三年级下册语文课件-第五单元 我变成了一棵树 人教
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三年级下册语文课件 第五单元17《我变成了一棵树》第二课时(人教部编版)(共22张PPT)
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课堂总结
让我们扬起想象的 风帆,在知识的海洋中 砥砺前行!
板书设计
17、我变成了一棵树 变成树:痒痒的 冒出来 鸟窝:各种形状 住满亲朋:小兔子、小松鼠、妈妈…… “咕噜噜”
流口水
想象奇妙、 有趣
作业布置
把你想到的以《我变成了_____》为题 写下来,与同学们交流分享。
自由读第7-23自然段,思考: “我”变成一棵树后,还发生了哪些有趣的事情?
我变成一棵树后,窝里住满了我的朋友,还有妈妈,他 们在一起吃东西,馋得我直流口水。
新知讲解 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
你认为这句话想象奇特的地方在哪里?
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住,而不是一些鸟儿。 明明是鸟窝,住的却不是鸟儿,来源于作者大胆的想象。
17、我变成了一棵树
人教部编版 三年级下 第二课时
复习导入
嗓门
痒痒 希望
冒出
椭圆形 菱形 鳄鱼
狐狸
奇怪
继续 抬头
麻烦
巧克力 香喷喷 咕噜噜
丁零丁零 津津有味 糖醋排骨
鸟窝 香肠 秘密
新知讲解
学习第1-4自然段
自由读第1-4自然段,思考: “我”为什么希望变成一棵树?
新知讲解
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭 了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小 树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
拓展阅读
假如我是一朵云,我会飞到美丽神奇的阿里山去看看;假如我是一朵云,我会飞 到世界最高峰珠穆朗玛峰;假如我是一朵云,我会在太空把太空垃圾清理掉;假如我 是一朵云,我会天天去和太阳伯伯问声好,去和月亮姐姐打个招呼。
部编人教版小学三年级下册语文《我变成了一棵树》(第二课时)教学课件
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画一画
如果你也会变,你会想象自己变成什么? 变了以后,会发生什么奇妙的事? (用思维导图的方式记录下来)
17 我变成了一棵树
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
17 我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
下 课
17 我变成了一棵树
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此 文后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您 告诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在 此我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的 宝贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只 是一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景,走向美好的未来。
17 我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
我也来变
你猜,我变的树上会长出什么?当然不是苹果啦,
梨也不对——对了,
!
我变成了一棵
的树:
。
17 我变成了一棵树
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的 心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发 出丁零丁零的声音。
她不知道我变成了树!
我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻 地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个 三角形的鸟窝里。
17 我变成了一棵树
人教部编版三年级下册第五单元
17.我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
我会读
• 希望
鳄鱼
香肠
• 形状
抬头
继续
• 狐狸 痒痒的
• 咕噜噜 丁零丁零
如果你也会变,你会想象自己变成什么? 变了以后,会发生什么奇妙的事? (用思维导图的方式记录下来)
17 我变成了一棵树
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
17 我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
下 课
17 我变成了一棵树
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此 文后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您 告诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在 此我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的 宝贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只 是一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景,走向美好的未来。
17 我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
我也来变
你猜,我变的树上会长出什么?当然不是苹果啦,
梨也不对——对了,
!
我变成了一棵
的树:
。
17 我变成了一棵树
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的 心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发 出丁零丁零的声音。
她不知道我变成了树!
我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻 地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个 三角形的鸟窝里。
17 我变成了一棵树
人教部编版三年级下册第五单元
17.我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
我会读
• 希望
鳄鱼
香肠
• 形状
抬头
继续
• 狐狸 痒痒的
• 咕噜噜 丁零丁零
部编版小学语文三年级下册第17课《我变成了一棵树》精品课件
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如果你也会变,你想变成什么?变了以 后会发生什么奇妙的事?
参考答案:如果我也会变,我希望变 成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在 的地游来游去,在荷叶见穿梭,与青蛙共 舞。我还可以像鸟儿一样飞行,飞到树枝 上鸣叫,用美妙的声音为小孩子伴奏,和 小鸟一起嬉戏。
课后作业
1. 朗读课文,会认会写课文中的生字词。 2. 展开你的想象,围绕“我想变成
写出了___“__我__”__激__动__的__心__情______。
三、名言积累。
关于“母爱”的名言
1.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基
2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
3.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲
的呼唤。
——但丁
课后习题参考答案
默读课文,说说你觉得哪些想象有意思。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、 小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里 面,如果你喜欢也可以住进来。
鸟窝里都住了谁?
你怎么住进来?别担心,我会 弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你 只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像 平时上你的小床那么容易。
2.鸟窝里住这么多伙伴, 英英的心情会怎么样?
开心 快乐 愉悦
三、感受作者神奇的想象:
____”,写一段话。
17 我变成了一棵树
假如你也能像孙悟空一样七十二 变,你想变成什么呢?
顾鹰:儿童文学作家,幼儿 园教师。
作品:在《儿童文学》上发 表过《阁楼上的熊皮外套》 《粉红色的漂流瓶》《请进 山猫的雏菊花铺》等。
学习提示1
1.请自由朗读课文,自学生字词, 努力把句子读通顺。 2.思考:文中的“我”指的是谁? “我”为什么希望变成一棵树?
长出各种鸟窝 感,充满趣味的想象!
人教部编版三年级语文下册课件《我变成了一棵树》
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新知讲解
我会读
希望 形状 担心 傍晚 失望 继续 了解 秘密 香喷喷 狐狸 巧克力 椭圆 菱形 丁零零
我会写
状 狐 狸丁零抬 巧 克 肠继 续密秘
理解词语
希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。 从“骄傲地举起了手”,“神气十足地左盼右顾”,“越点越多,越点越兴奋,声音越来越响”,“索性站起来”,“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。
“痒痒的” 和“冒出来”两个词可以看出作者非常有想象力,让 人能真切地体会到身体发生变化,把作者变成树的感觉写活了。
英英变成树以后发生了什么奇妙的事,画出自己觉得有意思的想象句子。
①树上长满了各种各样的鸟窝;
丰富的想象力
三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…
风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
预设: 全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树,绿化祖国的活动。
③这又是一幅怎样的画面? 今天我们就来学习一下,李四光和奇怪的大石头之间的故事。 这精巧的仅仅是这四处吗?(色素的配合,身段的大小一切都很适宜。) (2)认读1个偏旁。
沙这沙篇春 课雨文的是声一音首。诗歌,主要写了春雨能我促想使万变物生成长一,少朵年儿白童云在春,雨中做植一树,个绿化空祖中国。驿站。我和伙伴们在空中飘飘荡荡;
写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪, 可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英 “变成了树真麻烦”这一想法。
你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的?
从“小馋猫,肚子饿了,对吧?”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈 早已经知道这棵树是英英变的,联系课文开头,妈妈知道英英不喜欢吃饭才 变成了树,于是带了很多好东西住到鸟窝,又故意分给小动物,和它们一起 啧吧啧吧地吃,目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人 到底还是妈妈”。
三年级下册语文课件我变成了一棵树人教部编版6
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第五单元
17 我变成了一棵树第二课时
课时目标 1.理解课文内容,体会英英思想感情的变化。 2.概括英英变成树后的麻烦。 3.概括妈妈的形象。 4.感受文章丰富的想象力。
精读课文,探究结果
1.自由朗读课文,思考:英英的感情发 生了哪些变化?从哪里可以看出来? 2.默读课文,边读边用笔画出相关语句。
三年ห้องสมุดไป่ตู้下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
回顾内容,总结道理 再默读课文,思考: 1.你认为英英还会继续做一棵树吗?为 什么? 2.英英会从这次变成树的经历中明白什 么道理?
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
大胆想象,续写结尾 1.英英跟妈妈回家吃饭了吗?她怎样变 回自己?树上的小动物怎么办? 2.进行大胆想象,给文章添加一个结尾。
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
板书设计
我变成了一棵树 感情变化 明白道理
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9 三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
不高兴 有趣 激动 失望 伤心 高兴
赏读片段,把握形象
1.有感情地朗读课文第13自然段到倒 数第4自然段的内容。 2.说一说英英变成树后的麻烦。
3.有感情地朗读课文最后的三个自然段, 并说一说为什么要这样读。
4.说一说:你喜欢文中的妈妈吗?你喜 欢她哪一点?
5.大家用句式“妈妈是一个( )的 人”总结妈妈的形象。
17 我变成了一棵树第二课时
课时目标 1.理解课文内容,体会英英思想感情的变化。 2.概括英英变成树后的麻烦。 3.概括妈妈的形象。 4.感受文章丰富的想象力。
精读课文,探究结果
1.自由朗读课文,思考:英英的感情发 生了哪些变化?从哪里可以看出来? 2.默读课文,边读边用笔画出相关语句。
三年ห้องสมุดไป่ตู้下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
回顾内容,总结道理 再默读课文,思考: 1.你认为英英还会继续做一棵树吗?为 什么? 2.英英会从这次变成树的经历中明白什 么道理?
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
大胆想象,续写结尾 1.英英跟妈妈回家吃饭了吗?她怎样变 回自己?树上的小动物怎么办? 2.进行大胆想象,给文章添加一个结尾。
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
板书设计
我变成了一棵树 感情变化 明白道理
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9 三年级下册语文课件17我变成了一棵 树人教 部编版9
不高兴 有趣 激动 失望 伤心 高兴
赏读片段,把握形象
1.有感情地朗读课文第13自然段到倒 数第4自然段的内容。 2.说一说英英变成树后的麻烦。
3.有感情地朗读课文最后的三个自然段, 并说一说为什么要这样读。
4.说一说:你喜欢文中的妈妈吗?你喜 欢她哪一点?
5.大家用句式“妈妈是一个( )的 人”总结妈妈的形象。
2023春统编版三年级语文下册第五单元第17课《我变成了一棵树》上课课件
![2023春统编版三年级语文下册第五单元第17课《我变成了一棵树》上课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/edef54c66394dd88d0d233d4b14e852458fb393b.png)
参考答案:
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么 奇妙的事?
点拨:先想想自己想要变成什么事物,变成这种事物的 目的是什么,变了以后会发什么有意思的事,然后把想象的 内容写下来。
参考答案: 我想变成一只猫,无聊的时候,伸出锐利的爪子,飞快地 爬上树,眺望天空。嘿!发现目标——一条大笨狗!我迅 速地跑到它的面前,“喵呜,喵呜”叫两声,向它宣战。 晚上,天黑乎乎的,我的夜宵就快送来了。你瞧,一只老 鼠贼头贼脑地跑出洞,我抓住时机孟婆上去,抓住了!然 后我玩起游戏来:放开老鼠,又捉回来,直到把老鼠折磨 得筋疲力尽才慢慢享用。
统编版语文三年级下册课件
17 我 变 成 了 一棵树
第1课时
创设情境,激趣导入
同学们,每个人心中都有一个瑰丽的梦。如果你会
七十二变,你最想变成什么?
我想变成一只 快乐的小鸟。
我想变成 一只漂亮 的孔雀。
我想变成一束 美丽的鲜花。
我变成了一棵树
看到课题你想知道什么?
“我”为什么会 变成一棵树?
现在,就让我们带着这 些问题一起走进课文。
形( 状 ) ( 状 )态
三、词语综合练习。 1. 按要求填上恰当的词语。 (1)窗外雨______哗__哗_____(拟声词)地下,我开始 想念妈妈做的那些_________香(A喷B喷B式)的饭菜。 (2)电话____________(ABAB式)地一直响,但 是没有人接丁。零丁零
2. 选词填空。 陆续 继续 连续
理解词语。
鳄鱼
香肠
糖醋排骨
理解词语。 做一个抬头的动作。 做一个痒痒的动作。
联系上下文或者是描摹一下“丁零”的声音。 小结:理解词语时,我们可以联系生活实际、对照图片,也可以 先找到词语所在的句子,再读一读这个句子,联系上下文理解。
我变成了一棵树ppt课件
![我变成了一棵树ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b407a63126d3240c844769eae009581b6bd9bd96.png)
组词:抬头 抬高
烦
fán
组词:麻烦 烦恼
造句:这件事办起来非常麻烦。
想象真有意思
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西,这画面真有趣。
展开想象:他们在大树上会说些什么呢?
看着树上一起分享美食的他们,“我”是怎样反应?
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
变成树
想象真有意思!
想象的世界多么神奇啊!想象的世界里可以实现美好的愿望,可以经历奇妙的人生。
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
完成学习卡,和同桌交流,互相提出建议,修改学习卡。
我的奇思妙想
想变成什么
故事中有哪些人物
变了之后会发生什么奇妙的事
我变成了一棵树
“我”饿了,想吃饭了。
朗读指导
朗读时,注意拟声词的语气,要读的快而响,如“咕噜噜”,强调出“我”饿的程度,重读“怪怪的声音”“越来越响”。
“我”除了肚子叫,还有什么反应?
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“我”看见大家吃东西也想吃,都馋得流口水了。
1.按课文内容填空。
嗵嗵地
2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词, 写出了_______________________。
拟声
“我”激动的心情
丁零丁零
展开你的想象,围绕“我想变成____”,写一段话。
状
zhuànɡ
组词:奖状 形状
造句:小明能画出各种形状的动物。
烦
fán
组词:麻烦 烦恼
造句:这件事办起来非常麻烦。
想象真有意思
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西,这画面真有趣。
展开想象:他们在大树上会说些什么呢?
看着树上一起分享美食的他们,“我”是怎样反应?
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
变成树
想象真有意思!
想象的世界多么神奇啊!想象的世界里可以实现美好的愿望,可以经历奇妙的人生。
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
完成学习卡,和同桌交流,互相提出建议,修改学习卡。
我的奇思妙想
想变成什么
故事中有哪些人物
变了之后会发生什么奇妙的事
我变成了一棵树
“我”饿了,想吃饭了。
朗读指导
朗读时,注意拟声词的语气,要读的快而响,如“咕噜噜”,强调出“我”饿的程度,重读“怪怪的声音”“越来越响”。
“我”除了肚子叫,还有什么反应?
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“我”看见大家吃东西也想吃,都馋得流口水了。
1.按课文内容填空。
嗵嗵地
2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词, 写出了_______________________。
拟声
“我”激动的心情
丁零丁零
展开你的想象,围绕“我想变成____”,写一段话。
状
zhuànɡ
组词:奖状 形状
造句:小明能画出各种形状的动物。
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真是 有趣 生动
17 我变成了一棵树
讨论:“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪 句的表达效果更好?
原句:我变成了一
改后:我变成了一棵
棵长满各种形状鸟
长满三角形、正方形、
窝的树:三角形、
长方形、圆形、椭圆
正方形、长方形、
形、菱形……鸟窝的
圆形、椭圆形、菱
树。
形……
句意明了,句子简短,
句意断层,朗读跳跃
17 我变成了一棵树
讨论:既然妈妈一早就知道我是那棵树, 为什么还故意端来美味的食物馋我?
妈妈很早就知道英英变成树了,所 以她才故意拿来好吃的和大家一起吃, 为了是让英英感觉到饿,主动去吃饭。
17 我变成了一棵树
主题概括
这篇课文写了 英英为了逃避妈妈催促自己 吃饭,而变成了一棵树 ,机智的妈妈用 美食 引 诱她流下口水。故事充满了童趣,令人感到温 馨幸福。
上 会 说 些
哇,大树上真凉快啊!
这些食物太美味了!
在大树上能看到好远的地方, 边吃美食边欣赏美景,心情 好舒爽啊!
真好吃,再来一块巧克 力……
17 我变成了一棵树
讨论:看着树上一起分享美食的他们,“我”是怎样反应?
“咕噜噜……”我的肚子里发出一 种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越 来越响了。
零 零分
识字游戏 狐狸找词语面包
形状 巧妙 丁零 继续
抬头
继续
17 我变成了一棵树
整体感知
通读课文,找出下列两个问题的答案。
1.“我”为什么想变成一棵树?
因为我不想回家吃 饭,只想玩不被打
扰。
2.“我”变成一棵树后,发生了哪些有趣的事情?
长鸟窝 住满朋友 妈妈住上来
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树-优秀课件-人教部编版
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三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
会写的字
zhuànɡ hú
lí dīnɡ línɡ
状狐狸丁零
形状 狐狸 狸猫 丁零
零分
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
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走进作者
qiǎo
结构:左右 部首:纟
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xù
续
书写指导:左窄右宽,卖的十 字要扁小,下边横带钩、横稍 长,头字末笔点要有力。
结构:左右 部首:纟
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
词语理解
担心:放心不下。
奶奶的身体不好,爸爸 总担心她有个三长两短。
默读课文,思考:你觉得哪 些想象很有意思?然后和同 学交流,说一说。
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
“我”变成了树有意思。
用自问自答的形式说明树上长的是鸟窝。“你 猜”写出了英英天真、可爱、调皮的性格特点。
三年级下册语文ppt-我变成了一棵树- 优秀课 件-人 教部编 版
“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起 了舞,这是运用了拟人的修辞手法,反映了英英丰 富的想象力和快乐的心情。
风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
作者为什么用“跳起了 舞”而不用“摇晃”或
“晃动”呢?
“跳起了舞”是拟人的写法,不 但能使句子更加生动形象,而且能表 达出“我”对这些鸟窝的喜爱之情。 “摇晃”“晃动”则没有这种效果。
部编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀PPT课件
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内容探究
1.“我”是怎么变成一棵树的呢?
点拨: “我”觉得身上痒痒的,低头一看,
发现许多小树枝正从“我”身上冒出来, 就这样,“我”变成了一棵树。
内容探究
2.“我”有点儿高兴,又有些失望,“我”高兴的是 什么?失望的又是什么?
点拨:
高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵 树,失望的是妈妈竟然没认出“我”来。
字词学习
形状 背包 牛奶 嘴巴
狐狸 担心 巧克力 香肠 继续 饭菜 秘密
丁零 面包 排骨
词语释义
字词学习
担心:放心不下。 造句:一切都顺利,请不要担心。 傍晚:表时间的词。临近晚上的时候。 造句:傍晚时分,先是电闪雷鸣,然后就下起了大雨。 丁零丁零:形容铃声或小的金属物体的撞击声。 造句:铜铃丁零丁零地响,声音真好听!
整体感知
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的 心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发 出丁零丁零的声音。
丁零:拟声词,形容铃声或小的金属物体 的撞击声。
整体感知
“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形 的鸟窝里吗?”
这句话写出了“我”既想让妈妈认出来, 又不想让妈妈认出来的矛盾心理。 她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻 轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
写“我”对变成一棵树感到后悔的心理。
整体感知
这是对妈妈语言和动作的描写,说明妈妈早就认 出了“我”,突出了妈妈对“我”的关心和了解。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我 眨了一下眼睛。
噢,了解我的人到底还是妈妈。 哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
这是一个问句,说明不管孩子怎样变化,妈妈 总会一眼认出自己的孩子,进一步说明了妈妈对孩 子的爱是无微不至、无处不在的。
三年级下册第五单元17.我变成了一棵树课件
![三年级下册第五单元17.我变成了一棵树课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7fdfd88e5fbfc77da269b17f.png)
“香喷喷”是“ABB” 式的词语,这样的词 语还有__孤__零__零____气___冲__冲_____水__汪___汪。
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出 的疑问给出明确的答案,“弯下腰”就可以了,是一件很容易的事。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近
很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床
那么容易。
这句改成“你轻轻一跳或者轻轻 一爬就能上来”好吗?为什么?
不好,第一个句子“只需”“就像 平时上你的小床那么容易”强调住进树 上的鸟窝是一件极其容易的事情。第二 个句子没有这样的表达效果。
糖醋
cù
醋
米醋 加油添醋
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
别担. 心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一
跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
dān (担心) 担
dàn(担子)
注意加点字 的读音!
读一读:年 担. 轻(小dā伙n)子心每。天挑担.(dàn)子上山,妈妈在家里很是
这一部分不能删掉,写小动物们猜测水滴是
作者为什么要描写小动物们 下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪,
猜测水滴是哪来的这一部分? 可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。
可以删掉不写吗?
自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想
法。
唉,变成了树真麻烦。他们连水 珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出 的疑问给出明确的答案,“弯下腰”就可以了,是一件很容易的事。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近
很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床
那么容易。
这句改成“你轻轻一跳或者轻轻 一爬就能上来”好吗?为什么?
不好,第一个句子“只需”“就像 平时上你的小床那么容易”强调住进树 上的鸟窝是一件极其容易的事情。第二 个句子没有这样的表达效果。
糖醋
cù
醋
米醋 加油添醋
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
别担. 心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一
跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
dān (担心) 担
dàn(担子)
注意加点字 的读音!
读一读:年 担. 轻(小dā伙n)子心每。天挑担.(dàn)子上山,妈妈在家里很是
这一部分不能删掉,写小动物们猜测水滴是
作者为什么要描写小动物们 下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪,
猜测水滴是哪来的这一部分? 可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。
可以删掉不写吗?
自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想
法。
唉,变成了树真麻烦。他们连水 珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
最新人教版三年级语文下册 第五单元《小真的长头发 》《我变成了一棵树》教学课件
![最新人教版三年级语文下册 第五单元《小真的长头发 》《我变成了一棵树》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a50db593c77da26925c5b0f2.png)
圆形 长方形 三角形 正方形
椭圆形
菱形
树上的鸟窝只有这六种形
状吗?你是怎么知道的?
不止这六种。
三角形、正方形、长方形、 圆形、椭圆形、菱形……
省略号说明还有许多形状被省略掉了。
你觉得树上的鸟窝还有
可能是什么形状的?
梯形
花形
星形……
鸟窝里都住了谁?
如果你喜欢,
也可以住进来。
鸟窝里住这么多伙伴, 英英的心情会怎么样?
开心
快乐
愉悦
除了邀请小伙伴们住进鸟窝里,英 英还想干嘛?课文都看完后,画出
你认为最有意思的地方,和同伴一
起分享、交流。
如果你也会变,你想变什么? 会有什么奇妙的事发生?
如果我也会变,我 要变成星星,每天晚上 在银河里畅游,和伙伴 们一起为牛郎织女搭建 一座会面的小桥。
交际示例
如果我也会变,
你觉得小真是个怎样的孩子?
天真
烂漫
奇思妙想
内容概要
作者通过对小真关于长发 奇思妙想的描述,表达了对充
满纯真、烂漫、富有想象力的
孩子的赞美,意在激发同学们
敢于大胆想象的兴趣。
作业
假如你也有一头长发,你想用它
做什么呢?展开想象,动手写一写吧!
结构导图
小 真 的 长 头 发
做事情 钓鱼 牵牛 盖被 晾衣
从这段话中你知道了什么? 英英变成的树上,长的不是水果,而是鸟窝。
你见过树上长鸟窝吗?由此可以 看出,英英是个怎样的孩子? 从奇妙的想象中可以看出,英英是 个特别爱幻想,且敢于想象的孩子。
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点?
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的
树:三角形的、正方形的,还有长方形的、
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
![三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读](https://img.taocdn.com/s3/m/1a24d9ea915f804d2a16c1ac.png)
词语解释
1.跟平常的不一样。( C ) 2.形容香气扑鼻。( A ) 3.知道得清楚。( B )
A.香喷喷 B.了解 C.奇怪 D.秘密
4.①有所隐蔽,不让人知道的(跟“公开”相对)。
②秘密的事情。( D )
三级 年下 级语 下文 语实 文用 课课 件件 :-第第五五 我我变变成成了了一一棵棵树树 人人教教含含课课文文朗朗读读
妈喊回家吃饭。
我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。
“英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
高兴
扫兴
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上 痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
枫树
面包树
胡杨
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读 三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
如果你有神奇的魔法, 可以变成一棵树, 你希望变成一棵什么树?
三级 年下 级语 下文 语实 文用 课课 件件 :-第第五五 我我变变成成了了一一棵棵树树 人人教教含含课课文文朗朗读读
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来 了,我的心嗵嗵地跳着。
“我”害怕被妈妈找到,“心 嗵嗵地跳”,说明“我”见到妈妈 后十分紧张。
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
三年级下语文课件:第五 我变成了一棵树 人教含课文朗读
左右结构: 状 狐 狸 巧 肠 继续抬秘
上下结构: 零 克 密 独体字: 丁
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我要变成溪里的小鳟鱼,游的远远的。 我要变成小花,躲在花园里。 我要变成小鸟,飞的远远的。 我要变成小帆船,飘的远远的。 我要变成小男孩,跑回家。
如果你变成溪里的小鳟鱼, 我就变成捕鱼的人去抓你。
如果你变成小鸟,飞的远远的, 我就变成树,好让你飞回家。
低头一看,发现许多小树枝正从我身上 冒出来。
我觉得我的________痒痒的, 小树枝就从我的_______上冒出来。
yǎng
我心里想着,就觉得身上痒痒的,
低头一看,发现许多小树枝正从我身上
冒出来。
自读5—23自然段。用“____”画出你
觉得神奇的地方。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、
变成一棵树
?
变成一棵树
英英不想吃饭
变成一棵树 大树弯下腰 大树咕噜噜 大树流口水
英英不想吃饭
? ? 英英 ?
变成一棵树 大树弯下腰 大树咕噜噜 大树流口水
英英不想吃饭 英英热情善良
英英饿了 英英馋了
想法 感受
我真希望变成____________________。
呀!我真的变成__________________。
tuǒ
líng
椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝
头跳起了舞。
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你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离
你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像 平时上你的小床那么容易。
动作
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝
离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就 像平时上你的小床那么容易。
“咕噜噜……”我的肚子 里发出一种怪怪的声音……
唉,变成了树真麻烦。他 们连水珠是从我嘴巴里流出 来的都不知道。
“英英,吃饭了!”
傍晚的时候,妈妈背着 一个大包过来了……
妈妈打开背包,从里面拿 出好多东西……
“小馋猫,肚子饿了,对 吧?英英!”
我真希望变成一棵树……
我的心嗵嗵地跳着,震 得树上的鸟窝都一动一动的, 发出丁零丁零的声音。
如果你变成小帆船,我就变成风, 把你吹到我要你去的地方。
如果你变成小男孩跑回家, 我正好就是你妈妈, 我会张开手臂好好地抱住你。
我要变成溪里的小鳟鱼,游的远远的。 我要变成小花,躲在花园里。 我要变成小鸟,飞的远远的。 我要变成小帆船,飘的远远的。 我要变成小男孩,跑回家。
如果你变成溪里的小鳟鱼,
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惠民县第一实验学校 郑 咪
“英英,吃饭了!” 我在树下玩的好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”
xī
我真希望变成一棵树,这样就没人 在你玩的时候叫你吃饭了。
xī 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上 痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
我就变成捕鱼的人去抓你。
如果你变成小花
我就变成园丁,我还是会找到你。
如果你变成小鸟,飞的远远的,
我就变成树,好让你飞回家。
如果你变成小帆船,我就变成风,
把你吹到我要你去的地方。
如果你变成小男孩跑回家,
我正好就是你妈妈,
我会张开手臂好好地抱住你。
tuǒ
líng
椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头
跳起了舞。
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形状
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、
tuǒ
líng
椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头
跳起了舞。
PAGE 17
形状
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
声音
的树:三角形的、正方形的、还有长方形 的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风
一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小 鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果 你喜欢也可以住进来。
别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你
很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一 爬,就像平时上你的小床那么容易。
tuǒ
líng
椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头
跳起了舞。
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我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、
tuǒ
líng
椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头
跳起了舞。
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我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、
之后有什么神奇的经历呢? ____________________________________。
“英英,吃饭了!”
傍晚的时候,妈妈背着 一个大包过来了……
妈妈打开背包,从里面拿 出好多东西……
“小馋猫,肚子饿了,对 吧?英英!”
我真希望变成一棵树……
我的心嗵嗵地跳着,震 得树上的鸟窝都一动一动的, 发出丁零丁零的声音。
我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的, 发出丁零丁零的声音。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音, 把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的, 发出丁零丁零的声音。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音, 把他们吓了一跳。
yǎng
我心里想着,就觉得身上痒痒的, 低头一看,发现许多小树枝正从我身上 冒出来。
yǎng
我心里想着,就觉得身上痒痒的,
低头一看,发现许多小树枝正从我身上
冒出来。
yáng yǎng
我心里想着,就觉得身上痒痒的,
低头一看,发现许多小树枝正从我身上
冒出来。
yǎng
我心里想着,就觉得身上痒痒的,
“咕噜噜……”我的肚子 里发出一种怪怪的声音……
唉,变成了树真麻烦。他 们连水珠是从我嘴巴里流出 来的都不知道。
我要跑走啦!
“如果你变成溪里的小鳟鱼 我就变成捕鱼的人去抓你。”
“我要变成溪里的小鳟(zūn)鱼, 游的远远的。”
“如果你变成小花,我就变成园丁, 我还是会找到你。”
“我要变成小花,躲在花园里。”
“我要变成小鸟,飞的远远的。”
“如果你变成小鸟,飞的远远的, 我就变成树,好让你飞回家。”
“如果你变成小帆船,我就变成风, 把你吹到我要你去的地方。”
“我要变成小帆船,飘的远远的。”
“如果你变成小男孩跑回家, 我正好就是你妈妈, 我会张开手臂好好地抱住你。”
“我要变成小男孩,跑回家。”
“天哪!我不如就呆在这里, 当你的小宝贝吧!”