即墨四中第2课中国古代的土地制度岳麓版课件8

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岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度课件

岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度课件

产品分配
君主
政府掌握
土 地 私 有
主导
地 主
公卿占田 军功赏赐 巧取豪夺 土地

主要土地买卖 兼并
自耕农 国家分配
概念 租 佃 发展 制
影响
“男耕女织”式 的小农经济
私人开支
自给自足 交纳赋税
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
杨白劳是自耕农还是佃农?
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
(土地私有制下生产经营方式的变化)
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
Hale Waihona Puke 、废井田,开阡陌(井田制)
原始社会实行土地公有 制,为什么这种制度 到了商周时期会遭到 破坏?
氏族公有 集体耕种 平均分配
生产力 低下
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
动动 脑
什么是井田?
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
井田制实质、特点
材料一:方里而井, 井九百亩,其中为公田。 八家皆私百亩,同养公 田,公事毕,然后敢治 私事。 ──《孟子•滕文公下》
➢结合以上材料及课文相关内容,并结合课后练习自我测 评第一题概括井田制的实质和特点?
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
井田制(盛行于西周)
实质: 名义上国王所有,实际上为贵族占有。
第2课 中国古代的土地制度
课标要求: (1)知道古代中国的土地制度 (2)了解古代中国农业经济的基本特点
岳麓版历史必修二第2课 中国古代的土地制度
基础回顾
中 国 土地制度 古 代 的 土 地 制 经营方式 度
一、废井田,开阡陌
(井田制)
二、多种形式的土地私有制

第2课_中国古代的土地制度[岳麓版][课件8]上课用

第2课_中国古代的土地制度[岳麓版][课件8]上课用

井田制的瓦解的直接原因 ——各国的税制改革 材料一:《齐语》记载:“相地而衰征,则民不移。 ” 材料二:《春秋· 公羊转》载:“初税亩。初者何?始 也。税亩者何?履亩而税也。” 材料三:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌……虽非古 道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 — —《汉书· 食货志》
材料一、二的基本精神是什么?起到了什么作用? 按土地好坏、面积收税——客观上、加速了…… 材料三反映的历史事件对井田制的瓦解起到了什么作用?
⑴ 材料一反映了一个什么社会问题? 其根本原因是什么?
土地兼并严重,农民生活困苦。 土地私有制发展,土地买卖频繁。
15、阅读下列材料 材料二 金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。 故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即 莫不志在良田。 ——清· 陶煦《租核· 推原》
⑵ 材料二反映了古代中国人怎样的观念? 主要原因是什么?
5.租佃关系普及全国,成为农村经济中的主要形式 是在( D ) A.秦代 B.隋唐 C.宋代 D.明清时期
6. 2006年,中国农民依法彻底告别“皇粮国 税”。从历史上征收农业税至今,中国农民缴纳 农业税这一“皇粮国税”已经延续了 A、近一千年 B、一千五百多年 C、近二千年 D、二千多年 中国进入封建社会就开始向农民征收“皇粮 国税”,至2006年,已有二千多年的历史。
2.瓦解表现:(开始最终)公田被抛荒,私田私有
3.土地私有制取代井田制的过程
㈠ 春秋时期,公田被抛荒, 私田私有 ㈡ 各诸侯国进行税制改革,加速瓦解 ㈢ 商鞅变法,从法律上废除了井田制
一、废井田、开阡陌(土地私有制的确立)
1、原始社会:土地公有制 2、商周:国王所有的贵族土地所有制——井田制
3、春秋:井田制瓦解

历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课

历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课

优秀课件PPT公开课优质课PPT课件历 史必修 2岳麓 版第2课 中国古 代的土 地制度 说课 (共26张PPT)
教学重难点
3
•中国古代 土地制度 的几种形 态。
教学重 重 点 难点 难 点
•土地兼并 与租佃关 系的普遍 化。
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阅读课本 讲述 提出问题 定义
小组 讨论
重点
引导学生自主学习主动探究 ,强化记忆,突出重点。
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第一部分
说教材
1
教材地位
2
教学目标
3
教学重难点
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教材地位
岳第麓 一版 单必元修中二国古代的农学是耕习了经土解济 地 中制 国度 古 第1课 精耕细作农业生产模代式的的农形成耕经济 第2课 中国古代的土地制度的基础。
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岳麓版高一历史必修2 第2课 中国古代的土地制度 课件

岳麓版高一历史必修2 第2课 中国古代的土地制度 课件

废井田,开阡陌
⑶战国时期土地私有制确立
秦国的商鞅变法。 废除井田制,以法律形式确立了 土地私有制;“依军功行田宅”,培 植新兴大土地所有者。
【思考】从西周的 “田里不鬻”到战国 时期的“民得卖买” 所反映出来的实质问 题是 A.私田开垦越来越多 B.铁农具和牛耕出现, 生产效率提高 C.国君承认私田主人 的土地所有权 D.生产关系发生质的 变化 【答】D
商 鞅
【资料3】秦孝公用商君,坏井田,开 阡陌……虽非古道,犹以务本之故,倾 邻国而雄诸侯。——《汉书· 食货志》
③诸侯国的税制改革
A.内容: 打破“公田”与“私田”的界限,一 律按土地收税。 B.影响: 实际上承认土地的私有权,加速了井田 制的瓦解。 C.例如: 齐国管仲“相地而衰征”的措施; 鲁国公元前594年实行“初税亩”
⑵租佃经营方式的产生和发展
①战国: 产生
汉代:比较普遍。 “耕豪民 之田,见 税什五”
租佃关系日趋普遍化
东汉收租 图
②宋代:租佃经营仅次于自耕农形式。订立 契约出租土地,地租以实物为主。 租佃关系进一步发展。大量剩余人口,租 ③明清: 金被抬高,出租土地变得更加有利可图。
3.租佃关系日趋普遍化
⑴租佃土地经营方式 ——地主把土地出租给别人耕种,收取地租作为收 益,称为租佃土地经营方式。地主与佃农之间形成了 租佃关系。
【读书-概念】租佃关系?雇工?长工?短工?
另一种无力租佃而直接受雇在地主田地耕种的称雇工, 计岁受值的是长工,计时受值的是短工。早期雇工多立有 卖身文契,与雇主相当于主仆关系,法律上处于不平等地 位。明清之际雇工人身依附关系逐渐削弱,至清中期取得 了“凡人”地位。 农无田者,受田于人,名为佃 户;无力受田者,名为雇工。 ——《古今图书集成•职方典》

岳麓版高中历史必修二第2课 中国古代的土地制度

岳麓版高中历史必修二第2课 中国古代的土地制度

第2课 中国古代的土地制度
三、租佃关系日趋普遍化 1、田庄制
材料一:东汉时期,累世公卿的豪族,把持着东汉从中央到 地方的政权.追随刘秀的开国功臣,既是朝廷新贵,又是地 方豪强.大姓豪强,占有大量田地人口,形成自成一体的田 庄.田庄规模宏大,经济上自给自足,拥有家兵,筑有坞堡壁 垒.庄主不向国家交纳租赋.豪强地主成为一种地方割据势 力.
性质: 国王所有的贵族土地所有制。
第2课 中国古代的土地制度
2、商周:井田制
问题3: 由井田制的特点可以看出井田制和当时西周
的哪项制度是密不可分的呢? 分封制
第2课 中国古代的土地制度
土地私有制确立(取代井田制)的步骤
第一步:春秋时期,大量公田被抛荒,部分私田逐 渐成为使用者的私有土地。 第二步:各诸侯国税制改革加速了井田制的崩溃 第三步:战国商鞅变法,从法律上废除了井田制
第2课 中国古代的土地制度
农业之根本在于土地
第2课 中国古代的土地制度
■ 中国古代土地制度的演变 ■多种形式的土地私有制 ■租佃关系日趋普遍化
第2课 中国古代的土地制度
课文解读: 三个子目一条线索贯穿本课的学习
中国古代土地私有制的逐步确立
中国古代土地私有制的发展
中国古代土地私有制下生产经营 方式的变化
生产力 低下
第2课 中国古代的土地制度
2、商周:井田制
普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 实质:奴隶社会的土地国有制(周王私有—) —《诗经》
田里不鬻(yu)。——《礼记·王制》 受封者和耕作者只有使用权没有所有权。 (不能买卖和转让,要交贡赋。)
第2课 中国古代的土地制度
2、商周:井田制
第2课 中国古代的土地制度

高中历史岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(19张PPT)

高中历史岳麓版必修二第2课 中国古代的土地制度课件(19张PPT)
启示
对于土地国有之弊 2、我国疆域辽阔,国情
一、制度落实不到 复杂,制度的落实存在一
位,特权的存在 定困难,因此在我们在进
不利于社会稳定 发展,
不利于经济的繁 荣
行经济建设时,必须消除 特权的存在,完善相关法 律法规,科学,民主决策, 建设公平和谐的社会。
启示
对于土地私有之利
1、坚持发展社会主 义市场经济,利用市
第2课 中国古代的土地制度
主流观点
一、秦以后土地所有制以私有为主体
二、秦以后土地所有制以国有为主体
三、秦以后土地私有与国有并存,其所占比重存 在一个演变的过程 ——我们小组认为的观点
为何中国古代土地制度不是单一
的以某一土地所有制作为主体?以单 一的土地所有制作为制度主体有何弊 端?这对我们当代土地制度改革又有 何启示?
土地国有 制


由于战争造成北魏境内的大片无
人区,土地荒芜,富豪兼并土地的
所有权和占有权十分混乱这一特殊
情况下,为了维持处于风雨飘摇之
中的北魏王朝而产生均田制。
一、巩固封建统恢治复和发展农业生
产。征收赋税,增加财政收入,保障 国家机器运转

隋唐之府兵制其实就是均田制
下的寓兵於农,兵农合一,府兵
要自备粮资,便减少了国家的养
兵费用。
二、减少财政支出,建立军事基础
唐 弊
“开元之季,天宝以来,法令弛 坏,兼并之弊有逾汉成、哀之 间”。——《通典》 卷2《图制》
一、制度落实不到位
“王公百官及豪富之家,比置庄田, 恣行兼并,莫惧章程”
——《册府元龟》卷195《田制》)
二、特权的存在
土”
——《朱子语类》卷一•九
三、带动阶层流动,防止阶层固化,一定 程度上冲击了封建等级所有制

岳麓版高中历史必修2第2课《中国古代的土地制度》课件

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课堂检测
1、下列哪一项不是我国精耕细作农业生产体系形成 的原因 A、生产工具的不断改进 B、水利设施的日益完善 C、生产组织的小型化 D、土地兼并的剧烈化
2、春秋时期井田制瓦解的根本原因是 A、大量公田被抛荒,私田增加 B、铁器牛耕的使用推动了生产力发展 C、各国推行税制改革 D、贵族之间争田现象严重
氏族公有 集体耕种 平均分配
生产力 低下
一、废井田、开阡陌
(二)井田制的内容:
(三)井田制
性质: 土地公有制 实质: 国有为名的贵族土地所有制
(四)井田制的崩溃:
①开始时间:春秋时期
根本原因: 生产力进步——铁农具和牛耕出现 ②原因: 直接原因: 各国的税制改革
③表现:
大量”公田”被抛荒 部分“私田”逐渐成为使用者的私有土地
今农夫五口之家,其服役者不下二人, 其能耕者不过百亩,百亩之收不过百 石。……古者税民不过什一……除井田, 民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之 地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘 之食。
──《汉书•食货志》
土地兼并带来什么危害?
1.如果你是统治者,面对土地兼并 日益严重的情况,该如何是好? ——限田、均田(北魏均田制) 2.以上措施能够根治土地兼并吗? 土地兼并的根本原因在哪里? ——不能。根本原因是地主土地私有 制的存在。
2004年农民秦汉在承包的10亩土 地上种植玉米,总产量约5000千克。 试分析: 秦汉与这10亩地之间的关系,他能 否将地卖给别人?
一、废井田、开阡陌
——井田制的废除和土地私有制的确立
(一)井田制的形成:
(一)井田制的形成:
原始社会实行土地公 有制,为什么这种制 度到了商周时期会遭 到破坏?
公有制
井田制

高中历史第2课 中国古代的土地制度 课件(岳麓版08版必修2)

高中历史第2课  中国古代的土地制度 课件(岳麓版08版必修2)

A
C
4、春秋时期井田制瓦解的根本原因是( A.大量公田被抛荒,私田增加 B.铁器牛耕的使用推动了生产力发展 C.各国推行税制改革 D.贵族之间争田现象严重
B)
5、从法律上废除井田制,对土地私有制给予全面 肯定的变法是( ) A.齐国“相地而衰征” B.鲁国“初税亩” C.秦国商鞅变法 D.魏国李悝变法
铁农具出现
牛耕的推广 税制的改革 各国的变法
私田
君主私有土地
Hale Waihona Puke 公田转化 因功受赏土地私有制 地主私有土地 3、战国以来:
自耕农私有土地 土地兼并
第2课 中国古代的土地制度
一、土地所有制形式
二、土地兼并 愈演愈烈 1、趋势:
①东汉: 富者田连阡陌,贫者无立锥之地 ②宋初: “田制不立”,“不抑兼并”两极分化更为激烈 ③明清: 商品货币经济繁荣 土地买卖日益普遍
第2课 中国古代的土地制度
一、土地所有制形式
二、土地兼并 愈演愈烈 1、趋势: 2、危害: ①农民失地,生活困难,成为流民 ②国家收入减少,不利于中央集权加强
③社会贫富加剧,社会动荡不安
④地主壮大,形成地方割据力量
第2课 中国古代的土地制度
一、土地所有制形式
二、土地兼并 愈演愈烈 1、趋势: 2、危害: 3、措施: “均田”、“限田” ①北魏、隋唐实行: 均田制
享有特权
自给自足
聚族而居
拥有武装
第2课 中国古代的土地制度
一、土地所有制形式
二、土地兼并 三、土地经营方式 1、田庄经营 战国:开始产生 2、租佃经营
汉朝:比较普遍
宋朝: 仅次于自耕农形式 明清: 普及全国, 成为农村经济主要形式
第2课 中国古代的土地制度

岳麓版高中历史必修二第一单元第2课《中国古代的土地制度》优秀课件(25张)(共25张PPT)

岳麓版高中历史必修二第一单元第2课《中国古代的土地制度》优秀课件(25张)(共25张PPT)

根源:土地私 有制的存在
重农抑商思想
宋代时期,农民阿三
金宝庐舍,
娶妻王氏,家有10亩地, 转瞬灰烬,惟有
育一子,子病重,为治病, 田者,岿然而独
变卖土地,张财主趁机压 无恙。故上自绅
价,阿三不得不含泪咬牙 富,下至委巷工
接受。结果,子病愈,钱 贾胥吏之俦,赢
花完,地没了。张财主本 十百金,即莫不
身家财万贯,但并不满足, 志在良田。

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021 /8/5202 1/8/5A ug-215- Aug-2 1

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021 /8/5202 1/8/5T hursday , August 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021 /8/5202 1/8/520 21/8/58 /5/2021
对地主人身依附关系相对减弱
2.从 “佃仆”——到 “平民”
苏洵《田制》所说:“富民之家, 地大业广,阡陌相连,召募浮客, 分耕其中,鞭笞驱役,视以奴仆, 安坐四顾,指挥于其间。”
农民身份更加自由
洪武五年(1372)﹐明太祖朱元璋下 诏规定:“佃户见田主不论齿序﹐并 行以少长之礼﹔若在亲属﹐不拘主 佃﹐止行亲属礼。”





普及全国


仅次自耕农



普遍

出现
土地所有权和经营权分离 土地私有、土地买卖、土地兼并、租佃关系发展是什么关系?
土地私有——土地买卖——土地兼并——租佃出现并发展

岳麓版《中国古代的土地制度》ppt实用课件

岳麓版《中国古代的土地制度》ppt实用课件

土地制度是社会的基础,认识土地制度演变对社会发展的重大意义。
化。
第二部分 说教法
自主学习 与适当引

问题情景 探究
培养学生自学能力 。
激发学生思考的积极性 。
史论结合 指导学生阅读原始材料 。
第第三部分 说学法部分 说教学方

了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白土地私有制的形成。
了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白土地私有制的形成。
引 第出3课“区均域田经”济和和“重限心田的”南的移概念,结合教材解读北魏“均田令”,宋初的“田制不立”,“不抑兼并”。 第一2课单元中中国国古古代代的的土农地耕制经度济 三也、有农 立民军失功去者土通地过赏—赐—获租得佃大关量系土普地遍,化而成为地主,第三种是一些人通过买卖获得土地而成为地主。 租阅佃读制 、下讨佃论农、对表地演主、的互人动身依附关系相对减弱,农民的生产积极性大为提高,促进了明清时期农业的发展。
了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白 土地私有制的形成。掌握租佃关系形 成的原因,演变过程及影响。
知识与 能力
通过归纳土 地私有制及
教学目标
租佃的演变
历程,培养 过程与 梳理历史发 方法
展线索的能
情感态 度与价
值观
力。
土地制度是社
会的基础,认 识土地制度演 变对社会发展 的重大意义。
教学重难点
3
也有立军功者通过赏赐获得大量土地,而成为地主,第三种是一些人通过买卖获得土地而成为地主。
中国古代的土地制度
说课流程
说教材 说教法 说学法 说教学过程
第一部分 说教材
1
教材地位
2
教学目标
3
教学重难点
教材地位

2019-2020学年岳麓版高中历史必修二课件:第2课 中国古代的土地制度 (共25张PPT)

2019-2020学年岳麓版高中历史必修二课件:第2课 中国古代的土地制度 (共25张PPT)

现象,故C项错误。题干涉及的社会现象是宋代土地政策调整的产
物,对此政府管理并未失控,故D项错误。
答案:B
-12-
第2课 中国古代的土地制度
探究点
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课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
1.与成语“背井离乡”“井井有条”“井然有序”等相关的土地制度是
()
A.井田制
B.分封制
C.宗法制
D.封建土地所有制
解析:本题考查宋代的土地政策。宋代推行“不抑兼并”的土地政
策,结果加速了土地兼并,导致土地大量集中到地主(即“主户”)手中,
而失去土地的广大自耕农沦为佃农(即“客户”),故B项正确。租佃
经营的发展有利于释放土地的活力,推动农耕经济的发展,故A项错
误。坊市制度崩溃是宋代城市商业发展的表现,而题干说的是农业
-19-
第2课 中国古代的土地制度
探究点
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课堂篇 合作学习
8.“(江淮之民)其十之一,则坐拥一县之田,役农夫,尽地利,而安然食 租衣税者也。”上述现象有利于( ) A.加强对农民的控制 B.增加国家的财政收入 C.减轻对农民的剥削 D.推动租佃关系的发展 解析:根据材料“(江淮之民)其十之一,则坐拥一县之田,役农夫,尽地 利,而安然食租衣税者也”,可知封建社会存在的土地兼并使得农民 失去土地成为佃农,故D项正确。 答案:D
解析:井田制是土地国有制度,它形似井字,条理有序,与材料符合,故
选A项。
答案:A
-13-
第2课 中国古代的土地制度
探究点
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2.公元前538年,楚国令尹子木整顿田制和军赋,创立了“量入修赋” 的制度,即根据收入的多少征集军赋。这从本质上反映出当时

第2课中国古代的土地制度课件

第2课中国古代的土地制度课件
19、商鞅变法中“改帝王之制,除井田,民得卖买”措 施的最重要意义是 A、从法律上确立了土地私有制 B、增强了秦国的经济实力 C、打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D、扩大了农民的占田份额
20、东晋时期,谢安家族有“田业十余处,僮仆千人”。 孔灵符“家本丰,产业甚广,又于永兴立墅,周围 三十三里,水陆地二百六十五顷,含带二山,又有 果园九处”。这些最能说明
私有
ห้องสมุดไป่ตู้
君主土地私有制 地主土地私有制 自耕农土地私有制
封建社会: (多种形式的土地私有制)
正式确立:商鞅变法
私有
君主土地私有制 地主土地私有制(主要)
自耕农土地私有制
多种形式的土地私有制
获得方式
经营方式
君主
政府掌握
公卿占田
土 主导
地 私 有
地 主
军功赏赐 巧取豪夺 土地

主要土地买卖 兼并
自耕农 国家分配
A、谢安与孔灵符贪污腐化 B、东晋经济迅速发展
C、东晋时期大地产制进一步发展 D、贫富分化严重
21、均田制实行的根本原因是
A、大量无主荒地需要开垦
B、土地兼并严重影响国家收入
C、许多流民需要安置
D、保证国家兵源的需要
22、福建泉州府“佃农所获,朝登陇亩,夕贸市廛”的 积极作用是 A、佃农获得了生产的自主权 B、佃农与地主的依附关系消失 C、佃农获得实际利益,积极性提高 D、佃农获得产品的完全支配权
7、均田制是封建统治者把国有土地分配给百姓的 一种土地制度,它起源于北魏结束于:
A.隋朝 B.唐朝 C.宋代 D.元代
B
D 8、封建时代,一直存在国有土地所有制形式,下
列哪种土地属于此类型:( ) A.君主的土地 B.农民的土地 C.地主的土地 D.由国家政权直接掌握的土地
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A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④
眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点 马虎。20.12.1320.12.13Sunday, December 13, 2020
杜绝不良思想,发扬优质精神。14:55:3614:55:3614:5512/13/2020 2:55:36 PM
作业精神:,第一次做对,次次都做 对。20.12.1314:55:3614:55Dec-2013-Dec-20
C.农副产品进入流通领域
D.小农业和小手工业紧密结合
2.(2009辽宁文综26)北魏首创均田制,隋至唐
初一直沿用,均田制下农业生产经营的主要形式是
C ( )
A.众人集体生产
B.田庄规模生产
C.个体农户耕作 D.官府募民耕作
3.(2007广东卷1)下列选项中,能反映商朝农耕
生产的是
()
C
4、“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟”所反映的实质
特点: 公田——贵族占有,农夫耕 作,收获全部归贵族。
私田——分授劳动者,只有 土地的使用权,没有所有权。
井田制的瓦解之根本原因 —铁农具与牛耕的使用(生产力的发展)
井田制的瓦解的直接原因 ——各国的税制改革
管仲
相地而衰征,则民不移;政不旅旧, 则民不偷;山泽各致其时,则民不 苟;陆阜陵墐,井田畴均,则民不 憾;无夺民时,则百姓富;牺牲不 略,则牛羊遂。
今农夫五口之家,其服役者不下二人,其 能耕者不过百亩,百亩之收不过百 石。……古者税民不过什一……除井田, 民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之 地。……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘 之食。
──《汉书•食货志》
结合材料和课本知识回答:
土地兼并带来什么危害?
危害
国家:经济上国家财政赋税收入减少; 政治上社会矛盾激化,引起社会动荡
原始社会实行土地公有 制(为什么?)
氏族公有 集体耕种 平均分配
生产力 低下
井田制内容、特点
材料一:方里而井, 井九百亩,其中为公田。 八家皆私百亩,同养 公田,公事毕,然后 敢治私事。 ──《孟子•滕文公下》
➢结合以上材料及课文相关内容,概括井田制王所有的贵族土地所有制。
第二课
中国古代的土地制

王总清
课文解读: 三个子目一条线索贯穿本课的学习
中国古代土地私有制的逐步确立
中国古代土地私有制的发展(重点)
中国古代土地私有制下生产经营 方式的变化(难点)
思考:
土地私有制是在什么时期出现的? 在它出现之前都存在过哪些土地 制度?
一、土地私有制的逐步确立
(废井田、开阡陌)
农民租种地主土地,向地主缴纳一定地租,由此, 地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。 3、特点: 1)农民租种地主土地,向地主缴纳一定地租; 2)地主与佃农通过租佃契约形成剥削与被剥削的关系。
农民对地主的人身依附关系的变化
明清以前: 地主——佃户(部曲) 有强烈的依附关系,表现为农民义务繁多。
明清以来:依附关系减弱 原因——商品经济发展,农民身份提高 表现——农民生产自主权提高 生产积极性提高 雇佣关系的出现 农民身份更加自由 影响——促使资本主义萌芽
——《国语·齐语》
商鞅
秦孝公用商君,坏井田,开阡 陌……虽非古道,犹以务本之故, 倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
井田制瓦解,土地私有制的确立
1.根本原因:铁农具的使用和牛耕的出现 生产力水平提高
直接原因:各国的税制改革 2.瓦解表现:公田被抛荒,私田私有
3.土地私有制取代井田制的过程
㈠ 春秋时期,公田被抛荒, 私田私有 ㈡ 各诸侯国进行税制改革 ㈢ 商鞅变法,从法律上废除了井田制
问题是 (C)
A.诸侯争霸,分封制遭到破坏
B.按军功赐田授爵,废除奴隶主贵族特权
C.新的赋税制度动摇奴隶制基础
D.铁农具导致私田大量开垦
5.下列对春秋时期齐、鲁等国税制改革的认识,正确的
是 ( C)
①这些改革明确宣布废除井田制②推行改革的目的在于 刺激生产积极性、扩大剥削量③在客观上承认了私田 主人对土地的所有权④最有代表性的改革是商鞅变法
小结:
土地公有 (原始社 会)
商周贵 族土地 所有制
抑制
土地兼并
均田制
各国税制改革 生产力的发展
以私有制为主 体的多种所有 制形式
租佃关系
课堂练习
1.(2010年高考浙江文综15题)下列是从古诗 “二月卖新丝,五月粜新谷。医得眼前疮,剜却心 头肉”中读出的信息,其中错误的是
A.农民生活艰辛
B
B.土地兼并严重
安不可忘危,治不可忘乱。14:55:3614:55:3614:55Sunday, December 13, 2020
提供优质的产品,是回报客户最好的 方法。20.12.1320.12.1314:55:3614:55:36December 13, 2020
质量做得好,错漏自然少。2020年12月13日 下午2时 55分20.12.1320.12.13
二、土地私有制的发展过程 (多种形式的土地私有制)
私有形式
君主土地私有制 地主土地私有制(主体) 自耕农土地私有制
思考:
1:占主体地位的地主土地私有 制的发展过程?
2:它的来源有哪些?
3:你认为它不断发展后,会导
致什么情况出现?
战国→汉代→宋初→明清
公田转化为私田
来 源
军功赏赐
土地买卖
土地兼并
动动脑
成功者找方法,失败者找借口。2020年12月13日星 期日下 午2时55分36秒 14:55:3620.12.13
安全第一,预防为主,综合治理,整 体推进 。2020年12月 下午2时 55分20.12.1314:55December 13, 2020
农民:几无立锥之地,无法向国家交纳赋税
措施:均田、限田——均田制的实行
均田制的内容: 按性别、年龄把土地分配给农民.
均田制的特点: 1、农民只有使用权 2、农民要服徭役和兵役
明清时期土地私有制进一步发展
地主为什么这么热衷于买田置地呢?
金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有 田者,岿然而独无恙。故上自绅 富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢 十百金,即莫不志在良田。
——清·陶煦《租核·推原》
三、土地私有制下经营方式的变化 (租佃关系的日趋普遍化)
(一) 私有制下的土地经营方式之一——租佃经营
1.演变 1)战国:租佃方式产生; 2)汉代:“或耕豪民之田,见税什伍” 比较普遍 3)宋代:成为仅次于自耕农形式的重要经营方式; 4)明清:租佃制普及全国; 2.概念:
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