铃儿响叮当课件(1)
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《铃铛响叮当》PPT课件
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 功，会在不期然间忽然降临！1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
总 结
一首欢快热烈的《铃儿响叮当》 把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪 世界，我们同歌曲中的小朋友一起 感受了滑雪的快乐。当我们真正融 入到大自然的怀抱中，就会感到无 比快乐。让我们伴随着这首欢快的 歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
奇怪的乐谱
你能破译这张神秘乐谱吗？
讨论与研究：
怎样用这张乐谱为歌曲伴奏？
课题
讨论
1、歌曲是几拍子？
2/4拍
2 、天很冷 , 风雪也很大 , 可这些小朋友的心 情是怎样的?
活泼欢快、自信乐观
歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲， 作者是比尔．彭特。
美国的冬天气候非常寒冷，有 的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群 小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风 雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随 着清脆的马铃声回荡在山野……
讨论歌曲情绪
d、你认为歌曲中间一部分可以用什么 线条来表示？（听音乐）
e、总结：我们还可以用“？”来表示歌曲的 情绪。
请你猜歌名
《大鹿》
1 2 3 4 5
——————— — 《闪烁的小星》 ——————— — 《赛船》 ——————— — 《粉刷匠》 ——————— — 《铃儿响叮当》 ——————— —
聆听音乐：
根据音乐情绪划分乐段
第一段旋律起伏较大，形象地描绘了 雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。 第二段旋律变得宽阔 ，表现了小朋 友们勇往直前的气势和内心的欢快。
苏少版初中初二八年级上册音乐(简谱)铃儿响叮当_课件1(1)
作词者、作曲者介绍： 詹姆斯·罗德·皮尔彭特，美国管风
琴演奏家与作曲家。19世纪50年代，他去 了佐治亚州萨瓦纳与在那里管理当地的三 位一体会的父亲约翰团聚。在那儿他担任 了管风琴演奏和教堂音乐总监的职务。在 1857年的秋天，他在美国南部开始为新英 格兰的圣诞节活动创作歌曲，在他的歌曲 中融合了雪景与浓郁的新英格兰风格，因 而受到好评。
铃儿响叮当
背景介绍
《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德· 皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲， 1857年美国波士顿假日学校的学生在教 堂有一场感恩节演唱，并很快成为了一 首脍炙人口的经典圣诞歌曲。两年后， 这首歌再度公开发表，正式命名为 Jingle Bells(The One Horse Open Sleigh)。
练一练
第一部分节奏轻快、富有律动感， 吹奏时要注意连音与非连音的对比；吹 奏第二部分时要短促而有弹性。
注意前四句均从小节中第击乐器为竖笛伴奏，也可用咂 舌：“嗒咯”、“嗒咯”模仿马蹄声。参 考节奏如下图所示。
部分中 文歌词
叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上
叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上
叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上
叮叮当 叮叮当 铃儿响叮当 我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上 冲过大风雪 他们坐在雪橇上
奔驰过田野 欢笑又歌唱 铃声响叮当 你的精神多欢畅 今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱 嘿
谢谢
圣诞节 照片
你对圣诞节的了解有哪些呢？你知 道圣诞节的习俗包括了什么吗？
圣诞节本是宗教节日。十九世纪， 圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣 诞节开始渐渐流行起来。圣诞庆祝习俗 在北欧流行后，结合着北半球冬季的圣 诞装饰也出现了。圣诞节的传统饮食包 含了火鸡、树干面包、姜饼等等。
《铃儿响叮当》PPT课件(上课用)
铃儿响叮当
铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲
程雨菲 词 • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 • 快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 • 马儿铃声响 令人精神多欢畅 • 今晚• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲�
铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲
程雨菲 词 • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 • 快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 • 马儿铃声响 令人精神多欢畅 • 今晚• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲�
《铃儿响叮当》PPT课件 (共6张PPT)
叮叮当叮叮当铃儿响叮当 • 我们滑雪多快乐 我们坐在雪橇上 • 在一两天之前 我想出外去游荡 • 那位美丽小姑娘 她坐在我身旁 • 那马儿瘦又老 它命运不吉祥 • 把雪橇撞进泥塘里害的我们遭了殃 • 叮叮当叮叮当铃儿响叮当 • 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 • 我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上 • 白雪闪银光 趁这年轻好时光 • 带上亲爱的朋友 把滑雪歌儿唱 • 有一匹栗色马 它一日行千里 • 我们把它套在雪橇上 就飞奔向前方
铃儿响叮当
铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲
程雨菲 词 • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐, 我们坐在雪橇上. • 叮叮当,叮叮当, 铃儿响叮当. • 我们滑雪多快乐,我们坐在雪橇上. • 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 • 快奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 • 马儿铃声响 令人精神多欢畅 • 今晚滑雪真快乐 把滑雪歌儿唱 嘿
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《铃儿响叮当》课件
问一问：你认为歌曲应该用 什么样的速度、怎样的情绪 来演唱呢？
速度稍快 欢快、活泼、 自信、乐观的情绪
聆听音乐：
根据音乐情绪划分乐段
第一段旋律起伏较大，形象地描绘了 雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。
第二段旋律变得宽阔 ，表现了小朋 友们勇往直前的气势和内心的欢快。
争当小小表演家
同学们用自己喜欢的形式来表 现歌曲《铃儿响叮当》
歌声 舞蹈 乐器
总结
一首欢快热烈的《铃儿响叮当》 把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪 世界，我们同歌曲中的小朋友一起 感受了滑雪的快乐。当我们真正融 入到大自然பைடு நூலகம்怀抱中，就会感到无 比快乐。让我们伴随着这首欢快的 歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
讨论
1、歌曲的曲作者是谁？作者是 哪个国家？
彼尔彭特
美国
2、这首歌曲的拍号是什么？
四二拍
3、读歌词，歌曲描绘了一幅怎样的图 画呢？
歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲， 作者是彼尔．彭特。
美国的冬天气候非常寒冷，有 的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群 小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒 冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌 笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山 野……
初中音乐 《铃儿响叮当》课件PPT课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
铃儿响叮当
竖 笛
演奏：《铃儿响叮当》
பைடு நூலகம்儿响叮当
练习提示：
1、第一部分节奏轻快，富有律动感。吹奏时 注意连音与非连音的对比；吹奏第二部分要短 促有弹性。 2、注意前四句均从小节中第二拍的后半拍开 始，换气要正确。
歌曲赏析
《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。 生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇 上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表 现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚 情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以“3”、“4” 的同音反复为主，加上节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃 儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一 小节后半拍开始，“×|××××|×－|”的节奏从弱起进入， 这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动 感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。 歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱 的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充 满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。
人音版五年级音乐《铃儿响叮当》-优课件
西方圣诞节图片欣赏
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
《铃儿响叮当》
歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首美国 歌曲，作者是彼尔彭特。
美国的冬天气候非常寒冷， 有的地方冰天雪地。歌曲描绘了 一群小朋友坐在马拉的雪橇上， 不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌 笑语伴随着铃儿响 叮当》把我们带到了一个美丽 圣洁的冰雪世界，我们同歌曲 中的小朋友一起感受了滑雪的 快乐。当我们真正融入到大自 然的怀抱中，就会感到无比快 乐。让我们伴随着这首欢快的 歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
《铃儿响叮当》音乐ppt课件
年级下册 第四课
.
听一听
歌曲演唱了一个什么样的画面和故事？
.
歌曲简介
• 《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是 彼尔．彭特。
• 美国的冬天气候非常寒冷，有的地方 冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马 拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。 他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡 在山野……
.
歌声 舞蹈 乐器
.
请你猜歌名
1
《平安夜》
——————
2 《 Jingle Bell 》
———————
3
《铃儿响叮当》
———————
总结
• 一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带 到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌 曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当 我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感 到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌 曲到大自然中尽情的玩耍吧！
.
动一动
小朋友们， 跟着我动起
来吧！
.
说一说
通过律动，你认为歌曲应该用 什么样的速度和情绪来演唱呢？
速度：稍快 情绪：欢快、活泼、自 信、乐观的
.
找 一 找
歌曲 有哪 些相 似乐 句？
.
唱 一 唱
.
想一想 请为这一部分设计伴奏方式
.
争当小小表演家
同学们用自己喜欢的形式来表 现歌曲《铃儿响叮当》
.
.
• 我的家乡在（ ） 那里美丽又富饶
• 我生长在这里
欢笑又（ ）
• 绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑
• 我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱
• 啦·····我们的好（ ）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！
• 啦·····我们的好（ ）努力建设快发展
.
听一听
歌曲演唱了一个什么样的画面和故事？
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歌曲简介
• 《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是 彼尔．彭特。
• 美国的冬天气候非常寒冷，有的地方 冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马 拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。 他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡 在山野……
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歌声 舞蹈 乐器
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请你猜歌名
1
《平安夜》
——————
2 《 Jingle Bell 》
———————
3
《铃儿响叮当》
———————
总结
• 一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带 到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌 曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当 我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感 到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌 曲到大自然中尽情的玩耍吧！
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动一动
小朋友们， 跟着我动起
来吧！
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说一说
通过律动，你认为歌曲应该用 什么样的速度和情绪来演唱呢？
速度：稍快 情绪：欢快、活泼、自 信、乐观的
.
找 一 找
歌曲 有哪 些相 似乐 句？
.
唱 一 唱
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想一想 请为这一部分设计伴奏方式
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争当小小表演家
同学们用自己喜欢的形式来表 现歌曲《铃儿响叮当》
.
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• 我的家乡在（ ） 那里美丽又富饶
• 我生长在这里
欢笑又（ ）
• 绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑
• 我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱
• 啦·····我们的好（ ）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！
• 啦·····我们的好（ ）努力建设快发展
五年级音乐上册 《铃儿响叮当》PPT教学课件
9
•
2020/11/09
7
小小音乐家
一·比一比，谁最棒！
谁的节奏最准确！谁的歌 声最好听！
2020/11/09
8
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
铃儿响叮当
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4
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲， 作者是比尔．彭特。
歌曲描绘了一群小朋友坐在雪
橇上，不怕风雪飞奔向前。他们
的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声 回荡在山野……
2020/11/09
5
小组x x | 叮叮 当 叮叮 当
x x x . x | x - || 一路 铃声 响
2020/11/09
6
铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲
程雨菲 词
冲破大风雪 我们坐在雪橇上 飞奔过田野 一路笑声朗 铃儿响叮当 精神多欢畅 啊 今晚滑雪多有趣把滑雪歌儿唱 叮叮当 叮叮当 一路铃声响 多有趣啊多有趣 我们雪橇滑得快哟 叮叮当 叮叮当 一路铃声响 多有趣啊多有趣 我们雪橇滑得快
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2020/11/09
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小小音乐家
一·比一比，谁最棒！
谁的节奏最准确！谁的歌 声最好听！
2020/11/09
8
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
铃儿响叮当
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试卷下载：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲， 作者是比尔．彭特。
歌曲描绘了一群小朋友坐在雪
橇上，不怕风雪飞奔向前。他们
的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声 回荡在山野……
2020/11/09
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小组x x | 叮叮 当 叮叮 当
x x x . x | x - || 一路 铃声 响
2020/11/09
6
铃儿响叮当 [美]皮尔彭特 曲
程雨菲 词
冲破大风雪 我们坐在雪橇上 飞奔过田野 一路笑声朗 铃儿响叮当 精神多欢畅 啊 今晚滑雪多有趣把滑雪歌儿唱 叮叮当 叮叮当 一路铃声响 多有趣啊多有趣 我们雪橇滑得快哟 叮叮当 叮叮当 一路铃声响 多有趣啊多有趣 我们雪橇滑得快
小学五年级下册音乐《4铃儿响叮当》PPT课件
问一问：你认为歌曲应该用 什么样的速度、怎样的情绪 来演唱呢？
速度稍快 欢快、活泼、 自信、乐观的情绪
总结
一首欢快热烈的《铃儿响叮当》 把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪 世界，我们同歌曲中的小朋友一起 感受了滑雪的快乐。当我们真正融 入到大自然的怀抱中，就会感到无 比快乐。让我们伴随着这首欢快的 歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
。 3
白雪遍地，趁这年青好时光， 带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马，它日行千里长， 我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。
歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲， 作者是彼尔．彭特。
美国的冬天气候非常寒冷，有的 地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙 伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏 风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随 着清脆的马铃声回荡在山野……
12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚
会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣
诞节。其实哪一天并不要紧，莱重芜 要的是应该知道它是为纪念救主耶 稣降生。
由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为"圣诞夜"
或"平安夜"。
莱芜
铃儿响叮当
1、啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上， 快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱， 马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅， 我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。
圣诞节来历：
每年12月25日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子。
教会开始并无圣诞节莱，芜约在耶稣升天后百余年内才有。据说： 第教一 会个史圣载诞第节一是个在圣公诞元节则13在8年公，元由33罗6马年主。教由圣于克圣歌里经唱门未倡明议记举耶行稣。生而于
公开课-铃儿响叮当PPT课件
（2）叮叮当 ！叮叮当！ 铃儿响叮当！ 们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。 冲破大风雪 ，我们坐在雪橇上， 快奔驰过田野 ，我们欢笑又歌唱。 年轻的伙伴们，精神多爽朗，
鞭儿抽得啪啪响啊，马儿快快跑。
3.视唱简谱
3 3 3|3 3 3|3 5 1. 2 |3 - |4 4 4. 4 |4 3 3 33 |3 2 2 1 |2 5|
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXX风雪我们坐在雪橇上快奔驰过田野我们欢笑又歌唱
华园完小-邓雅庭
初边听听歌边曲想想它的情绪是怎样的？
1.学习本首歌曲出现的节奏型并进行练习 一拍：X X | X | X.X| XXX | 两拍：X - | X. X |
2.根据节奏型朗读歌词
（1）叮叮当 ！叮叮当！ 铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。嗨！
3 3 3|3 3 3|3 5 1. 2 |3 - |4 4 4. 4 |4 3 33 3 |5 5 4 2|1. 5|
5 3 2 1|5. 5 |5 3 2 1 |6. 6 |6 4 3 2 |7. 5| 5 5 4 5| 3 1 5| 5 3 2 1|5 - |5 3 2 1 |6 - |6 4 3 2 |5 5 5 5|6 5 4 2|1- ||
填唱歌词
艺术处理：
3.朗读歌词
根据音乐情绪进行歌曲处理
4.填唱歌词学唱歌曲
（欢快活泼）
5.把握好这首歌的风格特点（欢快活泼）做到有感（情抒情开阔） 的演唱歌曲
6.艺术处理
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力 量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
鞭儿抽得啪啪响啊，马儿快快跑。
3.视唱简谱
3 3 3|3 3 3|3 5 1. 2 |3 - |4 4 4. 4 |4 3 3 33 |3 2 2 1 |2 5|
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXX风雪我们坐在雪橇上快奔驰过田野我们欢笑又歌唱
华园完小-邓雅庭
初边听听歌边曲想想它的情绪是怎样的？
1.学习本首歌曲出现的节奏型并进行练习 一拍：X X | X | X.X| XXX | 两拍：X - | X. X |
2.根据节奏型朗读歌词
（1）叮叮当 ！叮叮当！ 铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。嗨！
3 3 3|3 3 3|3 5 1. 2 |3 - |4 4 4. 4 |4 3 33 3 |5 5 4 2|1. 5|
5 3 2 1|5. 5 |5 3 2 1 |6. 6 |6 4 3 2 |7. 5| 5 5 4 5| 3 1 5| 5 3 2 1|5 - |5 3 2 1 |6 - |6 4 3 2 |5 5 5 5|6 5 4 2|1- ||
填唱歌词
艺术处理：
3.朗读歌词
根据音乐情绪进行歌曲处理
4.填唱歌词学唱歌曲
（欢快活泼）
5.把握好这首歌的风格特点（欢快活泼）做到有感（情抒情开阔） 的演唱歌曲
6.艺术处理
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力 量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
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课题
歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首圣诞 歌曲，作者是比尔．彭特。
美国的冬天气候非常寒冷， 有的地方冰天雪地。歌曲描绘 了一群小朋友坐在马拉的雪橇 上，不畏风雪飞奔向前。他们 的欢歌笑语伴随着清脆的马铃 声回荡在山野……
第一关
认出音符朋友，并按照1 的节奏演唱。
11 1 1ຫໍສະໝຸດ 小朋友们跟着《身体音阶歌》律动起来吧！
：
•第二关
准备好了吗
第三关 ：
第二段：
聆听音乐，根据音乐情绪划分乐段：
第一段： 旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。
表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。
• 男生女生向前冲
1：男生演唱第一段，要求唱出雪橇慢慢靠近的力度。男生女生
合唱第二段要求唱出雪橇由近到远的力度。
2：女生演唱第一段，男女生合作演唱第二段。
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歌曲简介
《铃儿响叮当》是一首圣诞 歌曲，作者是比尔．彭特。
美国的冬天气候非常寒冷， 有的地方冰天雪地。歌曲描绘 了一群小朋友坐在马拉的雪橇 上，不畏风雪飞奔向前。他们 的欢歌笑语伴随着清脆的马铃 声回荡在山野……
第一关
认出音符朋友，并按照1 的节奏演唱。
11 1 1ຫໍສະໝຸດ 小朋友们跟着《身体音阶歌》律动起来吧！
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•第二关
准备好了吗
第三关 ：
第二段：
聆听音乐，根据音乐情绪划分乐段：
第一段： 旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。
表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。
• 男生女生向前冲
1：男生演唱第一段，要求唱出雪橇慢慢靠近的力度。男生女生
合唱第二段要求唱出雪橇由近到远的力度。
2：女生演唱第一段，男女生合作演唱第二段。
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