语文选修课

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内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上， 这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞 是奉献，让人仰望”。
结构：1开篇点题，由诗句感叹寂寞。 2文人：寂寞使情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力。 3 英雄：英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
这篇文章从细雨闲花谈到文人英雄，紧扣材料。抓住 “寂寞”这条“红线”，阐释寂寞的意义：化为挥笔的 动力；化为“为天地立心，为生民立命”的动力。 他没有像大多数考生一样谈“恬淡”，不约而同地让 伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点；更没 有选择写“春天美好的品格”，让诸多自己并不理解的 “感动中国”的人物作为事实的论据。他站在了一个更 新颖也更高的层次上，思接千载，文辞斐然，由诗句感 叹寂寞，从文人挥笔的动力升华到英雄为生民立命的奉 献。 文章脉络清晰，紧扣材料，将“细雨”“闲花”“寂 寞”与论据完美结合，浑然天成 。 行文流畅，一气呵成。论据丰富，层次清晰。更难得 的是，语句诗意优美，结构精巧，体现了作者深厚的语
---隗祎 杨泽 张佳旺
一 审题
(材料) “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是
唐诗中的名句。 （提示语）有人说，这是歌咏春天的美好品格；有 人说，这是暗指一 种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、 “闲花”不为人知的寂寞 处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于 无所作为„„
请你根据自己阅读这两句诗的感悟和联想，写一 篇文章。
细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧 抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使 那人早已远去。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无 声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲 花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打 落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然 怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵， 飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不 壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它 们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢， 埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。 而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
文章开篇点题， 由诗句感叹寂寞， 把“细雨闲花” 的“迷蒙”“柔 美”拓深为情感 的滂沱壮烈。 立意深刻，脉络 清晰。作者抓住 了“寂寞”二字， 认为文人英雄皆 应寂寞。以此阐 述寂寞的意义。 语句诗意优美， 体现了作者深厚 的语言功底，文 学性强。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水 词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前 侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深 深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”， 只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与 朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自 己打得全身冰冷，也只是无ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而已矣。纳兰的寂寞是 一个人的悲伤。 李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长 于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往 往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿， 也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭 亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上， 更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无 声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片 寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”， 化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》 中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之 词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。 林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百 姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却 化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利， 受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。 他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土 地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面， 更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端， 是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心， 为生民立命”。 一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞 是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过 山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献， 我们应该恭敬地去仰望。
立意失误举例 1. 细雨闲花喻细节——细节决定成败 2. 立意肤浅。纯写寂寞，没有写出寂寞之后应该 如何，面对寂寞，人们应该怎么做。 3. 反其意而用之，结合整篇材料可以看出，材料 的倾向性较为明显，那就是倾向于恬淡。“润 物不能无声、推销自己、高调做人、生当扬名 死亦壮烈、让世界知我”这些立意显偏颇 。 4. 赞美春天类，泛泛谈春天的美好品格，没有扣 住两句诗的意思谈春天的美好品格。 5. 不被看见，听见喻生活中的挫折、困难。享受 生命是一个很美好的过程，苦难造就成功，身 处底层一样可以创造价值，学会等待。


陆游在沈园写下“红酥手， 这一部分论证以纳兰 黄縢酒……”将寂寞定格在唐 性德和李煜为例，来 阐释寂寞的意义。列 婉的记忆之中。王维在叹 “遍插茱萸少一人”时，将 举陆游、王维、元稹， 将寂寞升华为“巨大 寂寞注入知音好友心中。元 的情感沉淀后，化为 稹以阳刚之手书下“白头宫 无声，也化为挥笔的 动力，让细雨的闲花， 女在，闲坐话玄宗。”道出 变得铿锵有力，永不 了那红墙深院里，一个个寂 磨灭”。材料丰富， 寞灵魂的心声。诗人手中那 极具文学性。 根红线，另一端系着笔。巨 大的情感沉淀后，化为无声， 也化为挥笔的动力，让细雨 的闲花，变得铿锵有力，永
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文 体不限。 ③不少于800字。
四个有人说，提示了写作的角度。“细雨”“闲花”是带有比喻意的词
立意示例
1.有人说，这是歌咏春天的美好品格。春天般的品格— —和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情：默默 奉献，大音无声，大爱无言，真水无香，静水流深； 2.有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界——淡泊名利， 不张扬、低调做人。恬淡也是一种美德、一种气度、一 种境界等； 3.有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂 寞处境——面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与 执著等；身处寂寞，耐得寂寞，有所作为。 4.有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作 为……——默默无语并非无所作为，多一些默默奉献， 少一些哗众取宠等； 5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定，做人将会失 衡等。