中学治理有偿补课工作总结
学校2023年治理有偿补课工作总结
学校2023年治理有偿补课工作总结一、背景概述随着教育发展的不断深化, 有偿补课问题逐渐突出, 严重影响到学生的身心健康和教育公平。
为了解决这一问题, 学校在2023年开展了有偿补课治理工作。
二、项目介绍在治理有偿补课问题上, 学校采取了一系列措施。
首先, 加强管理, 设立专门的机构负责治理有偿补课工作, 明确责任和权限。
其次, 制定相关政策, 明确有偿补课的禁止范围和标准。
同时, 加大宣传力度, 提高师生家长的认识和意识。
三、成果总结在2023年的有偿补课治理工作中, 学校取得了一定的成果。
首先, 在管理方面, 学校成立了专门的治理有偿补课工作小组, 明确了各部门的职责分工, 确保了治理工作的推进顺利进行。
其次, 在政策方面, 学校制定了相关政策文件, 明确了有偿补课的禁止范围和标准, 给予了违规行为的处理措施。
再次, 在宣传方面, 学校通过校园广播、宣传栏等形式, 向师生家长宣传有偿补课的危害, 提高了他们的认识和意识。
四、存在问题然而, 在治理有偿补课工作中, 还存在一些问题。
首先, 有些家长仍然存在侥幸心理, 对治理工作不够重视, 导致有偿补课问题仍然存在一定程度上。
其次, 有时学校在制定相关政策时可能存在一些局限性, 导致实施效果不够理想。
再次, 有些教师私自进行有偿补课行为, 严重违反了学校的规定, 需要加强监管。
五、改进措施为了进一步改进有偿补课治理工作, 学校需要采取以下措施。
首先, 加强家长教育, 提高家长对有偿补课危害的认识, 增强家校合作, 形成合力。
其次, 改进治理政策, 完善有偿补课的禁止范围和标准, 提高规定的科学性和可操作性。
再次, 加强对教师的监管, 建立严格的管理机制, 对违规行为进行严肃处理。
六、总结综上所述, 2023年学校治理有偿补课工作取得了一定的成果, 但仍面临一些问题。
通过加强家长教育、改进治理政策和加强教师监管等措施, 未来治理工作有望取得更好的效果, 为学生的身心健康和教育公平做出积极贡献。
学校2024年治理有偿补课工作总结（2篇）
学校2024年治理有偿补课工作总结2024年是我校治理有偿补课工作的重要一年，我们面临了许多挑战和机遇。
在校领导的正确领导下，全校师生团结一心，共同努力，取得了显著的成绩。
以下是对该工作的一个总结。
一、加强组织领导为了确保治理有偿补课工作的顺利进行，学校成立了专门的工作小组，由学校领导亲自担任组长，组织各部门和相关人员进行协调配合。
我们制定了明确的工作计划和目标，明确了工作责任和分工。
通过定期召开会议，及时沟通和解决问题，确保工作的顺利进行。
二、建立健全制度在治理有偿补课工作中，我们坚持依法治校原则，建立了一系列健全的制度和规章，依法管理和监督有偿补课行为。
我们制定了《治理有偿补课工作指导意见》，明确了有偿补课的界定、责任和处罚措施。
学校还建立了举报和投诉渠道，充分保障了学生、家长和教师的合法权益。
三、加强宣传教育为了增强全校师生对治理有偿补课工作的认识和支持，我们加强了宣传教育工作。
学校开展了丰富多样的宣传活动，如制作宣传栏、发放宣传资料、举办主题讲座等。
通过这些宣传教育活动，全校师生对治理有偿补课工作的重要性和必要性有了更深入的了解，增强了对有偿补课的警觉性和抵制能力。
四、加强监督检查为了有效监督治理有偿补课工作的执行情况，我们建立了监督检查机制。
学校派出专门的督查组，定期对各部门和教师进行检查和评估。
针对发现的问题，我们及时进行整改和处理，确保各项制度落实到位。
同时，学校还借助先进的技术手段，加强了对有偿补课情况的监测和分析。
通过这种监督检查机制，有效地防止了有偿补课行为的发生和蔓延。
五、加强师资培训为了提高教师的教学水平和教育素养，我们加强了师资培训工作。
学校组织了一系列培训班和讲座，从教学理念、教育教学方法和法律法规等方面对教师进行培训和教育。
通过这些培训和教育活动，教师的教育理念得到了更新，教学方式得到了改进，进一步提高了教师的教育教学水平，有力地推动了治理有偿补课工作的开展。
六、加强家校合作在治理有偿补课工作中，家长的支持和配合至关重要。
学校违规集体补课、有偿补课专项治理工作总结
学校违规集体补课、有偿补课专项治理工作总结为全面贯彻落实《关于开展XX县教育系统群众身边腐败和作风问题专项整治工作的通知》文件精神，学校开展了专项治理工作，加强了教师职业道德建设，规范教师行为，坚决制止教师有偿家教补课行为，现将学校开展有偿补课专项治理活动总结如下：一、大力宣传，加强学习，提高教师的思想政治素质。
学校结合实际制定方案，组织召开了全体教师工作部署会议，对专项教育治理活动进行动员部署。
大力宣传了教师职业道德规范，让教师深刻认识到有偿补课的危害性和治理活动的目的意义。
组织了在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于开展XX县教育系统群众身边腐败和作风问题专项整治工作的通知》《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规。
通过学习教育活动，不断增强教师的依法执教意识和爱生意识。
二、进行了全员自查自纠，自行整改。
1.教师自查。
组织全校教职员工联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，对在本阶段能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，从轻处理或既往不咎;对不如实自查登记且不自纠的，学校将予了严肃。
2.学校自查。
学校认真开展自查，逐个班级、逐个教职员工进行彻底排查，通过明查、暗访、举报、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况,填写在职教职员工从事有偿补课情况统计表，并结合学校实际，制定整改方案，全面清理整改。
3.公开承诺。
学校通过组织集体宣誓和签订责任书形式，组织在职教师签订了《xx小学拒绝违规补课、有偿补课承诺书》。
并明确违规处理规定。
设立了举报电话，设立了“举报信箱”三、认真检查处理、总结提高1.加强检查。
学校成立专项检查组，对教师进行检查。
2.调查处理。
学校对群众举报投诉的教师有偿补课行为，做到有报必查，有查必果，制止教师有偿补课行为。
3.总结深化。
学校对此次专项教育治理活动进行了认真总结，建立了建立长效机制，研究制定规范教师教育教学行为的管理制度，持之以恒地将治理活动开展下去，保持实效，维护教育系统的良好形象。
有偿补课办班专项治理活动工作总结（二篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结____开展教师违规补课专项治理活动总结为进一步规范学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序，加强我校教师的师德师风建设，杜绝在职教师校外办班和有偿家教行为的产生，我校认真____(《教育____深入开展教师违规补课专项治理活动》政教明电【____】____)____文件精神及相关要求，从____月____日起分阶段、有序____开展整治工作，取得阶段性成果，主要工作总结如下：一、加强领导，建立治理有偿补课、办班工作责任制。
成立以____校长为组长、____为副组长，全体学校各部门领导、年级主任为组员的专项治理工作领导小组，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛，确保此次专项治理工作取得实实在在的成效。
二、做好宣传，提高认识，统一思想。
我校召开了专项治理违规补课专题会议，传达了市专项治理补课工作会议精神，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教和办班，维护教师形象，争做人民满意教师三、主动开展自查自纠，严格检查和管理。
我校主动开展自查自纠，采取积极措施推进治理在职教师____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：(1)____全体教师自查自纠，签订了《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书.(2)分管年级的校级领导深入年级教师、学生调查在职教师____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝教师违规补课现象的发生，在整个活动中我校没有发现在职教师进行____有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课的行为。
(3)家校联动，通过校信通平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。
做到真正把时间还给孩子，吧健康还给孩子，公开____投诉电话，设立____投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
2024年教师有偿补课专项治理活动总结
2024年教师有偿补课专项治理活动总结教师有偿补课一直以来都是教育领域的热点问题, 针对这个问题, 2024年我国教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 促进教育公平。
经过一年的努力, 该活动已经取得了一定的成果。
以下是针对2024年教师有偿补课专项治理活动的总结。
一、活动背景和目标教师有偿补课是长期以来存在的问题, 严重影响了学生的身心健康和学习质量, 违背了公平教育的原则。
为了解决这个问题, 2024年教育部门开展了有偿补课专项治理活动, 旨在规范有偿补课行为, 保障学生权益, 推动教育公平。
二、活动内容和措施1.政策宣传: 教育部门通过各种渠道宣传有关政策, 提醒教师和家长注意有偿补课问题的严重性, 以及政府对此的态度和决心。
2.学校管理: 学校加强对教师的管理, 制定相关规定, 禁止教师有偿补课行为。
并加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少学生需要有偿补课的情况。
3.家长教育: 教育部门通过家长会、家庭教育讲座等形式, 向家长普及有关政策和法规, 引导他们正确对待孩子的学习问题, 不盲目追求成绩, 不给教师施加压力。
4.监督机制：建立有偿补课行为的监督和举报机制, 鼓励学生、家长和社会各界积极参与, 揭露和打击有偿补课行为。
5.教育资源配置：加大教育资源投入, 改善基础教育条件, 提高学校的教学质量, 减少学生需要有偿补课的情况。
三、活动成果经过一年的治理活动, 我们取得了以下成果:1.教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
教育部门的政策宣传和学校的管理措施, 使得教师们对有偿补课行为有了更清楚的认识, 教师有偿补课现象得到了明显的遏制。
2.学校教学质量得到了提高。
学校加强对教师的培训和指导, 提高他们的教学水平, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学生们在正常的学校教育中得到了更好的学习效果。
3.教育公平得到了提升。
教育资源的配置得到了加大投入, 改善了基础教育条件, 提高了学校的教学质量, 减少了学生需要有偿补课的情况。
学校治理有偿补课总结
学校治理有偿补课总结随着社会的发展和教育水平的提高，学校教育在社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，近年来，有偿补课现象在一些学校中时有发生，这不仅影响了教育的公平性，也损害了学校的形象和教师的职业道德。
为此，我校积极开展治理有偿补课活动，取得了显著的成效。
以下是学校治理有偿补课的总结。
一、加强领导，明确责任为了加强对有偿补课行为的治理，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，相关部门负责人为成员的有偿补课治理工作领导小组。
领导小组明确了工作要求，落实了责任分工，确保治理工作有序进行。
学校还制定了治理有偿补课的实施方案，明确了治理的目标、任务和措施。
二、加强宣传，提高认识学校通过教职工大会、班会等形式，广泛宣传治理有偿补课的重要性，提高师生及家长的认识。
学校充分利用校园网、宣传栏、微信公众号等平台，宣传治理有偿补课的政策和措施，营造良好的舆论氛围。
同时，学校还开展了师德师风教育，引导教师树立正确的教育观念，自觉抵制有偿补课行为。
三、严格制度，规范管理学校建立了教师师德师风考核制度，将师德师风与教师年度考核、职称评定、评优评先等挂钩，强化教师的职业道德意识。
学校还完善了教育教学管理制度，规范教师的教学行为，杜绝有偿补课行为的发生。
此外，学校加强对学生的管理，规范学生的学习行为，减少学生对有偿补课的需求。
四、加强排查，严肃处理学校加强对有偿补课行为的排查，采取暗访、举报等方式，及时发现和掌握有偿补课线索。
对于查实的有偿补课行为，学校严格按照相关规定进行处理，给予当事人纪律处分，并向社会公布处理结果，形成震慑。
五、深化整治，构建长效机制学校将治理有偿补课活动作为一项常态化工作，纳入学校整体工作计划，定期研究、部署和推进。
学校还建立了治理有偿补课的长效机制，加强与家长、社会的沟通，广泛听取意见和建议，不断改进治理工作。
通过治理有偿补课活动，我校教师师德师风得到了明显提升，教育教学质量得到了进一步提高。
在今后的工作中，我们将继续深化治理有偿补课工作，努力构建和谐校园，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
学校2024年治理有偿补课工作总结
学校2024年治理有偿补课工作总结2024年，我校在治理有偿补课工作上取得了一系列积极的成果。
经过学校领导的高度重视和全体师生的共同努力，我们成功地改变了有偿补课现象的不良态势，为学校教育教学秩序的规范化发展奠定了坚实的基础。
下面我将对2024年我校治理有偿补课工作进行总结。
一、强化制度建设，加大管理力度。
2024年，我们全面深化教育体制改革，建立了健全的治理有偿补课工作的制度体系。
学校出台了相关政策和规章制度，明确了有偿补课的禁止范围、管理要求和惩罚措施。
同时，我们增加了治理力量，成立了有偿补课工作小组，由校领导亲自挂帅，确保了有偿补课工作的有效推进。
二、加强宣传教育，提高师生意识。
2024年，我们积极组织开展了有偿补课警示教育活动。
我们组织师生代表开展了系列宣传活动，通过校内外宣传、班会、讲座等形式，向广大师生深入宣传了有偿补课的危害和法律法规规定，使师生们对有偿补课问题有了更深入的认识，形成了抵制有偿补课的共识。
三、加强日常管理，营造良好的课堂氛围。
2024年，我们加大了对课堂教学的监管力度，严禁老师以任何形式组织有偿补课活动，确保课堂教学的规范进行。
同时，我们积极加强对师生之间的沟通与交流，及时了解学生的学习情况、问题和需求，为每个学生提供公平的学习机会，创造良好的课堂氛围。
四、加强督导检查，强化监督执纪。
2024年，我们建立了有偿补课工作的督导检查机制，定期对各个班级、科室进行检查，对有偿补课问题存在的地方进行及时整改。
同时，我们加大了对有违规行为的处理力度，对有偿补课问题严重的教师进行严肃处理，对学生进行教育处分，形成了对有偿补课行为的强大震慑力。
五、加强家校合作，共同教育孩子。
2024年，我们主动与家长进行联系，加强了家校沟通与合作。
我们组织家长会、家庭访问等活动，向家长宣传有偿补课的危害，并鼓励家长参与到孩子的学习中，提高家长的教育意识和能力。
通过与家长的合作，我们共同努力，形成了良好的教育氛围，有效地减少了有偿补课的发生。
陵阳中学禁止有偿补课总结 (1)
陵阳中学有偿补工作总结为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。
我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿补课”的整改活动，现将陵阳中学禁止教师参与有偿补课工作总结如下：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长郭增福为组长、以教务主任王志国为副组长、以主任为组员的领导小组。
领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
二、专项治理工作的具体举措：1、仔细调查研究，制定工作方案。
学校召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿补课的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿补课的措施与处罚办法，将有偿补课和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。
2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《陵阳中学关于禁止在职教师从事有偿补课的规定（试行）》。
要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。
同时对于敢于从事有偿补课的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。
③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。
④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。
对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。
3、公开承诺首先是全体班子成员公开承诺。
在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。
坚决不搞有偿补课，并且承诺，假如有偿补课行为，将引咎辞职。
然后我们要求每一位教师签定拒绝有偿补课承诺书和责任书。
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文（3篇）
有偿补课办班专项治理活动工作总结范文为落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔____〕____号，以下简称《规定》)精神，进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学办学行为，减轻学生过重学业负担，下大力气治理部分中小学校和在职教师有偿补课的问题，根据市、区教育局____落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的实施方案，现将有关工作总结汇报如下。
一、加强领导，确保专项治理工作的有效开展为保证教师有偿补课专项治理工作取得实效，教育组成立了以教育专干为组长的“有偿补课专项治理工作领导小组”，成员由中小学校长等组成。
召开了中小学校长、园长会议，专项安排有偿家教治理会议，制定了《教师有偿补课专项治理工作实施方案》二、动员宣传，努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合，确保专项治理工作的有序和有效开展，各学校重视动员宣传和思想教育工作。
学校先后____召开了行政会、全校教师会、年级组以及教研组工作会议学习《规定》和市教育局《实施方案》，深入讨论，教育引导广大教师践行____核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，提倡为学习有困难学生无偿答疑辅导，开展课前课后或假期志愿服务，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，积极传播教育正能量。
深刻领____文件精神，统一思想认识，明确责任目标和治理重点。
扎实的学习和思想教育宣传，营造出了浓郁的专项治理活动氛围，广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。
老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。
三、认真清理，坚决不留工作漏洞和治理死角各学校积极主动开展自查、排查活动，对《规定》中所列举的六种行为做到发现一起、查处一起，切实把“六条禁令”落到实处，以“六条禁令”落实为契机，全面____《____市教师职业道德十条禁令》和《____市陈仓区教育体育____改进教体系统干部作风“十要十不准”的规定》。
教育组将治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，开展专项督查。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文(2篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范文一、工作背景____年，我国教育部门积极响应国家的号召，开展了有偿补课办班专项治理活动。
这项活动旨在解决教育资源不均衡、培养贫困地区优秀人才等问题，有力地推动了我国教育事业的发展。
我担任该活动的负责人，全程参与了该项工作的组织、实施和监督。
二、工作内容1.筹备阶段在筹备阶段，我们制定了详细的工作计划，并成立了工作小组，明确了各成员的职责和任务。
我们先进行了全面的调研，了解了有偿补课办班的现状和存在的问题。
然后，我们与各地教育部门进行沟通，确定了治理的重点和目标，并制定了相应的政策措施。
2.组织实施在组织实施阶段，我们广泛宣传了有关政策，增强了各级教育部门和教师的治理意识和责任感。
我们与各地教育部门和学校建立了密切的合作关系，加强了信息共享和监督检查。
我们还成立了投诉举报专线，接受群众的举报和监督，确保了治理工作的顺利进行。
3.监督评估在治理过程中，我们加强了对有偿补课办班的监督和评估。
我们积极开展了抽查和暗访，及时发现和解决问题。
我们还建立了教师档案和学生档案，对有偿补课办班情况进行统计和分析，为制定相关政策提供科学依据。
同时，我们还定期组织了专项培训和交流活动，提高了教师的教育教学水平。
三、工作成果经过一年的努力，我们取得了一些初步的成果：1. 教育资源均衡发展。
通过治理活动，我们有效地调整了教育资源的布局，促进了优质教育资源向贫困地区的流动，为贫困地区的学生提供了更好的教育机会。
2. 教师队伍专业化建设。
我们加强了对教师的培训和评估，提高了教师的专业素质和教学水平。
我们还建立了教师档案和绩效考评制度，对教师进行绩效管理，激励他们发挥更大的教育教学能力。
3. 有偿补课办班规范化管理。
我们制定了一系列治理政策，明确了有偿补课办班的准入标准和管理要求。
我们加强了对有偿补课办班的监督和评估，及时发现和处理违规问题，有效地遏制了有偿补课办班的蔓延趋势。
4. 群众满意度提高。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结(3篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结一、工作背景和目标____年，为进一步规范有偿补课办班行为，加强监管，促进教育公平，我单位组织开展了有偿补课办班专项治理活动。
本次活动的目标是全面了解有偿补课办班情况，明确规范要求，建立健全监管机制，确保教育资源的公平使用和合理分配。
二、工作内容和进展1.督导检查：我们首先组织了督导检查小组，对辖区内的学校、教育机构进行了全面的督导检查工作。
通过对实地督导、材料审查等方式，了解了有偿补课办班的具体情况，包括办班范围、收费情况、教学内容等。
同时，针对存在的问题，提出了整改要求和措施。
2.宣传教育：为加强对有偿补课办班的宣传教育，我们组织了宣传活动，包括制作宣传资料、举办宣传讲座等。
通过这些活动，向家长、教师和学生普及有偿补课办班的法律法规，提醒大家要遵守规定，不得参与不合规的有偿补课办班活动。
3.政策制定：根据督导检查中发现的问题和群众反映的意见建议，我们组织了相关专家制定了有关有偿补课办班的规范文件和政策措施。
这些文件包括办班范围限制、收费标准、教学内容要求等，旨在明确各方责任，并规范有偿补课办班行为。
4.监督管理：为切实加强对有偿补课办班的监督管理，我们组织了相关部门建立了监管机制。
制定了监督检查计划和标准，并组织了定期的督导检查和抽查工作，确保有偿补课办班行为的合规性和合法性。
同时，加强了对群众举报的受理和处理工作，提高了工作的透明度和效能。
三、工作成效和亮点通过我们的努力，本次有偿补课办班专项治理活动取得了显著成效。
1.全面了解情况：通过督导检查工作，我们对辖区内的有偿补课办班情况进行了全面了解，并做了详细的统计分析。
同时，我们对问题进行了梳理和分类，为后续工作提供了有力的依据和指导。
2.建立监管机制：本次活动中，我们建立了完善的监管机制，包括监督检查计划、抽查工作、举报受理处理等。
这些措施能够及时发现问题，加强对有偿补课办班行为的监督管理，确保教育资源的合理分配和公平使用。
学校2024年治理有偿补课工作总结
学校2024年治理有偿补课工作总结
在2024年，学校积极推进有偿补课治理工作，取得了一定的成效。
以下是对该工作的总结：
1. 制定有偿补课治理措施和政策：学校针对有偿补课现象制定了一系列治理措施和政策，明确规定了补课时间、地点、内容等要求，严禁教师和学生私自安排有偿补课。
2. 完善有偿补课监管机制：学校建立了严格的监管机制，设立有偿补课监管组织，负责监督有偿补课工作的实施，定期进行检查和评估，并及时纠正不符合规定的行为。
3. 提高教师职业道德意识：学校加强对教师的职业道德教育，引导教师树立正确的教育观念，强调教育公平和学生全面发展的重要性，防止教师从事有偿补课活动。
4. 增加正规课外辅导活动：学校增加了正规的课外辅导活动，为学生提供了更多的学习机会，满足他们的需求，减少了对有偿补课的需求。
5. 强化家长沟通和合作：学校与家长保持紧密的沟通和合作，加强对家长的教育指导，引导他们正确对待子女的学业压力，避免将过多的期望和压力转嫁给有偿补课。
总的来说，学校2024年的有偿补课治理工作取得了一定的成效，减少了有偿补课的现象，保护了学生的权益和教育公平。
但仍需要进一步加强监管和宣传工作，深入挖掘有偿补课背后的原因，全面提高教育教学质量，为学生提供更好的学习环境。
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2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二篇）
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结为深化教育教学管理，保障教育公平，强化师德师风建设，我校依据《深入开展教师违规补课专项治理活动》的政教明电文件精神及相关要求，自____年____月____日起，分阶段、有序推进教师违规补课专项治理工作。
现将阶段性成果总结如下：一、加强领导，构建完善的治理责任制。
成立以校长____为组长，副校长____为副组长，各学校部门领导、年级主任为成员的专项治理工作领导小组。
明确治理要求，细化责任分工，确保整治工作有序推进，通过此次活动提升教育整体形象，营造积极向上的社会氛围，确保专项治理工作取得实质成效。
二、强化宣传教育，提高认识，统一思想。
我校组织召开违规补课专项治理会议，传达上级专项治理补课工作会议精神，引导全体教师遵守职业道德规范，自觉学习和遵守相关规定，践行师德，拒绝有偿家教和违规办班，维护教师良好形象，努力成为人民满意的教师。
三、积极开展自查自纠，严格检查和监管。
我校采取以下措施，深入推进治理在职教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课行为：1. 组织全体教师进行自查自纠，并签订《禁止有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课》承诺书。
2. 分管年级的校级领导深入年级，了解教师有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课情况，督促整改，坚决杜绝违规行为。
3. 通过校信通平台向家长宣传有偿家教的危害，呼吁家长理性对待孩子补课需求。
设立投诉渠道，接受学生、家长和社会监督，共同营造健康教育环境。
我校将持续加强管理，坚决遏制违规补课、有偿家教等行为，切实减轻学生负担，保障学生身心健康，为构建和谐校园、促进学生全面发展作出积极努力。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结（二）全面贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，白湾子镇学校积极开展专项治理工作，强化教师职业道德建设，不断提升教师教书育人的自觉性与责任感，规范教师职业行为，坚决杜绝有偿家教补课现象。
以下是对我校有偿补课专项治理活动的总结：一、加强宣传教育，提升教师思想政治素质。
有偿补课治理工作总结（精选6篇）
有偿补课治理工作总结（精选6篇）有偿补课治理篇1寒假的短暂时光过去了，回顾工作，想说的很多。
教师职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着德育工作。
教师是学生的教育者、组织者和领导者，是学校教育工作、思想品德教工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到学校发展。
下面分几个方面总结：一、教学方面1、备课积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前备好课，写好。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
3、作业我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的`、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：德育是学校工作中的重中之重1、了解。
了解学生学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等等。
这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、关怀。
要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。
不论学习好坏，性格活泼内向都要一视同仁。
3、尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本(三篇)
2024年有偿补课办班专项治理活动工作总结范本工作总结——2024年有偿补课办班专项治理活动一、活动背景和目标近年来, 有偿补课办班在我国多地呈现出蔓延的趋势, 给学生和家庭造成了一定的负担, 并引发了一系列问题。
为了规范有偿补课办班市场, 保护学生的合法权益, 教育部决定开展有偿补课办班专项治理活动。
本次治理活动的目标是, 全面整顿有偿补课办班市场, 规范办班行为, 保护学生健康成长, 促进教育公平。
二、组织和协调本次活动由教育部负责组织和指导, 各地教育行政部门配合实施。
为了确保活动的顺利开展, 我们制定了具体的工作方案和时间表, 并与各地教育行政部门进行了沟通和协调。
三、活动内容1.明确政策和法规为了加强对有偿补课办班的监管, 我们组织了专家学者对相关政策和法规进行研究和解读, 并将其下发到各地, 要求各地教育行政部门严格按照政策和法规执行, 对违规办班行为进行处罚。
2.发布通知我们通过各种渠道发布了有关有偿补课办班的通知, 向全社会宣传活动的背景、目标和重要性, 并介绍了治理措施和政策要求, 以引起社会的关注和重视。
3.摸底调查为了了解有偿补课办班的规模和情况, 我们组织了摸底调查。
通过调查, 我们发现有偿补课办班普遍存在办学资质不齐全、教师水平参差不齐、收费标准不明确等问题, 并将调查结果上报给教育部, 为治理活动提供科学依据。
4.整顿办班市场针对调查发现的问题, 我们采取了一系列的整顿措施。
首先, 对违规办班机构和教师进行严肃处理, 取消其办学资格或教师资格。
其次, 将整顿办班市场纳入年度考核指标, 对各地治理工作进行监督和考评。
此外, 我们还加强了对有偿补课办班的日常监管, 加大巡查力度, 发现问题及时处理。
5.建立监管机制为了加强对有偿补课办班的监管, 我们建立了健全的监管机制。
一方面, 加强与相关部门的协作, 共同推进治理工作。
另一方面, 建立健全监督举报机制, 鼓励社会各界对有偿补课办班问题进行举报, 及时查处违规现象。
治理有偿补课工作总结5篇
治理有偿补课工作总结5篇治理有偿补课工作总结篇1为了认真贯彻落实党的教育方针政策，全面实施《中华人民共和国义务教育法》，我校根据市、县教体局的文件精神及相关要求，并结合我校实际，对教职工做了严格要求，进一步规范了学校教师的教育教学行为，维护正常的教育教学秩序的同时维护了教育及教师队伍的良好形象，杜绝了在职教师校外办班和有偿家教行为的产生。
现将有关总结如下：一、加大宣传力度，提高教师自我认识在学校召开的各种会议上，杨校长等学校领导每次都必须要讲的一个话题就是提醒教师，不要在校外办班和从事有偿补课，加大对治理乱办班、乱补课和有偿家教工作的宣传教育，从教师的自身利益出发，认真分析其中的.得失和利害关系。
让教师明白有偿补课，不仅违反教师职业道德规范要求，而且违反了作为服务性行业一员的基本道德，教师的职业是神圣的，这样做对树立教育行业整体形象是不利的。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》等相关内容，定期检查教师的师德师风学习笔记，并适时上交学习心得，从而提高教师的自我认识。
二、加强管理、严格要求，建立长效机制学校结合专项治理工作，在完善师德师风建设的同时加强师德师风教育，坚持长期监管与重点治理相结合，以强化教育，强化监督，建立长效监管机制为手段；以规范基础教育阶段教师个人行为为目的；以社会、家长、学生的满意程度来衡量师德师风教育的标准。
利用每学期的师德师风学习周和平时的教职工例会，集体组织学习《中小学教师职业道德规范》《教师八条禁令和三项处罚措施》，特别提出，严禁我校教师在任何时候任何地方从事校外办班和有偿补课，一旦发现，严肃处理，并与评优选先、职称评聘等挂钩。
通过学习宣传和严格管理，截至目前学校没有发现一位教师在校外办班和进行有偿补课等不良行为。
治理有偿补课工作总结篇2在学期初，学校领导认真学习文件精神，明确自身职责，从思想上提高对开学治理乱收费工作的认识。
首先，学校成立了由校长为组长的治理乱收费领导小组，制订了治理乱收费各项规章制度，治理乱收费工作由一把手校长亲自抓。
中学治理有偿补课工作总结
中学治理有偿补课工作总结一、背景近年来，有偿补课现象在我国中学教育领域日益严重，导致教育不公平、加重学生负担、损害教师形象等问题。
为了落实国家关于治理有偿补课的决策部署，我们学校积极开展治理有偿补课工作，努力营造公平、公正、健康的教育环境。
二、工作目标本次治理有偿补课工作的主要目标是：坚决杜绝有偿补课现象，切实减轻学生课业负担，维护教育公平正义，提升教师职业道德水平，树立学校良好形象。
三、工作措施1.加强组织领导。
学校成立了治理有偿补课工作领导小组，明确了校长为第一责任人，分管校长、年级主任、班主任为主要责任人的工作格局。
2.加强宣传教育。
通过教职工大会、学生家长会、主题班会等多种形式，广泛宣传治理有偿补课的政策规定，提高师生及家长的认知度和支持度。
3.建立健全制度。
学校制定了《治理有偿补课实施方案》，明确了治理范围、治理措施、治理时间等要求，确保治理工作有序开展。
4.强化监督检查。
学校设立举报电话和举报邮箱，鼓励师生和家长积极举报有偿补课行为。
同时，学校加大对补课行为的查处力度，对违规补课行为严肃处理。
5.加强师德师风建设。
学校开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、职业观，重申教师职业道德规范，杜绝有偿补课行为。
6.优化课堂教学。
学校深入推进课程改革，提高课堂教学质量，确保学生在校内就能学好、学足，减少家长为学生寻找补课的需求。
四、工作成效1.有偿补课现象得到有效遏制。
通过治理，我校有偿补课现象得到了明显改善，学生和家长的教育负担得到了有效减轻。
2.教师职业道德水平得到提升。
治理过程中，我校教师严格遵守职业道德规范，积极参加师德师风建设，树立了良好的师德形象。
3.学校形象得到提升。
通过治理有偿补课，我校教育教学质量得到了进一步提高，受到了社会和家长的高度认可。
4.教育公平得到保障。
治理有偿补课，使我校学生能够在公平、公正的环境中接受教育，为学生的全面发展奠定了基础。
五、工作反思1.宣传教育力度还需加大。
中学治理教师有偿补课工作总结
中学治理教师有偿补课工作总结
引言
本文总结了中学治理教师有偿补课工作的情况，总结了工作过程中的经验和教训，并提出了改进措施。
工作情况总结
1. 工作目标：通过有偿补课，提高学生的研究效果和成绩。
2. 工作内容：为学生提供额外的课外辅导和指导，解答他们在研究中遇到的问题。
3. 工作时间安排：根据学生的需求和教师的时间安排，制定补课时间表。
4. 效果评估：对学生的研究情况进行跟踪和评估，及时调整补课计划。
工作经验和教训
1. 重视个性化教学：针对每个学生的研究差异，采取不同的教学方法和策略，提高补课效果。
2. 加强与家长的沟通：与家长保持密切的联系，了解学生的研究进展和问题，及时解决存在的困难。
3. 做好时间管理：合理安排工作时间和休息时间，避免过度劳累，以保持良好的工作状态。
改进措施
1. 提高教师专业素质：加强教师的培训和研究，提高他们的教学能力和应对学生问题的能力。
2. 制定补课制度和规范：建立完善的补课制度，明确教师和学生的权利和义务，确保补课工作的有序进行。
3. 加强学校和家长的配合：与家长共同关注学生的研究情况，形成学校、家长和教师的良好合作机制。
结论
通过中学治理教师有偿补课工作的总结和反思，我们对工作中的不足和问题有了更清晰的认识，并提出了一些改进的措施，以提高补课工作的效果和质量。
希望这份总结能为今后的工作提供一些参考和借鉴。
中学违规补课专项整治活动总结
中学违规补课专项整治活动总结篇一为全面贯彻上级文件精神，加强学校师德师风建设工作，我校认真落实上级文件要求，对全体教师开展了自查自纠工作，现将具体情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝认真学习上级文件精神我们组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等上级文件精神，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的意识。
开展师德大讨论活动每学期组织一次师德大讨论活动，让教师们深刻领会师德的内涵，增强对教育事业和学生的责任感和使命感。
学习优秀教师先进事迹通过学习优秀教师的事迹，让广大教师受到教育和启发，树立正确的教育观、质量观和人才观，自觉践行“四有”好老师标准，争做人民满意的“四有好老师”。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束落实领导承包教师制学校领导对教师进行承包，开学初公布承包领导和教师名单，将举报电话和纠风责任状面向社会公布，接受监督。
签订纠风责任状学校与教师签定纠风责任状，明确教师的职责和义务，要求教师严格遵守师德规范，杜绝有偿补课现象的发生。
三、开展专项治理工作，严肃查处违规行为加强值班巡查学校安排专人值班巡查，对教师上课情况、学生作业布置等进行检查，及时发现并处理有偿补课行为。
加强家校联系学校通过家长会、家长学校等形式加强与家长的沟通联系，及时了解家长的意见和建议，同时向家长宣传有关法律法规和政策规定，引导家长正确对待孩子的学业负担。
接受社会监督学校设立举报电话和信箱，接受社会监督。
对群众反映的问题，认真调查核实，及时处理并反馈处理结果。
四、加强制度建设，构建长效机制制定师德师风建设方案学校制定师德师风建设方案，明确工作目标、任务和责任，落实措施和要求。
建立师德考核评价制度学校建立师德考核评价制度，将师德表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。
对违反师德规定的教师要进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
完善师德激励机制学校完善师德激励机制，对师德表现突出的教师给予表彰和奖励，激励广大教师自觉遵守师德规范。
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首先，学校成立了由校长为组长的有偿补课工作领导小组，制订了治理有偿补课规章制度，该项工作由一把手校长亲自抓。
其次，召开专题会议，落实零收费。
同时严格按照上级要求，实施“四免一补”政策。
开学初，学校对各班进行收费调查，未发现乱收费现象。
一、加强领导，健全组织。
在治理乱收费工作中，学校成立了工作领导小组，由祁桂英任组长，韩梅为副组长，部分中层领导为组员。
做到学校一把手亲自抓，并指定专人负责这项工作，从组织上和力量上保证了此项工作的顺利开展。
二、加强宣传学习，提高自觉性
为增强全校对开展治理教育乱收费工作重要性和必要性的认识，学校利用各种形式进行动员部署。
1、严格执行上级文件精神，本学年，我校按照教体局的统一要求，保证全校学生免除杂费、学费、作业本费、教科书费，大力宣传“四免一补”政策，并认真执行。
在开学前召开专题会议，学习“治理教育乱收费”相关文件，把握文件要求，明确各自职责与任务，有序地部署好开学工作。
2、学校根据市区教体局的文件精神，组织教师学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案，吃透精神，提高认识。
在全校班主任工作、学科教师会议上，提
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