2017《句子重组》
句子重组
2、用“儒学”作开头,重组下面的句子,不得改变原 意。 • 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱 一律平等,互相尊重,这是与深受儒学“和为贵”思 想的影响,形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。 • 简析:“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因, “形成一贯爱好和平的民族传统”是果;这果,又是 “中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强 弱一律平等,互相尊重”的原因。
5、把Байду номын сангаас对于这种十分落后的工艺”放在中间, 重组下面的句子。
对于过去切割时火花四溅,时常发生烧伤 事故,而且由于切割掌握不稳,容易切亏的十 分落后的工艺,工人早就迫切要求改革。
参考答案: 过去切割时火花四溅,时常发生烧伤事故, 而且由于切割掌握不稳,容易切亏。对于这种 十分落后的工艺,工人早就迫切要求改革。
儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民, 是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要 原因;也因此,中国人民在国际事务中主张 国家不分大小、强弱一律平等,互相尊重。
3、请把下列句子重新调整,以“我们必须”为 开头,组合成一个句式结构相同、语意连贯的 句子。 我们必须大力普及初等教育。中等职业教 育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事 业必须得到发展。必须注意各种专业人才的培 养。必须把全民族的科学文化水平提高。
句子重组(语文)
(3)按规定的句式重组句子
将下列句子组成一个单句,要求规范连贯,不 改动原意。
公路一边是大海,一边是稻田。大海白浪 滔天,稻田碧波万顷,车队在公路上呼啸而过。 车队由十多辆“奥迪”组成,浩浩荡荡。
参考答案 由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队, 在一边是白浪滔天的大海,另一边是碧波万顷 的稻田之间的公路上呼啸而过。
善于捕捉、反思生活中出现的重大问题,
而且把它们上升到理论的高度。
6、将下面一个句子改写成以“《采茶舞
曲》”为开头,不用“被”、“让”之类的 词语的句子,语言通顺,保留原意。 二十多年前,我曾被一首歌曲撩起过浓 浓的乡思,撩拨得神魂颠倒,那歌曲,便是 至今都享誉歌坛的《采茶舞曲》。
《采茶舞曲》 是一首至今都享誉 歌坛的歌曲,二十多年前,曾撩 起过我浓浓的乡思,撩拨得我神 魂颠倒。
参考答案
一幅“斩断长江五千里、锁住三峡无数峰”的神奇 画 卷展现在奔腾无羁的长江边,这是建设者们经过几百个 日日夜夜的奋战,胜利完成的长江截流工程。
(2)按规定的陈述对象重组句子
把下面的句子改写成以“汉民族言语”为陈述 对象的句子。
人在婴幼儿时已习得了早巳进入直接用元音辅音为 一个声体发音的汉民族言语的发声方法,这种方法象 母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。 参考答案 汉民族言语早巳进入了直接用元音辅音为一个声 体的发音阶段,这种发音方法是在婴幼儿时习得的, 它像母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。
儒学“和为贵”的思想深深影响了中国 人民,是形成我们一贯爱好和平的民族 传统的重要原因;也因此,中国人民在 国际事务中主张国家不分大小、强弱一 律平等,互相尊重。
9、将下面这句话改写成以“传统的看法”开 头的语段。
语言本来只是一种工具,日常生活中少不了它, 学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单 的事实,为什么很多教语文的人和学语文的人会认 识不清呢?是因为有传统的看法作梗。
高三语文复习课件:句子重组(共16张PPT)
创造思维 要获得它实质性的内涵,必须
善于捕捉、反思生活中出现的重大问题,
而且把它们上升到理论的高度。
变换语序式语句重组
以"为善、诚实、守信"作开头,重组下面 这个句子,不得改变原意。
他能够在短短三年的时间里重新崛起, 成为名冠荆楚的“快餐大王”,是凭着做 人与经商的美德,如为善、诚实、守信等 。
捐款。(或:校长在会上提议全校师生向 灾区捐款是5月3日。)
• (2)以“校长”为表达重心 • 答:是校长5月3日在会上提议
全校师生向话,按要求的语调、语气组成两 个不同的单句(可增删个别字词)。 ①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。
②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。
他生活与创作充满了矛盾,思想比较复杂。
典型错解 因为“生活与创作”应受“思想”的支 儒、道、配佛。各方面对苏轼都有影响,使得
他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
变换语序式语句重组
以“创造思维”开头,重组下面语句,要求 不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大 问题,而且把它们上升到理论的高度上,创 造思维才会获得它实质性的内涵。
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考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文(经典版)
答案 (示例)“以房养老”是一种拥有房屋完全产权的 老年人可将房屋抵押给保险公司,在身故前可继续拥有房屋 居住权,并按照约定条件领取养老金直到身故为止的创新型 商业养老保险业务。
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考案
好题狂练
高考一轮总复习 ·语文(经典版)
4.以“汉字的排列组合”为开头,重组下面的句子。 (可适当增删词语,但不能改变句子原意)
(答案)为善、诚实、守信等做人和 经商的美德,使他能够在短短三年的 时间里重新崛起,成为名冠荆楚的 “快餐大王”。
高考专题:句子重组
5、请把下面这个句子按照两种不同的开头方式分别进行改写,改写 后的句子要保留原句主要信息,表述准确,句意通畅。填写在横线 上的文字不超过30个字。
所谓灾难,大概就是这样的故事;少数人以自己的英勇牺牲慰 藉着大多数人的善良,并救援着他们因极少数人的恶而导致的无助 。 改写①所谓灾难,大概就是这样的故事:大多数善良的人 _______________________。 改写②所谓灾难,大概就是这样的故事:极少数人的恶 ______________________。
当堂训练: 下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。 如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势,这句话 应该如何写?
在连续36个小时的大雪之后,整个东北地区被白 雪覆盖,气温下降到15年来的最低点。
儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念, 对它断章取义、歪曲篡改,逐步掩盖了《诗经》的本来面目。
10、用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作为全句的开 头和叙述的主体,重组下面的句子。可以改变语序,增删词语,但 不要改变原意。
孟子,性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同 时,爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊,为中国知识 分子的领地竖立了原始的木栅栏。 中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊为中国知识分子的领地竖 立了原始的木栅栏。
好的句子,再根据阅读时的语感来检验改写的句子是 否符合要求。
Hale Waihona Puke 把下面句子改写成一个强调《诗经》内容的句子,要 求不改变原意。
中国周代时期的社会生活,反映了中国奴隶社会 从兴盛到衰败时期的历史面貌,在《诗经》中得到了 全面的展示和真实的反映。
答: 《诗经》全面地展示了中国周代时期的社会生 活,真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败 时期的历史面貌。
句子重组解题方法
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• (2004年12月新乡市第一次调研考试语文 试卷)将下面的句子改写成以“鹰派之首 的布什”开头的句子(可调整语序,适当 增、减、换词语),做到既保留全部信息, 语言简明。 美国政界已多番传出:过去四年在布什 内阁扮演 鸽派角色的鲍威尔在布什竞选连 任后将不容于鹰派之首的布什。
• [答案]鹰派之首的布什在其竞选连 任后将不容过去四年在其内阁扮演鸽 派的角色的鲍威尔:这是美国政界已 多番传出的消息。
重组式变换
所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下, 改变陈述对象而对句子进行重新组合。一般来说,句 子重组要注意以下几个方面:要注意分清是单句还是 复句,在题目中,这种重组有时是长单句变复句,有 时则相反;注意句子间的逻辑关系和层次结构,从而 做出恰当的变换;前置部分主语性质的确定。以某词 为开头的句子重组,往往要让开头的这个词作为主语 或主语的组成部分,这就在局部涉及主动句与被动句 的互换、把字句的变换、定语变主语等,其中心意图 是把开头部分通过变换成为主语或主语部分。变化只 能是句式上的,语意不能改变。字词的删改,这是为 使句子流畅必须作出的改变。 “使”“被”“让”“把”等词的删改,其性质仍然 是为句式服务。
例如: 用“音乐”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自 己一生过错的人,敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得 到净化。 改变陈述对象,原句结构就发生了变化:音乐可以让,也只能让那些敢于忏悔 自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。 经典例题 (2004•宣武区5月模拟)以“希望”为开头,重组下面这段文字,可以增减个 别词语,但不得改变原意。 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前,诗 人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯 救。 [答案] 示例一:希望是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的, 虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着 一层不可排解的伤感。 示例二:希望是虚幻无力的,因为它是诗人在黑暗和残酷的现实面前从昔日的旧 梦中寻找到的,因而它也就不能给诗人以精神的拯救,这就使得戴望舒的诗情总 是笼罩着一层不可排圳调研)用“西安”作全句的开 头和叙述的主体,重组下面的句子。(可 以改变语序、增删词语,但不得改变原意) 时至今日,气派不倒的,风范依存的, 在全世界的范围内最具古城魅力的,也只 有西安了。仰观那城墙、角楼,禁不住豪 情长啸。
句子重组
参考答案:创造性思维只有在善于捕捉并反思生 活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的 高度的基础上,才能获得其实质性的内涵。
例6、用“我到过欧美”作开头,重组下面的句子 ,不得改变原意。 北京是美丽的,我知道,因为我不但是北京 人,而且到过欧美,看见过许多西方的名城。
分析:如将该句重组为:我到过欧美,看见过许多西方 的名城,所以我不但是北京人,我知道北京是美丽的。 该句的重组本身就是病句。 因为“我不但是北京人 ”中的“不但”在下文没有和它相对应的关联词语,而 原句是拿它和“而且到过欧美,看见过许多西方的名城 ”构成递进关系的。因此,在重组的句子中,将“我不 但是北京人”改为“作为北京人”就可以了。
例5、以“创造性思维”开头,重组下面的句子,不得改变原意 。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们 上升到理论的高度,创造性思维才能获得其实质性的内涵。 技巧二:理清句与句之间的逻辑关系,是解决这类题目的一个 重要的环节。这类题目,句与句之间,存在因果关系、条件关系 、转折关系的居多,当然也有的暗含其他必然的逻辑关系,而这 些都要求做题前把它理顺。 分析:该句第一层是个条件关系,“创造性思维获得其实质性的 内涵”是“果”,而它的前提条件是由一个表递进关系的两个句 子构成的,应该是第二层,理清这里的关系,该题也就不难重组 了。
(原句的重点是强调“安全飞行”,改句强调了飞行 速度之快) 参考答案:未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃 料的高速引擎推进下,以9倍于音速的速度飞行,从纽 约到东京的飞行,只需要两小时。
例4、以“儒学”开头,重组下面句子,不得改变原意 。 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、 强弱,一律平等,互相尊重,这是与深受儒学“和为 贵”思想的影响,形成一贯爱好和平的民族传统分不 技巧一:可增删个别词语 开的。 可增删的词语多是一些关联词、动词、代词以及一些重 复性的词句。增删词语的原则是在不改变原意的情况下 是必要的,且要做到重组的句子连贯简明,语意畅达。 参考答案: 儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民,是形 成我们一贯爱好和平的民族传统的唯一重要原因,也 成为中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、 强弱,一律平等,互相尊重的原因之一。
句子重组
用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
此题考查的范围扩大了,连贯与句式变换并举。从原句看,它是个因果关系的句子, “苏轼的生活与创作充满了矛盾”是结果,“他曾受到儒、道、佛各方面的影响, 思想比较复杂”是原因。从要求看,“儒、道、佛”开头重组句子,是比较简单的, 难点在“思想比较复杂”的位置,而致使不少考生不知所措或位置失当, 其根源为没有搞清行为与思想的因果关系,未将“思想比较复杂”放在“生活与创作前面。
重组:我到过欧美 。 让我们来潜心研究这个句子。这是个二重复句,第一层是因果关系,第二层是递进关系 ,而且第一个分句是宾语前置的倒装句,“北京是美丽的”这一结论,绝非无有根据, 而是在与“许多西方的名城”比较后作出的判断,言之有理有据,令人信服,按要求重组, 旨在突出说话依据,可变换为:
(我到过欧美)看见过许多西方的名城,所以,作为北京人,我知道,北京是美丽的。
句子重组
重组句子方法指导和练习 方法指导: 一、 要求重组的句子如果是单句,则就必须找出要求转换句子的主干。 二、要求重组的句子如果是复句,则首先应明确该句的逻辑关系。解答句子重组, 最重要的是不能改变原意。即当陈述对象发生变化的时候,要想不改变原意,那么 原句的逻辑关系要随着开头的成分的变化而相应调整,需要演变生成新的逻辑关系。 因此,成功转换句子,第一步,也是最关键的一步,就是要寻找原句的“逻辑密码”, 是因果关系,还是递进关系,抑或其他?当句子的陈述对象发生变化,新句的逻辑 要随之而变。这一点至关重要。 第二步,在进行句子重组时,要注意文从字顺。要想生成文从字顺的新句,必须要 对原句的个别字进行留、换、补、删、调等操作。在此过程中,尤其要转换表述清楚 逻辑词和代词这两类词。原句的逻辑词要在新的语境下作顺应调整。指代要明确清楚, 不能随意指代,尤其是人称代词不能出现在被指代词的前面。另外,对个别词也要注 意修改甚至删除。 三、如果题目要求重组为长句或短句,那么,在陈述对象发生改变的同时,还伴有长 、短句的转化。 短句重组为长句常用方法为: (1)以新的陈述对象作主语,与短句群中某一句子结合在一起,做未来长句的主干; (2)把其他短句化为主干句的修饰、限制成分。 长句重组为短句方法与之相反。
重组句子
例1、(1999年全国卷)用“儒、道、佛” 、(1999年全国卷) 1999年全国卷 作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾, 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾 受到儒、 佛各方面的影响,思想比较复杂。 受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 儒、道、佛 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得 佛各方面对苏轼都有影响, 他生活与创作充满了矛盾,思想比较复杂。 他生活与创作充满了矛盾,思想比较复杂。 典型错解 生活与创作”应受“思想”的支 因为“ 因为“生活与创作”应受“思想” 配。 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得 佛各方面对苏轼都有影响, 他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。 他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
(1)以“5月3日”为表达重心 ) 月 日 校长是5 答:校长是5月3日在会上提议全校师生向 灾区捐款。( 。(或 灾区捐款。(或:校长在会上提议全 校师生向灾区捐款是5 校师生向灾区捐款是5月3日。) (2)以“校长”为表达重心 校长” ) 答: 是校长5月3日在会上提议全校 是校长5 师生向灾区捐款。 师生向灾区捐款。
这类题目考查的是变换句式的能力。 这类题目考查的是变换句式的能力。在历 年的高考及模拟试卷中,大概有以下几种形式: 年的高考及模拟试卷中,大概有以下几种形式: 1、用某些词语或短语作开头 2、用某些词语或短语作主语 把某些成分放在句子的中间或末尾。 3、把某些成分放在句子的中间或末尾。 4、某些具体要求 我们需要注意的仍然是: 我们需要注意的仍然是: 1、不改变原意 2、句子无语病
参考答案: 参考答案:
过去切割时火花四溅,时常发生烧伤事故, 过去切割时火花四溅,时常发生烧伤事故, 而且由于切割掌握不稳,容易切亏。 而且由于切割掌握不稳,容易切亏。对于这种 十分落后的工艺,工人早就迫切要求改革。 十分落后的工艺,工人早就迫切要求改革。
重组句子
• 16.用“西安”作全句的开头和叙述的主 体,重组下面的句子。可以改变语序,增 删词语,但不要改变原意。 时至今日,气派不倒的、风范依存的、 在全世界的范围内最具古城魅力的,也只 有西安了;仰视那城墙、角楼,禁不住纵 情长啸。 答: 。
• 答案:西安时至今日,气派不倒,风范犹
存Hale Waihona Puke 是在全世界范围内最具魅力的古城, 仰视那城墙、角楼,使人禁不住纵情长啸
• 【例】以“为善、诚实、守信”做开头, 重组下面这个句 子,不得改变原意。 • 他能够在短短三年的时间里重新崛起, 成为名冠荆楚的“快餐大王”,是凭着做 人与经商的美德,如为善、诚实、守信等。 • 得出答案:“为善、诚 实、守信”等做 人与经商的美德,使他能够在短短三年的 时间 里重新崛起,成为名冠荆楚的“快餐 大王”
练习
• 9.以创造思维“开头”,重组下面语句,要求不 改变原意。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而 且把它们上升到理论的高度上,创造思维才会获 得它实质性的内涵。 创造思维: ______________________________________ ___________。 • 答案:创造思维要获得它实质性的内涵,必须善 于捕捉、反思生活中出现的重大问题,而且把它 们上升到理论的高度
• 11.在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重 组为三句,每句均以“静”字开头。 • 中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以 “静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构 建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了 “静”,它内在的整体风致也就不可寻找。 • “静”__________________________________ __ “静”___________________________________ _ “静”___________________________________ _ 答案: • 1.“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林 自己独特的韵律; • 2.“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡
语言表达之语句重组5篇
语言表达之语句重组5篇第一篇:语言表达之语句重组语言表达之语句重组重组句子是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。
这是近年高考的常见题型。
我们常见的“母句”有下面几种类型,即:单句型、复句型、句群型。
重组句子通常按以下三步进行:一、分析原句层次关系分析原句层次关系是做此类试题的第一步,变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。
因此,只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。
例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
(1999年全国卷)苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
[解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句,其中第一层因果倒装。
现要求以“儒、道、佛”开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两句。
[参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
例2:以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。
(2006年江西卷)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎_____________.[解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点,两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。
[参考答案] 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式,不得改变原意王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。
(单句型)分析:根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。
⑴先写出“绝句”二字。
语言表达之语句重组
语言表达之语句重组重组句子是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。
这是近年高考的常见题型。
我们常见的“母句”有下面几种类型,即:单句型、复句型、句群型。
重组句子通常按以下三步进行:一、分析原句层次关系分析原句层次关系是做此类试题的第一步,变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。
因此,只有分清原句层次之间的关系,才能保证变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。
例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
(1999年全国卷)苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
[解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句,其中第一层因果倒装。
现要求以“儒、道、佛”开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两句。
[参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
例2:以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。
(2006年江西卷)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎_____________.[解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点,两者呈并列关系,因此,转换后还要保证前后的并列关系。
[参考答案] 空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式,不得改变原意王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思,最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。
(单句型)分析:根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。
⑴先写出“绝句”二字。
⑵找出表现“绝句”特征的关键词,即:“最能展示人的性情、气质、素养和才思”、“最难出珍品”。
句式重组及变换
一、整句与散句
散句与整句: 整句的结构基本相同,形式比较整齐匀称; 散句的结构不整齐,常常长句和短句交互运用; 结构相同或相似的一组句子叫整句,它主要指排比句和 对偶句;结构不整齐,各式各样的句式交错运用的一组句 子叫做散句。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义 鲜明,在散文、诗歌、唱词中应用广泛,适合于表达丰富 的感情,能给人以深刻、鲜明的印象;散句比较灵活,避 免呆板,富于变化,生动感人。整句散句交错运用,则兼 两者之长,既整齐和谐,又富于变化,更能使表意深刻, 语意贯通。
【答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比 较复杂,生活与创作充满了矛盾。
【例2】(06江西卷)以“地上的狮、虎,空中的鹰、 鹫”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语, 但不能增减信息)(4分) 天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界 的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的 狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称 雄,以逞强行凶统治群众。
【例1】(1999年全国考题)用“儒、道、佛”作开头,重 组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛 各方面的影响,思想比较复杂。
Байду номын сангаас
解题思路:原句中有“因为”一词,抓住这一因果 关系,即可找到重组语句的主干。儒、道、佛各方 面对苏轼都有影响,使得他生活与创作充满了矛盾, 思想比较复杂。此答案把“思想比较复杂”放在 “生活与创作充满了矛盾”之后,位置不当。因为 “生活与创作”应受“思想”的支配。
花园里开满了鲜花,风一吹,红的像火焰在 跳动,黄的像金子在闪光,白的像雪花在飘 落。(整句)
【巩固练习1】把下列划线部分改写成整句。 它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月;它不是在花 坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生 的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心 血滋育着它成长,而不是春风秋露。它,就是献给周总理 的花,那天安门广场上一望无际的花。 答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它 不是开放在花坛暖房,而是怒放在冰天雪地;迎接它 出生的不是和煦春风,而是凛冽的北风;滋育它成长 的不是春风秋露,而是人民的眼泪。
整散句、重组2017
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜
样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英 年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部
的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光
辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代
人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
【思维导图】
请你组织答案:__________________________________
• 168套P11第9题
• 【参考答案】自由是研究问题的神圣好奇 心主要需要的,因而灌输式的教学方法, 竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉, 真可以说是一个奇迹。
答案(示例):是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优 秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典 范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
6.(2017·惠州模拟)把下面这段话改写成一组排比句。(3分) 世纪金榜导学 号22642046 理想不是现成的粮食和画卷,而是一粒种子、一张白纸,需要你去播种和培育、描画 和渲染。理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,你要去开垦它,改造它。 答:___________________________________________ ______________________________________________
的秦淮河名声大噪。
可适当增删词语
• 2.鲁迅先生的《从百草园到三昧书屋》,竟使绍兴城的 菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云; • 王羲之的《兰亭集序》,竟使兰渚山下的一座普通小 亭闻名天下,日日游人如织; • 俞平伯、朱自清等同题散文,竟使南京的秦淮河名声 大噪,每每访客如流。
• 参考答案:鲁迅先生的《从百草园到三味 书屋》使绍兴城的菜地和居民成为天天游 客如云的名胜古迹;王羲之的《兰亭集序》 使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普 通小亭名闻天下;被收入语文课本的俞平 伯、朱自清等人的同题散文使南京的秦淮 河名声大噪。
教学课件:句子重组
• 体会:对严寒失去了戒备是因为大家对今 年是“暖冬”的观念很深,而这正是由于 在各种宣传活动中专家们忙着对暖冬做锦 上添花式的一次次论证,而少了一点全面、 通俗的科学解释、善意的提醒。
• 体会:对严寒失去了戒备是因为专家们在各种宣 传活动中忙着对暖冬做锦上添花式的一次次论证, 而缺少全面、通俗的科学解释、善意的提醒,使 大家对今年是“暖冬”的观念记得很深。(杂糅)
• 第13题:对严寒失去了戒备是在专家们
在各种宣传活动中忙着对暖冬做锦上添花 式的一次次论证,而缺少全面、通俗的科 学解释、善意的提醒的情况下,大家对今 年是“暖冬”的观念很深的情况下产生的。 • 体会: 对严寒失去了戒备是在专家们在各 种宣传活动中忙着对暖冬做锦上添花式的 一次次论证,而缺少全面、通俗的科学解 释、善意的提醒而使大家对今年是“暖冬” 的观念记得很深的情况下产生的。
• 答案:文字是从意音文字开始的,如美索 的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅 字和中国的汉字等,它成为记录文化的有 效工具。
第14题:以“小说是……”为主语,重组下面这个句 子,不得改变原意,可以适当增删词语。
• 在《彷徨》和《幻灭》的书前,鲁迅和茅盾不 约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将 上下而求索”的诗句,这并非偶然,因为他们都 力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探 索。
• 或 :人之所以得不到快乐,是因为愤恨, 这个毒化精神的毒剂还可以把争取成功的 巨大能量消耗殆尽。
第6题 用“形象的个别性”开头,重组下面句子,不改变原 意。
• 文艺作品的新颖性,使读者调动想象力去追踪 艺术境界的变幻,因而作品具有美的吸引力。形 象的个别性,情节的变化性,表现的独特性构成 了文艺作品的新颖性。产生丰富、美妙的感受。
句子重组教案(5篇)
句子重组教案(5篇)第一篇:句子重组教案句子重组教案所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下,改变陈述对象而对句子进行重新组合。
解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系,从而理出合理的表达思路。
尤其要注意陈述对象(主语)一定不能变。
解答“重组句子”这种变换句式结构的试题的注意事项:首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用;其次要弄清原句内部的逻辑关系。
重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化,但原句逻辑关系及语意不能改变。
这种题目,一般是改变句子的开头或改变陈说对象,让答题在不遗漏原句的信息的情况下,对句子进行重组。
【例】1:高考的典型题是用“儒、道、佛”作开头,重组下面这个句子,不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
儒、道、佛这是1999年全国卷的第25题。
这是一道“重组”式变换句式的试题。
做这一类题,特别要注意分析原句的层次关系,从而找到合理的表达思路。
原句是由三个分句组成。
第一个分句说明对苏轼生活和创作的看法.后面两个分句说明形成这一看法的原因。
而表述“原因”的两个分句之间也不是并列关系,也是一种因果关系。
要求用“儒、道、佛”作开头,实际是要求从原因说到结果。
因此本题的答案如下:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活和创作都充满了矛盾。
本题也要完成以上审题过程。
例2:用“西安”作全句的开头和叙述的主体,重组下面的句子。
(可以改变语序、增删词语,但不得改变原意)时至今日,气派不倒的,风范依存的,在全世界的范围内最具古城魅力的,也只有西安了;仰观那城墙、角楼,禁不住豪情长啸。
[参考答案]西安时至今日,气派不倒,风范依存,是在全世界的范围内最具挽救力的古城,仰观那城墙、角楼,使人禁不住豪情长啸。
例3:以“那些不朽的书籍”为陈述对象,重组下面的句子。
(2003年广州综合测试卷)我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中,接受前人的知识积累和学说成果。
语句重组和整散句
B、整句变散句
整句变散句的方法:
1、思考点是重复性用词。 2、合并同类项 3、排序整理答案
例1、把下面句子变成散句。
这就是说,我们的学风有些不正的地方, 我们的党风有些不正的地方,我们的文风也有 些不正的地方。
这就是说,我们的学风、党风、文风都 有些不正的地方。
例 2、把下面句子变成散句。
尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼 此素不相识,尽管他们性格有所不同,但共同 的语言却把他们紧紧地连在一起。
尽管这些来自不同地区的人们 彼此素不相识,性格也有所不同, 但共同的语言却把他们紧紧地连在 一起。
(四)主动句与被动句的变换、选用
选用主动句,强调的是主动者,强调他(它) 做了什么;选用被动句,一则强调被动者,强 调他(它)怎么了,这时候主动者往往不需 要或不愿或无从说出; 二则为了使陈述对象保持前后一致,保持句 式的连贯性; 三则往往表示特定情感。
(二)重组式变换
重组句子是打乱句子的结构,改变陈述的对 象,重造一个新句子,这往往能突出强调某些 内容。这是近年高考的常见题型。
重组句子通常按以下两步进行:
一、分析原句层次关系
只有分清原句层次之间的关系,才能保证 变换后句间的关系不变,从而保证原意的不变。
例1:用“儒、道、佛”开头,重组下面这 个句子,不得改变原意。(99年全国卷) 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾 受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。 [解析] 原句为两层,都是因果关系的二重复句, 其中第一层因果倒装。现要求以“儒、道、佛” 开头,我们可改原句的第二分句为主动句得到 答案第一句,再以因果相承的顺序排好另外两 句。 参考答案: 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响, 使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
句子重组
用“我们”开头重组下面这个句子,不能改变 原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给 我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉 悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心 理启示给我们。
我们的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝 望、矛盾等种种复杂的心理启示和自身无法 逾越的障碍和局限都是靠书籍揭示给我们
会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学 院“百人计划”小组的支持下,中国科学家运用 分子纳米技术打造出了一项新颖的铂金“钠米皇 1 冠”。
3.调整下面文段画线部分语句的结构和顺序,使句式整 齐,文意连贯。(可以增减字数,但不能改变原文意思) 那险情奇景既慑人心魄又诱人。看,河流宽阔汹涌、 大浪滔天,古树参天、林涛阵阵的森林;飞流直泻、响 声震天的瀑布,小溪流水潺潺、清澈见底;奇花异草争 奇斗艳、招蜂引蝶,绿水滢滢、平静如镜的湖泊。我深 深地对科罗拉多大峡谷那恢弘神美的形貌风骨产生敬畏 并赞叹不已。
将下面的四个短句改写成一个长单句, 要求语言通顺,语意不变。可适当增删词 语。(不超过85字)
①近日,中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇 冠”。 ②皇冠制作的原材料是铂金。 ③皇冠的制作运用了分子纳米技术。 ④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员 会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院 “百人计划”小组的支持。 答案:近日,在中国国家自然科学基金委员
以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的 句子。 天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔 造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、 仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、 鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强 行凶统治群众。
地上的狮、虎,以善战称雄,以逞强行凶统治 群众;而天鹅就不是这样,它在水中为王,是 凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高 14 尚、尊严、仁厚等等。
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答案:学术的创造性是要求你充分理解前人长处的同 时,发现前人没有达到的空白和缺陷,而不是去纯粹 充当前人的吹鼓手。
5、主体变化重组 主体变化重组,指根据陈述主体的变化 而进行的重组。它与因果、条件、递进 重组等细微差异在于明确提出以某词语 为陈述对象,即陈述主体。 以某词语或短语为主语和为开头是不同 的,主语前可以有定语。
2、条件重组 原句为条件关系复句,重组后的句子需关注条件与结果之间的
联系。
如:以“欧洲的知识分子”为开头,重组下面句子。(不 能改变原意,可适当增删词语) 居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在 于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的 未来。
原句为充分条件复句。题中“居里夫人的品德力量和热忱,哪 怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间”是“欧洲就会 面临一个比较光明的未来”的前提条件,后者为结果。 答案:欧洲的知识分子哪怕只要有居里夫人的一小部分品德力 量和热忱,就会给欧洲带来一个比较光明的未来。
高考例题解析: (99年全国25)用“儒、道、佛”作开头,重组句子,不 得改变原意。
①苏轼的生活与创作充满了矛盾, ②因为他曾受到儒、 道、佛各方面的影响,③思想比较复杂。 分析:①③之间构成相属关系,①从属于③, 对③起具体阐发的作用;而②与③①构成因果 关系。
参考答案:
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得 他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
4、并列关系重组
以“学术的创造性”开头,重组下面的这句话,要求不变原意, 适当加以精炼。
学问之道不是要去纯粹地充当前人的吹鼓手,而是要求 你充分理解前人长处的同时,发现前人没有达到的空白 和缺陷, 这样才谈得上学术的创造性。
本句的复句类型是并列关系。关联词为“不是……而是……”。即学 问之道不是什么而是什么。现在题目要求以“学术的创造性为开头 词语,所以可以把“不是……而是……”变换成“是……而不 是……”。本题可以重组为:
举例:用“信息革命”作开头,重组下面的语句,不得
改变原意。
电子计算机的发明是继蒸气机革命、电力革命之后 的第三次技术革命----信息革命的标志。
分析:本题以“信息革命”作开头。由此引出本句的主干 是“信息革命是技术革命”。然后扩展这个主干,把原句的 一些词改变为主干的附加语。
答案:信息革命是以电子计算机的发明为标志的继 蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。
航天的需要,在传统长征二号运载火箭顶部加装的,它 高八米,形状类似一个细长的避雷针,上端还装有一组 侧向推力发动机。
按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可 酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①以《红楼梦》为主语 ②以曹雪芹为主语
评分标准
1.必须以“社会承传”开头,否则一律判0分。 2.社会承传制约着个体人格,赵孟頫的墨迹 中体现出多重人格结构的汇聚,这种现象与 “融汇百家而了无痕迹”相悖;以上三层意 思每层1分,每少一层或意思表述错误该层不 得分。 3.语句通顺,逻辑关系合理,句意没有太大 改变1分。 4.“社会承传”误写成“社会传承”的扣1分。
句子重组题型,多是改变句子的开头或是 改变陈述对象,让考生在不改变原意的情 况下,对句子进行重新组合,重新表述。
1、读懂原文每一句话,弄清原句的句间 关系。 2、分析开头的词语在原句中的地位和作 用。 3、明了原句结构的调整方向。 4、增删字词,衔接语意。重组句子 Nhomakorabea型及方法
一、 要求重组的句子如果是单句,就必须找 出要求转换句子的主干。
二、要求重组的句子如果是复句,则首先应 明确该句的复句类型,注意保持复句关系不 变。有关联词的必须把关联词找出来,然后 分析开头的词语,如果必须换关联词,则必 须找出可以替代原句中的关联词。
1、因果重组 原句中包含着某种因果关系,其形式 为“由因导果”或 “由果导因”,重 组后句子因果位置一般会发生明显变 化。
如以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组织下面的句 子。 为满足载人航天的需要,神州五号载人飞船在传统 长征二号运载火箭基础上,在其顶部又加装高八米 的逃逸救生塔,它形状类似一个细长的避雷针,在 原句由三个分句组成:第一个分句的叙述主体为“神州五号载人飞 其上端又装上一组侧向推力发动机。
船”,第二个分句的主语“它”为“逃逸救生塔”,第三个分句“在 其上端又装上一组侧向推力发动机”的陈述对象显然为人。三个分句 主语不一致,造成句子关系混乱、语句不畅。 重组后以“逃逸救生塔”为陈述主体将原来的三个分句统一在一 起为:神州五号载人飞船的逃逸救生塔,是为满足载人
答案(1)曹雪芹写的《红楼梦》是以揭露封建制度的 黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说 。 ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的 我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
6、多重关系重组 该种类型的重组,原句间关系非 常复杂,稍有不慎,便会前功尽 弃。
用“考生和高校”作开头,重组下面的句子,不 得改变原意。
3、递进重组 所给句子为递进关系,重组后必须体现原句 关系。
如:用“我们”开头重组下面这个句子,不能改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示 给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、 愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂 的心理启示给我们。
我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和 局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、恐 惧、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂心理启示。
过去切割时火花四溅,时常发生烧伤事故, 而且由于切割掌握不稳,容易切亏。对于这种十分 落后的工艺,工人早就迫切要求改革。
按提示要求,把下面句子重组为两个单句。(可以换用少量 词语,不得改变原意)
作为物理学家的爱因斯坦,他的贡献已融入到我们生存 的物质基础和文化背景;而作为思想者的爱因斯坦,他将为 每一个热爱独立思想的人,源源不断地提供前进的精神力量。
阅读下面一段文字,请将划线部分改成“如果 没有……就没有……”这样的句式,以突出表 达效果,并做到语序恰当。 美国要求中学生阅读8部课外名著,其中有 莎士比亚的剧作,也有马克思的《共产党宣 言》。只有阅读中外名著,才能促使学生道德 修养进步,才能提高学生的人文素养,才能丰 富学生的文学知识。 【参考】如果没有中外名著的阅读,就没有学 生文学知识的丰富,就没有学生人文素养的提 高,就没有学生道德修养的进步。
前年开始试行的春季高考,一方面增加了高 校选拔人才的机会,另一方面也增加了考生选择 高校的机会,因而受到高校和考生的普遍欢迎。
参考答案:
考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季高 考,一方面考生增加了选择高校的机会,另一方 面高校也增加了选拔人才的机会。
把“对于这种十分落后的工艺”放在中间,重组下 面的句子。 对于过去切割时火花四溅,时常发生烧伤事 故,而且由于切割掌握不稳,容易切亏的十分落后 的工艺,工人早就迫切要求改革。 参考答案:
中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以 “静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构 建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。而失去 “静”,它内在的整体风致也就不可寻找。
参考答案:
“静”被不论依傍何种建筑流派的中国古典园林作为自己独 特的韵律。
“静”能使园林的全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽。
请以“社会承传”为开头重组下面的句子,可增删 个别词语,但不得改变原意。(4分)
赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构的聚合, 这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的 观点相悖,却清楚地显示了个体人格受制于 社会承传这一文化特征。 示例:社会承传制约着个体人格这一文化特征, 清楚地显示在赵孟頫的墨迹显露出多重人格结 构聚合的现象中,虽然这种现象与“融汇百家 而了无痕迹”的观点相悖。(语句通顺2分, 符合原意2分。另用开头不得分)
(1)我们生存的物质基础和文化背景————。
(2)每一个热爱独立思想的人———————。
我们生存的物质基础和文化背景已融入作为物理学家的 爱因斯坦的贡献。
每一个热爱独立思想的人都将从作为思想者的爱因斯坦 那里源源不断地获得前进的精神力量。
在不改变原意的前提下,将下面这段文字重组为三句话,每 句均以“静”为开头。