新中层领导实现中层向高层晋升的逐步跨越(PPT59张)
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中层领导的高绩效管理(ppt 43页)
“共振。”“共振”通过模仿来实现的。 2、武肃王的歪诗 3、影响模仿的因素 三个感觉系统的突出特点 模仿行为（饮酒） 4、“家庭作业”
四、沟通障碍
1、过滤 按照自己的需求对信息进行过滤。有意识地把不利
于自己的信息省略。譬如老同学聚会； 猜测对方，投其所好。 ２、选择性知觉 无意识的遗漏，投影现象。解码时接受者把自己的
员工自动自发；不背叛；达观面对所得 ；奉献智慧。
三、合作（团队）精神
１、尊重差异 ２、求同存异 ３、集思广益 ４、精诚团结
【附一】杰出团队的特征与建设途径
特征一：明确的团队目标 －－目标导向途径 特征二：资源共享 特征三：不同的团队角色 －－角色界定途径 特征四：良好的沟通－－人际关系途径 特征五：共同的价值观和行为规范－－共识导
兴趣和期望带入信息之中。譬如哺乳期的母亲。 3、沟通中的心理障碍 自卑 虚荣
五、沟通漏斗原理
你想要说的１００％； 表达出的８０％； 听众接收的６０％； 听众理解的４０％； 听众记住的２０％。 听众学以致用的？ 知而不行，等于不知。
第七讲 自我管理三度
一、自我管理三度
的工作标准 要点三：从主目标分解出次目标不要停留在一两个目标。 要点四：给下属一些格式或样本 。
步骤三：与下属目标对话 步骤四：书面化
第四讲 企业（员工）的困境与救赎
一、囚徒困境与救赎——成功源于合作 一报还一报； 增大未来的影响
合作持久、利益共同体；
改变收益值
加大违约（法）成本－运用合同；
契约精神
无契约精神的“实质性违反” 银行建立信誉等级的非经济学意义
２、仁爱（友爱）
道德与国民道德素质 孔子之劲－－仁德胜智力 春运为何繁忙 老奶奶的石榴 从“小”“心”做起
四、沟通障碍
1、过滤 按照自己的需求对信息进行过滤。有意识地把不利
于自己的信息省略。譬如老同学聚会； 猜测对方，投其所好。 ２、选择性知觉 无意识的遗漏，投影现象。解码时接受者把自己的
员工自动自发；不背叛；达观面对所得 ；奉献智慧。
三、合作（团队）精神
１、尊重差异 ２、求同存异 ３、集思广益 ４、精诚团结
【附一】杰出团队的特征与建设途径
特征一：明确的团队目标 －－目标导向途径 特征二：资源共享 特征三：不同的团队角色 －－角色界定途径 特征四：良好的沟通－－人际关系途径 特征五：共同的价值观和行为规范－－共识导
兴趣和期望带入信息之中。譬如哺乳期的母亲。 3、沟通中的心理障碍 自卑 虚荣
五、沟通漏斗原理
你想要说的１００％； 表达出的８０％； 听众接收的６０％； 听众理解的４０％； 听众记住的２０％。 听众学以致用的？ 知而不行，等于不知。
第七讲 自我管理三度
一、自我管理三度
的工作标准 要点三：从主目标分解出次目标不要停留在一两个目标。 要点四：给下属一些格式或样本 。
步骤三：与下属目标对话 步骤四：书面化
第四讲 企业（员工）的困境与救赎
一、囚徒困境与救赎——成功源于合作 一报还一报； 增大未来的影响
合作持久、利益共同体；
改变收益值
加大违约（法）成本－运用合同；
契约精神
无契约精神的“实质性违反” 银行建立信誉等级的非经济学意义
２、仁爱（友爱）
道德与国民道德素质 孔子之劲－－仁德胜智力 春运为何繁忙 老奶奶的石榴 从“小”“心”做起
中层管理能力提升培训ppt
职责
中层管理职责包括制定实施计划 、组织协调资源、监督工作进展 、处理问题、评估员工绩效等。
中层管理者的角色定位
01
02
03
战略执行者
中层管理者需将高层战略 转化为具体实施计划，确 保团队目标的实现。
团队建设者
中层管理者需发挥领导力 ，培养团队文化，提升团 队凝聚力。
沟通桥梁
中层管理者需在高层与基 层之间建立有效沟通，传 递信息，解决问题。
团队沟通与协调
总结词：提升团队沟通技 巧，解决沟通障碍，促进 信息流通
详细描述
有效沟通技巧：包括积极 倾听、清晰表达、反馈和 提问等。
促进信息流通：建立有效 的沟通渠道，定期召开团 队会议，鼓励成员分享知 识和经验。
沟通障碍识别：了解常见 的沟通障碍，如信息过载 、过滤、噪音和障碍。
团队激励与绩效评估
03
目标制定与执行
目标设定与分解
目标明确性
确保目标具体、可衡量、 可达成，并与团队成员充 分沟通，确保理解一致。
目标分解
将整体目标分解为阶段性 小目标，便于团队成员逐 步实现，提高达成率。
目标调整
根据实际情况及时调整目 标，保持目标的合理性和 可行性。
计划制定与执行
计划详细性
制定详细的执行计划，包括时间 安排、人员分工、资源调配等。
05
自我管理与成长
时间管理与工作效率
时间管理
学会合理安排时间，提高工作效率，避免无效工 作和加班。
工作计划
制定详细的工作计划，设定优先级，确保工作按 计划进行。
高效沟通
掌握有效的沟通技巧，减少沟通障碍，提高团队 工作效率。
情绪管理与压力应对
情绪管理
学会控制情绪，保持冷静，避免情绪化决策。
中层管理职责包括制定实施计划 、组织协调资源、监督工作进展 、处理问题、评估员工绩效等。
中层管理者的角色定位
01
02
03
战略执行者
中层管理者需将高层战略 转化为具体实施计划，确 保团队目标的实现。
团队建设者
中层管理者需发挥领导力 ，培养团队文化，提升团 队凝聚力。
沟通桥梁
中层管理者需在高层与基 层之间建立有效沟通，传 递信息，解决问题。
团队沟通与协调
总结词：提升团队沟通技 巧，解决沟通障碍，促进 信息流通
详细描述
有效沟通技巧：包括积极 倾听、清晰表达、反馈和 提问等。
促进信息流通：建立有效 的沟通渠道，定期召开团 队会议，鼓励成员分享知 识和经验。
沟通障碍识别：了解常见 的沟通障碍，如信息过载 、过滤、噪音和障碍。
团队激励与绩效评估
03
目标制定与执行
目标设定与分解
目标明确性
确保目标具体、可衡量、 可达成，并与团队成员充 分沟通，确保理解一致。
目标分解
将整体目标分解为阶段性 小目标，便于团队成员逐 步实现，提高达成率。
目标调整
根据实际情况及时调整目 标，保持目标的合理性和 可行性。
计划制定与执行
计划详细性
制定详细的执行计划，包括时间 安排、人员分工、资源调配等。
05
自我管理与成长
时间管理与工作效率
时间管理
学会合理安排时间，提高工作效率，避免无效工 作和加班。
工作计划
制定详细的工作计划，设定优先级，确保工作按 计划进行。
高效沟通
掌握有效的沟通技巧，减少沟通障碍，提高团队 工作效率。
情绪管理与压力应对
情绪管理
学会控制情绪，保持冷静，避免情绪化决策。
最新如何当好一名学校中层干部ppt课件
▪当前，在一些中层干部中不想负责任或者是怕负责任 的现象是较为普遍的。
▪一是遇到矛盾绕着走，不敢触及矛盾，缺乏解决具体 矛盾的勇气和能力；
▪二是把矛盾上交，不想也不敢处理棘手问题；
▪三是能落好的事自己办，得罪人的事推给别人去办；
▪四是工作没有长远打算，心中无数，当一天和尚撞一 天钟，有的甚至只当和尚不撞钟。所以能否正确行使 权力，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好 中层干部的前提和思想基础。
▪第二是处理与校级领导的关系。
学校中层干部与校级领导之间是同志关系，也是工 作关系。处理好与校级领导的同志关系与工作关系 ，是当好中层干部的基本素质要求。工作关系是指 学校中层干部与校级领导在工作过程中的关系，属 于上下级的领导关系。在工作过程中，校级领导是 一级组织的代表，对校级领导的尊重和支持，反映 了下属（中层干部）的组织观念。实践证明，当好 学校中层干部，必须牢固地树立起下级服从上级的 服从意识。
▪ 其六，要善于团结同志。
▪ 什么是团结？
▪ 能轻松共事、能协调工作、能沟通情感、能融洽生活、能 相互关心理解、能相互支持配合。
▪ 同甘苦共患难、心往一处想，劲往一处使、同心同德，为 学校的发展贡献自己的力量。
▪ 相互补台，好戏连台；相互拆台，一块垮台。
▪ 遇到矛盾时，要理性的分析问题，不能动则感情冲动。发 脾气不是解决问题的好方式，冲动是魔鬼。
▪第五是处理对校长负责与对教师负责的关系。
▪ 对校长负责与对教师负责是一致的。只对校长负 责，不对教师负责，说明对校长负责也不是真的， 是有个人企图的。只对教师负责，不对校长负责， 那么，对教师负责也不是真的，是假借教职工之势 ，与校长分庭抗礼，实现个人的某种目的。这两种 倾向在学校工作中时有发生，应从本校的实际出发 加以纠正。
1中层管理提升_从管理到领导(PPT44页)
法定权力— 工作中由正式权威引起 的权力
领导权力运用
使用奖赏权力的指导方针 • 提供人们需要的奖赏类型 • 提供公平及合乎道德的奖赏 • 不要对自己做不到的事情做出承诺 • 奖励的标准力求简单 • 如果要求得到实现，就应该履行承诺 • 奖赏权力—目标个体认为管理者控制着其
所需的重要资源和报酬
领导权力运用
衡量一个人的领导力，全看他所发出的影响力 。
构建领导力
领导影响力
职权影响力
非职权影响力
法
惩
奖
专
感
定
罚
赏
长
召
权
权
权
权
权
专
信典
关
家
息范
系
权
权权
权
构建领导力
职位权力与非职位权力的效果
通过调查结论表明：
• 专长权力和感召权力与下属满意度及工作绩效有密切的关 系； 成功的领导者对下属施加影响应当更依赖于专长权力和感 召权力（即个人权力）；
• 专长权、感召权和法定权与下属的服从态度正相关，而奖 赏权和强制权是与下属的服从行为正相关； 根据下属的工作表现给与合理的随机奖励，会使员工产生 较高的满意度和工作绩效；
• 不同类型的权力间存在着复杂的相互关系。（如，拥有较 大权力的领导者通常具有更多的奖赏和强制权力，对于这 些权力的使用有可能影响其感召权力。）
• 领导有力，管理不足的组织： 强调长期远景目标，而不重视近期计划和预
算；缺乏体系和规则；鼓动不愿运用控制体制 和问题解决原则的人集结到一起，导致状况最 终失控，甚至一发不可收拾。
构建领导力
构建领导力
领导力-----领导的影响力 所谓影响力是指一个人在与他人的交往中，影 响和改变他人的态度和行为的能力。 领导力就是能够激励别人心甘情愿地完成目 标的能力。这种能力是影响力而非操纵力、控 制力。任何人都可以使用领导力，只要你能对 其发生影响，你就可能是领导。
领导权力运用
使用奖赏权力的指导方针 • 提供人们需要的奖赏类型 • 提供公平及合乎道德的奖赏 • 不要对自己做不到的事情做出承诺 • 奖励的标准力求简单 • 如果要求得到实现，就应该履行承诺 • 奖赏权力—目标个体认为管理者控制着其
所需的重要资源和报酬
领导权力运用
衡量一个人的领导力，全看他所发出的影响力 。
构建领导力
领导影响力
职权影响力
非职权影响力
法
惩
奖
专
感
定
罚
赏
长
召
权
权
权
权
权
专
信典
关
家
息范
系
权
权权
权
构建领导力
职位权力与非职位权力的效果
通过调查结论表明：
• 专长权力和感召权力与下属满意度及工作绩效有密切的关 系； 成功的领导者对下属施加影响应当更依赖于专长权力和感 召权力（即个人权力）；
• 专长权、感召权和法定权与下属的服从态度正相关，而奖 赏权和强制权是与下属的服从行为正相关； 根据下属的工作表现给与合理的随机奖励，会使员工产生 较高的满意度和工作绩效；
• 不同类型的权力间存在着复杂的相互关系。（如，拥有较 大权力的领导者通常具有更多的奖赏和强制权力，对于这 些权力的使用有可能影响其感召权力。）
• 领导有力，管理不足的组织： 强调长期远景目标，而不重视近期计划和预
算；缺乏体系和规则；鼓动不愿运用控制体制 和问题解决原则的人集结到一起，导致状况最 终失控，甚至一发不可收拾。
构建领导力
构建领导力
领导力-----领导的影响力 所谓影响力是指一个人在与他人的交往中，影 响和改变他人的态度和行为的能力。 领导力就是能够激励别人心甘情愿地完成目 标的能力。这种能力是影响力而非操纵力、控 制力。任何人都可以使用领导力，只要你能对 其发生影响，你就可能是领导。
1中层管理提升_从管理到领导(PPT44页)
影响大局的魅力、沟通能力(说服力、倾听能力)、 协作能力
责任感、专注力、主动性、首创精神、富有激情、 积极乐观、有远见、有魄力、自信、危机感
正直诚实、心胸宽阔、自律、博爱情怀、仆人胸 襟
理想领导的特质
理想领导者至少应该具备的6种特质
领导权力
F Ｐｏｗｅｒ
人才经营 E
Ｐｅｏｐｌｅ
领导远见
Ｐｕｒｐｏｓｅ
A
6P特质
D
优先顺序
Ｐｒｉｏｒｉｔｙ
热情
Ｐａｓｓｉｏｎ
B
C
自我定位
Ｐｌａｃｅ
领导特质
• 领导远见（Ｐｕｒｐｏｓｅ） – 领导者应该是一个方向的制定者，必须对未来有明确 的发展方向，并率领大家实现目标。
• 远见来源于洞察力、对事物发展规律的把握。 • 只有比你的下属站得高、看得远才能够有下属的追随。
管理者的技能
管理者要具备三类技能 1、技术技能
技术技能是指“运用管理者所监督的专业领 域中的过程、惯例、技术和工具的能力”。 2、人际技能
人际技能是指“成功地与别人打交道并与别 人沟通的能力” 。 3、概念技能
概念技能是指“把观点设想出来并加以处理 以及将关系抽象化的精神能力”。
管理者的技能 各层次管理人员技能分析表
• 企业文化
– 有些企业常常用积极的文化，就是用友情、用合理化的 原则来工作；有些企业强调的是一种强制性的文化，动 用这种强制性的权力和奖赏性的权力来工作。
领导权力运用
领导权力适度性 • 领导者只有拥有了部分权力，其工作才
能行之有效，但这并不意味着越多的权 力就越好。 • 领导者所需权力的多少应当取决于所要 完成的任务以及领导者运用现有权力的 技巧。
领导特质
责任感、专注力、主动性、首创精神、富有激情、 积极乐观、有远见、有魄力、自信、危机感
正直诚实、心胸宽阔、自律、博爱情怀、仆人胸 襟
理想领导的特质
理想领导者至少应该具备的6种特质
领导权力
F Ｐｏｗｅｒ
人才经营 E
Ｐｅｏｐｌｅ
领导远见
Ｐｕｒｐｏｓｅ
A
6P特质
D
优先顺序
Ｐｒｉｏｒｉｔｙ
热情
Ｐａｓｓｉｏｎ
B
C
自我定位
Ｐｌａｃｅ
领导特质
• 领导远见（Ｐｕｒｐｏｓｅ） – 领导者应该是一个方向的制定者，必须对未来有明确 的发展方向，并率领大家实现目标。
• 远见来源于洞察力、对事物发展规律的把握。 • 只有比你的下属站得高、看得远才能够有下属的追随。
管理者的技能
管理者要具备三类技能 1、技术技能
技术技能是指“运用管理者所监督的专业领 域中的过程、惯例、技术和工具的能力”。 2、人际技能
人际技能是指“成功地与别人打交道并与别 人沟通的能力” 。 3、概念技能
概念技能是指“把观点设想出来并加以处理 以及将关系抽象化的精神能力”。
管理者的技能 各层次管理人员技能分析表
• 企业文化
– 有些企业常常用积极的文化，就是用友情、用合理化的 原则来工作；有些企业强调的是一种强制性的文化，动 用这种强制性的权力和奖赏性的权力来工作。
领导权力运用
领导权力适度性 • 领导者只有拥有了部分权力，其工作才
能行之有效，但这并不意味着越多的权 力就越好。 • 领导者所需权力的多少应当取决于所要 完成的任务以及领导者运用现有权力的 技巧。
领导特质
新中层领导-实现中层向高层晋升的逐步跨越(PPT)
目标明确
明确团队目标，使每个成 员了解自己的职责和期望 ，共同为实现目标努力。
团队建设的策略与实践
培训与发展
定期组织培训和技能提升课程， 帮助团队成员提升个人能力和专
业素养。
激励与认可
设立奖励机制，对优秀表现和贡 献给予肯定和奖励，激发团队成
员的积极性和创造力。
团队文化培育
营造积极向上的团队氛围，培养 团队成员的归属感和凝聚力。
在工作中不断学习和成长
善于总结经验教训
在工作中不断总结经验教训，分析成功和失败的原因，以便更好地指 导未来的工作。
关注行业动态和趋势
了解所在行业的最新动态和趋势，以便更好地把握市场和竞争态势。
跨部门交流与合作
积极参与跨部门交流与合作，了解其他部门的运作和管理方式，拓展 自己的管理视野和能力。
培养创新思维
业高层提供有价值的建议。
团队建设和人才培养
03
通过战略思维指导团队建设和人才培养工作，提升团队整体素
质和执行力。
04
CATALOGUE
强化团队管理能力
团队管理的基本原则
公平公正
对待团队成员一视同仁， 不偏袒任何人，确保公平 公正的决策。
有效沟通
建立良好的沟通机制，鼓 励团队成员发表意见和建 议，及时反馈工作进展和 问题。
自我发展的途径与方法
自我评估
定期进行自我评估，了解自己的优点 和不足，明确个人发展目标。
知识学习
通过阅读、培训、参加讲座等方式， 不断学习新知识和管理技能。
实践锻炼
在工作中勇于尝试新的管理方法和思 路，不断积累经验。
寻求反馈
主动寻求上级、同事和下属的反馈和 建议，以便更好地调整自己的管理方 式和效果。
主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板
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目录
CONTENTS
PART 02 PART 03 PART 04 PART 05
PART 01
1
年度工作概述
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单击添加您的标题
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单击添加标题
PART 02
2
工作完成情况
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2019
工作总结汇报PPT模板
主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板
汇报人：××× 编号： 443348
2018 年，在全体同事的共同努力下，在公 司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服 务的宗旨，围绕优化服务、拓展销售和产品优化
序言
PREFACE
三个方面，我们激流勇进，圆满地完成了工作任 务，同时也提高了企业的知名度，实现了公司利
总结：主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板
• • 内容123 主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板主管经理层管理人员晋升述职总结完整框 架ppt模板主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板主管经理层管理人员晋升述职 总结完整框架ppt模板 主管经理层管理人员晋升述职总结完整框架ppt模板主管经理层管理人员晋升述职总结完整框 架ppt模板主管经理层管理人员晋升述职总结完整容或 者将您的文字内容复制在这 里。在这里输入您的文字内 容，或者将您的文字内容复 制在这里
新中层领导实现中层向高层晋升的逐步跨越PPT
留 心
四、中层领导怎样批评下属
出发点和动机必须正确对症下药，有的放矢分清场合，抓住最佳时机区分对象，选择合适的批评方式把握分寸，坚持以理服人，以情感人批评要和下属面对面传达要有同情心以赞美之词作为批评的前奏指出员工的错误前要先检讨自己的不足提出解决方案批评最后要鼓励
采取表扬少数人的不办法不要当众斥责下属不要指责已经认错的人不要讽刺挖苦批评时不要揭人短处不要采取家长式的指责不要指责连自己也无法办到的事
之二：正确处理下属的顶撞之三：正确对待员工的攻击性行为之三：正确的处理下属打小报告之四：正确处理下属的挑战行为之五：正确处理下属的不满之六：正确处理牢骚
三、如何处理职员之间的矛盾冲突
处理矛盾冲突的态度
态度要明确，不能似是而非 要“一碗水端平”，不可有私心 态度要冷静，不可急躁
原则
要施加压力，延期改正 要单刀直入，当场解决 要及时修订规章制度，灵活处理 要有限度地鼓励竞争，增强活力 要兼听而不可偏信
五、良好的个人品行
不吹牛但也不过度谦虚 重视信用 以诚待人天地宽 有责任心 有坚定的信念 公事公办
六、健康的身体素质七、自信乐观的素质
成功的经历来自客观的期望和评价正确进行自我批评榜样的力量是无穷的通过心理暗示增强自己的自信心
自信心形成
途 径
八、顽强忍耐的素质
忍而克制，伸屈有度 善于控制情绪 善于从挫折中奋起，走向成功
四态度
能忍则忍 凡事让三分 冤家宜解不宜结 勇于承担责任的态度
九原则
正人先正己 把矛盾消灭在萌芽状态 有了矛盾要克制 以恕报怨 排除嫉妒心理的原则 主动出击，打开僵局 实事求是 善于容人 以短比长
处理矛盾之
处理中层领导之间矛盾的十九种方法
以理服人法迂回化解法正“本”清“源”法搁置拖延法以冷制热法以柔克刚法回避锋芒法平衡协商法
员工晋升通道及晋升办法PPT幻灯片
2、晋升流程： （1）岗位内晋级：
部门负责人 审核推荐
晋升申请评估表（人员异动 申请单）
人力资源部审核
人力资源部晋升通 知
12
2、晋升（纵向晋升与跨层级晋升）： 辅助人员到专员 专员到主管
部门负责人 推荐
部门负责人或 主（分）管推
荐
主管到经理
部门负责人或 主（分）管领
导提名
晋升申请评估表/人员 异动表
份员工个人档案，这个档案会记录你在衣讯每一步成长的脚印！
假如你的工作业绩突出，你将获得优先晋升的机会。人力资源部在得到你
的直接上级提交的晋升申请表后，会结合你晋升的职位调整你的待遇。当然这
个阶段你需要获得更多专业知识的提升，同时也被赋予了更多的责任。当你在
专业领域发展到一定地位，我们会根据你的能力增长，为你提供一个等同于专
主管
横向发展
厂长
副/总经理
8
营销中心人员发展路径图：
文职
纵向发展
客服/数据分析专员
商品/数据分析主管
商品/数据分析经理
商品总监
导购
店长
督导
大区经理
市场总监
陈列员
陈列专员
陈列培训师
首席陈列培训师
推广策划助理
店铺/平面设计
工程/平面主管
横向发展
推广策划经理
推广策划总监
商品方向
市场方向 营销副总
副/总经理
6
东莞市衣讯实业有限公司
总经办人员发展路径图：
文职
秘书
跟单/客服/数据分析/ 市场营销/人资
财务人员发展路径图：
统计员/核算员
出纳/会计
跟单/客服/数据分 析/人事/市场营销
部门负责人 审核推荐
晋升申请评估表（人员异动 申请单）
人力资源部审核
人力资源部晋升通 知
12
2、晋升（纵向晋升与跨层级晋升）： 辅助人员到专员 专员到主管
部门负责人 推荐
部门负责人或 主（分）管推
荐
主管到经理
部门负责人或 主（分）管领
导提名
晋升申请评估表/人员 异动表
份员工个人档案，这个档案会记录你在衣讯每一步成长的脚印！
假如你的工作业绩突出，你将获得优先晋升的机会。人力资源部在得到你
的直接上级提交的晋升申请表后，会结合你晋升的职位调整你的待遇。当然这
个阶段你需要获得更多专业知识的提升，同时也被赋予了更多的责任。当你在
专业领域发展到一定地位，我们会根据你的能力增长，为你提供一个等同于专
主管
横向发展
厂长
副/总经理
8
营销中心人员发展路径图：
文职
纵向发展
客服/数据分析专员
商品/数据分析主管
商品/数据分析经理
商品总监
导购
店长
督导
大区经理
市场总监
陈列员
陈列专员
陈列培训师
首席陈列培训师
推广策划助理
店铺/平面设计
工程/平面主管
横向发展
推广策划经理
推广策划总监
商品方向
市场方向 营销副总
副/总经理
6
东莞市衣讯实业有限公司
总经办人员发展路径图：
文职
秘书
跟单/客服/数据分析/ 市场营销/人资
财务人员发展路径图：
统计员/核算员
出纳/会计
跟单/客服/数据分 析/人事/市场营销
升迁工作总结PpT
升迁工作总结PpT
升迁工作总结PPT。
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸地站在这里，向大家分享我在工作中的成果和收获。
在过去的一段时间里，我一直在努力工作，不断学习和提升自己，最终获得了这次升迁的机会。
在此，我想通过这个PPT总结一下我在工作中的成长和收获。
首先，我想分享一下我在工作中取得的成绩。
在过去的一段时间里，我不断接
受新的挑战，努力完成每一个工作任务。
通过不断学习和提升自己的能力，我成功地完成了一些重要的项目，取得了一些显著的成绩。
这些成绩不仅得到了领导和同事们的认可，也为我自己的职业发展打下了坚实的基础。
其次，我想分享一下我在工作中的收获。
在这段时间里，我不仅在专业技能上
有了很大的提升，还在团队协作、沟通能力和领导力方面取得了一些进步。
通过参与各种培训和学习，我不断提升自己的综合能力，让自己更加适应未来工作的需求。
同时，我也结识了很多优秀的同事和朋友，他们的帮助和支持让我在工作中感到更加充实和快乐。
最后，我想感谢所有曾经支持和帮助过我的人。
在这段时间里，有很多人给予
了我无私的帮助和支持，让我在工作中不断成长和进步。
特别是我的领导和同事们，他们的指导和鼓励让我更加坚定了自己的职业目标，也让我更加热爱自己的工作。
总之，我非常感谢这次升迁的机会，也感谢所有曾经帮助过我的人。
我将以更
加饱满的热情和更加努力的态度，继续努力工作，为公司的发展和自己的职业发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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六、语言表达能力
口头表达能力、书面表达能力 宣传能力
说服能力
幽默能力
演讲
倾听能力
第三章 中层领导必备的九种素质
一、良好的心理素质
心理健康才能超越困境
良好的现实知觉 接纳自然、他人和自己
自然、真实、坦诚
热爱工作，以自身以外的问题为中心 有独处的能力和自力的需要
自主发挥
健 康 的 个 性 特 征
有自己的愉快体验 有“顶风”体验
第五章 中层领导怎样管理下属
内容概要
中层领导向下级授权的艺术
中层领导激励下级的艺术
中层领导怎样提拔下属 中层领导怎样批评下属 中层领导怎样表扬下属 中层领导怎样布置和检查工作
中层领导怎样主持会议
一、中层领导向下级授权的艺术
原 则
1、适度授权 2、充分交流授权 6、因事授权，视能授权 8、不可交叉授权
提供多项建议给上级
把自己的建议变成别人的建议 采用迂回战术提建议 讲究提建议的语言艺术 提建议的各种忌讳
五、与上级相处的艺术
优柔寡断型上级—应对
利用休闲场合 利用人多的场合 和风细雨
因 人 而 已
争取上级在众人面前承诺
利用独处的场合
推心置腹
独断专行上级——应对
不动声色
联合同事
摸清上级的心理 迂回说服 寻找机会
3、信任原则
4、权责原则 5、有目的授权
9、逐级授权
10、单一隶属授权
二、中层领导激励下级的艺术
原则
目标结合 物质、精神结合 内在、外在结合
马斯洛需求 层次理论
手段
工资
奖金 奖品
榜样
分享 反向
正面、反面结合
公正、公开结合 按需要激励
发展空间 授权
竞争 关怀
三、中层领导怎样提拔下属
怎样考察下属
考察他有没有雄心壮志 考察他有无需求帮助 考察他能否带动别人完成任务 考察他是如何做出决定的 考察他会解决问题吗 考察他比别人进步更快吗
上级的工作作风和 习惯
上级关心的对象
上级的需求
了 解 上 级 的 途 径
上级的好恶 上级的历史 上级对下属的期待 上级的意图
二、获得上级欣赏和信赖的艺术
投其所好 避其所恶 表现忠诚 努力工作
显出智慧
敬佩上级 拥护上级
三、汇报工作、请示问题的技巧
学会勤于报告、请示
工作进行到一定程度，必向上级汇报请示 完成工作时，预计工作会延后时，及时向上级汇 报请示
一、执 行 力
执行文化
管理者具有强有效执行力必不可少的素质：
思维能力：演绎思维和归纳思维 团队精神：团队的成功才是真正意义上的成功 坚 韧 性：坚强的意志、对目标的坚持、保持良 好的体能和稳定的情绪状态
二、沟通协调能力
尊重
沟通无限
合作
沟通四环节
了解
给予
三、不断进取的创新能力
中层领导具备的五种创新能力
信念魅力
信念魅力 情感魅力
五、良好的个人品行
不吹牛但也不过度谦虚 重视信用
以诚待人天地宽
有责任心 有坚定的信念 公事公办
六、健康的身体素质
七、自信乐观的素质 自 信 心 形 成
成功的经历
来自客观的期望和评价
途径
正确进行自我批评 榜样的力量是无穷的 通过心理暗示增强自己的自信心
八、顽强忍耐的素质
新中层领导
内容提要
中层领导的工作
中层领导必备的六种能力 中层领导必备的九种素质 中层领导怎样与上级相处 中层领导怎样管理下属
中层领导怎样和同级相处
中层领导怎样正确处理各种矛盾 中层领导最容易犯的致命错误
第一章 了解中层领导的工作
一、中层领导的角色
1、上级与下属间的“二传手”
准确无误传达命令 正确领会领导意图 及时传达绝不拖延 巧妙传达讲究技巧
有社会兴趣、有创造力
人际关系良好 民主
有自己的自我定向
有魄力者才能担当重任 要培养稳定持重与乐观开朗的个性 要适应环境并保持创造性、独立性 要有豁达宽容的开放胸怀
心理健全的尺度是到处都能看到光明的秉性
二、必要的知识准备 三、塑造良好的外在形象
四、内在魅力素质
意志魅力—“知难而上，无所畏惧” 人格魅力
三、中层领导的自我修炼
角色定位 改变固有的思维模式
转变观念
培养良好的习惯 注重学习，提升能力
播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
第二章 中层领导必备的六种能力
执行力 沟通协调能力 不断进取的创新能力 管理能力 决策力 语言表达能力
讲究汇报、请示的技巧
调整心理状态，创造融洽气氛
以线带面，突出中心；弥补缺憾，力求完备
向上级汇报请示时要讲“度”
汇报是要选择时机
不要事事汇报，事事请示
选择汇报请示的方式
定期
中途
及时
有效
、提出建议的技巧
提建议前要做好准备 尽力使你的建议被采纳
1、整理资料 2、引起关注 3、取得信赖 4、要充满自信
忍而克制，伸屈有度 善于控制情绪
善于从挫折中奋起，走向成功
九、积极进取的素质
积极进取
成功的领导
敬业
为下属减小压力
第四章 中层领导怎样与上级相处
内容概要
了解上级的途径
获得上级欣赏和信赖的艺术 汇报工作、请示问题的技巧 提出建议的技巧 与上级相处的艺术
一、了解上级的途径
上级的性格、品质 上级领导作风
2、管理的缓冲带
3、士气的凝聚者—增强凝聚力
示范：产生同中层领导相同的思想、感情和行为 感染：相互增强情感、相互影响 暗示：含蓄、间接地对人们的心理状态产生迅速影响
二、中层领导的作用
创新者——就如何发展和变革公司源源不断提出创造性的想法 沟通者——在组织内广泛传播变革信息 抚慰者——消除员工焦虑，提高员工士气 平衡者——把各方面的资源和力量拧成一股绳
观念更新 组织创新
创新
技术创新 制度创新
四、管理能力
知人善用
拟订计划的能力
以人为本
制定标准 绩效考核 团队建设
培养下属
技术能力
五、决策力
中层领导多谋善断要具备的能力
分析、判断能力 决策能力 要有当机立断的决策魄力
误区：
惟上造成的决策失误 长官专断造成的决策失误 情绪造成的决策失误 经验造成的决策失误
考核他是否勇于面对失败
不可重用的八种人
嫉妒心强的人不能委以大任
投机者不可重用
偏激的人不可重用 权力欲强者不可重用
刚愎自用上级—应对
让你的想 法得到领导 客观的考虑， 同时又不引 起上级的反 感
不信赖你的上级—应对
既要会说也要会做
勤于向上级汇报工作
善于创造业绩并会恰当表现 把握上级的期望 缩短与上级的距离 善于陈述自己的想法
脾气大的上级—应对
了解上级发火的原因
管好火源
控制火势 掌握火候 把握时机、积极辩护 正确对待上级发怒