小学三年级朝读经典诵读经典活动教案第四单元立诚信

第四单元：立诚信

学习目标：诚信是一个人的立身之本，本单元我们将学习先贤的言行，学会做一个诚实守信的人。

第十五课：何谓信

有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，所谓信也。

词语解释：

纤毫：纤细的毫毛，比喻极其细微的事物。

偿：兑现。

期约：约定的时间。

易：更改，改变。

文章大意：

做出的承诺，一丝一毫都要兑现；和别人约定好的时间，一时一刻都不能更改。这就是诚信。

我的启发：

古人说“一诺千金”，诚信是中华民族的传统美德，是我们做人之本、立世之根。

第十六课：无信不立

子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”

文章大意：

孔子说：“一个人不讲信用，不知道这怎么能行。就想大车没有輗，小车没有軏，这车怎么走得了呢？”

我的启发：

人应该讲诚信。一个不讲诚信的人很难得到他人的尊重和认可，也就很难在社会上立足。

第十七课：君子耻不信

故君子耻不修，不耻见污；耻不信，不耻不见信；耻不能，不耻不见用。

词语解释：

修：修养。

见：被。

污：污蔑。

信：信任。

文章大意：

因此，品德高尚的人，以，诶呦修养而羞愧，不以被人污蔑而羞愧；以不守信用而羞愧，不以不被信任而羞愧；以没有才能而羞愧，不以不被任用而羞愧。

我的启发：

君子有所为有所不为，要不断提高修养，让诚信永伴人生。

第十八课：晋侯守信

信，国之宝也，民之所庇也。得原失信，何以庇之？所亡滋多。

词语解释：

庇：庇护。

原：原国，春秋时期的一个诸侯国。

亡：失去。

滋：更多。

文章大意：

信用，是治国的法宝，人民依靠它的庇护而生存。得到了原国却失去了信用，还拿什么来庇护民众呢？失去的将会更多。

我的启发：

做事要讲诚信，不要见小利而忘大义，贪小便宜就会吃大亏。

第十九课：商鞅

自古驱民在诚信，一言为重百金轻。

今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。

词语解释：

驱：驱使，这里是治理的意思。

非：责备，批评。

文章大意：

自古以来，治理百姓，靠的是诚信，对老百姓说的每句话，比百金还贵重。现在的人不要去责备商鞅，商鞅能够让政策得到施行。

知识拓展：

商鞅“立木为信”，变法终于成功。治国如此，做人也如此。我们要从小事做起，做一个诚实守信的人。