部编版小壁虎借尾巴课件完美版
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捉住 面条
qīng cǎo
青草
dú pīn yīn xiě h àn zì
读 拼 音，写 汉 字。
1.(jiě jie) __姐__姐__ (zhuō) _捉___了一(tiáo) _条__鱼。 2.(pá) _爬___山虎(páshànɡ) _爬__上___了(fánɡ) _房__顶。 3.(cǎo dì) __草__地____上有一只兔子。 4.(nǐ) __你____好！欢迎来到儿童乐园。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
bì
壁
qiáng
墙
识字写字
壁虎 四壁
墙角 砖墙
识字巧方法
开“辟”出一 块“土”地
识字巧方法
点、撇两“土” 两个“口”，不 论贫富家家有。
结构: 上下
音序：N 部首：心
组词：您好 您早 造句：见到老师我们要说：“老
师，您好！”
书写指导：上长下短。上部 左右靠近，心字底呈扁势。
cǎo
吃草 草
结构: 上下 音序：C 部首：土
组词：吃草 青草
造句：小牛正在草地上自由自在 地吃草。
书写指导： 草字头位于上半格中 间。”日”字较扁，最后一横紧 贴横中线下方。第八笔横为主笔， 要舒展。
21 小壁虎借尾巴
第 一 课时
激趣导入
猜谜语
叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
( 打一动物)
谜底：壁虎
今天我们会认识一只断了尾巴的小壁虎，他在忙着 借尾巴，让我们一起走进课文看看吧！
壁虎： 壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平， 四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴。 吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
壁虎的尾巴为什么断了还能生长 ? 当壁虎遇到敌人攻击时，它的肌肉剧烈收缩，使尾巴断
落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可 以用分身术保护自己逃掉。 同时壁虎身体里有一种激素， 这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌 出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止 分泌。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
?
zhēng (挣扎) 挣
zhèng (挣钱)
注意加点字 的读音！
读一读: 他这很项矛工盾作，挣内( zh心èn挣?g)(钱zh养ēn家g) 。扎着，看是不是要干
?
练一练
wǒ huìxuǎn zhènɡ quède dú yīn
我 会 选 正 确 的 读 音。
1．没有尾巴多难(n√án nàn)看哪！ 2．他看(kà√n kān)见老牛甩着尾巴。 3．你转(zhuǎn zhuàn)过身子看看。
shǎ
傻
zhuǎn
转
傻子 傻瓜
转身 转变
识字巧方法 俊人顶“囱”门
头脑变迟钝
识字巧方法
“专”用“车”
练一练
bǎ xiàmiàn de yīn ji é bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
把 下 面 的 音 节 补 充 完 整。
q_iá_n_ɡ__墙 d_u_à__n_断 b__ō___拨
y__ǎ_o___咬 b__ì____壁 ___s_h___ǎ傻
ɡěi yīn jié jiā shēnɡ mǔ huò yùn mǔ
给音节加声母或韵母 。
b( ì ) 壁
n( ín )
( sh )ǎ 傻
b( ō )
q( iánɡ ) 墙
sh( uǎi )
( d )uàn 断
f( ánɡ )
您
拨
甩
房
g( ǎn ) y( ǎo )
赶
咬
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
√
摘苹
果
墙 壁
甩
蚊 赶
咬断拨 傻转
【挣断】 【掌握】 【难过】 【难看】 【告诉】
试着把词语和意思连起来！ 控制；主持。
指悲伤，痛苦，难受。
说给人，使人知道。
使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了 逃生，将自己的尾巴与身体断开。
丑陋，不好看。
zhuō
捉蚊子 捉
结构: 左右 音序：Z 部首：扌 组词：捕捉 捉拿 造句：我们经常到草地上捉虫子。
1. 宣布汇报会开始 2. 小组抽签上台，同学根据汇报情况 （评价标准由师生共同制定。如：态 3. 根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 四、总结 同学们，今天你们以自己独有的形式
书写指导：左窄右宽，左高右低。 第九笔撇的收笔穿插到提的下方， 最后一笔捺写得较舒展。
tiáo
一条 条
结构: 上下 音序：T 部首： 组词：一条 数条 造句：鱼缸里有一条小金鱼。
书写指导：上放下收。第二笔 横短撇长，与捺对称，收笔在 横中线。上下穿插。
pá
爬到 爬
结构: 半包围 音序：P 部首：爪 组词：爬行 爬虫 造句：一只小壁虎在飞快地爬行。
wén
蚊
yǎo
咬
蚊子 蚊香
咬牙 咬紧
识字巧方法 小“虫”子有
“文”化
识字巧方法
出“口” 成“交”
duàn
断
bō
拨
挣断 断层
识字巧方法
半口吃 “斤”“米”
拨水 拨动
识字巧方法
“发”现一 只“手”
shuǎi
甩
gǎn
赶
甩尾 甩手
驱赶 赶集
识字巧方法 一使劲把“用” 拽出了长尾巴
识字巧方法
一边“走” 一边“干” 争取速度抢时间
fáng
房檐 房
结构: 半包围 音序：F 部首：户 组词：房屋 房檐 造句：小燕子在房檐下搭了一个窝。
书写指导： 第一笔点从竖中线上 起笔，第二笔横折位置在上半格 居中。内部饱满，第六笔横伸出 户字头，收笔在横中线上边。
练一练
kàn pīn yīn xiě c í yǔ
看 拼 音，写 词 语。 zhuō zhù miàn tiáo
指导朗读
分角色朗读课文，注意读出小壁虎借尾 巴时的语气。
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了，不
同动物的尾巴有不同的作用。
在这次“祖国在我心中”的综合性学 二、确定汇报形式，小组排练 1. 读口语交际的要求，明确汇报形式
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同 教学预设：小组在确定汇报形式时可 2. 根据汇报形式，组内排练。 若是选择wk.baidu.com演讲，那么先在组内演讲 三、汇报会开始，同学评价。
书写指导：“爪”字捺要舒展， “巴”字形体小巧，紧靠”爪” 字的一捺，在捺的中间偏上位置。
jiě
姐姐 姐
结构: 左右 音序：J 部首：女 组词：姐姐 姐弟 造句：我有一个疼爱我的好姐姐。
书写指导： 左窄右宽。女字旁靠 近竖中线，第四笔竖位于竖中线 右边，最后一横起笔穿插在左边 点的下方。
nín
您的 您
qīng cǎo
青草
dú pīn yīn xiě h àn zì
读 拼 音，写 汉 字。
1.(jiě jie) __姐__姐__ (zhuō) _捉___了一(tiáo) _条__鱼。 2.(pá) _爬___山虎(páshànɡ) _爬__上___了(fánɡ) _房__顶。 3.(cǎo dì) __草__地____上有一只兔子。 4.(nǐ) __你____好！欢迎来到儿童乐园。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
bì
壁
qiáng
墙
识字写字
壁虎 四壁
墙角 砖墙
识字巧方法
开“辟”出一 块“土”地
识字巧方法
点、撇两“土” 两个“口”，不 论贫富家家有。
结构: 上下
音序：N 部首：心
组词：您好 您早 造句：见到老师我们要说：“老
师，您好！”
书写指导：上长下短。上部 左右靠近，心字底呈扁势。
cǎo
吃草 草
结构: 上下 音序：C 部首：土
组词：吃草 青草
造句：小牛正在草地上自由自在 地吃草。
书写指导： 草字头位于上半格中 间。”日”字较扁，最后一横紧 贴横中线下方。第八笔横为主笔， 要舒展。
21 小壁虎借尾巴
第 一 课时
激趣导入
猜谜语
叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
( 打一动物)
谜底：壁虎
今天我们会认识一只断了尾巴的小壁虎，他在忙着 借尾巴，让我们一起走进课文看看吧！
壁虎： 壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平， 四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴。 吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
壁虎的尾巴为什么断了还能生长 ? 当壁虎遇到敌人攻击时，它的肌肉剧烈收缩，使尾巴断
落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可 以用分身术保护自己逃掉。 同时壁虎身体里有一种激素， 这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌 出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止 分泌。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
?
zhēng (挣扎) 挣
zhèng (挣钱)
注意加点字 的读音！
读一读: 他这很项矛工盾作，挣内( zh心èn挣?g)(钱zh养ēn家g) 。扎着，看是不是要干
?
练一练
wǒ huìxuǎn zhènɡ quède dú yīn
我 会 选 正 确 的 读 音。
1．没有尾巴多难(n√án nàn)看哪！ 2．他看(kà√n kān)见老牛甩着尾巴。 3．你转(zhuǎn zhuàn)过身子看看。
shǎ
傻
zhuǎn
转
傻子 傻瓜
转身 转变
识字巧方法 俊人顶“囱”门
头脑变迟钝
识字巧方法
“专”用“车”
练一练
bǎ xiàmiàn de yīn ji é bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
把 下 面 的 音 节 补 充 完 整。
q_iá_n_ɡ__墙 d_u_à__n_断 b__ō___拨
y__ǎ_o___咬 b__ì____壁 ___s_h___ǎ傻
ɡěi yīn jié jiā shēnɡ mǔ huò yùn mǔ
给音节加声母或韵母 。
b( ì ) 壁
n( ín )
( sh )ǎ 傻
b( ō )
q( iánɡ ) 墙
sh( uǎi )
( d )uàn 断
f( ánɡ )
您
拨
甩
房
g( ǎn ) y( ǎo )
赶
咬
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
√
摘苹
果
墙 壁
甩
蚊 赶
咬断拨 傻转
【挣断】 【掌握】 【难过】 【难看】 【告诉】
试着把词语和意思连起来！ 控制；主持。
指悲伤，痛苦，难受。
说给人，使人知道。
使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了 逃生，将自己的尾巴与身体断开。
丑陋，不好看。
zhuō
捉蚊子 捉
结构: 左右 音序：Z 部首：扌 组词：捕捉 捉拿 造句：我们经常到草地上捉虫子。
1. 宣布汇报会开始 2. 小组抽签上台，同学根据汇报情况 （评价标准由师生共同制定。如：态 3. 根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 四、总结 同学们，今天你们以自己独有的形式
书写指导：左窄右宽，左高右低。 第九笔撇的收笔穿插到提的下方， 最后一笔捺写得较舒展。
tiáo
一条 条
结构: 上下 音序：T 部首： 组词：一条 数条 造句：鱼缸里有一条小金鱼。
书写指导：上放下收。第二笔 横短撇长，与捺对称，收笔在 横中线。上下穿插。
pá
爬到 爬
结构: 半包围 音序：P 部首：爪 组词：爬行 爬虫 造句：一只小壁虎在飞快地爬行。
wén
蚊
yǎo
咬
蚊子 蚊香
咬牙 咬紧
识字巧方法 小“虫”子有
“文”化
识字巧方法
出“口” 成“交”
duàn
断
bō
拨
挣断 断层
识字巧方法
半口吃 “斤”“米”
拨水 拨动
识字巧方法
“发”现一 只“手”
shuǎi
甩
gǎn
赶
甩尾 甩手
驱赶 赶集
识字巧方法 一使劲把“用” 拽出了长尾巴
识字巧方法
一边“走” 一边“干” 争取速度抢时间
fáng
房檐 房
结构: 半包围 音序：F 部首：户 组词：房屋 房檐 造句：小燕子在房檐下搭了一个窝。
书写指导： 第一笔点从竖中线上 起笔，第二笔横折位置在上半格 居中。内部饱满，第六笔横伸出 户字头，收笔在横中线上边。
练一练
kàn pīn yīn xiě c í yǔ
看 拼 音，写 词 语。 zhuō zhù miàn tiáo
指导朗读
分角色朗读课文，注意读出小壁虎借尾 巴时的语气。
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了，不
同动物的尾巴有不同的作用。
在这次“祖国在我心中”的综合性学 二、确定汇报形式，小组排练 1. 读口语交际的要求，明确汇报形式
2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同 教学预设：小组在确定汇报形式时可 2. 根据汇报形式，组内排练。 若是选择wk.baidu.com演讲，那么先在组内演讲 三、汇报会开始，同学评价。
书写指导：“爪”字捺要舒展， “巴”字形体小巧，紧靠”爪” 字的一捺，在捺的中间偏上位置。
jiě
姐姐 姐
结构: 左右 音序：J 部首：女 组词：姐姐 姐弟 造句：我有一个疼爱我的好姐姐。
书写指导： 左窄右宽。女字旁靠 近竖中线，第四笔竖位于竖中线 右边，最后一横起笔穿插在左边 点的下方。
nín
您的 您