2013届高考语文二轮复习 对点强化训练 专题9 小说阅读(三)
高考语文二轮复习语文试题汇编：小说阅读3 Word版含答案.doc
2014届高考语文二轮复习名校语文试题汇编：小说阅读3九、（2013届辽宁五校协作体高三二次联合模拟）阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
(25分)跟着杂志去打工二根宝贝似的手握杂志，背了行李站到城市的一条小街，这里是自发的劳务市场。
街的两边站满和他一般模样的人。
他们像摆进农贸市场任由城里人挑拣的农副产品。
二根是第一次出来。
是熟读了这本印有打工维权须知的杂志才壮了胆子来的。
法宝一般的书啊，像想走夜路刚好遇见了手电筒，他很庆幸。
有人过来拍他单薄的肩膀：“我厂里缺人，去吗?”二根看着那人的大肚子，结巴着问：“你给多少钱啊?”“你是新人，1000元一个月，等熟练了涨到1500。
”二根有些动心，他记起杂志里的话，问：“我们有医疗保险吗?”那人拧了眉头，上下打量二根，说：“有。
”“有养老保险吗?”“有。
”“节假日加班的话是给300％的工资吗?”那人笑了。
露出茶叶水泡黑的牙：“给呀。
”二根也笑了：“好，我跟你去签用工合同。
”那人说：“你不是两条腿的人。
是三条腿的蛤蟆吧?这么金贵!”周围几个农民模样的都大笑起来，笑声的大和爽朗表明他们和二根划清了界限，不是同伙。
那人大喊一声：“1000元一个月。
有去的吗?”周围的几个人立刻围住他，还有闻声往这边小跑的。
那人挑了三个年轻的，走了。
走时还特意朝二根扭过头，用鼻子很响地哼了声。
二根愣了。
翻开杂志又看。
是啊，文章里就是这么说的啊。
我一句也没问错啊，农民工要享受和城里职工一样的待遇啊。
过了好一会儿，又有人凑到二根面前：“干建筑的活，1500一个月，怕脏怕累吗?”“不怕，农村出来的什么也不怕。
管吃管住吗?”“管。
”“给……买保险吗?”二根嗫嚅地问。
有刚才的被人奚落，底气明显不足。
“保险?什么保险?”“医……医疗和养老保险啊。
”“咱是雇民工，不是请爹回去养着。
”那人边说边抬起脚，板着脸往前面走去，三五分钟就领了人折返来。
街上的人少起来，早晨和他并肩站立的人被一批一批地带走。
高考语文江苏专轮二复习题点训练课件专题小说阅读共47页文档
朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派的韵味还是
有的。我叫了声好。
村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念。
唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注，还轻轻地点着头
合着节拍。
回顾性练习
题点训练三
本训练栏目开关
愈Co来p愈y近rig，h一t 到20上1坡9，-2马0慢19下A来s。p骑o手se轻P轻t一y 夹Lt，d.马上了
石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐
随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢
移来移去。
回顾性练习
题点训练三
骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，
回顾性练习
题点训练三
本训练栏目开关
【真题回做】 (2013·新课标全国Ⅱ)阅读下面的文字，完成文后题目。
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却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松 的石板垫路。
中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板 有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两 声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。
回顾性练习
题点训练三
本训练栏目开关
走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字
以相思镇为背景。 Evaluation下li的de人s物fo形r象.N，E也T很想3.见5识C一lie下n“t 小Pr贱o妃fil”e 5.2
2013届高中语文二轮复习(新课标)：专题对点强化训练 十三含答案
十三实用类文本阅读(一)(时间：45分钟分值：50分）一、阅读下面的文字，完成1～4题。
（25分）“国学骑士”辜鸿铭“国学骑士”是陈福郎先生授予他新近出版的长篇传记小说之主人公辜鸿铭的名号。
别看这些年随着国学热，辜氏生平所为渐浮世表,似乎声名日隆，但在早些年，其在内地已近无人问津，流落于主流文化视野外，几被历史烟尘所湮没。
辜氏生于1857年，卒于1928年。
其父原籍福建惠安，时在马来西亚槟城总管一家英国老板的橡胶园，其母是洋人。
辜氏自幼聪慧，语言天赋卓绝,深受义父英人布朗先生疼爱，10岁时，由其带至英国求学；20岁时以优异成绩毕业于爱丁堡大学，获硕士学位；接着赴德、法等国著名学府深造并研究，精通西学。
据说蔡元培求学莱比锡大学时，辜氏在彼已很有名;而40年后林语堂到该校时，辜氏著作已赫然被列为必读书。
后辜氏打道回南洋，对中国文化萌发浓厚兴趣。
他埋头精研中国典籍，又经人举荐，回国做晚清大臣张之洞幕僚20余年。
后曾任清政府外务部左丞.清亡后，受蔡元培之请，以他精通英、法、德、拉丁、希腊等9种语言，通晓文、儒、法，工与土木等文、理各科,就任北京大学教授。
又以其特立独行之“怪”，成为北大及京城一景，有“到北京可以不看三大殿,不可不看辜鸿铭”的说法。
精通西学的辜氏，在潜心精研国学后，有了一个比较，就此产生了一个持守终生的定见。
他以为儒家学说之仁义之道,可以拯救弱肉强食竞争中出现的冷酷与毁灭；他相信，正被国人摒弃的传统文化，恰是拯救世界的良方，而儒学即是这个文化精髓所在。
故他不仅自己顶礼膜拜，更不遗余力推向世界，以为肩起强化中国、教化欧美的重任。
他以英文发表的《中国学》，几乎就是一篇国学宣言.此后他所著述的《中国札记》、《中国的牛津运动》、《春秋大义》(即《中国人的精神》）等，所翻译的“四书”中的三书《论语》、《中庸》、《大学》等中国传统典籍,卖力向世界传播儒家学说，鼓吹东方文化，在西方引起极大反响.应该说在此之前,还没谁更系统、完整、准确地向域外有意识地传输国学典籍.《论语》英译本出版序言道：“辜先生不小的功绩是翻译了儒家四书的三部，他不仅是忠实地翻译它，而是一种创造性的翻译，超越了中西方观念与思维方式的鸿沟……”可见西方对辜氏具有开创性的译介传播中国文化的尊重与推崇.但辜氏在国内却是不入潮流,不合时宜。
高考语文二轮复习 专题强化练三 小说阅读(三)(含解析)不分版本
高考语文二轮复习专题强化练三小说阅读（三）（含解析）不分版本小说阅读(三)一、(XXXX届石家庄重点高中高三毕业班摸底考试)阅读下面的文字，完成1～3题。
抬头见喜[注]老舍对于时节，我向来不特别的注意。
拿清明说吧，上坟烧纸不必非我去不可，又搭着不常住在家乡，所以每逢看见柳枝发青便晓得快到了清明，或者是已经过去。
对重阳也是这样，生平没在九月九登过高，于是重阳和清明一样的没有多大作用。
端阳、中秋、新年，三个大节可不能这么马虎过去。
即使我成心躲着它们，账务是不会忘记了我的。
也奇怪，一个无名之辈，到了三节会有许多人惦记着，不但来信，送账条，而且要找上门来！设假设专讲三节的热闹有趣那一面儿，我似乎是最喜爱中秋。
我至少有三次喝醉是在中秋；酒入愁肠呀！这三次“非杨贵妃式〞的醉酒我还都记得很清楚。
第一次是在北平，好友卢嵩庵从柳泉居运来一坛子“竹叶青〞。
又约来两位朋友——内中有一位是不会喝的——大家就抄起茶碗来。
坛子虽大，架不住茶碗一个劲进攻；月亮还没上来，坛子已空。
干什么去呢？打牌玩吧。
各拿出铜元百枚，第一把牌将立起来，不晓得——至今还不晓得——我怎么上了床。
牌必是没打成，因为我一睁眼已经红日东升了。
第二次是在天津，和朱荫棠在同福楼吃饭，各饮绿茵陈二两。
吃完饭，到一家茶肆去品茗。
我朝窗坐着，看见了一轮明月。
我就吐了。
这回绝不是酒的作用，毛病是在月亮。
第三次是在伦敦。
那里的秋月是什么样子，我说不上来——也许根本没有月亮其物。
中国工人俱乐部里有多人凑热闹，我和沈刚伯也去喝酒。
我们俩喝了两瓶葡萄酒。
酒是用葡萄还是葡萄叶儿酿的，不可得而知，反正价钱很廉价；我们俩自古至今总没做过财主。
喝完，各自回寓所。
一上公众汽车，我的脚突然长了眼睛，专找别人的脚尖去踩。
这回可不是月亮的毛病。
对于中秋，大致如此——无论如何也不能说它坏。
就此打住。
至假设端阳，似乎可有可无。
新年最热闹，也最没劲，我对它老是冷淡的。
自从一记事儿起，家中就似乎很穷。
高考语文二轮复习语文试题汇编：小说阅读2 Word版含答案.doc
2014届高考语文二轮复习名校语文试题汇编：小说阅读2六、（2013届吉林实验中学高三二模）阅读下面的文字，完成后面题目。
聘任英国埃克斯雷①西奥先生身材修长，面庞消瘦，两鬓斑白。
他生性温和，平日沉默寡言。
研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
②坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人申请这个空缺位置，西奥也递上了申请书。
最后只有西奥等15人获得面试的机会。
坎福特大学地处一个小镇上，周围只有一家旅馆，由于住客骤增，单人房间只好两人同住。
和西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻20岁。
亚当斯自信心很强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。
显而易见，这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。
筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了，小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。
演讲题目定为“古代苏门人的文明史”，演讲时间定于三天之后。
④在这三天里，西奥寸步不离房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿。
而亚当斯不见有任何动静——酒吧间里依旧传出他的笑声。
每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就坐。
直到此时，西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了，真是惊恐万状。
⑥校长宣布，演讲按姓名字母排列先后进行。
亚当斯首先出场。
情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯——只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿，对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。
连西奥也暗自承认他有超人的口才。
亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。
亚当斯鞠了一躬，脸上现出微笑，回到座位上去。
⑦轮到西奥了。
他情绪非常不好。
要讲的内容都在稿子上，要另开新路是不可能了。
他觉得脸上火辣辣的，唯有用低沉而疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。
等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。
湖北省2013高考语文二轮复习专项训练语文基础知识+文学类文本阅读
湖北省2013高考语文二轮复习专项训练语文基础知识+文学类文本阅读一、语文基础知识(15分)1．下列加点字的读音和字形，全都正确的一组是(3分)()A．装祯．(zhēn)供．(gòng)应鞭辟．(pì)入里怙恶不悛．(quān)B．剽．(piāo)窃掮．(jiān)客莞．(wǎn)尔而笑锥．(chuí)心泣血C．信笺．(jiān) 戏谑．(xuè)未雨绸缪．(móu) 胼手胝．(zhī)足D．笑靥．(yè) 参与．(yù)如椽．(yuán)之笔心宽体胖．(pán)2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()A．祛除返修率棉里藏针君子一言，驷马难追B．剪辑勘误表革故鼎新言者无罪，闻者足诫C．宣泻破天荒和盘托出管中窥豹，可见一斑D．纪要及时雨如雷贯耳黄钟毁弃，瓦釜雷鸣3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()(1)云南有着美丽的风景，山清水秀，月色朦胧；风摇叶展，山路________；九转十八盘，山雨雾中行。
(2)北京市________采取了调高13个重点区域停车费、市属机关干部企事业单位错峰上下班等多项措施，________很难从根本上解决日益严重的交通拥堵问题。
(3)山东省防汛抗旱指挥部要求，各地要________完善抗旱应急预案，加大资金投入，加强水资源调度工作，抗旱保苗，确保群众饮水安全。
A．曼延尽管……也……修订B. 曼延即使……也……修订C. 蔓延尽管……也……修正D. 蔓延即使……也……修正4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)()A．在陈光标摆拍、秀钱墙之前，他就已经是中国首善。
那个时候，在令人仰止的“中国首善”牌匾后，充斥着的是众多芸芸众生对一个高尚的名字的敬仰。
B．深圳拟出台的一条法规规定，除国家职业规范明确规定有性别要求外，国家机关、企业事业单位、社会团体及用人单位，在招聘广告中不得设置性别要求。
2013届高中语文二轮复习(新课标)：专题对点强化训练 八 Word版含答案]
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八小说阅读(二)（时间：45分钟分值：50分）一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)垫底的人陈大超终于调到一个局机关，吃上朝思暮想的“财政饭”，徐芳高兴得一天到晚都是笑盈盈的，可是等她醒过神来，她就发现在这个既讲级别也讲资历同时也讲能力的机关里，她原来是个垫底的人，谁都可以指派她，谁都可以指责她，谁都可以对她垮下脸来。
人到中年，在原来的单位里大小是个头儿的徐芳，心里的高兴劲立刻就烟消云散了。
好在没过多久，局里又来了一个脑子不好使的人——基本上就是个只能拖拖地夹夹报纸冲冲厕所的傻瓜。
虽然傻瓜来头不小，但徐芳仍然可以把他当作垫底的人，只要她受了谁的窝囊气，她立刻就找到傻瓜，或者说“把地再拖一遍！”或者说“把报纸都好好夹起来！”或者说“帮我捶捶背！”傻瓜简直像个一摁按钮就立刻动作起来的机器人，不论你的脸色多难看，不论你对他的指使多么不合情理，他都是一点反抗一点想法也没有。
这个名叫闵天飞的傻瓜，考大学时离读清华的分数仅仅只差一分，一阵狂笑就变成了一个痴不痴呆不呆的傻瓜了。
徐芳也挺同情他的，但她一旦受了谁的气，仍然要把他当作出气筒，恶言恶语地把他使唤一通，让自己产生某种虚幻的优越感。
她甚至觉得在这个机关里，对她真正重要的，不是那些局长科长们，而是这个傻瓜——没有这个傻瓜给她垫底，她真不知道自己会怎么过下去。
这天上班，她居然没见到天飞，楼上楼下各个科室都找遍了，也没见着他的身影。
一问，原来是他家里人领着他到上海治病去了。
她听了心里猛然一惊，接下来一整天都恍恍惚惚、心神不宁的。
她就总是下意识地跟人家讨论：“你说天飞的这种病真的能治好吗？”“你说天飞的病治好的把握到底有多大？”还假惺惺地说：“要是真能治好那就太好了啊！”其实她潜意识中非常害怕他真的给治好了。
一个星期后天飞出现在局里的时候，仍然是那副呆不呆傻不傻的样子。
徐芳见了差点笑出声来。
她也仍然常常在背后整他、吼他，拿他垫底、出气。
后来她竟然发展到敢用鸡毛掸子打他了。
高考语文二轮复习专题精练精析：小说(含答案)
语文班级：__________________姓名：__________________ 专题五文学类文本阅读(选考)(一)小说1．(2014·重庆卷)阅读下文，完成(1)～(5)题。
东坛井的陈皮匠何晓①一个地方只要历史长了，就会产生些离奇的故事。
②古城就是这样一个地方。
当你花费了比去欧洲还要多的时间，从大城市曲里拐弯地来到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这化石一样的小城里，似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬静和自信，哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠。
③沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。
但古城里曾经严格遵守另一种做生意“时不过午”老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。
④东坛井是一条老街，街头有一口叫东坛井的千年老井。
老井现在是文物，周围砌了台子，被重点保护了。
陈皮匠的家就是陈家大院子，在老井东边，大院有两套天井一个后花园，一栋小巧的绣楼，后面一套天井是皮匠的藏书室。
陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里，除了家人进出，平时总关着。
隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。
皮匠从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。
⑤皮匠的手艺好，补的鞋既巴适又牢实。
了解他的人都说：可惜哟，一个老高中生，灵巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。
皮匠才不这样想，他悠闲自在地守在摊子上，不管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。
他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。
古城收售旧书和收藏旧书的人，都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱一摞出来任他选。
钱不够，也没关系，第二天拿来就是了。
古城的人都爱老书，或者自己读，或者倒来倒去当古董卖。
⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。
2013届高中语文二轮复习(新课标)：专题对点强化训练 九含答案
九小说阅读（三）（时间:45分钟分值：50分）一、阅读下面的文字,完成1～4题。
（25分）恐惧之外[美］鲁思·斯特林尽管呼吸困难,大伟仍旧奋力地攀上那块搁着他的衣服的岩块。
他拿了一条大毛巾裹着他细瘦发颤的身躯，并且急速地揉搓着双手。
现在一切都结束了,他觉得无比地畅快。
他一旦下决心要跳下水去,就没有任何事或物能阻止得了—-即使是那丛耸在翻滚的波涛上的危岩，那冷冽的黎明,或是，他父亲愤怒的咆哮。
“把你的南瓜处理干净,大伟!”他父亲说。
“你要不是已经十六岁了，我真想好好地揍你一顿。
当心些，知道吗？”大伟依然记得他父亲掴在他耳朵上的那记强有力的耳光。
但无论如何,人已经来了，他想着，一边从那状似巨人指头般指向大海的岩堆上向下俯视——十五尺高.大伟明白这件事的危险性，而他也害怕：只要狠狠地一纵身，他的头就可能开裂，像六年前那个疯狂的孩子一样。
“从此以后，村里的人都离得远远的，"大伟的父亲朝他吼叫,并且再次抡起拳头，“除了我这个该死的蠢儿子.”在地平线的那一端,一道白光横过东方的天空。
再过一两个小时,那些城里来的人，会将沙滩覆盖在遮阳伞、海滩椅以及他们上了油的苍白的肉体下。
当他们不游泳或稍事休息的空档,他们会开着车,在乡村四处逛逛，为的是要替他们的房子物色些古董来摆饰。
对村民而言,不管给的是一只松木匣子或一张家庭用的摇椅，一样令他们心痛不已；但是一想到迫切需要的食物,也只好抿着嘴，无奈地收下交易的钱。
两个礼拜前的一个下午，当时,他正站在凉亭里,看着人们跳双人舞.一个全身穿着白色，发色淡得像月光的女孩，轻脆爽朗地笑着,笑弯了腰。
大伟突然觉得颤了一下。
她在阳光下看起来是如此耀眼！大伟没说话,只摇了摇头。
就在那时候，一辆红色的敞篷车开了进来，一个理了平头，身穿马球衣的男孩，扯开喉咙大喊着：“好了没，吉妮?”接着，她穿过草坪,迅速地离开了.吉妮和克林顿·亚伯里，那个拥有一辆红色敞篷车,并且住在一栋马蹄形屋顶的夏季别墅里的男孩在一块好一段时间.晚上，当他穿上米白色的夹克，领着吉妮在舞池里跳舞时，看起来是那么硕壮、威武；而下午，当他在码头表演跳水时，吉妮则会站在岸上大声喝彩。
2013高考语文二轮复习 专题3 小说阅读
【考纲解读】了解小说等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
阅读文学作品注重审美体验。
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
1．分析综合⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2．鉴赏评价⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力⑵欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力⑶对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3．探究⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴⑵探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读【专题突破】一、人物形象小说通过人物形象的塑造,来表达作者的观点,反映社会生活。
鉴赏小说,主要是鉴赏人物形象的典型性格。
分析小说中的人物形象,注意从直接描写、间接描写、细节描写三方面入手。
分析细节描写,首先要注意细节的真实性;其次看是否具有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安排。
1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。
2.小说塑造人物的方法、方式从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。
从表达形式上来看，有以下两种：正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。
3.小说的核心任务小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。
所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。
4.分析人物形象设题在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)等。
高考语文二轮复习专题三小说阅读含解析
小说阅读根据小说文体特点和高考命题特点，以及考生一轮复习掌握情况来看，存在以下问题的较多：1．小说作用类题目命题角度繁多，情节作用、环境作用、人物作用、标题作用等等，考生在答题时常因找不出思考角度而失分。
2．人物形象特点的概括分析，考生很容易得分，但想得高分很难，细节处理有较多问题，需要进一步对症下药。
3．艺术技巧赏析题仍是考生的失分重灾区，二轮复习需要进一步强化，帮助考生进一步建立知识理论体系，并打磨解题细节。
4．小说探究题，对于小说探究题，虽然考查角度较多，但无非是对小说三要素和主题的深度挖掘，特别是情节、形象的探究，其思考角度同以上3类题目基本一致，故本书不再专门讲解。
本拉分考点在后面第4讲，只重点讲解“主旨意蕴”“标题意蕴”的探究。
第1讲小说作用题小说作用类题目，包括情节作用、人物作用、环境作用、标题作用，这是小说阅读的常考点。
这四类题目因其综合性较强，考生答题时往往会因思考角度不全和答题不规范而失分。
一、通法指导——“4＋1”个角度全知晓“四循环＋一读者”准解小说作用题小说作用类题目(包含情节作用、人物作用、环境作用、标题作用)都可以从情节、环境、人物、主题等四个方面考虑，另外还可以加入读者的感受。
即这四类作用类题目，除了考虑其对本身的作用外，还要考虑其他三方面，最后还要有读者的感受，这就是我们归纳的“四循环＋一读者”模式。
答题时，可将这五个方面归拢到结构上的作用(情节)和内容上的作用(人物、环境、主题、读者感受)两个层面条理作答。
要注意分条、分点表述，分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。
当然，这几个方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到，答题时需要结合文章内容和题干显性、隐性的要求做出适当调整或取舍。
标题作用类除了“四循环＋一读者”外，还要注意挖掘标题内涵，并思考自身表达特点：运用双关、比喻、象征、对比等手法。
[典例印证](2016·山东高考)小说写吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，有什么作用？[参考答案] ①突出了吴秋明心理学博士的身份(情节与人物的关系)，说明她懂得“温暖的怀抱”对孩子的重要性(情节与主旨的关系)；②交代吴秋明穿碎花薄棉衣去儿童村的原因(情节与全文情节的关系)；③引出下文，马骁驭对吴秋明产生了新认识(情节与全文情节的关系)；④为下文吴秋明在儿童村与孩子们的亲密互动做铺垫(情节与全文情节的关系)。
2013年高考语文 专题达标测评精选题 小说阅读 新人教版
2013年高考专题复习测评精选——小说阅读一、阅读下面的文章,完成（1）～（5）题。
掐辫子刘心武一对白领情侣长假携游,到一处近年开发出的山野景点,见到瀑布深潭,她高兴得跳起来欢呼,山风掠过,将她的草帽吹落潭中,她还没回过神来,他已经跳入潭中,捞起草帽,游回潭边,跃到岸上。
她还没做出反应,周边的游客已经响起掌声,还有人说:“跟电影镜头似的!”他们躲到僻静处,他把上衣脱下,晾到灌木上。
她说:“吓死我了,知道你要表达,可也犯不着这么冒险。
”他说:“除了对你表达,其实,还有另外的内心秘密。
”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告诉她,掉在潭里的,是草帽。
草帽是用什么做的?她随口说:稻草。
他告诉她,不,是麦秸。
把麦秸用水泡过,然后用双手编成辫子,他们老家的妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后,来顺手干这个,叫做掐辫子。
一挂辫子大约弯成五圈,近年来的收购价,是一挂一元钱,一个能干的妇女,一天掐辫子能出五六挂……她听到这儿放心了,明白他内心里,有区别于她这样城里生城里长的人的眼光和心思,草帽对她来说,不过是一种便宜的遮阳物品。
可是对他来说,是他到城里来上大学以前,奶奶、妈妈、姐姐日常掐辫子变化成的产品。
她引他聊得更多。
他细细叙说。
他告诉她,他们家乡,离交通枢纽远,历史上属于兵家必弃之地,如今则属于商家缓争之处,无山无水,开发不成旅游区,离最近的一处古迹也有百里之遥,他也曾苦苦查阅过,竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他们那个地方的。
总之,那是一处平凡、平淡、平庸的所在。
但是平实之地也有平安之福,城市化的浸润离得还远,村庄虽然盖起了新房,却仍有古朴风貌。
有人问城市膨胀耕地减少,为什么还有粮食吃?他说,那就是因为还有他家乡那样的存在,每年还种大片的小麦,小麦收过种大片的玉米。
而大田劳作之余,妇女们就维系着久远的传统,掐辫子。
她在秋阳下听他讲家乡,心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。
他没想到她爱听这些。
他进一步告诉她,他大学四年的费用,学费是爸爸供,生活费呢,全是奶奶、妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。
高三语文二轮专题卷-小说阅读(三)(全国)
高三语文二轮专题卷-小说阅读(三)(全国)2013届高三二轮专题卷：小说阅读（三）（全国）高考题[2012·江苏卷] 现代文阅读：文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成11～14 题。
邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。
在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。
当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。
他从来没有想到过比这更远的地方。
其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，最多的还是学生写给家长们的。
①“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。
小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。
在小城里，他用不着穿号衣。
一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。
这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。
邮差先生敲门。
门要是虚掩着，他走进去。
“家里有人吗？”他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。
最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。
她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。
“干什么的？”老太太问。
邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。
”老太太没有图章。
“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。
这里头也许有钱。
”“有多少？”“我说也许有，不一定有。
”你能怎么办呢？对于这个好老太太。
邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。
高三语文二轮专题卷 小说阅读(一)(全国)
2013届高三二轮专题卷：小说阅读（一）（全国）真题精析一.（四川卷）（22分）阅读下面这篇小说，完成14-17题。
想像（英国）凯•杰罗姆记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。
取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。
然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。
没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己恰恰得了这种病。
我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。
过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。
翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。
不知我还患有其它什么疾病﹖翻到舞蹈病,我发现,正如我预先料想的那样,我也患有这种疾病。
我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。
我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。
此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。
而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。
我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍,结果发现,惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎。
起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。
为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。
我想,从药理学讲,我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。
我陷入了沉思。
我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。
他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。
我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。
我摸了摸自己的脉搏。
起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。
我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟147次。
2013届高三语文最新专项复习综合演练：小说阅读2
2013届高三语文最新专项复习综合演练：小说阅读一、阅读下面的文字,完成9～12题。
一片白云谢志强他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰,然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶。
水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进去。
轻烟暖和着屋子。
这时,屋外响起急骤的脚步声，渐渐近了，门框里出现了女儿一张惊惶的脸。
女儿哭着，说：阿爸，我那只小羊羔死了。
他关注着地炉里的火,表情平静，说：嗯。
女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢。
阿爸，它硬得像块白石头。
他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣.他说：我等会儿去处理.女儿泣声说:阿爸，小羊羔……他倒出奶茶、取来糌粑,说：坐下来,来，羊等着你要上山吃草。
父女俩安静地吃着。
他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔.他对失去有着精神准备，知道挡也挡不住.他捏着木勺舀着木碗里的糌粑,嚼出响声。
女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着,她用手掰碎着糌粑。
等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊,像白云一样飘离村庄。
他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。
羊圈充满着羊的气味。
羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去.身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。
刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔,他的嘴念祷着什么.一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。
羊毛稚嫩可爱地曲卷着,一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。
先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。
他知道,它们冲着羊羔来了。
阳光里,肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽，还有凝固的血。
他用泥土搓洗着双手。
乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。
随后，高阔的蓝天，出现一个斑点,慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已频临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。
他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。
他卷起羔皮回屋,背后一片乱乱的鸣叫。
乌鸦躲闪开了。
不知哪儿又赶来几只秃鹫,俯冲下来。
2013届高考语文第二轮复习专题 小说阅读
2013届高考第二轮复习专题---小说阅读小说阅读(一)（时间：45分钟分值：50分）一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)山那边的景致茨园返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。
三百多年前，山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁了过来。
“山那边不好么？”我童年时不止一次这样问爷爷。
爷爷却只是笑，什么也不说。
于是，在我童年的思维里，就有了这样的推理：山那边是什么样子，我爷爷的爷爷也未曾跟我爷爷说过。
我祖上的坟都是在山那边的。
听爷爷说，每有先人作古的时候，总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬。
但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了，从我爷爷的爷爷那辈开始，坟就在庄边不远处的坡地里。
而今我已过了好奇的年龄，却对祖上为什么要迁徙依然好奇。
一个人若是不知道祖上为什么要抛家别舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。
起码我是这样认为的。
我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头，可与几个同龄的伙伴说了，却没有一个人愿意和我结伴而去。
我是不惯于孤独的，于是也就终未成行。
只是，我对山那边始终充满了好奇。
在我的视线里，一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。
这群羊，十多只，一只比一只肥。
山庄与山之间，的确是放羊的好去处：有沟有坡，坡上草绿，沟中水清。
看到他，我就想从他嘴里知道些山那边的情况，于是就主动过去与他搭讪。
“喂，大爷，怎么称呼？”我迎着他，笑问。
“随你叫好了。
”老人连正眼看我一下也不，随口道。
我愣了一下，想不出该再说些什么才好，但又不愿放弃了解山那边的机会，于是就一声不响地蹲在了他一边，拿眼瞟着他看。
老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹，腰间挂个葫芦，清漆漆的那种，油津津的，阳光下闪亮着微紫的光泽，很好看。
老人取下葫芦，拔下塞子，“嗞”了一口。
“大爷，你喝的是酒吧？”像是找到了话题，我又问。
“是吧。
”老人说。
“怎么您脸一点儿也不红？恐怕是水吧？”我故意这么说一句，希望能听他说一句多一些单字的话。
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九小说阅读(三)（时间：45分钟分值：50分）一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(25分)恐惧之外[美]鲁思·斯特林尽管呼吸困难，大伟仍旧奋力地攀上那块搁着他的衣服的岩块。
他拿了一条大毛巾裹着他细瘦发颤的身躯，并且急速地揉搓着双手。
现在一切都结束了，他觉得无比地畅快。
他一旦下决心要跳下水去，就没有任何事或物能阻止得了——即使是那丛耸在翻滚的波涛上的危岩，那冷冽的黎明，或是，他父亲愤怒的咆哮。
“把你的南瓜处理干净，大伟！”他父亲说。
“你要不是已经十六岁了，我真想好好地揍你一顿。
当心些，知道吗？”大伟依然记得他父亲掴在他耳朵上的那记强有力的耳光。
但无论如何，人已经来了，他想着，一边从那状似巨人指头般指向大海的岩堆上向下俯视——十五尺高。
大伟明白这件事的危险性，而他也害怕：只要狠狠地一纵身，他的头就可能开裂，像六年前那个疯狂的孩子一样。
“从此以后，村里的人都离得远远的，”大伟的父亲朝他吼叫，并且再次抡起拳头，“除了我这个该死的蠢儿子。
”在地平线的那一端，一道白光横过东方的天空。
再过一两个小时，那些城里来的人，会将沙滩覆盖在遮阳伞、海滩椅以及他们上了油的苍白的肉体下。
当他们不游泳或稍事休息的空档，他们会开着车，在乡村四处逛逛，为的是要替他们的房子物色些古董来摆饰。
对村民而言，不管给的是一只松木匣子或一张家庭用的摇椅，一样令他们心痛不已；但是一想到迫切需要的食物，也只好抿着嘴，无奈地收下交易的钱。
两个礼拜前的一个下午，当时，他正站在凉亭里，看着人们跳双人舞。
一个全身穿着白色，发色淡得像月光的女孩，轻脆爽朗地笑着，笑弯了腰。
大伟突然觉得颤了一下。
她在阳光下看起来是如此耀眼！大伟没说话，只摇了摇头。
就在那时候，一辆红色的敞篷车开了进来，一个理了平头，身穿马球衣的男孩，扯开喉咙大喊着：“好了没，吉妮？”接着，她穿过草坪，迅速地离开了。
吉妮和克林顿·亚伯里，那个拥有一辆红色敞篷车，并且住在一栋马蹄形屋顶的夏季别墅里的男孩在一块好一段时间。
晚上，当他穿上米白色的夹克，领着吉妮在舞池里跳舞时，看起来是那么硕壮、威武；而下午，当他在码头表演跳水时，吉妮则会站在岸上大声喝彩。
“你一向是个稳重的孩子，”大伟的父亲告诉他，“那些岩石很危险的，要跳，到码头那边去吧！”大伟轻蔑地说：“码头是给城里来的男孩用的。
”城里来的男孩们也知道那些岩堆。
一个礼拜前的某天傍晚，当大伟正卸下门廊最后一块地板，而吉妮正在草坪上忙着招待朋友糕点及柠檬汁时，克林顿说：“从那孩子死后，就没人敢再到那些岩堆上跳水了。
”“你们谁愿意去啊？”吉妮问。
大伟站了起来，拨一下额前散乱的棕发：“我才不怕呢！”话刚说完，他忽然警觉到自己做了什么，一粒汗珠沿着前额滴下来。
吉妮迅速抬起头来，而克林顿也盯着他看。
“你试过吗？”她问。
“没有，”大伟说得很慢，“就算要试，也没什么。
”克林顿看了看其他的人：“他说大话了。
”大伟在工作服上擦了擦冒汗的双手，然后蹲下来继续工作。
有个东西轻轻地拂过他的臂膀，他抬起头来，看见吉妮正端着一杯柠檬汁站在他面前：“在太阳底下工作，一定很渴吧！拿着。
”克林顿大声喊着：“要喝，他自己会到厨房去拿。
”我要让他们瞧瞧，他心想，我一定要让他们瞧瞧……现在正是七月中旬，所有人的工作进度都慢下来了。
只有大伟仍在太阳上升之前，卖力地练习，与鸥鸟分享他的孤独。
他不断地升高起跳的高度，每升高一次，他就用指甲在石块上刮一道痕迹。
有一次，一不小心，在跳水的过程中擦破了肩膀，严重流血。
终于准备好了。
次日，他带着午餐到海边等候。
当吉妮穿着黄色的游泳衣出现在海滩上，大伟朝她挥手呼唤着，吉妮也回以热烈的挥手。
霎时，大伟失去了理智，他的胸口仿佛有东西重击着。
他朝着最高、最凸出的岩头爬上去，那里已没有练习时做下记号的指甲刮痕：海水四下窜流，三十尺的高度！但他要做到——他必须做到。
人们不断地聚集过来，码头上的城里男孩也向这边张望。
大伟绷紧了肌肉，摆好了架势。
他突然听到一个女孩的叫声：“不！不要这样，大伟！”他朝下一看，吉妮正向他伸出双臂，乞求他停止。
大伟凝望着她。
“大伟，下来。
拜托你，下来好不好？”她呐喊。
她焦虑的音调使大伟犹豫了。
他退回一步。
但是当克林顿叫嚣着：“怎么了？没胆了吗？”他又紧握住拳头，再次向前踏出一步。
这次他不会再退回来了，也不能再退回来了，他知道他一定办得到。
“大伟……”吉妮的声音中透出恐惧，“大伟，我求你别跳！”他坐了下来以抑制想跳下去的冲动，他把头埋在手里。
下面传来一阵阵嘲笑的声浪，其中，克林顿的笑声格外清晰。
当他抬起头时，人群已经散尽。
此时，他已是筋疲力尽。
大伟多想告诉她，要忍受克林顿笑他怯弱比从岩堆上跳下来难多了。
但他不知道究竟该如何解释清楚这两种不同层次的勇气。
“我并不是胆小，”大伟说，“我不怕跳水的。
”“我知道。
”她回答。
他们相偕着走离了克林顿，不过大伟丝毫没有察觉。
1．下列对文章内容的理解和概括，不符合文意的两项是 ( )(5分) A．文章标题“恐惧之外”意蕴深厚，令人思考，恐惧之外，究竟是什么呢？或许是勇敢，或许是理智，或许是关爱……B．文中多次提到父亲的警告，既强调了岩堆的危险性，为下文情节的发展作铺垫，又反衬出大伟“跳水”的鲁莽，还创设了悬念，推动了读者的猜疑，促使读者深入反思。
C．吉妮是个美丽、热情、开朗的女孩，但她喜欢捉弄人，她怂恿大伟跳水又阻止大伟跳水，复杂多变，是个“圆形人物”。
D．小说集中笔墨写了大伟想要跳水的场景，中间穿插了大伟与吉妮相识、相交等情节，情节紧凑又跌宕起伏。
E．这篇小说与传统小说不同，只注重人物内心的展示，淡化情节和人物个性。
2．文中画线句“但他要做到——他必须做到”，结合文章说说其原因有哪些？(6分) 答：_________________________________________________________________________________________________________________________________3．简析克林顿这个人物在小说中的作用。
(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________4．结合文本，简要谈谈“这两种不同层次的勇气”的含义？你赞赏哪种勇气？请说明理由。
(8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成5～8题。
(25分)俄罗斯妈妈(俄罗斯)弗拉季斯拉夫·费多托夫1944年夏天，列宁格勒城里出现了第一批德国战俘。
他们是被押来拆除一栋在战争期间被炸坏的大楼。
突然，人群中响起一个女人声嘶力竭的叫喊声：“混蛋！畜生！”紧接着，一个手臂细瘦、双拳紧握的老妇人推开前面的人，朝走在队伍边上的一个年轻德军战俘扑了过去。
“你这是干什么？你就是打死他，也换不回你的亲人啊……而且也不止你一个人这样……”巴甫洛夫娜安慰着这个老妇人。
巴甫洛夫娜的女儿丽托奇卡是在列宁格勒被封锁后的第一个冬天饿死的。
儿子科连卡7月份去当了志愿兵，8月份就在卢加牺牲了。
那个受了惊吓的德国小兵，长得又瘦又小，红红的头发，跟巴甫洛夫娜的儿子科连卡也许年龄一样大，也那么年轻。
一次，她无意中看见了那个被袭击过的红发年轻德国战俘。
战俘们的队长，正在按照守卫士兵们的吩咐朝他大喊大叫。
中午，车给战俘们送水。
每次咽水时，汉斯，她这么称呼那个红头发的、笨拙瘦小的年轻德国战俘，细细的脖子上突出的喉结一动一动。
她觉得他非常可怜，要是能给他点吃的该多好啊。
她回到家，切了几片黑面包，抹了点猪油。
再从只剩下半罐的糖罐里取出两块糖放在上面，然后又取了一块……“妈妈……好……好………谢谢……好……谢谢。
”汉斯结结巴巴地说着，那块面包在他的嘴里嚼了很长时间，怎么也咽不下去。
第二天，她躲着看守的士兵，又把自己带来的一小包吃的转交给汉斯。
此后的一天，上车的时候，一个守卫朝汉斯又喊又叫，想从他手里夺下那个小凳子。
“你要带着凳子去哪儿？”汉斯怎么也不肯松手，抓得紧紧的。
“长官，请您允许……可以吗？”汉斯用德语夹杂着俄语请求着。
“你快松手吧。
他愿意把凳子顶在脑袋上你也别管。
”另一个守卫的士兵过来解围。
战俘们七手八脚地把汉斯推上了卡车，把那个小凳子藏了起来，免得让守卫的士兵看着不顺眼。
巴甫洛夫娜的茶还没喝完，门铃响了。
铃声很短，很突然。
肯定不是邻居，她的那个女邻居不这样按门铃。
门外站着的是汉斯。
这不是做梦，也不是幻觉。
他一只手拿着那个蓝色小凳子，一只手攥着从头上摘下来的船形军帽。
“这是给您的礼物，俄罗斯妈妈……”汉斯用自己的母语激动地快速说道。
如果巴甫洛夫娜能听懂德语的话，汉斯最后的一句话是：“我永远也忘不了俄罗斯妈妈的善良。
不是所有的德国人都是法西斯。
不是这样。
”巴甫洛夫娜拉着汉斯的手，把他领进了屋里，虽然她不明白他在说什么。
汉斯把凳子放在了门厅里，笨拙地弓下身子，拥抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。
他身上的石灰让巴甫洛夫娜喘不过气来，他脸上刚刚长出来的火红柔软的胡须触到了巴甫洛夫娜的两腮。
最后，他快速捡起掉在地上的军帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。
是这栋楼的看楼人安德烈给汉斯指的路。
他很快就明白了汉斯要找谁，因为他不止一次看见过巴甫洛夫娜拿着小包去那片废墟。
战俘们又清理了两天那片废墟。
这两天满头白发的巴甫洛夫娜都来给汉斯送吃的，所有的守卫士兵都认识她了，也不再赶她。
汉斯只要从远处看见她，就马上放下手里的活跑过来。
她把小包交给他，她的目光中充满了怜惜和慈爱，他的目光里满是谢意和感激。
两天后，战俘们被送到别的地方去了，他们再也没有在这里出现过。
那栋被炸毁的大楼被拆除后，那里修了一个小广场，妈妈们经常推着婴儿车来散步。
那个小凳子在厨房里用了好多年。
巴甫洛夫娜每次把小凳子搬过来坐下，就会想起红头发的汉斯。
“费多尔，你不是木匠，你做不出这样的凳子来。
”巴甫洛夫娜对丈夫说。
“我怎么能和那个手艺人比呢？”费多尔似乎有些生气地说，“我还杀过那些手艺人呢，因为他们的脑门上也没写着谁是木匠，谁是法西斯。
”(选自《读者》，李冬梅译) 5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )(5分) A．守卫士兵对巴甫洛夫娜给汉斯送吃的的态度由拒绝变成默许，主要是因为其被巴甫洛夫娜与战俘汉斯之间跨越仇恨的亲情感动了。