甘肃省天水市第一中学2018届高三第一次模拟考试语文试题
2018届甘肃省天水市第一中学上学期高三第三阶段考试语文试题(含答案)
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年度上学期高三第三阶段考试语文试题第I卷(阅读题)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1~3题。
‚托管‛岳阳楼不妨一试近来,‚岳阳楼将‘承包’给企业经营‛的消息在岳阳炸开了锅。
岳阳市政府网相关文件显示,去年11月当地发布公告,对岳阳市辖区内2个重点旅游景区经营权面向社会公开招商,而岳阳楼景区并不在此之列。
而岳阳楼景区管委会工作人员告诉记者,岳阳楼景区虽不在招商名单内,但眼下景区已经正在进行经营权转让。
景区景点被商业经营者‚托管‛的原因不外乎三类:一类是‚公家‛经营不善,亏损运营,人工、养护、开发等成本巨大又不堪重负。
第二类不排除有谋发展、做大做强的意思。
一些地方守着景区景点的‚金山银山‛,因为自身不具有先进的管理和市场经验,亟待引进新的管理思维和运营模式将景区景点做的更好。
当然也有一种迎合潮流的不负责的‚托管‛——看其他地方有这么干的,自己也‚赶个趟‛,打外包给‚私人‛,结果如何可能根本没有考虑。
将政府的景点景区‚托管‛他人,结局如何褒贬不一。
‚托管‛型景区景点,因为托管的逐利因素,经营者往往采取竭泽而渔的方式经营,希望以最短的时间达到最大的目的,一些托管景区景点不注重基础设施建设,对旧有设施设备却过度使用,维护维修资金投入不足,更多的核算为利润等。
这是多数托管景区景点的通病,结果就是一些地方托管出去的景区景点,政府没有赚到多少钱,景区景点却破坏损害严重,最终还得政府收拾‚残局‛。
1999年至2003年间,湘西3个景区的经营权先后由政府许可给外地公司投资开发经营,然而,随着景区经营开发中暴露出的基础建设投入不足、品牌塑造力度不大、景区自身发展缓慢等问题,2009年,湘西州最终又将3个景区的经营权收回,就是一个不成功的典型例子。
然而,‚托管‛成功的也不乏其例。
有的景区景点采取市场化的‚托管‛后,景区景点得到了快速发展,经营收益增幅巨大,成为一地的重要经济来源。
2018届甘肃省天水市第一中学上学期高三第三阶段考试语文试题
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年度上学期高三第三阶段考试语文试题第I卷(阅读题)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1~3题。
‚托管‛岳阳楼不妨一试近来,‚岳阳楼将‘承包’给企业经营‛的消息在岳阳炸开了锅。
岳阳市政府网相关文件显示,去年11月当地发布公告,对岳阳市辖区内2个重点旅游景区经营权面向社会公开招商,而岳阳楼景区并不在此之列。
而岳阳楼景区管委会工作人员告诉记者,岳阳楼景区虽不在招商名单内,但眼下景区已经正在进行经营权转让。
景区景点被商业经营者‚托管‛的原因不外乎三类:一类是‚公家‛经营不善,亏损运营,人工、养护、开发等成本巨大又不堪重负。
第二类不排除有谋发展、做大做强的意思。
一些地方守着景区景点的‚金山银山‛,因为自身不具有先进的管理和市场经验,亟待引进新的管理思维和运营模式将景区景点做的更好。
当然也有一种迎合潮流的不负责的‚托管‛——看其他地方有这么干的,自己也‚赶个趟‛,打外包给‚私人‛,结果如何可能根本没有考虑。
将政府的景点景区‚托管‛他人,结局如何褒贬不一。
‚托管‛型景区景点,因为托管的逐利因素,经营者往往采取竭泽而渔的方式经营,希望以最短的时间达到最大的目的,一些托管景区景点不注重基础设施建设,对旧有设施设备却过度使用,维护维修资金投入不足,更多的核算为利润等。
这是多数托管景区景点的通病,结果就是一些地方托管出去的景区景点,政府没有赚到多少钱,景区景点却破坏损害严重,最终还得政府收拾‚残局‛。
1999年至2003年间,湘西3个景区的经营权先后由政府许可给外地公司投资开发经营,然而,随着景区经营开发中暴露出的基础建设投入不足、品牌塑造力度不大、景区自身发展缓慢等问题,2009年,湘西州最终又将3个景区的经营权收回,就是一个不成功的典型例子。
然而,‚托管‛成功的也不乏其例。
有的景区景点采取市场化的‚托管‛后,景区景点得到了快速发展,经营收益增幅巨大,成为一地的重要经济来源。
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年高三上学期第三阶段(12月)月考语文试题 扫描版含答案
2017-2018学年练习卷参考答案1、(3分)答案:C(A “活生生的真实的人”而不是“活生生的真实的人物形象”;B “它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式,不断变化”而不是“物性格表象纷纭复杂,不断变化”;D 原文“模糊性主要包括两层意思”而不是“两层主要意思”)2、(3分)答案:B(“这要求创作者塑造人物不能从表象入手,以避免人物形象的明确性和概念化”无中生有) 3、(3分)答案:D(本题考查对作者观点的分析和理解,有的选项涉及课内知识,考生可结合具体课文内容来解答,错在“‘我’自身性格元素的模糊性是缺失的”)4、(5分)答案:C E回答三项或三项以上不得分。
A项中“私塾中的体罚经历埋下了他日后坚决革命的种子”不准确,第一段中的表述是“这或多或少地影响了他……”。
B项因果分析不当,母亲的身世不是钱玄同走仕途的直接原因,母亲的病逝也不是“他剪辫反清”的原因。
C项内容见文本第三段,概括准确。
D项内容见文本第六段,钱玄同与刘半农不是真的思想上的对立和论战,是两人演的“双簧戏”;“终于使……”分析错误,原文是“成功地推动了……”。
E项内容见文本第八段,五四退潮后的钱玄同只是一个学者了,如“晚年的钱玄同……常满腔孤愤,抑郁难语”,与“‘勇士’本色”是有距离的了。
5、(3分)①“五四运动,赖有指针”评价的是钱玄同在新文化运动中的思想、理论、实践,对后来的五四运动产生了指引作用。
②“文艺复兴,匪异人任”评价的是钱玄同在文化革命中的启蒙作用有似于西方的文艺复兴,其主要评价的是他的白话文运动和国语运动。
③这四句高度概括了钱玄同的人生道路,高度评价了钱玄同的历史贡献。
6、(4分)嬗变过程:①钱玄同父亲对子女要求严格,重视教育,依据晚清社会现实和自身认识,坚持让钱玄同走科举道路;钱玄同母亲卑微善良,激发了钱玄同科举尽孝的愿望。
这是典型的封建知识分子的家风。
②钱玄同在父母去世后,接受新思想、新教育,看清社会和自身的缺点,勇于反抗、革新;在子女教育上自由开放,同时不忘传承爱国、坚韧等传统美德。
最新-甘肃省天水一中2018学年高二第一阶段考试语文试
天水市一中2018—2018学年度第一学期2018级第一阶段考试试题语文第I卷(选择题,共36分)一、选择题(每题3分,共12分)1.下列词语中加点字的注音全对..的一组是()A.租赁.(lìn)潜.(qiǎn)伏关卡.(kǎ)熠熠..(yì)发光B.桀骜.(ào)偌.(ruò)大浸渍.(zì)万姓胪.(lú)欢C.尸骸.(hái)蓬蒿.(hāo)怪癖.(pì)吹毛求疵.(zì)D.攒.(zǎn)射萧.(xiāo)索自诩.(xǔ)数.(shù)见不鲜2.下列各组词语中没有..错别字的一项是()A.驯鸽垣墙岱祠阴谋鬼计B.发详歆羡户牖德高望重C.闲暇山麓催泪佛教圣地D.嘶叫哀悼干燥忧患倍尝3.依次填入下列各句空缺处的词语,最准确...的一项是()(1)沉默啊,沉默啊!不在沉默中,就在沉默中灭亡。
(2)诸位先生,巴尔扎克这个名字将于我们这一代,也将于后世的光辉业绩之中。
(3)是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情。
A.爆发流传长留不但B.爆发长留流传不单C.暴发流传长留不但D.暴发长留流传不单4.下列各句中,没有..语病的一句是()A.经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面,已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。
B.教育评价方式的改革,将多年来被应试教育思想束缚下的教师和学生解放出来,给学校、家庭乃至整个社会都带来了福音。
C.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
D.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
二、课文阅读(每题3分,共12分)5.在《记念刘和珍君》一文中,作者在文中反复说到“我实在无话可说”,“我还有什么话可说呢”“我说不出话”,可又在第五节说到“但是,我还有要说的话”,对这些话语理解不正确...的一项是()A.“我实在无话可说”是因为烈士的惨死使他“出离愤怒”,无法用语言来表达感情的悲痛,并非真的无话。
甘肃天水市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次学业水平模拟测试语文试题及答案 人教版高二
甘肃天水市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次学业水平模拟测试语文试题及答案人教版高二下册天水市第一中学2016级2017—2018学年学业水平测试模拟题语文本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分100分,考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共50分)一、(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1—3题。
在审美活动中,感知是出发点,理解是认识性因素,感知在生理上,理解在逻辑程序中都是常数,正是想象才使它们成了变数。
想象大概是审美中的关键,正是它使感知超出自身,正是它使理解不走向概念,正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。
动物没有想象,只有人能想象。
想象从一开始便贯穿在感知里。
想象把某些经验的(或体验的)东西提出来进行回忆、联想、类比、期待,把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。
想象是既与个别事物有关联的,又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。
正因为想象极为丰富和复杂,不为概念性的认识所规范,所以想象才多义而宽泛。
想象又常常与情感、欲望等本能相联系,受后者支配,具有无意识的意向性。
在审美欣赏中,对内在意义的理解,不是靠概念而正是靠想象来联系的。
高尔基的《海燕》没有明确的讲革命,却给人以革命的启示。
这是通过想象,即由想象来负载审美理解。
想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。
想象还包括联想,联想分为接近联想、类比联想等等。
接近联想如由齐白石画的《岁朝图》(爆竹)而感到春节的气氛,类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。
此外,无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律(是A又是非A)等种种非理性的想象,在现代文艺中也广泛流行。
艺术作品之所以必须具有“空白点”、之所以具有朦胧性、不确定性,便正是为了给想象以抒发活动的天地。
如果没有这种活动,这个美感也就建立不起来。
想象的这种广阔性使艺术与生活的对应关系变得十分复杂和深刻。
古典主义的三一律和模拟论美学早已被弃若敝屣,主观心理的时空和主体感受的真实占领了现代艺术的中心。
甘肃省天水一中高三语文第一阶段考试题 旧人教版
甘肃省天水一中高三语文第一阶段考试题旧人教版第I卷(选择题,共45分)一、 (27分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.菁.华(qīn g)宁.可(nìn g)冠.心病(g uān)翘.首回望(qiáo)B.吐蕃.(fān)庇.护(bì)歼.击机(jiān)呱呱..坠地(gū)C.请帖.(tiě)梵.文(fán)发横.财(hèn g)按捺.不住(nà)D.链.接(liàn)创.口(chuān g)倒.春寒(dào)拈.花惹草(niān)2.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是()A. 峥.嵘狰.狞慎.重缜.密周全B. 诅.咒趔趄.狙.击神情沮.丧C. 讥诮.眉梢.俏.丽峭.拔刚劲D. 辍.笔啜.泣拙.劣相形见绌.3.下列词语中没有错别字的一组是()A.甄别腥红亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁舶来品两全齐美C.福祉喝彩挖墙角甘之如饴 D.真谛整饬明信片共商国是4.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是()A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B.他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.不过今日的“粉丝”不比往年,索签的要求高得多了:不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证,还要题上他的名字、他女友的名字。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
5.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是()我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来______收益了。
如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,______有再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业的快速______。
2018届甘肃省天水市秦安县高三第一次模拟考试语文试题及答案--精品
语文试题第 I 卷(阅读题,共 70 分)甲 必考题一、现代文阅读( 9分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。
早在几万年以前,羊就因食草,产出奶、肉、毛、皮,加之其性 格温和、坦诚、敏锐、乐观,易于驯服,成为人类最早驯化的动 物。
古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜,羊位居前列,足以说明其 在古人心目中的重要位置。
羊可承载艺术。
从商代的“四羊方尊”、“三羊铜罍”,到 汉代的“羊型铜灯”、唐代的“三彩陶羊”,直至当今的年画、 剪纸等各种民间工艺品,羊的各种形象随处可见。
羊主祥。
至少从汉代开始,羊就与吉祥联系在一起。
《说文》 说:“羊”,祥也。
汉字里最好的几个字,如美、善、祥等,都 带有“羊”字边。
《汉字大字典》中,以“羊”为部首的汉字竟 多达 204 个,充分说明其对先民生活影响力的巨大。
羊主美。
古 人以“羊”字引申为“美”字。
《说文》中释为“羊大则美”。
“美,甘也。
从羊从大,羊在六畜,主给膳也。
”羊主要是供人食用。
羊的美不仅局限于吃上。
在原始社会有权力有地位的酋长或巫师看来,在种种巫术仪式上,牧羊部落的牧羊人所扮演的图 腾羊、跳的图腾舞,就是最美的事物。
羊主敬。
羊羔跪乳,见于 明代《蠡海集》:“未为阳,仰而秉礼,以羊配之,羊跪乳。
” 这流传为妇孺皆知的话题。
蔡邕 《为陈太守上孝子状》上说: “乌 以反哺,托体太阳;羔以跪乳,为贽国卿。
”在孝敬的说法中, 以乌鸦为孝,以羊羔表敬。
羊可体现正义。
因羊在古人心目中拥有的正直、美好形象, 久之便将其神话为天水市秦安县 201 届高三第一次模拟考试正义的象征。
据王充《论衡•是应》,唐尧之臣皋陶治狱,辅以独角之羊。
此羊对嫌犯“有罪则触,无罪则不触”,极为灵验。
至战国时,秦楚等国御史、狱吏等执法者皆着带有独角神羊图案之冠服,以示庄严神圣。
羊可象征安泰。
人们最爱用的关于羊的吉祥话是“三羊开泰” 考“三羊开泰”本应作“三阳开泰”,最早出自《易经》。
指冬去春来,阴消阳长,是吉利之象征。
【甘肃省天水市第一中学】2018届高三上学期开学考试语文试卷-答案
甘肃省天水市第一中学2018届高三上学期开学考试语文试卷答案一、语言文字运用(选择题每小题3分)1.D2.D3.A4.B5.D6.A7.A8.A9.B10.C11.C12.B13.B14.D15.CE16.BE17.①所以称正月为元宵节。
②也是为了庆贺新春的到来。
③更是一种独特的文化活动。
18.班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。
二、古诗文阅读(一)文言文阅读(19分)19.A20.D21.D22.(1)王汉忠随太宗出征太原,率先登城,被流矢射中眼珠,作战更加奋勇,皇帝赞许他,升为东西班指挥使。
(得分点:从征、中眸、急、壮。
)(2)王汉忠有见识和谋略,军中政事非常整肃,每次出兵,清晨时一定焚香祷告说:“希望部下将士不要违犯我的命令,违者毫不宽恕。
”(得分点:识略、行师、祝、贷。
)(二)古代诗歌阅读(11分)23.CD24.①诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得;②诗歌并非全是戏言,也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。
(三)名篇名句默写(11分)25.(1)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
(2)白头搔更短,浑欲不胜簪。
(3)受任于败军之际,奉命于危难之间。
(4)蟹六跳面二整,非蛇鳝之穴无可商托者,用心躁也。
(5)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
甘肃省天水市第一中学2018届高三上学期开学考试语文试卷解析一、语言文字运用(选择题每小题3分)1.略2.略3.略4.略5.略6.【解析】B.“成为”前暗换主语,可在前边加“使之”。
C.“显示”用词错误:最后一句主语不明,据句意,应为“科幻文化”,而据语法,却是“崛起”。
D.一面对两面,改为“将影响到汉字文化的传承”。
7.【解析】B.去掉“对”,因为后边“受到保护”的主语应该是运动员。
C.最后一句“有的”缺宾语中心词,可加“的满足感”之类的词。
语文---甘肃省天水市第一中学2017-2018学年度上学期高三第三阶段考试试题
甘肃省天水市第一中学2018届高第三阶段考试语文试题第I卷(阅读题)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1~3题。
“托管”岳阳楼不妨一试近来,“岳阳楼将‘承包’给企业经营”的消息在岳阳炸开了锅。
岳阳市政府网相关文件显示,去年11月当地发布公告,对岳阳市辖区内2个重点旅游景区经营权面向社会公开招商,而岳阳楼景区并不在此之列。
而岳阳楼景区管委会工作人员告诉记者,岳阳楼景区虽不在招商名单内,但眼下景区已经正在进行经营权转让。
景区景点被商业经营者“托管”的原因不外乎三类:一类是“公家”经营不善,亏损运营,人工、养护、开发等成本巨大又不堪重负。
第二类不排除有谋发展、做大做强的意思。
一些地方守着景区景点的“金山银山”,因为自身不具有先进的管理和市场经验,亟待引进新的管理思维和运营模式将景区景点做的更好。
当然也有一种迎合潮流的不负责的“托管”——看其他地方有这么干的,自己也“赶个趟”,打外包给“私人”,结果如何可能根本没有考虑。
将政府的景点景区“托管”他人,结局如何褒贬不一。
“托管”型景区景点,因为托管的逐利因素,经营者往往采取竭泽而渔的方式经营,希望以最短的时间达到最大的目的,一些托管景区景点不注重基础设施建设,对旧有设施设备却过度使用,维护维修资金投入不足,更多的核算为利润等。
这是多数托管景区景点的通病,结果就是一些地方托管出去的景区景点,政府没有赚到多少钱,景区景点却破坏损害严重,最终还得政府收拾“残局”。
1999年至2003年间,湘西3个景区的经营权先后由政府许可给外地公司投资开发经营,然而,随着景区经营开发中暴露出的基础建设投入不足、品牌塑造力度不大、景区自身发展缓慢等问题,2009年,湘西州最终又将3个景区的经营权收回,就是一个不成功的典型例子。
然而,“托管”成功的也不乏其例。
有的景区景点采取市场化的“托管”后,景区景点得到了快速发展,经营收益增幅巨大,成为一地的重要经济来源。
甘肃省天水一中2021届高三上学期第一次考试语文试题
天水一中2018级高三第一次检测考试语文试题本试卷满分150分,考试用时150分钟一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵,世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭。
恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出,两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落,与自然灾害的频仍直接相关。
而后来的历史研究,也证明古埃及文明、两河流域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃;瘟疫的爆发,也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解。
但是,让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族,却每每能够在灾难中迅速恢复并持续发展?这一问题,有很多答案。
其中不容忽视的是,自古以来资源的短缺、灾难的频仍,让中国人产生了一种独特的民族心理,并积淀为一种深层的社会意识,我们可以称作“韧”的精神。
这种“韧”的精神,蕴有强大的自我恢复和更新能力,呈现出变通的智慧和顽强的活力,从而使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境,生生不息,绵延不绝,历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。
“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。
在大一统国家出现的前夜,春秋战国时期的诸子百家,针对不同的社会情境,各抒已见,提出为人处世、治国安邦的种种方案,形成了数千年来民族智慧的“百宝箱”。
其中两个相辅相成的代表思潮,就是儒家和道家。
如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面,那么道家思想则反映出谨慎内效、谦虚忍让的阴柔一面。
两者一刚一柔,一张一弛,共同铸就了中华民族的“韧”性特质。
儒学是讲求“入世”的进取型思想,它以“修齐治平”为己任,追求人在社会中的自我实现。
这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合:现代社会崇尚进取,鼓励竞争;儒家思想重视群体,鼓励奉献,这些都是社会前进的动力。
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甘肃省天水市第一中学2017-2018学年度上学期高三第三阶段考试
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2018届甘肃省天水市第一中学高三第一次模拟考试语文试题(解析版)【含解析】
2018届甘肃省天水市第一中学高三第一次模拟考试语 文注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷(选择题)一、选择题1.下列各句中,加点的成语使用全都恰当的一项是( )①有些中小网站为换取更多的商业利益,不惜大打擦边球,放任黄、赌、毒及虚假信息,炒作耸人听闻....的传言,以迎合一些网民的猎奇八卦心理。
②美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑....地要抑制中国崛起的势头。
③“厉存勤俭节约,反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事,餐饮企业不能幻想公款等高消费卷.土重来...,要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。
④婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事,可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂....,致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。
⑤金融是现代经济的核心,从事经济工作的同志,对央行货币政策任何细微的变化,都应十分敏感,见微知著....,了然于心。
⑥对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人心向背....,社会的价值观发生扭曲,那将是个非常严重的问题。
A. ①③⑤B. ②③⑥C. ②④⑥D. ①④⑤2.下列各句中,没有语病的一句是( )A. 被誉为中国当代杰出科幻作品之一的小说《二体》即将被拍成电影,但它并不像美国大片(星际穿越》那样,主题偏离主流,观众接受起来有难度。
B. 二孩政策全面放开,许多年轻夫妇却放弃了要“二宝”的打算,其主要原因不是观念的变化,也不是经济、精力等方面的压力,而是因为“大宝”的反对。
天水第一中学2018届高三上学期开学考试语文试题 含解析
天水市一中高三级2017—2018寻度暑假作业检测试卷语文试卷满分100分,考试时间120分钟第Ⅰ卷一、语言文字运用1。
下列各句中加线的成语,使用恰当的一项是( )A。
随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。
B. 办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃贼落脚点守株待兔,逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。
C。
“光盘行动",是民间组织发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成节俭的好风气。
D。
书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面,多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面,唯有少数人能登堂入室,成为一代大家。
【答案】D【解析】A项,白驹过隙:白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。
望文生义。
B项,守株待兔:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
也比喻死守狭隘的经验,不知变通。
褒贬不当.C项,上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事).褒贬不当。
2。
下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是()A. 同学们由于表达能力与思考能力欠缺,在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况.B. 关于房价是否还会上涨的问题,有的专家发表评论说还会涨,有的专家发表评论说要降,我真是莫衷一是,不知买好还是不买好。
C。
在生活中,难免与别人打交道,当别人有困难需要帮助时,我都鼎力相助,献出自己的爱心,让他人感受到我的关怀。
D。
在互联网这个新的文化交流空间,中韩应该携手合作,推出更多网络文化精品,弘扬两国优秀传统文化,让“汉风”与“韩流"在网络空间相得益彰.【答案】D【解析】试题分析:言不由衷:话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话。
和“回答问题”不对应。
指心口不一致。
莫衷一是:形容意见分歧,没有一致的看法。
【学期】甘肃省天水市一中2018届高三上学期第一阶段考试语文试题Word版含答案
【关键字】学期2015级2017-2018学年度第一学期第一学段考试试题语文满分:100分考试时间:120分钟第I卷阅读题一.现代文阅读(12分)国宝吴承墨刚走下站台,梅城就用一场裹着梅花气息的温润小雨款待了他。
让他感到温润的,还有王老板的那双手。
见面握手是一种常见礼节,可王老板握着他的手时,掌心竟有些发热发潮。
下榻,洗漱,吃早茶。
吴承墨迫不及待地问:“东西在哪里?”“不急不急。
”王老板说,“您老刚下车,先在这里养养神。
”“那是,养好了精神,看东西才不会走眼。
”吴师母说。
午饭后,王老板就拉着吴承墨和师母直奔梅园。
吴承墨的童年是在这里度过的,江南小城的梅花,曾给他带来多少灵感与熏陶。
进了梅园,他一看到满园盛开的梅花,竟高兴得孩子似的手舞足蹈,当场吟就一首咏梅诗:不为浮华动,月下独自开。
吟吟低浅唱,一枝报春来。
刚刚吟完,王老板就拍手赞叹。
吴承墨诗兴大发,又接连吟了好几首。
第二天早餐桌上,吴承墨又问起东西在哪里。
王老板还是说:“不急不急。
我听收藏圈里的人说,您是国宝级的大师,您只要闭着眼在书画前走一走,用鼻子闻一闻,就能鉴定出是真品还是赝品。
”“那都是人家瞎吹的。
”吴承墨说。
早餐后,王老板租了一条观光船,沿着古运河一路游览,还请来了两位评弹演员。
老两口品着时鲜,喝着美酒,听着琵琶的伴奏和美女的清唱。
吴承墨真的有些醉了,是被乡情陶醉了。
陶醉之余,竟自言自语道:“看来,老了还是回江南来定居,江南的山水养人。
”“这是古今常理,落叶归根嘛,大师!”王老板附和。
闲谈中,王老板终于提起了那件东西。
竟是一代国画宗师八大山人的一帧山水长卷。
吴承墨下意识地发出一声叹息:“哦!”这些年,他过目的书画不少,但能鉴定如此有分量的国宝,还是头一回。
第三天早茶后,王老板带吴承墨夫妇驱车驶入一个新建小区。
一幢幢别墅在湖光山色中隐现,路边,一株株春梅正含苞欲放。
王老板领着两人走向湖边的一幢独体小别墅——这是一座典型的江南仿古建筑,门前就是鹤湖。
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甘肃省天水市第一中学2018届高三第一次模拟考试语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字,完成下列小题。
康德认为,认识含有感性、知性和理性三个要素。
感性是接受印象的能力,知性是规则的能力,理性是原理的能力,它们一起构成人类认识的完整结构。
康德的这一划分,揭示了认识的基本层次,确立了理性的至高地位。
西方的哲学思维方式本质上是理性主义,而中国传统哲学的思维方式却与其迥然而异:它无疑也含有理性主义的因素,但并不归结为理性主义;它较注重悟性、直觉和体验,但又不归结为非理性主义和直觉主义。
它在本质上更具有“悟性”的色彩,是“悟性主义”。
儒家的“格物致知”,通俗地说,就是用既有的思维尺度、框架去衡量、测度对象。
只是这种把握绝非理性主义,它更具有“豁然贯通”的悟性特色。
“季文子三思而后行。
子闻之,曰:再,斯可矣。
”由此可见,在孔子看来,如若过多地理性思考,结果可能适得其反,往往反致迷惑。
老子的“玄览”,概括了道家的根本思维方式。
“心居玄冥之处,览知万物”,从最超验的层次对事物的一种整体性的观照和透察。
超验即要排除一切感性经验、语言概念和欲望,保持内心的清静和安宁。
只有如此,才能做到“常无欲,以观其妙”。
中国佛教特别是禅宗是中印文化融合的产物,又吸收了儒家特别是道家的要素,凝聚了中国乃至东方悟性思维的精华。
在佛家看来,“开悟”是修行之目的,而“菩提”为所悟之智,“涅”为所悟之理,佛及阿罗汉则为所开悟者。
佛教义理对“悟”或“了悟”有甚为精密、详尽的研究和解说。
依所悟之程度,将悟分为“小悟”和“大悟”;依所悟之迟速,将悟分为“渐悟”和“顿悟”;依所悟之途径,将悟分为“解悟”和“证悟”(由理解真理而知者为解悟,由实践修行而体得真理者为证悟);依所悟之主体,将悟分为“悟自”和“悟他”,更为重要的是,佛教在长期的历史发展过程中,创造和积累了一整套系统而完备的了悟的方法,堪称无数佛教大师和佛教徒通过世代刻苦修行实践所取得的丰富的悟性体验的结晶。
这种悟性主义的思维方式和思维特质尤其在中国禅宗中得到典型的充分的呈示。
中国传统哲学的悟性主义思维方式在儒家、道家和中国佛教特别是禅宗的悟性理论中体现得最为集中和鲜明。
总体上说,以儒道释特别是中国禅宗为代表的中国传统哲学的悟性思维方式,完全超出了康德所划定的“感性、知性、悟性”的认识框架,超出了了康德将理性视为认识的最高形式的观点,从而也超出了西方意义上的“哲学”范畴本身。
因此,感性、理性、悟性应是人类认识所固有的要素,它们都不可缺少。
(摘编自侯才《论悟性——对中国传统哲学思维方式和特质的一种审视》)【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.康德建构的人类认识模式基于西方文化和哲学立场,而容纳不了中国传统哲学的思维方式。
B.儒家的“格物致知”和道家的“玄览”是悟性主义思维方式,它反对理性主义,倡导超验性观察思考。
C.悟性思维方式在禅宗和佛教中有很多体现,为了开悟,需要“菩提”的智慧,方能悟到“涅”的真理。
D.中国禅宗的悟性理论超出了康德的认识框架,进而也超出了西方康德所代表的“哲学”含义本身。
【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章从中西哲学视角审视东方悟性主义和西方理性主义阐述了中国传统哲学的悟性思维。
B.文章以西方主流思维方式“理性主义”为前提,并由此指向了中国传统哲学“悟性主义”的价值。
C.文章在论证中以大量的篇幅阐述中国禅宗的“悟性”思维,表明了中国禅宗是中国传统哲学的代表。
D.对于认识模式,文章先交代西方传统思维方式,接着对比分析中国传统哲学的悟性思维,最后完善了认识结构。
【小题3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.如果用西方哲学的“理性”思维理解中国传统哲学,那么中国哲学就是不可思的、神秘主义的、直觉的存在。
B.鉴于东西方哲学思维方式的各自特点,由此可知未来文化就不应是“西方文化”,而是多元文化的融合。
C.只有读懂精密详尽的佛教义理,从而在刻苦修行的实践中取得丰富的悟性体验,才能觉悟真理实相。
D.悟性思维是中国传统哲学的精华。
对悟性思维的梳理和挖掘,也是对原有人类认识结构的补充和丰富2. 阅读下面的文字,完成各题。
热闹张太并不太在意对门住的是什么人。
她想,总也不会是什么本事大的人。
因为,这栋楼东侧是100平方米大小,而自己住的这西侧则是130平方米的。
她的家经常要在夜间接待一些来访者。
张太并不是很烦,因为来访者都是毕恭毕敬的,并且都会带一些价值不菲的礼物。
没办法,张先生是这个城市的“上层建筑”,住在这套房子里已经算是很廉洁的了。
因为门经常开关,她有时会看到对门其实也经常有人来,似乎并不比来她家的人少。
不同的是,她家的来访者总是悄无声息地来,又悄无声息地走,可是对门的人却是春风满面地来,又春风满面地走。
这让张太有一点点的意外。
中秋前几天,张太家似乎更忙碌了。
人们几乎是排着队进来的,坐上一分钟就离开。
张太也已经忙得不可开交了。
对门的上访量却还和旧日一样。
张太劳累的心不知为什么有一点小小的自得。
然而,这自得没有两天,就被无情地撕破了。
对门一下子宾客如云,并且,还不时有笑浪传过来。
张太心里就有点烦。
她其实也希望来自己家的人能带来一些欢笑,而不是什么鱼翅、红包之类的东西。
可是,这些人却像前世就修行好了的奴才一样,皮笑肉不笑,搓着手,不知所措的样子。
张太脸上早没了什么好颜色,她木然地送上一杯茶水后,就顾自去看电视。
张先生经常不在家的。
张太知道来访者没话找话其实只有一个目的--让她转告张先生来者是谁。
张太的耳朵里却不时传来对门的欢笑声。
她的心早就飞过去了。
送客的时候,张太破天荒第一次把客人送出了门,看那个人诚惶诚恐地下了楼,她有点忍不住地站在门口,想听听对门到底是些什么人这么快乐。
声音非常年轻,但不能肯定那是些什么人。
这时,楼道里有脚步声,她赶紧进了门。
门铃响了。
张太一动不动,看看偌大的客厅,她的心里忽然一阵凄凉。
在她听来,门铃声不过是势利的探询而已。
她的眼圈有点潮湿。
张先生一步一步奋斗到今天这个位置。
前些年,张太跟着他没少受罪,那时他们可是同甘苦共患难的。
可是,自从张先生突然不用那么辛苦了,她就一下子闲了起来。
开始的舒适早已荡然无存,张太觉得自己心里缺少了很多东西。
门铃响过几声之后平静了下来。
张太静静地靠在沙发上,对门的声音又传过来。
她听着那些声音,记起自己也曾经有过这种快乐的时光。
那时他们年轻,无忧无虑,心里充满了对世界的种种美妙的幻想,那时她的内心满是把握这个世界的豪情壮志,当然,在很多人看来,今天,她已经成功了。
凡是了解这个城市历史的人都知道,张先生的今天,有一半是她的功劳--其实一直以来,张太对自己的生活、自己的成就也非常满意。
可是今天,她突然感到自己失去了一些东西。
她拉开门,看看外面没人,忍不住把耳朵竖起来,仔细地听对门传出来的欢笑声。
楼道里有初秋的风穿堂而过,吹在人的身上已经有几分凉意。
张太双手用力抱住双肩,缩起身子。
外面是无边的灯火。
张太想,张先生可能在干什么呢?她想不出。
又一阵秋风吹来,我们的主人公张太回转身加了件衣服,又站回到了门口。
客厅里和这空旷的走廊一样的凄清。
她突然只想站在这里。
尽管走廊里的灯是新换的,可是,依然显得有几分暗淡,尤其是不时有笑声从对门飘出来的烘托,张太的身影就显得颇有几分萧瑟。
正当张太像一个贪婪的人沉醉在金子的光芒中的时候,对门的门开了。
张太没有准备,她感到一股热乎乎的气流扑面而来,仿佛是春天吹向小草的风一样。
她赶紧退回身,脚步在地上滑了一下。
她赶紧站稳。
就在门将要关上的一瞬间,她听到许多人的声音响起:老师,再见!【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说开头通过张太家的来访者和对门人家来访者的鲜明对比,折射出两个家庭迥异的生活状态,设置了悬念,唤起读者的阅读兴趣。
B.张先生虽然在文中是个隐形人物,只是提到他是市里的“上层建筑”,但是这些并没有阻碍读者对他作为一个腐败官员形象的理解。
C.小说的视角聚焦在一个小小的门洞,巧用心理、肖像和动作等描写手法,虽然有一个人物张太出现,却隐隐展现出了一幅社会画卷。
D.作为小说的另一个隐形人物,张太对门的那户人家充满的神秘感,文未那句,“老师,再见”才揭示他的身份,短短的一句话意蕴无穷。
【小题2】结合全文,简要分析张太这一人物形象的心理变化轨迹。
【小题3】小说以“热闹”为标题,有哪些作用?3. 阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:2016年以来,共享单车以“看得见、摸得着”的形态,凭借“互联网+出行”方式,迅速成为城市发展和公众出行中的时代成向标。
统计数据显示,从1995年至2016年,民用汽车保有量从1040万辆攀升至1.9亿辆,自行车的保有量却从6.7亿辆,急剧下降至3.3亿辆。
汽车成为代步工具的同时,给城市交通和生态环境也带来了极大压力,城市居民的出行成本急剧上升。
而随着2016年共享单车的出现,在有效解决最后一公里出行难问题的同时,也在全国掀起了绿色出行,健身骑行的新风潮。
专家认为,“共享单车+公共交通”的出行模式,正逐渐替代“家用汽车+步行+公共交通”的出行模式,快速发展中的共享单车正改善着我国城市居民的出行模式,也对我国交通新体系建设产生深远影响。
(摘编自董城、李笑萌《共享单车缓解城市交通出行难问题》)材料二:近日,北京清华同衡规划设计研究院联合摩拜单车共同发布的《2017共享单车与城市发展白皮书》显示,共享单车运行一年来,全国骑行总距离超过25亿公里,相当于往返月球3300次。
这相当于减少了碳排放量54万吨、减少了17万辆小汽车一年的出行碳排放量,或这一年多种了3000万棵树,或减少了45亿微克PM2.5.或节约了4.6亿升汽油。
从所有权的让渡到使用权的共享,共享经济的方式提高了自行车使用效率,为减少城市资源浪费、节约城市空间、促进绿色低碳出行发挥了作用。
(摘编自董城、李笑萌《共享单车:让城市变得轻盈绿色》)材料三:“人能弘道,非道弘人”。
乱停乱放,责任不在车,不在共享单车模式,而在骑车的人,在城市管理。
政府要积极主动介入,做好服务工作。
要通过政府购买服务等方式,鼓励企业的创业行为,引导企业在实现健康发展的基础上,为社会提供更加优质的服务。
加大宣传力度,不断提升公民素质,为共享单车的推广使用营造良好的社会氛围。
把共享单车纳入城市网格化体系,规范管理,防止出现“一放就乱,一管就死”怪圈,为企业营造良好发展环境。
开放公共停车场所,加大扶持力度,为企业提供发展空间。
企业要主动作为。
注重调研,面向市场,技术平民化,不断满足社会更高需求。
主动承担相应的社会责任,加大投入,积极配合政府做好城市管理工作。