九年级政治下册期末复习
期末复习练习题-部编版道德与法治九年级下册
部编版九年级下册道德与法治综合练习题（二）（含答案）一、选择题1.阅读下表,下列说法正确的是()选项中国GDP总量占世界经济比重在全球排名1978年3 679亿元 1.7% 第11位2021年1 015 986亿元17%左右第2位(注:我国人均GDP仍略低于世界平均水平)①改革开放是强国富民之路②我国综合国力显著增强,国际地位不断提升③我国已是世界第二大经济体,与主要发达国家相比差距不大④中国为世界经济增长注入新活力,成为世界经济发展的稳定器A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2022年2月25日,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行。
民族要复兴,乡村必振兴。
在脱贫攻坚取得历史性巨大胜利的同时,习近平总书记鲜明提出了全面推进乡村振兴这一重大历史战略,实施这一战略的意义在于()①缩小城乡区域发展差距②实现城乡同步富裕③彻底解决社会主要矛盾④城乡共享发展成果A.①②B.②③C.②④D.①④3.从“天问”探测火星到北斗组网,从“嫦娥”奔月到万米深潜……一项项前沿科技成果引起全球关注。
然而,部分关键元器件、原材料依赖进口,生物医药和医疗设备等领域科技发展滞后问题也日益显现。
材料反映了()A.我国已经建成创新型国家B.我国的科技发展水平已经超越发达国家C.科技创新能力已成为综合国力竞争的唯一因素D.我国的科技事业取得了举世瞩目的成就,但仍然面临创新能力不强等问题4.为了切实听取社会各界对政府工作的意见建议,中国政府网于2021年12月1日至2022年全国两会期间,开展了2022“我向总理说句话”网民建言征集活动。
开展建言征集活动()①使信息技术成为权力监督的主体②拓宽了公民参与民主生活的途径③扩大了公民直接管理国家的民主权利④体现了社会主义民主的本质是人民当家作主A.①③B.②③C.②④D.③④5.中共中央印发《法治中国建设规划(2021-2025年)》,指出法治是人类文明进步的重要标志,是治国理政的基本方式。
九年级思想品德期末复习题1
九年级思想品德期末复习题（一）一、在下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的（每小题2分，共32分）1．自己的事情自己负责的前提是（）A.父母不管自己B. 自主C.责任意识强烈D. 自己是班干部2．学生的责任来自于（）①老师和家长的命令②法律的规定③公民身份④分配的任务A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3．你认为以下行为不合适的是（）A.有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的B.有些同学认为长大了自然就能担当起责任C.有些人从来不计较个人的得与失，尽心尽力承担社会责任 D．萧明没有隐瞒好朋友将本班垃圾扫到邻班的事实4．下列有关承担责任的代价与回报说法不正确的是（）A．承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务B．承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担 C．担任班委可以服务同学，锻炼自己 D．担任班委意味着付出时间、精力甚至责备5．不负责任的后果有（）A．得到好处 B．失去信任、受到谴责甚至于法律的制裁 C．身体不健康 D．生活得轻松6．下列说法正确的是（）A．面对责任不言代价与回报，是人类共有的情感B．只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生、成熟的人生C．普通公民做好本职工作即可，“胸怀天下”是有志之士的责任D．自觉承担责任，就是学会反思自己的责任，就是要我承担责任7．“集体的力量是由集体成员的爱汇集而成的。
”这句话说明了（）A．友谊才能使集体更有力量，推动集体的进步 B．友谊真诚就能成为先进的集体C．集体的力量取决于成员的多少 D．成员间的组织和配合可以让集体发挥更大的力量8．周恩来：“象春蚕一样，将最后一根丝吐出来，贡献给国家和人民。
”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民。
”朱镕基：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都义无反顾，一往无前鞠躬尽瘁，死而后已。
”他们言语说明（）①高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注②热爱祖国、报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现③认清自己所承担的历史责任，勇于承担历史赋予的责任④在平凡的岗位上奉献了自己的力量A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②9．下列符合社会主义利益观的有（）①人们通过诚实的劳动和合法的经营获取正当物质利益②把国家和人民利益放在首位③充分尊重公民个人合法利益④不能考虑个人利益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语告诉我们（）A．我国面临严峻的环境问题 B．个人利益高于集体利益C．没有国家利益、集体利益也就没有个人利益 D．我们不应该考虑个人利益11．中国文坛巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他（）A．把自己的前途看得高于一切 B．把自己的前途命运和祖国的荣辱兴衰联系在一起C．把自己的前途命运放在祖国利益之上 D．希望自己成为人民的救星12．2002年12月14日，呼和浩特市一名儿童不慎落入冰窟，王超、刘业、郝世彪等百余人见危相助，舍身救人，谱写了一曲感人至深的赞歌。
九年级思想品德期末简答题复习提纲
九年级思想品德简答题复习提纲我国的基本国情是什么？答:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
1.我国的主要矛盾是什么？答:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2.我国的总任务是什么？答:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴3.中华民族伟大的梦想是什么？答:实现中华民族伟大复兴4.党的基本路线的内容是什么？答:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗.5.党的基本路线的核心内容是什么？答:以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放.即一个中心，两个基本点6.四项基本原则和改革开放的重要性////为什么要坚持改革开放和四项基本原则不动摇//为什么说发展根本上要靠改革开放？答:四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
7.我国的民族关系是什么样的？答:各民族平等团结互助和谐8.处理民族关系的原则是什么？答:民族平等、团结和共同繁荣9.作为中学生我们能为维护民族团结做什么？//维护民族团结我们应履行哪些义务？答:尊重各民族的宗教信仰。
尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
10.坚持对外开放时候需要注意的问题答：既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴，吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
11.我国人口基本特点有哪些?答:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低12.科技创新能力的重要性答：科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，以为靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
13.为什么国家重视科技创新能力和教育创新能力？答：科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，以为靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
2023部编人教九年级下册政治全套笔记期末复习知识归纳
2023部编人教九年级下册政治全套笔记期末复习知识归纳第一单元中国特色的制度和文化1. 中国特色社会主义的基本特征- 中国的领导- 人民代表大会制度- 社会主义市场经济2. 中国特色社会主义文化的主要特征- 发扬爱国主义精神- 培育和践行社会主义核心价值观- 传承和弘扬中华优秀传统文化3. 中国特色社会主义制度和文化的相互促进- 制度和文化相互依存- 文化促进制度的巩固和发展- 制度构建文化的保障和支持第二单元国家治理和公民合法权益保障1. 国家机构的组成和职能- 最高国家权力机关全国人民代表大会- 国家行政机关国务院- 国家最高审判机关最高人民法院- 国家最高检察机关最高人民检察院2. 参与国家治理的途径和方式- 选举权和被选举权- 参政议政权利- 监督权利3. 公民合法权益保障的内容和途径- 人身权利- 政治权利- 经济、文化和社会权利- 法律途径和其他途径第三单元共建美好家园1. 生态文明建设的重要性和必要性- 理念上的重要性- 协调发展的必要性- 资源保障的必要性2. 生态环境治理的重要举措- 保护生态环境- 推动绿色发展- 加强生态文明建设3. 实现绿色发展的路径和措施- 发展清洁能源- 推广生态产品- 建设生态城市第四单元反腐倡廉建设1. 反腐倡廉建设的重要性和意义- 建设干净政治的需要- 保持政治清明的形象- 保障经济健康发展的需要2. 反腐倡廉建设的主要措施- 加强思想道德建设- 强化制度建设- 加强监督执纪问责3. 整治群众身边的腐败问题- 打击“四风”- 减少“微腐败”- 治理“蝇贪”问题。
初三下政治期末复习
－当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有改变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
基本国情我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
所谓初级阶段就是不发达阶段。
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。
社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物资文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色神会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即…一个中心、两个基本点‟。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
四项基本原则是立国之本，使我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路，使我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
我们取得辉煌成就的原因最根本的一条是：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
处理民族关系的原则是：民族平的团结和共同繁荣。
旅行促进民族团结进步的义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
两岸和平发展的政治基础：坚持一个中国原则。
对外开放要坚持的原则：（1）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。
（2）我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放（3）再度外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
（4）既要积极地敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
2025年部编版九年级下册道德与法治期末复习训练核心素养一政治认同
核心素养专练核心素养一政治认同关键词经济全球化、文化多样性、世界多极化、和平与发展、构建人类命运共同体、中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、携手促发展。
一、选择题1.以下是某校板报社团制作的黑板报(节选)。
2023年12月,由山西方略保税物流中心发往俄罗斯的中欧班列开运,这是临汾开出的首列中国—俄罗斯班列,也是山西省2023年开出的第95列中欧班列。
2024年1月,随着500余件跨境电商包裹在太原武宿综合保税区跨境电商监管中心办结海关通关手续,跨境电商直邮出口业务首次在山西省实现本地通关。
上述内容说明了(C)A.经济全球化使得风险与危机跨国界传递B.构建人类命运共同体需要各国一致行动C.经济全球化为山西转型发展提供了新机遇D.跨境电商的发展促进国际关系走向多极化2.2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。
金砖扩员(A)①能够壮大世界和平和发展的力量②有利于推动世界朝着多极化发展③将为世界经济持续发展提供动力④表明当今世界只有合作没有竞争A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2023年11月21日,针对巴以问题,习近平主席呼吁尽快召开更具权威性的国际和会,凝聚国际促和共识,推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。
这说明,构建人类命运共同体要坚持(A) A.对话协商,助推世界和平与发展 B.交流互鉴,共建世界文化大花园C.绿色低碳,建设清洁美丽的世界D.共建共商,促进经济的共同繁荣4.人类社会发展的历史反复证明:战争、冲突、动乱是人类社会的浩劫,战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,是人类难以抹去的伤痛。
国家和,则世界安;国家斗,则世界乱。
这启示我们,面对全球性挑战,各国应该(A)A.坚持对话协商,建设一个持久和平的世界B.坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界C.坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界D.坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界5.中国着眼于时代发展大势,为全球治理提出了“中国方案”:团结合作,共同维护世界和平稳定;守望相助,共同促进全球可持续发展;同舟共济,共同实现合作共赢;包容并蓄,共同扩大开放融合。
统编版九年级下册道德与法治期末复习教学设计
统编版九年级下册道德与法治期末复习教学设计一. 教材分析统编版九年级下册道德与法治教材以培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感为主要目标。
本册内容主要包括：公民权利与义务、公民与社会、法治国家、法律的运行、国家安全、道德修养等方面。
通过本册的学习，使学生能够了解和认识我国的法律制度，增强法治观念，树立正确的道德价值观，提高社会责任感和公民素养。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的法律知识和道德观念，但部分学生对法律的认知仍较模糊，法治观念不够强烈。
此外，部分学生在道德行为上存在一定的问题，如尊重他人、公平竞争等方面。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行引导和启发，提高他们的法治观念和道德素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解和掌握我国的法律制度，增强法治观念，提高道德素养。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方法，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：使学生树立正确的道德价值观，增强社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.重点：我国的法律制度、法治观念、道德素养。
2.难点：如何引导学生将法律知识内化为自身的行为准则，提高道德修养。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握法律知识，提高法治观念。
2.讨论交流法：引导学生积极参与课堂讨论，培养批判性思维和解决问题的能力。
3.情景模拟法：创设生活情境，让学生在实践中感受法律的作用，提高道德素养。
六. 教学准备1.教材：统编版九年级下册道德与法治教材。
2.案例材料：相关法律法规案例。
3.教学设备：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示典型案例，引导学生思考法律在生活中的作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍我国的法律制度，让学生了解法律的层级、类别和作用。
通过案例分析，使学生掌握法律知识，提高法治观念。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生针对案例进行分析，讨论法律在生活中的应用。
九年级政治下册期末复习
（教材范围：九全第4、5、 8课）
期末复习二
一、中考考点及能力要求（略） 二、考点知识过关
• 考点一：坚持对外开放基本国策的必要 性和要求 （第四课，理解）
1、为什么要实施对外开放国策：P47-48 2、如何实施对外开放国策：P48-49
• 考点二：我国的人口、资源、环境等状况（第四课， 了解）
14：P50-51；15：P52-53；
16：
P54； 17：P55
• 考点三：计划生育、保护环境、合理利用资源的政 策（第四课，理解）
3、为什么要实施计划生育国策：P50-52；
4、为什么要实施保护环境国策：P52-53；
5、为什么要实施节约资源国策：P54
• 考点四：实施科教兴国战略的意义、途径
人口 问题
环境 问题
资源 问题
最多 特点 影响
表现 现状
特点 现状
可持续发展
对外开放
世界开放，闭关落后；中国发展离不开世 界。当今时代特征和世界经济技术发展规 律，加快我国现代化建设的必然选择。
国际竞争—经济、科技 科技与教育重要
科教兴国
第四课 了解基本国策与发展战略
1 对外开放的 基本国策
2 人口问题
5 可持续发 展战略
（1）可持续发展战略提出的原因---三问题 （2）可持续发展含义、要求 （3）我国可持续发展战略的实施的必要性
（1）为什么①科技4点 ②教育4点 ③意义 ④根本大计 4 科教兴国
(2 )如何 ①优越性等三结合②轨道、优先 ③创新 ④改革 教育等三结合
；金相切割机 金相切割机；
• 考点五： 可持续发展的含义，实施可持续发展战 略必要性（第四课，运用）
9、什么是可持续发展：P56d1； 10、实施可持续发展战略的要求和必要性：
九年级政治期末复习重点知识归纳(1-8课)人教版
九年级思想品德期末复习重点知识归纳(1－8课)★★★基础知识部分★★★P62、扮演不同角色，承担不同责任。
我们每个人都应该具有责任感。
P11是社会责任感的集中表现。
P164、集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
P205、关爱集体的表现：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；求某某存小异，善于团结他人，使集体发挥出更大的力量。
P216、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
P237、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
P238、当代青少年肩负的历史责任是铸造民族辉煌、实现中华民族的伟大复兴。
P239、慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
勇于承认错误也是负责任的表现。
P2710、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
P32我国现阶段的基本国情：P33社会主义初级阶段的具体表现：我国现阶段生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，我国的社会主义具体制度还不够完善。
P3412、现阶段的重要国情是人口剧增、资源短缺、环境恶化。
P5513、社会主义初级阶段就是指不发达阶段。
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
P34主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
P35根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
九年级道法下册必背知识点
九年级道法下册必背知识点九年级道法下册是道德与法治课程的重要组成部分。
学习这门课程，我们需要掌握一些必备的知识点。
下面是九年级道法下册必背的知识点，帮助大家更好地学习和掌握这门课程。
一、道德基本概念与道德的内涵1. 道德的基本概念：道德是社会行为规范的总和。
2. 道德的内涵：包括道德准则、道德情感、道德行为等方面。
二、道德的社会功能与道德的作用1. 道德的社会功能：维护社会秩序、促进社会和谐、推动社会进步。
2. 道德的作用：约束个人行为、规范社会关系、促进社会发展。
三、基本的道德要求和道德规范1. 基本的道德要求：诚实守信、团结友爱、勤奋向上、尊重他人、关爱环境等。
2. 道德规范：包括礼貌待人、守时守信、尊重他人隐私、遵守交通规则等。
四、公民道德与社会公德1. 公民道德：指公民在社会生活中应遵守的道德规范，如遵守法律、履行公民义务等。
2. 社会公德：指社会成员之间应遵循的道德规范，如互助友爱、尊重他人等。
五、法律基本知识和法治意识1. 法律的概念与特点：法律是由国家制定并强制执行的行为规范，具有普遍性和强制性。
2. 法治意识：指尊重法律、依法行事的意识和观念。
六、法律与伦理的关系1. 法律与伦理的共性：都是规范人们行为的准则。
2. 法律与伦理的区别：法律是强制性的，而伦理是主观性的。
七、现实生活中的法律问题与解决方法1. 安全问题：如安全用电、防止火灾等。
2. 网络问题：如网络欺诈、网络暴力等。
3. 环境问题：如环境保护、节约资源等。
4. 学校问题：如遵守校规、珍惜学习机会等。
八、知识产权与网络版权保护1. 知识产权的概念：指人们创造的智力成果所享有的权益。
2. 网络版权保护：尊重他人版权、遵守相关法律法规等。
九、网络道德与网络安全1. 网络道德：尊重他人隐私、诚实守信等网络行为规范。
2. 网络安全：包括个人信息保护、防止网络诈骗等。
十、法律法规与公民权益保护1. 法律法规：包括宪法、刑法、民法等国家法律法规。
九年级政治期末考试试题及答案
期初三政治期末复习一, 单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．现今我国的很多地区还普遍存在着看病难, 看病贵, 买房难, 买房贵等问题。
这些问题的存在说明（）A．我国的温饱问题仍旧没有解决 B．社会不公允现象已经不复存在C．我国社会主义还处于初级阶段 D．我国的小康还是不平衡的小康2．当前，我国每一个农业劳动力供应的谷物只能养活3人，而美国可以养活465人，英国可以养活126人。
这表明现阶段我国（）A．农业的生产力水平还比较低 B．劳动者的文化水平还普遍较低C．不同地区之间发展还不平衡 D．社会主义详细制度还不够完善3．下列图表反映了同学小张的父母对远行的子女辞行叮嘱和家庭出行方式的变化（）发生上述变化的主要缘由是我国坚持了（）A．改革开放的基本国策 B．可持续发展的战略C．依法治国的基本方略 D．人才强国的重要战略4．2010年，上海世博会和广州亚运会先后在我国胜利举办，海内外华人纷纷为之骄傲。
这种骄傲源于（）A．我国已经胜利超越社会主义初级阶段B．我国社会的主要冲突已发生根本变化C．我国已经胜利迈入世界发达国家行列D．我国的综合国力增加和国际地位提高我们不仅要通过发展经济把社会财宝这个蛋糕”做大，也要通过合理的安排制度把“蛋糕”分好。
根此回答5—6题。
5．下列措施中有利于把“蛋糕”进一步做大的有（）①坚持完善以公有制为主体, 多种全部制经济共同发展的基本经济制度②坚持完善以按劳安排为主体, 多种安排方式并存的安排制度③坚持以经济建设为中心，坚持改革开放④坚持科教兴国和人才强国的重要战略A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④6．下列措施中有利于把“蛋糕”分好的有（）①坚持共同富有的原则②深入贯彻落实科学发展观③既反对平均主义，又防止差距悬殊④健全生产要素按贡献参及安排的制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7．2010年第二季度，我国经济总量跃居世界第二位。
部编版九年级下册道德与法治期末复习知识点汇编(全面!)
部编版九年级下册道德与法治期末复习知识点汇编1.1 开放互动的世界1.人类的共同的家园的特点是什么？(当今世界的特征)P3-4①这是一个开放的世界；②这是一个发展的世界；③这是一个紧密的世界。
2经济全球化的重要表现是什么？P5-6①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
4.经济全球化的影响？P5-7（1）积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动；②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；④为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化我们的做法是什么？P7①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的积极作用(意义)是什么？P7-8①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7.如何正确认识和对待文化的多样性？P8-9①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都值得尊重。
②正确认识文化差异，平等交流、彼此理解和包容。
③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流。
8.谈谈中外文化交流的意义（补）①有利于弘扬中华文化，增强中华文化的国际影响力②有利于学习外来优秀文化，扩大对外开放③有利于维护文明的多样性④有利于提升我国文化实力，建设文化强国9.如何正确对待中华传统文化和外来文化?（补）（1）对待中华传统文化：坚持取其精华，弃其糟粕，结合时代特点进行创新，使其不断得到丰富和发展。
要珍爱自己的精神家园，不能失去自身的独特性，要批判地继承传统文化（2）对待外来文化：坚持取其精华，弃其糟粕，坚持“以我为主、为我所用”的原则，以开放包容的心态，大胆吸收和借鉴世界优秀文明成果1.2变化中的世界格局1.当今世界的发展趋势？（我国发展的机遇有哪些）P10-11①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
思想品德(政治)九年级(初三)期末复习资料(第二单元_关爱自然_关爱人类)
第二单元关爱自然关爱人类第一节共同的问题共同的选择⒈人与自然在发展过程中的关系①在人类出现之初，人与自然曾经保持着和谐的关系。
②人类在生存发展的过程当中通过不断地认识自然，利用自然，改造自然，创造出了灿烂的文明。
③然而，人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重地破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
⒉生态危机的含义人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
⒊生态危机日益严重的原因①根本原因：生态危机从根本上说是由于人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然造成的。
②直接原因：不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。
⒋可持续发展的含义可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。
⒌可持续发展的要求可持续发展要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
⒍我国实施可持续发展的伟大实践①西部大开发。
②能源工程、西气东输、南水北调、西电东送、三峡工程。
③交通工程：青藏铁路。
④生态工程：三江源生态工程，珠江污水处理。
⒎青少年与可持续发展①认真学习科学文化知识。
②了解我国的基本国情。
③落实环境活动。
④增强生态意识。
⑤提高科技意识。
⑥树立可持续发展科学观。
…………………⒏青少年针对可持续发展应有哪些具体行动？①随手关灯，随手关水龙头。
②垃圾分类回收。
③积极参加植树活动。
④积极参与环境保护。
第二节我国的环境压力⒈我国人口现状的基本特点①人口基数大。
②新增人口多。
③人口素质偏低。
⒉我国人口的其他特点①农村人口多。
②人口老龄化的速度加快。
③人口的分布不平衡。
⒊我国严峻的人口形势对我国的不良影响①人口的过多和过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。
②人口的过多和过快增长，同时也对自然生态环境造成了巨大的压力。
人教版九年级道德与法治下册期末复习第二课《构建人类命运共同体》知识点小结
人教版九年级道德与法治下册期末复习第二课《构建人类命运共同体》知识点小结1、当时时代的主题是：和平与发展。
2、为什么要维护世界和平？（原因）①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。
3、怎样维护世界和平？①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人努力。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
②以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约【维护世界和平的方式】4、当今威胁世界和平的因素有哪些？局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义。
恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
5、恐怖主义的危害是什么？恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
6、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
7、导致贫困的因素：频发的战争；恶劣的自然环境；落后的教育。
8、为什么要消除贫困？①世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。
9、怎样消除贫困？①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径。
③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。
②我们走进社区，参与社会公共生活。
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2、当今世界是一个怎样的世界？①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、世界的变化带来了怎样的影响？①给国家的发展带来深远的影响。
②与我们的生活息息相关。
5、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
6、商品生产全球化的表现及意义？（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
（2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
7、商品贸易在全球化表现在那些方面？（1）生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
（2）消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
8、经济全球化带来了那些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
9、面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10、文化多样性的原因及其表现？①原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。
九年级政治下册期末复习
九年级下册政治知识点归纳
九年级下册政治知识点归纳九年级下册政治教材内容丰富多样，包括了中国特色社会主义道路的探索、中国特色社会主义事业总体布局、党的十九大报告以及国防和军队建设等重要主题。
下面将对这些知识点进行归纳和概括。
第一，中国特色社会主义道路的探索。
九年级下册政治教材首先介绍了中国特色社会主义道路的探索和总结，其中包括了中国共产党的领导地位、社会主义初级阶段的基本经济制度、中国特色社会主义事业总体布局等内容。
通过学习这些知识点，我们可以了解到中国特色社会主义的本质和特点，深入掌握中国共产党的领导地位以及社会主义初级阶段的基本经济制度。
第二，中国特色社会主义事业总体布局。
政治教材介绍了中国特色社会主义事业总体布局，其中包括了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的内容。
通过深入学习这些知识点，我们可以了解到中国特色社会主义事业总体布局的重要意义和内涵，同时也可以认识到各个方面的建设对于中国特色社会主义事业的发展具有重大的意义。
第三，党的十九大报告。
九年级下册政治教材对党的十九大报告进行了详细的介绍和阐述，其中包括了报告的主题、总纲、基本内容等方面的内容。
通过学习党的十九大报告，我们可以了解到中国特色社会主义事业向前迈进的新征程和目标，并且可以进一步深入理解党的十九大报告对于中国特色社会主义事业的发展和进步意义。
第四，国防和军队建设。
九年级下册政治教材还介绍了国防和军队建设方面的知识点，其中包括了国防和军队建设的任务、原则、政策等方面的内容。
通过学习这些知识点，我们可以了解到中国国防和军队建设的重要性和必要性，同时也可以加深对于我国国防和军队建设的认识和了解。
总的来说，九年级下册政治教材内容十分丰富，其中包括了中国特色社会主义道路的探索、中国特色社会主义事业总体布局、党的十九大报告以及国防和军队建设等重要主题。
通过深入学习这些知识点，我们可以更好地了解中国特色社会主义的本质和特点，增强对于中国特色社会主义事业总体布局的理解，深入学习党的十九大报告，认识到国防和军队建设的重要性和必要性，同时也能够进一步加深对于我国国防和军队建设的认识和了解。
期末复习知识点 部编版道德与法治九年级下册+
道德与法治九年级下册第一单元我们共同的世界1.当今世界的特点：开放、发展、紧密联系2.经济全球化的表现：①商品生产在全球范固内完成：②商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响？积极影响：（1）有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（3）为经济发展提供了新的机会。
消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.怎样正确面对经济全球化？（1）我们要顺应历史潮流，保持积极、乐观的心态，主动参与竞争。
（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。
（3）为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.怎样正确认识文化多样性？（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提与基础。
（4）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6.青少年如何对待文化差异？（面对文化多样性的态度）（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7.世界多样化格局形成的原因（P10～11）（1）全球治理体系和国际秩序变革加速推进，和平发展大势不可逆转。
（2）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
8. 世界多极化格局带来的影响（P12）（1）使多种国际力量既相互依存又相互制约。
（2）任何国家都难以单独主宰世界事务。
（3）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界和平与发展。
9.当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
10.人类面临的全球性问题（P23）世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
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