生活与哲学单元练习三

生活与哲学单元练习二一、单项选择题1．下图《兔子与鸟的对话》中，兔子的话(我是兔子，你是鸟，这就是我只能呆在地上的原因)蕴含的哲理是()①联系是普遍的客观的多样的②发展是普遍的前进的上升的③要发挥主观能动性改造世界④要一切从实际出发，实事求是A．①②B．③④C．①④D．②③2．顶层设计是一个工程学概念，本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。

如今，“顶层设计”已成为中国新任政府统筹内外政策和制定国家发展战略的重要思维方法。

这使我们更深刻地认识到()①要考虑事物的各要素，明确各要素的性质和功能②要重视搞好局部，用局部的发展推动整体的发展③要着眼于事物的整体性，把各个部分联系起来统筹考虑④要树立全局观念，寻求实现整体最优目标的合理方案A．①②B．②③C．①④D．③④3．博鳌亚洲论坛2013年年会于4月8日下午在海南博鳌落下帷幕。

论坛期间，无论是各国政要会晤、工商界领袖倾谈，还是专家学者聚首、媒体人士争鸣，公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题始终是大家关注的焦点。

从哲学角度看，这体现了()①掌握系统优化的方法，运用综合的思维方法认识事物②通过事物相互联系和相互作用促进事物的变化和发展③把握主要矛盾，通过解决关键环节来促进事物的发展④果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展A．①②B．②③C．②③④D．①②③4．右边漫画《腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病》的哲学寓意是()A．运动和静止是统一的B．整体的功能影响部分C．量变必然会引起质变D．矛盾双方具有同一性5．下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()①蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物④射人先射马，擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一A．①②B．③④C．①③D．②③6．右图漫画蕴含的哲学道理有()①矛盾着的双方相互斗争又相互转化②矛盾的同一性以差别和斗争为前提③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性中④要敢于创新，突破传统观念的束缚A．①②B．①③C．②④D．③④7．从哲学上看，右边漫画《打倒大师》表明()①怀疑一切是创新的前提和途径②社会的发展是一个辩证否定的过程③要坚持群众观点和群众路线④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识A．①③B．①④C．②③D．②④8．右图漫画《“蚁贪”》中小猫的失误在于它没有意识到()①系统既具有整体性又具有有序性②事物发展的道路曲折但前途光明③量的积累到了一定程度就会引起质变④共性寓于个性之中并通过个性表现出来A．①②B．③④C．①③D．②④9．2013年7月1日，国务院办公厅提出指导意见称，要更好地发挥金融政策、财政政策和产业政策的协同作用，优化社会融资结构，在统筹兼顾的同时，持续加强对重点领域和薄弱环节的金融支持，切实防范化解金融风险。

这一要求()①坚持了两点论与重点论的统一②强调了整体功能是部分功能之和③运用了科学的系统优化方法④把握了矛盾主次方面的辩证统一A．①②B．②④C．①③D．③④10．习近平指出，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。

专家指出：苍蝇不打可能长大成老虎。

上述材料从辩证法角度启示我们，反腐要()①坚持两点论和重点论的统一②坚持具体问题具体分析③坚持一切从实际出发④重视量的积累，防微杜渐A．①③B．②③C．①④D．②④11．3D打印参照的是打印机技术原理，能够将计算机设计出的物体直接打印出实物。

3D打印降低了设计与制造的复杂度，能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展了设计人员的想象空间。

这印证了()①意识能直接创造出新的物质形态②追求真理是一个永无止境的过程③新事物是在旧事物基础上发展的④创新推动着生产力和思维的进步A．①②B．①④C．②③D．③④12．2012年8月30日，教育部等四部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》。

随迁子女异地高考，不只是单纯的教育问题，涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。

推进这项工作，各地政府要做到()①把握工作重点，搞好统筹兼顾，稳妥推进改革②勇于改革创新，推翻原有体制，促进工作开展③着眼工作整体，协调各种关系，寻求最优目标④坚持以人为本，创造具体规律，推进社会变革A．①③B．②④C．①②D．③④二、非选择题13．中央与地方权力架构设置的合理与否，是一个国家能否实现有效管理的重要问题。

本次改革强调中央向地方进一步放权，逐步将中央和各级地方政府的职责明确化。

在公共服务问题上，中央政府负责覆盖全国范围的公共服务，重在推进均等化；各级地方政府主要关注辖区内居民的实际需求，强化供给效率。

在经济发展上，凡直接面向基层、量大面广或由地方实施更方便有效的生产经营活动审批，应当从中央下放给地方。

从唯物辩证法的角度，分析说明中央向地方放权的做法遵循了哪些科学思想方法。

14．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程材料二2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系，内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。

与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。

党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。

运用“思想方法与创新意识”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。

答案1．选C 兔子的生理特点久生活习性决定了它只能生活在地上，而不能像鸟一样飞上天，体现了一切从实际出发的道理，故④正确。

兔子的习性与生活的地方密切相连，这体现了联系的条件性和多样性，①正确。

漫画不能说明②③，故排除。

答案选C。

2．选D 顶层设计本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道，这是在强调整体的重要性，③④符合题意，①②强调的是重视局部，不符合题意，排除，故选D。

3．选D 题中“与会的各国各界人士始终把公共外交、国际关系、国际战略、地区安全等重大问题作为关注的焦点”，体现了系统优化的方法、联系具有普遍性、抓主要矛盾等哲学观点。

由此可见，①②③符合题意，可以入选；④在题中未体现出来，不能入选。

因此答案是D项。

4．选D 该题考查运动与静止、整体与部分、量变与质变、矛盾等知识点。

C观点错误，只有当量变积累到一定程度才会发生质变；漫画反映的是“腾不出时间休息的人，迟早腾出时间生病”，强调的是矛盾双方是可以相互转化的，故D符合题意，A、B观点正确但是与漫画的主旨不相符合。

5．选C 噪与静，鸣与幽，是矛盾双方，二者相互依存，故①诗句所包含的哲理表述正确，故入选。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，包含的哲理是矛盾双方在一定条件下相互转化，三冬暖和六月寒在良言和恶语不同的条件下相互转化，故②所包含的哲理表述错误，故排除。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，强调新生事物充满活力，必将战胜旧事物，故③所包含的哲理表述正确，故入选。

射人先射马，擒贼先擒王，强调的是抓重点，抓关键，故④所包含的哲理表述错误，故排除。

6．选A 本题考查矛盾的同一性和斗争性相关的知识。

漫画的主旨是，事物之间彼此约束同时也是对自我的一种保护，因此这体现了①②。

③④观点本身正确但与题意无关。

7．选D 本题考查对漫画信息的解读和调动运用知识分析实际问题的能力。

从崇拜到怀疑、打倒大师，这是一个辩证否定的过程，是革命批判精神和创新意识在社会发展中发挥作用的体现，答案为D；①错误；③与漫画主旨无关。

8．选B 小猫以为偷粮食的一定是老鼠，没想到却是蚂蚁，蚂蚁虽小，但数量多，也能使粮仓蒙受损失，体现了量的积累达到一定程度会引起质变，③当选；小猫的失误在于将“偷粮食”这种行为当作老鼠的专利，没注意到蚂蚁也会偷粮食。

没有意识到矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，④当选，答案为B；①②不符合题目要求。

9．选C 发挥金融政策、财政政策和产业政策的协同作用，优化融资结构是利用系统优化方法的体现，③当选；统筹兼顾，同时加强对重点领域和薄弱环节的金融支持，这是坚持两点论和重点论统一的体现，①当选，答案为C；整体功能不等于各部分功能之和，②错误；④与题目无关。

10．选C 本题的知识范围限定为辩证法角度，③属于唯物论，排除③；具体问题具体分析没有体现，排除②。

坚持“老虎”“苍蝇”一起打体现了坚持两点论和重点论的统一，重视量的积累，防微杜渐。

答案选C。

11．选D 3D打印是在原有打印技术原理基础上的创新，是事物辩证的否定，说明新事物在旧事物的基础上产生发展，③正确；3D打印能够制造出传统方式无法加工的奇异结构，拓展设计人员的想象空间，说明创新推动生产力的发展和人类思维的进步，④正确；只有通过实践，才能把意识中的东西打造成现实中的东西，创造出新的物质形态，①错误；②与题意无关。

该题选D。

12．选A 随迁子女异地高考，不只是单纯的教育问题，还涉及诸多复杂问题。

体现了整体和部分的关系，抓主要矛盾等原理，①③正确；改革创新是在吸取原有体制精华的基础上创新，不是推翻原有体制，②错误；规律是客观的，人们可以认识和利用规律，但不能改变或创造规律，④错误，该题选A。

13．(1)树立辩证否定观和创新意识。

向地方放权，体现了中央具有批判精神和创新意识，自己否定自己，自己发展自己。

(6分)(2)运用系统优化的方法。

着眼于政府机构运作的整体性，注重政府机构内部的有序性和优化趋向。

(7分)(3)运用矛盾分析法。

抓住重点，坚持具体问题具体分析，合理划分职责，将中央和各级地方政府的职责明确化。

(7分)14．(1)联系具有普遍性和客观性，核心价值观形成与人民群众的实践、中华传统文化、外域文明紧密相关。

(5分)(2)事物是变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物的过程。

人们对核心价值观的认识经历了一个不断反复和变化发展的过程。

(5分)(3)矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相互联结。

核心价值观既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求，是个性与共性的统一。

(5分)(4)辩证否定观和辩证法革命批判精神要求我们树立创新意识，核心价值观对传统文化和以往探索既批判继承又推陈出新，对外域文明借鉴而不照搬。

(5分)。