幼儿园中班教案《水好玩也很危险》(三篇)
幼儿园防溺水安全教育教案12篇
幼儿园防溺水安全教育教案12篇幼儿园防溺水安全教育教案1一、活动目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动重点学习溺水安全的`基本知识，培养有关防范力。
三、活动过程（一）谈话引入。
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年__有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
（二）防溺水教育。
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
四、小结1、通过这节课的学习，你懂得了什么？2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园防溺水安全教案(精选15篇)
幼儿园防溺水安全教案(精选15篇)幼儿园防溺水安全教案1教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的'小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期x学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园中班教案《玩水》
幼儿园中班教案《玩水》一、教学背景儿童自幼喜欢玩水，而幼儿园中班的孩子正处于身心发展的关键期，对周围环境的认知逐渐增强，对新鲜事物也很感兴趣。
因此，通过水中游戏活动，既可以满足孩子的游戏需求，同时也可以促进其身心健康的发展。
二、教学目标知识目标1.了解水的一些特性和基本安全知识；2.学习游戏规则，培养合作意识；3.掌握各种水中游戏的玩法，提升游泳技能。
能力目标1.提升孩子的协作能力和创造力；2.发展孩子的身体协调能力；3.提高孩子的自信心和勇气。
情感目标1.营造和谐愉快的家园氛围；2.培养孩子的环保意识和珍爱生命的观念。
三、教学重难点教学重点：1.学生掌握水的一些特性和基本安全知识；2.切实提高学生在水中游戏活动中的体验和技能。
教学难点：1.如何创造良好的游戏氛围，使学生在游戏中感受到快乐和乐趣；2.如何在保证游戏安全的前提下，引导学生探索和创作。
四、教学过程场地布置1.确认游泳池是否达到教学要求，同时教师要对游泳池的卫生和安全状况进行全面检查；2.对游泳池进行分组区域和游戏区域的设置，摆放好必要的教具和装备。
学前准备1.师生互动问答：“水的颜色是什么？水有哪些特性？游泳时应注意哪些安全问题？等问题，调动学生的思考和讨论，可以适当的提供相应的引导和素材;2.引导学生提出一些自己喜欢的与水有关的游戏玩法。
教学过程第一步：导入1.利用教具向学生介绍一些与水有关的知识和技能，如水的特性、安全知识、游泳姿势和呼吸等。
第二步：展示1.结合游戏规则，向学生完整地展示每个游戏环节和操作过程，使学生全面掌握游戏规则和技巧;2.引导学生分组进行游戏，鼓励学生在游戏操作过程中体验和创作。
第三步：游戏1.在游戏过程中，教师要时刻注意学生的安全和行为规范的引导;2.以小组合作的方式，让学生互相配合，实现游戏目标。
第四步：总结1.对整个教学过程进行总结，让学生对自己的收获进行举手发言;2.让学生自由发挥，提出自己关于今天课程的感受和建议，同时对课程内容进行简单的点评和概括；3.传达环保、生命宝贵的观点，营造体验性、合作性和尊重性的班级氛围。
中班安全水好玩也很危险教案
中班安全水好玩也很危险教案教学目标：1. 让学生认识到水是一个很好玩，但同时也很危险的东西。
2. 强调水安全意识，教导学生如何正确地在水中玩耍。
教学内容：1. 让学生认识到水是一种很好玩的东西，可以给人们带来快乐和放松。
2. 通过图片和视频展示水的危险性，教导学生避免深水和急流等危险水域。
3. 教导学生正确的游泳姿势和安全游泳技巧。
教学重点：1. 让学生认识到水的危险性，提高他们的安全意识。
2. 教导学生正确的安全游泳姿势和技巧。
教学过程：1. 利用图片和视频展示水的危险性，引起学生的注意。
2. 与学生讨论水的危险性和安全性，并强调水域中的警示标志和安全设施的作用。
3. 在教学泳池或浅水区进行安全游泳示范，教导学生正确的游泳姿势和技巧。
4. 组织学生进行游泳活动，监督学生的游泳姿势和行为是否安全。
教学总结：通过本节课的教学，让学生认识到水是一种既好玩又危险的东西，提高他们的水域安全意识，教导他们正确的游泳姿势和技巧，从而保护自己的安全。
同时，也激发学生对水上活动的兴趣和热爱。
水是万物之源，它既让我们充满快乐，也可能带来危险。
对于中班幼儿来说，玩水既有乐趣，也有安全问题，因此需要引导他们正确认识水的好玩性和危险性。
首先，我们要让孩子认识到水是一种非常好玩的东西。
水可以给我们带来欢乐，可以让我们畅快地游泳，玩耍，甚至还能让我们感受到自然的美妙。
从各种形式的游泳池到大自然中的湖泊和河流，我们都可以享受到水带来的乐趣。
通过图片和视频的展示，让孩子们感受到水上活动的乐趣，激发他们对水的兴趣。
可以让孩子们分享自己在水中玩耍的快乐经历，鼓励他们表达对水的喜爱之情。
然而，我们也要让孩子认识到水的危险性。
水可能隐藏着各种危险，比如深水区、急流、水下障碍物等。
通过展示一些水域中的危险情况的图片和视频，教导孩子们要警惕水域中的危险，避免到深水区和急流区游泳。
也可以通过故事、漫画等形式，向孩子们传递水的危险性和安全意识。
幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文5篇
幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文5篇1.幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文篇一一、教学目标1、了解水的好玩和危险的两面性。
2、培养孩子的安全意识和自我保护意识。
3、掌握简单的求救方法。
二、教学内容1、学习水的好玩和危险的两面性。
2、学习防止溺水的方法。
3、学习简单的求救方法。
三、教学过程1、活动准备教师在教室里放置水盆、水杯等材料。
2、启发问题老师：小朋友，你们喜欢玩水吗？学生：喜欢。
老师：水是好玩的，但是它也有很大的危险，你们知道吗？学生：不知道。
老师：那今天我们就要和大家谈谈水的好玩和危险的两面性。
3、讲解水的好玩和危险的两面性老师可以通过图片、视频等资料来向孩子们讲解水的好玩和危险的两面性。
4、学习防止溺水的方法老师可以用简单明了的语言告诉孩子们防止溺水的方法，如：不要去深水区、不要单独在水中玩耍、不要擅自下水等。
5、学习简单的求救方法老师可以教孩子们简单的求救方法，如：大声呼救、向身边的人求救、身体往后仰等。
6、练习求救方法老师可以让孩子们进行实际练习，让孩子们感受到求救的重要性和方法的正确性。
四、教学评价1、观察孩子们在活动中的反应，是否能正确理解水的好玩和危险的两面性。
2、观察孩子们练习求救方法的过程，是否能正确地进行求救方法的实践。
3、评价孩子们在课堂上安全意识和自我保护意识的表现。
2.幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文篇二活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案(通用8篇)
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案（通用8篇）幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案篇1活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险（播放图片、判断安全）1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案篇2【活动目标】1、认识雨具，能说出它们的名称，知道雨天要带上或穿上雨衣。
2、学习雨具的安全使用，提高幼儿的动手能力。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
【活动准备】1、幼儿从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋或雨衣等；2、布置四个场景；3、课件。
幼儿园中班安全优秀教案《防溺水》含反思
幼儿园中班安全优秀教案《防溺水》含反思一、教学目标•了解水性不好的危险•学会如何在水中呼吸•能够紧急脱离危险情况二、教学内容1. 水性不好的危险•跳水池时没有保持平衡•水中长时间待久•不会游泳2. 在水中呼吸•学会侧卧和平卧两种姿势呼吸空气•学会在水中利用救生圈保持呼吸•学会有限时间浮在水面上呼吸3. 紧急脱离危险情况•将自己的精神集中在手脚上，迅速离开危险区域•在水中使用救生圈，保持头部在水面上•按次序自救：把身体向上推，转向一侧，蹬腿推出水面，向前划动腿，在水面上保持呼吸。
三、教学过程1. 导入•老师问：谁喜欢游泳？•学生回答：我！我！我！•老师说：你们有没有想过如果你们不小心，掉进了水里，你们该怎么办？•学生回答：不知道！2. 学习重点•告诉学生水性不好的危险•让学生知道在水中呼吸的方法•在危险情况下学生在水中脱离3. 学生活动•老师引导学生在浅水区划腿；•在救生圈中学习保持呼吸；•学习如何使用救生圈；•老师引导学生跳到水池中，并练习紧急自救。
4. 知识检查•老师问学生：你们学到了哪些正确脱离的方法？•学生回答：把身体向上推，转到一侧，蹬腿推到水面上。
四、师生反思•教学目标达成情况：达成；•教学内容和重点：重点讲解了水性不好人士在水中的危险，重点讲解了在水中呼吸的方法以及紧急脱离危险情况，触及到教学重点；•教学准备：教学准备充分，安排了适合的水池和安全泳具，保障了教学过程的安全；•教学过程：教学过程中有效引导了学生练习在水中的呼吸以及正确自救技能；•教学要点不足：教学过程中没有反复强调学生在水中呼吸的方法。
通过这次教学，我们发现了自己的不足之处，需要在教学的过程中更多地关注学生在水中的呼吸问题。
同时，我们也清楚地认识到在幼儿园中，对孩子们做好安全防护工作是必须的，要让孩子们在安全的环境下学习。
幼儿园中班防溺水安全教育活动教案
幼儿园中班防溺水安全教育活动教案幼儿园中班防溺水安全教育活动教案「篇一」幼儿园中班防溺水安全教案范文活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?教师进行总结：游泳要严格遵守“四不c”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
(要告诉孩子只有大人可以下水救人)小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的'嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
2020幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险(四篇)目录：幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险一幼儿园大班安全活动-煤气开关不乱动二幼儿园大班数学活动-水果店三幼儿园大班数学活动-水果超市四幼儿园大班安全活动：水好玩也很危险活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片、判断安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。
如何让幼儿认识到水上危险性的教育教案
1. 让幼儿认识到水上危险性2. 学会正确的安全防范措施3. 培养幼儿安全意识和应对危险的能力二、教学准备1. 水安全知识教材2. 安全教学道具：游泳圈、救生衣、救生圈、浮板等3. 视频教学资料：水上游泳过程和危险状况4. 游泳馆或其他安全的水域三、教学方法1. 谈话法：和幼儿谈话，介绍安全预防知识，引导幼儿认识到水上危险性2. 模拟法：教师可以模拟幼儿在水中发生危险时的处理方式，示范如何用正确的方法应对3. 实验法：通过游泳馆或其他安全的水域，教师可以让幼儿亲身体验水中的危险，了解不同危险情况的处理方法4. 图片法：展示一些水上危险中的实例图片，让幼儿能够识别危险情况1. 介绍水上安全知识在开始任何教学活动之前，教师应该介绍一些水上安全知识，例如危险的水上环境，如何穿戴救生衣，如何进行正确的救助方法等。
教师应该以幼儿易于理解、记忆和实施的方式来重点呈现这些安全知识。
2. 模拟水上危险情景通过教师的示范，让幼儿参与模拟水上危险情景，如溺水、游泳时突然晕倒等情况。
让幼儿亲身体验水中的不同危险情况，帮助他们学会应对危险的正确方式。
教师也可以让幼儿进行救援训练、学习使用救生工具等。
3. 实践活动幼儿可以在安全的水域进行游泳活动。
教师应该提前告知水域中的危险状况，引导幼儿正确穿戴救生衣等工具，告诫幼儿水中行动必须遵循安全操作规则。
4. 使用图片法学习通过展示一些常见的水上危险场景的图片，让幼儿学习如何识别这些危险，并了解遇到此类危险情况时应该采取什么样的措施。
鼓励幼儿同教师一同思考、讨论和制定应对这些危险情况的对策。
五、活动设计1. 游泳馆观察活动幼儿到游泳馆观察，了解游泳馆的设置和游泳场地的危险性，听取游泳馆负责人的安全防范建议及规定。
让幼儿在安全的前提下学习正确的水上安全知识。
2. 救生工具体验活动引导幼儿体验救生工具的使用，如救生衣、救生圈、浮板等。
通过这些实践活动，让幼儿更深入地了解救生工具在水上安全中的重要作用。
幼儿园大班安全活动水好玩也很危险教案反思
幼儿园大班安全活动水好玩也很危险教案反思
《幼儿园大班安全活动教案反思报告》
尊敬的老师们，大家早上好！
在这个温馨而又充满期待的一天，我们继续今天的安全活动教案反思报告。
我们今天要反思的是幼儿园大班的安全活动教案，一共进行了4节课的安全教育课，分别是：消防安全、防止受伤安全、机械安全以及交通安全。
在消防安全方面，我们让孩子们体验了火灾发生时应该如何及时疏散，以及发生火灾时家里应该放置什么样子的消防器材；在防止受伤安全方面，我们教孩子们掌握几个原则：不跑，不推拉，不起哄，不玩接力赛跑等等。
另外，在机械安全方面，我们告诉孩子们，遇到危险的机械，尽量不要接触，使用的机械，要注意安全；最后，在交通安全方面，我们强调要准确认识路段标志，过马路时要注意左右看，行走时不要逆行。
总的来说，这次安全活动的实施意义很大。
一方面，孩子们能够掌握一些基本的安全常识，提高对安全的意识。
另一方面，安全活动中也教育孩子们，倡导他们要懂得尊重法律，尊重生命，学会自我保护。
通过安全活动，孩子们可以了解安全问题，在实际生活中也能够有更好的安全防范意识和自我保护能力。
最后，我们要特别提醒：任何安全活动都有可能发生意外。
因此，在实施安全活动时，老师们一定要提高警惕，把握安全节拍，避免发生不良后果。
本报告由此结束。
谢谢大家！。
幼儿园大班水好玩也很危险幻灯片课件
大眼猫大声呼救引来了大象老 师,大象老师下水救皮皮猴
《幼儿安全》·水好玩也很危险
大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮 皮猴送去医院ຫໍສະໝຸດ 《幼儿安全》·水好玩也很危险
想一想：
《幼儿安全》·水好玩也很危险
1.皮皮猴很怕热，它去干什么了？
• 皮皮猴很怕热，它趁爸爸妈妈不注 意，就跑到去河里抓鱼了。
2.皮皮猴为什么会落水呢？
下面老师给小朋友们讲 个故事，要认真听哦！
《幼儿安全》·水好玩也很危险
皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边
《幼儿安全》·水好玩也很危险
皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里
《幼儿安全》·水好玩也很危险
《幼儿安全》·水好玩也很危险
救命！
《幼儿安全》·水好玩也很危险
来人啊，救 命啊!有人掉
水里了!
1.你知道游泳要和谁一起去吗？能不能 自己一个人去呢？能不能和小朋友去？ 2.你喜欢到哪里去游戏?会要带 上什么游泳工具呢？
小朋友应该和大人 一起去游泳
《幼儿安全》·水好玩也很危险
去正规的游泳馆 （浅水区）游泳
《幼儿安全》·水好玩也很危险
游泳工具
《幼儿安全》·水好玩也很危险
装备准备:准备好游 泳衣、游泳帽、游 泳圈、游泳镜、干 毛巾等。
• 它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉 了下去。
《幼儿安全》·水好玩也很危险
3.皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什 么没有自己下去救皮皮猴呢?
• 是大眼猫和大象老师救了它。 • 大眼猫自己不会游泳。 4.如果你是皮皮猴，大眼猫救了你你会怎 么对大眼猫和大象老师怎么说呢？怎么 做才能不掉到水里面呢？ • 应该说：“谢谢大眼猫和大象老师。” • 不能把手和脚伸到水里面。
幼儿园防溺水安全教案10篇
幼儿园防溺水安全教案10篇幼儿园防溺水安全教案精选篇1活动目标：1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：安全标志图片等。
活动过程：1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2、出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。
这个标志会出现在什么地方?出示图片。
幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志?3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。
玩耍时远离有水的`地方。
幼儿园防溺水安全教案精选篇2活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：1、以谈话导入主题(1)”小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)(2)看图片，了解水灾的危害性“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
大班安全下学期教案及教学反思《水好玩也很危险》
一、教案基本信息教案名称：《水好玩也很危险》年级：大班学科：安全教育课时：1课时编写日期：2024年8月二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，知道水可以给我们带来乐趣，也能带来危险。
2. 培养幼儿正确的玩水方式，增强幼儿的安全意识。
3. 培养幼儿在水边活动的自我保护能力。
4. 通过活动，让幼儿学会遵守规则，保护自己和他人的安全。
三、教学重点、难点重点：让幼儿了解水边的危险性，培养幼儿在水边活动的自我保护意识。
难点：让幼儿学会在水边活动时如何保护自己和他人的安全。
四、教学方法采用故事导入、讨论交流、情景模拟、游戏互动等方法进行教学。
五、教学准备1. 故事课件：《小兔子学游泳》2. 图片：水边玩耍的场景3. 安全标志卡片4. 互动游戏道具5. 护具（救生衣、安全帽等）六、教学过程1. 导入：讲述故事《小兔子学游泳》，引导幼儿讨论水的好处和危险性。
2. 基本知识学习：展示水边玩耍的场景图片，让幼儿识别安全标志，讲解安全标志的含义。
3. 情景模拟：设置模拟水边场景，让幼儿参与模拟活动，学习正确的玩水方式。
4. 互动游戏：组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己和他人的安全。
七、作业布置1. 家长协助幼儿了解家庭周边的水源，引导幼儿识别安全标志。
2. 家长陪伴幼儿进行水边活动时，确保幼儿的安全。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对水边安全的认识。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭水边活动中的表现，是否具备自我保护意识。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观游泳馆，让专业教练讲解游泳安全知识。
2. 开展社区水边安全宣传活动，增强幼儿和家人的安全意识。
十、教学反思1. 本次活动中，幼儿对水边安全的认识有了明显提高，但在实际操作中仍需加强。
2. 家长参与度较高，但在家庭水边活动中，仍需加强对幼儿的监护和安全教育。
3. 针对本次活动，加强与其他学科的融合，提高幼儿的综合素养。
4. 不断更新教学内容，关注幼儿的成长需求，为幼儿提供更有趣、实用的安全教育。
幼儿园中班安全水好玩也很危险教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全水好玩也很危险教学设计一、前言水是孩子成长过程中不可或缺的一份子。
在幼儿园中，有很多种水活动，如洗手、干净喝水、水浴、泳池等等。
随着天气的变化，这些活动中也会出现一些安全隐患。
因此，我们幼儿园希望通过本教学设计，使孩子在玩水的时候既可以享受到乐趣，同时又可以保证安全。
二、教学目标1.学生能够认识水的性质和常见的水危险。
2.学生能够提高防范水危险意识，预防水危险事故的发生。
3.学生能够通过游戏等多种方式体验水的好玩之处，愉悦身心。
三、教学内容1.水的性质和危险–浮力原理–水压原理–漩涡和水域流速–水中氧气和淹没2.幼儿水浴教学–明确浴前要准备事项，如保持水温、浴具安全等。
–学生如何进入浴缸或池中（如在池边加绳子或板子等）。
–学生在水中时要保持平衡和呼吸节奏，并注意不要游到水太深或过于靠近深水区。
–学生进入水中后，不要尝试戏水和插手互动等可能会导致受伤的行为。
3.幼儿洗手、喝水等活动教学–告诉学生要注意水龙头上的旋钮，避免被滚烫的水烫伤。
–提醒学生及时关掉水龙头，避免造成水浪费及污染问题。
–适当宣传水质量和水资源管理等相关知识，让学生了解水的珍贵性。
4.水游戏、水上体验教学–适时举办水游戏课程，如水球、泼水等，鼓励学生在运动中体验水的好玩之处，并注意安全。
–在游泳池等场合下，指导学生进行救援知识和技能的学习，增强保护自己及他人的能力。
四、教学安排1. 教学计划时间教学内容第一周 1.水的性质2.水浴教学第二周 3.洗手、喝水4.水游戏第三周-第四周 5.水上体验2. 评估方式通过课堂讨论、游戏、绘画等多种方式进行学生对于水的安全知识的掌握和理解情况的考查，并以小组为单位评选优秀汇报答辩的小组。
五、教学反思这次教学设计中，我认识到了幼儿园教育中的一个难点：既要保证孩子的安全，又要让孩子在丰富的活动中长大。
本次教学设计中，我从教学目标出发，利用了多种教学形式，力求让幼儿能够认识到水的好玩之处，又能避免水带来的危险隐患。
幼儿园小班防溺水安全教案及反思
幼儿园小班防溺水安全教案及反思示例文章篇一：小朋友们，你们知道吗？水有时候可好玩啦，能让我们在游泳池里像小鱼一样自由自在地游来游去。
但是！水也很危险呢，就像一只大怪兽，一不小心就能把我们吞掉！今天呀，老师要跟大家说一说防溺水的事儿。
咱们先来看一张图片，这上面有个小朋友自己跑到河边去玩水，哎呀，这多危险呀！你们说是不是？要是不小心掉下去了，可没人能马上把他拉上来。
我问问你们哦，小朋友能自己去河边、池塘边玩吗？当然不能啦！那如果看到小伙伴去了，该怎么办呢？要赶紧拉住他，告诉他很危险。
有一次，我听说有个小朋友跟着哥哥姐姐去池塘边，他觉得好玩，就想伸手去摸摸水，结果一下子就滑进去了。
幸好旁边有个大人路过，把他给救了上来。
这多吓人呀！这就好像我们走在一个很滑的路上，一不小心就会摔倒一样。
那我们怎么才能保护好自己，不被水这个“大怪兽”伤害呢？首先，不能自己一个人去玩水。
就算有很多小伙伴一起，也不行。
就像一群小绵羊去面对一只大老虎，也还是很危险的。
其次，如果要去游泳，一定要有爸爸妈妈陪着，去专门的游泳池。
还有哦，假如看到有人掉进水里了，可不能自己跳下去救。
我们太小啦，没有那么大的力气。
这就好比小兔子想去拉大象，怎么可能拉得动呢？那应该怎么做呢？要赶紧找大人帮忙。
小朋友们，记住了吗？水虽然好玩，但是危险也藏在里面呢。
我们一定要保护好自己，不让爸爸妈妈担心。
我的观点结论就是：小朋友们一定要把防溺水的知识牢牢记住，远离危险的水域，这样才能开开心心、平平安安地长大！示例文章篇二：小朋友们，你们知道吗？水有时候可好玩啦，像小游泳池里的水，能让我们像小鱼一样游来游去。
可是呀，有些水可危险啦，就比如说大大的河，深深的湖。
今天呀，老师要跟咱们小班的小朋友们说一说防溺水的事儿。
先来说说为啥不能随便去玩水呢？就好像小兔子离开了自己的家去了大森林，会遇到大野狼一样危险。
那些大河大湖，我们不知道它们有多深，要是一不小心掉进去，那可就糟糕啦！你们想想，要是不会游泳，掉进水里，是不是会拼命挣扎，却怎么也上不来？那怎么样才能保证不溺水呢？首先呀，绝对不能自己一个人跑去河边、湖边玩。
幼儿园小班防溺水安全教案3篇
【导语】游泳前应做全⾝运动，充分活动关节，放松肌⾁，以免下⽔后发⽣抽筋、扭伤等事故。
如果发⽣抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边⾃救。
常见的是⼩腿抽筋，这时应做仰泳姿势，⽤⼿扳住脚趾，⼩腿⽤⼒前蹬，奋⼒向浅⽔区或岸边靠近。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标： 1、使学⽣了解有关⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命的可贵。
2、使学⽣学会珍爱⽣命，学会⾃救的⽅法。
3、初步培养幼⼉的安全意识，提⾼⾃我保护能⼒。
4、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。
教学重难点： 使学⽣学会珍爱⽣命，学会⾃救的⽅法 了解有关⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命的可贵 教学过程： ⼀、激情导⼊ 1.出⽰⼀溺⽔⾝亡的孩⼦的图⽚，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每⼀位同学⼼⾥都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，⼀个⽣命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.⼩结：⼈，应该珍爱⽣命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的⽣命――防溺⽔安全教育 ⼆、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： （1）未经家长⽼师同意不去； （2）没有会游泳的成年⼈陪同不去； （3）深⽔的地⽅不去； （4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因 1.溺⽔原因主要有哪⼏种？分⼩组讨论。
2.⼩组代表回答后归纳： （1）不会游泳； （2）游泳时间过长，疲劳过度； （3）在⽔中突发病尤其是⼼脏病； （4）盲⽬游⼊深⽔漩涡。
四、救护措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺⽔事件的发⽣？ 2.指名学⽣回答后归纳： （1）对于⼿脚抽筋者，若是⼿指抽筋，则可将⼿握拳，然后⽤⼒张开，迅速反复多做⼏次，直到抽筋消除为⽌。
（2）若是⼩腿或脚趾抽筋，先吸⼀⼝⽓仰浮⽔上，⽤抽筋肢体对侧的⼿握住抽筋肢体的脚趾，并⽤⼒向⾝体⽅向拉，同时⽤同侧的⼿掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是⼤腿抽筋的话，可同样采⽤拉长抽筋肌⾁的办法解决。
幼儿园防溺水教案
幼儿园防溺水教案幼儿园防溺水教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？下面是店铺为大家收集的幼儿园防溺水教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防溺水教案篇1教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：( 一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
幼儿水上安全教育方案中班
幼儿水上安全教育方案中班一、前言水是生命之源，水上活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分，但同时也伴随着一定的安全风险。
为了确保幼儿在水上活动中的安全，加强水上安全教育至关重要。
本方案针对中班幼儿的特点和水上安全教育的需要，设计了一套全面的水上安全教育方案，旨在为幼儿提供安全、健康的水上活动环境。
二、教育目标1. 提高幼儿对水上安全的认识和意识，学会保护自己。
2. 培养幼儿正确的水上行为和自救技能。
3. 加强师生沟通，建立家园共育合作平台，共同呵护幼儿的生命安全。
三、教育内容1. 水上安全知识普及幼儿园将通过图书、图片、故事、视频等多种形式，向幼儿普及水上安全知识。
教育内容包括但不限于水上常识、观察水质、防溺水技巧等。
同时，教师会反复强调不可私自接触水边、不可单独进入水中等安全原则。
2. 水上安全技能培训为了使幼儿具备自救的能力和基本水性，教育方案中特别安排了水上安全技能培训。
教师会在幼儿适应水域的情况下，教导幼儿正确的进水方式、水上浮动姿势、翻滚翻身等自救技能。
3. 水上安全活动体验幼儿园会根据实际情况，组织一些小型水上活动，如水上游戏、水上运动等。
这些活动都会有专业的教练指导，以确保幼儿在水上活动中的安全。
同时，教育方案中还安排了水上观察、水上环保等主题活动，以拓展幼儿对水上环境的认知。
四、教育方法1. 游戏教学法幼儿喜欢通过游戏学习，因此在水上安全教育中，我们会采用许多富有趣味性的游戏来教授水上安全知识和技能。
比如“小鱼闯关”游戏，在游戏中让幼儿学会如何正确逃生；“水中趣味竞赛”中，通过各种趣味竞技活动，让幼儿学会如何做好水上活动中的保护措施。
2. 角色扮演法通过角色扮演，幼儿可以更加深入地理解水上安全知识和技巧。
教师们会设计一些有趣的情景，让幼儿在游戏中扮演超级救生员，学会急救、救助等水上安全技能。
3. 观摩学习法带领幼儿去参观水上运动比赛、观看水上安全宣传视频等，以帮助他们更好地理解水上安全知识和技能。
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幼儿园中班教案《水好玩也很危险》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《水好玩也很危险》一
幼儿园中班教案《水果乐园》含反思二
幼儿园中班教案《水果排排队》三
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幼儿园中班教案《水好玩也很危险》
一
中班教案《水好玩也很危险》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《水好玩也很危险》教案吧。
活动目标：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？
2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。
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