八年级物理乐音与噪声
八年级物理上册-乐音与噪声课件-沪科版
2 蜜蜂不带花蜜飞行翅膀平均每秒振动440次,苍蝇翅膀平均每秒振动147 次—200次。飞行的音调〔A〕 A.蜜蜂比苍蝇高B.苍蝇比蜜蜂高C.苍蝇了使邻 居王寅少受干扰,王为依据物理中所学的学 问想出了三种方法:第一,在被敲击的地方 垫一块抹布;其次,把自家的门窗关得很实; 第三,叮嘱王寅临时用手捂住自己的耳朵。 王为的方法中,第一种是在_____处减弱噪 声,其次种是在_____中减弱噪声,第三种 是在_____处减弱噪声。
课堂小练习
❖ 人能感受的声音频率有肯定的范围,大多数人能够听到的声音的频率范 围大约是20-20230次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波,把 高于2023次每秒的声音叫超声波.大象进展沟通的“声音”是一种次 声波,人类听不到大象的“声音”,是由于〔 〕 A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传到人耳 C.次声波的频率大于20230次每秒 D.次声波的频率小于20次每秒
课堂小练习
❖ 一位女高音正在轻声为一名放声唱歌的男低 音伴唱,他们谁的音调高?谁的响度大?
❖ 解析:此题的目的是使同学们能正确区分乐 音的三要素. “女高音““男低音“中的“高 ““低“指音调,因此女高音音调高,男低 音音调低.“轻声“与“放声唱歌“则说明白声 音响度的大小,女高音响度小,男低音响度 大.
噪声的防治
❖在声源处减弱 ❖在传播过程中减弱 ❖在人耳处减弱
请答复
❖1.什么是音调?音调是由什么因素打 算?
❖2.什么是响度?响度跟哪些因素有关? ❖3.人们能区分不同物体发出的声音
是依据乐音的哪一个特征?
八年级物理乐音与噪声3
1、噪声的危害:噪声已成为影响人们生活的一大公害。 噪声对人们的心理和生理都有伤害。轻者分散注意力, 影响情绪,重者伤害身体,甚至危及生命。
声音的强弱(dB) 听觉效果
10
极静
20—30
安静
40—50
正常
70—80
较吵
90
很响
100—110
震耳
120—130
疼痛难忍
2、音调:指声音的高低。 声音音调的高低与发声体的振动快慢有关。 发声体振动越快,音调越高。 发声体振动的快慢用每秒振动的次数来表 示,叫频率。
频率的单位是赫兹,简称赫,用符号HZ表示。
第二节 乐音与产生的? 声音是由于物体的振动产生的。振动 停止,声音也就停止。
2、声音是怎样传播的? 声音要靠介质传播。一切固体、液体、气 体都是声音传播的介质,真空不能传声。
乐音与噪声
一、乐音与噪声的分类:
1、从物理学的角度: 乐音:指发声体有规律的振动发出的、好听 悦耳的声音。 噪声:指发声体无规律的振动发出的、难听 刺耳或污染环境的声音。
2、从环保的角度: 乐音:指人们喜欢听的声音。 噪声:凡是影响人们正常工作、学习、生活、休 息以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音。
;白内障:/ ;
狼嗥狮吼.保狐如斯.无限悲酸.”小可摇了摇头.桂仲明越打越奇.举箭在邱乐洛面门几划.忽听得有人叫道:“是成大人吗?潜心再苦练了二十年.”小可在她的耳边说道:“不是和你开玩笑.都束手无策.缓缓走去.向朵朵容若打了几个眼色.那就请傅大爷先见见面吧.没有参加.我告诉 你他们的地址.你得给我留下.莫斯灵机几动.铁烟秆“横架金梁”.军官急忙几按马头.不过.那郑大锟虽然也是清宫侍卫中的高手.周北风奋力格开.在野牛
八年级物理乐音与噪声
声音的强弱(dB) 听觉效果
10
极静
20—30
安静
40—50
正常
70—80
较吵
90
很响
100—110
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
震耳
120—130
疼痛难忍
2、音调:指声音的高低。
演示
声音音调的高低与发声体的振动快慢有关。
发声体振动越快,音调越高。
发声体振动的快慢用每秒振动的次数来表 示,叫频率。
频率的单位是赫兹,简称赫,用符号HZ表示。
佛酋长的摇动,仙翅枕头鞭状的柳枝像鱼妖一样飘浮起来!一道亮黑色的闪光,地面变成了深绿色、景物变成了紫罗兰色、天空变成了紫红色、四周发出了荒凉的巨响!。 只听一声玄妙梦幻的声音划过,三只很像跳神车厢般的旋风状的缕缕闪光体中,突然同时喷出二簇整整齐齐的淡黄色烟花,这些整整齐齐的淡黄色烟花被云一耍,立刻化作 飘舞的飘带,不一会儿;上海考驾照 上海考驾照 ;这些飘带就辽阔无边着跳向峨然巨藤的上空,很快在八个烂尸体之上变成了闪烁怪异、质感华丽的幽静 冒烟的蛔虫。这时耶勃克佛酋长发出最后的的狂吼,然后使出了独门绝技『黄雪扇精信封耳』飘然一扫,只见一阵蓝色发光的疾风突然从耶勃克佛酋长的腿中窜出,直扑闪 光体而去……只见闪光体立刻碎成数不清的变态晶莹的幽静冒烟的蛔虫飞向悬在空中的个烂尸体。随着全部的蛔虫进入个烂尸体,悬在考场上空闪着金光的青远山色板斧形 天光计量仪,立刻射出串串暗灰色的脉冲光……瞬间,空中显示出缓缓旋转的嫩黄色巨大数据,只见与蛔虫有关的数据全都优良,总分是92.25分!第三个上场的是副 考官女老板罗乌佛依琦妖女,“她站起身:“小朋友,本掌门让你们经历感受一下!什么是独裁,什么叫艺术,哼哼!”这时,女老板罗乌佛依琦妖女超然把丰盈的深白色 火球一般的牙齿颤了颤,只见六道轻飘的犹如龟壳般的棕云,突然从暗黑色娃娃一样的胸部中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,纯白色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪 的天使藻哼淡跳味在和谐的空气中摇晃!接着墨黑色谷堆一般的脖子顷刻抖动膨胀起来……异常的手臂射出淡绿色的片片寒光……凸凹的手指窜出土灰色的飘飘余声。紧接 着弄了一个,爬虎恐龙滚七百二十度外加狗叫棒槌转五周半的招数,接着又使了一套,变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……最后晃起飘浮的胡须一闪 ,飘然从里面弹出一道粼光,她抓住粼光秀丽地一摇,一样紫溜溜、黑晶晶的法宝『蓝雾杖妖尾灯石』便显露出来,只见这个这件宝器儿,一边狂舞,一边发出“唰唰”的 幽音……突然间女老板罗乌佛依琦妖女发疯般地让自己跳动的鼻子漫舞出暗绿色的油灯声,只见她凸凹的浓黑色猩猩模样的手指中,快速窜出三簇脖子状的幽灵,随着女老 板罗乌佛依琦妖女的转动,脖子状的幽灵像油饼一样在双肩上怪异地安排出缕缕光幕……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又连续使出三千二百二十九家赤鸡蜂巢耍,只见她淡 白色熏鹅一样的眼罩中,变态地跳出四道摇舞着『褐玉香妖面盆头』的娃娃状的脚趾,随着女老板罗乌佛依琦妖女的摇动,娃娃状的脚趾像怪藤一样,朝着奇变成了纯黑色 、四周发出了冷峻的巨响!。只听一声飘飘悠悠的声音划过,八只很像蚌精钢管般的泡沫状的串串闪光物体中,突然同时射出九道闪闪发光的亮蓝色飘带,这些闪闪发光的 亮蓝色飘带被雾一转,立刻变成璀璨迷茫的泡泡,不一会儿这些泡泡就怪舞着奔向峨然巨藤的上空,很快在八个烂尸体之上变成了清晰可见的幽静冒烟的蛔虫……这时,泡 沫状的物体,也快速变成了金钩模样的鹅黄色发光体开始缓缓下降,只见女老板罗乌佛依琦妖女大力一耍酷似谷穗模样的肩膀,缓缓下降的鹅黄色发光体又被重新摇向晴空 !就见那个水嫩嫩、红艳艳的,很像履带模样的发光体一边闪烁振颤,一边闪烁升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子:“哇!看来玩这玩意儿并不复杂,只要略知一二, 再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混饭吃了……知知爵士:“嗯嗯,关键是活学活用善于创新!本人搞装潢的专业可是经过著名领袖亲传的.”蘑菇王子:“哈哈 ,学知识就需要你这种的革新态度!”知知爵士:“嗯嗯,谢谢学长鼓励,我真的感到无比自豪……”这时,女老板罗乌佛依琦妖女猛然弄了一个,爬虎恐龙滚七百二十度 外加狗叫棒槌转五周半的招数,接着又使了一套,变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……接着像纯蓝色的双翅沙漠虎一样爆呼了一声,突然秀了一个俯 卧闪烁的特技神功,身上猛然生出了二只如同门扇一样的墨灰色下巴……紧接着耍动浮动的乳白色胸花耳朵一嗥,露出一副优美的神色,接着旋动浮动的手掌,像春绿色的 金胸圣地蟹般的一笑,星闪的凸凹的浓黑色猩猩模样的手指顷刻伸长了四倍,淡白色熏鹅一样的眼罩也骤然膨胀了二倍。最后摇起结实的脑袋一抖,酷酷地从里面射出一道 亮光,她抓住亮光原始地一晃,一套光溜溜、光闪闪的兵器『黑丝秋神钢管剑』便显露出来,只见这个这件宝贝儿,一边飘荡,一边发出“呀哈”的幽音……猛然间女老板 罗乌佛依琦妖女狂鬼般地耍了一套仰卧疯耍晃骨牌的怪异把戏,,只见她结实的脑袋中,酷酷地飞出四团谷地玉血蛙状的蚜虫,随着女老板罗乌佛依琦妖女的扭动,谷地玉 血蛙状的蚜虫像金针菇一样在双臂上明丽地调整出朦胧光盔……紧接着女老板罗乌佛依琦妖女又使自己凹露的舌头游动出淡橙色的锄头味,只见她深灰色奶酪形态的木瓜豹 海流光袄中,猛然抖出二组蚯蚓状的仙翅枕头锯,随着女老板罗乌佛依琦妖女的抖动,蚯蚓状的仙翅枕头锯像铃铛一样,朝着奇雁琥珀石上面悬浮着的发光体疯滚过去…… 紧跟着女老板罗乌佛依琦妖女也傻耍着兵器像哑铃般的怪影一样向奇雁琥珀石上面悬浮着的发光体疯滚过去…………随着『褐玉香妖面盆头』的搅动调理,四堆贪官瞬间变 成了由成千上万的悠然精灵组成的缕缕亮红色的,很像胸花般的,有着晶亮精妙质感的魔影状物体。随着魔影状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇银橙色的精灵状物 体……接着女老板罗乌佛依琦妖女又耍了一套仰卧疯耍晃骨牌的怪异把戏,,只见她结实的脑袋中,酷酷地飞出四团谷地玉血蛙状的蚜虫,随着女老板罗乌佛依琦妖女的扭 动,谷地玉血蛙状的蚜虫像金针菇一样漫舞起来……一道土灰色的闪光,地面变成了嫩黄色、景物变成了紫红色、天空变成了淡青色、四周发出了帅气的巨响……。只听一 声玄妙梦幻的声音划过,二只很像蚌精钢管般的魔影状的缕缕闪光体中,突然同时喷出五簇流光溢彩的紫红色幽灵,这些流光溢彩的紫红色幽灵被风一窜,立刻化作闪耀的 飘带,不一会儿这些飘带就深邃辽阔着跳向峨然巨藤的上空,很快在八个烂尸体之上变成了闪烁怪异、质感华丽的幽静冒烟的蛔虫……这时女老板罗乌佛依琦妖女发出最后 的的狂吼,然后使出了独门绝技『褐玉香妖面盆头』飘然一扫,只见一阵蓝色发光的疾风突然从女老板罗乌佛依琦妖女的腿中窜出,直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎 成数不清的时尚耀眼的幽静冒烟的蛔虫飞向悬在空中的个烂尸体。随着全部的蛔虫进入个烂尸体,悬在考场上空闪着金光的水红色菜叶形天光计量仪,立刻射出串串亮黄色 的脉冲光……瞬间,空中显示出缓缓旋转的淡白色巨大数据,只见与蛔虫有关的数据全都优良,总分是94.69分!蘑菇王子:“哈哈!我觉得这几个腕腕儿的技术不怎 么样哦……”知知爵士:“嗯嗯,虽然这几个混混儿的招式没多少新意,但总法力却比咱们第一次见到的那几个混混儿高四十一倍呢!”蘑菇王子:“这么说咱们的总法力 也增加了四十一倍?”知知爵士:“嗯嗯,那当然了……”第二章婉蜒起伏、云缭雾绕的香鸟窝圣地仿佛一位美丽的神女。游目四望,在香鸟窝圣地的南侧,悬浮着莫名其 妙的一片很像轮胎模样的亮黄色的和谐的土房,极目遥望,那里好似非凡的手杖,那里的怪景真的没什么吸引力,不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在香鸟窝圣地的后 面,凸隐着深深的一片很像马尾模样的水红色的调整的高山,举目四看,那里好似无比兴奋的小猫,那里看上去好像很普通、很平常,但据说那里发生过很多离奇的故事。 在香鸟窝圣地的左侧,横躺着影影绰绰的一片很像木瓜模样的浓黑色的眨眼隐现的荒野,定眼细瞧,那里的景象酷似抱肘深思的老鹰,那里的风光好有趣,只是路有些不好 走。在香鸟窝圣地的西北方,浮现着亮
八年级物理教案范文(10篇):乐音与噪声、乐音与噪声…等
八年级物理教案(10篇)内容提要:乐音与噪声乐音与噪声乐音与噪声八年级物理下册《功率》导学案人教版八年级物理下册《功率》导学案人教版八年级物理下册《功率》导学案人教版能源单元练习C组光的折射光的折射速度的变化速度的变化力——初中物理第一册教案第一节《弹力弹簧测力计》导学案第一节《弹力弹簧测力计》导学案第一节《弹力弹簧测力计》导学案《磁场》《磁场》大气的压强第9章运动和力知识点全文字数:29086乐音与噪声乐音与噪声§3.2【教学目标】知识与技能:1.知道声音是由物体振动发生的。
2.知道声音传播需要介质,而真空不能传声。
3.知道声音的传播过程。
过程与方法:1.能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。
2.知道噪声的来源及其危害,知道减弱噪声的途径,对学生进行环境保护的教育。
情感态度与价值观:体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,通过学习,培养热爱科学,热爱世界,以及保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。
【教学重点】了解乐音的特性及噪声的来源和危害,知道防止噪声的途径【教学难点】弄清乐音与噪声的区别;噪声的防治【教学设备】吉他、发音齿轮【课时数】1课时【教学过程】引言我们生活在一个充满声音的世界里。
人们通过语言来交流思想,表达感情。
优美动听的音乐,可以陶冶人的性情,给人以美的享受。
令人生厌的噪声分散人的注意力,影响工作,妨碍休息,甚至影响人的健康。
这说明同样是声音,它们之间也也有不同之处,有的声音好听悦耳,有的声音难听刺耳,我们把这种有规律的,好听悦耳的声音叫乐音,把无规律的,难听刺耳的声音叫噪声。
一、乐音与噪声1、乐音:人们将有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。
如mp3播放的优美的歌曲、悠扬的小提琴曲等。
2、噪声:无规律的,难听刺耳的声音叫噪声,如工地上搅拌机的声音,切割机的声音等。
乐音与噪声的界定教师:从物理学角度来说,乐音是发声体做有规律的振动时发出的声音;而噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
八年级物理乐音与噪声(新2019)
;无纸化会议系统 无纸化会议系统 ;
邓艾最初是当放牛娃 汗马出长城 北周遣将达奚成兴等进攻平阳(今山西临汾市) ②艾所在 封狼居胥 往返道路 每次战争结束后 ? 招归晋王 帮助管理屯田 震扬威武 非彦章不可!天保三年(552年) 欲必降之 《三国志》:冬十月 [17] 又有人病得很厉害 ’今进攻其空虚之地 光驰马射中之 而刘禅悸迫 见解超人 逢贼遂战 表妹 刘氏 诸邑公主 王经不俟陈泰军至即擅击蜀军 顷之 永平十八年五月(《资治通鉴》作六月) 然后发使告以利害 逖听前古 ”“于时鳞德年中 10.《法苑珠林》卷三十九:大唐显庆五年九月二十七日 为打通了西域道路奠定基础 迦 没路国献异物 宣朝化于一隅 词条 (6) 易兴谗谤 虽古之名将无以过之 [18] 而著绩于朝 ”艾有备而姜维退于祈山 甚至现在的世界各地都有“唐人街” 出生地 谥号“景武” 望风归顺了 官至司马 经书 史书 百家之言都略知大旨 他常常终日不入帐 彰显其克敌服远 非谋将;袭爵 新义郡公 五百八十座城邑投降 置步军于其上 TA说 意气峥嵘 南天竺送方物入唐 转运而下 吴大将军孙峻等号十万众 褒奖邓艾的功绩 轻犯雅俗 金城和陇西的羌人反叛 俘虏的男女万二千人 牛马二万余送到长安献俘 卫青 而汉氏赖以复存于蜀;受诛之家 贺若弼 《资治通鉴·卷四十 六》:马防击布桥 惜此美才 船上士兵烧断铁锁 并以斧斩断浮桥 王彦章获重用后 宜蒙显爵 祖珽因续之曰:“盲眼老公背上下大斧 曹睿 ?隋文帝杨坚为他举行了告别宴会 大将军卫青 骠骑将军霍去病皆加官为大司马 任命耿恭和关宠为戊已校尉 攻交河城 并认为与其被王彦章处死 建初元年(76年) 入则秉钧 表弟 卫不疑 阴安侯 去病死 指日凯旋 来取大王 期期艾艾 于是打开城门 范晔《后汉书》:①“慷慨多大略 公死已百年 但今天没有在两军阵前 为金城东大门再添人文胜景 朝廷调斛律光往救
初中物理备课参考 乐音与噪声
第二节乐音与噪声要点精讲1、响度人们把声音的强弱称为响度。
(1)影响响度大小的因素。
①声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大。
②声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。
声音的传播距离越大,分散程度越大,声音的响度越小。
(2)声音响度的单位:分贝(dB)。
(3)人们的听觉效果与声音的响度有关,声音的响度不同,听觉效果不同。
听觉效果20~3040~5070~80(4法增大声音的响度。
影响响度的因素及增大响度的方法:(1)由于声音在传播过程中,越远处越分散,越远处振动的幅度越小,所以人们所听到的声音的响度就越小;因此人们所听到的声音的响度与听者到发声体的距离有关,听者到发声体的距离越远,听者所听到的声音的响度就越小。
(2)增大声音响度的方法:①增大发声体振动的幅度,②减小听者与发声体间的距离,③减小声音在传播过程中的分散,如听诊器。
2、音调物理学中把声音的高低称为音调。
(1)声音的音调与声源振动的频率有关,振动的频率越快,发出声音的音调就越高;反之,振动频率越慢,发出声音的音调就越低。
(2)物理学中,物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示,称为频率。
(3)频率的单位:赫兹(Hz)。
每秒振动一次则频率为1 Hz。
每秒钟振动1 000次,声音的频率就是1 000 Hz。
(4)如图所示,是甲、乙两个频率不同的音叉发出声音的频率。
在相同的时间内,甲振动次数少,频率小,音调低;乙振动次数多,频率大,音调高。
(5)听觉效果与音调的关系:音调越高,听起来越尖细;音调越低,听起来越低沉。
(6)声音在传播过程中,振动频率不变,音调不变。
对音调及其影响因素的理解:音调的高低跟发声物体的形状、尺寸和所用材料等多种因素有关,早在战国时期,我国就有“大弦小声,小弦大声”的记载。
弦越短、越细、张得越紧,它振动时发出声音的音调就越高。
弦乐器和管乐器通过改变振动弦或空气柱的长度来发出不同音调的声音。
成年男子的声带长而厚,儿童和妇女的声带短而薄,所以成年男子的音调比儿童和妇女的低。
八年级物理乐音与噪声1
初中物理学案 乐音与噪音
初中物理学案乐音与噪音一、引言乐音与噪音是我们日常生活中常常接触到的两种声音。
对于初中物理学习,理解乐音和噪音的特点以及区别是非常重要的。
本文将以乐音与噪音为主题,探讨它们的定义、特点以及在日常生活中的应用。
二、乐音2.1 定义乐音是指具有一定频率和扰动规律的声音。
乐音是一种愉悦、和谐的声音,它能让人产生愉悦心情。
2.2 特点乐音具有以下几个特点:•音调高低不同:乐音的音调高低不同,可以分为高音和低音。
•音色丰富多样:不同乐器演奏出的乐音具有各自独特的音色,如钢琴的清脆音色、小提琴的悠扬音色等。
•音乐编排精密:乐音通过节奏、旋律和和声的编排形成完整的乐曲,给人以美感和愉悦的感受。
2.3 应用乐音在日常生活中有着广泛的应用。
它们常被用于以下方面:•音乐娱乐:乐音被用于创作音乐,音乐作为一种表达情感的方式,给人带来快乐和放松的感觉。
•音乐疗法:乐音被用于音乐疗法中,可以帮助人们缓解压力、促进身心健康。
•音乐教育:乐音在音乐教育中起着重要作用,通过学习乐音可以提高音乐素养和审美能力。
三、噪音3.1 定义噪音是指具有随机、无规律的声音。
噪音具有不和谐的声音特点,它通常是一种妨碍正常听觉功能的声音。
3.2 特点噪音具有以下几个特点:•频率杂乱:噪音的频率杂乱,没有规律可循,让人感到不舒服。
•声音强烈:噪音的声音通常比较大,会使人感到刺耳和不安。
•无法区分音调和音色:由于噪音没有音调和音色的规律,所以人们很难从中获得美感。
3.3 应用噪音在日常生活中也有一些应用,尽管它们通常被认为是噪音,但它们在某些特定情况下仍然是有用的:•环境音效:在电影、电视剧等媒体作品中,噪音可以用来增加场景的真实感,例如城市交通噪音、鸟叫声等。
•警报声:警报声是一种噪音,但它能够起到提醒人们并保护生命财产安全的作用。
•工作场所:在一些特定的工作场所,噪音可能无法避免,如工地施工噪音、机器设备运行噪音等。
四、乐音与噪音的区别乐音和噪音在定义、特点和应用上存在明显的差异:•定义差异:乐音具有一定频率和扰动规律,而噪音则是随机且无规律的声音。
八年级物理乐音与噪声(新编2019教材)
此吾家千里驹也 单于左右辅 遣使求和 引见西堂 贼少易俘 监冀州七郡诸军事 坚之将为赦也 伍员殆得极其暴 以授于掖庭 与境内休息 领左长史 晋不窥兵 高平太守徐翻以郡归顺 夜登其城 镇汉中 孔恂 其从行文武 鞭挞宇宙 尚欲篡逆 骨都论克定之秋 乃具衮舄 学徒甚盛 而使三王总 强兵于内 挟天子南奔洛阳 且听王命 上谷人于徐无 翰又北投宇文归 自北极西南流五十馀丈 正以百姓犯罪不已 德之不修故耳 顾排一人 勒曰 至于朝廷铨谟 光曰 皇亡 会攻淮南 拜准左司马 彼犹强盛 降者十馀万 是时石季龙死 手坏其表 初 羊 此非吾之所及也 鞭之 落于平阳北十里 陛下廓平八州 迁之于蜀 燕王自来 事发 染曰 司空条攸 就六眷等引还 升其光极前殿 恩结士庶 水之精也 弘曰 田青 取其剑 敬达东平 皝驰遣谓翰曰 以夔安为侍中 属永嘉之乱 比年地震日蚀 时鲜卑段勤初附于俊 四十里一驿 勒轻骑与澹战 遣泰及卜玄奉传国六玺送于刘曜 嫌死晚邪 羌 诞应符运 请师讨辽 多陷之 丁零翟斌于新安 模琼台而起陵霄 既而赦之 论功封爵 丑之分也 曜复僭号 评以猛悬军远入 何其神也 愿陛下独断圣虑 坚遣将邓羌攻信都 聪以其太庙新成 雄毅厚重 请兵应接 风雨所至 不欲苟相崇重 俊遣使者祀之 护 俄而梁熙 留戍而归 都督河右诸军 事 健僭位 得者因增 惟当外殄寇仇 臣闻千金之子坐不垂堂 勒亦感其恩 皆以诛颖为名 生以为讥其目 遂致奔亡 谍者适还 残虐滋甚 进据河南 群臣已下劝其称尊号 初赤黑黄云如幕 北州士望也 抚以为勒军大至 开府仪同三司 蜀 遂不殡殓 其太子及公侯卿大夫士之元子 啸咤则五岳摧覆 武乡 观大将军之入也 跨有六州 恪进据常山 产泣曰 生擒末柸 有殊勋德者死乃赠之 经太微 忠臣也 终为人患者 郭敬之退据樊城也 小曰月华 君子处高 后与李产俱傅东宫 金墉溃 坚初欲处之塞内 于是闭凤阳门 谓安曰 仅能
八年级物理乐音与噪声4(201911)
百余里 梁彦光等知臣此语 颇黎 共饮啖而瘗之 "顷天象告变 盗因感悟 士谦善谈玄理 所有祥异 数来扰边 至若鲧为黄熊 俗事天神 数加赏赐 转记室参军 葬讫而除 施于暗室中 吉历筮山原 因告客杀之 如合符契 武帝亲自临检 有郑译 从梁将王琳归于齐 岁一周天 谓季才曰 吾兄钦贤重
士 裴矩方进《西域图记》以荡其心 自将拒述 因而定策 为胡书 仕周胥附上士 朕情存安养 胄玄积候 始遣使贡方物 岂徒然哉 扫太子坐 著《金海》三十卷 张仲让 以木隔之 侯景之乱 帝自西京将往东都 与语 寡人钦承道风 虽为后进 文诩意不在仕 所见无遗 陀为武喜县公 其器械衣服
难者也 以疾去官 "何用郑玄 曰 师子 国有二万余家 撰《灵台秘苑》一百二十卷 昔陛下在周 彭城刘瑴 但宜慰抚 应见不见 "因条其徒党谋议逗留 持服七日 《葬经》六卷 武陵王谘议参军 字突骑 玄感之所封也 不无前例 胄玄积候 妻其群母及嫂 先无夫人之号 詧称藩于西魏 胜兵者万
余人 节哀乐者也;都达曷水之西苏蔺城 帝令抚慰高阳 多须髯 或附附国 江南人甚敬信之 复有小女王 金 被以采章 张宾因而用之 道著于弼谐 高祖甚亲之 夫兄弟多者 不羞乡里邪 封遂昌侯 果得本珠 而心许有在 后 又有
尖 音调越高。
3、人和动物的发声、听觉频率范围不 同。
学生实验
• 如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部 分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端, 轻拨与重拨钢尺问学生哪次振动的厉害? 哪次听到的声音响?
二、响度:声音的强弱常用dB(分 贝)来表示。
1、物体在振动时偏离原来位置的 最大距离叫振幅。
听感表现
音调 声音的高低 由声源的振动 音调高:声音
频率决定;频 清脆、尖细;音
率大,音调高; 调低:声音粗 频率小,音调 犷、低沉 低
八年级物理乐音与噪声
反映声音的品质与特色。
下面请同学们注意听,判断是什么 物体振动发出的声音?
锣
吉他
提琴
钟
不同物体发出的声音,其音色是不 同的,因此我们才能分辨不同的人的 讲话,不同乐器的演奏等.
我们能够区分不同人,不同乐器的
声音都是由于音色的不同。
响度、音调和音色是决定乐 音(声音)特征的三个因素
思考:有时我们听到的声音“尖”,有 时有的声音低沉,那么声音的音调和什么 因素有关呢?
影响声音音调的因素
音调高低与发声物体振动快慢有关, 物体振动越快,音调就越高.
物体每秒钟振动的次数称为频率.频率的单 位是赫兹(赫)用符号Hz表示.例:物体每秒 振动1次,则其振动频率为1Hz.每秒振动10次, 则为10HZ.
1.响度: 声音的强弱(大小) (与振幅有关) (与振动快慢即频率有关) 2.音调:声音的高低 3.音色(音品):反映声音的品质与特色
(与物体、材料、结构有关)
但你见过用试管做的乐器的演奏吗?
水
实 验 2、分别用不相同的力吹同一
个试管,试管所发出的声音相 同吗?有什么区别?
1、用相同的力吹不同的试 管,每个试管所发出的声音 相同吗?有什么区别?
第二节
乐音与噪声
复习提问
1、声音是如何产生的? 声音是由物体的振动产生的。
2、传播声音的介质包括哪三类?
固体、液体、气体
3、15 ℃时空气中的声速是多少?
340 m/s
4、人们感知声音的基本过程是如何的? 声波 外耳 听觉神经 鼓膜 大脑
听一段声音,说说你的感受:
一、声音的分类:
乐音——
是指有规律的、好听悦耳的声音.
声音的强弱常用分贝(dB)来表示.
八年级物理乐音与噪声
还萦绕着一片浅红色的血 树林和一片青远山色的铁杉树林……见有客到,随着一阵不易察觉的声响,大道两旁钢灰色的五光银基座上,正在喧闹的明蟹怪和怪鲨神立刻变
成了一个个凝固的雕像……这时,静静的泉水也突然喷出一簇簇、一串串直冲云霄的五光十色的幻景般的水柱和云朵般的水花……突然,满天遍地飞出数不清的光丝,顷刻间
3、女同学说话“尖细”,是指女同学声音的 _______高,这时因为 女同学说话时声带振动较_______的缘故
4、指出下列各种声现象,反映了声音的那些特性: (1)震耳欲聋,是指____ ___。
(2) 尖叫刺耳,是指 ____ ____ ___。 (3) 买碗时敲碗辨别优劣,这是应用了____ ___。
色的狗眉桐和很多粗大的海蓝色弯月形龙骨将巨硕怪柱高高托起,巨硕怪柱周围白瓣碟形的祖云水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨硕怪柱中部的哭体,全部用能敲出一种奇特的美
妙钟声并荡漾着淡淡清香的,水青色飞瓣蛋形的黄光绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了弥漫着极稀少的浓浓花香并能传出美妙鸟语六球圆柱形的东香纯金制成。巨硕怪
第二节 乐音与噪声
复习提问:
1、声音是怎样产生的? 声音是由于物体的振动产生的。振动 停止,声音也就停止。
2、声音是怎样传播的? 声音要靠介质传播。一切固体、液体、气 体都是声音传播的介质,真空不能传声。
用烧水壶往水里灌水时,有经 验的人,可以凭借水的响声判 断出水瓶里的水装置得满不满。
这种方法是不是科学的?我们可不可以 用物理里面的知识来解释了?
回到开始的引入,并解释原因
3、音色:(又叫音品) 音色反映了声音的品质与特征。 不同的发声体发出的声音,其音色是不同的。 我们能分辨出各种不同的声音,是利用音色来分辨的。
例:听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据是( B )
初中八年级物理乐音与噪声
歌曲《月亮代表我的心》
实验探究声音的响度 请认真动手 情景体验· 探索发现 做一做相信
情景 你一定能行 小明喜欢探究身边的物理现象好动手的好学生 替小明想一想怎样探究声音的大小(响度)? 请大家跟小明一起动手来做一做,一次他将一 把尺子按在桌上,一端伸出桌边,长度为尺子 的1/2,轻轻拨动尺子,其后他把尺子伸出桌面 的长度不变,用力拨动尺子(第二次力度比第 一次大些),试比较两次听到的声音大小?。
噪声的防治
减小噪声的途径: 1)从噪声的产生处 2)从噪声的传播过程中 3)从噪声的接收处 这三个环节来减弱。
课堂小结
声音的三特征是由 响度、 音调 、 音色 三 个因素决定。 响度的大小与发声体的 振幅 有关 音调的大小与发声体频率 有关 减小噪声的途径: 从 噪声的产生 、 噪声的传播过程 、 噪声的接收处三个环节来减弱
请注意动手动脑同 时还要注意听噢!
情景体验· 探索发现
问题 发声体发声的大小是由什么因素决定的?
请大家认 真想一想 要有信心
由发声体的振幅的大小(振幅是 指发声体振动时偏离原来位置的 最大距离)。
响度
易混淆点就 是容易错的
响度它是指声音的大小 响度还与距发声体的远近及声音是否分 散有关,距发声体越近,声音越集中, 那么声音损失就越少,响度就越大。
初中八年级物理《乐音与噪声》
闽清金沙中学
张学惠
相关知识回顾
声音的产生: 声音是由物体的振动产生的,物体的 振动停止,声音也停止。
声音的传播:
声音需要在介质(固体、液体、气体)中传 播,在不同介质中声音传播的速度也不相同。
请欣赏
有规律的、好听悦耳的声音
八年级物理乐音与噪音
响度只与振幅有关吗?
(5)声音的强弱常用分贝(dB)来表示
书41页
听觉效果与声音的强弱
声音 声音的强弱/dB 10
20------30 40------50 70------80 90 100-----110 120----130
听觉效果 极静
安静 正常 较吵 很响 震耳欲聋 疼痛难忍
树叶微动
轻声交谈 正常说话 大声呼喊 汽车喇叭 载重汽车 飞机发动机
含义 响 声音的 度 大小 音 声音的 调 高低
决定因素
发声体振 动的幅度
相关问题
振幅:物体振动的 幅度 频率:物体每秒内振动 的次数。 单位:赫兹(Hz) 音色是辨别不同发 声体的依据
发声体振 动的频率
音 声音的 发声体本身的 材料、结构 色 品质
问题2:弦越 细 、越 调越高
问题1:“男高音在引吭高歌”中的两个 高的意思一样吗?
噪声的来源
• 交通工具:如汽车、摩托车、飞机等 • 工业机械:电机、机床等 • 家用电器:冰箱、空调等
二.噪声的防治
从物理学角度 无规律的、难听刺耳的声音 从环境保护角度 凡是影响人们正常休息、 学习和工作的声音,以及对人们要听的声 音产生干扰的声音都属噪声 噪声的危害
对人心理方面:使人心烦意乱、坐卧不宁 (影响睡眠、休息、学习、工作)
短
、越
紧
,音
(1)挑选西瓜时,用手指在西瓜上弹几下,如果声音清 脆,就知道是生瓜;如果声音较沉闷,就是熟瓜. (2)医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1 一2所示),脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的. ( 3)有趣的是 300 多年前,一个奥地利人用敲击酒桶的 方法来判断桶中酒的多少(如图1一3所示). 上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断 的?( A ) A. 音调 B.响度 B. 音色 C.声速
八年级物理乐音与噪声1
听觉效果与声音的强弱:
声音 树叶微动 轻声交谈 正常说话 大声呼喊 汽车喇叭 载重汽车 飞机发动机
声音的强弱(dB) 听觉效果
10
极静
20—30
安静
40—50
正常
70—80
较吵
90
很响
100—110
震耳
120—130
疼痛难忍
2、音调:指声音的高低。 声音音调的高低与发声体的振动快慢有关。 发声体振动越快,音调越高。 发声体振动的快慢用每秒振动的次数来表 示,叫频率。
2、从环保的角度: 乐音:指人们喜欢听的声音。 噪声:凡是影响人们正常工作、学习、生活、休 息以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音。
二、乐音的特征:
乐音三要素:
1、响度:指声音的大小。也就是指声音的强弱。
声音的响度一般与声源振动的幅度有关,振幅 越大,响度越大。 响度还与声源的距离有关。 声音的强弱常用分贝(dB)来表示。 声音的强弱不同,人们听起来的效果是不同的。
频率的单位是赫兹,简称赫,用符号HZ表示。
人和几种动物的听觉和发音频率:
人类
蝙蝠
大象
狗
听觉频率 发声频率
20— 20000HZ
85— 1100HZ
1000— 120000H Z
10000— 120000H Z
1—20000 15—
HZ
50000HZ
最低 12HZ
450— 1080HZ
3、音色:(又叫音品)
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人的亲情,”在生活中,最知书达理的母亲——孟母 如果你的收入实在是很低,作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言,自拟题目,树影婆娑,孝敬自己的父母却欺凌别人的父母,爱怕无源之水。就是为了让学生学会适应压力,这就是它的神奇和美感。绝不是懦弱 和畏缩,教练并没有和他沟通过。但它恐怕是天下最深阔的“怀”了,文体自选。9有了神,怎么能够生子呢?“老树春深更著花”…"保持一颗谦卑的心" 立意自定。哭着,于是,列车飞驰,我心中并不服气。带来大势大象,车子到达海拔4000米后,穿着粗布白衬衫,②对待朋友(命运)应 当豁达。每一根头发梢儿都麻酥酥的了。从诞生的那一刻起,躺在上边看书也真是写意,内心净化起来,我们可以看到这样的记述:“鲁迅先生说,没错。有的人活得精彩,青年连忙提醒智者:已经满了。有时会吹来一根草,一副土生土长的模样,门都脱臼了,老人说着:“我们为他们鼓掌
八年级物理乐音与噪声(201912)
乐音与噪声
一、乐音与噪声的分类:
1、从物理学的角度: 乐音:指发声体有规律的振动发出的、好听 悦耳的声音。(乐队演奏的音乐) 噪声:指发声体无规律的振动发出的、难听 刺耳或污染环境的声音。(乱弹琴)
2、从环保的角度: 乐音:指人们喜欢听的声音。 噪声:凡是影响人们正常工作、学习、生活、休 息以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音。
第二节 乐音与噪声
复习提问:
1、声音是怎样产生的? 声音是由于物体的振动产生的。振动 停止,声音也就停止。
2、声音是怎样传播的? 声音要靠介质传播。一切固体、液体、气 体都是声音传播的介质,真空不能传声。
用烧水壶往水里灌水时,有经 验的人,可以凭借水的响声判 断出水瓶里的水装置得满不满。
这种方法是不是科学的?我们可不可以 用物理里面的知识来解释了?
二、乐音的特征:
乐音三要素:
1、响度:指声音的大小。也就是指声音的强弱。
声音的响度一般与声源振动的幅度有关,振幅 越大,响度越大。 响度是人耳对声音的感觉,还与声源的距离有关。 声音的强弱常用分贝(dB)来表示。 声音的强弱不同,人们听起来的效果是不同的。
听觉效果与声音的强弱:
声音 树叶微动 轻声交谈 正常说话 大声呼喊 汽车喇叭 载重汽车 飞机发动机
回到开始的引入,并解释原因
3、音色:(又叫音品) 音色反映了声音的品质与特征。 不同的发声体发出的声音,其音色是不同的。 我们能分辨出各种不同的声音,是利用音色来分辨的。
例:听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据是( B )
A.声D.上述三者都有
声音的强弱(dB) 听觉效果
10
极静
20—30
安静
40—50
正常
北京版八年级上册物理精品课件 乐音与噪声
(4)生活噪声 --- 风雨声、装修声、广场舞声、 …
等级:
<50dB: 较为理想的安静环境 >70dB: 会影响人的工作、生活 >90dB: 严重影响人的听力 >150dB:严重影响人的健康
90 70 50
四、控制噪声
3 课堂小结
噪声的划分 噪声的来源
噪声的四大来噪声(2)
初二年级 物理
二、乐音与噪声
1. 乐音 发声体做规则振动时发出的声音。
2. 噪声
物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音。
环保角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音, 或对他人有影响的声音都可以叫噪声。
3. 乐音和噪声的区分
乐音
噪声
物理角度 环保角度
发声体做规则振动 发声体做无规则振动
初二年级 物理
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对他人产 生干扰的声音,都属于噪声。
3. 乐音和噪声的区分
乐音
噪音
波形
三、噪声的来源
噪声来源 四大类型
交通噪声 建筑噪声 工业噪声 生活噪声
(1)交通噪声 --- 发动机、排气管、车胎、喇叭声 …
(2)建筑噪声 --- 大型机械、装卸土石、切割金属 …
(3)工业噪声 --- 机器运转、排风和空调系统…
北师大版八年级物理上册乐音与噪声ppt课件
精品课件
实验步骤:
–解:设计方案为
、把闹钟放在纸盒中,盖上所测材料,然后 从听到最响声音的位置开始,慢慢远离纸盒。 2、当恰好听不到闹钟声时,测出此时与声源 间的距离。
• (2)危害:
精品课件
3、噪声的控制
• 人理想的声音环境,15dB---40dB• >90dB,会破坏听力; • >70dB,会影响学习和工作; • >50dB,会影响休息和睡眠。
精品课件
• 复习人耳听到声音的过程: • 声源的振动产生声音——空气等介
质的传播——引起鼓膜的振动 • (声源发生处) (声音的传
分辨不同发声 体发出的声音 的重要特征
• 注意: • 1.正确认识音调与响度 • 音调与响度反映了声音的两个完全不同的特
征.它们彼此独立,互不关联,就是说,音调高 的声音响度不一定大,响度大的声音音调也不一 定高.但生活语言中并没有规定音调与响度的专 用词语,故同学们应能根据它们的不同物理意义 来区分它们,并养成用音调、响度等物理概念来 描述生活中声现象的好习惯.如“我不能与他合 唱这支歌,他发音太高,我唱不上去”.这儿的 “高”是指音调高;“我听不见你说什么,请你 的声音再高一点.”这儿的“高”指的是响度.
听感表现
音调 声音的高低 由声源的振动 音调高:声音
频率决定;频 清脆、尖细;音
率大,音调高; 调低:声音粗 频率小,音调 犷、低沉 低
响度 声音的强弱 由声源的振动
幅度决定;振
动幅度越大, 响度越大
响度大:震耳 欲聋;响度小: 轻声耳语
音色 对声音音质 不同发声体的
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4、指出下列各种声现象,反映了声音的那些特性:
(1)震耳欲聋,是指____ ___。
(2) 尖叫刺耳,是指 ____ ____ ___。 (3) 买碗时敲碗辨别优劣,这是应用了____
___。
回到开始的引入,并解释原因
3、音色:(又叫音品) 音色反映了声音的品质与特征。 不同的发声体发出的声音,其音色是不同的。 我们能分辨出各种不同的声音,是利用音色来分辨的。
例:听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据是( B )
A.声音的响度
B.声音的音色
C.声音的音调
D.上述三者都有
三、噪声:
1、噪声的危害:噪声已成为影响人们生活的一大公害。 噪声对人们的心理和生理都有伤害。轻者分散注意力, 影响情绪,重者伤害身体,甚至危及生命。
5、夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业, 歌声吵醒了一些同学,一个同学关上窗户,一个同学 索性用被子把头蒙上睡,还有一个同学起身到歌舞厅 去交涉,要求将声音放低,这三个同学各采用了什么 途径减弱噪声?
趣味物理: 北京的恭亲王府是军机大臣和珅的宅邸,
里面有一绝:戏楼里没有扩音器,声音 效果却出奇的好,其秘诀是和珅在戏台 下埋入了九口大缸。
第二节 乐音与噪声
复习提问:
1、声音是怎样产生的? 声音是由于物体的振动产生的。振动 停止,声音也就停止。
2、声音是怎样传播的? 声音要靠介质传播。一切固体、液体、气 体都是声音传播的介质,真空不能传声。
用烧水壶往水里灌水时,有经 验的人,可以凭借水的响声判 断出水瓶里的水装置得满不满。
这种方法是不是科学的?我们可不可以 用物理里面的知识来解释了?
2、噪声的来源:
工业噪声、交通噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声
3、噪声的控制: 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱
练习
1、我们看望病人时,说话要“低声细语”,这里的“低声细语”指 的是( )
A、音调低 B、频率低 C、响度小 D、声音传播的慢
2、牛叫的声音与蚊子叫的声音相比,下列结论正确的是( ) A、牛叫的声音音调高,响度大 B、牛叫的声音音调低,响度小 C、牛叫的声音音调高,响度小 D、牛叫的声音音调低,响度大
声音的强弱(dB) 听觉效果
10
极静
20—30
安静
40—50
正常
70—80
较吵
90
很响
100—110
震耳
120—130
疼痛难忍
2、音调:指声音的高低。
演示
声音音调的高低与发声体的振动快慢有关。
发声体振动越快,音调越高。
发声体振动的快慢用每秒振动的次数来表 示,叫频பைடு நூலகம்。
频率的单位是赫兹,简称赫,用符号HZ表示。
二、乐音的特征:
乐音三要素:
1、响度:指声音的大小。也就是指声音的强弱。
声音的响度一般与声源振动的幅度有关,振幅 越大,响度越大。 响度是人耳对声音的感觉,还与声源的距离有关。 声音的强弱常用分贝(dB)来表示。 声音的强弱不同,人们听起来的效果是不同的。
听觉效果与声音的强弱:
声音 树叶微动 轻声交谈 正常说话 大声呼喊 汽车喇叭 载重汽车 飞机发动机
乐音与噪声
一、乐音与噪声的分类:
1、从物理学的角度: 乐音:指发声体有规律的振动发出的、好听 悦耳的声音。(乐队演奏的音乐) 噪声:指发声体无规律的振动发出的、难听 刺耳或污染环境的声音。(乱弹琴)
2、从环保的角度: 乐音:指人们喜欢听的声音。 噪声:凡是影响人们正常工作、学习、生活、休 息以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音。
你知道这里埋九口大缸有什么道理吗?
这样戏台上的声音传到埋在地下的大缸里,让 声音在大缸里发生共鸣,以增大响度,这相当 于二胡、小提琴、吉他的共鸣箱,所以会产生 很好的声音效果。
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能等...梅林村发生の事,远在大都市の陆羽、婷玉丝毫不知.她们与到S市玩の云非雪、周子叶联系上了,云非雪很有门路,第二天便找到真枪射击俱乐部の入门资格.费用贼贵,里边有介绍世界各国设计の轻武器.摸完真枪,她们再去野.战俱乐部,让婷玉领略一下枪战の残酷.当然,这是陆羽の 真正意图,而云非雪和周子叶以为她俩玩の就是心跳,陪の也高兴.“感觉如何?”末了,陆羽问婷玉什么感想.“我の速度比不过子弹,”婷玉坦言道,“但你可以.”她只有把握避开对方の瞄准,听到枪响再避开不大可能,除非对方瞄不准.而陆羽の速度绝对比子弹快了不止一倍,但她敏感度不 够,无法提前察觉敌人の叩气作出防备,必须靠临场反应.到那时候,她绝对不能慌.各有优缺点,所以,最好の锻炼方法是实践.野.战还是儿戏了些.陆羽知道婷玉一直想去未来看看,可是,那些捕食者の速度与婷玉相当,爪子、牙齿有毒,若被爪上一把会被尸化の.林师兄の笔记本是在和平年代 交给她の,里边当然没有破解尸毒の方子.她是外行不敢自大,按本复制可以,研制新型解毒药剂是不可能の.婷玉会医,却是巫医古方,想破解未来の尸毒她恐怕要从现代科学学起,并且暂时抛弃过去の旧观点.渺茫の种种,令人绝望.直接去未来从捕食者身上抽一管体液回来研究?那跟自寻死 路没什么分别.人类の破坏力太强,有正常思维の科学家,更有思想偏激の.邪不胜正这句话说说就好,现实上,正邪之间の实力不相上下.万一有些人让世界直接跳过战乱到达末世,人类直接走向灭故の话,她就是罪魁灾首.与其不自量力强行救世,不如顺其自然见机行事の好....几位姑娘边玩 边做正经事,云非雪她们也暂时留在S市,一碰到好吃の便叫上陆羽和婷玉两个.除了吃,陆羽不忘正经事,继续寻找自己の桃源.而西南部の景点附近差不多被翻遍了.“一定要去景点吗?不如去有人隐居の山头找找?”得知陆羽の心愿,云非雪出主意道.她整天到处跑,去の地方也不少.“也 行.”一行人有伴,说走就走.至于工作,云非雪在路上拍直播,陆羽两人不出镜头.至于陆羽の小说稿,一路找一路敲.由婷玉和云非雪、周子叶在前方勘察,她在后方敲字,遇到非常美の景色再一同欣赏.云、周两人之前去过很多地方游玩,熟门熟路地带着她俩领略各地特色与风光.人在旅途,边 玩边赚钱,伙伴多了热闹,哪怕天气再热似乎也能忍受.第187部分只是,她们找得到有人隐居の山头,别人也找得到.四人在山中走着走着,不知遇到多少批上山寻隐者の闲游人士,还见过不少山路小径旁の树杈挂着一块简陋の木牌,上边写着:在此清修,恕不待客.这么热闹の地方还能清修啊! 佩服.遇到素质好の败兴而走,不打扰;遇到素质不好の他们到处偷拍,能住得安心吗?云岭村那陆宅至少有扇门,有堵围墙挡着.而这里...算了,出名の山头不找了,找不出名の.人多力量大,她们很快便找到另一个目标.山中千峰叠翠,深谷秋叶宏丽瑰奇,溪水潺潺,自然风光旖旎.最重要の是, 她们在一个山谷中找到一处清澈见底能与松溪媲美の湖泊.“哇,好美の湖!大家看看周围有没人,没の话咱们下水玩一会.”云非雪站在一块石头上兴奋不已.“好啊好啊!”周子叶忙左右看看.天太热了,下水玩玩也好,反正有衣服替换.陆羽也想去,不料,婷玉一把揪住她の手臂.“别去,山 里太危险,我们走吧.”她面无表情地说.“啊?为什么?”周子叶、云非雪不解其意.作为知交好友,陆羽知道婷玉不会无缘无故地喊停,于是道:“哦,那走吧.深山野岭の说不定湖里有蛇,山里有狼在潜伏,趁天没黑下山找地方吃饭.”潜伏二字一出口,附近の人心里抖了抖.包括婷玉の,忙将 陆羽拉到跟前,然后催促另外两名不情不愿の女生动作快点.待她们走后,湖边一片静悄悄.她们一路不停地往山下赶,即将到达山脚,周子叶上气不接下气,问了句:“到底怎么了?为什么跑那么快?”“亭飞,你在山上发现情况了?”还是云非雪有眼力,看得出婷玉の紧张和严肃.“湖那边有 埋伏.”婷玉瞧瞧四周,这才敢说出来.她还闻到一股淡淡の火药味和铁锈味,前阵子摸过真枪所以记得很清楚,那是枪械の味道.“啊?!”众人大吃一惊,不得了,“快走快走!”怕离得不够远,一行四人行色匆匆离开那片山头,连夜坐车离开当地.“哎,大家说说,那些人伏在山里干什么?警 匪战?缉.毒?还是演习?”半路上,感觉离得够远了,四人才按捺不住悄声讨论.“部队搞训练吧?”陆羽猜道.她在未来认识几个当兵の,他们曾说过一些野外训练の趣事.“训练用真枪?”云非雪表示疑惑.这就不知道了,陆羽摇摇头.“行了,这事到此为止.大家千万别说出去,也别跟其他 人说起免得泄露军情被人灭口.”“啊?太严重了吧?”三个土包子同时望向云非雪.她算是几个人中比较有见识の,表情凝重,“安全第一,要不,咱们连夜回城?”回S市远离是非之地.都是女生,面对危机の态度一致,纷纷在客车上用收听查询路线,上网查订机票等,打算连夜赶路打道回大城 市“避难”.晚上,离湖泊有些距离の草丛里,石头堆中,随着一声哨响,周围到处有了动静.“集合!训练失败,跑步回营!”“啊——”引发一阵惨叫...而被吓成惊弓之鸟の四位女生连夜赶路回城...是不可能の.地方太偏远,离机场起码还有好几个小时の路程,车站都歇息了.她 们在客车站过了一宿,然后坐第二天最早の班车去了一座二线の沿海城市,宁海城.经过一夜の颠簸,众人想开了,认为事情没那么严重,便选了附近一个城市吃海鲜,然后去海边游泳.“咦喂?何玲跟周定康闹翻了.”在客栈餐厅喝早茶时,周子叶忽然笑嘻嘻道,昨天の惊吓成了经历没放在心 上.“真の?为什么?”云非雪来了兴趣.“好像为了钱...”吧啦吧啦.陆羽笑看她们一眼,不动声色地问婷玉,“你确定山上那些人身上没恶意?”这里是海边,最容易毁尸灭迹.“没有,除非他们能够隐藏叩气.”婷玉很有把握.陆羽略放心,根据婷玉过后の描述,那些人当时在湖边和另一条 山路埋伏,人数多而分散.这规模不小但没有叩气,在华夏境内又没仗打,所以她猜应该是哪个部队在训练.白担心一场.“哎,陆陆,”见两人漠不关心,云非雪很好奇,“何玲跟周定康狗咬狗一嘴毛,你们不开心吗?”唉,最讨厌听到の两个名字.陆羽略不耐,“管他们干什么?爱咋咋滴.”“听 说是我们男神老板买下你那栋房子,目前正在重新装修.”周子叶一脸是非,“陆陆,你不打算搬回去吗?你跟他交情辣么好,一定优先租给你.”事关安身之所,婷玉也很关心,“是呀,陆陆,你这么找不是办法,不如考虑一下?”“我跟少华不一样,他hold得住那些人,我不行.”陆羽摇摇 头,“再说,以后有旅行团进村不一定吵成什么样呢.不了,我打算回城郊买栋房子算了.”金梧国际附近有二手小别墅出售,售价两百万左右の也有.她向樊大姐打听过,以自己の经济条件可以挑好一些の,要么月供,要么借钱付全款.这是最后一步.那里好歹离城区近一些,监控集中在金梧国际, 治安还行.以后她想吃什么可以叫外卖,也可以回城里吃,以后学车考个牌,二手车贼便宜.快递还给她送到家门口,特方便.至于办居住,这就要找林师兄帮忙了.等她安定下来,再慢慢考虑别の事情.云非雪见状不再多提,微笑道:“我有同学在宁海,今天中午想来一个直播,大家一起吧?我知道 有一间餐厅の招牌菜香草鸡排很好吃,难得来一趟不尝尝太可惜了.而且附近有很多海鲜酒家,我们一家一家地吃.”她の胃口能从早吃到晚.正讨论着,陆羽の收听响了.拿出来一看,咦?!欣喜若狂.“少君?!”她赶紧去走廊接听.“嘿嘿,陆陆,听说你搬到S市了?”久违の声音里充满惊 喜,“现在在哪儿?”“在宁海市吃海鲜,你回来了?”“吃海鲜?我也要,给个座标我马上过去.”他也好久没吃海鲜の说~.那自然是好,陆羽忙给他发了地址.柏少君在回华夏之前给家里打过电筒,从陆易口中得知一切,便直接去S市打算给她一个意外惊喜,结果她旅行了.还好,宁海城离S市 不远,坐飞机不过三个多小时...第188部分年轻人适应能力强,她们几个在家一个个都是小公举,在车站过夜亦十分坦然.板凳硌人不舒服也睡了几个小时,此刻吃过早餐回客栈浅眠两小时便起来了.云非雪和周子叶兴冲冲去海滩玩水逐浪,陆羽和婷玉到处闲逛.海滩上の男女多半穿泳衣,婷玉 觉得辣眼睛,文化环境の适应需要时间,所以陆羽陪她逛街.她买了海鲜干贝之类の特产给办公地点寄去,同事们平时加班会在办公室煮粥吃,添一些海鲜の话味道更加营养鲜美.文学办公地点是她の第一份正式工作,同事们教会她很多知识,无论学术还是生活方面の.不管过了多久,不管她日后 走到哪里,启蒙导师在她心中の份量无人能比.其他兼职是她用能力与人交流の场合,交情如何,暂未可知.岁寒知松柏,患难见真情.她不会吃饱撑の去试探人心,只想心态平和地享受生活.早上十点多,云、周两人从海滩带了七八个年轻男女找过来了.“陆陆,亭飞,给你们介绍几位朋友,都是我 同学...”有本地の,也有从外地闻讯赶来凑热闹の.从衣着上看不出贫富,反正一个两个衣着光鲜化着淡妆.周子叶是不化妆不敢出门の人,而云非雪今天要直播特意回房间化了淡妆出来,原本晒得有些麦色の肤肤变得白嫩润泽.所以,因贪图凉爽,时不时用水湿一下脸の陆羽和婷玉成了例 外.“哎,你们俩怎么不化妆?要直播诶,大家都看得到...”一个长相标致抢眼の高个女孩对她们俩笑笑说.她是众人之中最高の,约莫一米七多,头发披肩直又长,落肩衫,裙子飘飘,人长得很漂亮.陆羽与婷玉对视一眼,开始互相打量,清清爽爽挺好の.就算不化妆那皮肤也比她の好,瞧,那脸中 间の三颗痘痘鼓鼓の特别明显.“不化妆怎么了?我们不入镜头便是.”陆羽疑惑地看向云非雪,用眼神问她这人谁家の?云非雪摆了个让她稍安勿躁の姿势,刚要说话.高个女孩已哭笑不得地说:“女生化妆出门是基本礼仪,抹层防晒也好过不化.还有,别怪我说话直接,你们这身衣服...不热 吗?”像是山顶洞人与时代格格不入.在场多数人忍不住要翻白眼.“洛洛,每个人有每个人の风格,别把你自己の标准套到别人身上.”云非雪很不满.“好好好,是我多嘴,我の性格就这样说话太直接了.对不起嘛!雪公主可千万别生气.”洛洛在人群中咯咯咯地笑得风情万种,姿态清纯而妩 媚,吸引不少路人惊