小学数学四年级《画角》PPT课件
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人教版数学四年级上册《画角》PPT课件
人教版四年级数学上册
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的特征
周角是（ 360 ）度
平角是 （180 ）度
直角是（ 90 ）度
锐角是（小于90 ）度
钝角大于（ 90 ）度，而小
于（180
）度
2个直角就是1个（ 平角 ）。
2个平角就是1个（ 周角 ）。
1个周角就是（ 4 ）个直角。 2个45度的锐角是（直角 ） 3个45度的角是（ 钝角）。
你还记得吗？ 用量角器可以准确地量出
角的大小。 这是一个（ 量角器 ）。
量角时注意：
中心点 0刻度线 (1).量角器的中心点对齐
角的顶点。 (3).读出另一条边对着的角的度数。(的2)一.0条刻边度。线对齐角
（0在内读内，0在外读外。）
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3.找到60°，点上一个点。
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
直角
锐角
钝角
周角
平角
角的特征
周角是（ 360 ）度
平角是 （180 ）度
直角是（ 90 ）度
锐角是（小于90 ）度
钝角大于（ 90 ）度，而小
于（180
）度
2个直角就是1个（ 平角 ）。
2个平角就是1个（ 周角 ）。
1个周角就是（ 4 ）个直角。 2个45度的锐角是（直角 ） 3个45度的角是（ 钝角）。
你还记得吗？ 用量角器可以准确地量出
角的大小。 这是一个（ 量角器 ）。
量角时注意：
中心点 0刻度线 (1).量角器的中心点对齐
角的顶点。 (3).读出另一条边对着的角的度数。(的2)一.0条刻边度。线对齐角
（0在内读内，0在外读外。）
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3.找到60°，点上一个点。
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
人教版四年级上册数学《画角》课件.ppt
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
想一想：这些角用什么方法画？
15° １６０°
８０° １０５°
1.同学们，今天有什么收 获吗？
2.画角的步骤是怎样的呢？
3.画角的方法几种呢？这 些方法对于所有的角都适 用吗？
2100 180 0
120 0 150 0
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
1.可以自学课本42页 2.可以动手试一试 3.可以小组交流,互相检 查,讨论方法
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
60°
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一 条边对齐射线，顶点对齐 射线的端点。
你还记得吗？
这是一个（ 量角器 ）。
用量角器可以准确地量出角的大小。
中心点 0刻度线
量角时注意： 1、量角器的中心点对齐角的顶点。 2、0刻度线对齐角的一条边。 3、另一条边对着的就是角的度数。 4、一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
3、从刚才的顶点出发， 沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
1、先画一条射线。 2、量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3、找到60°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线. 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
最新人教版小学四年级数学上册《画角》精品教学课件ppt
巩固练习
1.分别画出75°、105°的角。
75°
105°
课堂小结
画角的步骤 ➢ 画一条射线，使量角器的中心和射线的端
点重合，0°刻度线和射线重合。 ➢ 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 ➢ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的
点，再画一条射线。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
3 角的度量
第4课时 画 角
情景导入
1.用一副三角尺画出下面的角，说一说你是
怎样画的。
30°
90°
30° 90°
2.你能画出任意度数的角吗？
Байду номын сангаас
新知探究
画出一个60°角。
60°
不用三角尺呢？
新知探究
画出一个60°角。
60°
①画一条射线，使量角 器的中心和射线的端点 重 合 ， 0° 刻 度 线 和 射 线重合。 ② 在量角器相应度数 刻度线的地方点一个点。 ③以画出的射线的端点 为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与，望批评指正，提出 您的宝贵意见！
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巩固练习
1.分别画出75°、105°的角。
75°
105°
课堂小结
画角的步骤 ➢ 画一条射线，使量角器的中心和射线的端
点重合，0°刻度线和射线重合。 ➢ 在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。 ➢ 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的
点，再画一条射线。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点入
1.用一副三角尺画出下面的角，说一说你是
怎样画的。
30°
90°
30° 90°
2.你能画出任意度数的角吗？
新知探究
画出一个60°角。
60°
不用三角尺呢？
新知探究
画出一个60°角。
60°
①画一条射线，使量角 器的中心和射线的端点 重 合 ， 0° 刻 度 线 和 射 线重合。 ② 在量角器相应度数 刻度线的地方点一个点。 ③以画出的射线的端点 为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
新人教版小学四年级数学上册第三单元《画角》PPT课件
人教版（RJ）小学四年级数学上册第三单元课件
角的度量
情境引入
提问：用什么方法可以画出一个60°的角呢？ 交流：① 用三角尺上60°的角来画角。② 用量角器来画角。 操作：请你用三角尺画画看。
第三单元：角的度量
60°
提问：看来我们用一副三角尺画一些特殊度数的角。除了60°的角，还可以画出哪些呢？ 交流：30°、45°、90°、 75°、105°、135°、150°、180°。
巩固练习
第三单元：角的度量
2.填空。 （1）画角的步骤： ①画一条（射线），使量角器的（中心）和（射线）的端点重合，0°刻度线和射线重合。 ②在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（ 点 ）一个点。 ③以画出的射线的端点为（端点），通过刚画的（ 点 ），再画一条射线。 （2）179°的角是（ 钝 ）角；89°的角是（锐 ）角；49°的角是（锐 ）角。 （3）两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（ 钝 ）角。
下节课再见
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画
的点，再画一条射线。 60°
问题：有没有需要请教大家或要提醒大家注意的问题？
巩固练习
1.分别画出75°、105°的角。（P43“做一做”第2题）
105°
2.画出下面的角。（P43“做一做”第2题） 20° 30° 85° 90° 120° 135°
第三单元：角的度量
巩固练习
第三单元：角的度量
3.下面说法对吗？对的在（ ）里画“√”。（P45练习七第9题）
√
√
巩固练习
5.画出与∠1、∠2同样大的角。（P44练习七第5题）
第三单元：角的度量
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
第三单元：角的度量
角的度量
情境引入
提问：用什么方法可以画出一个60°的角呢？ 交流：① 用三角尺上60°的角来画角。② 用量角器来画角。 操作：请你用三角尺画画看。
第三单元：角的度量
60°
提问：看来我们用一副三角尺画一些特殊度数的角。除了60°的角，还可以画出哪些呢？ 交流：30°、45°、90°、 75°、105°、135°、150°、180°。
巩固练习
第三单元：角的度量
2.填空。 （1）画角的步骤： ①画一条（射线），使量角器的（中心）和（射线）的端点重合，0°刻度线和射线重合。 ②在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（ 点 ）一个点。 ③以画出的射线的端点为（端点），通过刚画的（ 点 ），再画一条射线。 （2）179°的角是（ 钝 ）角；89°的角是（锐 ）角；49°的角是（锐 ）角。 （3）两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（ 钝 ）角。
下节课再见
（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画
的点，再画一条射线。 60°
问题：有没有需要请教大家或要提醒大家注意的问题？
巩固练习
1.分别画出75°、105°的角。（P43“做一做”第2题）
105°
2.画出下面的角。（P43“做一做”第2题） 20° 30° 85° 90° 120° 135°
第三单元：角的度量
巩固练习
第三单元：角的度量
3.下面说法对吗？对的在（ ）里画“√”。（P45练习七第9题）
√
√
巩固练习
5.画出与∠1、∠2同样大的角。（P44练习七第5题）
第三单元：角的度量
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
第三单元：角的度量
四年级数学上册《画角》ppt
复习
CLICK HERE TO ADD A TITLE
1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.角的大小与角两边画 出的( )没有关系。
画 角
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75°
45°＋60°＝105°
30°＋90°＝120°
45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
动手折一折
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
广州市三学苑网络科技有限公司
今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）；
四连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
2、用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
30°
90°
60°
90°
45°
45°
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
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1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.角的大小与角两边画 出的( )没有关系。
画 角
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
你还记得吗？
这是一个（ ）。
量角器
中心点
0刻度线
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75°
45°＋60°＝105°
30°＋90°＝120°
45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
动手折一折
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
广州市三学苑网络科技有限公司
今天我们学习了哪些知识？
1、用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）；
四连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
2、用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
30°
90°
60°
90°
45°
45°
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
1、先画一条射线。
2、用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。
3、从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
数学画角(共15张PPT)人教版优秀课件
A.中心点
B.0°刻度线
C.外圈的刻度线
D.内圈的刻度线
（2）不能用三角尺画出来的角是（ C ）。
A.135° B.45° C.100° D.60°
3.写出一副三角尺上每个角的度数。 90°
任意一个三角尺上 都有（ 1 ）个直角， （ 2 ）个锐角。
45° 90°
60°
45° 30°
画指定度数的角的方法：
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
粕
，
下
面
分
享
给
大
家
。
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
隆
、
卖
•
•
使
用
规
则
：
•
•
先
审
后
敲Leabharlann ，急打慢
千
；
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
并
用
；
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
就
成
；
•
•
先
千
后
往
，
无
往
不
利
；
•
•
有
千
无
隆
，
帝
寿
之
四年级上册《画角》PPT公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
想一想：还能够拼出哪些角？
（提醒：一副三角板上旳角只有30°、45°、60°、90°。）
还能够拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
今日我们学习了哪些知识？
如画60°应像下面一样旳画（用 三角尺）
我想画一种60°旳角，你有什么好方法吗？ 三角板里有一种角就是60°，我用它来画。
60°
1.先画一条射线。
2.用三角板60°角旳一条 边对齐射线，顶点对齐射 线旳端点。
3.从刚刚旳顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这么一种60°旳角就画 成了。
请分别画出70°和110°旳角，比一比在画它们旳时候 有什么不同。
70°
110 °
目前你明白为何一定要从0刻度开始了吧！
用三角板画出30°、45°、90°旳角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还能够画出某些特殊旳角，想一想还有哪几种？
动脑筋！
用三角板画出150°旳角。
用一种三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
1.用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重叠（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
一定要注意：从0刻度开始哟！ 2.用三角板画角：
40°
用三角板能够直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板能够拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
四年级数学上册
四年级上册《画角》课件PPT人教版
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0
刻度线对齐）；
40°
三找点（找到所画度数，点 上点）；
四连线（连接两个端点）。 一定要注意：从0刻度开始哟！
（90°） （60°） （45°）
（90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是 60°，我用它来画。
1.先画一条射线。
2.用三角板60°角的
60°
一条边对齐射线，顶 点对齐射线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿另
一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画成了。
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。
2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。
3.找到60°，点上一个点。
注成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
1. 请分别画出70°和110°的角，比一 比在画它们的时候有什么不同。
70°
110 °
人教版四年级数学上册
画角
你还记得吗？
这是一个( 量角器)。
用量角器可以准确地量出 角的大小。
量角时注意：
中心点 0度刻度 1.量角器的中心点和角的顶点对齐。 线
2.0刻度线对齐角的一条边。 3.另一条边对着的就是角的度数。 4.一定要从0刻度线开始。
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
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注意：从0刻度开始。
4.以射线的端点为端点，通 过刚画的点，再画一条射线。
标上60°，这样就完成了。 用量角器画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
60°
安徽省六安市长安小学 纪开兵
请你用量角器画出40°的角。
40°
安徽省六安市长安小学 纪开兵
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
60°
1.先画一条射线。
2.用三角板60°角的一条 边对齐射线，顶点对齐射 线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点与顶点 重合，0刻度线与射线重合。 3.找到60°，点上一个点。
你还记得吗？
外圈刻度
安徽省六安市长安小学 纪开兵
90°刻度0刻度线
内圈0刻度线
2020/6/7
安徽省六安市长安小学 纪开兵
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
70°
110 °
安徽省六安市长安小学 纪开兵
用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
安徽省六安市长安小学 纪开兵
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？
90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
安徽省六安市长安小学 纪开兵
今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角： 一、画线（画一条射线）；
二、重合（中心点与端点重合，0刻度线 与射线重合）； 三、找点（找到所画度数，点上点）； 四、连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始！ 2.用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°.
4.以射线的端点为端点，通 过刚画的点，再画一条射线。
标上60°，这样就完成了。 用量角器画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
60°
安徽省六安市长安小学 纪开兵
请你用量角器画出40°的角。
40°
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请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
60°
1.先画一条射线。
2.用三角板60°角的一条 边对齐射线，顶点对齐射 线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点与顶点 重合，0刻度线与射线重合。 3.找到60°，点上一个点。
你还记得吗？
外圈刻度
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90°刻度0刻度线
内圈0刻度线
2020/6/7
安徽省六安市长安小学 纪开兵
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
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70°
110 °
安徽省六安市长安小学 纪开兵
用三角板画出30°、45°、90°的角。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
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用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？
90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
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今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角： 一、画线（画一条射线）；
二、重合（中心点与端点重合，0刻度线 与射线重合）； 三、找点（找到所画度数，点上点）； 四、连线（连接两个端点）。
40°
一定要注意：从0刻度开始！ 2.用三角板画角：
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°. 用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°.