒。当计算机被重新启动后，用户 会发现自己计算机硬盘上的数据被全部删 除了，甚至某些计算机使用者主板上Flash ROM中的BIOS数据被清除 。此病毒对NT 以上系统 (winNT,2000,XP,2003,VISTA,window 7等) 已无危害
A B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V WX Y Z 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
2024版Internet课件
随着电子商务的兴起，Internet已 成为人们进行在线购物、支付和交 易的重要平台。
03 网络通信协议与 技术
TCP/IP协议体系结构
01
02
03
TCP/IP概述
传输控制协议/因特网协议 （TCP/IP）是因特网的基 础，提供端到端的数据传 输服务。
协议层次结构
TCP/IP协议族包括应用层、 传输层、网络层和链路层， 各层之间通过协议接口进 行通信。
证据收集
在维权过程中，要注意收集 侵权证据，如截图、录音、 视频等。
防范措施
加强个人信息保护意识，不 轻易泄露个人信息；谨慎发 表言论，避免引起不必要的 纠纷。
THANKS
感谢观看
主要协议功能
TCP提供可靠的、面向连 接的数据传输服务；IP负 责网络层的数据传输和路 由选择。
IP地址与域名系统
1 2
IP地址
用于唯一标识网络中的设备，由网络号和主机号 组成，分为IPv4和IPv6两种版本。
域名系统（DNS） 将域名解析为对应的IP地址，方便用户记忆和访 问网络资源。
3
DNS工作原理
Internet的发展阶段
从ARPANET到Internet的发展过程中，经历了多个阶段，包括网络互联、TCP/IP协议的广泛 应用、万维网的兴起等。
全球化发展趋势
随着技术的不断进步和应用的不断拓展，Internet已成为全球范围内信息交流和资源共享的 重要平台。
Internet的基本概念与特点
Internet的定义
Internet课件
contents
目录
• 课件简介 • Internet基础知识 • 网络通信协议与技术 • 浏览器与信息检索 • 电子邮件与即时通讯 • 网络安全与防护 • 电子商务与网络支付 • 网络道德与法律法规
网络安全知识资料
网络安全知识资料关于网络安全知识资料中国互联网正步入一个重要的发展期，既面临难得机遇，也面临严峻挑战。
机遇是计算机还能不断发展，挑战是网络信息的安全问题。
下面店铺为大家整理了相关网络安全知识资料，希望大家喜欢。
网络安全知识之什么是计算机网络网络安全知识之什么是计算机网络：简单地说，计算机网络是由两台以上计算机连在一起组成的“计算机群”，再加上相应“通信设施”而组成的综合系统。
网络安全知识之资源共享网络安全知识之资源共享：我们都已经知道计算机能干很多事情。
虽然计算机的速度越来越快、性能越来越高、容量越来越大，但是总还是存在一些美中不足。
比如办公室为每个人都配备了一台最新式的计算机，但是打印机的配备却成了问题。
如果只为一台或者几台计算机配备打印机，那些没有配备打印机的人打印时需要把文件用磁盘拷出来到有打印机的计算机上去打印，不仅麻烦，而且也耽误别人的时间。
在另一方面，如果给所有计算机都配备打印机它们多数情况下是处于闲置状态，很明显这是一种浪费。
如果只给一台或几台电脑配备打印机，而其他所有电脑都可以在这上面打印并且相互之间不影响工作，这就是资源共享。
可以在网络上共享的资源除了打印机之外，硬盘、光盘、绘图仪、扫描仪以及各类软件、文本和各种信息资源等也都可以共享。
在网络中共享资源既节省了大量的投资和开支，又以便于集中管理。
网络安全知识之信息交换和信息的集中与分散处理网络安全知识之信息交换和信息的集中与分散处理：比如说一家公司，它有生产部、仓储部、市场部、财务部等很多部门和分公司。
这些部门和分公司在地理位置上并不在一起。
但是作为一个现代化的大公司，各个业务部门需要随时知道其他部门的各种数据;分散的销售数据需要及时集中起来配合仓储部的库存和生产部的生产，分散的财务数据也需要随时送到财务部集中处理以配合公司的整体行动。
诸如此类，我们称之为信息交换和信息的集中与分散处理。
这些都需要依托网络才能做到。
网络安全知识之网络的本质网络安全知识之网络的本质：计算机网络并不是随着计算机的出现而出现的，而是随着社会对资源共享和信息交换与及时传递的迫切需要而发展起来的。
信息技术初中三年级网络与信息安全
信息技术初中三年级网络与信息安全随着互联网和信息技术的迅猛发展，网络安全和信息安全问题也日益凸显。
在信息爆炸的时代，如何保护个人隐私和网络安全，成为了我们每个人都应该关注和学习的问题。
尤其对于初中三年级的学生来说，了解网络与信息安全的基本知识是至关重要的。
网络安全是指保护网络不受未经授权的访问、攻击、损毁或者被篡改的信息技术综合保障体系。
它涉及到计算机网络系统、数据库管理系统、操作系统等多个方面。
在我们日常生活中，无论是上网冲浪、查找资料还是进行网上交流，都离不开网络安全。
因此，我们需要掌握一些网络安全的基本知识。
首先，我们需要了解密码学的基本原理。
密码学是研究算法和协议，用于实现通信安全和数据保密的科学。
在网络中，经常会有密码被破解的情况，这给我们的信息安全带来了风险。
通过了解密码学的基本原理，我们可以选择更加安全的密码，并采取其他措施来加强我们的信息安全。
其次，我们需要了解网络攻击的类型和常见的网络攻击手段。
网络攻击是指利用计算机网络系统的漏洞、弱点、错误等方式，对计算机网络进行非法活动的行为。
常见的网络攻击类型包括网络钓鱼、计算机病毒、黑客入侵等。
了解这些攻击手段可以让我们在上网时提高警惕，并采取必要的防范措施。
此外，我们还需要了解网络隐私保护的策略。
保护个人隐私是网络安全的重要方面。
在网络时代，我们的个人信息可能会被泄露、滥用或者被用于不法活动。
因此，我们需要保护好自己的个人信息，不随意透露个人身份证号、手机号码等敏感信息。
另外，我们还可以通过设置强密码、定期更新密码、不访问不安全的网站等方式，加强我们的网络隐私保护。
最后，我们需要了解网络安全法律法规对个人隐私和网络安全的保护。
网络安全法律法规是保护网络安全和信息安全的重要法律依据。
学习了解网络安全法律法规，我们可以更好地维护自己的权益，以及在遭遇网络攻击时能够采取合法的手段进行维权。
通过了解网络与信息安全的基本知识，我们能够更好地保护个人隐私和网络安全。
因特网信息交流与网络安全 网络应用中的安全
编号：004
备课时间：
课题：因特网信息交流与网络安全网络应用中的安全
课型：新授课
课时：1
教材分析：
1．生活在当今的信息时代，人们在进行信息交流、享受信息技术带来极大方便的同时，也面临着严重的信息安全问题。
因此，如何安全、规范地进行信息活动，确保信息安全，这是必须引起足够重视的问题。
2．高中信息技术新课程标准中提出青少年要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害，养成安全的信息活动习惯。
学情分析：
部分学生上网现象普遍，有网络知识及一定的信息技术基础，甚至有进行因特网信息交流的经验，但对信息安全还没有足够认识，也不能正确防范网络上的一些病毒和违法现象。
教学目标：
（1）知识和技能目标
了解病毒的特点和危害及传播的途径；了解网络安全方面的知识。
学会如何加强网络安全的方法
（2）过程和方法目标
利用网络学习学会如何加强网络安全的方法，规范进行信息活动。
（3）情感态度和价值目标
要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害，养成安全的信息活动习惯。
教育学生在应用计算机过程中，应遵守一定法律法规，从自己做起，自觉养成良好的因特网交流习惯，不能做有害于社会和他人的事情。
教学重点：网络应用中的安全措施
教学难点：网络应用中的安全措施
教学手段：网络广播交互式
教学环境：多媒体网络教室
教学反思：
本节课采用任务驱动式的教学方法，用问题带动任务，课堂教学效果良好。
但由于课堂时间有限，有些实践题不能当堂完成，可以作为课后作业。
因特网信息交流与网络安全 因特网信息交流
编号：003
备课时间：
课题：因特网信息交流与网络安全因特网信息交流
课型：新授课
课时：1
教材分析：
1．随着通信技术和网络技术的发展，人与人之间的交流变得越来越方便，交流方式也越来越丰富。
选择合适的交流方式进行交流成为非常重要的一种技能，因此我们要学会选择合适的方式进行交流。
2．高中信息技术课程标准关于因特网应用的内容要求，通过使用和演示，了解与人们生活和学习密切相关的交流工具的使用方法，能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，另外分析其局限性。
学情分析：
多数学生有一定的信息技术基础及网络知识，但学生的水平会有较大差异，学生上网现象普遍，有进行因特网信息交流的经验，但对利用因特网实现信息交流的方式以及优缺点还没有足够认识，也不能正确的利用网络的各种优势资源和规范操作。
教学目标：
（1）知识和技能目标
了解因特网信息交流工具的特点及使用方法，熟练应用网络的各种服务。
（2）过程和方法目标
培养学生分析、解决问题，自主探索学习的能力，使学生能够选择适合自己的网络工具进行信息交流。
（3）情感和态度目标
通过完成各项实践活动，激发学生对网络信息交流的浓厚兴趣，培养学生正确选择、运用因特网进行信息交流的能力。
教学重点：因特网信息交流工具的特点
教学难点：正确选择因特网信息交流工具。
教学手段：网络广播交互式
教学环境：多媒体网络教室
教学反思：
本节课采用任务驱动式的教学方法，用问题带动任务，课堂教学效果良好。
但由于课堂时间有限，所以部分实践题不能当堂完成，可以作为课后作业。
因特网信息交流与网络安全
因特网信息交流与网络安全在当今这个数字化的时代，因特网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它极大地改变了我们获取信息、交流沟通以及开展工作和娱乐的方式。
然而，随着因特网的广泛应用，信息交流的便捷性与网络安全的重要性也日益凸显。
信息交流是人类社会发展的重要驱动力，而因特网则为信息交流提供了前所未有的广阔平台。
通过电子邮件、社交媒体、即时通讯工具等，我们能够与世界各地的人们几乎瞬间取得联系，分享想法、经验和情感。
这种便捷的信息交流方式打破了时间和空间的限制，让世界变得更加紧密相连。
比如，我们可以通过视频会议与远在异国他乡的合作伙伴进行商务洽谈，仿佛大家就在同一间会议室里；学生们可以在线上课堂与老师和同学互动，获取知识不再受限于校园的围墙；亲朋好友之间即使相隔千里，也能通过社交软件随时了解彼此的近况。
但在享受因特网带来的信息交流便利的同时，我们也不能忽视随之而来的网络安全问题。
网络安全就像是我们在信息高速公路上行驶时的防护栏，如果防护栏不够坚固，我们就可能面临各种危险。
网络攻击是网络安全面临的主要威胁之一。
黑客们可能会通过恶意软件、病毒、木马等手段入侵我们的计算机系统，窃取个人隐私信息，如身份证号码、银行账号、密码等，从而给我们带来财产损失。
还有一些网络攻击者会对企业或政府的网站发动拒绝服务攻击，导致网站瘫痪，影响正常的业务运营和社会服务。
网络诈骗也是一个不容忽视的问题。
不法分子常常利用因特网的匿名性和信息不对称，设下各种骗局。
比如，他们可能会发送虚假的中奖信息，诱导人们提供个人信息或支付所谓的“手续费”；或者冒充银行、公安机关等机构，以各种理由要求人们转账汇款。
此外，个人信息泄露也是网络安全的一大隐患。
在我们使用各种网络服务时，往往需要提供一些个人信息。
如果这些信息没有得到妥善的保护，就可能被不法分子获取并用于非法目的。
比如，被用于精准的广告推送，甚至被卖给其他犯罪分子。
那么，我们应该如何应对这些网络安全威胁呢？首先，我们要增强自身的网络安全意识。
《教案认识因特网》课件
教案认识因特网第一章：因特网的概述1.1 介绍因特网的定义：因特网是一个全球性的计算机网络，将世界各地的计算机网络相互连接起来，形成一个信息共享的虚拟空间。
1.2 解释因特网的发展历程：从ARPANET到TCP/IP协议的建立，再到现代因特网的形成。
1.3 强调因特网的作用和影响：提供信息查询、沟通交流、在线学习、娱乐等多种功能，改变了人们的生活方式和社会运作方式。
第二章：网络连接与协议2.1 介绍网络连接的层次结构：从物理层到应用层，包括OSI七层模型和TCP/IP 四层模型。
2.2 解释不同类型的网络连接：局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)以及互联网(Internet)。
2.3 介绍主要的网络协议：TCP/IP协议、协议、S协议、FTP协议等，并解释它们的作用和应用场景。
第三章：因特网的使用方式3.1 介绍浏览器的使用：如何打开网页、搜索信息、使用书签和收藏夹等。
3.2 解释电子邮件的使用：如何发送、接收、管理电子邮件，以及常用的电子邮件客户端软件。
3.3 介绍搜索引擎的使用：如何进行关键词搜索、使用高级搜索选项、评估搜索结果的可靠性等。
第四章：网络与信息安全4.1 介绍网络安全的概念：保护网络系统和个人数据免受未经授权的访问、攻击和破坏。
4.2 解释常见的网络安全威胁：病毒、恶意软件、钓鱼攻击、黑客攻击等。
4.3 介绍网络安全防护措施：使用防火墙、安装杀毒软件、定期更新软件和操作系统、使用强密码等。
第五章：网络礼仪与法律5.1 强调网络礼仪的重要性：尊重他人隐私、不传播谣言和虚假信息、文明交流等。
5.2 介绍网络法律的基本概念：网络犯罪、版权法、隐私权等。
5.3 讨论网络法律的具体案例：网络欺凌、网络侵权、网络犯罪等，以提高学生的法律意识。
教案认识因特网第六章：社交网络与新媒体6.1 介绍社交网络的概念：通过网络平台连接人与人，实现信息的分享和交流。
6.2 解释社交网络的流行：Facebook、Twitter、Instagram等社交网络平台的使用和影响。
网络安全培训课件(PPT49页)
响水县“爆炸谣言”引发大逃亡4人遇难
2011年2月10日凌晨2 时许，江苏省盐城市响水县 有人传言，陈家港化工园区 大和化工企业要发生爆炸， 导致陈家港、双港等镇区部 分不明真相的群众陆续产生 恐慌情绪，并离家外出，引 发多起车祸，造成4人死亡、 多人受伤。
2月12日，编造、故意 传播虚假恐怖信息的犯罪嫌 疑人刘某、殷某被刑事拘留， 违法行为人朱某、陈某被行 政拘留。
★如果是由硬件原因造成的数据丢失,则要注意事故发生后的保护 工作，不应继续对该存储器反复进行测 试，否则会造成永久性损坏。
工具恢复法
手工操作法
备份恢复法
江苏某女大学生小雪在网上认识并 爱上了一位毕某的男子。在毕某邀请下， 她多次去哈尔滨跟“心上人”约会并同 居。一次约会中，毕某得知小雪的家境 很好，父母准备送她出国深造，觉得送 到嘴里的“肥肉”哪能轻易放掉。就在 小雪出国前夕，毕某再次将她约到自己 住处，实施了他的敲诈计划，在没有达 到目的的情况下，竟与同伙将小雪掐死。
“皮革奶粉”传言重创国 产乳制品
谣言虽然破了，但消费者对我 国乳制品的信心遭到重创。2008年 三聚氰胺事件发生以来，公众对国 内乳制品的不信任感居高不下，具 备购买能力的消费者一般都会优先 选购国外奶制品，内地乳制品企业 则在战战兢兢中向前发展。
QQ群里散布谣言引
发全国“抢盐风
波”
2011年3月11日，日本东 海岸发生9.0级地震，地震造 成日本福岛第一核电站1—4号 机组发生核泄漏事故。谁也没 想到这起严重的核事故竟然在 中国引起了一场令人咋舌的抢 盐风波。
成都某高校一大学生沉迷网络游戏，00去网吧玩网络游戏；18：00晚饭在网吧叫外卖；晚上，通 宵玩网络游戏；第二天早上9：00回宿舍休息……这位大学生把所有的空余时间 都拿来打游戏，同学间的聚会和活动都拒绝参加。两个月以后，他发现自己思 维方式跟不上同学的节奏，脑子里所想的全是游戏里发生的事，遇到事情会首 先用游戏的规则来思考，开始不适应现实生活，陷入深深的焦虑之中。
因特网信息交流
电话
电话的出现使得人们能够实时进行语音通信，加速 了信息交流的速度。
电子邮件
即时通讯
电子邮件的普及让人们可以迅速地发送和接收文本、 附件等信息。
即时通讯工具如QQ、微信等进一步加快了信息交 流的速度和便利性。
因特网的功能和作用
信息检索
因特网使得人们可以轻松获取 各种信息，包括新闻、知识、 娱乐等。
3
物联网
物联网的发展将进一步扩大因特网的应 用范围，将各种设备互连互通。
人工智能
人工智能的发展将与因特网结合，构建 智能互联网，提供更个性化、智能化的 服务。
在线购物
人们可以通过因特网购买商品 和服务，享受便捷的线上购物 体验。
远程工作
因特网让人们可以在家里或异 全球连接
互联网不受地理限制，可 以连接全球各地的人们。
2 高效便捷
3 开放共享
信息在因特网上传输快速， 人们可以随时获取所需的 信息。
因特网鼓励信息的开放共 享和合作，促进了知识的 传播和创新。
因特网的安全和隐私问题
网络犯罪
因特网的普及也带来了网络犯罪的增加，如黑客攻击、网络诈骗等。
个人隐私
因特网上的个人信息可能被滥用，需要加强个人隐私的保护意识和措施。
网络安全
网络安全是保护因特网免受恶意攻击和数据泄露的重要任务。
因特网的未来发展趋势
1
5G技术
2
5G技术的商用化将大幅提升因特网的速
度和稳定性，推动新的应用和创新。
互联网的基本原理
1
分组交换
互联网使用分组交换技术将数据分割成小的数据包进行传输。
2
IP地址
每个连接到互联网的设备都有一个唯一的IP地址，用于数据包的寻址和传输。
因特网通信服务介绍
因特网通信服务介绍因特网通信服务是一种通过因特网提供的各类工具和应用程序，以实现人与人之间的远程交流、信息传送和实时沟通的服务。
随着因特网的普及和技术的不断发展，人们越来越多地通过因特网进行通信，而因特网通信服务也随之不断更新。
首先，因特网通信服务包括电子邮箱服务。
通过电子邮箱，用户可以发送和接收电子邮件，实现跨越时空的即时通信。
电子邮件不受地域和时间的限制，用户在不同地区、不同时间都可以自由地发送和接收邮件，方便快捷。
同时，电子邮箱还支持发送和接收附件，可以发送文档、图片、音频等各种文件，方便信息的传递和分享。
其次，因特网通信服务包括即时通讯服务。
即时通讯是指实时地通过因特网进行文本、语音和视频的即时交流。
著名的即时通讯工具包括QQ、微信、Skype等。
用户可以通过即时通讯工具与好友、家人、同事进行实时的聊天和交流，不管彼此身在何地。
即时通讯工具还支持语音和视频通话，用户可以通过网络实现直接的面对面交流。
第三，因特网通信服务还包括社交媒体和网络论坛。
社交媒体是指通过网络构建社交关系和进行信息共享的平台，如微博、微信朋友圈、Facebook等。
用户可以通过社交媒体与朋友、家人保持联系，分享生活、思想和感受。
同时，用户还可以关注公众号、参与讨论，获取各类信息和知识。
此外，因特网通信服务还包括网上电话服务和网络会议服务。
通过网上电话服务，用户可以通过因特网拨打国内外的电话，实现全球通话。
而通过网络会议服务，用户可以在不同地点的人同时在线上开会，进行远程协作和沟通，提高工作效率。
因特网通信服务的优点是方便快捷、经济实惠、时效性强。
用户只需通过因特网连接设备，即可实现与全球各地的人进行通信，无需额外的费用。
与传统的通信方式相比，因特网通信服务的传输速度更快，时间间隔更短，可以实现即时的交流和信息共享。
然而，因特网通信服务也存在一些问题和挑战。
首先，网络安全是一个重要的问题。
因特网通信服务需要用户提供个人信息，如姓名、手机号码、邮箱等，这些信息可能会被恶意利用。