设计性实验报告模版(2020年整理).pptx
设计造型基础实验报告--模版
设计造型基础实验报告--模版第一篇：设计造型基础实验报告--模版;封面课程名称：设计造型基础专业：16服装设计与工程（专升本）学生姓名：班级学号: 开课学期：2016-2017第一学期时间：2016年10月20日内容一、实验项目名称：项目一：素描写生项目二：设计素描临摹二、实验预习及预习思考题：实验预习：课前预习基础素描知识：作画规范、透视知识以及构图的基本要求。
思考题：思考素描与设计素描之间的关系（区别与联系）。
三、实验目的：本课程实验教学属于绘画造型基础理论课程的延续，通过实验教学设计与实践，进一步学习掌握绘画基础造型设计的基本规律，加深学生对造型基础的认识，掌握一定的绘画技巧，能运用绘画语言来表达自己的设计意图。
通过绘画基本技能的训练，培养学生具备一定的观察能力，审美能力，形象思维能力，创造性思维能力，为后续服装设计等课程打好基础。
四、实验内容：1.素描静物写生（结构素描）（明暗素描）2．素描石膏—五官3.素描石膏—人体肌肉4.素描头像写生5．人物速写6．设计素描临摹五、实验过程：素描写生1.根据所摆放的静物或所坐立的人物模特，选择好绘画角度。
2 裱好画纸，准备好画笔，开始作画3.任课老师在学生绘画期间，指导修改画作。
设计素描临摹1.挑选自己欣赏的设计素描作品。
2.思索所临摹作品的设计构思，选择好作画工具进行临摹。
六．实验结果及总结实验结果见最终画作作品及光盘电子版文档总结：自己写。
不少于五十字。
七．教师评语：每次来上课的写：（随便选一条写，自己再组合一下最好）1，该生课前预习认真，课上操作准确，顺利完成实验项目，课程结束后能独立完成本课程的实验教学，实验效果显著2，该生在实验项目时认真积极，准备充分，态度端正，品学兼优，积极完成实验项目且效果显著，取得很大的进步。
3，在实验过程中，该生积极提问，主动解决实验时碰到的问题，学习态度良好，积极实验，且实验效果显著。
非每次来上课的写：该生在本次的实验项目中准备积极但态度一般，不太积极但顺利完成实验项目。
设计报告模板(2020年整理).pdf
第0章前言本次模拟电子基础课程设计根据设计要求，完成对音频功率放大器的设计。
了解音频放大器的基本电路结构，概述音频放大器的构造及功能，对电路的各部分功能作简要解释。
进一步加强对模拟电子技术知识的理解和对Protel软件的应用，对电路进行调与仿真，得到重要性能参数且要求要有电路的输入与输出波形。
了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法。
对放大器的一些性能指标进行研究分析。
（对输入输出波形研究以及对频率效应的研究等等）学习音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的安装调试方法。
第一章1.1设计目的根据设计要求，完成对音频功率放大器的设计。
进一步加强对模拟电子技术知识的理解和对Protel软件的应用。
了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握其外围电路的设计与主要性能参数的测试方法。
学习音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的安装调试方法。
1.2设计要求内容：设计并制作一OCL音频功率放大器和与之匹配的直流稳压电源。
指标：P oM≥5W；fL≤50Hz，fH≥15KHz；中点电位≤100mV；负载：8.2Ω；输入电压50mV。
第二章2.1方案选择音频功率放大器的主要作用是向负载提供功率，要求输出功率尽可能大效率尽可能高、非线性失真尽可能小。
输出功率指的是功放提供给负载级的功率，为达到这一要求，功放管的电压和电流变化范围应尽可能大。
功率放大器的效率指的是负载上得到的功率与电源提供的直流电源的功率之比，为达到这一要求必须选择合适的电路，下文中会有描述。
非线性失真要小：功率放大器是在大信号状态下工作的，电压、电流摆动幅度交大，很容易超出管子特性曲线的线性变化范围而进入非线性区，造成输出信号波形的非线性失真。
因此，功率放大器比小信号的电压放大器的非线性失真严重。
为了减小这种失真，本设计选择下文所述方案。
功率放大器的常见电路形式有单电源供电的OTL电路和正负双电源供电的OCL电路。
实验试验报告模板
1，预先整体实验方案
八，准备时间：2019年11月27日~2019年11月28日
九，实验时间：2019年11月28日~2019年11月28日
十，实验过程：
1，开始
2，准备
十一，实验数据：
十一，实验结果：
十二，实验小结：
实验遇到告
一，背景介绍：
实验相关背景，为什么做此次实验，做此次实验需要知道些什么等
二，理论依据:
实验相关理论依据
三，实验目的：
此次实验的最终目的
四，实验设备：
序号
名称
规格
数量
状态
1
2
3
4
5
五，实验人员:
序号
姓名
主要职责
备注
1
2
3
4
六，风险分析：
1.工具掉落砸伤。
2.工具夹手。
3.试压泄漏造成人员受伤。
2020年PPT实验报告模板2篇
PPT 实验报告模板 2 篇篇一：PPT实验报告一、实验目的1. 熟悉Office 软件的制作环境；熟练掌握PowerPoint 演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2 ．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；Win dowsXp操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint 程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容, 有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint 并新建一个空白的PPT文档。
2.视图-母版-幻灯片母版，进入母版状态。
？?点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入-图片-文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序-置于底层，使图片不能影响对母版排版的。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—＞置于顶层5.插入新幻灯片, 插入图片, 在图片上点击鼠标右键，叠放次序T置于底层，选择标题和文本版式，进行文字6.插入新幻灯片, 插入图片, 在图片上点击鼠标右键，叠放次序T置于底层，选择标题和两栏文本版式，进行文字7.插入新幻灯片, 插入图片, 在图片上点击鼠标右键，叠放次序T置于底层，选择标题和文本版式，进行文字8.观看放映9. 保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office 软件的PowerPoint 演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint 演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
实验报告模板
实验报告名称
姓名：
学号：
日期：成绩：
1．实验目的和内容
正文，宋体，小4号字，1.25倍行距，段落左空2格。
标题左齐。
按照1，1.1，1.1.1的方式进行标题编号。
1级标题为黑体，4号字，2、3级标题为宋体4号。
表名在表的上部，宋体，小4号，居中，加黑，表体中的内容为5号宋体，单倍行距，样式如表1所示。
图名在图的下部，宋体，小4号，居中，加黑。
图中字体5号，宋体。
样式如图1所示。
报告中不要出现“点击…”这样的叙述。
报告的详细程度，以同级学生进行重复操作能够复现结果为参考。
参考文献的内容，在正文中应该被明确引用。
表1. 实验结果
图1. Bhtmref图像(3,2,1)真彩色合成显示，2%拉伸
2．图像处理方法和流程
指明实验数据，图像处理方法，方法的流程和对应的参数。
3. 实验结果
给出与上述2中应的实验结果图像，并对图像内容进行说明。
3．结果分析
对实验的结果图像进行对比分析、评价
参考文献：
1.作者1，作者2，作者3，等，论文标题，期刊名称，出版年，期刊卷（期）：页码1-
页码2.
2.作者1，作者2，作者3，等，书名。
出版社名称，出版年：页码1，页码2.
3.作者1，作者2，作者3，等，标题，内容发表日期，网址访问日期（如：xxxx年xx
月xx日访问），网址.。
2020年最新实验报告模板_1
( 实验报告)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0045592020年最新实验报告模板Template of the latest experiment report in 20202020年最新实验报告模板实验报告模板1一、演示目的气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
二、原理首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。
导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。
反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。
当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。
而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
三、装置一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
四、现象演示让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。
尖端电极放电，而球型电极未放电。
接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生五、讨论与思考雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。
为什么?实验报告模板2一、实验目的及要求：本实例是要创建边框为1像素的表格。
二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理创建边框为1像素的表格。
试验报告模板
试验报告模板
一、实验目的。
本次实验旨在探究X因素对Y现象的影响，通过系统的实验设计和数据分析，得出相关结论，为进一步研究提供参考。
二、实验原理。
（这部分根据实际情况填写，例如实验所涉及的理论基础、实验方法、仪器设
备等）。
三、实验材料。
1. 实验仪器，XXX。
2. 实验试剂，XXX。
3. 其他辅助材料，XXX。
四、实验步骤。
1. 准备工作，XXX。
2. 实验操作步骤，XXX。
3. 数据记录，XXX。
4. 数据处理，XXX。
五、实验结果与分析。
（这部分列出实验数据，并进行分析解释，可以采用表格、图表等形式展示数据）。
六、实验结论。
（根据实验结果得出结论，对实验目的进行回答）。
七、实验总结。
本次实验取得了什么成果，有哪些不足之处，以及对未来实验的展望和改进方向。
八、参考文献。
列出本次实验中所参考的文献资料。
以上即为试验报告模板的内容，根据实际情况填写相关内容，保持文档的完整性和逻辑性。
实验报告模板(综合设计)
专业: 年ห้องสมุดไป่ตู้/班级: 2013—2014学年第一学期
课程名称
指导教师
本组成员
学号姓名
实验地点
实验时间
项目名称
实验类型
综合性/设计性
一、实验目的
二、实验仪器或设备
三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等）
四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等）
五、结果分析与总结
教师签名:
年 月 日
注意上述表中实验类型及时间:
进程调度为设计性实验, 实验时间是本学期的第11.12.13.14周
存储器管理为综合性实验, 实验时间是本学期的第15、16、17、18周
（时间填写是要把周数替换为本班上机的具体日期, 如：2013-12-3、2013-12-10：上午1-2节）
设计性实验报告样本
设计性实验报告样本1. 引言设计性实验是一种常用的科学研究方法，通过特定的实验设计和操作，可以检验和验证某种设计方案的有效性和可行性。
本实验旨在设计一种全新的交通信号灯系统，用于优化城市道路的交通流量和减少交通事故发生频率。
通过本实验，我们将评估设计的效果，并与传统的交通信号灯系统进行比较。
2. 实验方法2.1 设计方案在传统的交通信号灯系统中，信号灯的切换时间是固定的，无论实际的道路交通情况如何。
而我们的设计方案是根据实时的交通流量情况调整信号灯的切换时间，以此来提高路口的通行效率。
2.2 实验设备- 交通信号灯- 视频监控设备- 交通流量数据采集设备2.3 实验过程1. 选择一个繁忙的交通路口作为实验地点，并安装交通信号灯和视频监控设备。
2. 收集路口的交通流量数据，包括车辆数量、行驶速度等信息。
3. 针对不同的交通流量情况，设计不同的信号灯切换时间方案。
4. 实施设计方案，并通过视频监控设备记录下实验过程的影像。
5. 分析实验数据，评估设计方案的效果。
3. 实验结果3.1 传统信号灯系统在传统的信号灯系统中，我们观察到当路口交通量较大时，通行效率较低，车流排队时间较长，易导致交通事故发生。
3.2 设计方案效果评估根据我们的设计方案，我们观察到信号灯切换时间的自适应调整可以有效地提高路口的通行效率。
当交通流量较大时，信号灯切换时间会相应增加，从而减少排队时间，提高车辆通过路口的速度。
而当交通流量较小时，则可以更快地切换信号灯，减少车辆等待的时间。
4. 结论通过本实验，我们设计并实施了一种全新的交通信号灯系统，通过实时调整信号灯切换时间，优化了路口的通行效率，减少了事故发生的概率。
相比传统的信号灯系统，我们的设计方案在减少车辆等待时间和提高交通流量方面取得了显著的效果。
然而，我们也需要进一步优化和改进这个设计方案，在更多的实验场景下进行验证。
5. 参考文献- Smith, P.L., & Brown, S.D. (2003). Bias and efficiency. In D.S. Gorfein & C.M. MacLeod (Eds.), In The Place of Argument: Essays in Honour of Nick Cerella. Washington, DC: APA.。
设计性实验报告模板
（编译原理）实验报告一、实验题目：设计语法分析器二、实验要求：1.掌握自下而上的语法分析思想；2.实现语法分析器和词法分析器的连接；3.掌握LR分析表的构造算法；4.根据所构造给定文法的LR分析表和转移表，设计算法实现对输入串进行语法分析；5.编写语法分析器的程序；6.调试、运行程序，并结合调试实例进行分析。
三、总的设计思想，及环境语言、工具等设计思想：1.通过分析栈和分析表实现句型分析；2.输入符号串从词法分析的结果文件中获取；3.通过栈顶的状态与当前输入符号匹配确定分析表部分的元素。
当是移进动作时，把输入符号与状态推入栈中，当元素是归约动作时，把栈顶中形成的句柄部分按照规则归约；4.对新栈顶的状态与所归约成的非终结符号按照转移表部分进行状态转换，把转换成的状态与所归约成的非终结符号推入栈中。
其中要特别注意的是记录分析过程和显示分析过程。
本实验程序有以下几个方面：（1）文法输入（2）LR分析表的输入（3）LR句型分析过程（4）分析结果的输出语法分析程序的手工实现环境语言：Turbo C程序设计语言、C＋＋程序设计语言四、数据结构与模块说明(功能与框图)本实验的数据结构：1.LR分析表的数据结构：编写程序之前把分析表与转移表构造好，存储在二维数组中，如：action[10][3]={"S3#","S4#", NULL,NULL, NULL, "acc","S6#","S7#", NULL,"S3#","S4#", NULL,"r3#","r3#", NULL,NULL, NULL,"r1#","S6#","S7#", NULL,NULL, NULL,"r3#","r2#","r2#", NULL,NULL, NULL,"r2#"}goto1[10][2]={{1,2},{0,0},{0,5},{0,8},{0,0},{0,0},{0,9},{0,0},{0,0},{0,0}}，2.文法的数据结构：采取一种非常简单的方式存储文法，把文法的产生式、终结符、非终结符分别存储到一维数组中，如：产生式存放在LR数组中，LR[4]={"E-S#","S-BB#","B-aB#","B-b#"}终结符存放在vt数组中，vt[3]={'a','b','#'}非终结符存放在vn数组中，vn[2]={'S','B'}3.状态栈，符号栈均使用一维数组。
PPT实验报告模板2篇
PPT实验报告模板2篇篇一：PPT实验报告一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。
点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint 演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学海无 涯 5. 6.
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学海无涯
要有条理、有逻辑性，最后得出结论，即从标本中分离鉴定出什么病
原菌。根据内容，分段写，可以不用加三级标题。（重要部分）
七、参考文献 严格按照参考文献格式来写。
以上部分，可以单独参考（或打印出来），在自己组的实验
报告时要删去！！
血液标本中化脓性球菌的分离鉴定
1 目的意义 本实验……
2 实验材料 1. 标本 2. 培养基 3. 试剂及其他 3 实验方法 1. 血液标本中化脓性球菌的分离鉴定程序 2. 分离鉴定 1. 增菌培养 2. 分离培养 3. 染色镜检 4. 生化鉴定 5. 血清学鉴定 4 实验结果 1. 增菌培养 2. 分离培养 3. 染色镜检 4. 生化鉴定 5. 血清学鉴定 5 讨论与结论
学海无 涯
黄河科技学院医学院
设计性实验报告
课 程： 题 目： 实验者： 专 业： 班级： 联系电话： 指导老师：
年 月日
一、题目 二、目的意义：阐述实验的主要内容，要解决的问题，临床意义。 三、实验材料：条理清晰地列出主要实验材料 四、实验方法：用流程图表示标本检验程序，写出按实验流程进行的 各项实验内容及所用的实验方法、结果判定。做的实验写上，没有做 的不用写（但设计方案中可以有）。（重要部分） 五、实验结果：条理清晰地、可用文字结合表或图表示、写出各项内 容的实验结果。（重要部分） 六、分析讨论与结论：针对实验结果或发生的问题，进行分析讨论，