上海交大临床七年制解剖学(L15)
护理本科人体解剖学教学大纲
护理本科人体解剖学教学大纲《人体解剖学》教学大纲1.课程代码：05020202.总学时数：90 ，其中理论环节学时数:60 ，实验实践环节学时数： 30 。
3.学分：4.适用专业：护理本科5.本课程的性质、地位和作用人体解剖学是一门重要的护理专业医学基础课程，是研究正常人体形态结构及相互关系的科学。
通过学习使学生掌握人体正常形态结构及相互关系，并对本学科的研究方法和新进展有所了解，为学习其他医学基础及护理课程打下必要的基础。
二、教学基本要求1.本课程的目的、任务人体解剖学是医学教育中重要的基础课程之一，是医学教育科学中的先修课和必修课。
教学中要求正确阐述人体各系统、器官形态结构特征、位置、毗邻及其功能，使护理学生能正确辨认和描述人体各器官的位置、形态结构、毗邻关系及其功能意义。
正确把握主要器官形态特征和重要的体表标志、脏器及重要结构的体表投影和常用穿刺部位的解剖学关系。
使护理学生能较全面、完整和系统的获得有关人体结构知识，为以后学习其它基础课、专业课和国家执业资格认证考核打下必需的基础。
2.本课程的教学要求人体解剖学与组织胚胎学教学本着“必须、够用”的原则，培养基层护理人员所具备的基础医学知识为指导思想，并注重与其它基础医学学科的横向联系和相关临床医学的纵向联系。
人体解剖学按功能系统阐述人体各器官的形态、结构、位置、毗邻及功能，理论教学时数占该课程总学时数的66.6%；实验教学占该课程总学时的33.3%；形态学的教学直观性很强，要求教师少而精的讲授，辅以标本、模型、多媒体课件和网络多媒体教程等多种教学手段，重点培养学生逻辑推理能力，空间想象能力，分析综合能力，能够在标本、模型和活体上辨认人体形态结构，并养成严谨求实的科学态度。
三、学时分配的总学时数相同。
四、大纲内容绪论【本章教学目的、要求工1.了解人体解剖学在护理专业教学中的地位、发展概况、学习人体解剖学的方法。
2.理解人体的器官、系统和分部。
上海交通大学口腔医学院05级七年制教学日历
上海交通大学口腔医学院05级七年制教学日历（2008至2009学年第一学期）课程:口腔内科学本学期总学时145；其中理论课72学时，实验(见习)73学时。
主讲教师束蓉。
理论课见习课牙体牙髓科牙周科粘膜科教师职称课时教师职称课时教师职称课时教师职称课时梁景平教授 4 束蓉教授 4 周曾同教授 2 孙喆副教授37 黄正蔚副教授 2 李超伦讲师 6 唐国瑶教授 2 顾迎新讲师37 唐子圣副教授 4 葛琳华副教授10 周海文副教授 2 刘晓峰副教授32 姜云涛讲师 2 谢玉峰讲师 2 周永梅副教授 4 李超伦讲师32 孙喆副教授 3 刘晓峰副教授 4 沈雪敏讲师 2 王海燕讲师 4 王蓓副教授 2 蒋伟文副教授 4 王宇峰助教 4 夏文薇副教授 5 吴岚讲师 2李昊妍讲师 2马善奋讲师 4上课在九院新教学楼(制造局路833弄12号) 101 教室，每学时为40分。
教学进度周次理论课见习课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师小班(地点)1 91 一 12概论龋病病因梁景平91一 6789口腔检查洞型讨论孙喆顾迎新（一）（临床示教）9 2 二 34龋病病因（英语）黄正蔚92二 6789口腔检查洞型讨论孙喆顾迎新（二）（临床示教）2 98 一 12龋病治疗唐子圣98一 6789颌架牙ⅠⅡⅣⅤ类洞制备孙喆顾迎新（一）（实验室）9 9 二 34龋病治疗唐子圣99二 6789颌架牙ⅠⅡⅣⅤ类洞制备孙喆顾迎新（二）（实验室）3 916 二 34龋病治疗姜云涛916二 6789离体牙洞型制备孙喆顾迎新（一）（实验室）4 922 一 12非龋性疾病（英语）孙喆922一 6789离体牙洞型制备孙喆顾迎新（二）（实验室）9 23 二 34非龋性疾病孙喆王蓓923二 6789消毒作基银汞充填孙喆顾迎新（一）（实验室）5929 一 12非龋性疾病牙髓病和根尖周病病因王蓓夏文薇929一 6789消毒作基银汞充填孙喆顾迎新（二）（实验室）月日星期节次月日星期节次教师小班(地点)9 30 二34牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断夏文薇930二 6789复合树脂充填孙喆顾迎新（一）（实验室）6 106 一12牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断夏文薇106一 6789复合树脂充填孙喆顾迎新（二）（实验室）10 7 二34牙髓病和根尖周病的治疗（英语）李昊妍107二 6789离体牙开髓孙喆顾迎新（一）（实验室）7 1013 一12根尖周病的治疗马善奋1013一 6789离体牙开髓孙喆顾迎新（二）（实验室）10 14 二34根尖周病的治疗马善奋1014二 678离体牙扩根孙喆顾迎新（一）（实验室）8 1020 一12根尖周病的治疗梁景平1020一 678离体牙扩根孙喆顾迎新（二）（实验室）10 21 二34牙体牙髓病考试孙喆顾迎新1021二 678离体牙干尸、塑化治疗孙喆顾迎新（一）（实验室）9 1027一12牙周病概论，牙周组织解剖生理，牙周病分类，流行病学束蓉1027一 678离体牙干尸、塑化治疗孙喆顾迎新（二）（实验室）10 28 二34牙周病病因李超伦1028二 678离体牙根管治疗孙喆杜嵘（一）（实验室）10 113 一12牙周病病因李超伦113一 678离体牙根管治疗孙喆顾迎新（二）（实验室）11 4 二34牙周病病因(英语)李超伦114二 6789牙体病X线读片孙喆顾迎新（一）（实验室）11 1110 一12牙周病临床病理葛琳华1110一 6789牙体病X线读片孙喆顾迎新（二）（实验室）11 11 二34牙龈病葛琳华1111二 6789口腔健康教育训练，模型准备刘晓峰李超伦（一）（实验室）12 1117 一12牙龈病（英语）葛琳华1117一 6789口腔健康教育训练，模型准备刘晓峰李超伦（二）（实验室）11 18 二34牙周炎束蓉1118二 6789基本操作、龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（一）（实验室）13 1124 一12牙周炎牙周炎的伴发病变束蓉葛琳华1124一 6789基本操作、龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（二）（实验室）周次月日星期节次内容月日星期节次内容教师1125二34牙周炎的伴发病变反映全身疾病的牙周炎葛琳华谢玉峰1125二 6789龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（一）（实验室）14 121 一12反映全身疾病的牙周炎牙周病与全身疾病的关系(英语)谢玉峰121一 6789龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 2 二34牙周病预后及治疗计划牙周病治疗(英语)刘晓峰122二 6789牙周组织检查操作示范病史书写牙周病X线读片刘晓峰李超伦（一）（实验室）15 128 一12牙周病治疗刘晓峰128一 6789牙周组织检查操作示范病史书写牙周病X线读片刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 9 二34粘膜病概论周曾同129二 6789互相检查，诊断，病例讨论，刘晓峰李超伦（一）（实验室）16 1215 一12溃疡（英语）蒋伟文1215一 6789互相检查，诊断，病例讨论刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 16 二34斑纹性疾病（英语）蒋伟文1216二 6789调合治疗、松牙固定、龈切手术操作刘晓峰李超伦（一）（实验室17 1222 一12变态反应性疾病感染性疾病吴岚1222一 6789调合治疗、松牙固定、龈切手术操作刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 23 二34性传播疾病口腔表征周海文1223二 6789牙周手术(录像示教操作)刘晓峰李超伦（一）（二）18 1229 一12唇部疾病周永梅1229一 6789牙周病学考试刘晓峰李超伦12 30 二34舌部疾病周永梅1230二 6789粘膜病见习王海燕王宇峰（一）口腔整形楼30519 15 一12发疱性疾病（英语）沈雪敏 15一 6789粘膜病见习王海燕王宇峰（二）口腔整形楼3051 6二34系统疾病口腔表征、色素异常唐国瑶 16678920 112 一12粘膜考试沈雪敏相互检查龈上洁治另行安排(一)（二）（临床）（4学时）注：所有理论课均需使用多媒体阶段复习（测验）时间表年月日周次班组节次内容负责教师2008年10月21日8 口腔3、4 牙体牙髓病学孙哲、顾迎新2008年12月29日18 口腔6、7 牙周病学李超伦、刘晓峰2009年1月12日20 口腔1、2 粘膜病学沈学敏、汤敏华说明：1)主讲教师负责本课程教学各环节(如培养性讲课、实验见习、辅导、补课等)，2)请按要求逐项填写，以便于同学明白和统计教学工作量。
临床医学专业(七年制)培养计划
临床医学专业(七年制)培养计划一、学制七年制二、业务培养目标本专业实行“七年一贯、本硕融通、加强基础、注重素质、整体优化、面向临床”的模式，培养适应我国医疗卫生工作的需要，德、智、体全面发展，达到医学硕士学位水平，能从事临床医疗、教学和科研的高级医学人才。
三、业务基本要求通过七年培养，使学生具有良好的道德品质和从事临床工作的职业道德；较广泛的人文、社会科学和自然科学知识；较坚实的基础医学理论；较系统的临床医学知识；并具有较强的自学能力；熟练掌握一门外国语，基本达到能听、说、读、写，并加强专业外语的培养，能较熟练地阅读本专业外文资料；身心健康，富有开拓创新精神和竞争能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1、熟悉国家医疗卫生工作的方针、政策和法规；2、掌握基础医学和临床医学的基本理论和基本知识；3、掌握常见病、多发病及急、难、重危病症的初步诊断、处理等临床基本技能，具有较强的临床分析和思维能力，并能协助老师指导实习医生的工作；4、掌握临床科学研究的基本方法，具有一定的科研能力；5、具有阅读本专业外文书刊的能力，学习第二外语，初步具有用第二外语阅读专业资料的能力。
五、主干学科基础医学、临床医学六、主要课程细胞生物学、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、免疫学、医学遗传学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等七、主要实践环节劳动、军训、医学社会实践、临床学科实习等八、相近专业口腔医学、预防医学九、毕业与授予学位本专业学生须按培养计划要求修读各类课程，总学分达到369学分，方可毕业。
本专业所授学位为医学硕士。
十、教学安排一览表见表一十一、实践环节安排表见表二十二、学时、学分汇总表见表三十三、课外安排一览表见表四。
十四、有关说明1、课程性质代号：通识教育课程代号A1(必修)、A2(限选)、A3(任选)；基础课程代号B1(必修)、B2(限选)、B3(任选)；学科基础课程内学院或专业大类平台课程代号C1 (必修)、C2(限选)、C3(任选)；学科基础课程内跨学科基础课程代号D1 (必修)、D2(限选)、D3(任选)；专业特色课程内专业基础课代号E1(必修)，E2(限选)，E3(任选)；专业特色课程内专业课代号F1(必修)，F2(限选)，F3(任选)。
临床医学(七年制)专业本科培养方案
临床医学（七年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，具备扎实基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有创新精神、国际视野和良好职业素质，具备临床实际工作能力和终身学习能力，健康个性和谐统一，能够在医疗卫生单位、教学科研机构胜任医疗、管理、疾病预防及医学科研等方面的工作，达到临床医学硕士专业学位水平的优秀医学毕业生。
二、培养要求通过临床医学七年的培养，使学生成为适合我国社会主义建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握现代医学理论知识和技能的，具有从事医学科学技术和科研工作能力的，达到硕士水平的高层次医学人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；4、具有较强的临床分析和思维能力，能够掌握本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培养试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作能力；5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；6、完成不少于两年半的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。
8、具备查阅专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；9、掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料和终身学习的能力。
2009级临床七年制本硕1-2班期末考试试题
2009级七年制本科临床医学专业《系统解剖学》期考试题一、A型选择题(共35小题，每题1分，共35分)在下列每题的选择项中，有5个备选答案，请选择其中最佳的一项作为答案。
请在答题卡的相应题号上，把你所选的选择项字母涂黑。
选择题答案写在试卷上无效。
1.关于方位术语的叙述，下列正确的是A.人体仰卧时，近腹者为上B.近正中矢状面者为内侧C.远正中矢状面者为外D.近内腔者为内侧E.远头顶者为远侧2.肩胛骨的特征是A．喙突与肩胛冈相连 B.肩峰为最向外突出的部分C．喙突向上突出 D．关节盂从肩胛冈突出 E．关节盂从喙突突出3.不属于股骨上端骨性标志者是A.股骨颈B.转子间线C.小转子D.臀肌粗隆E.股骨头4.关于椎间盘, 正确的是A．有弹性 B．完全由纤维环组成 C．位于相邻两椎弓之间D．各部椎间盘厚薄均一 E．椎间盘易向前突出5.关于新生儿颅的叙述，正确的是A．脑颅比面颅小 B．后囟在生后l～2岁闭合C．前囟呈菱形，生后不久闭合D．新生儿颅盖骨之间间隙较大被软骨所封闭 E．上述全错6.某男孩，6岁，其母诉患儿自幼年起有颈部扭转畸形。
经询问知小儿出生时难产。
生后数周右侧颈部出现一纺锤状隆起。
1岁左右时逐渐出现头向右侧歪斜，而颜面转向左侧。
经检查后，诊断为先天性斜颈。
请问，是哪块肌损伤所致A．斜方肌 B．前斜角肌 C．胸锁乳突肌D．胸骨舌骨肌 E．肩胛舌骨肌7.某男，20岁，牙痛就诊。
检查后发现右上颌第1磨牙有龋洞。
请问:临床正确表示此牙的牙式是哪项8.上消化道不包括A. DuodenumB. Oral cavityC. StomachD. EsophagusE. Jejunum9.某男，33岁。
近来因大便带血而就诊。
经检查诊断是痔疮。
请问，鉴别内痔、外痔的分界线是A．齿状线 B．肛直肠线 C．痔环 D．白线 E．肛直肠环10.对肝的描述，不正确的是A.在膈面，肝镰状韧带分为左、右 2 叶B.脏面有近似 H 形的沟C.上界在右锁骨中线平第5肋D.出入肝门的结构有肝动、静脉和肝管E.大部分位于右季肋区和腹上区11.关于壁胸膜,正确的是A．可分4部，彼此移行 B．肋胸膜覆盖于肺的肋面C．膈胸膜覆盖于肺底 D．纵隔胸膜覆盖于肺的纵隔面E．覆盖于肺尖的称为胸膜顶12.关于肾窦，错误的是A．内含脂肪组织 B．由肾实质围成C．为肾门向肾内延续形成的大腔 D．为肾盂和肾血管周围的间隙E．窦内结构组成肾蒂13.关于子宫颈的叙述，错误的是A．为子宫的最下段 B．分为上2／3的阴道上部和下l／3的阴道下部C．子宫颈管下口称为子宫口 D．与阴道上端形成环行凹陷，称为阴道穹E．为子宫肿瘤的好发部位14.关于窦房结,正确的是A．在下腔静脉口的右侧 B．在冠状窦口的上方 C．位于房间隔下部D．在界沟顶端，上腔静脉与右心耳交界处的心外膜深面 E．是心脏的异位起搏点15.由胸主动脉分支供应的器官是A. Thyroid glandB. ThymusC. Bronchi or lungsD. HeartE. Larynx16.关于头静脉，正确的是A．也称头臂静脉 B．是头部的重要浅静脉，收集头部的静脉血C．面静脉为其重要属支 D．穿深筋膜入颈内静脉 E．以上全错17.男性，30岁，左季肋部受撞击伤。
一、七年制本硕连读专业
〖课程设置〗主干课程涉及药学、化学、生物学等学科。主要课程有：分析化学、药理学、药物化学、有机化学、物理化学、天然药物化学、生药学、药物分析学、临床医学概论、药事管理、微生物学、中药学等。主要实践教学环节包括天目山野外实习和毕业专题实习。
〖学位授予情况〗完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件者，可同时获得本校药学专业理学士学位和伦敦城市大学理学士学位。英语水平达到规定要求（雅思6.0），可直接申请赴伦敦城市大学继续学习一年，修完规定学分后，将获得硕士学位。
〖学位授予情况〗完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件者，授予理学士学位。
〖毕业生择业方向〗与中药以及相关领域的教学、科研、生产单位；药品检验与管理机构；各级各类医院药剂科和药品经营企业。
2. 药学类（中外合作办学）
〖培养方向和目标〗 本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立，旨在培养能参与国际竞争，具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能，适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学专业技术人才。
〖学位授予情况〗完成规定学分，并且成绩合格者准予毕业。符合我校学士学位授予条件者，授予医学学士学位。
上海交通大学口腔医学院05级七年制教学日历
上海交通大学口腔医学院05级七年制教学日历（2008至2009学年第一学期）课程:口腔内科学本学期总学时145；其中理论课72学时，实验(见习)73学时。
主讲教师束蓉。
理论课见习课牙体牙髓科牙周科粘膜科教师职称课时教师职称课时教师职称课时教师职称课时梁景平教授 4 束蓉教授 4 周曾同教授 2 孙喆副教授37 黄正蔚副教授 2 李超伦讲师 6 唐国瑶教授 2 顾迎新讲师37 唐子圣副教授 4 葛琳华副教授10 周海文副教授 2 刘晓峰副教授32 姜云涛讲师 2 谢玉峰讲师 2 周永梅副教授 4 李超伦讲师32 孙喆副教授 3 刘晓峰副教授 4 沈雪敏讲师 2 王海燕讲师 4 王蓓副教授 2 蒋伟文副教授 4 王宇峰助教 4 夏文薇副教授 5 吴岚讲师 2李昊妍讲师 2马善奋讲师 4上课在九院新教学楼(制造局路833弄12号) 101 教室，每学时为40分。
教学进度周次理论课见习课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师小班(地点)1 91 一 12概论龋病病因梁景平91一 6789口腔检查洞型讨论孙喆顾迎新（一）（临床示教）9 2 二 34龋病病因（英语）黄正蔚92二 6789口腔检查洞型讨论孙喆顾迎新（二）（临床示教）2 98 一 12龋病治疗唐子圣98一 6789颌架牙ⅠⅡⅣⅤ类洞制备孙喆顾迎新（一）（实验室）9 9 二 34龋病治疗唐子圣99二 6789颌架牙ⅠⅡⅣⅤ类洞制备孙喆顾迎新（二）（实验室）3 916 二 34龋病治疗姜云涛916二 6789离体牙洞型制备孙喆顾迎新（一）（实验室）4 922 一 12非龋性疾病（英语）孙喆922一 6789离体牙洞型制备孙喆顾迎新（二）（实验室）9 23 二 34非龋性疾病孙喆王蓓923二 6789消毒作基银汞充填孙喆顾迎新（一）（实验室）5929 一 12非龋性疾病牙髓病和根尖周病病因王蓓夏文薇929一 6789消毒作基银汞充填孙喆顾迎新（二）（实验室）月日星期节次月日星期节次教师小班(地点)9 30 二34牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断夏文薇930二 6789复合树脂充填孙喆顾迎新（一）（实验室）6 106 一12牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断夏文薇106一 6789复合树脂充填孙喆顾迎新（二）（实验室）10 7 二34牙髓病和根尖周病的治疗（英语）李昊妍107二 6789离体牙开髓孙喆顾迎新（一）（实验室）7 1013 一12根尖周病的治疗马善奋1013一 6789离体牙开髓孙喆顾迎新（二）（实验室）10 14 二34根尖周病的治疗马善奋1014二 678离体牙扩根孙喆顾迎新（一）（实验室）8 1020 一12根尖周病的治疗梁景平1020一 678离体牙扩根孙喆顾迎新（二）（实验室）10 21 二34牙体牙髓病考试孙喆顾迎新1021二 678离体牙干尸、塑化治疗孙喆顾迎新（一）（实验室）9 1027一12牙周病概论，牙周组织解剖生理，牙周病分类，流行病学束蓉1027一 678离体牙干尸、塑化治疗孙喆顾迎新（二）（实验室）10 28 二34牙周病病因李超伦1028二 678离体牙根管治疗孙喆杜嵘（一）（实验室）10 113 一12牙周病病因李超伦113一 678离体牙根管治疗孙喆顾迎新（二）（实验室）11 4 二34牙周病病因(英语)李超伦114二 6789牙体病X线读片孙喆顾迎新（一）（实验室）11 1110 一12牙周病临床病理葛琳华1110一 6789牙体病X线读片孙喆顾迎新（二）（实验室）11 11 二34牙龈病葛琳华1111二 6789口腔健康教育训练，模型准备刘晓峰李超伦（一）（实验室）12 1117 一12牙龈病（英语）葛琳华1117一 6789口腔健康教育训练，模型准备刘晓峰李超伦（二）（实验室）11 18 二34牙周炎束蓉1118二 6789基本操作、龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（一）（实验室）13 1124 一12牙周炎牙周炎的伴发病变束蓉葛琳华1124一 6789基本操作、龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（二）（实验室）周次月日星期节次内容月日星期节次内容教师1125二34牙周炎的伴发病变反映全身疾病的牙周炎葛琳华谢玉峰1125二 6789龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（一）（实验室）14 121 一12反映全身疾病的牙周炎牙周病与全身疾病的关系(英语)谢玉峰121一 6789龈上、下洁刮治刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 2 二34牙周病预后及治疗计划牙周病治疗(英语)刘晓峰122二 6789牙周组织检查操作示范病史书写牙周病X线读片刘晓峰李超伦（一）（实验室）15 128 一12牙周病治疗刘晓峰128一 6789牙周组织检查操作示范病史书写牙周病X线读片刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 9 二34粘膜病概论周曾同129二 6789互相检查，诊断，病例讨论，刘晓峰李超伦（一）（实验室）16 1215 一12溃疡（英语）蒋伟文1215一 6789互相检查，诊断，病例讨论刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 16 二34斑纹性疾病（英语）蒋伟文1216二 6789调合治疗、松牙固定、龈切手术操作刘晓峰李超伦（一）（实验室17 1222 一12变态反应性疾病感染性疾病吴岚1222一 6789调合治疗、松牙固定、龈切手术操作刘晓峰李超伦（二）（实验室）12 23 二34性传播疾病口腔表征周海文1223二 6789牙周手术(录像示教操作)刘晓峰李超伦（一）（二）18 1229 一12唇部疾病周永梅1229一 6789牙周病学考试刘晓峰李超伦12 30 二34舌部疾病周永梅1230二 6789粘膜病见习王海燕王宇峰（一）口腔整形楼30519 15 一12发疱性疾病（英语）沈雪敏 15一 6789粘膜病见习王海燕王宇峰（二）口腔整形楼3051 6二34系统疾病口腔表征、色素异常唐国瑶 16678920 112 一12粘膜考试沈雪敏相互检查龈上洁治另行安排(一)（二）（临床）（4学时）注：所有理论课均需使用多媒体阶段复习（测验）时间表年月日周次班组节次内容负责教师2008年10月21日8 口腔3、4 牙体牙髓病学孙哲、顾迎新2008年12月29日18 口腔6、7 牙周病学李超伦、刘晓峰2009年1月12日20 口腔1、2 粘膜病学沈学敏、汤敏华说明：1)主讲教师负责本课程教学各环节(如培养性讲课、实验见习、辅导、补课等)，2)请按要求逐项填写，以便于同学明白和统计教学工作量。
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学位类型 专业代码
722 新华医院 722 新华医院 722 新华医院 722 新华医院
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723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院
专业学位
105110
105110 105111
105112
妇产科学
妇产科学 眼科学
耳鼻咽喉科学
专业学位 105114 康复医学与理疗学
专业学位 专业学位 专业学位 专业学位
专业学位
专业学位
专业学位
专业学位
专业学位
105116 105117 105117 105127
105127
105127
105127
专业学位 105109 外科学
专业学位 105109 外科学
专业学位 105109 外科学
56
723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 723 第九人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院 724 第一人民医院
临床医学专业本科人才培养方案(7.27版)
临床医学专业本科人才培养方案一、学科门类医学临床医学与医学技术类专业名称临床医学 Clinical Medicine专业代码 100301二、专业培养目标本专业培养具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生、医学教育及科研等单位从事实际工作的高级医学专门人才。
三、基本培养规格与素质要求：1、具有良好的思想道德、职业态度及救死扶伤的人道主义精神。
2、掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能。
3、掌握常见病、多发病的诊断与鉴别诊断及制定合理的临床处理方案的能力。
4、具有对急、难、重症的确认并依据救治的基本原则，作初步处理的能力。
5、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
6、能利用各种信息资源和信息技术进行自主学习，并具有一定的科学研究能力。
7、掌握一门外语，具有应用外语阅读本专业书刊的能力。
四、主干学科基础医学、临床医学五、专业主要课程《人体解剖学》、《生理学》、《生物化学》、《药理学》、《病理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》六、学制五年七、授予学位医学学士八、教育教学活动周计划（附件一）九、学时学分构成表（附件二）十、课程计划表（附件三）十一、相关说明附件一教育教学活动周计划附件二学时学分构成表附件三课程计划表2、军事训练与军事理论课由学工部（处）、人武部在新生入学时组织实施并考核，不计入总学时、总学分。
3、形势与政策安排课外讲座，大学生社会实践不计入总学时、总学分。
4、心理健康教育、大学生职业发展与就业指导安排课外讲座，第二、七学期各安排理论课8学时，实践课6学时，不计入总学时、总学分。
（十一）相关说明1、影像诊断学包含放射诊断学和超声诊断学。
2、第10学期学生实习返校进行临床执业技能训练与考核，其中执业医师导论4学时，外科学24学时，内科学24学时，妇产科学12学时，儿科学12学时，传染病学12学时，神经病学12学时。
3、第八、九学期专业实习52周。
组胚-上海交通大学医学院
各专业课程简介汇总一、公共基础课程（一）英语：1.课程名称：英语（English）课程类别：必修内容概要：根据全国统一的教学大纲规定的一般要求，主要强调较好的阅读能力和一定的听说能力。
阅读强调语法、词汇和阅读综合能力；听力以听为主，兼顾口语。
经过四学期的学习，学生应通过全国统一的大学英语四级考试。
教材：使用全国统编的《大学英语》精读、泛读和听力三种教材，共使用一到四册四套书，每学期一套。
2.课程名称：英语 (English)课程类别：必修内容概要：根据全国统一的教学大纲中规定的较高要求，主要强调较高的阅读水平和相当的听说能力。
阅读强调语法、词汇和综合能力；强调阅读实践；听力以听为主，兼顾口语。
经过四学期的学习，学生应通过全国统一的大学英语六级考试。
教材：使用精读、泛读和听力三种教材。
共使用一到五册五套书。
（二）法语：课程名称：法语（Français）课程类别：七年制法文班必修课内容概要：法语教学是上海二医大的传统特色。
临床医学七年制法语班学生以法语工具掌握好基础医学知识，进而在法国进行临床实习，获取先进的知识和技能。
因此，该课程要求法文班同学在前两年中，通过语音教程掌握准确的语音语调；通过基础教程能掌握基本法语语法；从第三学年开始，过渡到“医学法语”，为今后专业奠定基础。
由于我校临床医学七年制法语班的特点，我们的法语教学还包括了法语口语，借大量的口语培训以及外籍教师的积极参与切实提高学生的口头表达能力（在法国看门诊，查房之必须）；此外，通过阅读大量的医学文献的，培养学生阅读能力和撰写摘要、综述的能力。
教材：1）“法语”一，二，三，四册北京外国语学院陈振尧，董明慧等编。
北京商务印书馆出版 2002年9月版 2）“医学法语”（二医法语教研室自编）一，二册。
"Reflets", "Champion", "Accord"参考书目：1）大学法语教学大纲，高等教育出版社，2002年7月出版教育部大学外语教学指导委员会大学法语教学大纲修订组2）新大学法语，高等教育出版社，李志清，周林飞编，2003年6月出版3）新世纪大学法语，邱公南主编，外语教学与研究出版社出版，2004年出版（三）计算机：1.课程名称：信息技术系列教程— Internet应用（Serial courses in information technology -- Introduction to Internet Applications）课程类别：必修内容概要：Internet是全球最大的计算机网络，它可使人类实现全球通讯、资源共享、家庭办公、远程教育和网上贸易等各种网络功能。
上海交通大学医学院夜大学专业介绍
2010年上海交通大学医学院夜大学招生专业介绍一、本科专业护理学（五年制：授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床护理、护理教学、护理管理及护理科研工作的专门人才。
2．主干学科：基础医学、护理学。
3．主要课程：组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、生理学、病原学（微生物）、病原学（寄生虫）、病理学、病理生理学、药理学、医学心理学、医学遗传学、流行病学、急救护理、健康评估、护理学基础、成人护理学、护理管理学、妇儿科护理学、精神护理学、护理管理学与专业发展等。
4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间2．5年。
临床理论等和见习：时间2年。
临床实习：时间0．5年5．上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
二、专升本专业（一）临床医学（三年制；授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作的应用型人才。
2．主干学科：基础医学、临床医学。
3．主要课程：法律基础、卫生法学、医学心理学、分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像学、核医学、精神病学、皮肤病与性病学和眼科学等。
4．教学安排：公共、基础和医学基础课程阶段，时间1年。
临床理论和见习等：时间1．5年。
临床实习：时间0．5年5．上课时间：每周1个半天连晚上，加周六或周日全天。
（二）口腔医学（三年制；授学士学位）1．培养目标：掌握基础医学，临床医学的基础理论知识和基本技能，适应社会主义现代化实际需要的德、智、体全面发展的、能够从事口腔医疗、口腔预防及口腔医学教学和研究工作。
2．主干课程：基础医学、口腔医学。
3．主要课程：法律基础、卫生法学、医学心理学、分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、口腔生物学、外科手术总论、内科学、外科学、口腔内科学、口腔免疫学、口腔急诊学、口腔医学美学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防学、儿童口腔医学、正畸学等。
上海交通大学医学院（上海交大）练习题教学大纲
妇产科学教学大纲（五年制）说明：掌握教材中妇产科专业的英语词汇教学内容 讲课 见习 教学内容 讲课 见习 女性生殖系统解剖女性生殖系统解剖 2 女性生殖系统炎症女性生殖系统炎症2 女性生殖系统生理女性生殖系统生理2 子宫颈癌子宫颈癌 1 妊娠生理妊娠生理 2 子宫肌瘤子宫肌瘤 1 妊娠诊断妊娠诊断 1 子宫内膜癌子宫内膜癌 1 孕期监护及保健孕期监护及保健2卵巢肿瘤卵巢肿瘤 2正常分娩正常分娩 2 妊娠滋养细胞疾病妊娠滋养细胞疾病 2 异位妊娠异位妊娠 1 功能失调性子宫出血功能失调性子宫出血2 妊娠高血压综合征妊娠高血压综合征2 闭经闭经 1 流产流产 1 多囊卵巢综合征多囊卵巢综合征 1/2 早产早产 1 围绝经期综合征围绝经期综合征1前置胎盘前置胎盘 1 子宫内膜异位症和子宫肌腺病子宫内膜异位症和子宫肌腺病 11/2胎盘早期剥离胎盘早期剥离 1 女性生殖器官创伤性疾病女性生殖器官创伤性疾病1 胎儿窘迫胎儿窘迫 1/2 不孕症不孕症 1 胎膜早破胎膜早破 1/2 计划生育计划生育2 妊娠合并心脏病妊娠合并心脏病1妊娠合并急性病毒性肝炎妊娠合并急性病毒性肝炎 1妊娠合并糖尿病妊娠合并糖尿病 1 妊娠合并性传播性疾病妊娠合并性传播性疾病1 异常分娩异常分娩 5 产后出血产后出血 1 子宫破裂子宫破裂 1/2 羊水栓塞羊水栓塞 1/2 异常产褥异常产褥1讲课和见习共计第一章 绪 论自学或简单讲述妇产科学的范畴和近展自学或简单讲述妇产科学的范畴和近展第二章 女性生殖系统解剖[目的要求]一、了解妇女骨盆的形态与结构，熟悉与分娩有关的解剖标志。
一、了解妇女骨盆的形态与结构，熟悉与分娩有关的解剖标志。
二、熟悉女性外、内生殖器的解剖及与邻近器官的关系。
二、熟悉女性外、内生殖器的解剖及与邻近器官的关系。
三、熟悉盆腔血管、了解盆腔淋巴及神经的分布。
三、熟悉盆腔血管、了解盆腔淋巴及神经的分布。
四、熟悉女性骨盆底的解剖。
上海交大解剖学精品ppt课件
3
第五章
消 化 系 统
4
消化系统 Alimentary system
组成
消化管 消化腺Βιβλιοθήκη 功能: 摄食，消化 吸收，排遗
消化管：口腔、咽、食管、 胃、小肠、大肠、 直肠、肛管。
上消化道、下消化道
消化腺 ：口腔腺、肝、胰。
5
第一节 口腔
口腔借牙弓分为: 口腔前庭，固有口腔
口唇 人中 鼻唇沟 口角 上下唇系带
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第八节 胰
胰的位置与毗邻
腹上区 左季肋区 L1,2 前：胃 后：下腔静脉 胆总管 肝门静脉 腹主动脉 右：十二指肠 左：脾门 胰的分部
胰头、 颈、体、尾
胰管:开口于十二指肠大乳头 副胰管：开口于十二指肠小乳头
29
25
肝的位置和毗邻 右季肋区和腹上区 左季肋区
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肝的分叶和分段
Glisson系统(门静脉 肝固有动脉 肝管)
五个叶：左外叶 左内叶 右前叶 右后叶 尾状叶
六个段：左外叶上段 左外叶下段 右后叶上段 右后叶下段 尾状叶左段 尾状叶右段
27
肝外胆道系统
（一）胆囊
底、体、颈、管、螺旋襞 胆囊三角(Calot三角) （二）肝管与肝总管 胆囊管、肝胰壶腹（Vater壶腹)、肝胰壶腹 括约肌（oddi括约肌） （三）胆总管
6
牙
乳牙（20个） II 恒牙（32个） 6 牙的形态
牙冠,牙颈,牙根 牙周组织
牙周膜,牙槽骨,牙龈
9
舌
（一）舌的形态 舌体 舌根 界沟 舌盲孔
（二）舌粘膜 舌乳头(菌,叶,丝,轮廓乳头) 味蕾(菌,叶,轮廓乳头,会厌) 舌扁桃体
10
舌系带 舌下阜(下颌下腺,舌下腺开口) 舌下襞（舌下腺开口）
交大医学院局部解剖学课件
1.寻找大隐静脉的方法 （1）在耻骨结节外下 方2~3cm处找到隐静 脉裂孔, 在寻找穿此孔 的大隐静脉末端。由此 向下追踪大隐静脉及其 属支。 （2）在内踝前1cm处 找到大隐静脉, 由此沿 小腿前内侧向上追踪至 膝关节后内侧及其伴行 的隐神经。
（三）对比关系
（三）对比关系
Kaplan点: 仰卧位，两下肢并拢伸直，由两侧大转子尖过同侧髂前 上棘的延长线在腹前壁的相交点。正常情况下，此点位于脐或脐以 下。当髋关节脱位或股骨颈骨折时，此点位于脐下并偏向健侧。
（四）颈干角
• 为股骨颈与股骨 体长轴之间向内 的夹角, 正常成 人为 125°~130°。
（阔筋膜 fascia lata）
厚而致密
髂胫束 iliotibial tract
隐静脉裂孔saphenous
hiatus
隐股点
股内侧、外侧、后肌间隔
Anterior osseofascial sheath
Lateral intermuscular septum
Medial intermuscular septum
骨性标志: 耻骨结节 耻骨嵴 耻骨联合上缘 髂后上棘 髂结节 坐骨结节 股骨内、外上 髁 股骨内、外侧 髁 收肌结节 舟骨结节
（二）下肢测量
髂前上棘 ↓
股骨内侧髁最高点 ↓
内踝尖
大腿长 小腿长
Nelaton线: 为侧卧、髋关节屈90º~120º时，由坐骨结节至髂前上棘的连线。正 常时，此线通过股骨大转子尖。当髋关节脱位或股骨颈骨折时，大转子尖可向此 线上方移位。
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2002七年制医学专业局部解剖学课程期终考试试题一、选择题（每题1分，共30分）（一）A1型题：说明：每道题只能选出一个最佳答案，并在( )内填写相应字母。
1. 有关额顶枕区, 叙述不正确的是( )A．由皮肤至颅骨外膜分为5层B．皮肤、浅筋膜和帽状腱膜紧密连接,合称“头皮”C．头皮创伤后浅筋膜内的血管断端不易收缩闭合，出血较多D．腱膜下间隙出血时，不易广泛蔓延，血肿小E．骨膜下血肿常局限于一块颅骨的范围内2. 从后向前横行穿过parotid gland的结构是( )A．上颌动脉B．耳颞神经C．腮腺管D．下牙槽神经E．面神经3．有关面部，叙述不正确的是( )A．面神经下颌缘支越过面动脉、面静脉浅面向前B．眶下神经穿出眶下孔，分布于眼裂和口裂之间的皮肤C．parotid duct在颧弓下一横指处，向前横行，开口于口腔D．面侧深区的内容有翼内、外肌，上颌动脉和下颌神经等E．耳颞神经穿腮腺上缘，是面神经的分支4．The hypoglossal nerve may be found in the ( )A．submandibular triangle and occipital triangleB．occipital triangle and carotid triangleC．submandibular triangle and carotid triangleD．supraclavicular triangle and carotid triangleE．supraclavicular triangle and submandibular triangle5. Which of the following statements is ture ( )A.the femoral triangle is bounded inferiorly by the inguinal ligamentB.the contents of the adductor canal are the saphenous nerve and veinC.the common fibular nerve follows closely the lateral border of biceps femorisD.the posterior tibil artery runs anterior to the medial malleolusE.the great saphenous vein traverses the saphenous hiatus in the fascia lata6. cervical part of trachea切开术时，经过的层次结构不包括（）A．皮肤、浅筋膜B．舌骨下肌群C．椎前筋膜D．静脉弓E. 颈深筋膜浅层7．thoracic part of esophagus ( )A．前方有气管权、左主支气管、左心房和左迷走神经B．右侧均覆以纵隔胸膜C．侧方在其进入和离开胸腔处与纵隔胸膜相贴D．后方紧邻脊柱E．在纵隔内垂直下行8．主动脉弓下方的毗邻不包括（）A．肺动脉B．左主支气管C．右喉返神经.D．心浅丛E．动脉韧带9．Which of the following may be found in the lacuna musculorum（）A．saphenous nerveB．a superficial inguinal lymphC．Femoral nerveD．Femoral canalE．Femoral artery and Femoral vein10．Which of the following may be best choice for the boundaries of the femoral ring( )terally, a Iliopectineal archB.Posteriorly, lacunnar ligamentC.Medially, the pectineal ligamentD.Anteriorly, inguinal ligamentE.The opening of the femoral canal - its distal end - is called the femoral ring 11．All of the following may be found in the femoral sheath EXCEPT( ) A．Femoral arteryB．Femoral veinC．Femoral nerveD．Femoral canalE．a deep inguinal lymph12．关于Axillary fossa的后壁，叙述不正确的是( )A．由大圆肌、背阔肌、肩胛下肌和肩胛骨构成B．三边孔的外侧界为肱三头肌长头C．三边孔和四边孔的下界都为大圆肌D．三边孔有肩胛下动脉通过E．四边孔有腋神经和旋肱后动脉通过13．关于前臂，叙述正确的是( )A．桡动脉位于肱桡肌桡侧B．桡神经浅支与桡侧腕屈肌腱有交叉C．骨间前动脉从尺动脉本干发出，行于骨间膜前面D．尺神经始终行于尺动、静脉的尺侧E．正中神经经过旋前圆肌深面，向下进入指浅、深屈肌之间14．经过carpal canal的结构为( )A．尺侧腕屈肌B．尺神经的深支C．尺动脉D. 正中神经E. 桡动脉15．经下腹部阑尾切口，需经过哪些层次( )A．皮肤、浅筋膜、腹白线、腹横筋膜、壁腹膜B．皮肤、浅筋膜、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、壁腹膜C．皮肤、浅筋膜、腹外斜肌腱膜、腹横筋膜、壁腹膜D．皮肤、浅筋膜、腹外斜肌腱膜、腹内斜肌、腹横肌、腹横筋膜、腹膜外脂肪、壁腹膜E．皮肤、浅筋膜、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、壁腹膜16．腹股沟管深环( )A．由壁腹膜突出而成B．为腹外斜肌腱膜的三角形裂隙C．有髂腹下神经通过D．位于耻骨结节的外上方E．inferior epigastric artery位于其内侧17．左输尿管腹部前方有( )A．十二指肠空肠曲B．肠系膜上血管C．乙状结肠系膜越过D．小肠系膜根E．腹主动脉18．关于膈下间隙的叙述哪项是错误的( )A．界于膈与横结肠及其系膜之间B．间隙被liver分为肝上, 肝下两间隙C．肝上间隙又分为右肝上前间隙,右肝上后间隙和左肝上间隙D．肝下间隙又分为右肝下间隙和左肝下前间隙、左肝下后间隙E．膈下腹膜外间隙也是膈下间隙中的一个19．Vermiform appendix ( )A．多位于右髂窝内，为腹膜外位器官B．表面有三条结肠带C．最常见的位置是回肠前位，约占28%D．其根部的体表投影为脐至右髂前上棘连线的中、外1/3E．动脉通常在回肠末端的前方经过20．The posterior layer of the rectus sheath ends inferiorly at the( )A．Arcuate lineB．Intercrestal lineC．Linea albaD．Pectineal lineE．Semilunar line（二）A2型题：说明：每一道考题是以一个小案例出现的，其下面都有A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在( )内填写相应字母。
21．女，50岁，慢性gallbladder炎病史15年，今晨进食油腻食物后上腹剧烈疼痛，阵发性加重，向右肩放射，体温38℃，此时给病人做体查可能在下列何处出现压痛( )A．右肋弓与右锁骨中线交点处B．左肋脊角C．McBurney点D．左肋弓与腹直肌外侧缘交点E．右肋脊角22．瞳孔缩小、眼裂变窄（上睑下垂）及眼球内陷等—Horner综合征的出现，是因为甲状腺肿大压迫了( )A. 喉上神经B. 喉下神经C. 喉返神经D. 颈部交感干E. 迷走神经23．一病人到医院拔下颌的磨牙，医生将装有普鲁卡因麻醉液的注射器，刺向患侧下颌孔处直达骨壁，注入部分麻醉液又向回返针0.5cm 把余下的药液注入组织内（即注人pterygomandibular space），5分钟后病人感觉到患侧下唇及舌麻木，试问麻醉药麻醉了何神经( )A．舌下神经和舌咽神经B．舌神经和下牙槽神经C．舌下神经和颊神经D．面神经颊支和下牙槽神经E. 舌神经和颊神经（三）B1型题：说明：以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，A 左喉返神经B 膈神经C 内脏大、小神经D 肺韧带E 胸导管24．superior mediastinum中层的结构是（）25．非纵隔内的结构是（）26．食管后间隙内的结构是（）27．ductus arteriosus trangle 内有（）A．腹内斜肌与腹横肌的弓状下缘B．腹股沟韧带C．腹内斜肌与联合腱D．腹外斜肌腱膜E．腹横筋膜与联合腱28．inguinal canal下壁是（）29 inguinal canal后壁是（）30．inguinal canal上壁是（）二．名词解释（每题2分，共20分）１．Calot 三角２．腮腺床３．锁胸筋膜４．食管上三角５．胃床６．Humeromuscular tunnel７．Hepatoduodenal ligament８．腹股沟三角９．Carotid sheath１０．咬肌间隙三、问答题（每题10分，共50分）1.简述甲状腺的形态、位置毗邻；甲状腺的血管以及手术结扎血管时应避免损伤的神经。
2.简述肺根的概念，肺根内主要结构（排列顺序）和肺根的毗邻。
3.简述腹膜后隙概念及其主要结构；左、右肾前方的毗邻。
4.简述臀部梨状肌上、下孔及其穿行的结构（排列关系）；坐骨小孔及其穿行的结构（排列关系）。
5.简述肘窝的境界和内容（排列关系）。
上海第二医科大学基础医学院2003～2004学年第二学期2002七年制医学专业局部解剖学课程期终考试试题参考答案一、选择题1.D2. E3. E4. C5. E6. C7. B8. C9. C 10. D 11.C 12. D 13. D 14. D 15. D 16. E 17. A 18. C 19. C 20. A 21.A 22. D 23. B 24. B 25. D 26. E 27. A 28. B 29. E 30. A 二．名词解释1．Calot三角: 由胆囊管、肝总管、肝下面三者围成,内有胆囊动脉2．腮腺床：是由腮腺深面所毗邻的颈内动脉、颈内静脉和后4对脑神经共同形成。
3．锁胸筋膜：为位于喙突、锁骨下肌和胸小肌三者之间的筋膜；有胸肩峰动脉、胸外侧神经、头静脉和淋巴管等穿过。
4．食管上三角：由锁骨下动脉、主动脉弓和脊柱围成，内有胸导管和食管上份。