小学仪器室的工作计划(精选4篇)
小学科学实验室仪器管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，实验室仪器的管理对于实验教学的开展至关重要。
为了保证实验室仪器的安全使用和有效管理，制定一套严格的实验室仪器管理制度是必要的。
以下是一份针对小学科学实验室仪器的管理制度，以供参考。
一、仪器的采购和验收1. 实验室负责人应根据实验教学的需要，提前制定仪器采购计划，并与学校相关部门协商采购渠道。
2. 采购的仪器应为正规厂家生产的，并具有相关的质量检测和安全认证报告。
3. 采购仪器应与相关的耗材同时采购，确保仪器的正常使用。
二、仪器的入库和登记1. 实验室负责人应根据仪器的数量和类别，建立详细的仪器登记表格，并记录仪器的名称、型号、数量、购买日期、供应商等信息。
2. 入库时，应对仪器进行验收、整理和编号，并将编号与登记表格上的相关数据进行对应。
三、仪器的存放和保管1. 仪器应按照分类、独立、有序的原则进行存放，确保每个仪器都能够独立放置，并且易于取用。
2. 实验室应配备专门的柜子或架子，用于存放仪器，并设置防尘、防潮和防震的措施。
3. 仪器的存放位置应明确标示，以便查找和归还。
四、仪器的出借和归还1. 实验室负责人应根据教学计划和实验需求，统一安排仪器的使用，并妥善记录出借和归还情况。
2. 出借时，应向借用人说明仪器的正确使用方法和注意事项，并签署相应的借用协议。
3. 仪器的归还应按照约定的时间和方式进行，如有损坏或丢失，应负责赔偿。
五、仪器的维护和保养1. 实验室负责人应定期组织验收和清点仪器，发现问题及时处理，并进行及时维修和保养。
2. 仪器的保养包括定期更换耗材、清洁设备表面、检查设备线路和接口是否损坏等。
3. 仪器的维修应由专业技术人员进行，不得私自拆卸或修理，以免造成更大的损害。
六、仪器的报废和更新1. 仪器经过多次修理仍无法正常使用时，应及时报废，并在仪器登记表格上进行记录。
2. 当实验室仪器不能满足实验教学的需要时，可以提出更新的申请，并经过学校相关部门审批后进行更新。
2024年小学科学实验室工作计划范例（四篇）
2024年小学科学实验室工作计划范例一、指导思想为进一步提升小学实验管理效能，全面深化素质教育实施，推动教育事业稳步前行，同时在日常教育教学活动中融入法制教育元素，特制定本方案。
二、基本情况概述本校现有教师____名，其中女性教师占比____。
共设有____个教学班，学生参与科学实验课程的学生数超过____人，专职科学教师共计____人。
目前，实验室实验器材存在短缺现象，对日常教学工作的顺利开展构成较大挑战，进而影响了该学科教学质量的进一步提升。
三、核心任务与目标根据国家教育部制定的课程标准，我校将确保实验教学课程的充分开设。
在此基础上，结合本校实际情况，扎实推进实验室建设工作。
具体目标包括：建立一个学生专用实验室和一个仪器管理室，确保实验仪器配备率达到____%以上；合理补充实验器材，以满足上级部门规定的标准；实验室的电力供应、安全防护措施等均需达到基本要求。
通过实验教学，引导学生亲手操作，掌握实验技能，培养其实践能力、实验技能和观察能力。
四、具体工作举措1. 成立实验室管理领导小组，由____担任组长，全体科学教师作为成员，明确职责分工，确保责任到人。
2. 实验员需制定自然教学计划，并严格按照计划开展各年级的实验教学工作。
同时，需填写完整的演示实验计划、分组实验计划及相关实验单据。
3. 实验教学前，必须充分准备实验所需仪器和材料，精心设计实验步骤和过程，制定实验方案，以确保实验的科学性、安全性和有效性。
4. 在分组实验过程中，要求学生自备相关实验材料，引导学生观察、讨论并得出结论，完成实验教学任务。
5. 实验结束后，指导学生填写实验报告单，并认真审阅，培养学生的科学观和实验能力。
6. 学期初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》和《分组实验计划表》；学期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》和《分组实验记录》。
7. 组织全体科学教师开展科学教学与实验教学研究活动，不断提升其教学与实验能力。
小学仪器室工作计划5篇
小学仪器室工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学仪器管理员职责(四篇)
2024年小学仪器管理员职责1、仪器管理员应坚守工作岗位，以积极的工作态度，坚持为教育教学第一线和师生提供优质服务。
2、负责对上级调拨或本校购买的教学仪器、音像资料等进行登记造册工作。
及时与各教研组和各科室联系出借，使新的教学仪器、音像资料等真正发挥作用，为教学提供方便。
3、要认真管理好仪器室的各种仪器、音像资料等，做到放置合理，摆放整齐。
要熟悉各种教学仪器、音像资料的性能，认真做好日常检查、保护、维(报)修工作。
特别要加强对贵重、易损器材的管理以及危险化学药品的存放工作。
要建立教学仪器、音像资料等明细账，每年对教学仪器、音像资料等进行一次清点。
4、严格执行仪器室的各项规章制度，认真履行出借使用手续，出借手续齐全，登记清楚，记录完整，并保存好使用登记簿。
对归还的要做好归还手续，并于当天做好仪器的清洗保洁工作。
学期末做好教学仪器、音像资料等的回收、检查、登记工作，并把有关情况及时上报教导处。
5、做好仪器室的安全及卫生工作，做好防潮、防霉、防蛀、防火、防盗、防尘工作，确保教学仪器、音像资料等保管齐全、安全无损、橱净窗明。
6、随时听从学校安排，做好临时性的应急工作。
2024年小学仪器管理员职责（二）作为2024年小学仪器管理员，您的职责将包括以下几个方面：1. 仪器设备管理：作为仪器管理员，您将负责小学的仪器设备的管理。
您需要了解学校使用的各种仪器设备的特点和使用方法，并确保设备的正常运转和安全使用。
您需要定期检查仪器设备的状况，维修或替换老旧设备，并协助教师们正确使用仪器设备。
2. 仪器设备维修：如果仪器设备出现故障或损坏，您需要及时进行维修或联系专业人员进行维修。
您需要有一定的技术知识和技能，能够快速准确地诊断问题，并采取相应的措施进行修复。
您还需要建立一套完善的维修记录和维修流程，以便更好地管理和维护仪器设备。
3. 仪器设备购买与更新：随着科学技术的不断发展，新型的仪器设备不断涌现。
作为仪器管理员，您需要及时了解和学习新的仪器设备，并根据学校的需求和经费状况，提出购买和更新仪器设备的建议。
2024年新学期小学仪器室工作计划例文（五篇）
2024年新学期小学仪器室工作计划例文一、指导思想为提升小学实验的管理效能和能力，确保实验室材料的科学化、分类化、分档化和档案化管理，增强实验教学水平和效果，全面推行素质教育，促进教育的持续发展。
二、主要任务与目标严格遵循国家教委的教学大纲，确保所有实验教学课程的开设，实验开出率应达到____%以上。
使学生能够亲自完成各项实验，掌握一定的实验技能，培养科学的实践、实验和观察能力。
三、具体工作措施1、实验室应设立专职管理员，即实验员，专门负责实验室的管理工作。
2、实验室管理员职责与目标：（1）实验员需制定自然科学教学计划，各年级实验教学应按计划进行，相关教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等文档。
（2）实验教学前，必须准备齐全实验所需仪器和材料，教师需对每个实验有充分的准备，精心设计实验步骤和过程，确保实验的科学性、安全性和效果。
（3）在指导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关实验材料，确保学生有充足的实验内容，并指导学生观察、讨论，得出相应结论，完成实验教学。
（4）指导学生完成分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并仔细审阅，引导学生在实验和观察中培养科学的自然观和实验能力。
（5）开学初及时收集各年级的《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收集《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等书面材料。
（6）在实验教学和教研方面，以全体自然科学教师为一组，进行相关的教学和实验研究，以不断提升自然科学教师的教学和实验能力。
3、材料归档：（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订归档，并填写相应的实验开出数、开出率，确保实验室材料的归档管理科学、规范，便于查阅。
（2）在归档过程中，确保材料的质量和数量符合要求。
4、实验室器材管理：实验室管理员除了负责材料的收发、归档工作外，还需管理好实验室的器材及日常管理工作。
（1）负责每日实验器材的发放和收回，并做好相应的记录，以及损坏、修理等状况的记录。
小学实验室工作计划(15篇)
小学实验室工作计划(15篇)小学实验室工作计划1为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率，根据“普实”工作验收的相关安排，以上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定如下工作计划。
一、做好实验室和仪器室的管理工作实验教学的重点在于有物可用，作为实验实的相关器材设备，如果受到损坏或丢失，将会让实验教学无法开展。
为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。
对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。
及需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。
对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。
使仪器设备管理正规化。
二、做好实验室的档案收集和归档工作实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。
在档案管理中，除及时收集上级一发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。
做到实验教学有据可寻。
三、加强教师的仪器借用和管理仪器的作用是服务实验教学，对于实验仪器的.借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。
二是仪器室要全天向教师开放，对天教师要借用的仪器，要及时提供给教师。
在借用的过程中，会造成仪器的损坏或流失，在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并督促教师使用结束后及时归还。
四、加强危险药品的管理危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意后方可领用。
对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。
保证危险药品不造成任何事故。
五、加强学生课外实验活动的开展学生课外实验是课堂实验的有效补充。
实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。
仪器管理工作计划
仪器管理工作计划仪器管理工作计划1一、工作目标：搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。
二、1、搞好仪器的借用制度。
2、搞好仪器的维护、维修工作。
3、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。
5、及时做好帐目工作。
三、主要措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
4、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。
5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。
并对通电设备一月一次通电检查。
6、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。
7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。
8、做好防盗、防火等安全工作。
仪器管理工作计划2一、工作目标搞好仪器的借出、回收、维护工作。
仪器的使用率达100%，损耗率控制在1—3%，充分利用仪器的使用率。
二、日常管理1、建立教学仪器设备的借用制度。
2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。
3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。
4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。
5、及时做好账目工作。
三、主要措施1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。
2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。
3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。
小学仪器室管理员工作职责（4篇）
小学仪器室管理员工作职责作为小学仪器室管理员，工作职责包括但不限于以下几个方面：一、管理与维护仪器设备1. 管理仪器设备的存放、借还和清点工作，确保每件仪器都有专门的存放位置，并建立借还登记制度，严格控制仪器的借还流程。
2. 定期检查仪器设备的完好与否，如发现有损坏或故障的设备，及时报告维修或更换，并跟进整修过程，确保设备的正常运作。
3. 制定仪器设备使用规定，对仪器设备进行保养维护，如定期清洁、定期更换易损件等，保证其正常使用寿命。
4. 跟进仪器设备的维修与保养记录，定期进行设备维修与保养计划，并协调维修人员进行维护工作。
二、协助教师进行实验及教学支持1. 根据教师的实验需求，准备实验器材、试剂和材料等，并提前对所需器材进行检查和配备，确保实验顺利进行。
2. 协助教师进行实验室的布置和整理工作，如调整设备位置、准备实验桌椅等。
3. 协助教师进行实验操作指导，确保实验安全和顺利进行，并解答学生在实验中的问题和困惑。
4. 协助教师进行实验材料的管理和储存，及时补充实验耗材，并做好实验材料的清点和记录。
三、安全管理与事故防范1. 督促并执行实验室的安全管理制度和规章制度，确保学生、教师和自身安全。
2. 检查实验室的安全设施和使用工具的完好与否，如紧急疏散标志、灭火器等，发现问题及时上报修理。
3. 定期组织实验室的安全演练和应急演练，提高学生和教师的安全防范意识和应急能力。
4. 指导学生正确使用实验器材和试剂，如佩戴安全护具、正确调节和操作仪器等，减少实验事故的发生。
四、信息管理与技术支持1. 建立并维护仪器设备信息数据库，包括仪器名称、型号、参数等基本信息，以方便查找和管理。
2. 跟进仪器设备的更新和提升，了解新的仪器设备动态，并向学校相关部门提出合理的设备更新建议。
3. 基于教学需求，提供相关技术支持，如安装和维护实验软件、操作程序等。
五、教师培训与指导1. 协助学校组织仪器设备相关的教师培训课程和讲座，提高教师的仪器设备操作和实验教学能力。
小学仪器室管理制度经典(5篇)
小学仪器室管理制度经典一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
小学仪器室管理制度经典（2）1. 仪器室的使用范围限于教学和科研活动，不得用于其他用途。
2. 教师在使用仪器室前，需提前预约，预约时间不能超过使用时间。
2024年中小学电脑室工作计划（4篇）
2024年中小学电脑室工作计划一、制定制度，加强管理，做到使用先申请，使用后有记载二、加强计算机硬件设备的维护由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，对计算机教室的电脑出现的各种问题，学校从各方面加强了计算机教室的设备维护，从而保证了学校计算机教室的正常使用。
三、加强计算机电脑软件系统的维护1、为了保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
2、为防止电脑系统感染病毒，安装了查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四、加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们、学生们用完计算机教室后，计算机教师应亲自认真检查电源是否关好，关锁好门窗，以防教室财务丢失。
五、加强卫生管理由于计算机教室使用比较频繁，计算机教室应保持整洁，学校安排了每周进行大扫除，功能室教室要保证教室的卫生整洁。
六、执行各项规章制度1、根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。
2、认真执行各项规章制度。
掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
3、刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
4、上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。
要求学生认真填写计算机使用记录册。
5、注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
6、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
7、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。
定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
8、积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。
积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
9、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
仪器室工作计划
仪器室工作计划
《仪器室工作计划》
一、设备检修与维护
1. 定期对仪器设备进行维护保养，确保设备正常运转。
2. 对已有设备进行系统性检查，及时发现问题并进行维修。
二、仪器室管理
1. 做好实验室设备的管理和维护工作，保证设备的正常使用。
2. 建立完善的设备档案，及时更新设备维护记录。
三、安全与环保
1. 加强对仪器设备的安全使用培训，确保操作人员的安全意识。
2. 做好仪器设备的环境保护工作，减少对环境的污染。
四、技术支持
1. 定期进行仪器操作培训，提高员工技能水平。
2. 及时了解和掌握新的仪器使用技术，为用户提供更好的技术支持。
五、仪器使用优化
1. 对仪器的使用流程进行优化，提高使用效率。
2. 不断学习和掌握仪器的操作技巧，提高工作效率。
以上就是我们仪器室的工作计划，我们将秉承严谨负责的工作态度，确保仪器室设备的正常运转和使用效率的提高。
感谢大家的支持和配合。
实验仪器管理工作计划
一、指导思想为全面提高小学实验教学质量，确保实验教学活动的顺利开展，加强实验仪器的管理，提高仪器使用效率，保障师生的生命财产安全，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 实验仪器管理规范化、科学化，实现分类、分档、档案管理。
2. 确保实验仪器完好率在95%以上，满足实验教学需求。
3. 提高实验教师和学生的实验操作技能，培养良好的实验习惯。
4. 加强实验室安全管理，确保实验教学活动的顺利进行。
三、具体工作措施（一）组织与管理1. 成立实验仪器管理小组，由校长、教导主任、实验员和部分实验教师组成，负责实验仪器的采购、管理、维护等工作。
2. 制定实验仪器管理制度，明确实验仪器的使用、保管、维修、报废等流程。
3. 定期对实验仪器进行盘点，确保仪器数量、型号、规格等信息的准确性。
（二）采购与配备1. 根据学校教学计划和实验课程需求，编制实验仪器采购计划，确保实验仪器种类、数量满足教学需要。
2. 严格按照国家相关规定和行业标准，选择质量可靠、性能稳定的实验仪器。
3. 建立实验仪器采购档案，详细记录采购时间、型号、数量、价格等信息。
（三）保管与维护1. 实验仪器存放应定橱定位，分类存放，保持实验室整洁有序。
2. 实验仪器使用前应进行检查，确保仪器性能良好，无损坏。
3. 定期对实验仪器进行清洁、保养，防止锈蚀、老化。
4. 建立实验仪器维修档案，记录维修时间、原因、维修人员等信息。
（四）实验教学1. 实验教师应熟练掌握实验仪器的操作方法，确保实验教学活动的顺利进行。
2. 实验教学过程中，应加强对学生的实验操作指导，培养学生的实验技能和科学素养。
3. 定期开展实验技能培训，提高实验教师的教学水平。
（五）安全管理1. 加强实验室安全管理，制定实验室安全管理制度，明确安全责任。
2. 定期对实验室进行安全检查，排除安全隐患。
3. 对实验教师和学生进行安全培训，提高安全意识。
四、工作考核1. 定期对实验仪器管理工作进行检查、考核，对工作成绩突出的单位和个人进行表彰。
小学教学仪器管理使用制度(4篇)
小学教学仪器管理使用制度一、教学仪器、药品是进行自然、数学等实验教学不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的自然、数学仪器等应及时登入学校固定资产总账、仪器明细账、仪器台账。
由实验教师核准品种、数量验收后放入仪器室。
自制教具要单独立账记载。
三、教学仪器按小学自然、数学教学仪器配备目录顺序合理摆放在仪器柜内，仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
四、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。
按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防蛀，保持仪器完好，延长使用寿命。
五、美术、音乐仪器要清洁卫生，及时如室六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。
实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。
做到账账相符、账物相符。
八、实验室要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。
小学教学仪器管理使用制度（2）的主要内容如下：1. 仪器负责人：每个学校应指定一名仪器负责人，负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记：学校应建立仪器设备登记台账，包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息，并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管：学校应设立专门的仪器仓库，仪器设备应按照编码放置整齐，定期进行清点和盘点，确保仪器设备完整。
4. 仪器借用：教师或学生需要使用仪器设备时，应提前向仪器负责人提出申请，并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后，借出相应的仪器设备，并设定借用期限。
5. 仪器维护：仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养，如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障，应及时维修或更换。
6. 仪器报废：当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时，应及时报废，并填写相应的报废手续，同时更新仪器台账。
小学仪器室工作计划
小学仪器室工作计划为了更好地管理和利用小学仪器室资源，提高学生的实验能力和科学素养，我们制定了以下工作计划。
一、设备维护和管理。
1. 定期检查仪器设备的运行情况，及时发现和解决故障问题，确保设备的正常使用。
2. 建立设备档案，记录设备的购置时间、维护记录、使用情况等，做好设备的管理和维护工作。
3. 制定设备使用规定，明确设备的使用范围和方法，保证设备的安全使用。
二、实验课程支持。
1. 针对不同年级和科目的实验课程，制定相应的仪器使用计划，确保实验课程的顺利进行。
2. 配备必要的实验仪器和材料，保证学生能够进行规范的实验操作，提高实验课程的效果。
三、教师培训和指导。
1. 组织仪器使用和实验技术的培训，提高教师对仪器的操作技能和实验教学能力。
2. 提供教师实验课程设计和实验教学指导，帮助教师更好地利用仪器设备进行实验教学。
四、学生实验能力培养。
1. 组织学生参与实验课程设计和实验操作，培养学生的实验能力和科学素养。
2. 鼓励学生利用仪器设备进行自主实验和科研活动，提高学生的创新意识和实践能力。
五、安全管理和风险防范。
1. 加强实验室安全教育，提高学生对实验安全的意识和自我保护能力。
2. 建立健全的实验室安全管理制度，加强对实验室环境和设备的安全检查和维护，确保实验室安全。
六、资源共享和开放利用。
1. 加强与其他学校和科研机构的合作交流，共享仪器设备和实验资源，提高资源的利用效率。
2. 开放利用仪器设备，鼓励学生和教师利用仪器设备进行科研和实验教学活动，促进学校实验教学水平的提高。
七、评估和改进。
1. 定期对仪器室工作进行评估，了解工作的开展情况和存在的问题，及时进行改进和调整。
2. 建立健全的反馈机制，听取师生意见和建议，不断完善仪器室工作，提高工作质量和效果。
通过以上工作计划的实施，我们将更好地管理和利用小学仪器室资源，提高实验教学的效果，促进学生的实验能力和科学素养的提高。
同时，也将为教师提供更好的实验教学支持，促进学校实验教学水平的提高。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
小学仪器室管理制度例文(二篇)
小学仪器室管理制度例文小学仪器室管理制度模板第一章总则第一条为规范小学仪器室的管理，保障师生的实验教学和科研工作，制定本管理制度。
第二章仪器室的职责和任务第二条仪器室的职责是负责管理学校的实验仪器设备，保障实验教学和科研工作的顺利进行。
第三条仪器室的任务是做好实验仪器设备的维护、试验项目的规划和实施、师生的技能培训等工作。
第三章仪器室人员管理第四条仪器室设有一名仪器室主任，由学校聘任，负责全面管理仪器室的工作。
第五条仪器室主任应具备以下条件：具备一定的仪器设备维护和管理经验；具备较强的组织协调能力和沟通能力；具备较强的仪器设备操作技能。
第六条仪器室主任的职责包括但不限于：负责仪器室的管理工作；制定仪器设备的维护保养计划；协助教师进行实验教学和科研工作；组织教师和学生参加相关培训。
第七条仪器室主任应当与校实验教研组、科研组以及相关部门密切合作，共同推进实验教学和科研工作。
第四章仪器设备管理第八条仪器室应当建立健全仪器设备管理制度，明确仪器设备的来源、购买、维护和报废等程序。
第九条仪器设备应当按照规定进行维护和保养，确保设备的正常运行和使用寿命。
第十条仪器设备的售后服务由仪器室负责联系和协调，确保设备的及时维修和保养。
第十一条仪器室应当定期进行仪器设备的清点和验收工作，确保设备的完好性和数量的准确。
第十二条仪器设备的报废程序应当按照学校有关规定进行，确保设备的合理报废和利用。
第十三条仪器设备的购买应当根据学校的教学和科研需求，与校方相关部门和教师共同确定，并按照规定的流程进行采购。
第五章实验项目管理第十四条实验项目的设计、制定和实施应当符合学校的教育教学要求，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
第十五条实验项目的教学大纲和教材应当由教师组织起草，并经过学校有关部门的审批。
第十六条实验项目的教学大纲和教材应当包括实验目的、实验原理、实验步骤和实验注意事项等内容。
第十七条实验项目的实施应当由教师负责指导和监督，并与仪器室进行密切合作，确保实验设备的充分利用和安全运行。
科学仪器室工作计划(4篇)
科学仪器室工作计划实验室工作计划一、指导思想加强实验教学工作是____教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。
特制定本校实验教学工作计划。
二、主要任务、目标1、健全管理制度，落实各项规章制度，加强管理措施，加大奖惩力度，有效促进实验教师的工作积极性。
2、加强硬件建设，积极向上级主管部门争取实验教学仪器，充分利用学校可用经费购置实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配置，争取逐步极大新配置标准。
3、创新实验教学工作吗，开展实验教学活动，优化实验教师队伍，提高我校实验教学质量。
三、工作思路1、2、通过检查督促学校实验工作。
以点带面，互相促进。
通过成立实验小组，以校长朱新华为组长，占成颖为副组长，及全体教师为成员的实验小组，更好的进行实验教学工作的发展。
3、4、通过实验技能训练，促进实验教学开展工作。
通过____实验教学教师专业培训与考核，促进教师专业成长。
5、通过管理制度的规范建设，奖优惩劣。
四、做好实验室的安全管理工作实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。
第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电（1）防短路、漏电。
实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。
在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。
如有问题必须及时排除解决。
防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。
小学仪器室2024年工作计划
小学仪器室2024年工作计划一、工作目标：1. 提高仪器室管理水平，使其成为小学教育教学质量的良好支撑。
2. 全面更新和维护仪器设备，提供教师和学生更好的实验条件。
3. 推动小学科学教育改革，提升学生综合素质和科学素养。
二、具体工作计划：1. 更新和维护仪器设备：（1）调查仪器设备状况，制定设备更新计划，根据实际需要购买新设备，并对老设备进行维护保养。
（2）建立设备使用档案，定期对设备进行检查和维修，确保设备正常运作。
（3）加强设备使用培训，组织教师参加相关培训课程，提高他们的仪器操作和维护能力。
（4）建立设备借用制度，规范设备的使用和归还流程，减少设备的损耗和浪费。
2. 开展实验教学活动：（1）组织教师参与实验教学培训，提高实验教学的质量和效果。
（2）制定实验教学计划，根据学科要求和学生需求，选择适宜的实验项目，促进学生的动手能力和科学思维发展。
（3）组织学生参与实验竞赛和科技创新活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。
3. 推动科学教育改革：（1）积极参与制定和实施小学科学教育改革政策，推进科学教育的课程改革和教学方法创新。
（2）建立科学实践基地，组织学生参观科研机构和企业，提供实践机会，加深学生对科学的认识和理解。
（3）开展科普教育活动，组织科普讲座、展览和科技夏令营等，提高学生的科学素养和科学文化水平。
4. 完善仪器室管理制度：（1）建立健全仪器室管理制度，明确仪器使用的权限和责任，并对管理人员进行培训和考核。
（2）加强仪器室安全管理，制定安全操作规程，加强设备维护和检修，确保教师和学生的安全。
（3）建立仪器室课程库，分类整理实验教材和教具资料，方便教师备课和教学使用。
（4）加强与其他学科教师的合作，共同开展跨学科教学活动，提升科学教育的综合效果。
5. 提高仪器室服务质量：（1）建立健全服务意识，为教师提供及时、准确的仪器技术支持，帮助解决教学中的实验问题。
（2）定期开展教师和学生的满意度调查，收集反馈意见和建议，及时改进服务质量。
小学仪器室管理员工作职责范文(4篇)
小学仪器室管理员工作职责范文小学仪器室管理员是学校仪器室的管理人员，负责仪器设备的维护、借用和放置，以及仪器室的日常管理工作。
以下是小学仪器室管理员的工作职责范本，详细阐述了其主要职责和工作内容。
1. 仪器设备的维护和检修- 定期检查仪器设备的状况，确保其正常运行；- 维护仪器设备的清洁和整洁，定期进行清洗和消毒。
- 注意仪器设备的保养和维修，及时修理损坏的设备。
2. 仪器设备的借用管理和记录- 负责学生和教师向仪器室借用设备，确保借用流程顺利进行。
- 借用设备时核对借用人身份，并记录借用人姓名、学号、借用日期、归还日期等信息。
- 确保借用设备归还时完好无损，并将归还信息记录。
3. 仪器设备的放置和管理- 合理规划仪器设备的摆放位置，确保设备易于取用和存放。
- 制定有效的设备放置标识，帮助用户快速找到所需设备。
- 监督和管理学生对设备的使用，防止设备被损坏或滥用。
4. 仪器室的卫生和安全管理- 保持仪器室的卫生和整洁，定期清理垃圾和杂物。
- 检查仪器室的消防设备和安全设施，确保其正常运行。
- 做好仪器室的安全培训工作，提升员工和学生的安全意识。
5. 仪器设备的库存管理和采购- 做好仪器设备的库存管理工作，记录设备的数量、品牌、型号等信息。
- 根据需要，及时采购仪器设备，并与供应商进行协商和洽谈。
- 维护与供应商的良好合作关系，确保设备的及时供应和售后服务。
6. 教师和学生的仪器使用指导- 指导教师和学生正确使用仪器设备，确保其安全和有效使用。
- 提供仪器使用的技术支持和指导，解答教师和学生的疑问。
- 组织和开展相关培训活动，提升教师和学生的仪器使用能力。
7. 仪器设备的更新和升级- 跟踪仪器设备的更新和升级情况，及时了解新技术和新设备的信息。
- 分析和评估仪器设备的使用情况和效果，提出更新和升级设备的建议。
- 协助学校进行仪器设备的更新和升级工作，保持设备的先进性和功能性。
8. 仪器室的档案管理- 建立和维护仪器室的档案系统，记录仪器设备的购买、维修和借用情况。
小学仪器室2024年工作计划（三篇）
小学仪器室2024年工作计划一、指导思想本计划秉承我国教育发展的总体方向，坚定不移地深化教育改革，积极推进素质教育。
依据新课程改革的要求，我们将落实新课程标准，在科学教学中融入素质教育，结合学校新学期工作计划与教学计划，致力于营造一个促进学生全面发展的教育环境。
我们旨在通过科学教学，培养学生的个性，提升其科学素养，使其成为实施素质教育的重要平台。
我们将重点培养学生的创新精神、自主探究能力和实践技能，激发他们对科学的热爱，奠定扎实的科学基础。
二、主要目标依据国家教育部颁布的最新课程标准，我们将开设实验教学课程。
遵循双山新区教育文件的精神，确保实验开出率达到规定比例，引导学生动手完成实验，形成实验技能，培养实践、观察和实验能力，从而提高学生的科学素养。
三、工作措施1. 持续加强安全意识，保障实验室安全我们将明确实验室的安全职责，建立管理责任人自查与实验室安全检查制度，强化全体师生的安全意识。
在学校领导的关怀支持和学生的积极配合下，我们将确保实验室全年安全无事故。
2. 加强实验室日志、计划等文件的填写与管理我们将加强仪器设备的维护与管理，妥善处理低值易耗品。
认真填写实验日志，做好实验室教学计划、日常管理、安全工作和工作日志的归类整理。
3. 提升仪器设备管理水平我们将努力提升实验室的设备更新，加强仪器设备的维护，确保设备完好率。
在管理本年度仪器设备时，我们将充分考虑学校和学科的发展需求，确保资源配置合理，避免浪费。
4. 充分利用电教手段，优化教学组合在科学教学中，我们将优化教学手段的组合，提高投影和多媒体等电教设备的使用效率，丰富学生的感性认知，促进思维能力的培养。
四、其他相关工作1. 每周组织学生打扫实验室，并妥善管理实验室的用电设备、器具，确保安全无虞。
2. 认真完成与实验室及实验室管理相关的各项工作。
总的来说，为了满足新课程标准的教学需求，我们必须精心规划过渡期的教学工作，激发教师的教学热情，积极推动创新教学研究，共同为提升科学学科的教学质量而努力。
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小学仪器室的工作计划（精选4篇）
小学仪器室的工作计划（精选4篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始写工作计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是帮大家的小学仪器室的工作计划（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要。
因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
本人今年成为体育器材管理人员，虽然时间比较忙，但也要尽自己能力管理好器材室，特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护
1、做好各种器材的标签张贴、存放。
2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。
3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的'使用率及使用寿命。
六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。
经常通过学习，提高自己的业务水平。
具体工作如下：
（一）在保管上：
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
3、注意器材的通风及防火。
4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
（二）在借用上：
1、体育课上使用器材请填好“借用登记表”并注明日期、节次、器材、数量等。
2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。
4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。
5、外借体育器材需经学校主要 ___或分管领导签字。
（三）在赔偿上：
1、教育学生爱护体育器材、设备。
体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。
2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。
3、外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
实验室管理员任务，目标：
（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录表》、《学生分组实验报告单》等相应的书面材料。
（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
材料归档：
（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。
实验室器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理
好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作。
（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
其他相关工作：
（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
（2）不足之处，另行补充。
根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
（1）、全面实施素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设管理员，具体管理实验室工作。
（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的补充计划。
对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。
（3）、制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
（4）、借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条
件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。
（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。
（7）、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。
（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记工作，做到账物相符，账账相符。
（9）、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。
（11）、开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。
确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持实验室环境整洁，
做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。
一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。
要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
仪器、药品室应配备合适的消防器材。
四、化学药品要按化学特性要求存放。
建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。
、贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。
六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
八、、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
九、、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
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