教科版科学四年级上册骨骼_关节和肌肉ppt课件
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教科版小学科学四年级上册《骨骼、关节和肌肉》课件
(2)我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉( C )。 A 变软了 B没有变化 c变硬了
三、连一连
骨骼 关节
肌肉
拓展阅读
•
Hale Waihona Puke 当我们的手臂举起哑铃时，手臂上的肌肉、关节和骨骼是协 同完成的。 • 弯曲上臂时，gong肱二头肌受神经传来的刺激收缩，牵动 关节活动，使骨骼的位置变化。其实骨骼本身不能运动，只能 通过骨骼上肌肉的伸缩带动骨骼运动，而且骨骼肌只能收缩牵 拉骨骼而不能推开骨骼，因此与骨骼相连的肌肉总是由两组肌 肉相互配合活动。当gong肱三头肌受神经传来的刺激收缩时， 就会牵动关节活动，使手臂伸直。 • 因此，在运动中，神经系统起tiao调节作用，骨骼起杠杆的 作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
活动一:找关节
肩关节
zhǒu wàn
肘关节 指关节
腕关节
xī
膝关节
huái
zhǐ
趾关节
踝关节
活动二：当关节固定后……
指关节运动
膝关节运动
思考：
1.挖掘机和上肢哪些结构的作 用相似？ 2.挖掘机是怎样运动起来的？
针筒的伸缩作用使挖掘机动起来。
结论：
人体活动需要骨骼、关节和肌肉共 同协调工作。 体验活动：
课前小游戏：
• 1.将大圆柱形套筒套在自己的肘部， 尝试完成摸眼睛、脑袋等动作；
• 2.把5个小圆柱形套筒套在5个手指处 ，尝试将自己的名字写在名牌上。
骨骼、关节和肌肉
人体上肢骨骼
贴关节游戏
• 1.小组选择一名模特 • 2.找到模特身上的关节 • 3.将小圆片贴在模特的关节上
• 游戏结束后请模特和小组解说员上台 汇报。“我们组找到（ ）个关节 ，分别在……”
四年级上册科学课件-4.2 骨骼、关节和肌肉｜教科版 (共8张PPT)
人体骨骼
人体肌肉
1.安静地感受自பைடு நூலகம்伸肘和屈肘时， 骨骼、关节和肌肉的变化。
2.和小组同学讨论，并在记录纸上 画出前臂和上臂的轮廓图。
3.在轮廓图上标出骨骼、关节和肌 肉。
骨骼、关节和肌肉的协调配合
肌肉牵引骨骼而产生关节的运动
屈肘时：
上面的肌肉 收缩 下面的肌肉 舒张
伸肘时：
上面的肌肉 舒张 下面的肌肉 收缩
它和我们身体中的骨骼、关节和肌肉的哪些 作用相似？
关节
骨骼
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达
关节更加灵活
手掌骨骼动态图
谢谢指导
人体肌肉
1.安静地感受自பைடு நூலகம்伸肘和屈肘时， 骨骼、关节和肌肉的变化。
2.和小组同学讨论，并在记录纸上 画出前臂和上臂的轮廓图。
3.在轮廓图上标出骨骼、关节和肌 肉。
骨骼、关节和肌肉的协调配合
肌肉牵引骨骼而产生关节的运动
屈肘时：
上面的肌肉 收缩 下面的肌肉 舒张
伸肘时：
上面的肌肉 舒张 下面的肌肉 收缩
它和我们身体中的骨骼、关节和肌肉的哪些 作用相似？
关节
骨骼
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达
关节更加灵活
手掌骨骼动态图
谢谢指导
四年级上册科学课件- 4.2 骨骼、关节和肌肉｜教科版 (共24张PPT)
……
Bye-bye！
1 观看视频
骨骼
协
作
其他组织
2 亲身体验
活动一：用左 手拿起放在地 上的哑铃，慢 慢地移到胸前。
活动二：试着做 一个下蹲或者提
脚后跟动作。
你发现了什么？
用力时，肌肉变硬了？
屈伸手臂和腿时，关节也在 运动？
你还有更多其他的发现吗？
知识小结：
骨骼
关节
肌肉
屈臂时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸臂时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨骼位置的变化产 生运动，但是骨骼 本身是不能运动的。
骨骼的运动要靠 肌肉的牵引，关节
的转动。
不同的运动形式， 骨骼、关节和肌 肉的组合结构也
会有所不同。
3 模拟实验
准备实验材料：
儿童手臂骨 骼模型一副
气球两只
实验步骤：
1、骨骼模型模拟骨骼与 关节
2、充气条状气球模拟肌 肉
3、如右图模型所示进行 安装
4、模拟屈伸臂运动，观 察骨骼、关节与肌肉的 变化
知识总结：
骨骼、关节与肌肉的功能：
1.骨骼：（支撑）、（保护） 2.关节：（转动）、（移动） 3.肌肉：（伸缩）、（牵引）
4.骨骼、关节和肌肉 共同（协调）完成身体
的肢体活动
经常Βιβλιοθήκη 能使我们的骨骼粗壮参
加
肌肉发达
体 育
关节更加灵活
锻
炼
巩固练习：
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和肌
肉的连接的是
。
巩固练习：
判断题： （1）骨骼可以独立运动。
（2）保持正确的姿势，减少碰撞 等，可以避免骨骼受到伤害。
Bye-bye！
1 观看视频
骨骼
协
作
其他组织
2 亲身体验
活动一：用左 手拿起放在地 上的哑铃，慢 慢地移到胸前。
活动二：试着做 一个下蹲或者提
脚后跟动作。
你发现了什么？
用力时，肌肉变硬了？
屈伸手臂和腿时，关节也在 运动？
你还有更多其他的发现吗？
知识小结：
骨骼
关节
肌肉
屈臂时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸臂时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨骼位置的变化产 生运动，但是骨骼 本身是不能运动的。
骨骼的运动要靠 肌肉的牵引，关节
的转动。
不同的运动形式， 骨骼、关节和肌 肉的组合结构也
会有所不同。
3 模拟实验
准备实验材料：
儿童手臂骨 骼模型一副
气球两只
实验步骤：
1、骨骼模型模拟骨骼与 关节
2、充气条状气球模拟肌 肉
3、如右图模型所示进行 安装
4、模拟屈伸臂运动，观 察骨骼、关节与肌肉的 变化
知识总结：
骨骼、关节与肌肉的功能：
1.骨骼：（支撑）、（保护） 2.关节：（转动）、（移动） 3.肌肉：（伸缩）、（牵引）
4.骨骼、关节和肌肉 共同（协调）完成身体
的肢体活动
经常Βιβλιοθήκη 能使我们的骨骼粗壮参
加
肌肉发达
体 育
关节更加灵活
锻
炼
巩固练习：
A
B
上图中能正确示意骨骼、关节和肌
肉的连接的是
。
巩固练习：
判断题： （1）骨骼可以独立运动。
（2）保持正确的姿势，减少碰撞 等，可以避免骨骼受到伤害。
四年级上册科学课件-4.2《骨骼、关节和肌肉》3｜教科版 (共40张PPT)
肌肉： 伸缩、牵引
骨骼
肌肉
关节
四、骨骼关节肌肉配合： 1、骨骼关节肌肉配合 2、知识要点
活动：用手捏住手肘下面的肌 肉，然后将手臂做屈伸运动。
思考：手臂做屈伸运动时，分 别有哪些器官参与了活动？
四人小组交流、尝试描述
活动：我们可以用同样的方法 对下蹲活动进行研究。
思考：做这些运动时，分别又 有哪些器官参与了活动？
肉骨 的骼 关、 系关
节 和 肌
A
一思
B 下考
上图中能正确示意骨骼、关节 和肌肉的连接的是 。
想一想
骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协 调工作呢？
骨骼、关节和肌肉总是相互协调， 一起运动的，在运动的过程中，各 自都会发生不同的变化。
怎样才能保 持骨骼、肌肉 的健康？
一 合理地参加运动
经常参加体 育锻炼能使我们 的骨骼粗壮、肌 肉发达、关节更 加灵活。
二、关节：
1、关节的认识 （视频）
2、关节知识：
2、关节是两块或两块 以上骨骼相连的部分。 作用时转动、移动。
关节： 转动、移动
三、肌肉： 1、肌肉的认识
2、肌肉知识：
2、人体内大约有600多 块肌肉。能伸缩、牵引 进行随意运动，提供热 量。
肌肉不仅参 与身体的运动， 而且使许多重 要器官的组成 部分。
二、选择
1、人体的各种运动都依赖于（ B ）的
收缩和舒张。 A.骨骼 B.肌肉 C.关节
2、人体有骨骼（ B ）块。
A.60 B. 206 C.60
3、关节的作用是（ C ）。
A.连接骨 B. 运动 C.连接骨，使 骨能够活动
四人小组交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
科教版四上《骨骼、关节和肌肉》课件
骨骼
关节
肌肉
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达
关节更加灵活
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免
骨骼受到伤害。 对
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/4/2920 21/4/2 9Thur sday, April 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/4/29202 1/4/29 2021/4/294 /29/20 21 11:24:37 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。20 21/4/29202 1/4/29 2021/4/29A pr-21 29-Apr -21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。202 1/4/29 2021/4/292 021/4/29Thu rsday, April 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/29 2021/4/292 021/4/2920 21/4/2 94/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月29 日星期 四2021/4/292 021/4 /2920 21/4/2 9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。202 1年4月 2021/4/292 021/4/29202 1/4/2 94/29/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。202 1/4/29 2021/4/29A pril 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。20 21/4/29202 1/4/29 2021/4/292 021/4/29
四年级上册科学课件-4.2骨骼、关节和肌肉 教科版(共28张PPT)
作业
• 利用课余时间，收集关于骨骼、关节和肌 肉的资料，并对比自己的课堂记录，将不 完善的地方进行修改。
关节
返回
肌肉
人体内大约 有600块肌肉。
• 骨骼的运动需要关节 和肌肉吗？
怎么验证呢？
观察上肢运动
用左手拿起哑铃，不断重复地做伸臂、 曲臂动作，观察骨头、关节和肌肉是 怎样运动和变化的。
注意:正确使用、小心使用哑铃，避免砸伤自己或 其他同学。
结论
• 伸臂和曲臂时，骨骼、关节和肌肉 发生了变化。
教科版四年级上册第三章第二节
骨骼、关节和肌肉
我们从起立到坐 下的这个过程中， 身体的哪个部位
有动起来呢？让我们来摸一摸 这会运动的身 体结构吧！你发 现了什么？
骨骼
作用
支撑身体 保护内脏器官
保 护 内 脏 器 官
骨骼能够独立运 动吗？有哪些 组织与骨骼协 调工作呢？
关节
骨与骨之间连 接的地方叫关 节。
骨骼
肌肉
关节
• 你们知道关节和肌肉的 作用吗？
骨骼：支撑 关节：转动 肌肉：动力
试一试
• 人们利用人体骨骼、关节和肌肉的作 用，模仿制作了一些工具，它们和人 体中的骨骼、关节和肌肉的哪些作用 相似？
骨骼 关节 肌肉
骨骼 关节 肌肉
经
骨骼粗壮
常
锻
关节更加灵活
炼
肌肉发达
身
体
总结
• 运动都是由 骨骼、关节和肌肉 相互 协调配合完成的；在运动时，他们发 挥的作用 各不相同 。
• 伸臂和曲臂都是由 骨骼、关节和肌肉 共 同完成的。
还有哪些运动也是这样的呢？
• 对下蹲进行观察和描述，你发 现了什么？
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版ppt
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光” ，突出 了顾客 对菜大 爷的信 任，说 明不管 是否绿 色环保 ，只要 是菜大 爷卖的 菜，顾 客都欢 迎。
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
考考你
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免
骨骼受到伤害。 对
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
把下列物体和与它相似的结构及功 能用线连接起来。
骨骼
关节
灵活
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
科教版四上《骨骼、关节和肌肉》课件
人体骨骼模型拼装的目的和意义
增强学生对人体骨骼结构的认识
01
通过拼装人体骨骼模型，学生可以直观地了解人体骨骼的组成
和结构，加深对骨骼知识的理解。
培养学生的实践操作能力
02
拼装人体骨骼模型需要学生动手操作，实践过程中可以锻炼学
生的观察、思考和操作能力。
促进学生对人体生理机能的认识
03
通过拼装骨骼模型，学生可以更好地理解骨骼在人体运动和生
04
骨骼、关节和肌肉的关系
骨骼、关节和肌肉的相互作用
01
02
03
04
骨骼为身体提供支撑和保护， 关节连接骨骼，肌肉通过收缩
产生运动。
骨骼通过关节连接，使身体各 部分能够运动，肌肉附着在骨 骼上，通过收缩和舒张产生运
动。
肌肉通过收缩产生力量，通过 关节传递到骨骼，使身体产生
运动。
骨骼、关节和肌肉共同协作， 使身体能够完成各种运动和动
理机能中的作用。
人体骨骼模型拼装的步骤和方法
准备材料
完整的人体骨骼模型套装、手套、拼装工具等。
观察骨骼结构
在拼装前，学生应仔细观察骨骼模型，了解骨骼的组成和结构特点。
按照说明书逐步拼装
学生应按照说明书逐步进行拼装，注意每个骨骼的位置和连接方式。
人体骨骼模型拼装的注意事项和安全提示
注意操作过程中的卫生
关节腔
是两个或多个骨的接触面，通常由透 明软骨覆盖。
是关节面与关节囊之间的间隙，内有 少量滑液，起到润滑作用。
关节囊
是围绕关节的纤维结缔组织，起到固 定和连接作用。
03
肌肉的种类和功能
肌肉的种类
骨骼肌
附着在骨骼上，通过收 缩使骨骼产生运动。人 体大部分的肌肉都是骨
教科小学科学四上《4、骨骼、关节和肌肉》PPT课件(1)
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。
思考：手臂做屈伸运动时，分别有 哪些组织参与了活动？
同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 小结：
骼
、
骨骼的位置的变化产生运动，但
关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
和 肌
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
肌肉
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达
关节更加灵活
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免 骨骼受到伤害。
对 （3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小结： 骨骼的位置的变化产生运动，但
是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安 全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！！！
骨骼、关节和肌肉 8
2016/5/23
骨 骼 、 关 节 和 肌 肉 的 关 系
A
B
思 考 一 下
上图中能正确示意骨骼、关节和 肌肉的连接的是 。
骨骼、关节和肌肉 9
2016/5/23
骨骼：
支撑、保护
2016/5/23 骨骼、关节和肌肉 10
关节： 转动、移动
2016/5/23 骨骼、关节和肌肉 11
2016/5/23
肌肉： 伸缩、牵引
骨骼、关节和肌肉
12
把下列物体和与它相似的结构及功能用线连接起来
骨骼 关节 肌肉
2016/5/23 骨骼、关节和肌肉 13
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达 关节更加灵活
2016/5/23
骨骼、关节和肌肉
14
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。 错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免 骨骼受到伤害。 对 （3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
2016/5/23
骨骼、关节和肌肉
15
骨骼、关节和肌肉
骨骼： 支撑着我们的 身体，保护着 我们的内脏器 官
2016/5/23
骨骼、关节和肌肉
2
想一想
骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协 调工作活动：用左手拿起放在地上的 哑铃，慢慢地移到胸前。并在 运动时，用右手触摸手臂的不 同部位。
思考：手臂做屈伸运动时，分 别有哪些组织参与了活动？ 同桌交流、尝试描述
2016/5/23 骨骼、关节和肌肉 4
2016/5/23
骨骼、关节和肌肉
5
骨骼、关节和肌肉的协调配合
2016/5/23
骨骼、关节和肌肉
6
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张 2016/5/23
伸肘时：
上面的肌肉舒张
骨骼、关节和肌肉
下面的肌肉收缩
7
骨 骼 、 关 节 和 肌 肉 的 关 系