中心初中九年级语文测试题及答案

丁庄镇九年级阶段性语文试题
（总分120分考试时间120分钟）
注意事项：
1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。

2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。

3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

一、积累与运用（共20分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。

（2分）
永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘古而至的呢喃。

一个瞬间，往往也能成就永恒。

因为真美，那些短暂的事物竟hàn ( )动了时间的定律，仅凭一个瞬间，蒂造了无尽的永恒。

瞬间，也是一种永恒。

亘．古 hàn 动改为
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）
①莫言从“内部”中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融
合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女
的共同。

③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮
举，沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。

A. 审视期待警醒
B. 审查期盼唤醒
C. 审查期待唤醒
D. 审视期盼警醒
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光
．．后，更赢得了无数人的赞赏。

B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存
．．，被列为为世界文化是众人望所归。

C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙
．．．．而悔之莫及。

D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文
．．．．。

4. 看漫画《砍》，请先说明漫画的内容，再揭示漫画的寓意，一定要用上一个成语。

（3分）
5．名著阅读。

（2分）
读下面两段文字，回答题后的问题。

【甲】杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。

”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

【乙】“……你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！
我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来就是的那样！”
①【甲】段文字选自名著《》，所属情节是（1分）
②【乙】段文字中的“我”是（人名），原著中“我”的主要性格特点是
（1分）
6．填空。

（5分）
①杜甫《望岳》以“，”写出了泰山的秀丽与高
大，造语奇崛，气势磅礴。

②辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“，
”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。

③我把全部的力量运在手掌/贴在上面，。

④，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

⑤《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是：_____________，______________。

7．综合性学习。

（4分）
阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。

每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。

——世界卫生组织资料
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。

一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。

——CCTV新闻
材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语
①从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2分）
②有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

（2分）
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。

（一）（4分）
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。

道是天公不惜花，百种千般巧。

朝见树头繁，暮见枝头少。

道是天公果惜花，雨洗风吹了。

注释：刘克庄，南宋著名词人。

渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。

8．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）
9．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）
（二）（10分）
[甲］子墨子起，再拜，曰：“请说之，吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地而不
足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”
［乙］杀一人谓之不义，必有一死罪矣。

若以此说，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。

当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。

今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。

情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉?
10.解释下列加点词语。

（2分）
①不可谓知类
．．知类
．．
②若．以此说若．
11.翻译下列句子。

（4分）
①杀所不足而争所有余，不可谓智。

②今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。

12. ［甲］文中表明了作者的观点，乙文中
与此观点一致。

（2分）
13.两段文字体现了墨子什么样的思想？（2分）
（三）（8分）
①但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码③一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。

所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。

只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。

公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。

入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。

那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。

②计程车像饥蝗拥来。

“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。

“而且是这么老这么大的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。

公共汽车站搬了，搬进候车亭。

水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地方。

幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。

只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。

那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很有问题。

③啊，啊，树是没有脚的。

树是世袭的土著，是春泥的效死者。

树离根，根离土，树即毁灭。

它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。

连一片叶也不逃走，无论风力多大。

任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印。

任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。

当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。

④这天，一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度，对准树干撞去。

于是人死。

于是交通专家宣判那树要偿命。

于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。

夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。

一切预定，一切先有默契，不在多言。

——《那树》14．第一段中画线的句子表现了“那树”怎样的品质？（2分）
15．从用词的角度
．．．．．，赏析第4段中画线的句子。

（3分）
16．你怎样理解“夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。

”
这句话？（3分）
(四)(14分)
玻璃之王
⑴“玻璃之王”是这样诞生的：1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法，将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上，以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。

当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时，曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。

这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西，就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”金属玻璃。

⑵金属玻璃形成的原理是什么呢？通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。

但是，如果金属或合金的液体凝固速度非常快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。

因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称为金属玻璃。

⑶那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得？研究人员发现，单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。

例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。

由于目前工艺水平的限制，实际生产中难以达到如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。

但是，合金弥补了单一金属的缺憾。

合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538℃,而铁硅硼合金的熔点一般在1200℃以下；第二，液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更容易被“冻结”成非晶体。

这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。

⑷目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。

因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化
学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。

金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。

因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要
部位的零部件。

科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能．．
会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。

（原文有改动） 17.从选文内容看，作者是从哪四个方面来说明“玻璃之王”的？（4分）
18.选文的说明顺序是什么？（1分）
19.选文第⑶段划线句“例如，普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的
金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是普通玻璃的无数倍。

”运用了哪些说明方法？作用是什么？（4分）
20.选文第(4)段“科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能．．会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。

”一句中，加点的“可能．．”一词能否删掉？为什么？（3分）
21.依据选文内容，找出作为“玻璃之王”的金属玻璃目前都得到了哪些应用。

（2分）
（五）（14分） 香椿 张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。

②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。

③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。

④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。

⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。

对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。

那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。

⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。

⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱
的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血
管。

⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。

我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。

⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我
的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。

⑩我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的
魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。

⑪ “太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”
⑫不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老
宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。

⑬万物于人原来蚵以如此亲和的。

吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。

（选自《意林》，未来出版社2010版）
22.作者描写景物语言细致，请赏析下面句中加点的词。

（3分）
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷．上来，把每片嫩叶都充了血。

23.第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

（3分）
24.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。

（4分）
25.结合全文主旨，联系自己的切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。

（4分）
三、写作（共50分）
26．在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。

它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。

请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

请以“曾经错过的 ” 为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整。

②写出自己的真情实感，在内容上和表达上有创意者，可获得1——5分的
加分；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

④书写要正确、规范、美观。

丁庄镇中心初中语文测试题
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：1.ɡèn 撼“蒂”改为“缔”
评分：每小题1分，共3分。

2．答案：D
评分：选对得2分。

3．答案：C
评分：选对得2分。

4．答案示例：这幅名为《砍》的漫画中，一个人站在一片树桩中，脚踏在树桩上。

他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。

他砍光了树，脑袋也不翼而飞。

漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。

评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。

共3分。

意思对即可。

5．答案：①《水浒传》杨志卖刀（1分）
②简爱（简·爱）（0.5分）叛逆反抗追求自由平等，捍卫独立尊严（0.5
分）
6. 答案：①造化钟神秀阴阳割昏晓②了却君王天下事赢得生前身后名
③寄与爱和一切希望④蒹葭苍苍⑤下视其辙登轼而望之
评分：每小题1分，出现错别字或添字﹑漏字该题不得分，共5分。

7. 答案：①示例：中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。

（写出两点，意对即可）②示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。

（意对即可）
二、阅读（共50分）
8．答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。

②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。

评分：答对一点得1分，共2分，意思对即可。

9．答案：写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。

流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。

评分：答对一个要点得1分，共2分，意思对即可。

10．答案：①明白事理②如果
评分：两小题1分，共2分。

意思对即可。

11．答案：①今天最损失不足的而争夺有余的，不能说是明智。

②不义的事，是进攻别国，却不知道反对，反而称赞它，说它义。

评分：翻译正确通顺2分。

共4分。

意思对即可。

12．答案：义不杀少而杀众，不可谓知类。

今至大为不义攻国
评分：答对得2分，共2分。

13．答案：反对侵略战争（不义战争），注重兼爱、博爱。

评分：答对一项得1分，共2分。

意思对即可。

14．答案示例：忍辱负重，胸怀豁达的品质。

评分：答出一点1分，共2分。

15．答案示例：“咬”“嚼”“倒”“撒”等词语再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景。

评分：找出词语1分，表达效果2分，共3分。

意思对即可。

16．答案：这句话创设了一种庄严、悲壮的气氛，渲染了悲剧色彩，表达了作者对树的同情，对树命运的痛惜。

评分：每个要点1分，意思对即可。

17．答案：①玻璃之王（或金属玻璃，后同）的诞生②玻璃之王形成的原理
③玻璃之王的获得④玻璃之王的应用(4分)
评分：每个要点1分，共4分。

意思对即可。

18．答案：逻辑顺序（1分）
19．答案示例：举例子、列数字、作比较；（3分）
具体准确突出地说明了单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。

（1分）
20．答案：不能删掉。

（1分）
“可能”表猜测，说明金属玻璃在将来也许会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料，去掉了过于绝对化，与实际不符。

（1分）
“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

（1分）21．答案：制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头；（1分）制造高压容器、火箭等关键部位的零部件。

（1分）
22．答案：示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿
芽的喜爱之情。

评分：答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。

意思对即可。

23．答案示例：示例：香椿只是给予，从不索取。

父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿
树也是母亲“。

言之有理即可。

24．答案：运用了拟人、排比的修辞手法（2分）拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使
作者的感情表达更强烈。

25．答案示例：示例一：香椿的嫩芽被掐了又长，长了又掐，父母如同香椿一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心！父爱，母爱
是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。

示例二：父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女
的不断索取无怨无悔，我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力
学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。

示例三：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不
珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看
做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，
辜负了父母的一片好心。

三、写作（共50分）
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1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。

2．作文试卷评阅建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。

两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。

3．作文评阅宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。

45分——41分约占试卷总量的25%。

40分——36分约占试卷总量的25%。

35分——31分约占试卷总量的20%.
29分及以下约占试卷总量的10%。

4．每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。