文明礼仪实施方案-(1)
2024文明礼仪教育实施方案
2024文明礼仪教育实施方案2024年文明礼仪教育实施方案一、引言文明礼仪是社会人际交往中的基本准则和规范,对于构建和谐社会关系、促进社会文明进步具有重要意义。
为进一步加强和推动文明礼仪教育工作,特制定本方案,以期推动全社会形成文明礼仪意识,提高公民素质,营造文明和谐的社会生活环境。
二、总体要求本方案的实施目标是,全面普及和推广文明礼仪知识,引导人们树立文明礼仪意识,培养和践行文明礼仪行为,促进社会风气的正向发展。
具体要求如下:1. 提升文明意识:引导广大公民养成尊重他人、自律自爱的良好习惯,自觉遵守社会公序良俗。
2. 树立文明形象:弘扬文明礼仪传统,培养文明行为习惯,树立良好社会形象。
3. 培养文明素养:注重培养人们的文明修养和自身修炼,提升整体素质。
4. 推动文明风气:积极引导社会舆论,推动社会向善向上的文明风尚,共同营造和谐、开放、包容的社会氛围。
三、实施举措1. 加强宣传教育:利用各种传媒平台,广泛宣传文明礼仪知识,倡导文明行为,引导社会向文明的方向发展。
2. 开展文明礼仪教育活动:组织各类文明礼仪教育讲座、培训班等活动,提升公民文明素养。
3. 推行文明礼仪教育课程:将文明礼仪教育纳入学校教育体系,进行系统、全面的文明礼仪教育,培养学生遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。
4. 引导社会各界积极开展文明礼仪示范活动:通过表彰先进、激励他人崭新的文明礼仪行为,推动全社会文明礼仪意识的普及。
四、工作机制1. 建立健全文明礼仪教育工作机构:组建专门机构负责文明礼仪教育工作,加强组织管理,推动方案的有序实施。
2. 指导各地制定实施方案:指导各地结合实际情况,结合方案要求,制定具体实施方案,确保工作有序推进。
3. 加强监督检查:建立定期督导检查制度,对实施情况进行监督检查,指导工作推进,确保方案有效实施。
五、预期效果通过本方案的实施,预期能够在全社会建立起文明礼仪意识,形成人人讲文明的社会风气,促进社会风气的正向发展,构建良好的社会文明秩序,推动社会和谐发展。
关于文明礼仪活动方案(通用8篇)
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关于文明礼仪活动方案篇1一、活动主题为进一步培育__大学学生的文明意识,着力提升学生素质,形成良好的校园文明新风尚,同时,充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用,校文明督察队开展“大学文明校园”系列活动,展现温大和谐校园之美。
二、活动目的通过校园“文明月”系列活动,营造良好的校园文化氛围;同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识,提高同学们的校园文明服务意识,提升大学生素质,丰富同学们的课余生活。
三、活动组织机构主办单位:__大学校园文明督察队。
策划、协办单位:各二级学院文明督察分队。
四、活动对象、时间、地点活动对象__大学全体师生时间:__年__月中旬(具体时间待定)。
地点:__大学。
五、活动流程(一)前期准备召开动员大会:1、时间:10月中下旬(具体时间待定)。
2、地点:大学活动中心409。
3、内容:介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。
4、参会人员:文明督察队全体和分队长。
活动宣传:1、由外宣部制作海报,张贴于各生活区作为前期宣传,同时相关横幅的制作。
2、订制有“激扬文明,共创和谐”标语的横幅在a、c区让广大师生签名,并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的具体情况,增加大家对文明月活动的了解,争取对我们的支持。
赞助商可利用横幅进行一定的宣传。
横幅签完名后将悬挂5-7天,进一步达到宣传的效果!3、活动包括“我爱文明食堂”,校园文明漫画设计评比,“告别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。
(二)活动内容“文明月”系列活动启动仪式。
启动仪式前期准备:1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。
(外宣部)2、召集相应的人数集中(其中包括分队全体成员)。
小学文明礼仪教育实施方案【六篇】
小学文明礼仪教育实施方案【六篇】实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学文明礼仪教育实施方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第1篇: 小学文明礼仪教育实施方案一、活动目的:通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程:1、导出主题。
亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
为了进一步提升人们的礼仪素养,营造文明和谐的社会氛围,特举办此次礼仪文明活动。
二、活动目的1. 传播礼仪知识,提高参与者的礼仪意识和文明素养。
3. 通过活动,促进人与人之间的交流与合作,增强社会凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师进行讲座,内容包括基本礼仪规范、社交礼仪、职场礼仪等。
2. 礼仪示范与互动安排专业人员进行礼仪示范,如正确的站姿、坐姿、握手等,并邀请参与者进行互动体验。
3. 文明行为宣传通过发放宣传资料、展示宣传展板等方式,宣传文明行为的重要性和具体要求。
4. 礼仪实践活动组织一系列礼仪实践活动,如模拟社交场景、商务谈判等,让参与者在实践中掌握礼仪技巧。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 礼仪知识讲座进行礼仪知识讲座。
3. 礼仪示范与互动开展礼仪示范与互动环节。
4. 文明行为宣传进行文明行为宣传。
5. 礼仪实践活动组织礼仪实践活动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在活动地点及周边区域。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息,吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体进行报道,扩大活动影响力。
九、活动预算1. 礼仪讲师费用:[X]元2. 宣传资料费用:[X]元3. 场地租赁费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见,评估活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为变化,评估活动对其礼仪素养的提升作用。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动过程中要注意尊重参与者的意愿和感受。
3. 提前做好各项准备工作,确保活动的顺利进行。
篇二《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
文明礼仪教育活动方案十篇
文明礼仪教育活动方案十篇篇一文明礼仪教育活动方案“国有礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心有礼则心泰。
”为进一步促进我公司的精神文明建设和提高全员的文明礼仪素质,大力倡导“遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,本次宣传活动以公司全体员工为对象,将广泛深入开展文明礼仪知识普及教育,现制定实施方案如下:一、指导思想文明礼仪是中华民族的优良传统,是现代社会文明的重要标志。
要以社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观为指导思想,深入开展文明礼仪宣传教育实践活动,进一步普及文明礼仪知识,规范文明礼仪行为,塑造全体员工讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、爱岗敬业、亲和融洽的良好形象。
二、活动目标这次开展文明礼仪宣传教育实践活动,以“文明礼仪伴我行,齐心协力创和谐”为主题,组织有针对性、参与性、实效性的实践活动,普及文明风尚,规范文明行为,提升全员的道德素质,引导广大员工提高文明意识,增长礼仪知识,树立文明新风,遵守礼仪规范,进一步调动员工学礼仪、重礼仪、讲礼仪、践行礼仪的积极性,营造良好、和谐的氛围。
三、活动内容开展文明礼仪宣传教育实践活动,主要是普及员工日常行为礼仪、个人礼仪、公务礼仪、生活礼仪等方面的教育,大力宣传文明礼仪教育实践活动,营造良好的企业氛围,并积极从以下几个方面重点加以推进。
(1)发倡议书,利用横幅,倡导广大员工参与以“文明礼仪伴我行,齐心协力创和谐”为主题的“告别不文明行为”签名仪式。
(2)利用公司各区域宣传栏张贴海报、各公共区域设立标语等各种渠道针对文明礼仪教育进行大力宣传。
(3)播放文明礼仪相关电影及知识讲座视频。
(4)组织“寻找不文明行为”的拍摄活动(录像或照片),曝光各种不文明行为,针对于对地吐痰、随手扔垃圾等不文明现象,应给予警告或酌情罚款。
(5)组织“寻找文明典范”将身边你认为可做文明典范的对象用文字或图片视频等予以描述提交至人事行政部。
四、活动要求(1)统一思想,提高认识。
文明礼仪实施方案4篇
文明礼仪实施方案第一篇:公共场所的文明礼仪实施方案1. 引言在现代社会中,公共场所的文明礼仪实施至关重要。
公共场所是人们日常活动的地方,良好的文明礼仪能够营造秩序井然的环境,提高人们的满意度和幸福感。
本文将探讨公共场所的文明礼仪实施方案。
2. 实施方案2.1. 教育宣传通过制作宣传海报、展览和宣传片等多种形式,将文明礼仪的重要性传达给公众。
可以在公共场所的入口处设置宣传牌,提醒人们维护文明秩序。
此外,还可以通过社交媒体等渠道传播文明礼仪的相关知识和案例,增加公众的文明礼仪意识。
2.2. 规章制度制定公共场所的文明礼仪规章制度,并严格执行。
例如,禁止吸烟、乱丢垃圾、大声喧哗等行为。
可以在公共场所设置监控设备,对违规行为进行监管和录像取证,依法对违规者进行处罚,以强化规章制度的有效性。
2.3. 增设便民设施合理增设便民设施,为人们提供良好的服务环境。
例如,设置儿童游乐区、残疾人专用通道、母婴喂养室等,满足不同群体的需求,促进公共场所的文明秩序。
2.4. 加强监督管理加强对公共场所的监督管理,建立监督机制。
可以组织文明志愿者和监管人员,在公共场所开展巡查和指导工作,及时发现和处理违规行为。
同时,鼓励公众参与监督,通过举报电话或网络渠道向相关部门反映问题,推动文明礼仪实施的全面落实。
第二篇:办公场所的文明礼仪实施方案1. 引言办公场所是工作、学习和交流的地方,良好的文明礼仪有助于提高工作效率和团队凝聚力。
本文将探讨办公场所的文明礼仪实施方案。
2. 实施方案2.1. 提倡互相尊重在办公场所,应当提倡互相尊重的原则。
员工之间应互相礼让,不说脏话、不批评他人,避免冲突和争吵。
同时,上级与下级之间应建立良好的沟通机制,保持公开透明的工作环境,减少猜疑和误解。
2.2. 做好办公用品的共享管理办公用品是共享的资源,应做好管理。
员工应妥善使用办公用品,不私自占用或浪费。
可以通过设立办公用品借用登记本,明确规定借用和归还的程序,确保公正合理的利用办公用品。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
少年儿童是祖国的未来,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容,开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人,全面提高少年儿童的德育素质和行为规范,是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一,我们要利用早会、班队会及黑板报,以“文明礼仪伴我行”为主题,大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。
三月份:1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为学生做示范,学生的要求,严格以《小学生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣传板报和一份手抄报:四月份:1、读好一本书:要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》,并认真组织全班学生写好一篇心得体会,参加学校征文比赛(必选活动)。
2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份:观看一部文明礼仪影视:各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目,让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性,并要求他们逐步改变害羞心理,较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。
在此基础上,在班上倡导礼仪风、文明风,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
并加强体态语言的训练:对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。
文明有礼培育活动实施方案(三篇)
文明有礼培育活动实施方案____年度文明有礼培育活动实施方案:一、活动主题:文明有礼,礼仪之花绽放二、活动目标:1. 提升学生的文明素养和礼仪意识,培养学生良好的行为习惯和社会交往能力;2. 倡导校园文明风尚,营造和谐、文明、友善的校园氛围;3. 提升师生互动的文明水平,增进师生之间的凝聚力和亲和力。
三、活动内容:1. 举办“文明有礼,从我做起”主题班会,邀请老师进行礼仪讲座,引导学生树立正确的礼仪观念;2. 设立“文明小使者”团队,定期开展校园巡查,宣传礼仪知识,引导同学遵守校规校纪;3. 开展“礼仪大使”选拔活动,选拔优秀学生代表,组织学校礼仪展示和比赛,激发学生维护校园文明的主动性和参与度;4. 组织“礼仪文化节”,邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪讲座,举办文明礼仪展览、比赛等形式多样的活动;5. 在校园广播、校刊等媒体上开设“文明有礼”专栏,定期推送相关文明礼仪知识,引导师生共同参与维护校园文明秩序。
四、活动机制:1. 成立校级文明有礼工作领导小组,明确各部门职责,建立健全相关制度和规范;2. 招募并培训“文明小使者”团队,建立定期例会制度,监督执行校园巡查任务;3. 设立“礼仪大使”选拔评审专家组,按照公平、公正、客观的标准选拔优秀学生代表;4. 设立“文明有礼”活动评比机制,对各项活动进行评比,激励优秀参与者,树立典范;5. 建立学生、家长、教师、社会的多方协作机制,共同推动文明有礼培育活动的开展。
五、活动评估:1. 制定活动实施方案后,设立评估指标,定期对活动进行评估,了解活动效果和问题,及时调整改进;2. 结合学生反馈及家长、教师的意见,开展满意度调查,根据结果调整活动方向和形式;3. 建立完善的活动档案和统计报表,形成经验总结和借鉴,为下一年度文明有礼培育活动提供参考和指导。
六、活动推广:1. 利用校园网站、微信公众号等新媒体平台,宣传推介文明有礼培育活动的意义和效果;2. 配合学校传统节庆活动,开展文明有礼主题展示和互动体验,吸引更多师生参与;3. 鼓励学生积极参与社区、社会公益活动,将文明有礼精神传播至更广泛的社会。
文明礼仪的实施方案
文明礼仪的实施方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪实施方案4篇_实施方案_
文明礼仪实施方案4篇为进一步提升广大干部和市民的文明素质和县城文明程度,推动创建省级文明县城工作,经县委、县政府同意,在全县开展文明礼仪教化活动,并制定实施方案如下:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,坚持社会主义核心价值体系的引领作用,在全社会倡导文明礼仪教化。
二、主要内容全县文明礼仪教化的主要内容:1.社会主义核心价值观;2.《三经》、《弟子规》、《道德经》等国学经典中的文明礼仪精髓;3.《礼仪天下—茶陵县文明礼仪规范手册》。
三、目标任务通过开展文明礼仪教化,向全县人民倡导学礼仪、知礼仪、用礼仪,办文明事、做文明人,要求市民养成懂礼仪、讲文明、讲卫生的良好习惯;进一步激发和增强广大人民群众建设美丽茶陵的积极性、主动性和创造性,为创建省级文明县城奠定坚实的思想和组织基础。
四、工作步骤文明礼仪教化活动时间从xx年5月底开始,到xx年12月底。
各有关单位集中培训学习的时间,累计不得少于天,授课内容不得少于课时。
第一阶段:宣传发动阶段(5月底—6月份)各有关单位要对文明礼仪教化工作进行安排部署,制定切实可行的实施方案,利用横幅、宣传栏、板报、学习资料等形式进行广泛宣传和发动,按要求配发好《礼仪天下—茶陵县文明礼仪规范手册》,县电视台、县新闻中心要加大文明公益广告和相关节目、板块的投放力度,使文明教化活动家喻户晓,营造全民学礼、懂礼的浓厚氛围。
第二阶段:组织实施阶段(6月份—11月份)1.组织学习培训。
(1)组织开展文明礼仪宣教暨创文骨干业务培训班;(2)各有关单位,组织干部职工进行自学和集中学习。
(3)各单位邀请省、市、县礼仪宣讲师进机关、单位、社区,开展专题讲座和培训。
2.开展特色活动。
(1)组织开展全县“邻里守望”志愿服务活动;(2)各乡镇(街道)的社区(村)组织开展“好儿媳”、“好公婆”、“好家庭”、“好妯娌”和“好邻居”评选活动,xx年月前完成评选表彰;(3)组织干部、群众参与“我们的节日”系列主题活动;(4)各服务窗口单位要深入开展以讲文明、树新风、强素质为内容的“优质文明服务”竞赛评比活动。
文明礼仪活动方案_有关文明礼仪的教育活动实施方案(精选5篇)
文明礼仪活动方案_有关文明礼仪的教育活动实施方案(精选5篇)文明礼仪_有关文明礼仪的教育活动实施方案篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”,使“规范”深入人心,约束学生的日常行为,力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识,更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划,有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练,在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容,掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作,使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪,养成良好的行为习惯。
文明礼仪校本课程实施方案设计(精选23篇)
文明礼仪校本课程实施方案设计(精选23篇)文明礼仪校本课程实施方案设计篇一为了更好利用我校国家级课题《学校文明礼仪普及教育与提高学生素质》的研究成果,全面推行教育部颁发的《中小学生守则(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》,真正突出德育教育的首要地位,切实改变目前师生存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升华杰双语学校师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境,现制定我校文明礼仪教育校本课程实施方案。
二、活动意义礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活中和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
文明礼仪教育以满足学校需要为切入点,以服务学生主体健康发展为目标,充分发挥学生自主教育作用,遵从德育教育从认知、自觉规范到行为自律的教育过陈,积极开展德育实践,对于学校文明习惯的养成有着十分重要的意义。
三、活动内容在我校进行文明礼仪养成教育,就是教会学生“学会做人”“学会相处”,教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范,培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的个性心理品质等。
我们将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个主题宣传教育实践活动的全过程。
(一)学习礼仪让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,通过自学我校的《文明礼仪行为规范》校本课程,提高学生自身素质。
(二)实践礼仪让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
各班级开展系列活动,促进礼仪学习,评选文明礼仪标兵。
(三)展示礼仪通过开展校园礼仪知识竞赛、演讲比赛,讲身边发生的礼仪故事,评选班级各项“礼仪之星”活动,展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。
学校文明礼仪实施方案
学校文明礼仪实施方案学校文明礼仪实施方案(通用5篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的学校文明礼仪实施方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。
学校文明礼仪实施方案1一、活动目的:为了进一步加强学生思想道德素质教育,着力提高学生对文明礼仪修养的认识,并通过各种体验教育活动,把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动,进而促进学生成长,特制定此活动方案。
二、活动主题:文明礼仪伴我行三、活动时间:20XX年9月1日——20XX年11月30日四、参加对象:全体学生五、组织机构:1.活动领导小组:组长:副组长:成员:2.学校政教处总负责,各班由班主任总负责抓教育落实工作。
六、实施办法:2第一阶段(2015年9月1日至9月5日):制定实施方案,班主任做好宣传工作,把方案告诉学生和家长,向家长宣传学校文明礼仪教育活动要求及对子女的礼仪要求。
启动学生文明礼仪教育活动。
第二阶段(2015年9月6至10月28日):具体实施教育活动。
1.结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
2.文明礼仪主要内容:要分层次、分阶段落实文明礼仪教育的内容和任务。
低年级的文明礼仪教育的重点是学校生活礼仪,如上课、下课起立、向同学、老师问好,与同学友好相处等,是礼仪意识的启蒙教育。
中年级礼仪教育的重点是家庭礼仪教育,如上学、放学时向父母打招呼,关心父母,待客热情礼貌等,礼仪意识转化为礼仪实践阶段。
高年级礼仪教育重点是社交生活礼仪,如遵守交通规则,关心、照顾需要帮助的人,如有冲突,应礼让他人。
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)
关于文明礼仪的活动方案(通用12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的:1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程:一、活动开始主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。
在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。
围绕这个主题,我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。
主持人2:下面我宣布,“礼仪伴我行”主题班会现在开始!主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
二、礼仪小知识主持人2:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人1:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)三、快板表演《做个文明好孩子》主持人2:下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。
(学生表演)主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
四、小品表演《我的一天校园生活》主持人2:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。
可是,有这样的一些同学,他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品)主持人1:同学们,刚才的表演有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)主持人2:他们听到你们的声音了,决心改正错误.。
2024年文明礼仪教育实施方案
2024年文明礼仪教育实施方案____年文明礼仪教育实施方案一、引言文明礼仪教育是社会文明发展的基石,是培养公民良好行为习惯和道德素养的重要途径。
为了进一步促进社会文明进步,提升公民素质,我国将于____年制定并实施文明礼仪教育实施方案,以系统化、全面化的方式推动文明礼仪教育的开展。
本方案旨在指导各级政府、学校、家庭和社会各界共同参与、共同推动文明礼仪教育实施,全面提升社会公德、职业道德和个人品德,共同建设文明和谐社会。
二、总体目标1. 培养广大公民遵纪守法、尊老爱幼、尊重他人、关心环境的良好行为习惯。
2. 提升社会各界的职业道德,促进公正廉洁的社会风气。
3. 增强公民的社会责任感和奉献精神,推动社会公益事业的发展。
三、重点任务1. 立法和政策保障(1)制定文明礼仪教育相关法律法规,明确文明礼仪教育的目标、内容、方法等基本要求。
(2)加大对校园、公共场所和社会组织等各类场所的文明礼仪教育监督和管理力度,确保文明礼仪教育的实施效果。
(3)鼓励各级政府在财政、税收、用地等方面给予支持和激励,推动文明礼仪教育事业的健康发展。
2. 学校文明礼仪教育(1)将文明礼仪教育纳入学校教育教学计划,加强对学生的文明礼仪素养培养。
(2)开展面向教师的文明礼仪教育培训,提高教师的文明礼仪意识和能力。
(3)加强学校规章制度的建设,形成良好的校园文明礼仪氛围。
(4)注重学校与家庭的合作,加强学生家庭教育,培养学生家庭教育的文明礼仪素养。
3. 社会文明礼仪教育(1)加强对公民的文明礼仪教育,提升社会公德和职业道德。
(2)加强对青少年和学生群体的文明礼仪教育,培养良好的行为习惯和道德素养。
(3)开展面向职业人群的文明礼仪培训,提高职业道德和职业形象。
(4)倡导绿色环保和健康生活,开展环保教育和健康教育活动。
4. 媒体和网络平台的引导(1)加强对媒体的引导和监管,倡导媒体的正面报道和宣传,营造文明和谐的舆论氛围。
(2)加强网络平台的管理,规范网络言论,倡导健康、理性的网络行为。
学校开展文明礼仪教育实施方案
学校开展文明礼仪教育实施方案学校开展文明礼仪教育实施方案(10篇)为了确保学校开展文明礼仪教育能够顺利进行,就需要我们事先制定方案。
那么什么样的学校开展文明礼仪教育实施方案才是好的呢?下面是小编精心整理的学校开展文明礼仪教育实施方案,希望对大家有所帮助。
学校开展文明礼仪教育实施方案(篇1)一、指导思想根据《越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,同时遵循未成年人身心特点和成长规律,培养学生良好的行为礼仪,提升学生文化素养和文明程度。
二、“应对”内涵“洒扫应对”出自《论语`·子张》:“子夏之门人小子,当洒扫应对进退,则可矣,抑未也”,是儒家教育、学习的基本内容之一。
“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。
其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。
三、活动时间4月11日——5月10日四、活动内容及安排(一)营造氛围,渲染文明1、主题活动启动仪式:4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪,文明你我”主题活动启动仪式,向全校师生发出“应对礼仪,文明你我”倡议书。
2、4月24日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音:文明礼仪专辑,扩大宣传力度。
3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。
(二)开展活动,学习礼仪各班结合实际,创造性地开展“文明礼仪”活动,全体师生积极参加支持活动,通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。
1、举行一次“文明礼仪”主题班队会各班举行一次“应对礼仪,文明你我”主题班队会,培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。
2、读一本“文明礼仪”的图书利用早自习、课外时间,组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志,如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。
3、做一份“文明礼仪”作品活动是教育实践,作品是教育实践的成果之一,建议更多的学生参与作品制作,真正达成活动的教育目的。
2024年文明礼仪活动月实施方案
2024年文明礼仪活动月实施方案
如下:
一、活动主题
本次文明礼仪活动月的主题是“共筑文明家园,共创和谐社会”。
二、活动目的
通过丰富多彩的活动和宣传,增强全民文明意识,促进社会风气的向上向好发展,营造和谐、文明、健康、平安的社会氛围。
三、活动内容
1.举办文明礼仪知识讲座,提升公民文明素质;
2.组织文明礼仪宣传活动,倡导文明行为;
3.开展文明礼仪主题演讲比赛,激发参与者的爱国热情;
4.举办文明礼仪主题展览,展示优秀文明实践;
5.开展文明礼仪主题亲子活动,促进家庭文明传承;
6.组织社区环境整治和文明礼仪行为引导活动,营造整洁宜居的社区环境。
四、活动安排
1.活动时间:整月开展,分别安排不同形式的活动;
2.活动地点:各类公共场所、社区、学校、企业等;
3.组织方式:由相关单位牵头组织,社会各界积极参与。
五、活动预期效果
1.提升全民文明素质,弘扬社会主义核心价值观;
2.营造文明和谐的社会氛围,促进社会和谐发展;
3.促进文明礼仪传统的传承与发展,推动社会文明进步。
六、活动评估
根据各项活动的具体情况和效果,对本次文明礼仪活动月进行评估,并及时总结经验,为未来的文明礼仪活动提供参考和借鉴。
七、活动宣传
通过各种渠道广泛宣传,提高社会各界对文明礼仪活动的关注度和参与度,形成全社会共同参与的文明礼仪建设新局面。
八、活动资金
由相关单位配套经费支持,也可通过赞助、捐助等方式筹集资金,确保活动的顺利开展。
以上就是2024年文明礼仪活动月的实施方案,希望通过这些活动能够在全社会树立文明礼仪意识,共同建设和谐美好的社会。
文明礼仪教育实施方案
文明礼仪教育实施方案
目录
1.1 文明礼仪教育的重要性
1.1.1 社会和谐发展的必要条件
1.1.2 个人素质提升的关键环节
1.2 文明礼仪教育的实施原则
1.2.1 尊重他人尊重自己
1.2.2 从娃娃抓起从小培养
1.3 文明礼仪教育的实施方法
1.3.1 学校课程融入
1.3.2 家庭教育结合
1.3.3 社会活动引导
1.1.1 社会和谐发展的必要条件
文明礼仪教育是社会和谐发展的重要保障。
只有人们具备良好的
行为规范和礼仪修养,社会才能更加稳定有序。
通过教育引导人们尊
重他人、尊重规则,促进人们之间的互相理解和信任,是建立和谐社
会的基础。
在现代社会,人们的生活节奏加快,竞争压力增大,往往容易忽
视他人的感受,导致人与人之间的矛盾和冲突。
而通过文明礼仪教育,可以提高人们的情商和社交技能,让人们更加善于沟通协调,有效化
解矛盾,促进社会和谐发展。
因此,社会各界应共同重视文明礼仪教育的重要性,通过有效的
方法和途径,使文明礼仪教育得以有效实施,为建设和谐社会做出积
极贡献。
文明礼仪实施方案-(1)
大桥小学2014年文明礼仪教育活动实施方案为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,进一步丰富德育课堂和深化学校教育教学改革,表达德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:一、指导思想以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,结合学校实际,开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更标准。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、治理的内容1、不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、集会时,说话、打闹的习惯。
②同学之间骂人,讲粗话、脏话;对老师不尊重,对同学不礼貌。
③校内追逐打闹,走路勾肩搭背、上下楼梯不靠右侧行走。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。
2. 不良的卫生习惯:①随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁,书桌上书籍摆放不整齐。
④不讲公共卫生,不自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为:①迟到、早退、旷课、上课说话。
②抄袭作业。
③携带管制性刀具进校园。
④吸烟、打架、上网吧、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法〔一〕坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
让学生在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪的文明氛围;各班组织学生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质,并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去;注重对学生进行日常交往、衣着、言行的指导和教育,将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
文明礼仪教育活动实施方案3篇
文明礼仪教育活动实施方案3篇Implementation plan of civilized etiquette education activities汇报人:JinTai College文明礼仪教育活动实施方案3篇前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:文明礼仪教育活动实施方案2、篇章2:日常文明礼仪常识3、篇章3:廉政提醒卡内容范本(实用版)篇章1:文明礼仪教育活动实施方案一、指导思想为进一步规范中学生的行为礼仪,建设文明和谐校园。
经校委会研究决定,开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生认识“文明礼仪”的重要性,争当“文明礼仪标兵”,自觉讲文明懂礼仪,提高文明素质,创建一个良好的育人环境。
二、活动主题:创文明校园,做礼仪标兵三、活动领导组织机构组长:樊菊魁副组长:樊拥政成员:朱剑敏樊思樊练华、姚双辉、全体班主任领导小组下设办公室(政教处),负责具体日常工作。
四、活动目标(一)卫生习惯的养成教育1、做到八个“不”:不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁门上留鞋印、球印,不在行走间吃食物,不在桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下倒垃圾,抛纸团,倒废水,不将一次性盒、杯带进校园。
2、养成良好卫生习惯,自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上、门上的污迹,擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
(二)礼貌习惯的养成教育不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号;不抽烟,不喝酒,不吃口香糖、槟榔,公共场所做到彬彬有礼;上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤,不在窗台、栏杆等危险地带玩耍,不攀折花草苗木,不攀爬护栏;不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻,不损坏公物。
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大桥小学2014年文明礼仪教育活动实施方案为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,养成文明的行为习惯,进一步丰富德育课堂和深化学校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:
一、指导思想
以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,结合学校实际,开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!
三、治理的内容
1、不文明、不礼貌的习惯:
①升国旗、集会时,说话、打闹的习惯。
②同学之间骂人,讲粗话、脏话;对老师不尊重,对同学不礼貌。
③校内追逐打闹,走路勾肩搭背、上下楼梯不靠右侧行走。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。
2. 不良的卫生习惯:
①随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁,书桌上书籍摆放不整齐。
④不讲公共卫生,不自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为:
①迟到、早退、旷课、上课说话。
②抄袭作业。
③携带管制性刀具进校园。
④吸烟、打架、上网吧、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法
(一)坚持文明礼仪教育和学生日常学习生活相结合。
让学生在学习、实践中提高文明意识,养成文明行为,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪的文明氛围;各班组织学生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质,并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去;注重对学生进行日常交往、衣着、言行的指导和教育,将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动和学生的日常生活当中。
(二)坚持文明礼仪教育和家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育要遵循礼仪教育和家庭教育、社会教育相结合的原则,使家庭教育和学校教育取得一致,形成合力,做到教育原则一致,内容互补。
(三)坚持目标推动和学生自我教育相结合。
结合学校实际,明确学生文明礼仪教育目标。
通过文明礼仪教育,引导全体学生,规范和人交往、合作、交流、共处等外在行为,进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
(四)坚持文明礼仪教育和实践活动相结合。
学校以各种主题教育实践活动为载体,利用升降旗仪式、主题班会,进行文明礼仪教育;利用学科教学,组织学生开展文明礼仪体验教育活动。
五、文明礼仪教育活动的内容
1、加强语言文明教育,净化学生心灵,培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”!
②、遵守校园文明秩序,贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。
2、讲究文明礼貌,倡导文明礼仪,养成良好的行为习惯。
3、爱护卫生,营造和谐氛围,建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不乱倒污水、乱倒剩饭菜,搞好教室文化建设。
各班级开展“讲卫生竞赛”活动,既要重视个人卫生,又要讲究公共卫生,把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。
①、各班采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善
学校的班风建设。
②、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
六、活动要求
1、统一思想,提高认识,各班要认真抓,使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班应积极行动,大力营造文明礼貌氛围。
七、方法步骤
(一)、宣传动员发动阶段
1、学校成立活动小组
组长:张俊
副组长:陈继先
组员:各班班主任及科任教师
2、各班召开主题班会,动员学生积极行动,争做文明小学生。
3、各班应认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等一系列学校规章制度。
4、各班应反复排查存在的问题并进行整改
5、做好活动记录并上交学校。
八、时间安排
春季学期
三月:杨瑛负责
四月:赵书莲负责
五月:鲍兴林负责
六月:陈慧兰负责
秋季学期
九月:赵书美负责
十月:代朝凤负责
十一月:赵冬梅负责
十二月:庄丽江负责
(二)、检查落实阶段
1、各班自查自纠,发现问题及时整改。
2、每周值周教师对活动中出现的好人好事大力进行表扬,对违规违纪的言行进行通报批评,并将此作为评定优秀班级的依据。
大桥小学
2014年3月1日。