教师对家长的文明用语

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教师对家长开学发言稿

教师对家长开学发言稿亲爱的家长们：大家好！首先，我代表学校全体教职员工，对家长们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢您对我们学校的支持和信任，正是由于有了您们的支持，我们才能够更好地履行育人使命，为孩子们的成长提供一个良好的教育环境。

现在，我们迎来了新学年的开始，孩子们也将开启全新的学习之旅。

在这里，我想和家长们分享一些对于教育的思考和期望，希望在今后的岁月里，我们能够共同关注孩子们的成长，携手合作，共同努力，为他们的未来铺平道路。

首先，教育是一项责任重大的事业，涉及到家庭、学校和社会的共同努力。

作为教师，我们深知教育对于孩子成长的重要性，我们将以坚定的信念和高度的责任心，履行好教师的职责，全力以赴地教育好每一位学生。

在今天的开学典礼上，我想强调几点对于家长们来说十分重要的事情。

首先，我们要明确教育的目标是为了培养孩子健康、快乐、有为的人才。

在孩子的成长过程中，我们要注意培养他们的自信心和独立思考能力，鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。

另外，教育是一个综合性的过程，家庭、学校和社会应该形成合力，共同关注孩子的成长。

在家庭中，家长要给予孩子足够的关爱和支持，与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注孩子的健康成长和学习进步。

学校在这个过程中起到了桥梁的作用，我们将为孩子提供优质的教育资源和学习环境，引导他们正确的价值观和行为准则。

社会也应该为孩子提供更多的发展机会，鼓励他们参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和爱心。

此外，我们还要重视教育的方法。

教育的目的是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是追求分数的高低。

因此，我们会注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试和探索，培养他们的问题解决能力和团队合作精神。

我们将采取多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力，让他们在积极参与中获得成长和进步。

最后，我要强调家庭教育的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对于孩子的性格形成和价值观的建立起着至关重要的作用。

教师文明用语30条

一、教师文明用语、忌语（一）文明用语1、成绩不理想，多分析原因，下次争取好成绩。

2、只要肯下苦功，一定能学好!3、你脑子并不笨，只要努力肯定会成的。

4、你的作业很乱，请重写一遍，好吗？5、好好学习，才能学有所成,不虚度此生！6、请站起来回答问题、请坐下。

7、请坐好了。

8、请把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？9、请把头发理一理，不显得更精神吗？10、我看你不带首饰、不化妆更漂亮。

11、请你把宿舍卫生整理好.12、请振作精神，专心听讲！13、请你慢慢地说，不要着急.14、不要紧张,请你再听听，再想想！15、我再复述一遍，请你仔细听听。

16、最近你进步很快，继续努力!17、对不起，这个字老师误写了!18、我们以后加强联系,共同教育好孩子。

19、有了错误不要紧，只要改正就是好学生。

20、你需要老师的帮助吗？（二)教师忌语1、看见你，我就烦！2、谁教你谁倒霉。

3、你的孩子无药可救。

4、坐下，你真笨！不知道,干嘛举手,总是耽误大家的时间！5、你的孩子没法教，领走吧!6、闭嘴！我不想听你说。

7、讨厌，不要脸。

8、你是最差的一个！9、你长眼睛干什么用的呀！10、你有病呀!11、低能。

12、住嘴，不要再说了。

13、一边呆着去.14、我看你这辈子算是完了。

15、你有没有良心？16、讲了多少遍了还不会,真是个榆木疙瘩.17、明天让你家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！18、老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。

19、再不改，就请你家长来.20、看你长不长记性。

21、真笨,不是学习的料.22、你给我出去！23、缺心少肺！24、你给我站起来.25、缺心眼儿.26、不争气的东西。

27、你简直就是个白痴！28、一边站着去，想好了再找我！29、谁再不给我好好学，就请你家长来。

30、你真笨，你真傻！二、教师文明应事忌事1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作;忌敷衍塞责，三心二意。

2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展；忌只抓智育不顾其它。

幼儿园教师、家长、幼儿行为规范

华夏未来京津新城幼儿园教师行为规范一、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。

热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。

维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2 、严谨治学，积极创新。

树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

3、因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。

4、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。

要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

二、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。

上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品（除项链外），不涂指甲油。

2、说话有礼，行动文明。

使用礼貌用语，推广五大教育用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，立新幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗？”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利。

要轻声、简短、语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园的形象。

与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制，有礼貌。

食堂用餐时不大声谈话，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐气氛。

3、学会微笑，以礼待人。

园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围；接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。

幼儿园教师礼仪规范

幼儿园教师礼仪规范一、举止文雅1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

6．不私托家长办事。

二、仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。

2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。

3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。

三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。

2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

4．多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。

2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

4．按时参加会议、活动或其它集会。

听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。

5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话。

幼儿园教师礼仪规范〈一〉职业修养篇1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。

2．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。

〈二〉精神面貌篇幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂。

1.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；2.模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；3.有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。

幼儿园教师礼仪规范

幼儿园教师礼仪规范一、举止文雅1．举止温文得体,不失教师风度,一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑,不讲牢骚话.4．在园内外遇到各种冲突时,以礼相待，不做失礼之事。

5．办公桌物品摆放整齐,工作时间不吃零食.6．不私托家长办事。

二、仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。

2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服,不穿露脐装和吊带衫,不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。

3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。

三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气,待人热情。

2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

4．多用“请”、“谢谢”、“对不起"等尊重性词汇.四、礼貌待人1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬,主动让座。

2．同事间相互尊重,和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答。

4．按时参加会议、活动或其它集会.听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记.5．集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话.幼儿园教师礼仪规范<一〉职业修养篇1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系.2．善于团结协作，妥善处理与周围同志之间关系:善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。

〈二〉精神面貌篇幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂.1。

积极主动开展工作，乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果；2。

模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；3。

小学生文明礼仪_1

小学生文明礼仪小学生文明礼仪1一、提高认识，点滴做起由于小学生的年龄较小，他们的认知能力、理解能力较差，抽象思维还未充分发展。

因此，对他们提出的要求应明确、具体、详细，提高可执行性。

如：在与人交往中所表现的礼仪。

和别人见面时要说声“你好”、“您好”;跟别人道别时说声“再见”;请求别人帮助时，要说“请”;得到别人关心、帮助、支持时要说“谢谢”;打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。

别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等。

这些要求非常明确、具体，有助于学生的遵循。

首先，教育学生学会尊重礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。

教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。

1、尊重他人。

尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。

不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。

2、尊重自己。

尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。

其次，教会学生正确使用“礼仪”用语对别人表示尊敬时，用尊称您对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等;对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等;对比自己稍长些，可称大哥、大嫂、大姐;与海外交往时，可使用小姐、先生、夫人等称谓;说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、吗;当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等;当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢;当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起，请原谅;当别人向你道歉时，应主动说没关系。

再次，培养学生符合规范的礼仪举止。

正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言;待人大方，双手接物;拜访他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明;进入别人房间或办公室应事先敲门，待主人允许方可进入;在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具;平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。

幼儿老师行为规范

1、热爱党、热爱祖国、热爱幼教事业，全面贯彻教育方针和幼教法规。

2、热爱、尊重、理解幼儿，积极其幼儿创设良好的育人环境; 坚持正面教育，态度亲切温和，与幼儿关系平等、和谐、宽松。

严禁体罚和变相体罚幼儿。

3、遵纪守法，遵守社会公德和园内各项，全心全意为幼儿效劳。

4、仪表端庄自然，服饰慷慨整洁，便于组织幼儿活动。

上班时不浓妆，不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。

举止文明，行坐立等姿态端庄，处处为幼儿做表率。

5、语言标准文明，入园坚持说普通话。

说话轻声温和，话不俗、语不高。

6、待人热情礼貌，主动与客人问好，及时向家长汇报幼儿身心开展状况，虚心听取家长的和建议。

7、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。

8、保护财务、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器材，不随地吐痰、不乱扔纸屑，节水节电节粮。

9、廉洁自律，公私清晰，不讲公物据为己有。

10、注意安全，防火防盗。

一、举止文雅1.举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。

2.遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。

3.在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

4.在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

5.办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。

6.不私托家长办事。

二、仪表端庄1.仪表端庄典雅，萧洒慷慨。

2.衣着整洁、美观慷慨，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。

3.头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。

4.不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇妙大饰物。

三、语言文明1.工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善温和，待人热情。

2.谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

3.谈话语气得体，语调适中，谈话时要凝视对方，以示尊重。

4.多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人1.真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。

2.同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不暗地里议论他人，不传个人隐私。

教师如何与家长沟通

教师如何与家长交流一、与家长打交道得原则1、以礼待人坦诚相待。

人与人之间第一要坦诚。

这对老师与家长特别重要。

当教师与家长交流之时，应有一个坦诚得心态，不保存，不名过其实，不假造不实之事，将事情得原貌清清楚楚、明理解白得见告家长。

家长与教师之间应成立真挚互信得情怀。

互信就是家长与教师交流得基础，显现全心全意、抱着对事不对人、就事论事得原则。

交流都就是为了学生得学习与成长，交流时能赐予对方适合得反响，使建议得交流顺畅。

2礼仪周祥热忱。

不论就是家访还就是家长来学校互换建议，我们应当立刻变换角色，把自己看作这个家长得朋友，与家长说话就变得简单多了，千万不要板起面貌去教育家长或指示家长如何如何，不然就是很难解决问题得。

家访时要尊敬她人得生活习惯，而家长来访时，我们要起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。

在谈话中要使用文明用语，如“请坐”、“请品茶”等等。

这样就会使家长理解您就是一个很有道德涵养得老师，为相互间得交流确立优秀得基础。

教师都必须要注意自己得外在形象，穿着整齐，容光焕发会给家长留下美好得印象，也就是对家长得尊敬。

3．选择优秀机遇与家长交流。

在家长太忙或自己抽不出时间招待，都不就是适合得机遇。

有得教师面对学生发生得矛盾而没法解决时，请家长辅助，而家长一时抽不身世，而仍旧要求家长赶来，结果不只问题得不到解决，反而使矛盾激化。

有得家长来访，而自己又没时间招待，把家长晾一边，只会致使家长怨言满腹。

教师应预先有计划，把两方时间安排好，并预先列出详细发言内容，而后逐条与家长交流。

4 职业化得表情——面带浅笑。

在人际交往中，浅笑得魅力就是无量得，它就像巨大得磁铁吸引铁片同样让人没法拒绝。

教师在面对家长得谴责时，要控制自己得怨气；不要与家长争执，更不要奚落嘲讽学生而伤及家长。

脸上要充满浅笑，那么不论就是在多么难堪或困难得场合，都能轻易渡过，博得家长得好感，表现自己得宽容大度，从而最后除去误会与矛盾。

二、不一样家长得不一样招待方式学会奇妙招待不一样种类得家长，讲究说话得艺术性。

端午节老师对家长的祝福语

端午节老师对家长的祝福语
亲爱的家长们：
端午节快乐！在这个传统的佳节里，我代表学校向您和您的家人送上最诚挚的祝福。

感谢您一直以来对孩子教育的关心和支持，愿您和您的家人在这个节日里共享快乐和平安。

1. 端午节到，愿您和家人身体健康，阖家团圆，快乐幸福！
2. 端午佳节，祝愿您和家人的心境如粽子般甜蜜，美好！
3. 端午节里，愿您拥有一颗真诚的心，感受到家庭的温暖与亲情的陪伴。

4. 端午佳节，愿您的家庭充满欢声笑语，幸福美满！
5. 端午节到，愿您的家庭幸福团圆，快乐无比！
6. 祝福您和家人度过一个愉快的端午节，愿您的生活充满快乐和欢乐！
7. 端午佳节，愿您的孩子在学业上获得更大的进步，取得优异的成绩！
8. 端午节里，愿您和孩子共同感受到传统文化的魅力，增进家庭的凝聚力。

9. 端午节到，愿您和孩子都能够享受到放松和休息的时光，为新的学期做好准备！
10. 端午佳节，愿您和孩子都能够品味到粽子的美味，感受到传统文化的魅力。

祝愿您和家人在这个端午节里，心情愉快，身体健康，幸福美满！再次感谢您对我们学校的支持和信任，希望我们能够继续携手合作，共同努力，为孩子的成长和未来铺就坚实的道路。

愿您和家人度过一个愉快的端午节！
祝福您！。

文明语言文明行为演讲稿文明行为文明用语演讲稿(四篇)

文明语言文明行为演讲稿文明行为文明用语演讲稿(四篇)精选文明语言文明行为演讲稿(推举)一1、诚恳守信方面诚恳待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下.2、爱心助人方面具备关注他人的精神，并能积极参与班级、学校及社会的各项帮困助学活动。

3、敬重师长方面敬重教师、长辈，孝敬父母和老人，能帮忙家长做家务，得到众人认可。

4、文明礼仪方面敬重他人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，榜样遵守学生行为标准，以榜样少先队员和共青团员的标准严格要求自己。

5、遵守纪律方面遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。

6、喜爱劳动方面积极参与学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参加。

8、拾金不昧方面在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失主。

9、勤俭节省方面不铺张，能节省生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴实的作风。

10、爱惜公物方面爱惜社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。

11、团结协作方面在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人相互协作、相互支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。

组织学生从“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培育良好的文明行为习惯，进而赢得他人的敬重、友情和真爱。

“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，敬重师长、善待他人、回报社会等方面开头,培育敬重他人、敬重长辈、知恩图报的良好品质。

通过班级开展感恩教育进展。

即：为父母做一件事，送教师一句感谢的话.“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼等方面开头，管住自己的嘴，不讲脏话、粗话，不给同学起污辱性外号，不吃口香糖等。

养成讲文明、有礼貌的好习惯。

“文明在我手中”：从保持清洁、爱惜公共财物、节省水电等方面开头,管住自己的手,不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱扔垃圾、不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不损坏公物，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。

班主任老师给家长的新年祝福贺词

班主任老师给家长的新年祝福贺词亲爱的家长朋友们：新年快乐！在这个喜庆的时刻，我作为您孩子的班主任，代表学校全体教职员工，向您和全家致以最诚挚的祝福和最衷心的问候！感谢您对学校工作的关心和支持，也感谢您对我们工作的信任和合作。

在新的一年里，我衷心地希望您和您的家人幸福、健康、快乐。

过去的一年里，我们一起经历了许多挑战和机遇，共同见证了孩子们的成长与进步。

无论是课堂上的学习，还是校园活动中的表现，您的孩子始终展现出极大的努力和优秀的品质。

作为班主任，我深感欣慰和自豪，同时也深知这离不开您作为家长的教育和培养。

新年是一个新的开始，是我们共同为孩子们创造更美好未来的起点。

在接下来的一年里，我将继续与您保持密切的联系和沟通，积极关注您的孩子的成长，做好他们的思想引导和学习指导工作。

同时，我也希望您能够与我保持紧密的合作，共同培养出更加健康、积极向上的孩子。

父母是孩子最重要的榜样和引导者。

在新的一年里，让我们一起给予孩子更多的关爱和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

让我们一起关注孩子的成长，关心他们的需要和困惑，用理解和耐心去引导他们。

相信只要我们的共同努力，孩子们一定能够茁壮成长，走向更加美好的未来。

除此之外，我也想借此机会提醒各位家长，在新的一年里，更加关注孩子们的身心健康。

学习的重要性毋庸置疑，但是良好的身心健康同样不可忽视。

请您给予孩子们足够的休息时间，确保他们的精神状态和身体健康。

同时，也请关注孩子们的情绪和心理健康，及时发现和处理他们的困扰和烦恼。

最后，再次祝愿各位家长新年快乐！感谢您对我们的支持和信任，让我们共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长平台。

愿新的一年里，我们携手同进，共同收获更多的欢笑和成就！谢谢大家！班主任（以上整理反馈只供参考）一贞在 region 键入250字至400字的文本。

2024幼儿园教师师德师风承诺书范文六篇

2024幼儿园教师师德师风承诺书范文六篇幼儿园教师师德师风承诺书篇1（约828字）为了全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良师风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于人民教育事业的高素质的教师队伍，我校教师对社会、家长、学生郑重承诺：1、为人师表。

语言文明规范，不说忌语，仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。

2、关爱学生。

每天面带微笑，亲切和气地对待每一位学生和家长。

尊重学生的人格和个性，不讽刺、讥讽、歧视幼儿，不体罚或变相体罚学生。

3、廉洁从教。

遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，无偿地为家长提供满意的服务，自觉维护教师形象。

4、尊重家长。

热情礼貌地接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家校合作。

5、爱岗敬业，乐于奉献。

对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为学生、为他人、为集体奉献自我。

6、团结协作，互相关心。

有大局意识，不做有损学校声誉和家长利益的事。

7、勤奋好学，精益求精。

坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素养和水平，深化教育教学改革。

8、为学生的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证；对校内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。

以上承诺请家长、上级领导及社会各界予以监督！承诺人：ｘｘｘｘｘ月ｘｘ日幼儿园教师师德师风承诺书篇2（约946字）教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。

为切实加强师德师风建设，更好地履行教师职业道德规范，提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，我向社会、家长和学生郑重承诺：1．依法执教。

自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2．爱岗敬业。

热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。

校园文明礼貌用语

4、全体学生应呼:“老师好!”
5、下课铃声响后,教师说:"下课!"
6、全体学生起立,教师巡视后呼:“同学们再见!”
7、学生齐声应:“老师再见!”
8、学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。
（二）教学过程中
1、课堂上教师向学生提问题时,学生应积极思考,举手准备回答。
2、当教师指名回答问题时,学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后,教师应向学生说声"请坐"。
9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。
10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
11、礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。
12、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。
13、提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。
14、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。
15、赞美语：您干得很好；太棒了；您真了不起；这太美了。
3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！
5、得到感谢语：别客气；不用谢。
6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。
7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。
8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。
6、校领导或教职工进宿舍,学生也应主动打招呼或点头致意,相应问好。
第四部分在校园内外礼貌用语
1、学生在校内外,迎面遇见认识的教职工时,应主动打招呼:"XX老师好!"或"××师傅好!"如果迎面遇见不认识的教职工，应点头致意。
2、在校园内,迎面遇见不认识的来宾,而来宾又没有主动跟学生打招呼,这时学生要微笑点头致意,以礼相待，如果来宾主动跟学生打招呼,比如:"同学们好!"学生要立正,以礼相谢对方说"领导(首长)好!".如果来宾询问同学有关情况,学生不知道的,应用亲切温和的语调回答对方说:"对不起,我不了解(或我不知道)",如果学生与来宾交谈结束,在别时应说:"领导(首长)再见”如果是晚上,应该说:"晚安。 "

幼儿园教师常规情景用语和行为规范指导

1.您能先静下心来听我把事情解释一下吗？
2.这其中可能有误会，让我们好好沟通。
出现安全问题时
1.沉着冷静，不慌乱。
2.积极处理，把后果控制在最小范围。
3.跟家长说明真实情况，取得家长谅解。
4.切忌推卸责任，责怪孩子。
1.不好意思哦，给你们带来了麻烦。
2.您先别着急，让我把事情跟你解释清楚。
有急事需要进入别班请带班老师帮助时
家长反映问题时
（提出特殊要求或建议）
1.态度冷静，认真负责。
2.让家长把话说完。
3.具体问题具体分析。
4.能解释的解释清楚，不能解释的改天商量后再答复，绝不能强词夺理，信口开河。
1.您的意见对我们很有帮助，我们一定认真考虑。
2.我们尽量帮您解决。
3.让我们一起再了解一下。
4.您的意见，能不能让我们再商量一下。
5.让我们一起想想有什么好的方法。
6.谢谢您的意见，请您放心吧！
情景
态度与方式
用语
家长来或打电话为幼儿请假时
热情、礼貌、感谢、关心与询问。
1.谢谢您关心我们的工作。
2.真麻烦您，还走一趟。
3.如果孩子好转，就把药带来幼儿园，我们会帮您照顾。
当家长因不明事由责怪教师时
1.耐心倾听。
2.切忌插嘴辩解，跟家长起正面冲突。
幼儿园教师常规情景用语和行为规范指导
情景
态度与方式
用语
见面与
离园时
1.主动、热情、文明礼貌；
2.教师之间不直呼姓名。
1.老师早（好）、（再见）
2.小朋友早（好）、（再见）
孩子遇
到困难
时（生活
或学习）
1.鼓励幼儿增加自信心。
2.给予适当帮助，不讽刺、挖苦幼儿。

学校教师文明行为规范（三篇）

学校教师文明行为规范1. 尊重学生：教师应尊重每个学生的个性、权利和尊严，不歧视、不侮辱学生，平等对待每个学生。

2. 诚实守信：教师应诚实守信，不撒谎、不散布谣言，不与学生、家长以及同事之间进行不正当交易。

3. 公正公平：教师应公正、公平对待每个学生，不偏袒个别学生，不以学生的出身、地区、性别等因素做出任何歧视。

4. 文明礼貌：教师应以身作则，遵循基本的社交礼仪，言行文明，不使用粗俗语言，不进行侮辱、挑衅等不文明行为。

5. 保护学生隐私：教师应妥善保护学生的个人隐私，在必要情况下，需要和学生或家长沟通时，应采取适当的方式和时机，不泄露学生的个人信息。

6. 尊重专业操守：教师应尊重自己的职业操守，不从事与教育教学无关的行为，不滥用权力，不违法违纪。

7. 礼貌用语：教师应用礼貌的语言与学生交流，不使用侮辱、辱骂、挖苦等语言对待学生。

8. 谦虚谨慎：教师应谦虚对待自己的知识水平和教学能力，虚心接受学生和同事的建议和批评，及时改正自己的错误。

9. 班级管理：教师应建立和谐文明的班级管理氛围，不进行体罚、辱骂等不当行为，帮助学生树立正确的道德观念和行为规范。

10. 不搞传销、赌博等违法行为：教师应遵纪守法，不从事任何违法行为，不参与传销、赌博等活动，不对学生进行传销宣传和赌博引诱。

这些规范旨在引导教师以文明的行为示范学生，为创造和谐的学习氛围和班级环境做出积极的贡献。

学校教师文明行为规范（二）引言学校教师是教育工作的重要组成部分，他们的言行举止直接影响着学生的成长和教育质量。

为了规范学校教师的行为，提高教育质量，本文制定了学校教师文明行为规范，希望每位教师能够遵守并践行这些规范。

第一章专业素养第一条学术研究每位教师应具备较高的学术素养，积极参与学术研究和教学研究活动，提升自身教学水平，推动学校教育事业不断发展。

第二条师德师风每位教师应始终以师德为准绳，注重自身的职业操守和道德水准，以身作则，做学生的楷模。

2023年幼儿园教师对家长承诺书

2023年幼儿园教师对家长承诺书2023年幼儿园教师对家长承诺书1教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。

为了提高教师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、孩子家长、幼儿郑重承诺：1、为人师表，使用规范的职业用语；不歧视幼儿，不说伤害他人自尊和心灵的话。

每天面带微笑，亲切和气地对待每一位幼儿和孩子家长。

2、关爱每一位幼儿，尊重幼儿的人格和个性。

不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

3、尊重每一位孩子家长，热情礼貌地接待，不指责训斥孩子家长，不把教师的责任推给孩子家长，婉言谢绝孩子家长的礼物和宴请，与孩子家长保持正常的关系；保持家园联系。

4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教育教学常规，认真制定活动计划，做好课前准备，组织好每一次活动，努力提高自身的专业化水平。

5、团结协作，互相关心，不搬弄是非，不做有损学校声誉和孩子家长利益的事；仪表端庄，举止文明，不穿戴与教师身份不符的服装。

6、遵纪守法，严格自律，不做违犯法规和法纪的事；与时俱进，更新教育观念，不安于现状，积极进取。

7、做好孩子家长学校工作的管理与落实，有目的的开展各项孩子家长活动；坚持每月一次的园长开放日工作，主动与孩子家长进行沟通，定期通过多种形式听取孩子家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的意见和建议，拓展服务功能，提高服务质量，满足孩子家长的合理需求。

8、为孩子家长缴款付费提供方便，热情回答孩子家长提问，耐心宣传财务政策，做好各类收费的解释工作；按时公布伙食、代办费等经费的使用情况。

9、认真晨检，热情亲切了解询问幼儿身体状况，仔细做好药品接受、保管和服药工作，不漏服、不错服。

坚持为有特殊需要的孩子，烧好病号菜。

10、按规定做好幼儿的各项体检工作，及时向孩子家长公布结果，建立个案，并制定相应的措施；定期通过宣传栏向孩子家长宣传有关儿童保健卫生知识。

11、为幼儿的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证；对园内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。

幼儿园礼貌用语大全

幼儿园礼貌用语大全篇一：幼儿园教师日常用语日常生活礼貌用语十条您好请谢谢对不起没关系不客气再见请慢走请稍等不好意思与家长沟通常用十条1、您好，感谢您的支持与配合2、谢谢您的理解3、有您的配合，我们觉得孩子进步了很多4、很抱歉，让您担心了5、请问您找哪位？6、请问我能帮到您吗？7、有什么事吗？您请讲8、请不要客气9、我们和您一样爱孩子，请您放心10、孩子比我们想的要棒，请放手，孩子能行的。

教师和幼儿沟通常用语十条：1、你们是最棒的，老师爱你们2、宝贝，加油3、老师喜欢有礼貌的小朋友4、来我们一起做5、请举手回答问题6、宝贝早上好，宝贝再见7、请排队8、你的衣服真干净，你是个讲卫生的好孩子9、谢谢你帮老师做 XX事10、你真勇敢，老师觉得你越来越懂事了。

篇二：文明礼貌用语大全文明礼貌用语大全1、创建文明城市，构建和谐社会。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园12、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

13、以滥用水为耻，以节约水为荣。

14、讲究社会公德，爱护公共环境。

15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”18、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

19、文明是彼此沟通的桥梁，让我们告别不文明的行为。

20、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

规范教师用语

课堂礼仪规范与文明礼仪用语课堂作为教书育人的专门场所，礼仪教育已成为课堂教学的一个重要内容。

课堂教学应重视、开展礼仪教育，使师生在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行教与学。

为使学校课堂教学礼仪和文明礼仪用语又好又快形成，特制订如下课堂礼仪规范与文明礼仪用语。

一、课堂礼仪（一）、教师课堂礼仪第一条仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。

第二条做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。

第三条上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不离堂。

第四条上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”！教师还礼发出“请坐下”口令，教师考勤后正式上课开始。

下课礼仪：下课铃声停止，教师发出“下课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师再见”！教师还礼：“同学们再见”！正式下课。

第五条场地课（实习）上课礼仪：学生集队整队（立正、报数、报告），教师做课前检查与简要说明，正式上课。

下课时教师小结，清理场地器件、设备和卫生，教师发出“下课”口令，学生向教师致敬：“教师再见”！教师还礼：“同学们再见”！正式下课。

第六条教学姿态要自然，举止文明不吸烟。

第七条教学要讲普通话，语言文明不粗俗。

第八条使用国家通用的规范汉字，板书工整规范。

第九条课堂上不接听电话，不做与教学无关的事。

第十条教师必须严格管理课堂、组织教学，对任教课内的常规纪律负全责。

对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。

第十一条教师要重视学生课堂行为规范的养成，培养学生的文明行为和礼貌习惯，全面提高学生素质。

参考语如下1．在这个问题上，你可以当老师了！2．你分析问题这么透彻，老师真希望每堂课都能听到你的发言。

3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。