弘文导学案七上地图三要素2017冬复习.doc
七年级地理上册_1.3_地图(3)导学案_新人教版
（2）材料中的4幅图，图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是哪个？比例尺最小的是哪个？
2．假如要你绘制学校平面图，你选用下面哪个比例尺较合适（）
A. 1：10000000 B.
C．五十万分之一D.1：2500
四、当堂检测
1.张明同学想查找四川的位置，他最好选择（）
教材分析
重难点
比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系
教学设想
教法
分析讨论法
学法
小组合作学习法
教具
黑板、多媒体
课堂设计
一、目标展示
1.能根据选择常用地图，查找所需要的地理位置。
2.学会比较比例尺的大小与表示范围大小的关系
二、自学检测
一应选择_________。
2.外出旅行，确定行程，应参考_________。
3.了解国际时事，确定时间发生地点，应选择_________。
二．比例尺的大小比较
分母愈大，比例尺_________
1.比例尺是分数
分母愈小，比例尺_________
2.图幅大小相同时，比例尺大小与表示的范围大小和内容详略的关系（参考图1.37，1.38）
课题
1.3地图（3）
授课时间
课型
新授
二次修改意见
教学目标
知识与技能
1.能根据选择常用地图，查找所需要的地理位置。
2.学会比较比例尺的大小与表示范围大小的关系
过程与方法
通过对地图的基本要素学习，尝试归纳地图在现实生活中的主要应用领域。
情感态度价值观
激发学生学习地形图的积极性和自觉性，通过绘画等高线，增强学生对地图的识别与实际应用。
A.中国地形图B.中国政区图
七年级地理《地图》导学案
七年级地理第一章第三节《地图》导学案一、学习目标：1、能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。
2、在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。
4、能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。
5、能够根据使用目的确定所选择的地图类型及比例尺。
6、举例说明一到两种现代高科技地图及其在生活中的用途。
二、学习重点：地图的三要素和地形图的判读。
三、学习难点：地形图的判读四、学法指导：1、认真阅读课本及插图，把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。
2、独立认真完成导学案，做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
五、导学过程：（一）地图的基本要素1、观察图1.22，说出照片与地图有什么区别？2、地图有哪三个基本要素？3、观察图1.22，并阅读课本相关内容，了解比例尺表示的意义。
我们常用的比例尺有哪两种?分别表示什么意义？4、会在地图上测量两点间直线距离，并利用比例尺换算成实地距离。
例如：在图1.22上测量出台中和台北的直线距离是＿＿＿＿厘米，两城市之间的实地距离是＿＿＿＿千米。
5、在地图上辨别方向有哪几种方法？6、观察图1.22，了解什么是图例？观察图1.24，了解一些常用图例符号？（二）、地形图的判读：1、在地球表面，有高山、有低地，而我们画的地图是平面的。
在地图上我们常用什么方法表示地面的高低起伏呢？2、了解海拔、相对高度、等高线、等深线的概念。
同一条等高线上各点的海拔高度有什么特点？同一条等深线上各点的深度有什么特点？3、我们根据等高线和等深线哪方面的特点，可以判断地面的高低起伏，或者海底坡度的大小？陡坡和缓坡等高线形态有什么区别？山地的不同部位，等高线的形态分别有什么特点？4、另外，利用分层设色地形图可以一目了然地看出地面的高低形态和海底的起伏状况。
5、观察图1.30，能够在分层设色地形图上识别高原、山地、丘陵、盆地、平原等五种地形，并分析它们在高度和地面起伏程度上的差别，填写表格。
七年级上地理地图三要素
**中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼
树木
升旗台
校门 七年级上地理厕地图所三要素 食堂
图例和 注记
运动场
指向标 ----用它可以确定地图上
的方向。
北
七年级上地理地图三要素
走一走
七年级上地理地图三要素
西
A北
南东
北极
B
C
经纬网地图
B 在A的 东 方 C在A的 东南 方 B在C的 北 方
图上距离 实际距离
试题三
小组合作丈量学校，每人 画一幅学校平面图或合作 制作学校立体模型。 (附测量数据）
七年级上地理地图三要素
七年级上地理地图三要素
常用图例
七年级上地理地图三要素
注记
七年级上地理地图三要素
学 看 地
运用各种符号,将地面事物按照一定比例 缩小后表示在七平年级上面地理上地图的三要图素 象叫地图
绘制校园平面图 地图上的方向 比例尺 图例和注记
七年级上地理地图三要素
**中学平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼
树木
升旗台
校门 七年级上地理厕地图所三要素 食堂
图例和 注记
运动场
图例
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
二、地图上的比例尺 纬线指示东西方向
1、 比例尺的概念和公式
比例尺=
比例尺——表示图上距离比实地 距离缩小的程度
2、 比例尺的表现形式
弘文导学案七上地图三要素2017冬复习
黄岛区弘文学校2017─2018学年度第一学期七年级地理导学案班级姓名一、图文梳理—我应该复习什么？地图的基本要素：⑴方向：①无特殊标志地图：上下左右。
②指向标地图：箭头的指向一般为，与指向标相反的方向为。
③有经纬网的地图：经线指示，纬线指示方向。
⑵比例尺：①比例尺= 。
②比尺的三种示方式: ，，式。
③比例尺大小比较的三种方法：a根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。
分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。
如1／2＞1／8b根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越，表示的范围越小，比例尺越。
c根据地图表示内容详略进行比较：在图幅大小相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越；表示的内容越简略，比例尺越。
④比例尺的选择：在实际距离相同的情况下，图幅越大，比例尺越，表示的内容越。
⑤比例尺大小与面积大小的关系：若比例尺放大（缩小）为原来的n倍，则图幅面积放大（缩小）为原来的n²倍。
⑶图例和注记：地图上表示地理事物的符号是，地图上的文字说明叫做。
记住P10图1-19的常见图例。
二、基础闯关---必须会做什么题㈠方向关：1、读下面指向标图，回答问题：图中公路过桥时的走向是A东—西走向 B南--北走向 C西北---东南走向 D东北—西南走向AB2、读中间经纬网图，回答问题:A点在C点的方向；B点在C点的方向；若乘飞机沿直线从B飞到C飞行方向是先向后向飞。
3、读右图，图中②地位于③地的方向，③地位于④地的方向。
㈡比例尺关：1、在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm，则两地的实际距离是 A．500千米 B．300千米 C．1500千米 D．150千米2、下列比例尺中最小的一个是A1:1000000 B.1/50000 C、1厘米代表实地距离50千米 D一千万分之一3．比例尺图A为1/200000，图B为1/5000000，这两幅图中A图A表示的范围大 B．图B表示的范围小 C．图A表示的内容详细 D．图B表示的内容详细4、下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是A 三千万分之一B 图上1厘米代表实地距离3千米C 1：30000D 三百万分之一㈢图例和注记关：1、下列图例中，表示运河的是（）A． B． C． D．三、吃透真题—怎样解答中考题？1、四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是四、达标检测：班级姓名分数家长签字1．下面四幅青岛市轮廓图中，比例尺最大的是()。
七年级地理《地图》导学案
七年级地理《地图》导学案地理导学案一、导入地图是地理学中重要的工具之一，通过地图可以帮助我们了解地球的各个方面。
本节课我们将学习地图的基本要素以及如何使用地图。
二、地图的基本要素1. 比例尺比例尺是地图上用来表示地球实际距离与地图上距离之间的关系的尺度。
在地图上通常会标注一个比例尺尺度的比例数字，例如1:100000。
这意味着地图上的1厘米代表实际距离的100000厘米，也就是1公里。
2. 图例图例是地图上用来解释地图符号和颜色的说明。
地图上的各种图形、颜色和符号都代表着不同的地理事物或属性，比如山、河流、城市等。
通过图例我们可以快速理解地图上所表示的意思。
3. 方向和指北针地图上通常会标注方向和指北针。
方向指示地图上的正北方向。
指北针是用来指示地图正北方向的标示，根据指北针的指示，我们可以了解地图的朝向，有助于我们准确使用地图。
4. 经纬度经纬度是地球表面上任意一个点的坐标。
经度是指沿赤道东西方向的距离，以0度为起点，向东为正，向西为负。
纬度是指沿经线南北方向的距离，以赤道为起点，向北为正，向南为负。
经纬度的表示方式通常为度（°）。
三、地图的使用1. 查找地点我们可以通过地图上的坐标和地名索引，快速定位到某个地点。
通过经纬度我们可以精确地找到一个位置的坐标，而通过地名索引，我们可以找到某个地方的具体位置。
2. 计算距离在地图上，通过比例尺我们可以计算出实际距离与地图上的距离的换算关系。
因此，我们可以根据地图上的距离比例，计算两个地点之间的实际距离。
3. 分析地形地图上的高度图可以帮助我们了解地形的起伏情况。
通过地图上的等高线，我们可以了解到山脉、河流、平原等地形特征，有助于我们研究地貌和地理特征。
四、小结地图作为地理学中重要的工具，通过比例尺、图例、方向和指北针、经纬度等基本要素，可以帮助我们查找地点、计算距离以及分析地形特征。
在学习地理和进行地理研究时，能够灵活使用地图是必不可少的能力。
七年级地理上册《地图三要素》教案(2)
通过上节课， 我们知道了4种学习方法。其中最重要的是什么？----学会使用地图！我们学习地理离不开地图，我们出去游玩也需要地图。去某个城市旅游，我们需要导游图《城市旅游交通图也可》；去探险，我们需要所探险的区域的地形图；了解一个地方或者一个国家的大致位置，我们需要用到政区图。通过各种各样的地图，我们能够大致了解到一个地区自然地理和社会经济的一般特征。<比如，水系，居民地，道路网，地貌，土壤，植 被，边 境线，文化标志等等>那么，我们究竟应该怎么利用地图来更好地学习地理呢？今天，我们就从地图的三要素出发，来了解更多关于地图的基本知识。
2.庙宇：通常南向设门，尤其是主要殿堂。
3.树木：通常朝南的一侧树叶茂盛，色泽鲜艳，树叶光滑，向北一侧则相反且有可能会有青苔；砍伐后，树桩上年轮间间隔大的为南侧，间隔小的为北侧。
4.月相法：大体上阴历十五之前，月球亮的部分在西方；十五之后，亮的部分在东方
教
学
反
思
过程与方法
通过实践学会图上方向与实际方向的对照。
情感态度价值观
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学重点
1. 知道在一般地图上“上北，下南，左西，右东”
2.了解在有指向标的地图中，方向如何 表示
3.了解在实际中判别方向的基本方法
教学难点
1.了解在实际中判别方向的基本方法
2.通过实践学会图上方向与实际方向的对照
教
学
过
程
复习：
上节课我们知道了怎样学习地理，从总体上了解了学习地理的4个方 法，那么，是哪几个方法呢？<请学生作答>1.学会使用地图2.收集地理信息3.思考地理问题4.开展地理考察
2.实践练习
画出简图，请学生实际操作如何定向
七年级地理上册《地图三要素》教案(1)
情感态度价 值观
1.提高动手操作能力。
2.能够提出问题并发表自己的见解。
3.树立地理意识与创新精神。
4.培养学生的团队精神，让学生享受成功的喜悦。
教学重点
教学难点
1.比例尺的大小比较
2.通过实践确定地图对比例尺的选择
3.运用比例尺换算实地距离
教
学
过
程
复习：
1． 地图的方向
一．比例尺
1.定义
2.表示公式
3.比例尺的选择
二．图例和注记
教
学
反
思
课题
我们怎样学会地理<地图三要素>
主备人
备课时间
第2周星期四
第3课时
备图三要素——比例尺、图例和注记
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
1.初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。
2.了解比例尺
3.了解比例尺大小比较以及不同比例尺所代表的内容和范围
过程与方法
注记的定义：地图上的文字说明，如山川，河流，国家，城市等的名称，以及标明山高，海深等的数 字。
常见图例：展示教材地图图例和注记，也可介绍一些学生暂时还不知道的图例和注记
在不同的地图上，图例和注记往往不同。看地图时必须先 熟悉一下图例和注记，然后再在地图上查找所需要的地理信息。
当堂达标练习：练习册
板书设计
2．一般地图和指向标地图的定向方法
导入新课：
通过上节课的学习，我们了解了地图的三要素之一---方向 ，知道了如何在各类地图上定向。然而，地图是按照一定比例缩小了某一个区域而把该区域绘制在平面图上的，我们如果想知 道某个地方去另外一个地方的距离，应该怎么办呢？这节课，我们就来学习地图三要素的第二个要素，比例尺。
《地理》七年级上册 地图复习专题
A 西
④. A点在C点 正北 方位，
②. A点在B点 正东 方位， ⑤. A点在B点 正西 方位，
③. C点在B点 东北 方位。 ⑥. C点在B点 西南 方位。
读图为我国东部地区某河流上游部分河段年平均 气温分布示意图，回答第1小题 。 练习1 ．该河流的流向大致为（ D ）
练习6 ．某地，甲地的海拔为1200米，与乙地相对高 度为 1000米，请计算出乙地的海拔为( B ) A．1000米 B．2200米或200米 C．2200米 D．200米
考点四：等高线地形图的判读
单位米 1.等高线的特点 同线等高
同图等距 1
AB
C
D 400 300
2
2.判读坡度的陡缓： 等高线密集坡度较陡，等高线稀疏坡度较缓
3 ．判读山地的地形部位 ①山地的地形部位类型（山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖）
②山地的地形部位特点 山顶
山顶
闭合曲线 中间高， 四周低。
盆地
200 400 600
闭合曲线，中间低，四周高。
例题3 ．读等高线地形图，回答下列问题。
①甲处的地形类型是（ B ） A．高原 B．盆地 C．丘陵
D．平原
考点五：分层设色地形图
1.五种基本地形（平原、高原、山地、丘陵、盆地）
2.设色的原则
3.世界主要地形区
BA C
D E
F
小结
1.地图的三要素
2.地图的种类
方向 比例尺 图例和注记
地图
3.海拔、相对高度估算 等高线特点 判读坡度的陡缓
4.等高线地形图的判读 判读山地的地形部位 等高线地形图的应用
练习9．对于下图中各地利用方式，说法不正确（ D ）
七年级上册地理复习导学案1
七年级上册地理复习导学案1第一章 让我们走进地理 地 图一、地图的三要素。
教师引导学生复习教材P7-11的图文,解决下列问题：1、地图必须具备三要素： 、 、 和 。
（P7）▲复习任务（一）方向:在地图上如何判定方向（重点是理解和运用）P8①普通地图根据上北下南、左西右东定方向,在右上侧“米”字形示意图中标出方向。
②指向标地图中根据 定方向,指向标的箭头一般指向 方。
如果面向北方,你们左是 方,右是 方,后是 方。
练习：读左下图判断：学校在火车站的 方,火车站在科技园的 方。
关于右图的叙述正确的是：（ ）A.该图用上北下南 左西右东来确定方向B.河流大致由北向南流C.公路AB 段大致为东西走向D.公路BC 段大致为东西走向▲复习任务（二）比例尺（重点是理解和运用）P9 1、比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。
它的公式是：比例尺=____________2、比例尺的三种表达形式：①文字式：如“图上1厘米表示实地距离5千米”；②数字式：如1︰80000000或1/80000000；③线段式：如 练习：（1）转换三种形式的比例尺：（2）在比例尺为1:200000的地图上,量得两地的直线距离是5是厘米,这两地的实地距离是 千米 （3）考标P21第5、7题。
3、如何比较比例尺的大小？分母愈小,比例尺愈 ；分母愈大,比例尺愈 。
练习：下列四幅地图,比例尺最小的是（ ）A.B.图上1厘米代表实地距离35千米C.五百万分之一D. 1：2000004、比例尺的大小与范围、内容的关系：练习：知识运用：（1）（2）假设教室里挂有同样大小的下列四幅地图,比例尺最大的是（ ）,内容最简单的是（ ） A ．世界地图B ．中国地图C ．湖南地图D ．学校平面图 （3）同一地区的地图,比例尺越大,图幅大小就越 。
（4）绘制一幅学校平面图,下列比例尺中最适宜的是（ ）A ．1：1000B ．1：100000C ．D ．图上1厘米代表实地20千米 （5）考标P21第4、6题。
人教版七年级上册第一章第三节 地图的阅读学案
人教版七年级上册第一章第三节地图的阅读学案地图三要素一、定义地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
二、地图三要素比例尺、方向和图例是地图的“语言”，也是地图必不可少的基本要素，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。
三、地图上的比例尺1. 定义：图上距离比实际距离缩小的程度。
2. 公式：=图上距离比例尺实地距离3. 表示方法：（1）线段式：如；（2）数字式：如1∶5 000 000或15000000（3）文字式：如图上1厘米代表实地距离50千米。
注意：三种方式中，数字式不带单位，如果转换成文字式或线段式，则要把单位加上。
纬度法北纬度增值方向为北，减值方向为南；南纬度增值方向为南，减值方向为北时针法以极地为中心的地图上，表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东，南半球顺时针方向为东海陆轮廓法极地是大陆的为南极，是海洋的为北极图例是地图的语言，它能帮助我们区别不同类型的地理事物，；因此我们需要了解它们的特征。
地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的地理事物。
常用的图例如下图所示：选择适用的地图一、地图的选择选择依据具体选择方法根据使用目的，正确地选择地图地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。
只有根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。
例如，去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找答案。
外出旅行，确定行程，应该参考交通图。
根据需要选择比例尺地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域范围和内容详略程度不一样。
当地图图幅大小相等时，选取的比例尺越大，表示的实地范围就越小，反映的地理信息就越详细；选取的比例尺越小，表示的实地范围就越大，反映的地理信息就越简略。
如果查询地区的范围较小，应选择大比例尺地图，地理信息详细，便于查询；如果查询地区的范围较大，应选择小比例尺地图。
随着电子计算机等现代技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样化，极大地方便了我们选择和使用地图。
地理：1.3《地图》(1)导学案(人教版七年级上)
地理：1.3《地图》（1）导学案（人教版七年级上）地图的基本要素(1)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.会说出什么是地图的三要素.2.能写出比例尺及其换算公式.3.会比较比例尺的大小.4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.自学检测一读课本P13回答下列问题：１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。
２．写出比例尺的三个公式．自学检测二读课本P14第一段文字，回答下列问题：地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式．自学检测三给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?数字式：1：50000或1 / 50000线段式：0＿＿＿40千米文字式：图上1厘米代表实地距600 0000厘米自学检测四读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？节节清1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）A、甲图的比例尺是1:25000B、乙图的比例尺是1:300000C、丙图的比例尺为1:1000000D、丁图的比例尺是1:1000002、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。
赤道的长度应该是下列中的（）A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为（）A、1:6000000B、1:600000C、1:12000000D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1:10000000B、1:1000000C、1:100000D、1:100005、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）A、1:4000000B、1:16000000C、地图上1厘米代表实距20米D、1:240000006、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）A、50千米B、100千米C、200千米D、250千。
初一上地图三要素
基础知识回顾：地图的分类：有_________和___________两类。
一般方法：上____下____左____右_____。
地图方向指向标定向：指向标箭头的指向为_____。
三要素经纬网定向：经线指示_____方向，纬线指示_____方向。
（面北而立，左西右东）概念：______距离与_____距离之比比例尺公式：表示方法：______、_______、________用途：比例尺越小，所画地区范围越______，内容越_____；比例尺越大，所画地区范围越______，内容越_____。
图例和注记图例：是地图上表示各种地理事物的_______。
注记：是地图上的______和_____等。
练习地图上的方向判读1自A到B公路的延伸方向是。
2自B到C公路的延伸方向是。
3小河的流向是自向。
1.读图分析回答问题：⑴图中小河的流向是从＿＿＿往＿＿＿流。
⑵一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向应是：先从＿＿＿向＿＿＿；再从＿＿＿向＿＿＿。
⑶图中小河的流向是。
⑷若图中AB两地间图上距离是3厘米图中（比例尺为1：40000）那么A、B两地的实际距离为_____千米.2、读右图，教学楼位于升旗台的什么方向A．西南B．东北C．西北D．东南3 下图中A在B的方向，C在D的方向，C 在B 的 方向，A 在D 的 方。
比例尺=5、地图上相距2厘米，比例尺为 1：10000，求两地实际距离。
6、北京与天津之间直线距离为3厘米，两地间实际距离是120千米，则该图比例尺是多少？7 在地理课本上要画一幅你的学校规划图，适宜的比例尺是( )A. 1：2000000 0 20 40KMB. 二千分之一 CD 图上1厘米代表实地距离200米8、地图A 比例尺为五十万分之一，地图B 比例尺为1:2000000，两图的图幅相同，问哪个比例尺大？哪个表示的内容详细？9比例尺为1:5000000的地图上，一厘米代表的实际距离是多远？10小红的哥哥打算跑长途运输，经常全国各地跑，小红想送他一幅地图，哪幅合适？（ ） A 政区图 B 旅游图 C 地形图 D 交通图11．下列图例中，表示铁路的是 （ ）4 把以下比例尺进行相应转化：①1：500000 ---文字式，线段式② 1:7000000 ---文字式，线段式12下列图例中，表示水库的是（）13 写出经纬度甲乙甲在乙的方向，乙在甲的方。
河北省正定县弘文中学七年级地理上册 地图的基本要素课件 人教新课标版
或1：4000000
4000000
文字式 图中1厘米代表实地距离40千米
问课堂
1.量算从台北－高雄的实地距离
约： 288 .00千米
问课堂 比例尺的大小
2.读P23 图1.37和 1.38完成表格
中国地图
表示的范围 （较大、较小）
较大
表示内容（详、
略）
略
比例尺的大小 小
北京地图 较小 详 大
图幅相同
比例尺大 表示范围小 比例尺小 表示范围大
内容较详 内容较略
地平面上的八个方向
北 西北
西
西南 南
方向
东北 东
东南
方向
一般地图定向 －－上北下南，左西右东
动物园平面图 西北
N
东北
问课堂：狮子在马的什么方向？狗在马的什么方向？
方向
一般地图定向 －－上北下南，左西右东 有指向标地图 பைடு நூலகம்－指向标箭头指向北方
方向
一般地图定向 －－上北下南，左西右东 有指向标地图 －－指向标箭头指向北方 有经纬网地图 －－经线指向南北，纬线指向东西
堂 问 在经纬线为平行直线的地图上，A在B的什么方向？ 课 B在C的什么方向？
150
60
0
60
150
N
60
C
30
0 赤道
B
东北 A
30
60
图例
图例是地图的语言，包括 各种符号和它们的文字说 明、地理名称和数字
下图为某区域简图，图中A、B、C分别是三个村庄，村庄 附近是一条公路。读图回答下列问题： （1）村庄A和位于村庄C的什么方向？村庄B位于村庄C的什么 方向？ （2）如果有一辆汽车沿公路从村庄C的村口出发到村庄B的 村口，然后到村庄A，其行进方向大致是如何变化的？
初一上册第三节地图知识点总结.doc
初一上册第三节地图知识点总结学习地理不能只盲目做题，更多的是要从题目中掌握知识的漏点，巩固地理方面的知识点。
我们一起来看一下这篇初一上册第三节地图知识点总结吧！一 .地图的基本要素1.地图的三要素：比例尺，方向，图例。
⑴比例尺：表示图上距离与实际距离缩小的程度。
比例尺的表达方式：文字式，数字式，线段式。
比例尺的大小比较：表示范围，表示内容的关系：大小：①分子确定：分母小比值大比例尺大；分母大比值小比例尺小②图符相同：比例尺大范围小内容详；比例尺小范围大内容略⑵方向：在地图上辨别方向①指向标定向：指向标箭头指示北方。
②经纬网：经线指示南北，纬线指示东西方向。
③一般定向：上北下南左西右东（在无指向标，经纬网的情况下）⑶图例：地图的语言，包括各种符号和文字说明，地理名称和数字。
二.地形图的判读⑴海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。
⑵相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
⑶等高线：把各个点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就叫做等高线。
等高线的特性：a.同一等高线的点海拔高度相同。
b.等高线是闭合的曲线。
c.在同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等局线不能相交.。
等高线地形图的判读：a.山顶：山的最高部分，等高线成封闭曲线，内高外低。
b.山脊：山岭的顶部，等高线的弯曲部分向低处凸出（中间海拔低，两边海拔低为山脊）。
c.山谷：山脊之间的低洼处，等高线弯曲部分向高处凹进（山谷处能形成河流，中间海拔低，两边海拔高为山谷）。
d.鞍部：相邻两山之间相对低下的部分，有一对等高线组成的中间部分。
e.陡崖：近似垂直的山坡，多条等高线重叠的部分。
f.盆地：四周高中间低，闭合曲线，外高内低。
等高线稀疏坡度和缓，等高线密集坡度陡。
⑷分层设色地形图：在等高线之间着上不同的颜色：绿色表示平原，黄色表示高原，棕色表示高山，蓝色表示海洋。
⑸等深线：把海洋中海拔相同的各点连成线，叫做等深线。
初一上册地理地图的基本要素知识点
初一上册地理地图的基本要素知识点
初一上册地理地图的基本要素知识点
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来为大家提供的初一上册地理地图的基本要素知识点。
地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
三种定向法：经纬网定向法(经线指南北，纬线指东西)，指向标定向法(指向标指示的方向为北方)，一般定向法(上北下南，左西右东);
比例尺=图上距离/实地距离，通常有数字、线段、文字等方式。
比例尺大，所表示的实际范围较小，显示的地理事物较详细;
比例尺小，所表示的实际范围较大，显示的地理事物较简略,初一;地图上的文字和数字叫注记，符号是图例(要记住常用的图例P27);
地图的种类常见的有行政区划图，地形图，交通图，旅游图等。
总结：最好通过生活中的一些实例来巩固地图的运用。
地图有三个基本要素就是方向、比例尺、图例和注记。
地理：1.3《地图》(2)导学案(人教版七年级上)
地理：1.3《地图》（2）导学案（人教版七年级上）
地图的基本要素(2)
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿
学习目标
1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。
2.了解和掌握常用的图例．
自学检测一
看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：
1.在普通地图上如何确定方向?
2.在有指向标的地图上如何确定方向?
自学检测二
看课本P1４图1.23思考：
在有经纬网的地图上如何确定方向？
自学检测三
思考：在以极地为中心的地图上如何确定方向？
节节清
1.在普通地图上,按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.
2. 在有指向标的地图上,让指向标的箭头＿＿＿ ,然后按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.
3 .在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向
4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙地的位置在30°S，20°W的按比例点上，乙在甲的（）
A、东北方向
B、东南方向
C、西北方向
D、西南方向
5. 读图判断图中A地在B地的什么方向（）
A.正南方向
B.正北方向
C.正西北方向
D.东南方向
6.判断：
（1）图中村庄在桥梁的什么方向？
A.东北
B.西南
C. 北
D.西
（2）林地在耕地的什么方向？
A.东南
B.南
C.东
D.东北。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄岛区弘文学校2017-2018学年度第一学期七年级地理导学案
班级姓名
一、图文梳理一我应该复习什么？
北
地图的基本要素：
⑴方向：
%1无特殊标志地图：上—下—左—右
%1指向标地图：箭头的指向一般为,与指向标相反的方向为。
%1有经纬网的地图：经线指示,纬线指示方向。
⑵比例尺：①比例尺=。
%1比尺的三种示方式:, , 式。
%1比例尺大小比较的三种方法：
a根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分母的大小。
分母越大，
如1 /2>1/8
比例尺越—；分母越小，比例尺越
o
b根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越—，表示的范围越小, 比例尺越。
c根据地图表示内容详略进行比较：在图幅大小相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越—;
表示的内容越简略，比例尺越o
%1比例尺的选择：在实际距离相同的情况下，图幅越大，比例尺越,表示的内容越—。
%1比例尺大小与面积大小的关系：若比例尺放大（缩小）为原来的n倍，则图幅面积放大（缩小）为原来的n之倍。
⑶图例和注记：地图上表示地理事物的符号是 ________ ,地图上的文字说明叫做。
记住P10图1-19
的常见图例。
图例.
省、自治区.〜气兼节河、湖
直格市昇
© 钢朽放中心地区界—本摩、瓒道
铁歧
o ~船坡镇公路i山峰
长城X 笑ST
国界运河O沙漠
II朱定国界海浇、湖泊沼潭
二、基础闯关-一必须会做什么题
㈠方向关：
1、读下面指向标图，回答问题：图中公路过桥时的走向是
A东一西走向B南一北走向C西北-一东南走向D东北一西南走向
2、读中间经纬网图，回答问题： A 点在C 点的 方向；B 点在C 点的
若乘飞机沿直线从B 飞到C 飞行方向是先向 3、读右图，图中②地位于③地的
㈡比例尺关：
____________ 方向； 后向 R 0 方向，③地位于④地的
方向。
1、在一张比例尺为1:30,000,000的中国地图上，量得沈阳到西安的直线距离为5cm,则两地的实际距离 是 A. 500千米 B. 300千米 C. 1500千米 D. 150千米
2、下列比例尺中最小的一个是
A1:1000000 B. 1/50000 C 、1厘米代表实地距离50千米 D 一千万分之一 3.比例尺图A 为1/200000,图B 为1/5000000,这两幅图A 图A 表示的范围大 B.图B 表示的范围小 C.图A 表示的内容详细 D.图B 表示的内容详细
4、下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是
A 三千万分之一
B 图上1厘米代表实地距离3千米
C 1：
30000
D 三百万分之一
A.
B. 111111
D.
㈢图例和注记关:
1、下列图例中，表示运河的是（
）
三、吃透真题一怎样解答中考题?
1、四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是
四、达标检测:
D
)o
D,20 000
）。
班级 姓名 分数 家长签字
1.下面四幅青岛市轮廓图中，比例尺最大的是（）。
2.某地图比例尺为一万分之一，如将比例尺扩大一倍，新地图比例尺为（
A.五千分之一
B.图上一厘米代表实地距离5 000米
C. 1 ： 1 000
3. 下面是四条河流图，根据比例尺判定实际河面最宽的是（
4.
读经纬网和等高线叠加图，判断下列说法正确的是（）0 甲 乙
A.甲图全部在西半球，乙图全部在北半球
B.甲图比例尺较乙图大
C.甲图实际范围比乙图大
D.甲图实际坡度较乙图大
某地一批户外运动爱好者计划在南北长10千米、东西宽5千米的指定山区进行野外生存训练。
据此 回答8〜9题。
5. 出发前每人配发随身用的地图，选用的比例尺最适宜的是（）0
A. 1 : 200
B. 1 : 10 000
C. 1 : 200 000
D. 1 ： 1 000 000
6. 利用等高线地形图进行山区宿营地选址，应优先考虑选在（）0
A.等高线重合处
B.等高线密集处
C.等高线稀疏处
D.等高线闭合处
7. 下图表示某市城市人口密度在15年间的变化。
结合图中的信息推断，该市人口状况发生的变化是
)°
A.其北部人口增加的数量最多
B.全市人口密度增加
I ：
250
1:300 000
图例 城市边界 修湖泊 人口密度 ■人 一小
C.市中心的人口密度有所降低D,东部人口增长较慢
8、四幅图中，阴影部分表示实际范围最小的是（）
7.下列比例尺中在地图中量算距离最精确的是
A三千万分之一B图上1厘米代表实地距离3千米C1： 30000 D三百万分之一
8.若绘制青岛市崂山区的地形图，选择哪一种比例尺图上内容表示得最详细？（）0
A.图上1厘米代表实地距离50千米
B. 1/250 000
C. 1 : 50 000
D.二百万分之一下
9.小明在路边看见一块路牌（如下图所示），据此判断青岛路的大致走向为（）。
青岛路
—北南―
A.东西走向
B.南北走向C・东北一西南走向 D.西北一东南走向10、有人问小明：“你的家在哪里？”小明说：“我家住在宇宙河东侧，北面是银河大厦，东面是太阳购物中心，南面是地球体育场。
”小明所述实际上是他家的（）。
A.海陆位置
B.经纬度位置
C.相对位置
D.海拔位置
11、读下面四幅经纬网示意图，完成11-12题。
1.如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是A甲B.乙C.丙D. T
2.①地位于②地的A正南方向 B.正北方向C.东北方向D.西南方向
50° 70°
甲
30°
10°
15°
10°
乙丁
丙。