记叙文的主题
小学记叙文主题分类与等级(六年级)
小学记叙文主题分类与等级(六年级)
文/尹瑞文
小学记叙文十大常见主题：
亲情、友情、师生情、故乡情、民族情、社会问题、环境保护、哲理、
理想与追求、战争与和平
小学记叙文主题的八个等级：
关注自我、关注他人、关注群体、关注民族、关注社会、关注历史、关注哲学、关注信仰
小学记叙文的三个基本主题——有情、有趣、有理
一、有情——亲情、友情、温情、师生情、故乡情、爱国情（所有的抒情必须与“我”有关）
二、有理——所有的道理必须与“我”有关，比如：
我与他人相处的道理
我与外物的关系
我从事情中获得的启发
我与自然的关系，我从自然中得到的启发
我与社会的关系，我从社会中得到的启发
我与“我”的关系，我如何定位自我
具体分类如下：
我与他人：我与家人、我与老师、我与同学、我与朋友、我与陌生人我与物：我与动物、我与植物、我与静物（物体）
我与事情：写某件事情给我的启发或者我对某件事情的看法
我与自然：我与自然规律、我与生命、我与万物
我与社会：我与集体、我与学校、我与社会、我与国家我与我：关注自我、认识自我、反思自我
三、有趣：有趣的人、有趣的事、有趣的物、有趣的景。
初中记叙文分类及类文
初中记叙文分类及类文
初中记叙文可以分为多种类型，常见的有以下几类：
1. 家庭生活类：这类记叙文以家庭生活为背景，描述家人之间的亲情、爱情和友情等。
例如，可以写自己与父母、兄弟姐妹之间的故事，或者写一次家庭旅行的经历。
2. 校园生活类：这类记叙文以校园生活为主题，描述学生们在学校里的日常经历和成长故事。
例如，可以写一个班级的团结和友爱，或者写一次班级组织的户外活动。
3. 人物传记类：这类记叙文以某个具体人物的经历和成长为主题，通过描写这个人物的故事，展现他们的性格、品质和价值观。
例如，可以写一个身边的老师、同学或者亲戚的故事。
4. 童年回忆类：这类记叙文以童年时光为背景，回忆自己小时候的点滴经历和成长过程。
例如，可以写自己与玩伴们一起玩耍的快乐时光，或者写一次难忘的夏天假期。
5. 自然风景类：这类记叙文以自然风景为主题，通过描写大自然的美丽和神奇，带给读者一种身临其境的感觉。
例如，可以写一次郊游或者旅行中所见到的美景，或者写一次亲近自然的经历。
以上只是初中记叙文的几个常见类型，还有其他的主题和形式。
在写作时，可以根据自己的兴趣和经历选择适合的类型，并注重情节的连贯性和描写的细腻性，使文章更加生动有趣。
高考作文记叙文主题
高考作文记叙文主题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以爱为主题写一篇记叙文
以爱为主题写一篇记叙文一、爱的定义爱，是人类最伟大、最强大的情感之一。
它不仅包含了亲情、友情和爱情，更是贯穿着我们生活的纽带。
爱可以激励我们奋发向前，可以温暖我们内心的寒冷，可以让我们相信世界上充满了美好。
二、父母之爱无论何时何地，父母之爱永远是我们生命中最坚实的支持。
无私的父母为了我们付出了太多，他们默默地守护着我们的成长。
我还记得小时候，每当我哭泣时，妈妈总是会亲切地将我拥入怀中，轻声安慰着我。
那是爱的味道，在我心中留下了永恒的印记。
三、友情的力量友情，是人生中最美丽、最温馨的花朵之一。
每当我遇到困难时，朋友总是伸出援手，给予我无私的帮助和支持。
记得去年考试失败后，我情绪低落，但是在好友的陪伴下，我重新振作起来，勇敢面对困难。
这是友情的力量，它能使我们重新点亮生活中的希望之灯。
四、爱情的甜蜜爱情是世界上最美的诗篇，它能让我们感受到生命的韵律和美好。
只要爱的火花一旦点燃，它将燃烧我们一生。
我眼前浮现起第一次见到他的情景，那一刹那，我的内心荡漾起一片温暖。
在我身边走来一位懂我的人，他的出现让我明白了爱的真谛。
五、爱的奉献爱的奉献是人性中最美好的体现，这种无私的给予让我们更加坚定地相信世界的美好。
我曾在公益活动中见证过很多令人感动的瞬间。
有一次，我参与了一次帮助乡村学校的义工活动，看到孩子们开心的笑容，我深深体会到了爱的力量。
因为有了我们的奉献，他们可以得到更好的教育，更多的机会。
结语爱，是连接我们心灵的纽带。
无论是亲情、友情还是爱情，都拥有着独特的魅力和力量。
它能让我们感受到生命的美好，给予我们希望和勇气。
让我们用爱的眼睛看待这个世界，用爱的手去创造美好。
因为，爱是我们存在的意义。
让我们从现在开始，将爱融入生活的每一个角落，让它成为我们生命中最美的主题。
中职作文常见记叙文主题
中职作文常见记叙文主题
校园生活的点滴。
哎呀，这阳光真是给力啊，透过树叶，跟洒金子似的落在走廊上。
每天早上都这样，感觉整个人都被照亮了。
书包沉甸甸的，但
心里特别期待，今天上课老师会不会讲啥新鲜的啊？
友情的温暖。
哈哈，食堂里真是热闹啊！我和小陈找了个角落坐下，边吃饭
边聊天。
他突然说，“哥们儿，上次你帮我复习数学，真的帮大忙了，我考试分数涨了不少！”我一听，心里暖暖的，这就是朋友嘛，互相帮助，共同成长。
成长的烦恼。
晚自习结束，我走在回宿舍的路上，这月亮跟水洗过似的，清
亮亮的。
可我心里咋就那么迷茫呢？以前总觉得长大就自由了，但
现在才发现，长大了，烦恼也跟着来了。
学习、未来、人际关系……唉，成长的路上，真是有苦有甜啊。
中职作文常见记叙文主题
中职作文常见记叙文主题
春游，就是爽！
哈哈，今天终于去春游了！一大早，阳光照在脸上，感觉整个人都亮了。
大家背着小书包，嘻嘻哈哈地往公园走。
路上，大家吃着零食，聊着天，感觉时间都变得特别快了。
到了公园，哇，太美了！花开了，树绿了，鸟也叫了。
我们一群人像疯了一样，到处跑，到处玩。
放风筝的时候，大家都抢着想放，像比赛一样。
风筝飞得好高，我们的心情也跟着飞扬起来。
中午，大家一起野餐。
哎呀，太好吃了！每个人都带了好多好吃的，大家一起分享，感觉就像是家人一样。
吃饭的时候，大家还互相逗乐，笑得前仰后合，真是太欢乐了。
下午去了博物馆，学到了好多知识。
看到那些古老的东西，感觉自己也好像穿越了时空。
听导游讲解，大家都听得津津有味，感觉自己也变成了小专家。
最后，太阳下山了，我们也该回家了。
虽然有点累，但心里觉得好满足。
这次春游真是太棒了，下次还要再来！。
叙事作文主题(通用8篇)
叙事作文主题(通用8篇)叙事作文主题篇1文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。
要有适当的议论抒情。
提示：*的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。
文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。
要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
叙事作文主题篇2在我记忆的长河里，很多人都不记得了，唯有一个人，至今记忆犹新。
它就是我的好朋友——小明。
他体型略胖，个子不高，一双眼睛闪着智慧的光芒。
快乐的暑假过去了，开学第一天我们又回到可爱的学校，早上，同学们高高兴兴地背着书包来到教室，可是，等到放学时，见面的高兴早已被饿了一暑假的`蚊子带走了，好多同学都皱着眉头，身上腿上窜出了一个个大红疙瘩，他们不停地挠着，可恨的蚊子还肆无忌惮在我的鼻头上叮咬了一个红红的包，害得我成了皮洛曹。
在一片抱怨声中大家走出了学校，我和好朋友小明走在回家的路上，我一边挠着鼻子，一边愤愤地说：“这些可恶的蚊子，今天可吃饱了。
”小明同情地看着我：“是啊!明天还会再来一批饿狼似的蚊子，咱们可就苦了，这是个问题，得想个办法。
”他沉思了一会儿，眼睛一亮，笑着说：“有办法了。
咱们先不回家，去超市。
买驱蚊的东西去。
”我被小明连拉带拽走进了超市，他问过服务员后把我带到了日用品的分区，货架上摆放着各种花露水，我俩看看这个，又看看那个，不知买哪个牌子好?犹豫半天，小明对我说：“就买做广告的六神花露水吧!”我也表示赞同。
我拿着选好的花露水准备去银台，小明拦住我，他又提出再买一瓶驱虫剂，我阻止他说：“不可以，上课，杀虫剂气味太大，不可以用的。
”小明看看我，胸有成竹地说：“明天你和我早点到校，提前杀虫。
”我佩服的表示赞同第二天一早，我们早早地来到学校，小明让我把花露水放在教室让我关好教室的门站在门外计算时间。
高中一年级语文写作指导记叙文写作
高中一年级语文写作指导记叙文写作高中一年级语文写作指导——记叙文写作记叙文是一种通过叙述事件和经历的方式来表达思想、感受和观点的文体形式。
在高中一年级语文课程中，学生们需要掌握记叙文写作的基本技巧和要点。
本文将为高中一年级的学生提供一些写记叙文的指导建议。
一、选择一个恰当的主题记叙文的主题可以是真实的或虚构的事件，也可以是个人经历、故事或寓言。
重要的是选择一个恰当的主题，能够引起读者的兴趣，并且自己对这个主题有所思考和感受。
例如，你可以选择描述一次特殊的旅行经历、一个难忘的人物形象或者一次改变自己的经历等等。
无论主题是什么，都要确保它是具体明确的，有足够的细节支持以便让读者产生共鸣。
二、构建合理的结构记叙文一般分为引起兴趣的开头、事件起伏的中间部分和有所感悟的结尾。
开头要能吸引读者的注意力，可以通过一个生动的场景、引人深思的问题或令人好奇的情节开始。
中间部分要根据故事的发展逐步展开，注重时间和空间的描写，让读者能够想象情境并参与其中。
结尾则要总结事件或者给读者留下深刻的印象。
三、运用丰富的语言和修辞手法在记叙文中，通过运用形象生动的语言和多样的修辞手法，可以使文章更富有表现力和感染力。
可以运用比喻、拟人、夸张和排比等修辞手法来丰富表达方式。
同时，要注意使用适当的词汇和句式，使文章语言通顺、连贯，并且让读者能够获得一种流畅的阅读体验。
例如，你可以用形象的词语和具体的细节来描写人物、描述环境，以增加写作的吸引力和真实感，让读者能够身临其境。
四、注重情感表达记叙文的一个重要特点是情感真挚、感染力强。
在写作时，要注重通过细腻的描写、人物的心理活动和行为语言来传达自己的情感。
可以通过运用对比、展示内心独白和通过人物交流等方式来展现情感，让读者能够感同身受。
五、修订与修改写作完成后，要进行修订和修改。
可以反复斟酌文章的内容和结构，确保写作的逻辑性和连贯性。
同时，要注意语法错误和拼写错误，以确保文章的准确性和可读性。
记叙文阅读主题分类
记叙文阅读主题分类及其特点一、引言记叙文是文学作品中最为常见的一种文体，其通过叙述人物、事件、场景等元素来展现故事情节。
在阅读记叙文时，我们经常会遇到各种各样的主题，这些主题反映了人类社会的方方面面，如爱情、成长、冒险、历史等。
本文将对记叙文阅读中的常见主题进行分类，并分析其特点，以帮助读者更好地理解和欣赏这类文学作品。
二、爱情主题爱情主题是记叙文中永恒的话题，它涵盖了各种形式的爱情，如浪漫爱情、亲情、友情等。
这类故事往往以人物之间的感情纠葛为主线，通过描写相识、相知、相爱等过程，展现人类情感的复杂性和多样性。
特点：1. 情感细腻：爱情主题的记叙文注重展现人物内心的情感变化，通过细腻的描写让读者感受到爱情的甜蜜、苦涩、无奈等。
2. 情节曲折：为了增强故事的吸引力，爱情主题的记叙文通常会设置一些障碍和冲突，使故事情节更加曲折跌宕。
3. 反映社会现象：爱情主题的记叙文往往能反映出一定时期的社会现象和价值观，如不同文化背景下的爱情观、婚姻观等。
三、成长主题成长主题是记叙文中另一个常见的话题，它主要关注的是人物在经历一系列事件后的成长和变化。
这类故事通常以主人公的成长历程为主线，通过描写其在面对困境、挑战自我、实现价值等方面的经历，展现人类的成长轨迹。
特点：1. 描绘心理变化：成长主题的记叙文注重展现主人公在经历过程中的心理变化和思想碰撞，以此体现成长的内涵。
2. 强调自我认知：成长主题的记叙文通常会让主人公在经历中逐渐认识自我，明确自己的价值观和目标。
3. 反映社会背景：成长主题的记叙文往往能反映出一定时期的社会背景和历史文化，如不同时代的成长环境、教育观念等。
四、冒险主题冒险主题是记叙文中具有刺激性和挑战性的话题，它主要关注的是人物在未知领域中的探险和冒险精神。
这类故事通常以主人公的冒险历程为主线，通过描写其在面临未知、克服困难、实现目标等方面的经历，展现人类的勇气和冒险精神。
特点：1. 紧张刺激：冒险主题的记叙文注重营造紧张刺激的氛围，让读者感受到探险过程中的惊心动魄。
记叙文 9要素 范文-概述说明以及解释
记叙文9要素范文-范文模板及概述示例1:这篇文章将探讨记叙文的九个要素，并通过一个范文来展示这些要素的运用。
1. 主题：记叙文的主题通常是一段经历或事件，通过作者的叙述来展现故事的发展和结局。
2. 时间和地点：记叙文往往包含了具体的时间和地点，帮助读者更好地理解故事的背景和情节。
3. 人物：记叙文的人物是故事的主角，他们的情感、情绪和行为将推动故事的发展。
4. 冲突：冲突是记叙文的推动力，通常包括人与人之间的矛盾、内外部矛盾等。
5. 叙述结构：记叙文的叙述结构包括开篇介绍、情节发展、高潮、结尾等部分，通过合理的结构让读者跟随故事的进展。
6. 描写和插叙：描写和插叙是记叙文中重要的要素，通过生动的描写和巧妙的插叙，可以使故事更加生动和丰富。
7. 叙述方法：叙述方法包括直观、间接、第一人称、第三人称等，不同的叙述方法会产生不同的阅读体验。
8. 文辞和用典：记叙文的文辞清新自然，用典贴合情境，既能增加故事的情感色彩，又能展现作者的文学功底。
9. 结局：结局是记叙文的高潮和收尾，通过巧妙的结局，读者能够得到深刻的启示和思考。
通过以上九个要素, 一篇成功的记叙文将能够吸引读者的眼球，打动读者的心灵。
在以下的范文中，我们将会看到这些要素是如何被巧妙地运用的：范文：这是一个春日清晨，阳光透过窗帘洒落在床上，唤醒了我沉睡的心灵。
我懒洋洋地起床，走到窗前，远处是绿葱葱的田野，近处是盛开的鲜花。
在这个美丽的早晨，我决定去郊外散步，感受大自然的美好。
走在乡间小路上，空气清新宜人，鸟语花香令人陶醉。
突然，一只小松鼠跑过我的脚下，我不禁惊叹大自然的奇妙之处。
继续往前走，我来到一片开满鲜花的花园，花香扑鼻，五彩缤纷的花朵在微风中摇曳生姿。
我静静地坐在花丛中，闭上眼睛，任由自己沉浸在花海中。
突然，一阵微风吹来，带着花香和鸟鸣，我感觉自己仿佛置身于仙境一般。
这一刻，我感受到了大自然的力量和美好，内心充满了感激和欢喜。
回到家中，我心满意足地坐在窗前，看着窗外的景色，心中充满了对生活的热爱和对未来的向往。
作文记叙文常见题材
作文记叙文常见题材作文是学习语文的重要环节之一，记叙文是作文的一种常见题材。
记叙文通过讲述事情的经过，使读者了解事件的来龙去脉，感受其中蕴含的情感。
本文将介绍一些常见的记叙文题材，并以此展开讨论。
一、人物传记人物传记是一种以叙述真实或虚构的人物生平经历为主要内容的记叙文。
通过讲述人物的成长、奋斗或遭遇来表达对人物的敬佩、赞扬或思考。
例如《关羽传》、《孙悟空传》等传记作品，向读者展示了伟大人物的传奇故事，激发读者的崇拜之情。
二、童年回忆童年回忆是以回忆自己童年生活为主题的记叙文。
通过讲述作者儿时的趣事、经历或家庭故事，勾起读者对童年的回忆和情感。
例如《小兵张嘎》、《小时候的夏天》等作品，以其朴实的语言和真实的情感，让读者在回忆中重温童年的美好时光。
三、旅行见闻旅行见闻是以作者亲身经历的旅行为背景的记叙文。
通过讲述作者在旅途中的所见所闻，展示了不同地域的风土人情以及作者的感悟和思考。
例如《游记》、《在路上》等作品，将读者带入作者的旅行轨迹，与作者一同领略世界的美妙与多元。
四、校园生活校园生活是以学生在校园中的学习、交友、成长等方面为主题的记叙文。
通过讲述校园生活的点点滴滴，表达对学生时代的回忆和思考。
例如《我的大学生活》、《初中的日子》等作品，从不同角度展示了学生们在校园中度过的欢笑和泪水。
五、爱情故事爱情故事是以爱情为主题的记叙文，通过讲述男女主角的相识、相知、相爱的过程，展现爱情的美好与坎坷。
例如《红楼梦》、《倾城之恋》等作品，以其细腻的叙述和深情的情感，给读者带来了对爱情的向往和思考。
六、历史故事历史故事是以历史事件为背景的记叙文，通过讲述历史人物的奋斗、历史事件的发生、历史时期的风云变幻，让读者了解历史的进程和感受历史的厚重。
例如《三国演义》、《水浒传》等作品，以其宏大的历史背景和丰富的人物形象，开阔了读者的历史视野。
以上介绍了作文记叙文常见的题材，每个题材都有各自的特点和表达方式。
无论是何种题材的记叙文，都需要注重情感的表达和叙述的逻辑性，使读者能够在阅读中体验到情感上的共鸣。
中考记叙文阅读主旨及情感理解分析
中考记叙文阅读主旨及情感理解分析
主题：记叙文是一种通过叙述事件和经历来传达信息和情感的文学体裁。
记叙文旨在引起读者的共鸣和情感共鸣，通过生动的描写和具体的细节，让读者能够更好地理解和感受文中的情节和情感。
例子：
题目：回忆那个夏天
那是一个炎热的夏天，阳光透过树梢照射在大地上，煞是好看。
我清
楚地记得那天我和朋友们决定去最近的湖边游泳，准备躲避酷暑，享受清凉。
我们到达湖边，看到湖水宛如一面镜子一般，蓝得像天一样。
所有人
都赶紧脱下衣物，纷纷跳入湖中。
我朝着湖的中央游去，感受着清凉的湖
水包围着我的身体。
湖水中游泳的人们都如小鱼一般自由自在，尽情地畅泳。
我和朋友们在湖水中嬉戏玩耍，快乐洋溢。
突然，一阵强风吹过，天空转眼间阴云密布，仿佛即将下起暴雨来。
霎那间，雷声大作，电闪雷鸣。
我们顿时被吓坏了，匆忙游回岸边，躲进
一棵大树下，希望能避过这次暴风雨。
雷雨过后，我们淋着湿漉漉的衣服返回家中。
即使湖边的事故让我们
有些忧虑，但夏日的欢声笑语也让我们感到存有了美好的回忆。
夏天，不
仅有炎热，还有湖水中的凉意和友情的滋养。
总结：记叙文的主题可以多种多样，通过描写事件和情感，可以引起
读者的共鸣和情感共鸣。
记叙文可以涵盖各种情感，如喜悦、忧愁、惊喜、
失望、温馨等。
通过阅读记叙文，读者可以深入体验文中人物的情感变化和内心感受，进而引发对人生的思考和感悟。
记叙文常见主题
记叙文常见主题
1. 我的童年回忆
2. 一次特别的旅行经历
3. 我的第一次表演
4. 一次令人难以忘怀的冒险
5. 我的家庭传统
6. 我的梦想与追求
7. 一次重要的学习经历
8. 我的最佳朋友
9. 我的偶像与启发
10. 我的宠物故事
11. 一次令人感动的爱情故事
12. 我的校园生活
13. 我的成长与变化
14. 我的第一份工作
15. 一次令人难以置信的偶遇
16. 我的艰难选择
17. 我的成功与失败经历
18. 一次改变我生活的重要决定
19. 我的兴趣爱好与热情
20. 我的家乡与文化
21. 我的学习方法与技巧
22. 我的人生导师
23. 我的人生哲理与信念
24. 我的青春岁月
25. 我的志愿者经历
26. 一次令人心碎的失去
27. 我的幸福时刻
28. 我的音乐之旅
29. 我的体育竞技经历
30. 一次令人感动的善举
31. 我的创业历程
32. 一次令人惊喜的礼物
33. 我的人际关系与友谊
34. 我的梦想实现之路
35. 我的学术成就与困惑
36. 我的留学经历
37. 一次令人紧张的考试经历
38. 我的创作与艺术之旅
39. 我的兄弟姐妹关系
40. 我的职业生涯选择
41. 我的教育经历
42. 一次令人感激的帮助
43. 我的科技探索与发现
44. 我的家庭冲突与解决
45. 我的学校假期回忆
46. 我的文化冲突与融合
47. 我的社区服务经历
48. 一次令人震撼的自然景观
49. 我的人生转折点
50. 我的自我发现与成长之旅。
初中记叙文可以写的事
初中记叙文可以写的事
初中记叙文可以写的事情有很多，以下是一些可能的主题和例子：
1. 家庭生活：可以写一次家庭聚会、一次家庭旅行、一次与家人的交流等。
例如，可以写一次与家人一起过春节的经历，描述家庭成员之间的互动和情感交流。
2. 学校生活：可以写一次考试、一次运动会、一次班级活动等。
例如，可以写一次班级文艺表演的经历，描述同学们的准备过程和表演时的情景。
3. 友情故事：可以写一次与朋友之间的交流、一次共同经历的事情等。
例如，可以写一次与朋友一起参加义工活动的经历，描述彼此之间的支持和互助。
4. 个人成长：可以写一次挑战自我、一次克服困难的过程等。
例如，可以写一次学习新技能的经过，描述在学习的过程中遇到的困难和解决方法。
5. 社会事件：可以写一次社区活动、一次公益活动、一次社会实践等。
例如，可以写一次参与环保志愿者的经历，描述在活动中的所见所闻和感受。
无论选择哪个主题，记叙文的写作要注意以下几点：
1. 情节要真实可信，符合生活实际。
2. 人物形象要鲜明，能够让读者感受到角色的性格特点。
3. 细节描写要生动具体，能够让读者有身临其境的感觉。
4. 语言要流畅自然，不要过于华丽或过于简单。
5. 主题要明确，能够让读者理解作者想要表达的思想或情感。
记叙文的主题
友情
• 情谊真挚、信任、理解、包容、互相帮助
师生情
• 1、教师方面 无私奉献、教导有方、对学生关心、有审美眼光、教育艺术。认真负责。
2、学生方面 对老师的理解、对老师的依依不舍、对老师的眷恋、对老师敬佩、感恩
陌生人之间的情谊
• 互相帮助、公平、包容、善良、互相关怀、温暖
九年级语文记叙文
方法指导
文章的主题
• 初中语文，文章主题分为：友情、亲情、师生情、陌生人之间的情谊
亲情
1、长辈对晚辈 善良、坚强、勇敢、吃苦耐劳、勤劳、 关心、关爱、慈爱、包容、呵护，无
私、无微不至、甘于奉献、、、、 2、晚辈对人
对往事的回忆、对故乡的眷恋、对老伴的怀念、需要陪伴、沟通、交流、需要 关心、需要呵护、寂寞。
中考语文记叙文常见可写题材一览表(附记叙文模板+12种开头+12种结尾)
1．记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。
选取的事，必须是自己亲身经历的事。
（1）通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。
可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。
（2）可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力、思想变化的事实，来反映—件事情必须持之以恒才会成功的道理。
（3）可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。
（4）可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。
如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合；如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”；如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛；如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，来说明专心致志；如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。
要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。
（5）要选取那些不平坦、不寻常的事，往往挫折才会吸引入，惨苦才会感染人。
曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困惑是对人生的考验。
挫折、惨苦、曲折、痛苦、困惑，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。
所以选材时多选这些内容。
（6）要通过记叙事情来升华主题。
下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理；给茉莉花浇水过量，从而认识到事物要按客观规律办事的道理；拿着菜谱炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理；因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。
记叙文的六要素范文
记叙文的六要素范文
记叙文是一种以叙述故事为主要方式的文学体裁。
它通过描写人物、情节、环境等元素来展现事物的发展过程，并通过情感的描写来引起读者的共鸣。
以下是记叙文的六要素。
一、主题
主题是记叙文的灵魂所在，它是作品表达的核心思想。
主题可以是人类生活中的一些普遍问题，也可以是具体的事件或经历。
记叙文的主题可以是爱、勇气、友情、亲情、责任等。
主题的选择将决定作品的思想深度和表现形式。
二、人物
三、情节
情节是记叙文中展示主题和人物角色性格变化的重要方式。
它是情感传递的途径，通过一系列的事件或经历，引起读者的共鸣。
情节的结构应该合理、紧凑、有张力，起承转合，有高潮和尾声。
一个好的情节能够引发读者的好奇心和阅读欲望。
四、环境
环境是记叙文中营造氛围和背景的重要元素。
环境的描写让读者产生身临其境的感觉，增加作品的真实感和可信度。
环境可以是自然环境，也可以是社会环境，还可以是心理环境。
环境的描写应该注重细节、得体而富有情感色彩。
五、结构
结构是记叙文的基本框架，是整个作品的组织形式。
合理的结构有助
于保持作品的整体性和连贯性。
记叙文的结构可以是线性的、时间顺序的，也可以是非线性的，通过回溯、闪回等手法来展开故事。
结构紧凑、有层
次感、前后呼应是记叙文中结构的追求。
六、文体。
你如何选择一个适合写记叙文的主题？
你如何选择一个适合写记叙文的主题？记叙文是一种以叙述事实、人物经历和事件顺序为主线的文体，写作记叙文需要选择一个适合的主题。
一个好的主题能够激发作者的创作灵感，同时也能吸引读者的注意力。
那么，我们如何选择一个适合写记叙文的主题呢？下面将从几个方面进行探讨。
一、个人经历与感悟个人经历与感悟是写记叙文的常用主题之一。
在选择个人经历与感悟作为主题时，可以从日常生活中的点滴细节入手，讲述自己的成长、遭遇困难、体悟人生等。
这种主题适合那些善于观察和思考的人，通过讲述自己的经历和感悟，可以引发读者对生活的思考和共鸣。
例如，一个有关成长的主题可以是《记忆中的点滴成长》。
在这篇记叙文中，可以从儿时的小事开始，逐渐展开，讲述自己从无知无畏到懂事成熟的成长过程，并配以精彩的语言描写和细腻的心理描写，使读者对主人公的成长故事产生共鸣。
二、历史事件与人物历史事件与人物也是一个非常好的记叙文主题。
通过回顾历史事件和人物的故事，可以展现出一个时代的风貌和人物的形象，让读者对历史有更深入的了解。
选择这个主题时，可以选择一些重要的历史事件或有代表性的历史人物，精心描绘他们的故事和生平，使读者仿佛穿越时空，感同身受。
例如，一个有关历史人物的主题可以是《伟大领袖毛泽东的一生》。
在这篇记叙文中，可以从毛泽东的儿时经历开始，一直讲述到他成为国家领袖的经历，逐渐展现出毛泽东的个性和他在中国革命历史中的作用。
通过舒展的叙述和有力的语言表达，使读者对毛泽东及其时代有更全面的了解。
三、自然景观与人文风情自然景观与人文风情也是写记叙文的好题材之一。
我们生活在一个多姿多彩的世界上，世界上的每一个地方都有属于它自己的独特之处。
选择这个主题，可以通过精心描绘自然景观和人文风情，使读者仿佛置身其中。
例如，一个有关自然景观的主题可以是《美丽的黄山之行》。
在这篇记叙文中，可以选择黄山这个有着悠久历史和独特风貌的地方作为故事背景，通过生动的描绘和优美的修辞，把读者带入到一幅美丽的画卷中，感受黄山的雄奇和壮美。
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方法指导
文章的陌生人之间的情谊
亲情
1、长辈对晚辈 善良、坚强、勇敢、吃苦耐劳、勤劳、 关心、关爱、慈爱、包容、呵护，无
私、无微不至、甘于奉献、、、、 2、晚辈对长辈
不理解、愧疚、不舍、眷恋、思念 3、涉及老人
对往事的回忆、对故乡的眷恋、对老伴的怀念、需要陪伴、沟通、交流、需要 关心、需要呵护、寂寞。
友情
• 情谊真挚、信任、理解、包容、互相帮助
师生情
• 1、教师方面 无私奉献、教导有方、对学生关心、有审美眼光、教育艺术。认真负责。
2、学生方面 对老师的理解、对老师的依依不舍、对老师的眷恋、对老师敬佩、感恩
陌生人之间的情谊
• 互相帮助、公平、包容、善良、互相关怀、温暖