开放的中国(第一课时教案)
开放的中国走向世界 教案
9.开放的中国走向世界一、知识目标1、了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成,我国对外开放的几种主要模式2、掌握提出办特区的人物和时间,五大经济特区的名称,所属省份和建立时间二、能力目标利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征三、情感态度与价值观目标调查了解对外开放成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力【教学重点和难点】1、教学重点：经济特区的设置,开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成2、教学难点：经济特区之“特”、经济特区的作用教学过程：各位评委好，我是——号。
我讲课的题目是《经济特区的建立》.下面我开始走进课堂。
同学们好，请坐下。
大家先来看一组照片《家乡三十年的变化》。
这几张照片大家都没见过，对，是三十年前我小时候的家乡。
这是2015年拍照的固始县万亩茶叶采摘园，绿树掩映下的美丽乡村，华阳湖，西九华乡村游，美丽的固始县城。
短短的三十年，我们的家乡为什么会有如此巨变呢？对，主要的还是改革开放给我们带来的红利。
我们美丽的家乡的变化，只是中国改革开放的缩影。
经过三十多年的改革开放，如今中国已经成为世界第二大经济体，中国制造已经享誉全球，中国已经完全融入了这个开放的世界，正在用更加开放，更加自信的姿态奔向伟大的复兴之梦。
下面让我们一起来走进祖国改革开放三十多年，感受一下这日新月异的激情岁月吧。
展示课题《9。
开发的中国走向世界》（1.5分钟）请读课文P55——P56第一段，思考下面三个问题。
十一届三中全会后，中国开启了伟大的改革开放之路。
问题是真正意义的改革开放对新中国而言是新生事物。
要摸着石头过河。
中国对外开放采取了什么样的方式跨出了第一步？这种方式是谁提出来的？这种方式开放了哪几个城市呢？这几个城市的经济建设是如何进行的？给大家三分钟时间完成。
（可以讨论）好，大家刚才讨论的很激烈。
改革开放的意义 教案
(3)中国已经成为影响世界的重要力量。
(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
小结
通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放重要意义进行了梳理，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。
难点教学方法
1. 通过提问“”一百多年以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？”，直接导入新课。
2. 通过图片的对比，让同学们感受改革开放前后，中国发生的巨大变化。
3.运用现有的生活经验，分享家乡的具体变化，探究改革开放的意义。
教学环节
教学过程
导入
1.同学们，你们知道：一百多年以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么吗？
课题名称
第一课 踏上强国之路 第一课时 坚持改革开放
难点名称
改革开放的意义
难点分析
从知识角度分析为什么难
改革开放是一项基本国策，内容抽象，要化抽象为具体，只有通过改革开放前后的对比，运用学生现有的生活经验，展示可感知的画面，让学生领会深层次原因，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
改革开放的历程学生没有经历过，较难感受，我们可以通过图片的展示来感受改革开放前后我们身边的巨大变化，运用生活经验引导，深入挖掘改革开放的意义。
2．思考：“改革开放四十多年来，中国各项事业有长足发展，依靠的就是改革开放，我们下一步经济发展要继续深化改革开放。”谈谈你对这句话的理解。
（说明改革没有完成时，只有正在进行时）
3．图片展示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ边的各种市场，让学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。
4．师生共同总结：
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市
《对外开放的中国》教学设计正式版
第六单元面向世界肩负使命（第一课时）第十八课对外开放的中国导入新课：made ni china中国经济高速增长，从1978年到今天已经连续30年国民生产总值平均增长率超过90%，创造了世界经济史上的奇迹。
整个世界都可以感受到中国经济增长的步伐，中国制造的商品席卷全球，令全世界都感到惊讶。
日本是个制造业的大国，但是漫步于日本市场，感受到的却是made ni china，在日本找一件非中国产的东西很难，随便翻开一件商品，无论是高中低档，标签上往往都印着made ni china，而在美国这个世界上最发达的国家，也是大量的made ni china，在欧洲、在非洲made ni china也是占着他们市场的半壁江山。
日本对于我们的经济增长是又羡慕又嫉妒，我们有一朋友在日本留学，又一次他就说，打开日本的电视和报纸，满眼都是关于中国的报道，日本的报纸经常介绍中国经济的高速增长，每年接近10%的增长率让日本人羡慕不已。
从原来的东亚病夫到今天让全世界都刮目相看，这些从根本书上来说都是改革开放给我们带来的。
而我们也相信，在新世纪中国会抓住机遇迎接挑战，进一步在改革开放中取得更大的成就。
一、抓住机遇，迎接挑战我们为什么要高个开放呢？我们的机遇就是有利的国际环境。
1、开放的世界，为各个国家求得自身的发展创造了条件。
案例：《离开中国的日子》文章讨论问题：1：这位外国人在感叹离开中国的日子生活将会一团糟？这篇文章说明了一个什么事实？分析：说明了当今世界时开放的世界，世界的发展需要中国。
同时也说明了当今中国是开放的中国，中国的发展需要世界。
在这样一个现代社会，任何一个国家要想推动本国发展，都必须投身于世界发展的大潮中，充分利用国际社会的有利条件，广泛开展国际交流。
所以这种开放的世界，为各个国家求得自身的发展创造了条件，这也就回答了中国对外开放最重要原因。
2、科学技术的发展，为世界各国创造了发展的机遇和条件。
从近50年人类的发展历程来看，我们不可能不谈到有一样东西对世界的改变，且它的力量是如此强大，那就是——科技，科技对世界和我们生活的改变可谓——翻天覆地、日新月异。
第9课 开放的中国走向世界 教案(川教版八年级下)(1)
第9课开放的中国走向世界教案（川教版八年级下）教学目标：知识与技能1、记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五在经济特区的名称、所属省份和设立时间；记住中国面积最大的经济特区2、20世80年和90年代对外开放的窗口城市，知道我国对外开放的几种主要模式。
3、理解我国对开开放的时代背景，经济特区的特点、成就及其影响。
过程与方法通过重点剖析深圳、浦东两大窗口城市，让学生熟悉历史学习和研究中的个案分析法。
情感态度价值观通过本课学习，引导学生得出“邓小平理论是对外开放和社会主义现代化建设的指导思想”的结论。
教学重点：经济特区的建立、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成。
教学难点：经济特区之“特”、经济特区的作用。
课前准备：查资料、查练习题教学方法：纵向联系法、讲述法、计论法、讲练结合教具设计：电脑、图片、小黑板教学过程一、课题导入播放歌曲《春天的故事》片断，活跃课堂气氛，提问歌曲颂扬的是何人何事，巧妙地引出邓小平和对外开放。
由此导入新课。
二、导标：（1）出示教学目标（2）出自自学提示题（师生共同完成任务，以提问和举手回答问题的形式解决自学指导。
）[经济特区的建立]1、经济特区建立的背景是什么？什么时候提出办特区的主张？是谁提出的？（中共十一届三中全会后，我国实行对外开放政策，广泛开展经济、文化交流）（1979年4月）（邓小平）2、什么时候实施经济特区？五个经济特区分别是什么？面积最大的又是哪个？（1980年）（广东省：深圳、珠海、汕头，福建省：夏门；海南岛）（海南岛）3、经济特区实行的特殊措施是什么？开放经济特区有何意义？（特区实行市场经济，利用侨资外资进行建设。
国家还为外商提供优惠的政策待遇和良好的投资环境）（经济特区的创办，极大地促进了特区经济的发展）[对外开放的扩大]1、20世纪80年代和90年代对开开放窗口分别是什么？（20世纪80年代：开放14个沿海开放城市和长江三角洲等7个经济开放区）（20世纪90年代开放内地城市：上海浦东为龙头，5个长江沿岸城市，18个内陆省会城市，13个边境城市）2、对外开放的扩大有何成就？（A、对外开放的扩大，极大地促进了我国外贸易的发展B、对外开放的扩大还给我国带来了更多的资金、先进的技术和先进的管理经验。
九年级政治(开放的中国走向世界)教案
教学重点
世界需要中国
教学难点
怎样理解中国的“和平发展”
教
学
过
程
一、导入：
《我们成功了》------北京申奥成功 学生观看、思索、感受
帮助学生感受我国在国际舞台上的成功，为后续教学设置一个可连续思考的问题情景，并思考：北京为什么能申奥成功？
二、学习目标
1、世界需要中国的原因；
2、理解中国的“和平发展”。
三、自学自测：
1、哪些实例表明中国已经成为了世界制造业的中心？
在彩电、洗衣机、冰箱、空调、微波炉、摩托车等产品中，“中国制造”均已在世界市场占有份额中名列第一。其中，世界彩电约四成在中国生产；世界上的复印机约六成在中国生产。贴牌生产(OEM)的方式，也使越来越多的中国企业成为境外企业的生产基地。
2、我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件？
廉价的劳动力多,原材料丰富,地理位置优越，开放的政策和市场等。
中国成为世界制造业的中心，你能得出一个什么结论？
四、学生小组合作探究
（参考：世界离不开中国）学生自己动手查阅，提高自主学习能力；学生合作探究，培养合作意识；通过问题的思考，培养逻辑思维能力。
说一说：
教师激情讲解：解放前后我国体育事业的发展
⑴世界为什么不能缺少中国?
⑵什么是和平发展道路?
⑶中国如何积极走向世界?
①作为世界上最大的发展中国家,我国在维护世界和平,促进世界经济发展方面,积极承担着应有的责任与义务.②我们应该坚持独立自主的和平外交政策,积极开展各项外交工作,加强同各国的广泛交流合作,在国际事务中发挥重要建设性作用,为全面建设小康社会争取良好的国际环境.③我国就从大局出发,从长远出发,制定切实可行的发展战略.
第一单元第二节开放的中国走向世界
第一单元第二节开放的中国走向世界（第一课时）教学目标知识与技能：当今中国在国际上的地位和作用过程与方法：通过合作学习，培养学生用发展的观点全面分析问题的能力情感价值观：正确认识中国在国际上的地位，培养学生强烈的责任心，民族自信心教学重点：中国在国际上的重要地位教学难点：中国的和平发展之路教学方法：例证法、讨论法教学过程：一、导入新课提问讨论：说说你眼中的中国和世界。
明确：中国属于世界，世界需要中国，开放的中国融入世界大家庭。
我们生长在中国，我们关注世界中的中国，世界和中国同在我们心中。
二、讲授新课１、中国是当今世界的体育强国夏季奥运会时间金牌地点届次名次84年15 洛杉矶23 488年 5 汉城24 1192年16 巴塞罗那（西班牙）25 496年16 亚特兰大（美）26 400年28 悉尼（澳大利亚）27 304年32 雅典（希腊）28 2提问：我国体育发展的原因有哪些？促进我国体育发展的因素有：经济、人口、生活质量、场地设施、专业人才队伍，传媒体２、中国经济发展成就80项“中国制造”产量位居世界第一产品＼指标产量占世界份额洗衣机1443万台24％彩电3936万台29％电冰箱1279万台16％空调1827万台30％微波炉1257万台30％一次性电池170亿只40％显示器4590万台42％皮鞋24亿双34％生铁13101万吨23％水泥59700万吨37％钢12850万吨15％自行车4270万辆40％摩托车1153万辆44％化肥3186万吨20％玩具1998年产值33％卷烟3397万箱33％电风扇7661万台50％以上照相机5514万台50％以上VCD视盘机2000万台70％电话机9598万台50％以上收录机2．4亿台70％微特电机30亿台60％钟表15亿只75％缝纫机865多万台50％拖拉机210万台83％胶鞋8．09亿双50％以上味精产量91万吨50％木杆铅笔65亿只55％金属打火机接近6亿只80％以上提问：中国成为世界制造中心的有利条件有哪些？1）.廉价劳动力多2）.消费品需求市场广，有适应各种商品的消费人群3）.空中，水路交通便捷，便于输送到欧美市场4）.地原条件优越，政治环境相对稳定5）.国家吸引外商的宏观政策提问：为什么说世界需要中国，世界贸易组织需要中国？中国为世界提供了大量廉价的产品。
开放的中国策划书3篇
开放的中国策划书3篇篇一《开放的中国策划书》一、活动主题“开放的中国”二、活动背景随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提升，中国越来越受到世界的关注。
为了让更多的人了解中国的文化、历史和发展成就，我们策划了本次“开放的中国”活动。
三、活动目的1. 展示中国的文化、历史和发展成就，增强中国的国际影响力。
2. 促进中外文化交流，增进各国人民之间的友谊。
3. 推动中国与世界各国的经济合作，实现共同发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 开幕式邀请中外嘉宾出席开幕式，介绍活动的背景和目的，展示中国的文化和历史。
2. 文化展览举办中国文化展览，展示中国的传统文化、艺术、手工艺品等，让观众了解中国的文化底蕴。
3. 经济论坛举办经济论坛，邀请中外专家学者和企业家就中国经济发展、国际贸易、投资合作等议题进行深入探讨，促进中外经济合作。
4. 旅游推广举办旅游推广活动，介绍中国的旅游资源和旅游线路，吸引更多的外国游客来中国旅游。
5. 文艺演出举办文艺演出，展示中国的音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，让观众感受中国的文化魅力。
6. 闭幕式七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动宣传1. 制定详细的宣传计划，包括新闻发布会、媒体宣传、网络宣传等。
2. 邀请国内外主流媒体参与活动报道，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多的观众参与活动。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动布置费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 文艺演出费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 设立专门的评估小组，对活动的效果进行评估。
2. 收集观众的反馈意见，对活动的内容和形式进行改进和完善。
十一、注意事项1. 活动期间要确保嘉宾和观众的安全。
小学五年级《开放的中国》说课稿
小学五年级《开放的中国》说课稿《开放的中国》是《品德与社会》（上教版）五年级第一学期第四单元“走向世界”的最后一课。
本课根据《上海市小学品德与社会课程标准》“热爱和平，初步具有开放的国际意识”，“理解实行对外开放政策，加强国际交流有利于我国的经济发展和社会进步”的内容和要求编写的，旨在教育学生认识祖国与世界的关系，了解祖国“改革开放”基本国策，热爱祖国。
我班学生已经在第六课《春天的故事》中知道了改革开放给人们的衣食住行带来的变化，这也是这节课很好的铺垫。
他们对于改革开放给人们的生活带来的变化还是能够理解的'，因为贴近他们的生活。
而中国加入世贸组织以后，在各个领域与国际进行的交流对于学生的生活还是远了些，他们平时也不会经常关注，即使关注也只是比较热门的那些事件，这也反映了学生在课外对于时事政治不够关心。
根据本教材以，以及结合本课教材内容，将本课分为两个课时进行教学。
其中，第一课时的教学目标为：（1）知道对外开放给中国带来的新气象。
（2）运用纵向比较、课前调查和自主探究等方法，观察分析中国在各领域与国际交流的成果。
（3）初步体验我国国际地位日益提高，激发民族自尊心、自信心和自豪感。
一、利用歌曲、视频、图表等手段，帮助学生理解重、难点。
《品德与社会》学科以活动为教学的主要方式，让学生在丰富多彩的活动中重视课程资源的开发和利用。
在本课时的教学中关于中国在经济领域的开放我利用了图表、视频和图片的手段，帮助学生理解原本很枯燥、乏味的“中国在经济领域的开放”。
首先，图表的多次利用，引导学生在一张图表中，从不同的角度能够观察出不同的信息，再思考原因。
这样设计，也做到了教学资源的充分利用。
其次，在理解中国加入WTO这一事件时，我运用了视频的手段，让学生回顾那激动人心的时刻，让他们初步体会到中国能够加入WTO是一件不容易的事，也是一件值得每一个中国人高兴的事，并且没有中国入世的成功，也不会有我们现在的进一步开放。
「优质」八年级下册：3.3开放的中国走向世界学案川教版(优质公开课)
开放的中国走向世界【目标呈现】1.记住特区名称、所属省份；知道20世纪80年代、90年代开放的窗口城市。
2.掌握全方位对外开放格局的形成的过程。
3.理解对外开放的重要性。
【预习热身】1.1979年，第一次提出办经济特区的主张。
1980年，我国设置的经济特区有、、、。
2.20世纪80年代，我国陆续开放个沿海开放城市和个经济开放区。
3.20世纪90年代，我国扩大开放的窗口是，它开放的作用是带动和整个地区经济的飞跃。
【探究活动】活动一：想想：国家为什么要对经济特区采取特殊的政策和灵活的措施？活动二：读读：深圳的发展和经验证明，我们建设经济特区的政策是正确的。
——邓小平活动三：看看;P57《我国对外开放格局的形成示意图》中：（1）5个经济特区的地理位置。
（2）14个沿海开放城市、7个沿海经济开放区的位置。
活动四：说说;1.党和国家为什么决定开发浦东？2.我国全方面对外开放格局是怎样形成的？【盘点提升】改革开放30年，在中华民族的历史长河中并不长，但他却如此深刻的改变了中国人的历史命运。
我们坚信，只要将这条强国之路坚定不移的走下去，中国明天更美好！让我们迎着希望，一同唱响《春天的故事》的旋律，根据歌词回顾这节课的重点内容。
一、经济特区的设置1.经济特区政策的提出2.五个经济特区3.经济特区的贡献4.深圳的成就二、对外开放的扩大1.沿海开放城市和沿海经济开放区2.浦东开发开放3.对外开放的重大意义【达标检测】1.人们一说起对外开放，首先想到的是沿海地区，1980年我过首先建立特区的两个省是（）A．辽宁河北B．山东江苏Array C．福建广东 D.广东海南2.右图是高达420.5米的经贸大厦，号称太平洋西岸“最大的奇迹”这一奇迹的诞生地是（）A.深圳B.汕头C.海南D.浦东3.上海和重庆作为长江沿岸一“头”一“尾”两个城市，对整个长江流域经济的发展起到了带动和辐射作用。
重庆实行对外开放的时间是（）A．1978年B．1980年C．1984年D．1992年4.据1988年，即对外开放十年的统计，我国共签订利用外资协议16377项，协议金额达785.1亿美元，外资企业已达15948家，外商实际投资121.08亿美元，这组数据直接反应了对外开放为我国带来了（）A.西方先进技术B.发达国家的管理经验C.国外雄厚的资金D.国外丰富的人力资源5.阅读下列材料材料一：邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。
九年级政治全册第二节开放的中国走向世界第一课时世界不能缺少中国教案湘教版
师：中国国家主席胡锦涛在博鳌亚洲论坛年年会开幕式上发表题为“中国地发展亚洲地机遇”地演讲.他在演讲中谈到：从年至年地年间，经济年增长.年间，中国年国内生产总值为亿美元，年已达到多亿美元.年前，中国年进出口贸易总额为亿美元，年已达到亿美元..
你能例举出改革开放以来，我们周围所发生地变化吗？
根据材料，请回答：越来越多地“中国制造”飘洋过海和欧洲地“裤子危机”说明了什么？
教学后记
中国在世界经济中有特殊地重要地位.在世界贸易体系中，中国以其经济贸易规模和发展潜力巨大而举足轻重.
中国经济与各国经济具有很强地互补性.中国劳动力成本低，自然资源较为丰富，有亿人口地巨大市场.
中国是一个负责任地大国，也是世界上最大地发展中国家.没有中国地参与，世贸组织是不完整地；没有中国加入，国际市场难以实现真正统一.
师：我国成为世界制造业地中心有哪些有利条件？
师：阅读《需要中国》.其他国家地经济往来十分密切.
生：因为中国是最大地发展中国家，没有中国参与制定规则，规则地适用范围是很受限制地；没有中国这个巨大市场地加入，国际市场难以实现真正地统一.
师：同学们说得很好.世界需要中国，世贸需要中国，这是因为：
生：我们周围地很多村民家都修建了漂亮地楼房，家里各种家电一应俱全.
生：我们村里新铺设了水泥路，出门更方便了.
生：以前出门我们都骑自行车或坐公交车，最近我爸爸新买了“北京现代”（小轿车），我妈妈还准备给我买一辆踏板摩托车让我上学呢.
生：以前我家没有电话，联系亲戚和朋友很不方便；现在我家装上了座机，爸爸和妈妈都配上了手机，通讯更加便捷了.
师：改革开放促进了我国经济健康快速发展，不仅给我们地生活带来了巨大地变化，而且对于亚太经济乃至世界经济地健康发展都有着重要影响：
第二节 开放的中国走向世界第一课时
第二节开放的中国走向世界教学目标帮助学生了解中国在世界文化、经济、政治中扮演的角色引导学生理解我国在世界文化、经济、政治格局中的地位和作用树立开放意识、和平意识和全球观念重点难点世界需要中国教学时间：三课时第一课时第一目世界不能缺少中国导入：（材料）中国参加奥运的历史旧中国：1932年，第一次，刘长春，100、200m，只获得小组第5、6名，无缘决赛。
1966年，台湾“女飞人”纪政，获奥运80米栏第三，“亚洲羚羊”当代中国：1984，许海峰，第一枚奥运金牌 2004，32枚，仅次于美国，列第二2001，申奥成功（1932年提出，历时70年）刘翔 110米栏奥运冠军中国举办第29届奥运会获得巨大成功，列举你所知道的体育冠军？这说明了什么？一、世界文化不能缺少中国1．说一说：我国当代体育兴盛的原因？①改革开放，经济发展，国力提高②社会稳定，生活安定③文化发展，全民健身导入：改革开放，中国经济的发展――我国经济与世界的关系怎样？材料：中国制造（made in china）2．想一想：中国成为制造业中心的有利条件？①劳动力成本低②发达国家需要廉价劳动力③中国的开放政策3．小组讨论，想一想：为什么世贸组织需要中国？①最大的发展中国家②有占世界1/5的人口，市场需求大③中国劳动力成本低，资源总量丰富，可满足各国需求；――（新西兰总理）没有中国参加，WTO是不完整的说明？二、世界经济不能缺少中国导入：经济发展，综合国力提高，国际地位上升――中国的参加的国际事务1．说一说：中国参加的重大国际事务？联合国安理会、朝核问题、中东问题、国际维和（蓝盔部队）、中非合作、APEC、上海合作组织、印尼救灾2．第一次：1954年日内瓦会议朝鲜等问题意义？3．更多地代表发展中国家，促进世界和平与发展，显示大国的责任。
说明？三、世界政治不能缺少中国总结本课：世界需要中国，中国对于世界的重要（文化、经济、政治）――08奥运主办国、世贸组织成员、联合国安理会常任理事国――原因：改革开放――中国的强大、发展――“中国威胁论”？四、思考拓展题：中国的和平发展说一说：如何理解？1、中国发展的最大特点？和平发展2、中国永远不称霸布置作业：至2005年，10万人口中科学家和工程师人数我国为454人，而日本为4929人，美国为3676人，在科技工人中，我国的高级技工仅占3.5%,而发达国家为40%左右.美国2000年硅谷的产值为5000亿美元,相当于我国当年同人生产总值的一半.而我国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%……阅读上述材料,结合课文所学知识谈谈你的感想。
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16 开放的中国
虹口区红旗小学姜莉桦教学目标
1．知道我国实行对外开放政策，正以崭新的姿态融入世界大家庭，为社会主义现代化建设的进步和发展而自豪。
2．知道我国在实行对外开放的同时，坚持独立自主、自力更生的方针，初步懂得开放的中国需要自主创新。
3．运用比较的方法观察分析社会现象，体验提高我国自主创新能力的必要性，激发创新的意识和愿望。
第一课时
课时目标
1．知道我国实行对外开放政策，正以崭新的姿态融入世界大家庭，为社会主义现代化建设的进步和发展而自豪。
2．了解并能举例说明中国在融入世界的过程中，在从世界汲取发展的力量的同时，也为世界经济的发展作出了自己的贡献。
教学重点、难点
知道我国实行对外开放政策，正以崭新的姿态融入世界大家庭。
教学准备
教师：制作多媒体；准备学习包资料和作业单
学生：搜集进入中国市场的外国商品和进入外国市场的中国商品。
教学过程
活动一感受改革开放带来的新气象
1．播放新版上海形象片《上海协奏曲》（片断）
2．师：说说你看到了什么？有何感受？
学生交流（预设：上海的变化日新月异；上海吸引了众多的外国人；旅行社组织出境旅游，……）
3．出示改革开放前上海的照片和改革开放后上海的照片。
上海为什么会有如此巨大的变化？
学生交流
4．教师小结：1979年，在改革开放总设计师——邓小平同志的创导推动下，中国走上了改革开放的道路，上海成为对外开放的14个沿海开放城市之一。
1990年，党中央、国务院确定开发开放上海浦东，上海发生了翻天覆地的变化。
今天，让我们一起来看看——开放的中
国。
（板书课题）
5．师：改革开放，让我们的城市面貌焕然一新，让我们再来欣赏一些令我们中国人自豪的景象。
（播放背景音乐：春天的故事）（出示开放给我们生活带来变化的图片）
6．师：我国与世界各国的交往越来越频繁，开放带来的新气象在我们的生活中随处可见，你能举例说说吗？
7．学生集体交流。
(略)
板书：开放带来的新气象
活动二感受开放的中国市场和“中国制造”走向世界
1．师过渡：开放的中国，政治开明，社会稳定，经济发展迅速，人民生活水平不断提高，为世界提供了很多极佳的投资机会，世界各国都越来越看好中国。
接下来，请大家看一组数据，你看懂了什么？
（出示，中国90年代以后引用外资的情况统计）
学生交流（预设：外商到中国来投资的金额越来越多；中国的外资企业也越来越多……）2．师：是啊，开放的中国是个大市场，越来越为国外公司、企业看好。
你们知道哪些外国商品进入了中国市场吗？
学生交流。
板书：开放的中国市场
3．师：外国商品进入中国市场，既方便了中国人民的生活，也促进了外国经济的发展。
随着改革开放不断深入，中国生产的产品也走出了国门，遍布全球。
你知道有哪些中国商品进入了外国市场吗？
学生交流。
（可将家中收藏的在外国购买的“made in china”商品带来展示。
）
4．师小结：中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响，对外开放推动了我国经济的发展，同时也促进了世界经济的发展。
板书：“中国制造”走向世界
活动三体验中国正以崭新的姿态融入世界
师过渡：我国坚持对外开放政策，现代化建设取得举世瞩目的成就。
200１年，我国加入世贸组织（出示图片），标志着我国对外开放进入了新的阶段。
1．师：请看课本82页第一节，了解我国入世的重要意义。
2．学生阅读、交流
3．师：中国正积极走向世界。
我们是以怎样的方式或途径走向世界的呢？请同学们以小组为单位，打开学习包（学习包见另一个文档），学习、共同完成作业单。
4．师小结：我国坚持对外开放的基本国策，正以崭新的姿态融入世界大家庭。
我国的经济总量已居世界第三位。
我国在融入世界的过程中，从世界汲取了发展的力量，也为世界经济的发展作出了自己的贡献。
板书：中国正以崭新的姿态融入世界
活动四总结全课，布置作业
1．师：一个开放的中国，正在积聚进步的能量，在现代化建设中取得举世瞩目的成就，让我们骄傲；一个开放的中国，正以自身的发展促进世界经济发展，成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量，让我们自豪，让我们大声《歌唱祖国》
2．学生跟随媒体放声高歌《歌唱祖国》。
3．作业：出一份“改革开放三十年成就”小报
附板书设计：
16 开放的中国
对外开放带来的新气象
开放的中国市场
“中国制造”走向世界
中国正以崭新的姿态融入世界。